职业健康安全教育训练讲座

20
危险、危害源的分类
三、参照职业病类别
参照卫生部、原劳动部、总工会等颁发的《职业病范围和
职业病患者处理办法的规定》，将危害因素：
生产性粉尘、
毒物、
噪声与振动、
高温、
低温、
辐射（电离辐射、非电离辐射）、
职业健康安全教育训练讲座
21
危险和危險源源识别的方法
危险和危害源辩识的原则： 坚持“横向到边，纵向到底，不留死角”
3 PCB维 烙铁 锡线 烟尘气体排 刺激呼吸系统
职业健康安全教育训练讲座
17
5、行为性
1. 指挥错误； 2. 操作失误； 3. 监护失误； 4. 其他错误； 5. 其他。
职业健康安全教育训练讲座
18
其它危险和危險源
1)搬举重物； (2)作业空间； (3)工具不合适； (4)标识不清。
职业健康安全教育训练讲座
19
危险、危害源的分类
二、参照GB6441一86《企业伤亡事故分类》
001物体打击
002 车辆伤害
003 机械伤害
004 起重伤害
005 触电
006 淹溺
007 灼烫
008 火灾
009 高处坠落
010 坍塌
011 冒顶片帮
012 透水
013 放炮
014 火药爆炸
015 瓦斯爆炸
016 锅炉爆炸
017 容器爆炸
018 其它爆炸
019 中毒和窒息 020 其它伤害
职业健康安全教育训练讲座
11）粉尘与气溶胶；
4）噪声危害；
12）作业环境不良；
5）振动危害；
13）信号缺陷；
6）电磁辐射；
14）标志缺陷；
7）运动物危害； 15）其他
8）明火
职业健康安全教育训练讲座
14
2、化学性
1） 易燃易爆性物质；
2） 自然性物质；
3） 有毒物质；
4） 腐蚀性物质；
5） 其他。 酸
碱
职业健康安全教育训练讲座
危险源案例1：
危险源案例2：
职业健康安全教育训练讲座
8
危险源案例3：
危险源案例4：
职业健康安全教育训练讲座
9
危险源案例5：
危险源案例6：
职业健康安全教育训练讲座
10
危险源案例7：
危险源案例8：
职业健康安全教育训练讲座
11
危险、危害源的分类
一、按导致事故和职业危害的直接原因进行分类 二、参照事故类别 三、职业病类别分类
危害辨识 :识别危害的存在并确定其性质的过程。
职业健康安全教育训练讲座
3
重要概念：
风险：特定危害事件发生的可能性与后果的结合。
危险评价 :评价危险程度并确定其是否在可承受范围的 全过程。
职业健康安全教育训练讲座
4
OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1 危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织应建立和保持危害辨识、危险评价和必 要控制措施的实施程序，实施程序应包括：
危害汇总
基本分析法
定期检查和回职顾业健康安全教育训练讲座
25
危害源识别
序 活 设备 动
1 办公 电脑
材 危险因 料素
/ 辐射
列印机
碳粉 产生粉尘
文件夹/装订 / 机/打孔机
夹伤
饮水机
开水 开水溅落 手指
办公桌椅 / 堵塞通道
职业健康安全教育训练讲座
危害/风险
人体受伤， 视力受损 刺激呼吸系统 手指受损
烫伤
行走绊脚， 人体受伤 26
危害源识别
序 活动 设 备
2 化学品 / 仓库
材料 危险因素 危害/风险
化学 品
潜在火灾
人身伤害,
财产损失 通风不好，导 致潜在爆炸
气体挥发
刺激呼吸系统
潜在泄露
腐蚀材料/皮 肤
取用溅落皮肤 腐蚀皮肤
职业健康安全教育训练讲座
27
危害源识别
序 活动 设备 材料 危险因素 危害/风险
—常规和非常规的活动； —所有进入作业场所人员的活动； —作业场所内的设施，无论是由组织还是由外部
所提供的设施。
职业健康安全教育训练讲座
5
OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织应确保在确立职业安全卫生目标时，对 这些危险评价的结果及控制的效果进行考虑，并 将此文件化并保持最新。
15
3、生物性
1） 致病微生物； 2） 传染病媒介物； 3） 致害动物； 4） 致害植物； 5） 其他。
职业健康安全教育训练讲座
16
4、心理、生理性
1. 负荷超限； (体力负荷超限、听力负荷超限、视力
负荷超限、其他负荷超限)
2. 健康状况异常； 3. 从事禁忌作业； 4. 心理异常； 5. 辨识功能缺陷； 6. 其他。
制 造部
危险、危害源识别和评价培训
职业健康安全教育训练讲座
1
培训课题目录
危险、危害源定义 OHSAS18001标准条款要求 制技危险、危害源识别 制技危险、危害源评价（LEC）
职业健康安全教育训练讲座
2
Baidu Nhomakorabea
危险、危害源的识别和评价
重要概念：
危害：潜在或可能造成任何形式伤害的来源即根源 和状态、情况或行为,这些伤害包括受伤或疾病如 职业病或这些结果的同时发生。
过去、现在、未来
三种状态：
正常、异常、紧急
七种类型：
人、机、物、料、环、 建筑、管理。
或者：(机械能、电能、热能、化学能、放
射能、生物因素、人机工程因素）
职业健康安全教育训练讲座
24
危险和危害源识别的方法
工作流程分析的步骤
选定作业活动
将作业活动分解为若 干相连的工作步骤
对每个工作步骤， 辨别危害因素
职业健康安全教育训练讲座
6
OHSAS18001标准条款要 求
3.3.1危害辨识、危险评价和危险控制计划
组织所采用的危害辩识和危险评价的方法应该：
—依据其范围、性质和时间安排进行确定，以保证其 方法切实可行，具有可操作性； —确定危险级别； —与运行经验和所采取的危险控制措施的能力相适 应； —为确定设备要求、明确培训需求和开展运行控制， 提供适宜信息； —提供必要的监测职活业健动康安，全保教育证训练实讲座施的有效性和及时7 性。
职业健康安全教育训练讲座
12
危险、危害源的分类
一、按导致事故和职业危害的直接原因进行分类
1、物理性 2、化学性 3、生物性 4、心理、生理性 5、行为性 6、其它
职业健康安全教育训练讲座
13
1、物理性
1）设备、设施缺陷； 9）能造成灼伤的高温物质
2）防护缺陷；
10）能造成冻伤的低温物质；
3）电危害；
职业健康安全教育训练讲座
22
危险和危害源识别的方法
1、基本分析方法（工作流程） 2、工作安全分析法（JSA） 3、安全检查表（SCL） 4、预先危险分析（PHA） 5、危害和可操作性研究 6、故障类型和影响分析
职业健康安全教育训练讲座
23
危险和危害源识别的方法
危险、危害源识别时应考虑的因素
三种时态：