人教版教材《分子和原子》精美版1
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课题1 分子和原子
走过加油站
时你从这里能嗅到 汽油的味道
湿衣服在太阳底下 很快能晾干
糖溶于水时，糖不见了， 水却变甜了。
这些现象怎样解释呢？
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现 在我们的眼前。
分子
原子
探究：
酚酞溶液
浓
氨 水
BA
烧杯A
现 酚酞溶液由无 象 色变为红色
B烧杯中的氨分子因
解 运动扩散而溶解到A
是( B )
选项
操作或现象
分子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
4.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意 图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变 成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是【 B 】
释
烧杯内的溶液中去， 所以A溶液变为红色
烧杯B 浓氨水仍 为无色
A烧杯中的溶液没 有运动到B烧杯中， 所以B烧杯仍显无 色
思考
1、该实验说明什么问题？ 2、为什么A烧杯变红而B烧杯没有变红？ 3、外面罩大烧杯的作用是什么，若在大
烧杯外再放一个装有酚酞的烧杯，还会 变红吗？
【探究二】分子运动速率是否与温度有关
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐”加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
谢谢！
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“形象”和 “意境”中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
实验：取少量等量的品红分别放入100ml的 冷水和热水中比较其扩散快慢。
现象：品红在热水中扩散较快
结论：分子运动速率与温度有关，温度升高， 分子能量增大，运动速率加快。
为什么花香能闻的到却看不到呢
一滴水不再渺小
一个水分子的质量是？
3 10-26Kg 一滴水中约有 1.671000000000000000000000个水分子
假如全球10亿人来数一 滴水里的水分子，每人 每分钟数100个，日夜 不停地数，大约多少年 数完？
30000年
思考
为什么家中的液化气瓶中 装的是液体，而不是固体 或者气体?
物质状态变化的微观三维模拟动画
固
固
液液
气
态
态
态态
态
火车轨道之间 为什么存有一定 的间隔？
学以致用 用分子的观点解释
1.25m3的石油气在 加压的情况下可装入 0.024m3的钢瓶中， 为什么？
2.湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处 干的快？ 3、俗话说“酒香不怕巷子深”.
2、生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正 确的是（ C ）
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小
3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项
大 气
大 气
大气
A.水分子本身变大 B水分子之间的间隔变大
大 气
大 气
C.水分子的数目增多 D水分子受热都跑到容器的一端
课堂小结
一、物质都是由不连续的微小粒子构成的， 构成物质的微粒包括分子、原子等
二、分子的性质 1、分子的质量和体积都很小 2、分子总在不断做无规则运动。温度越高，分 子运动速率越快 3、分子间是有间隔的。温度升高，分子间的间 隔增大
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
走过加油站
时你从这里能嗅到 汽油的味道
湿衣服在太阳底下 很快能晾干
糖溶于水时，糖不见了， 水却变甜了。
这些现象怎样解释呢？
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现 在我们的眼前。
分子
原子
探究：
酚酞溶液
浓
氨 水
BA
烧杯A
现 酚酞溶液由无 象 色变为红色
B烧杯中的氨分子因
解 运动扩散而溶解到A
是( B )
选项
操作或现象
分子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
4.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意 图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变 成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是【 B 】
释
烧杯内的溶液中去， 所以A溶液变为红色
烧杯B 浓氨水仍 为无色
A烧杯中的溶液没 有运动到B烧杯中， 所以B烧杯仍显无 色
思考
1、该实验说明什么问题？ 2、为什么A烧杯变红而B烧杯没有变红？ 3、外面罩大烧杯的作用是什么，若在大
烧杯外再放一个装有酚酞的烧杯，还会 变红吗？
【探究二】分子运动速率是否与温度有关
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐”加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
谢谢！
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“形象”和 “意境”中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
实验：取少量等量的品红分别放入100ml的 冷水和热水中比较其扩散快慢。
现象：品红在热水中扩散较快
结论：分子运动速率与温度有关，温度升高， 分子能量增大，运动速率加快。
为什么花香能闻的到却看不到呢
一滴水不再渺小
一个水分子的质量是？
3 10-26Kg 一滴水中约有 1.671000000000000000000000个水分子
假如全球10亿人来数一 滴水里的水分子，每人 每分钟数100个，日夜 不停地数，大约多少年 数完？
30000年
思考
为什么家中的液化气瓶中 装的是液体，而不是固体 或者气体?
物质状态变化的微观三维模拟动画
固
固
液液
气
态
态
态态
态
火车轨道之间 为什么存有一定 的间隔？
学以致用 用分子的观点解释
1.25m3的石油气在 加压的情况下可装入 0.024m3的钢瓶中， 为什么？
2.湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处 干的快？ 3、俗话说“酒香不怕巷子深”.
2、生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正 确的是（ C ）
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小
3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项
大 气
大 气
大气
A.水分子本身变大 B水分子之间的间隔变大
大 气
大 气
C.水分子的数目增多 D水分子受热都跑到容器的一端
课堂小结
一、物质都是由不连续的微小粒子构成的， 构成物质的微粒包括分子、原子等
二、分子的性质 1、分子的质量和体积都很小 2、分子总在不断做无规则运动。温度越高，分 子运动速率越快 3、分子间是有间隔的。温度升高，分子间的间 隔增大
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。