职业健康安全教育训练讲座
职业健康和安全教育培训记录(2019)
1．毒物控制：从根本上不直接接触，用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化,严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统，严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。
3、噪声对人体的危害
凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声：如冲压、打磨发出的声音；流体动力性噪声：如空气压缩或释放（汽笛）发出的声音和电磁性噪声：如变压器发出的声音。
噪声主要引起听力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋.此外，噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响，长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。
评估
参培人员
签到
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015)
培训日期
2016-06-30
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
候车大厅
培训方式
内配
培训人数
15
组织部门
安全生产管理办公室
授课人
熊和章
评估人
谈伟
培训课目/教材
1、职业健康防护知识培训教案
2、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》
培训内容
摘要
1、职业健康防护知识
一、劳动者在工作中经常接触的职业病危害因素有哪些？
1、生产过程中存在或接触的职业病危害因素主要有：
⑴化学因素：包括毒物和粉尘.常见的有刺激性气体(如氯、氨、氮氧化物）、窒息性气体（如一氧化碳、硫化氢）、有机溶剂（如苯、甲醇、汽油)、农药等；生产性粉尘中的矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等。
职业健康安全管理知识讲座
职业健康安全管理知识讲座简介职业健康安全管理是指在工作场所对员工的健康和安全进行管理的一项重要工作。
合理的职业健康安全管理可以保护员工免受工作所带来的危害和风险，确保工作场所的安全和健康。
本文将介绍职业健康安全管理的基本概念、重要性以及相关的管理措施。
什么是职业健康安全管理职业健康安全管理是指为了保护员工的身体健康和安全，采取一系列的管理措施和控制措施来预防、减少和控制工作环境对健康和安全的危害和风险。
它涉及多个方面，包括工作环境、工作方式、工作条件、人员培训等，并需要不断地监测和改进。
职业健康安全管理的重要性良好的职业健康安全管理对于企业和员工都是至关重要的。
以下是几点职业健康安全管理的重要性：保护员工的身体健康通过职业健康安全管理，可以有效地预防和减少工作环境对员工身体健康的危害。
例如，在有害气体环境中工作的员工，通过严格的气体监测和个人防护装备的使用，可以减少患病的风险。
提高员工的工作效率良好的职业健康安全管理可以为员工提供舒适和安全的工作环境，从而提高员工的工作效率。
员工在一个安全和健康的工作环境中，更容易集中精力和投入工作。
减少工伤和事故的发生职业健康安全管理可以帮助企业减少工伤和事故的发生。
通过识别和控制工作环境中的危险因素，可以降低员工受伤的风险，保障员工的安全。
符合法律法规要求职业健康安全管理也是企业履行法律法规要求的一项重要工作。
各国都有相应的法律法规要求企业保护员工的健康和安全，合理的职业健康安全管理可以帮助企业遵守法律法规，避免相关的法律风险。
职业健康安全管理的基本原则职业健康安全管理应遵循以下基本原则：预防原则职业健康安全管理的核心是预防。
通过识别、评估和控制工作环境中的危害因素，可以预防事故和职业病的发生。
综合原则职业健康安全管理需要综合各种管理和控制措施，包括工作环境改善、工作方式改变、个人防护装备使用等，全面提高工作环境的安全和健康状况。
根据实际情况原则职业健康安全管理应该根据企业的实际情况进行调整和改进。
工人入场职业健康安全教育培训资料模版（三篇）
工人入场职业健康安全教育培训资料模版一、培训内容：工人入场职业健康安全教育1. 职业健康安全的重要性- 工人的职业健康安全意识培养- 工人的职业健康安全保护意识培养- 工人在职业健康安全方面的权利与义务2. 了解现场风险与危害因素- 建筑工地的常见风险与危害因素- 防护措施与控制措施的介绍3. 安全设施与个人防护用品的正确使用- 安全设施的种类与功能- 个人防护用品的种类与使用方法4. 紧急情况下的自救与互救- 紧急情况下的自我保护方法- 紧急情况下的互助与救援措施5. 事故的报告与处理- 工地事故的报告程序与要求- 事故现场的紧急处理与事故调查6. 职业健康安全监督与管理- 监督机构与监督程序- 工人在职业健康安全管理中的责任与义务二、培训时间：1天三、培训目标：1. 培养工人的职业健康安全意识，提高其对职业健康安全的重要性的认识；2. 使工人了解常见的工作风险和危害因素，学会识别和应对；3. 熟悉并正确使用安全设施和个人防护用品；4. 培养工人在紧急情况下的自救和互救能力；5. 掌握工地事故的报告与处理程序；6. 清楚工人在职业健康安全管理中的责任和义务。
四、培训方法：1. 理论讲授：通过讲解、呈现图片、案例分析等方式，传达相关的理论知识；2. 互动讨论：引导学员参与讨论，促进学习过程中的交流与合作；3. 情景模拟：通过模拟真实场景，让学员亲身参与、体验，并学习相应的应对措施；4. 视频展示：播放相关的职业健康安全教育视频，增强学员的学习兴趣与理解能力；5. 情感教育：通过激发学员的积极情感，增强他们对职业健康安全的关注和重视。
五、培训评估方法：1. 培训前测试：通过问卷调查或笔试形式，了解学员对职业健康安全的基础知识掌握情况；2. 培训过程中的互动讨论：通过观察学员的互动表现，检查学员是否理解培训内容；3. 情景模拟：通过观察学员的操作和应对，评估其在实际场景中应对风险和危害因素的能力；4. 培训后测试：通过问卷调查或笔试形式，评估学员对培训内容的掌握情况；5. 培训效果评估：通过对学员在培训后的职业健康安全行为的观察，评估培训效果。
职业健康安全教育的内容（三篇）
职业健康安全教育的内容职业健康安全教育是指在工作场所中，通过一系列的教育培训活动，提高职工的职业健康安全意识和素养，预防和控制工伤事故和职业病的发生，保障职工的身体健康和工作环境的安全。
下面是职业健康安全教育的主要内容：一、职业健康和职业病知识的普及1. 职业病的定义和分类2. 职业病的病因和发病机制3. 常见的职业病及其主要危害4. 职业病的预防和控制方法5. 职业病的诊断和管理二、工作环境与职业卫生1. 工作场所的安全与卫生要求2. 职业危害因素的辨识与评估3. 环境监测与评价4. 职业病危害控制技术5. 职业病防护设备的选择和使用三、安全管理与事故预防1. 安全管理体系的建立与运行2. 工作场所安全风险评估与控制3. 安全操作规程与操作规范4. 突发事件应急预案与演练5. 事故调查和事故分析四、职业心理健康与职业压力管理1. 职业心理健康的重要性和影响因素2. 职业压力与工作倦怠的识别与预防3. 职业倦怠的诊断和治疗4. 心理支持和心理疏导技巧5. 创造良好的工作氛围和团队建设五、职业健康体检与健康监护1. 职业健康监护的目的和方法2. 职业健康体检项目和标准3. 健康监护记录和健康档案管理4. 健康监护结果分析和干预措施5. 健康教育和健康促进活动六、职业健康安全法律法规和政策1. 职业健康安全相关法律法规的基本原则和体系2. 工伤保险与工伤鉴定制度3. 职业健康安全管理制度与标准4. 职业健康安全的国际标准与规范5. 职业健康安全政策和宣传教育活动以上是职业健康安全教育的主要内容，通过这些教育措施和培训活动，可以帮助职工提高职业健康安全意识，增强自我防护能力，预防和控制职业病和工伤事故的发生，保障职工的身体健康和工作环境的安全。
职业健康安全教育的内容（二）职业健康安全教育旨在提高员工对职业健康安全的意识，帮助他们认识和遵守相关的法律法规，掌握必要的技能和知识，以减少工作环境中的安全风险和健康风险，保护员工的身体健康和工作安全。
《职业安全健康教育》课件
CHAPTER
岗位安全操作规程
详细描述
严格按照操作规程启动设备，不得违规操作。
停机后进行设备保养和维护，填写操作记录。
总结词：了解机械设备的操作步骤和注意事项，确保安全操作。
开机前检查设备是否正常，包括润滑、紧固件等。
操作过程中保持注意力集中，观察设备运行情况，发现异常立即停机检查。
01
02
行业标准和规范
各行业也制定了相应的职业安全标准和规范，如建筑、化工、机械等行业标准和规范。
02
CHAPTER
职业安全基本知识
职业病是由于在职业活动中长期接触各种有害因素而引起的疾病。
职业病定义
常见职业病
防范措施
包括尘肺病、职业中毒、职业性皮肤病等。
加强通风改善作业环境，提供合格的个人防护用品，定期进行体检和健康检看。
03
02
01
工伤认定
工伤是指在工作时间和工作场所内，因工作原因受到的事故伤害和职业病。
03
使用与维护
正确选择和使用劳动防护用品，定期检查和维护，确保其有效性。
01
劳动防护用品的定义
劳动防护用品是指在劳动过程中为保护劳动者的安全和健康而穿戴或配备的各种物品。
02
常见劳动防护用品
安全帽、安全鞋、手套、护目镜、耳塞等。
安全意识的重要性
通过培训、宣传、教育等方式，不断强化安全意识，形成良好的安全习惯和安全文化。
安全意识的提高途径
1
2
3
通过实际操作、模拟演练等方式，让员工亲身体验和实践安全操作规程和应急处理方法。
安全教育实践
定期对员工的安全知识和技能进行考核，确保员工具备必要的安全意识和技能水平。
职业健康安全教育培训
组织可以总结一些成功的经验，如制定符合组织实际的安全规章制度、开展有针 对性的培训和教育活动、加强监督检查等，以推动安全文化建设的持续改进和提 高。
05
职业健康安全在生 产现场的应用
生产现场安全布局与设施
总结词
合理规划布局，提高安全性
详细描述
通过对生产现场的合理规划布局，有效提高生产现场的安全性。合理布局能够避免生产现场的混乱和安全隐患。
培训效果评估方法与工具
问卷调查
考试与考核
设计问卷，收集员工对培训内容、师资、 方式等的评价，了解员工对培训的满意度 和反馈。
针对培训内容，设计考试或考核题目，以 检验员工对培训内容的掌握程度和实际应 用能力。
观察与面谈
案例分析
在培训过程中和培训结束后，对员工进行 观察和面谈，了解员工在工作中是否能够 将所学知识应用到实际工作中。
04
职业健康安全文化 与意识培养
职业健康安全文化理念
职业健康安全文化
指组织内对职业健康安全的一套共享价值观、信仰、行为准 则和习惯，以及反映在组织活动、过程和结果中的态度、信 仰和行为。
建立和维护职业健康安全文化
组织应致力于建立和维护职业健康安全文化，包括制定和实 施相关的政策和程序，以及提供必要的培训和资源支持。
生产现场危险源辨识与控制
总结词
及时识别危险源，有效控制风险
详细描述
在生产现场，及时识别并分析危险源是至关重要的。通过危险源辨识，能够有效地控制风险，防止事 故发生。
生产现场安全操作规程及执行
要点一
总结词
要点二
详细描述
制定规程，严格执行
在生产现场，必须制定完善的安全操作规程，并严格执行 。任何违反操作规程的行为都可能导致事故的发生。
职业安全健康教育培训
职业安全健康教育培训
职业安全健康教育培训是一项必要的活动，旨在提高员工对职业安全健康的认识和意识，从而预防和减少工伤和职业病的发生，保障员工的身心健康。
职业安全健康教育培训的内容包括但不限于以下方面：
1. 工作场所的危险和风险评估：培训应包括分析和评估工作场所的各种潜在危险和风险，以及如何识别和减轻这些危险和风险的方法。
2. 安全操作规程和程序：培训应包括介绍和解释各种安全操作规程和程序，例如正确使用和维护设备和工具、正确穿戴个人防护装备等。
3. 紧急情况应对与逃生计划：培训应包括如何应对紧急情况和灾难，以及逃生计划的制定和实施。
4. 职业病防护和健康促进：培训应包括介绍各类职业病的预防方法和措施，以及促进员工身心健康的相关知识。
5. 心理健康与压力管理：培训应关注员工的心理健康问题，介绍应对工作压力和心理负荷的方法和技巧。
为了提高培训效果，教育者可以通过多种方式传授知识，例如使用案例分析、模拟演练、互动讨论等。
此外，培训也应定期进行评估和调整，以确保其持续有效和适应工作环境的变化。
总之，职业安全健康教育培训可以有效提高员工对职业安全健康的认识和意识，减少工伤和职业病的发生，促进员工的身心健康。
职业健康安全教育培训
职业健康安全教育培训1、职业病防治工作方针职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合”的方针。
2、施工中存在的职业病危害的种类（1）焊接作业产生的金属烟雾危害，在焊接作业时可产生多种有害烟雾物质，如电气焊时使用锰焊条，除可以产生锰尘外，还可以产生锰烟、氟化物，臭氧及一氧化碳，长期吸入可导致电气工人尘肺及慢性中毒。
（2）生产性噪声和局部震动危害：建筑行业施工中使用的机械工具如钻孔机、电锯、震捣器及一些动力机械都可以产生较强的噪声和局部的震动，长期接触噪声可损害职工的听力，严重时可造成噪声性耳聋，长期接触震动能损害手的功能，严重时可导致局部震动病。
（3）高温作业危害：长期的高温作业可引起人体水电解质紊乱，损害中枢神经系统，可造成人体虚脱，昏迷甚至休克，易造成意外事故。
（4）生产性粉尘的危害：在建筑施工作业过程中，材料的搬运使用、石材的加工，建筑物的拆除，均会产生大量的矿物性粉尘，长期吸入这样的粉尘可发生矽肺病。
3、职业病危害的防治措施（1）总体要求1）施工现场材料堆放整齐（散材成堆，型材成垛）。
2）现场临时仓库内各种袋（桶、箱）装材料码放成垛，小型材料上架存放。
3）对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明，警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。
4）对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。
（2）防中毒措施电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩带有效的防毒面具和防毒口罩。
（3）防尘措施1）施工现场保持场地整洁，并适时对施工场区进行洒水降尘。
2）细散颗粒材料的装卸运输必须要遮盖，现场专用道路要经常喷洒水，把粉尘污染降低到最小限度。
3）接触粉尘作业的施工作业人员，在施工中应尽量降低粉尘的浓度，在施工中采取不断喷水的措施降低扬尘，作业人员正确佩带防尘口罩。
安全与职业健康教育培训记录
安全与职业健康教育培训记录1.培训目的本次培训的目的是为了增强员工对安全与职业健康的意识，提高他们在工作中的自我保护能力，确保工作环境的安全与健康。
2.培训内容2.1安全管理体系介绍培训开始，我们首先对公司的安全管理体系进行了介绍。
包括安全政策、安全责任制、安全目标和安全程序等方面的内容。
强调了员工应当遵守公司的安全规定，并提醒大家在工作中要始终以安全为首要考虑。
2.2常见危害及防范措施针对工作中的常见危害因素，我们对员工进行了详细的解说，并介绍了相应的防范措施。
包括机械设备的安全操作、危险化学品的正确使用、电气设备的安全操作等方面的内容。
我们还通过示范和案例分析，帮助员工更好地理解和掌握这些安全知识。
2.3职业病防护我们也对职业病的预防和控制进行了重点培训。
介绍了常见的职业病类型、病因及预防措施。
特别是针对有害因素的个人防护措施，我们进行了详细的讲解，并提供了相应的防护装备和设施。
2.4急救知识和应急措施在工作现场，突发事故和意外事件时有发生，因此，我们也对急救知识和应急措施进行了培训。
我们向员工介绍了基本的急救方法，以及应急事故发生时的应对策略。
并通过模拟演练，让员工能够在紧急情况下保持冷静，并正确运用急救技能。
3.培训效果通过本次培训，我们得到了以下的培训效果：3.1员工安全意识提升培训前，我们进行了安全知识调查，结果显示大部分员工的安全意识水平较低。
而培训后，经过测评，员工的安全意识得到了明显的提升，大部分人都能够正确理解和应用所学的安全知识。
3.2工作环境安全问题得到改善培训后，我们的工作环境安全问题得到了有效改善。
大部分员工能够在工作中严格按照安全操作规程进行操作，并且能够及时发现和报告可能存在的安全隐患，及时采取相应的措施进行处理。
3.3职业病发生率下降在职业病防护方面，经过本次培训，我们的职业病发生率有所下降。
员工在掌握了职业病预防的相关知识后，能够正确使用防护设备，并且不再存在违规操作和暴露于有害因素的情况。
职业安全主题的专题讲座内容
职业安全主题的专题讲座内容一、安全管理宣传1、安全管理的定义：安全管理是指组织在确保职业安全的前提下，全面系统地组织各种活动，包括职业卫生、环境保护、职业安全教育、职业健康监督等，以确保职业工作环境达到职业安全和健康的要求。
2、安全管理的具体内容：（1）合规性管理：针对安全生产法律法规，就企业安全生产管理制定各项管理制度；（2）职责分配：根据安全生产法律法规，特别是《安全生产法》要求，落实各岗位职责，明确岗位职业安全管理主体；（3）控制措施：结合本单位实际，制定有效的安全控制措施，以确保职业工作环境达到职业安全和健康的要求。
3、安全管理的原则（1）安全生产法律法规原则：严格遵守安全生产法律法规，推进安全生产管理；（2）科学化原则：推进企业安全生产管理的科学化，提高企业安全生产水平；（3）预防原则：旨在实现企业安全生产“预防为主，消除危险为基”的安全管理模式，降低或者根除安全隐患；（4）责任原则：落实企业安全责任和各岗位职责，并将安全生产责任有效推动落实到岗位之下，以保证职业安全。
二、职业安全知识宣传1、职业健康：职业健康是指劳动者受工作影响（包括工作环境、工作负荷、工作时间等），身心可能受到影响的状况和对其身心可能受到影响的预防、治疗和康复等事宜的总称。
2、职业危害：职业危害是指由于环境、健康和安全的因素，可能对用人单位用工人员的身体和精神健康造成伤害的状况。
3、职业安全技术措施：针对职业危害，需要采取合理的职业安全技术措施，以确保职业安全。
这些技术措施主要包括：职业安全技术防护、机械安全防护、职业卫生管理、职业安全培训等。
4、职业安全宣传：职业安全宣传是指企业采取各种方式，发布职业安全的有关法律法规、知识、技巧、经验，以及企业本身安全生产工作的实施情况，来提高员工的安全意识和职业安全知识水平。
职业安全健康宣传教育、培训制度(4篇)
职业安全健康宣传教育、培训制度职业安全健康是指在工作环境中保护员工身体和心理健康的一系列措施和活动。
为了提高员工对职业安全健康的认识和意识，实施职业安全健康宣传教育和培训制度至关重要。
本文将深入探讨职业安全健康宣传教育和培训制度的重要性，并提出相应的实施方案。
第一部分：职业安全健康宣传教育的重要性职业安全健康宣传教育对于保障员工的身体健康和工作安全至关重要。
以下是宣传教育的重要性：1.提高员工的意识和认知：通过宣传教育，员工能够了解各种职业安全健康风险和防范措施，增强对自身安全的重视和防范意识。
2.培养员工的安全行为：通过宣传教育，员工能够掌握正确的职业安全行为和操作技能，预防事故的发生，降低工伤和职业病的风险。
3.提升企业的形象和声誉：宣传教育是企业重视员工安全和健康的表现，能够体现企业的社会责任感，提升企业的形象和声誉。
第二部分：职业安全健康宣传教育的实施方案为了有效地进行职业安全健康宣传教育，以下是一些实施方案：1.制定宣传教育计划：根据企业的实际情况和需求，制定详细的宣传教育计划。
包括宣传主题、时间安排、宣传方式等。
2.组织多种形式的宣传活动：组织员工参观工作场所，现场演示安全操作流程，举办安全知识竞赛等。
通过多种形式的活动，提高宣传教育的趣味性和互动性。
3.利用多种宣传渠道：结合企业内部和外部的宣传渠道，如企业网站、内部刊物、公告栏、员工培训等，广泛传播职业安全健康知识。
4.制作宣传教育材料：制作职业安全健康宣传教育材料，如海报、手册、视频等。
这些材料可以在培训班、会议室、工作区域等地方展示和分发。
5.培训师资力量：培训一支专业的师资队伍，包括职业安全健康专家和培训师。
他们能够为员工提供专业指导和培训，解答他们的问题和疑虑。
第三部分：职业安全健康培训制度的重要性职业安全健康培训制度是通过培训提高员工对职业安全健康的认识和技能的一种重要手段。
以下是培训制度的重要性：1.帮助员工理解和适应工作环境：通过培训，员工能够了解工作环境中可能存在的风险和危害，并学习相应的预防和应对措施。
职业健康安全教育培训
职业健康安全教育培训
《职业健康安全教育培训：提升安全意识，保障员工健康》
在现代社会，职业健康安全教育培训已经成为一个重要的课题。
随着工作环境的多样化和工作内容的复杂化，员工在工作中所面临的健康安全隐患也日益增多。
因此，进行有效的职业健康安全教育培训，提升员工的安全意识和技能，保障他们的健康，已经成为企业不容忽视的责任和义务。
首先，职业健康安全教育培训可以帮助员工认识到工作中存在的潜在危险。
通过教育培训，员工可以了解在不同的工作环境中可能会面临的健康安全问题，从而提高他们对危险的警惕性，避免意外事件的发生。
其次，职业健康安全教育培训也可以提升员工的安全技能。
比如，在紧急情况下的自救逃生、使用紧急救助设备等方面的技能培训，能够帮助员工在发生意外时更加从容和有效地应对。
最后，职业健康安全教育培训也可以促进企业的可持续发展。
一个安全健康的工作环境可以提高员工的工作效率和生产力，减少工伤事故的发生，降低企业的生产成本，提升企业的竞争力和可持续发展能力。
总的来说，职业健康安全教育培训对企业和员工都具有非常重要的意义。
企业应该加强对员工的职业健康安全教育培训，并为此投入足够的资源和精力，以保障员工的健康和安全，同时也为企业的可持续发展做好基础工作。
职业健康安全教育培训PPT课件
劳动过程中有害因素
➢ 劳动组织和制度不合理，劳动作息制度不合理等； ➢ 精神（心理）性职业紧张； ➢ 劳动强度过大或安排不当，如安排的作业与劳动者
生理状况不相适应等； ➢ 身体器官或系统过度疲劳，如视力紧张等。 ➢ 长时间处于不良体位或使用不合理工具等。
富士康2010年10连跳
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生产环境中有害因素
8
集体职业健康事故爆发
浙江省泰顺县400余民工，因参与开掘沈阳至本溪的 吴家岭隧道，2007年已有196人被确诊为矽肺病，确 诊患病者比例约为50%。其中，I期矽肺患者110人， II期矽肺患者71人，III期矽肺患者15人，当年已有10 余人死亡。 江西省修水县上衫乡参加开山取石的农民工中， 2003年初已确诊患上砂肺病的就有400人，这些人全 部是30岁以下的年轻人，当年已有40人死亡
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职业危害因素
职业危害指在生产劳动过程及其环境中产生或存在的，对职业பைடு நூலகம்群的
健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。
职业危害因素是造成职业病的原因。职业危害因素分为10类：
（1）粉尘类；
（2）放射性物质类（电离辐射）；
（3）化学物质类； （4）物理因素； （5）生物因素；
职业病危害因素多达 400余种
11
什么是职业病？
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳 动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和 其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 职业病患者必须具备四个条件： 1、患病主体是企业、事业单位或个体经济组织的 劳动者； 2、必须是在从事职业活动的过程中产生的； 3、必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、 有害物质等职业病危害因素引起的； 4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职 业病。
职业健康安全法律法规知识讲座(精)
5、伤亡事故职业病统计报告和处理制度。
• 国家劳动安全卫生规程和标准：
1、《工厂安全卫生规程》
2、《建筑安装工程安全技术规程》
劳动法----第六章
第53条 三同时
新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须 与主体工
同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
第54条 提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的 劳动防护用 品。
法律法规的强制性
• 职业安全卫生法律法规具有国家强制性， 是国家权力的体现，严重违反构成犯罪时 要受到法律的制裁。
• 职业安全卫生法律法规是一切有关的企业、 机关和人员都必须严格遵守，认真执行。
• 对于不服从管理，违反规章制度，或者强 迫工人违章冒险作业，造成重大伤亡事故 时，要负法律责任。
法律法规的作用
矿山安全法 海上交通安全法
环境保护法 卫生防疫法 妇女权益保障法 标准化法 全民企业法
三方协商促进履 行国际劳工标准 公约
作业场所安全使 用化学品公约
劳动保护标准
国家标准 行业标准 地方标准 国际标准
地方劳动保护法 劳动保护行政法规
劳动保护规章
部门规章 地方规章
我国OHS法律法规的范围
（1）职业安全卫生法律 （2）职业安全卫生行政法规 （3）职业安全卫生规章 （4）地方性的OHS行政法规 （5）相关法律法规 （6）职业安全卫生标准 （7）国际劳工公约（20多个公约，我国3
《女职工劳动保护规定》
88年国务院9
《劳动安全卫生的技术标准》
160多条强制性标准
– 第五阶段 逐步完善阶段 93年以后
《关于职工工作时间的规定》 1995
《矿山安全法》—专项法 》
1992
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001物体打击
002 车辆伤害
003 机械伤害
004 起重伤害
005 触电
006 淹溺
007 灼烫
008 火灾
009 高处坠落
010 坍塌
011 冒顶片帮
012 透水
013 放炮
014 火药爆炸
015 瓦斯爆炸
016 锅炉爆炸
017 容器爆炸
018 其它爆炸
019 中毒和窒息 020 其它伤害
职业健康安全教育训练讲座
危害辨识 :识别危害的存在并确定其性质的过程。
职业健康安全教育训练讲座
3
重要概念：
风险：特定危害事件发生的可能性与后果的结合。
危险评价 :评价危险程度并确定其是否在可承受范围的 全过程。
职业健康安全教育训练讲座
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OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1 危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织应建立和保持危害辨识、危险评价和必 要控制措施的实施程序，实施程序应包括：
危险源案例1：
危险源案例2：
职业健康安全教育训练讲座
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危险源案例3：
危险源案例4：
职业健康安全教育训练讲座
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危险源案例5：
危险源案例6：
职业健康安全教育训练讲座
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危险源案例7：
危险源案例8：
职业健康安全教育训练讲座
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危险、危害源的分类
一、按导致事故和职业危害的直接原因进行分类 二、参照事故类别 三、职业病类别分类
过去、现在、未来
三种状态：
正常、异常、紧急
七种类型：
人、机、物、料、环、 建筑、管理。
或者：(机械能、电能、热能、化学能、放
射能、生物因素、人机工程因素）
职业健康安全教育训练讲座
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危险和危害源识别的方法
工作流程分析的步骤
选定作业活动
将作业活动分解为若 干相连的工作步骤
对每个工作步骤， 辨别危害因素
11）粉尘与气溶胶；
4）噪声危害；
12）作业环境不良；
5）振动危害；
13）信号缺陷；
6）电磁辐射；
14）标志缺陷；
7）运动物危害； 15）其他
8）明火
职业健康安全教育训练讲座
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2、化学性
1） 易燃易爆性物质；
2） 自然性物质；
3） 有毒物质；
4） 腐蚀性物质；
5） 其他。 酸
碱
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危险、危害源的分类
三、参照职业病类别
参照卫生部、原劳动部、总工会等颁发的《职业病范围和
职业病患者处理办法的规定》，将危害因素：
生产性粉尘、
毒物、
噪声与振动、
高温、
低温、
辐射（电离辐射、非电离辐射）、
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危险和危險源源识别的方法
危险和危害源辩识的原则： 坚持“横向到边，纵向到底，不留死角”
—常规和非常规的活动； —所有进入作业场所人员的活动； —作业场所内的设施，无论是由组织还是由外部
所提供的设施。
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OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织应确保在确立职业安全卫生目标时，对 这些危险评价的结果及控制的效果进行考虑，并 将此文件化并保持最新。
危害汇总
基本分析法
定期检查和回职顾业健康安全教育训练讲座
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危害源识别
序 活 设备 动
1 办公 电脑
材 危险因 料素
/ 辐射
列印机
碳粉 产生粉尘
文件夹/装订 / 机/打孔机
夹伤
饮水机
开水 开水溅落 手指
办公桌椅 / 堵塞通道
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危害/风险
人体受伤， 视力受损 刺激呼吸系统 手指受损
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OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织所采用的危害辩识和危险评价的方法应该：
—依据其范围、性质和时间安排进行确定，以保证其 方法切实可行，具有可操作性； —确定危险级别； —与运行经验和所采取的危险控制措施的能力相适 应； —为确定设备要求、明确培训需求和开展运行控制， 提供适宜信息； —提供必要的监测职活业健动康安，全保教育证训练实讲座施的有效性和及时7 性。
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5、行为性
1. 指挥错误； 2. 操作失误； 3. 监护失误； 4. 其他错误； 5. 其他。
职业险和危險源
1)搬举重物； (2)作业空间； (3)工具不合适； (4)标识不清。
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危险、危害源的分类
二、参照GB6441一86《企业伤亡事故分类》
3 PCB维 烙铁 锡线 烟尘气体排 刺激呼吸系统
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危险和危害源识别的方法
1、基本分析方法（工作流程） 2、工作安全分析法（JSA） 3、安全检查表（SCL） 4、预先危险分析（PHA） 5、危害和可操作性研究 6、故障类型和影响分析
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危险和危害源识别的方法
危险、危害源识别时应考虑的因素
三种时态：
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危险、危害源的分类
一、按导致事故和职业危害的直接原因进行分类
1、物理性 2、化学性 3、生物性 4、心理、生理性 5、行为性 6、其它
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1、物理性
1）设备、设施缺陷； 9）能造成灼伤的高温物质
2）防护缺陷；
10）能造成冻伤的低温物质；
3）电危害；
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3、生物性
1） 致病微生物； 2） 传染病媒介物； 3） 致害动物； 4） 致害植物； 5） 其他。
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4、心理、生理性
1. 负荷超限； (体力负荷超限、听力负荷超限、视力
负荷超限、其他负荷超限)
2. 健康状况异常； 3. 从事禁忌作业； 4. 心理异常； 5. 辨识功能缺陷； 6. 其他。
烫伤
行走绊脚， 人体受伤 26
危害源识别
序 活动 设 备
2 化学品 / 仓库
材料 危险因素 危害/风险
化学 品
潜在火灾
人身伤害,
财产损失 通风不好，导 致潜在爆炸
气体挥发
刺激呼吸系统
潜在泄露
腐蚀材料/皮 肤
取用溅落皮肤 腐蚀皮肤
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危害源识别
序 活动 设备 材料 危险因素 危害/风险
制 造部
危险、危害源识别和评价培训
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培训课题目录
危险、危害源定义 OHSAS18001标准条款要求 制技危险、危害源识别 制技危险、危害源评价（LEC）
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危险、危害源的识别和评价
重要概念：
危害：潜在或可能造成任何形式伤害的来源即根源 和状态、情况或行为,这些伤害包括受伤或疾病如 职业病或这些结果的同时发生。