平板显示技术教(学)案
平板显示技术_C2 LCD_1液晶物理
近晶相液晶（Smectic）又称层状液晶
近晶相液晶按层状排列，由棒状 或条状分子呈二维有序排列组成。 层内分子长轴相互平行，其方向 可以垂直于层面或与层面成倾斜 排列。层与层之间的作用较弱， 容易滑动，因此具有二维的流动 特性。 近晶相液晶的粘度与表面张力都 较大，用手摸有似肥皂的滑涩感， 对外界的电、磁、温度变化都不 敏感。这种液晶光学上显示正的 双折射性。
Ey 2 Ex E y Ex 2 2 ( ) ( ) 2 cos E0 sin 2 cos sin cos sin
x 入射直线 偏光 偏光方向θ y
n
2
(n // n ) z
θE
0
z
液晶
液晶的光学特性II-改变入射光偏振状态
Ex E y
2 2
x 入射直线 偏光 偏光方向θ y θ= 0 θ= π/4 θ= π/2
(a) Smectic A (SmA) 每一層內，分子位置沒有次序性。 在光學上具單光軸特性，其光軸 方向與層平面垂直。 (b) Smectic C (SmC) 光學上是屬於雙光軸(Optically Biaxial)，其中一光軸沿液晶導 軸方向，另一為垂直層面方向。
w
d
d
Smectic A 相液晶的分子排列。
Smectic C 相液晶的分子排列。
胆甾相液晶（Cholesteric）
与近晶型一样具有层状结构，但层内分子 排列则与向列型液晶类似，分子长轴在层 内是相互平行的，而在垂直这个平面上， 每层分子都会旋转一个角度。 液晶整体呈螺旋结构。螺距的长度是可见 光波长的数量级。 胆甾型液晶的分子排列旋转方向可以是左 旋，也可以是右旋，当螺距与某一波长接 近时，会引起这个波长光的布拉格散射， 呈某一种色彩。 胆甾型液晶具有负的双折射性质。一定强 度的电场、磁场也可使胆甾相液晶转变为 向列相液晶。 胆甾相液晶易受外力的影响，特别对温度 敏感，由于温度主要引起螺距的改变，因 此胆甾相液晶随温度改变颜色。
【信息显示技术】【平板显示技术】【LCD,PDP,OLED,FED】全部重点(含试题,作业题,划重点,课程PPT精华)
3、什么是液晶的电光效应？ 液晶分子在某种排列状态下，通过施加电场，将向着其它排 列状态变化，液晶的光学性质也随之变化。这种通过电学 方法，产生光变化的现象称为液晶的电气光学效应，简称 电光效应。 4、简述液晶的种类与特点。 （1）溶致液晶：有些材料在溶剂中，处于一定的浓度区间时 便会产生液晶，这类液晶称之为溶致液晶。 （2）热致液晶：把某些有机物加热熔解，由于加热破坏了结 晶晶格而形成的液晶称为热致液晶。 5、试说明注入电致发光和高场电致发光的基本原理。 答：注入电致发光是在半导体PN结加正偏压时产生少数载流 子注入，与多数载流子复合发光。高场电致发光是将发光 材料粉末与介质的混合体或单晶薄膜夹持于透明电极板之 间，外施电压，由电场直接激励电子与空穴复合而发光。
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பைடு நூலகம்
8、大面积着色原理 • 从人眼对亮度细节和色度细节的分辨力不 同出发，彩色电视系统在传送彩色景物时， 可以只传送一个粗线条(大面积)的彩色图像， 并配以亮度细节。
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9、频谱交错原理 • 将色度信号的频谱插在亮度信号频谱的空 隙中间进行传送，以实现在同一个通道内 同时传送亮度信号和包度信号的目的的处 理亮度信号和色度信号的方法。 • 通过精确选定副载频，可使色度信号的各 谱线群正好插在亮度信号各谱线群的中间。
使行扫描锯齿波电流只有当行同步脉冲到达后才开始 逆程期，而场扫描锯齿波电流也只有在场同步脉冲到达 时才开始逆程期。
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5、消隐脉冲与复合同步脉冲 • 为了使扫描逆程光栅不显示(消隐)，还需 要加入行、场消隐脉冲，使扫描逆程期间 电子束被截止。这时的图像信号电平称为 消隐电平。
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6、逐行扫描
• 逐行扫描是指电子束从左到右沿垂直方向从上到下以均 匀速度依次地一行紧接一行扫过屏幕。扫描电子束移动 轨迹的集合体便形成扫描光栅，它由水平扫描和垂直扫 描两部分组成。 • 称水平方向的扫描为行扫描。沿水平方向从左到右的扫 描为正程扫描，简称行正程。行正程的时间以THt表示。 沿水平方向从左至右的扫描为行逆程扫描，简称行逆程。 行逆程时间以THr表示。所以行周期TH=THt+THr；行扫描 频率fH=1/TH；行逆程系数α=THr/TH。 • TF=TFt+TFr;fF=1/TF; β=TFr/TF. • 在电视设备中行扫描与帧扫描是同时进行的，这样每行 正程扫描有点向下倾斜，并在荧光屏上由扫描行组成均 匀栅状发光面，称为光栅。
平板显示技术知到章节答案智慧树2023年西安交通大学
平板显示技术知到章节测试答案智慧树2023年最新西安交通大学绪论单元测试1.LCD和OLED是目前仅有的两种，覆盖小尺寸到大尺寸的中高分辨率显示技术。
参考答案:对2.对于电子显示来说，显示技术是发光和像素控制两种技术的结合。
参考答案:对3.平板显示系统的核心是平板显示器件。
参考答案:对4.可以发光的材料和器件很多，在显示领域，主要的发光器件有（）参考答案:荧光粉发光;有机发光二极管OLED;发光二极管LED5.在显示技术的发展历程中，属于半导体显示相关的（）参考答案:OLED ;TFT LCD;Micro LED第一章测试1.显示器的功耗及效率在相同尺寸、同样的亮度情况下才能进行比较。
参考答案:对2.显示器件是一种电光效应器件。
参考答案:对3.有源矩阵寻址指的是，当施加电压时像素开始发光显示，当撤去电压时像素熄灭。
参考答案:错4.按照成像方式分类，显示器件可分为（）参考答案:空间成像式;时间成像式;直观式5.色度图中的彩色舌形曲线中，三角形面积为色域的大小。
参考答案:对第二章测试1.颜色的基本属性不包括（）参考答案:对比度2.色温并非光源本身的实际温度，而是用来表征其光谱特性的参量，色温较低颜色偏蓝，色温较高颜色偏红。
参考答案:错3.不管是非发光的还是自发光的物体，呈现出什么颜色，总和光源相关。
参考答案:对4.人眼感受到的颜色取决于整个发光光谱。
参考答案:错5.关于视网膜上的细胞，以下说法错误的是参考答案:锥体细胞分布范围广泛第三章测试1.PDP显示器件的上玻璃基板上有寻址电极和障壁。
参考答案:错2.PDP通过时间混色实现彩色显示。
参考答案:错3.着火电压和最小维持电压的差值，就是放电单元的记忆余裕度。
参考答案:对4.ADS驱动方法是等离子显示实现大容量大面积显示的核心技术。
参考答案:对5.关于ADS各个阶段的作用，以下说法错误的是：参考答案:准备期间所有单元发生放电，直接擦除介质保护膜表面的壁电荷第四章测试1.液晶面板极性变换的驱动方式分为两种情况， common电压固定的驱动方式和common电压变化的驱动方式。
图像平板显示技术
液晶显示器件的原理
液晶显示的原理用液晶的电光效应， 通过施加电压改变液晶的光学特性，造成 对入射光的调制，使液晶的透射光或反射 光受到所加信号电压的控制，从而达到显 示的目的 。
液晶显示器件的特点 电视台广播的电视信号主要针对显 象管的非线性作了非线性(γ)预先校正， 而液晶显示屏的电光转换特性近似线性， 即γ≈1 接收到的电视信号经过非线性(γ) 校正，再送到液晶屏上显示 所以液晶电视机的视频放大级应增 加一个γ≈2.2的非线性校正电路
脱机／条形LED电子显示屏
一、脱机/条形LED电子显示屏系统结构
– 脱机屏/条屏由计算机和显示屏屏体组成
计算机负责显示内容的编辑，并通过通信接口向显示屏发 送 显示屏屏体内含控制卡和多个驱动模块
– 条屏是指可显示一行或两行点阵汉字的脱机显示屏 – 脱机屏以显示屏屏体所包含的发光点的数量(列× 行)作为其大小的计量单位
图像显示处理设备
●字符叠加器 ●画面分割器 ●视频分配器分配器
字符叠加器
字符叠加器是视频叠加器的一种， 即专门在视频信号中混入字符的视频 叠加器
对字符叠加器的基本要求
(1)能在屏幕上稳定地显示叠加的内容，叠加的 信号必须与图像信号同步
实现同步的两种方式：
• 分离出场、行同步信号 • 本身产生出场、行同步信号
• 12行×24列 • 共288个字符 • 256种字形 • 字符闪烁功能
字符叠加器的接口
实际上相当于一个可编程驱动的监控 屏幕，对外提供一组打印控制命令，使任 何具有RS-232、RS-422和RS一485接口的设 备都可以对其进行控制，从而把一些动态 变化的信息实时地叠加到显示器的屏幕上
画面分割器
以72帧／s的速率送向同步板。同步板上产生行、列 地址，逐点存入帧存板。扫描板顺序取出，通过编码发 向模块接口板
131《选用信息技术设备》(教案)高教版信息技术基础模块上册
(6)要选择一组适用的信息技术设备，首先要了解设备的功能特点和主要性能指标，然后根据实际需要和性价比最优的原则,确定配置和采购计划。
2.作业：
(1)阐述计算机类信息设备的主要性能指标和意义
(2)查询目前主要的外围信息设备名称和适用场景
(3)智能手机的硬件性能指标主要有哪些？
(2)计算机的性能主要由其构成部件CPU、内存、主板、硬盘、显卡、显示器等的性能指标决定，一般情况，数值越大(高)，性能越好，运行越流畅；
(3)可穿戴设备具备部分信息采集和处理功能，需要通过网络、蓝牙等连接信息技术终端，才能具备完整的功能；
(4)外围设备是拓展计算机或移动终端功能的设备，请性能主要是内置芯片功能；
查看方法：
①“设置”我的设备。能够察看手机配置，运行内存、分辨率以及电池容量越大，手机的性能就越高，使用起来就越流畅。
②手机管家
③手机说明书
©手机官方网站查询
（3）可穿戴设备类的主要性能指标可穿戴设备具备部分信息采集和处理功能，需要通过网络、蓝牙等连接信息技术终端，才能具备完整的功能。
常见的可穿戴设备有智能手环、智能手表、智能眼镜、智能服装和智能鞋等。
课题
1.3.1选用信息技术设备
课型
理实一体
课时
1
授课班级
中职一年级
授课时间
上期
授课教师
教材分析
本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“信息技术应用基础”单元的选用信息技术设备。课标要求是了解常见信息技术设备的类型和特点，理解信息技术设备主要性能指标的含义，能根据需求选用合适的设备。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第一单元第三节任务一选用信息技术设备。
平板显示技术ppt课件
n p sin n 0 , 1 ,2 ,
⑤由于胆甾相液晶分子的螺旋排列还使其在特定波长 范围内具有圆偏振二向色，
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1 有序参量
图3-5向列相液晶分子长轴 在直角坐标系中的取向位置
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2 液晶的各向异性 正性液晶和负性液晶在电场作用下分子的行为
（3）对应εx ≠ εy ≠ εz 的情况，一般有两个光轴方向，称为双轴 晶体，如云母、蓝宝石。 少量液晶具有双轴晶体光学特性。
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1.3.2 单轴晶体中光的传播 (n2- n2o)[( n2o sin2θ+ n2e cos2θ) n2- n2o n2e] = 0
n2 no2 n2 no2sin2no2nne2e2co2s
v//n c/ /cc no,s vn c //cs n/i/ n
22
图3-12 射入液晶光线的前进方向
23
v//n c/ /cc no,s vn c //cs n/i/ n
由于n// >n⊥，所以液晶中光速合成方向与液晶分子长轴的夹 角变小，即进入液晶后，光线向液晶分子长轴方向靠拢。
Ex 2Ey 22ExEyco sE 2o 2si2n
(a) ( a )/ / , 0( b ) /, / 0
图3-6Np与Nn液晶在电场作用下分子的行为
12
液晶 中的 三种 形变
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f 1 2 k 1 ( 1 n ) 2 k 2 [ n 2 ( n )2 ]k 3 [ n 3 ( n )2]
式中：k1l−−展曲弹性系数；k12−−扭曲弹性系数；k33−−弯 曲弹性系数。
11 12 13
平板显示器技术
显示技术是多学科交叉综合技术，是信息时代重要的标志之一。
1897年，德国的布朗发明了阴极射线管（CRT）（Cathode Ray Tube）的雏形。
CRT的缺点：从大屏幕显示方面来讲，100cm以上的CRT质量要超过100kg，体积大，搬动困难，不能适应现代家庭对高清晰度电视（HDTV）和现代战争对大屏幕显示器的要求。
在这种情况下平板显示技术应运面生，而且获得了迅速发展。
平板显示在国际上尚没有严格的定义，一般是指显示器的厚度小于显示屏幕对角线尺寸四分之一的显示技术。
这种显示器厚度较薄，看上去就像一块平板，平板显示因此而得名。
1-2 平板显示器的种类及其特性平板显示器因其结构上，与传统的显示器有很大的不同，因而平板显示器的种类，也因基本原理、元件结构和去方式的变化，而有不同的分类，而且其物理特性也是各有不同的表示。
平板显示器依其光源机制(应用层面)，可分为：▪直视型(Direct V iew)▪反射型(Reflective)直视型▪发光型▪非发光型反射型▪液晶平板显示器1-2-1 平板显示器的种类区分发光型平板显示器▪交流或直流电式的等离子体平板显示器▪有机或无机电致发光平板显示器▪发光二级管平板显示器▪冷阴极电子发射型平板显示器非发光型平板显示器▪二端子型的薄膜二级管元件▪金属绝缘金属元件▪三端子型的非晶硅的或高溫/低溫多晶硅的薄膜电晶体元件反射式的液晶平板显示器早期所使用之LCD如笔记型电脑的TFT-LCD面板均为穿透式平板显示器，附有一个级为耗损电量的背光源模组，藉由电压控制液晶的排列，进而调节穿透光线的强度，当使用于户外明亮的环境时，背光源模组的光强度较周边环境的光线为弱時，就会造成影像画质的劣化。
一般简单型反射式平板显示器，亦就是无所謂的背光源模组，藉由液晶分子调制反射光的强度，并用以显示所需的信息，因而既省电量，同時也非常适合于强光环境下使用。
反射式彩色高解析度之薄膜液晶平板显示器因应而生。
新型平板显示技术OLED
4、反应速度快：OLED显示器的反应速度非常快，可以轻松达到微秒级别。 这意味着用户在观看动态图像或视频时，不会出现拖影或模糊现象。
三、OLED的应用领域
1、智能手机：随着智能手机的日益普及，OLED显示技术在智能手机领域的 应用也日益广泛。由于OLED的自发光、高对比度、轻薄和反应速度快等特点，它 成为了智能手机制造商的首选。现在，大部分高端智能手机都采用了OLED屏幕。
4.电子纸显示技术（EPD）
电子纸显示技术是一种基于电泳原理的平板显示技术。它利用带电粒子在电 场作用下的移动实现图像显示。EPD具有反光率高、视觉舒适、可实现柔性显示 等优点，在电子书、电子标签等领域得到了广泛应用。
二、探讨平板显示技术的研究进 展
1.液晶显示技术（LCD）
近年来，液晶显示技术不断取得新的突破。其中，高分辨率、柔性化、低功 耗等方向的研究成果尤为显著。在高分辨率方面，通过采用新型像素设计，LCD 的分辨率得到了显著提升，使得图像更加细腻。在柔性化方面，柔性LCD的研制 取得了重要进展，有望在未来实现更为轻薄、可弯曲的显示产品。在低功耗方面， 通过优化背光源设计和驱动电路，LCD的功耗得到了显著降低，有助于提高设备 的续航能力。
四、未来展望
随着技术的不断进步和成本的逐渐降低，OLED显示技术有望在未来几年得到 更广泛的应用。尤其是在柔性可折叠手机和可穿戴设备领域，OLED的轻薄和可弯 曲特性使其成为潜在的理想选择。此外，随着5G技术的普及和物联网的发展，智 能家居、车载娱乐系统等新兴市场也将为OLED产业带来新的增长点。
在产业趋势方面，随着越来越多的企业投入到OLED面板的生产中，OLED面板 的生产成本将逐渐降低，使得更多的消费者能够享受到OLED显示技术带来的优势。 同时，随着市场竞争的加剧，面板制造商将需要不断进行技术创新，以提高产品 的性能和降低生产成本。
毕业设计(论文)-TFT-LCD显示技术
摘要知识经济的到来代表着人类逐步进入信息化社会。
数字技术、多媒体技术的迅速发展以及家庭与个个人电子信息系统的逐步推广，人们对信息的显示需求的要求越来越迫切、广泛，其要求也越来越高。
以往电视机与电脑显示器采用的CRT（阴极射线管）均有体积大、重量重、荧屏尺寸大小受限等缺点，替代CRT开发新一代的显示技术变得尤其必要与先觉性。
其中，平板显示(FPD)技术自20世纪90年代开始迅速发展并逐步走向成熟。
由于平板显示具有清晰度高、图像色彩好、省电、轻薄、便于携带等优点，已被广泛应用于上述信息产品中，具有广阔的市场前景。
在FPD是市场中，薄膜晶体管液晶显示器（TFT-LCD）凭着其低压、低功耗、显示信息量大、易于彩色化、寿命长、无辐射等优异特性占据整个平板显示技术的主导地位。
液晶显示器广泛应用于计算机和消费电子中，横跨1英寸到100英寸的市场，液晶显示器的市场规模巨大，已占平板显示市场的90%，因此，我国显示器产业将重点发展TFT-LCD领域。
本文首先介绍了TFT-LCD显示技术的发展概况，以及其的结构特点来整体认识TFT-LCD。
然后详细介绍了TFT-LCD制造的工艺过程，包括前段制程Array玻璃基板的制作、中段制程Cell玻璃基板的对盒及液晶的灌注、后段制程模块组装三大步骤并对其原理进行了阐述。
最后通过对市场的需求及发展现状的分析对其应用做了研究。
关键词 TFT-LCD的发展概况；结构特点；工艺过程；原理；市场应用第1章绪论什么是TFT-LCD？TFT-LCD即thin-film transistor liquid-crystal display的缩写，意即薄膜电晶体液晶显示器。
简单地说，TFT-LCD面板可视为两片玻璃基板中间夹着一层液晶，上层的玻璃基板是与彩色滤光片（Color Filter）、而下层的玻璃则有电晶体镶嵌于上。
当电流通过电晶体产生电场变化，造成液晶分子偏转，借以改变光线的偏极性，再利用偏光片决定画素（Pixel）的明暗状态。
LCD平板显示器的技术基础
第一章 LCD平板显示器的技术基础第一节液晶彩色显示器的结构液晶显示器件从结构上说，属于平板显示器件。
其基本结构，呈平板形。
典型液晶显示器件基本结构如图3-7所示。
它主要由如图3-8所示的几大部件组成。
当然，不同类型的液晶显示器件其部分部件可能会有不同，如：相变型、PDLC、多稳态型液晶显示器件没有偏振片，有源矩阵型液晶显示器件在基板上制作有有源矩阵电路等，但是所有液晶显示器件都可以认为是由两片光刻有透明导电电极的基板，夹持一个液晶层，封接成一个偏平盒，有时在外表面还可能贴装上偏振片等构成。
下面以典型的扭曲向列型液晶显示器件（TN）为例，进行介绍，见图3-7。
将两片光刻好透明导电极图形的平板玻璃相对放置在一起，使其间相距为6~7um。
四周用环氧胶密封，但在一侧封接边上留有一个开口，该开口称为液晶注入口。
液晶材料即是通过该注入口在真空条件下注入的。
注入后，用树脂将开口封堵好，再在些液晶盒前后表面呈正交地贴上前后偏振片即完成了一个完整的液晶显示器件。
当然，作为扭曲向列型液晶显示器件，在液晶盒内表面还应制作上一层定向层。
该定向层经定向处理后，可使液晶分子在液晶盒内，在前后玻璃基板表面都呈沿面平行排列，而在前后玻璃基板之间液晶分子又呈90度扭曲排列。
从而使其具有了如图3-9所示的光学和电光学特性。
现将构成液晶显示器件的三大基本部件和特点介绍如下：1、玻璃基板这是一种表面极其平整的浮法生产薄玻璃片。
表面蒸镀有一层In2O3或SnO2透明导电层，即ITO膜层。
经光刻加工制成透明导电图形。
这些图形由像素图形和外引线图形组成。
因此，外引线不能进行传统的锡焊，只能通过导电橡胶条或导电胶带等进行连接。
如果划伤、割断或腐蚀，则会造成器件报废。
2、液晶液晶材料是液晶显示器的主体。
不同器件所用液晶材料不同，液晶材料大都是由几种乃至十几种单体液晶材料混合而成。
每种液晶材料都有自己固定的清亮点T L和结晶点Ts。
因此也要求每种液晶显示器件必须使用和保存在Ts~T L之间的一定温度范围内，如果使用或保存温度过低，结晶会破坏液晶显示器件的定向层；而温度过高，液晶会失去液晶态，也就失去了液晶显示器件的功能。
平板显示技术(PDP)
PDP发光原理与结构图 发光原理与结构图
等离子显示屏的组成、 等离子显示屏的组成、结构特征
PDP像素放电、发光单元结构 像素放电、 像素放电
对放电气体的要求是： 、着火电压低； 、 对放电气体的要求是：1、着火电压低；2、辐射的真空紫外光谱与荧光粉的 激励光谱相匹配，而且强度高； 、 激励光谱相匹配，而且强度高；3、放电本身发出的可见光对荧光粉发光色纯 影响小； 、放电产生的离子对介质保护膜材料溅射小； 、化学性能稳定。 影响小；4、放电产生的离子对介质保护膜材料溅射小；5、化学性能稳定。 因此，彩色AC-PDP可以选用稀有气体 、Ne、Ar、Kr、Xe作为放电气体， 可以选用稀有气体He、 、 、 、 作为放电气体 作为放电气体， 因此，彩色 可以选用稀有气体 它们的谐振辐射波长分别为58.3nm、73.6nm、106.7nm、123.6nm、147.0 nm。 它们的谐振辐射波长分别为 、 、 、 、 。
放电气体
具有不同组成成分放电气体的着火电压、放电电流、 具有不同组成成分放电气体的着火电压、放电电流、辐射的光谱分布和强 度不同，造成彩色AC-PDP的工作电压、功耗、亮度、光效和色度等性能 的工作电压、 度不同，造成彩色 的工作电压 功耗、亮度、 存在较大差异。因此，为了使彩色AC-PDP具有优良的显示性能，必须合 具有优良的显示性能， 存在较大差异。因此，为了使彩色 具有优良的显示性能 理选择放电气体的组成成分。 理选择放电气体的组成成分。 彩色AC-PDP对放电气体的要求是：1、着火电压低；2、辐射的真空紫外 对放电气体的要求是： 、着火电压低； 、 彩色 对放电气体的要求是 光谱与荧光粉的激励光谱相匹配，而且强度高； 、 光谱与荧光粉的激励光谱相匹配，而且强度高；3、放电本身发出的可见 光对荧光粉发光色纯影响小； 、 光对荧光粉发光色纯影响小；4、放电产生的离子对介质保护膜材料溅射 可以选用稀有气体He、 、 小；5、化学性能稳定。因此，彩色 、化学性能稳定。因此，彩色AC-PDP可以选用稀有气体 、Ne、 可以选用稀有气体 Ar、Kr、Xe作为放电气体，它们的谐振辐射波长分别为 作为放电气体， 、 、 作为放电气体 它们的谐振辐射波长分别为58.3nm、73.6nm、 、 、 106.7nm、123.6nm、147.0 nm。 、 、 。
第02课 使用数字设备 (教案)2024-2025学年五年级上册信息技术人教版
第二课使用数字设备一、教学目标1.学生能够清晰地阐述计算机硬件的组成部分（如主机、显示器、键盘、鼠标等）及其主要功能，理解计算机软件的分类（系统软件和应用软件）和作用，熟练掌握计算机的开机、关机、鼠标操作等基本操作。
2.学生能够准确说出平板计算机的特点（如便携性、触摸操作等），熟悉其常用的功能按钮和接口，熟练掌握平板计算机的解锁、屏幕操作、应用程序打开与关闭等基本操作技能。
3.学生能够列举出正确、规范使用数字设备的要点（如保持适当距离、控制使用时间等），辨别常见的不规范使用行为（如过度沉迷、在不安全的网络环境下操作等）及其可能带来的危害（如视力下降、网络诈骗等），并在日常使用中养成良好的习惯，如定期清理设备、注意设备的存放环境等。
4.学生能够根据给定的生活需求（如查询旅游景点信息、寻找学习资料等），选择合适的在线搜索工具（如百度、谷歌等搜索引擎，或特定的专业网站），输入准确有效的关键词，快速获取有用的信息和资源，并能对获取的信息进行初步的筛选和整理。
5.学生能够说出信息的常见来源（如网络、书籍、电视等），理解信息在解决问题、辅助决策、丰富知识等方面的重要作用，提高对信息价值的认识。
二、教学重点与难点教学重点1.详细讲解计算机硬件的各个组成部分及其功能，通过实际操作让学生熟练掌握计算机的基本操作。
2.全面介绍平板计算机的特点和常用操作技能，通过实践让学生能够熟练运用。
3.重点强调正确、规范使用数字设备的重要性和方法，培养学生良好的使用习惯。
教学难点1.以简单易懂的方式帮助学生理解计算机系统软件和应用软件的区别及协同工作原理。
2.引导学生根据不同的生活需求和情境，灵活选择最有效的在线搜索方式和准确的关键词，提高信息获取的效率和质量。
3.如何让学生在长期的使用过程中始终保持规范使用数字设备的意识，并将良好的习惯内化为自觉行为。
三、教学准备1.每个学生一台计算机、一台平板计算机。
2.制作包含计算机软硬件结构、平板计算机操作演示、正确使用数字设备规范、在线搜索技巧及案例等内容的多媒体课件。
平板显示技术
平板显示技术平板显示器分为主动发光显示器与被动发光显示器。
前者指显示媒质本身发光而提供可见辐射的显示器件，它包括等离子显示器（PDP）、真空荧光显示器（VFD）、场发射显示器（FED）、电致发光显示器（LED）和有机发光二极管显示器（OLED）等。
后者指本身不发光，而是利用显示媒质被电信号调制后，其光学特性发生变化，对环境光和外加电源（背光源、投影光源）发出的光进行调制，在显示屏或银幕上进行显示的器件，它包括液晶显示器（LCD）、微机电系统显示器（DMD）和电子油墨（EL）显示器等。
1.液晶显示器（LCD）液晶显示器包括无源矩阵液晶显示器（PM-LCD）与有源矩阵液晶显示器（AM-LCD）。
STN与TN液晶显示器均同属于无源矩阵液晶显示器。
90 年代，有源矩阵液晶显示器技术获得了飞速发展，特别是薄膜晶体管液晶显示器（TFT-LCD）。
它作为STN的换代产品具有响应速度快、不产生闪烁等优点，广泛应用到便携式计算机及工作站、电视、摄录像机和手持式视频游戏机等产品中。
AM-LCD与PM-LCD的差别在于前者每象素加有开关器件，可克服交叉干扰，可得到高对比度和高分辨率显示。
当前AM-LCD采用的是非晶硅（a-Si）TFT开关器件和存储电容方案，可得到高灰度级，实现真彩色显示。
然而，高密度摄像机和投影应用对高分辨率和小象素的需求推动了P-Si（多晶硅）TFT（薄膜晶体管）显示器的发展。
P-Si的迁移率比a-Si的迁移率高8到9倍。
P-Si TFT的尺寸小，不仅适合用于高密度高分辨率显示，且周边电路也可以集成到基板上。
总而言之，LCD适合作薄、轻、功耗小的中小型显示器，广泛应用于笔记本电脑、移动电话等电子设备中。
30英寸和40英寸的LCD已研制成功，有的已投入应用。
LCD经过规模化生产，成本在不断降低。
目前，已面市500美元的15英寸LCD监视器。
它的未来发展方向是取代PC的阴极显示器并在液晶电视中应用。
2.等离子体显示器（PDP）等离子体显示是利用气体（如氛气）放电原理实现的一种发光型显示技术。
教研活动平板互动活动方案
教研活动平板互动活动方案
近年来，随着信息技术的迅猛发展，平板电脑已经成为学校教育的重要工具之一。
为了更好地利用平板电脑提升教研活动的效果，我们提出了一套“教研活动平板互动活动方案”。
首先，教师可以利用平板电脑展示与教学内容相关的多媒体资源。
通过图文并茂的方式展示教材中的内容，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
而且，平板电脑可以播放教学视频和动画，生动有趣的形式能够提高学生的学习兴趣和参与度。
其次，平板电脑可以提供丰富多样的学习工具和应用软件，帮助学生更好地进行自主学习。
教师可以推荐学生使用一些学习APP，如在线词典、数学工具、语言学习软件等等，这些工具可以帮助学生在课堂之外进行知识扩展和巩固。
此外，平板电脑还可以用于在线交流和协作学习。
教师可以在平板电脑上建立一个教学群组，学生可以在上面发布问题、分享学习心得、展示作品等等。
通过这种互动交流的方式，学生不仅可以从他人的经验和思考中受益，还能培养团队合作的能力。
最后，我们还可以运用平板电脑进行实验教学。
通过一些模拟实验软件，学生可以在课堂上进行虚拟实验，提前感受到实际实验的过程和结果。
这种方式不仅能够提高学生的实验设计和技能，还能够降低实验过程中的安全风险。
综上所述，“教研活动平板互动活动方案”通过利用平板电脑的优势，提升了教研活动的效果和学生的参与度。
通过多媒体展示、自主学习、在线交流和实验教学等方式，我们能够更好地激发学生的学习兴趣和创造力，并促进教师之间的交流和合作。
在信息化时代，平板电脑已经成为现代教育不可或缺的工具，我们应合理利用并不断创新，让其发挥更大的教育效益。
小学智能平板课程教案
小学智能平板课程教案课程目标：1. 让学生了解智能平板的基本概念和功能。
2. 培养学生使用智能平板进行学习的兴趣和能力。
3. 引导学生利用智能平板进行互动学习，提高学习效果。
教学准备：1. 准备智能平板设备若干台。
2. 准备相关学习软件和教学资源。
3. 教师需熟练掌握智能平板的使用方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍智能平板的基本概念，引导学生对智能平板产生兴趣。
2. 提问：同学们，你们听说过智能平板吗？你们知道智能平板可以用来做什么吗？二、智能平板的基本操作（10分钟）1. 教师示范智能平板的开关机、日常维护等基本操作。
2. 学生跟随教师一起操作，熟悉智能平板的使用方法。
三、互动学习（15分钟）1. 教师引导学生使用智能平板进行互动学习，例如：观看教学视频、进行在线测试等。
2. 学生积极参与互动学习，教师巡回指导。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出学习任务，引导学生分组讨论。
2. 学生利用智能平板进行资料查找、交流讨论，教师巡回指导。
五、成果展示（5分钟）1. 各小组代表展示讨论成果。
2. 教师对学生的成果进行评价和总结。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 提问：同学们，你们今天学到了哪些关于智能平板的知识？你们觉得智能平板对学习有什么帮助？教学反思：本节课通过介绍智能平板的基本概念和功能，引导学生利用智能平板进行互动学习，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
在教学过程中，教师需注意关注每个学生的学习情况，及时解答学生的问题，确保学生能够熟练掌握智能平板的使用方法。
同时，教师应不断更新教学资源，丰富教学内容，提高智能平板课程的吸引力。
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LCD的制造简介
LCD制造所必用的掩模版
ITO导电极光刻工艺
特殊制程（TopCoat制程）
PI膜定向工艺
丝网印刷与空盒制作工艺
切割、分条工艺
灌注液晶与封口工艺
检测
偏光片制程与贴片工艺
TFTLCD的制造工艺流程
液晶显示器件背光源模组制造工艺
液晶显示器件的连接与装配
液晶显示模块的组装
LCD及LCM的检查
授 课
题 目
PDP显示器显示技术与制造
学 时
4
教学目的与要求
掌握PDP显示的结构和工作原理
了解PDP的制造工艺
教学难点与重点
PDP显示的结构和工作原理
教学方法与手段
讲解
教学基本容
PDP显示结构与工作原理
PDP的分类与特点
PDP制造过程
作业、讨论、辅导答疑
简述PDP单个单元的构造，并分析三原色发光机理
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
OLED显示技术与制造
学 时
4
教学目的与要求
掌握OLED的特点与应用
掌握OLED的结构与工作原理
简单了解OLED的制造工艺
教学难点与重点
平板显示的色度量
作业、讨论、辅导答疑
各种颜色的是如何进行显示的
课后
小结
利用光学知识理解不同颜色的形成
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
LED显示器显示技术与制造
学 时
8
教学目的与要求
掌握LED的基础知识
掌握LED关键技术指标和驱动方式
了解LED显示屏的系统组成和分类
教学难点与重点
LED的显示原理
LED的关键技术指标和驱动方式
教学方法与手段
讲解
教学基本容
LED的基础知识
LED显示屏的系统组成及分类
LED显示屏关键技术指标
LED显示屏的驱动方式
作业、讨论、辅导答疑
简述LED的发光原理
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
液晶显示技术
学 时
10
教学目的与要求
掌握液晶显示的结构和工作原理
掌握背光源模组、彩色滤光膜、导电玻璃、PI定向膜、偏光片等模块的结构功能及原理
掌握液晶显示驱动技术
教学难点与重点
背光源模组、彩色滤光膜、导电玻璃、PI定向膜、偏光片等模块的结构功能及原理
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
LCD的性能标准与测试
学 时
6
教学目的与要求
掌握LCD主要的性能指标和测试方法
教学难点与重点
测试方法的掌握是一个难点
教学方法与手段
讲解+实训
教学基本容
屏幕参数
响应时间
亮度参数
色度参数
显示器认证标准
作业、讨论、辅导答疑
1、讨论TCO国际LCO标准的要点
教学难点与重点
3D显示的原理
教学方法与手段
讲解
教学基本容
立体显示的眼视光学原理
3D显示技术的发展历史
3D显示技术分类
作业、讨论、辅导答疑
1、分析立体显示的光学原理
2、说明色差式、偏光式、主动快门式3D显示的优缺点。
课后
小结
主要掌握3D显示的原理和发展历史及趋势
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
LCD的制造工艺
学 时
12
教学目的与要求
掌握LCD制造工艺的关键步骤
教学难点与重点
各个关键制造工艺的原理和方法
教学方法与手段
讲解＋实训
掌握E-Paper显示技术的原理与制造，了解电子纸的发展趋势
教学难点与重点
E-Paper显示技术的原理与制造
教学方法与手段
讲解
教学基本容
Epaper简介
Epaper工作原理与制程
电子纸显示技术的发展趋势
作业、讨论、辅导答疑
简述E-paper的工作原理及应用特点
课后
小结
E-paper的原理及应用，了解一些技术的发展趋势有利于把握行业发展前景
分析LED显示屏的关键技术指标
课后
小结
LED的显示原理最重要，也是学生理解的难点；LED显示屏的关键技术指标中，这些指标的原因，是一个难点，学生基础差不易掌握。
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
平板显示器显示色彩和图像
学 时
6
教学目的与要求
掌握平板显示器图像的显示
平板显示的光度量
平板显示的色度量
教学难点与重点
掌握平板显示器图像的显示
平板显示的光度量
平板显示的色度量
教学方法与手段
讲解
教学基本容
掌握平板显示器图像的显示
平板显示的光度量
《平板显示技术》教案
2013—2014学年第二学期
课程性质：必修课
课程类型：（理论＋实践）课
授课班级：2012级光电子技术
授课教师：
2014年5月12日
授课
题目
显示技术的认知
学 时
2
教学目的与要求
显示技术的概念及发展简史
掌握平板显示器的分类及产业结构
平板显示器的特点及应用
教学难点与重点
掌握平板显示器的分类及特点
作业、讨论、辅导答疑
ITO导电玻璃的类型有哪些？结构如何？
LCD的驱动类型有哪些？TFT-LCD采用哪种驱动方式？有什么优点？
课后
小结
液晶显示是当前最主要的显示技术，掌握该技术有利于从事平板显示相关行业或者技术
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
课后
小结
PDP的显示原理最重要，也是学生理解的难点；PDP的制造过程仅需要简单了解即可。
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
E-Paper显示技术与制造
学 时
4
教学目的与要求
教学方法与手段
讲解＋实训
教学基本容
液晶及其特性
液晶显示器件的基本结构及部件
背光源模组
彩色滤光膜及其特性
导电玻璃简介
PI定向膜简介
偏光片及其特性
液晶显示器件的驱动技术
作业、讨论、辅导答疑
简述液晶材料的特性对液晶显示器件的影响因素有哪些？
如何理解液晶显示器的显示原理
课后
小结
液晶显示是当前最主要的显示技术，掌握液晶显示的原理及显示器的构造和制造有利于全面提高平板显示技术的应用。
课后
小结
LCD的性能测试是学生理解的难点，但是LCD模块的组装是可以通过实训来进行训练的
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
触摸屏实用技术（三菱） 机械工业 王建 2012年9月
授 课
题 目
3D显示技术
学 时
4
教学目的与要求
3D显示的光学原理
教学方法与手段
讲解
教学基本容
显示技术的概念及发展简史
掌握平板显示器的分类及产业结构
平板显示器的特点及应用
作业、讨论、辅导答疑
掌握CRT,LCD,TN,STN,PDP,LED,OLED等显示器的特点
课后
小结
各种显示器的特点和发展简史
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月
平板显示与3D显示技术 国防工业坚勇 2012年1月
OLED的结构、特点与工作原理
教学方法与手段
讲解
教学基本容
OLED的特点与应用
OLED的结构与工作原理
OLED的制造工艺
作业、讨论、辅导答疑
简述OLED的发光机理及结构
课后
小结
OLED的发光机理最重要，也是学生理解的难点；OLED的特点需要学生们掌握，以便工程实践中选择。
参考
资料
平板显示技术基础大学王丽娟2014年4月