幼儿园爱劳动教案
幼儿园劳动教育主题的教案(优秀6篇)
幼儿园劳动教育主题的教案(优秀6篇)幼儿园劳动教育主题的教案篇1活动目标：1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。
2、通过故事的感染，学说其中的象声词。
3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
活动准备：故事：小猪变干净了活动过程：1、教师讲述故事：小猪变干净了。
师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，家听听小猪是怎么变干净的。
教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么?2、幼儿学说故事中的象声词。
师：小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。
教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。
师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。
(教师与幼儿共同合作两次)接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。
(幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作)3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。
4、师：你们平时爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢?教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。
教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。
(教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻)。
最后，教师说：家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。
故事：小猪变干净了猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。
妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。
”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。
”有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。
”小猪非常伤心，就回到了家，他声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。
”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。
”他太开心了，洗完澡，他说：“我要换衣服。
”他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴;穿穿穿，真高兴。
”他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。
劳动最光荣幼儿园教案5篇
劳动最光荣幼儿园教案5篇劳动最光荣幼儿园教案篇1活动目标1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。
2、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。
3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。
活动准备：1、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，道路上的警察），带领幼儿察看成人的劳动。
3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），准备一些成人劳动的照片和图片。
活动过程：1．在选择好的地点察看成人的劳动2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。
带领幼儿察看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。
在活动中，老师可引导幼儿察看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。
3、引导幼儿：谁给我们生活带来了便利？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利？”问幼儿假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？4、参观劳动成果展览会，老师应从幼儿的喜好、喜好启程，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最爱好哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。
）等等。
活动结束：告知幼儿可以参加力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生。
听儿歌：值日生太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。
先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。
小伙伴们眯眯笑，今日的值日生真正好！劳动最光荣幼儿园教案篇2活动目标1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、重点学唱歌曲的第一段，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。
3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
教学重点、难点1、歌曲中的“来”字唱一拍半，不宜把握。
2、活动的重点是体验劳动制造财富的`欢快，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。
幼儿园中班教案爱劳动通用
幼儿园中班教案爱劳动通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班劳动教育教材第四章《我爱劳动》，具体内容包括劳动的意义、劳动的乐趣以及身边的劳动实践。
通过本章学习，使幼儿了解劳动的重要性，培养他们热爱劳动的良好习惯。
二、教学目标1. 知道劳动的意义，认识到劳动是人类生活的基础，培养尊重劳动的观念。
2. 体验劳动的乐趣，提高幼儿动手能力和实践能力。
3. 学会与同伴合作完成劳动任务，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解劳动的意义，培养热爱劳动的习惯。
难点：如何引导幼儿体验劳动的乐趣，提高他们的动手能力和实践能力。
四、教具与学具准备教具：劳动教育课件、图片、视频等。
学具：小扫把、小簸箕、小抹布、小水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观察教室的环境，引导幼儿发现身边需要劳动的地方。
邀请幼儿分享自己在家帮助父母做家务的经历，让幼儿感受到劳动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示，讲解劳动的意义、劳动的乐趣以及身边的劳动实践。
针对不同劳动场景，引导幼儿讨论如何进行合作完成劳动任务。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出一个劳动任务，如整理书架，让幼儿分组讨论并实践。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
教师邀请各小组分享劳动过程中的感受，引导幼儿认识到劳动的乐趣。
六、板书设计1. 爱劳动2. 内容：劳动的意义劳动的乐趣身边的劳动实践七、作业设计1. 作业题目：我是劳动小能手请幼儿与家长一起完成一次家庭劳动，如扫地、擦桌子等。
家长记录幼儿劳动的过程和表现，拍照或文字描述。
答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园的公益活动，如植树、环保等，培养幼儿的社会责任感。
家园共育，让家长参与劳动教育，共同培养幼儿热爱劳动的好习惯。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的针对性和互动性3. 随堂练习的设计与实施4. 作业设计与家园共育的衔接5. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择与幼儿生活密切相关的场景，如教室、家庭等，使幼儿能快速进入角色。
幼儿园劳动教育活动教案(通用5篇)
幼儿园劳动教育活动教案（通用5篇）幼儿园劳动教育活动教案1活动目标：1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。
3.培养爱劳动的情感。
活动准备：配套磁带、图谱活动过程：1.活动导入。
（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。
师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？2.学唱歌曲《劳动最光荣》。
（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。
师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。
师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）（4）按节奏念歌词。
师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。
（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。
师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲。
师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练）（7）练唱歌曲。
师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）3.边唱歌边表演。
师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？教师和幼儿边唱歌边表演。
幼儿园劳动教育活动教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。
结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
幼儿园大班五一节教案《爱劳动》培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣
幼儿园大班五一节教案《爱劳动》目标通过本次学习，幼儿将会：•理解劳动的重要性和意义;•学会简单的劳动技能;•培养热爱劳动的意识和习惯;•懂得劳动所带来的成果是值得荣耀的。
教材•《爱劳动，劳动光荣》（童话故事）•《七个平凡的小职员》（童话故事）准备材料•绘本《爱劳动，劳动光荣》•砖块、积木、彩笔、细线、剪刀、纸箱、小板凳、水壶、杯子等•爱劳动的奖状活动安排活动一：听故事时间：20分钟内容：1.老师讲述《爱劳动，劳动光荣》和《七个平凡的小职员》两个童话故事；2.老师给每个孩子准备一份听故事记录表，鼓励孩子在故事中记录关键词和自己的感受。
活动二：学习劳动技能时间：40分钟内容：1.老师带领孩子们进行体能训练，提高孩子的肢体协调能力；2.老师将砖块、积木等材料放在一起，教孩子们用来拼接模型；3.老师教授幼儿如何画一支长满鲜花的小草人，并由孩子们自由发挥，加入自己的创意；4.老师通过拼图等游戏为幼儿提供生活场景，让他们模拟家务，比如擦桌子、摆放玩具等，锻炼动手能力和良好的生活习惯。
活动三：爱劳动奖状颁发时间：10分钟内容：1.老师颁发爱劳动奖状给孩子们；2.老师通过实物或图片展示劳动者们为国家做出的贡献和劳动的重要意义；3.老师结合孩子的体验引导幼儿谈谈自己对劳动的认识和感悟。
课程目标实现情况检查•以听故事记录表和劳动技能展示为主要依据，评估幼儿在课堂上的表现。
总结在幼儿园大班五一节的教学中，热爱劳动是一种无比重要的品质。
本次教学活动主要是通过童话故事、生活实践、技能技能训练和奖状颁发等多种形式，引导孩子热爱劳动，懂得劳动的价值和意义，以此培养孩子良好的品德和习惯，进而更好地促进幼儿的全面发展。
我爱劳动幼儿教案7篇
我爱劳动幼儿教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班社会《我爱劳动》教案
2024年幼儿园中班社会《我爱劳动》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为第一节的《我爱劳动》。
通过本节课的学习，使幼儿了解劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动的内涵，认识到劳动是人类生活的基础，培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果的意识。
2. 培养幼儿热爱劳动，乐于助人的品质，提高幼儿的自我服务能力。
3. 通过实践活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。
教学重点：培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果的意识，提高幼儿的自我服务能力。
四、教具与学具准备教具：劳动工具图片、故事书、PPT课件、音乐播放设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参与简单的劳动活动，如整理书包、摆放桌椅等，引导幼儿体验劳动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示劳动工具图片，让幼儿认识各种劳动工具，并讲述与之相关的劳动故事。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这些劳动工具是用来干什么的吗？它们有什么作用？”（3）教师引导幼儿讨论劳动的意义，让幼儿明白劳动是人类生活的基础。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的劳动场景。
（2）教师组织幼儿分享自己的作品，并说出自己喜欢劳动的原因。
4. 团队协作活动（5分钟）教师将幼儿分成小组，进行简单的劳动竞赛，如整理床铺、扫地等，培养幼儿的团队协作精神。
六、板书设计1. 板书《我爱劳动》2. 板书内容：（1）劳动的意义（2）尊重劳动者（3）珍惜劳动成果（4）自我服务能力七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的劳动场景，并写出为什么喜欢这个劳动。
2. 答案示例：（1）画面：一个小朋友在公园里捡垃圾。
（2）原因：因为这个劳动可以让公园变得更干净，让我们的生活环境更美好。
幼儿园劳动教育教案(精选8篇)
幼儿园劳动教育教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民老师，时常须要用到教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。
那么什么样的教案才是好的呢？下面我为大家带来幼儿园劳动教育教案，盼望对您有所协助！幼儿园劳动教育教案篇1一、指导思想：教育幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，造就幼儿的责任感和社会适应实力。
让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、详细支配：1、时间：20__年4月26日~30日2、地点：本园、各班3、参与对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。
同时对幼儿进展假期平安教育，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进展平安教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
三、留意事项：1、各班活动要进展备课并在周打算中予以详细支配落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。
幼儿园劳动教育教案篇2活动目标：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告知爸爸妈妈一声。
2.知道遇到危急时应声呼救。
3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
活动打算：1.改编故事：不听话的小鸡。
2.依据故事内容制作PPT。
3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。
活动过程：1.导入活动：向客人教师问好。
2.引导幼儿边看PPT边听故事。
一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。
幼儿园劳动教育教案（通用16篇）
幼儿园劳动教育教案（通用16篇）幼儿园劳动教育教案（通用16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园劳动教育教案（通用17篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园劳动教育教案篇1活动目标1、感受劳动带来的快乐，热爱劳动！2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。
3、擅于倾听，擅于分享，擅于表达！活动重难点活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！活动准备关于劳动的视频，图片，白纸若干。
活动过程一、视频导入让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！二、分享属于“家”的劳动分享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩！三、“劳动”我来帮忙师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢？四、布置墙面师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳！（由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐！）幼儿园劳动教育教案篇2活动目标1、引导幼儿用“……在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。
2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。
活动准备动物头饰、碟片、挂图。
活动过程一、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。
）1、师幼互问好。
2、我们一起来表演儿歌《好看的小手》。
我们的小手很好看，我们好看的小手能做些什么呢？（幼儿回答）我们的小手好能干呀，那我们来看看可爱的小猫的小手能干什么？3、放动画《两只小猫》。
看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋）（……在干什么句型训练）4、两只小猫爱劳动，乐于助人。
幼儿园爱劳动教案（精选7篇）
幼⼉园爱劳动教案（精选7篇）幼⼉园爱劳动教案（精选7篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园爱劳动教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
幼⼉园爱劳动教案1 活动⽬标： ①感受劳动带来的快乐，热爱劳动! ②体会劳动的⾟苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。
③擅于倾听，擅于分享，擅于表达! 活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动! 活动难点：体会劳动的艰⾟，学会感恩，学会分担! 活动准备：关于劳动的视频，图⽚，⽩纸若⼲。
活动过程： ⼀、视频导⼊ 让孩⼦们观看农民伯伯种稻⼦的视频，体会劳动的艰⾟，珍惜劳动成果，爱惜粮⾷! ⼆、分享属于“家”的劳动 分享离园后⼀段时间妈妈在做的事情(做饭，扫地，洗⾐服等)，讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的⾟苦，学会感恩! 三、“劳动”我来帮忙 师：作为爸爸妈妈，⽼师的⼩帮⼿的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是⽼师分担⼀些“劳动”呢? 四、布置墙⾯ 师：宝贝们，我们教室外⾯有⼀块空⽩的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮⼀些，这⾥有⼀些画纸，希望你们⽤你们的美丽的画给这⾯空⽩的墙穿上漂亮的⾐裳! (由宝贝们⾃⼰装饰的墙⾯，孩⼦们⼀定会认真的完成任务，也⼀定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐!) 延伸阅读：幼⼉园教案：收拾东西上幼⼉园 活动⽬的： 1.能够说出⼩兔⼦带了什么上幼⼉园。
2.能够⾃⼰收拾东西上幼⼉园。
3.体会⾃⼰整理书包的乐趣。
活动准备：⼩兔⼦上幼⼉园整理东西的两幅对⽐图⽚。
⼩朋友⾃⼰的书包。
活动重难点： 1.找出⼩兔⼦带了什么上幼⼉园。
2.学会⾃⼰收拾东西上幼⼉园。
活动过程： ⼀，歌曲导⼊。
⼩朋友们还记得之前学过的⼉歌《⼩兔⼦乖乖》吗?我们来唱⼀唱吧。
⼆，引⼊⼩兔⼦上学。
⼩朋友们，⼩兔⼦今天要去上学啦。
他现在正在收拾⾃⼰的⼩书包呢，⼤家看看⼩书上的两张图⽚，仔细找⼀找，你们发现了什么? 三，带领幼⼉寻找图⽚上有的东西。
小班优秀体育活动教案《我爱劳动》4篇
小班优秀体育活动教案《我爱劳动》小班优秀体育活动教案《我爱劳动》精选4篇（一）一、教案概述本教案是针对小班儿童的优秀体育活动《我爱劳动》的教学设计。
通过开展体育活动，让孩子们更好地理解劳动的重要性，培养劳动意识和劳动技能，增强他们的体质和团队合作能力。
二、教学目标1. 能够理解劳动的重要性，尊重劳动者。
2. 能够运用劳动工具进行劳动活动。
3. 能够团队协作，共同完成劳动任务。
4. 增强体质，提高协调性和身体素质。
三、教学准备1. 准备劳动工具和材料：铲子、水桶、种子等。
2. 准备场地：室内或室外，要求平整干净。
3. 准备音乐：适合劳动活动的背景音乐。
四、教学过程第一节：准备活动1. 游戏：人数相等，两人一组进行匹配游戏，先匹配成功的两人会得到一份小奖品。
通过这个小游戏，引导儿童体会劳动带来的成就感和快乐。
第二节：体验劳动活动1. 引导儿童集体出发到室外的花坛进行劳动活动。
在花坛里放置一些杂草，让儿童使用铲子将杂草挖掉。
2. 解释劳动活动的意义：劳动是一种伟大的行为，通过劳动我们可以美化周围的环境，为他人和自己创造价值。
让儿童懂得劳动的重要性，引导他们尊重劳动者。
3. 引导儿童操作劳动工具：先给儿童展示如何使用铲子挖除杂草，然后让他们一起操作，引导他们正确使用铲子的方法。
4. 引导儿童进行劳动活动：让儿童分成小组，每个小组自己进行劳动活动，挖除花坛里的杂草。
教师在一旁给予指导和帮助。
第三节：体验劳动的成果1. 引导儿童欣赏劳动的成果：让儿童观察整理后的花坛，感受劳动带来的美丽和快乐。
2. 进行集体比赛：让儿童自由发挥，分小组进行花坛美化比赛。
每个小组根据自己的喜好和想象，为花坛增添颜色和装饰品。
第四节：总结活动1. 引导儿童进行总结：让每个小组成员说一说自己参与劳动活动的感受和体会。
2. 引导儿童认识劳动者：让儿童回忆和说一说自己家里有哪些劳动者，他们是如何辛勤劳动的，引导儿童对劳动者表示感谢和尊重。
幼儿园大班爱劳动教案
幼儿园大班爱劳动教案一、教学目标1、让幼儿明白劳动的意义，懂得劳动是光荣的。
2、培养幼儿的劳动意识，激发幼儿对劳动的兴趣。
3、帮助幼儿学习一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子等。
4、通过劳动实践活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解劳动的价值和重要性。
教会幼儿掌握一些简单的劳动技能。
2、难点如何激发幼儿持续的劳动热情。
引导幼儿在劳动中培养合作意识。
三、教学方法1、讲授法通过简单的讲解，让幼儿了解劳动的概念和意义。
2、演示法教师亲自示范劳动动作和技巧，让幼儿更直观地学习。
3、实践法让幼儿亲身体验劳动过程，在实践中掌握劳动技能。
四、教学准备1、劳动工具，如扫帚、抹布、水桶等。
2、相关图片、视频资料，展示劳动场景和劳动成果。
五、教学过程1、导入（3 分钟）展示一些人们劳动的图片或视频，如农民伯伯种地、工人叔叔生产产品、清洁工打扫街道等。
提问幼儿：“小朋友们，你们看到这些人在做什么呀？”引导幼儿回答出“劳动”。
2、讲解劳动的意义（7 分钟）用简单易懂的语言向幼儿解释劳动的含义：“劳动就是通过我们的双手做一些有意义的事情，让我们的生活变得更美好。
”举例说明劳动的重要性，比如：“如果农民伯伯不劳动，我们就没有粮食吃；如果工人叔叔不劳动，我们就没有衣服穿、没有玩具玩。
”提问幼儿：“那你们觉得劳动好不好呀？为什么？”鼓励幼儿积极发言，分享自己对劳动的看法。
3、学习劳动技能（15 分钟）教师示范一些简单的劳动动作，如扫地、擦桌子、整理玩具等。
一边示范，一边讲解动作要领和注意事项。
邀请个别幼儿上台模仿，教师给予指导和纠正。
将幼儿分成小组，让他们在小组内练习劳动技能，教师巡回指导，确保每个幼儿都能正确掌握。
4、劳动实践活动（15 分钟）安排幼儿进行一次班级卫生清洁活动，如打扫教室地面、擦拭桌椅、整理图书角等。
每个小组负责不同的区域和任务，让幼儿在劳动中学会分工合作。
教师在旁鼓励和帮助幼儿，提醒他们注意安全和卫生。
幼儿劳动教育教案(精选10篇)
幼儿劳动教育教案〔精选10篇〕幼儿劳动教育教案〔精选10篇〕幼儿劳动教育教案篇1一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会适应才能。
让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、详细安排：1、时间：20xx年4月26日~30日2、地点：本园、各班3、参加对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资，开展“劳动真快乐”的主题活动。
同时对幼儿进展假期平安教育，进步平安意识和自我保护意识，并请家长协助进展平安教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
三、考前须知：1、各班活动要进展备课并在周方案中予以详细安排落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，注意幼儿的平安。
幼儿劳动教育教案篇2引导同学们理解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动可以创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的根底！一、资料【摘要】：^p我们发现有相当一局部同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
所以需要经过以下几个方面来进展教诲：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开〔一〕、劳动教育的重要性。
当前，随着社会的进步和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
幼儿园中班社会《我爱劳动》教案
幼儿园中班社会《我爱劳动》教案一、教学内容本课选自幼儿园中班社会领域教材，章节为《我爱劳动》。
教学内容主要包括：了解劳动的意义，认识不同职业的劳动者，学会尊重劳动，珍惜劳动成果。
通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解劳动的种类和劳动者的工作，培养幼儿热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 使幼儿了解劳动的意义，认识到劳动的重要性。
2. 培养幼儿尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
3. 引导幼儿学会感恩，对劳动者产生敬意。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解劳动的种类和劳动者的工作，培养幼儿热爱劳动的情感。
难点：让幼儿理解劳动的意义，学会尊重劳动，珍惜劳动成果。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、视频、劳动工具模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过一个劳动者工作的小视频，引出本课主题《我爱劳动》。
让幼儿观看后，引导幼儿谈论自己看到的劳动者及其工作内容。
2. 故事分享（10分钟）讲述一个关于劳动者的小故事，如《勤劳的蜜蜂》、《种花的爷爷》等，让幼儿了解劳动的意义，认识到劳动者的辛勤付出。
3. 图片观察（5分钟）展示不同职业的劳动者图片，让幼儿观察并说出他们的名字，了解他们的工作内容。
如农民、工人、教师、医生等。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论自己身边的劳动者，谈论他们的工作内容及劳动成果。
5. 手工制作（10分钟）让幼儿用彩笔、画纸等材料制作劳动工具模型，如锄头、锤子等。
在制作过程中，引导幼儿了解这些工具的作用。
让幼儿谈谈自己对劳动的认识，引导幼儿学会尊重劳动，珍惜劳动成果。
六、板书设计板书内容：劳动者、劳动工具、劳动成果七、作业设计1. 画一画自己喜欢的劳动者，并说出他们的工作内容。
2. 回家后，帮助父母做一件家务，体验劳动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过多种形式让幼儿了解劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的情感。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出对劳动的兴趣。
2024年幼儿园小班爱劳动的教案(精选
2024年幼儿园小班爱劳动的教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《爱劳动》章节，详细内容包括：认识劳动的意义，了解生活中常见的劳动，学习简单的劳动技巧，培养幼儿爱劳动的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿理解劳动的意义，认识到劳动是人们生活的重要组成部分。
2. 通过观察、实践，让幼儿了解生活中常见的劳动，培养他们的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿爱劳动的良好习惯，提高他们的自我服务意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解劳动的意义，培养他们的劳动习惯。
重点：让幼儿了解生活中常见的劳动，学会简单的劳动技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物、玩具等与劳动相关的物品。
2. 学具：小扫把、小拖把、小盆子、小毛巾等生活用品。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于勤劳的小动物的故事，引起幼儿对劳动的兴趣。
2. 讲解：展示图片、实物等，让幼儿认识劳动的意义，了解生活中常见的劳动。
3. 实践：分组进行简单的劳动实践，如扫地、拖地、擦桌子等。
4. 例题讲解：以“帮妈妈做家务”为例，讲解如何进行简单的劳动。
5. 随堂练习：让幼儿模仿例题，进行简单的劳动实践。
7. 游戏：组织一个劳动竞赛游戏，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书爱劳动2. 内容：劳动的意义常见的劳动简单的劳动技巧七、作业设计1. 作业题目：帮家人做一件力所能及的家务。
2. 答案示例：我帮妈妈擦桌子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解劳动意义、参与劳动实践等方面的困难，以便在今后的教学中进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中引导幼儿参与家务劳动，培养他们的劳动习惯。
同时，教师可在课堂上引入更多关于劳动的绘本、故事等，丰富幼儿的劳动知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践环节；3. 作业设计的生活化；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养他们的劳动习惯。
幼儿园中班教案爱劳动通用
幼儿园中班教案爱劳动通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《爱劳动》章节，详细内容包括劳动的意义、劳动的种类、如何培养幼儿的劳动兴趣和习惯，以及安全劳动教育。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动的意义，认识到劳动是生活的一部分，培养幼儿的劳动意识。
2. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的品质，增强幼儿的责任感。
3. 让幼儿掌握基本的劳动技能，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养劳动兴趣和习惯。
教学重点：教授基本的劳动技能，强化安全劳动意识。
四、教具与学具准备教具：劳动主题挂图、劳动场景图片、劳动工具模型。
学具：幼儿用劳动工具（小扫帚、小拖把、小铲子等）、劳动记录卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示劳动主题挂图，引导幼儿观察并讲述挂图中的劳动场景，让幼儿感知劳动的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解劳动场景图片，让幼儿了解劳动的意义和种类，强调安全劳动的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行角色扮演，模拟劳动场景，练习使用劳动工具，教师进行指导。
4. 劳动实践（10分钟）教师组织幼儿进行实际劳动，如整理玩具、擦桌子、扫地等，培养幼儿的劳动习惯。
教师与幼儿一起回顾劳动过程，分享劳动心得，引导幼儿认识到劳动的乐趣。
六、板书设计1. 劳动的意义2. 劳动的种类3. 劳动技能4. 安全劳动七、作业设计1. 作业题目：我是劳动小能手（1）整理自己的房间（2）帮家长做一件力所能及的家务（3）记录劳动过程和心得2. 答案：（1）整理房间的方法：先分类，再摆放整齐。
（2）家务示例：帮忙擦桌子、扫地等。
（3）劳动心得：通过劳动，我学会了珍惜劳动成果，感受到了劳动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对劳动的认识和掌握程度，针对幼儿在劳动过程中出现的问题，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭劳动活动，让幼儿在家庭中继续培养劳动习惯。
幼儿园中班教案爱劳动(通用)
幼儿园中班教案爱劳动(通用)幼儿园中班教案：爱劳动一、教学内容本教案主要围绕“爱劳动”的主题，通过讲解和实践活动，让幼儿了解劳动的意义和价值，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。
1. 教材章节：幼儿园中班社会领域课程2. 详细内容：介绍劳动的种类和意义，如清洁、整理、种植等；讲述劳动的好处，如锻炼身体、培养独立能力等；引导幼儿体验劳动的乐趣，提高幼儿的劳动技能。
二、教学目标1. 培养幼儿热爱劳动，养成劳动习惯。
2. 提高幼儿的劳动技能，锻炼幼儿的身体。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解劳动的意义和价值，激发幼儿热爱劳动的情感。
2. 教学重点：通过实践活动，培养幼儿的劳动技能和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、劳动工具模型等。
2. 学具：劳动工具（如扫把、拖把、盆栽等）、劳动服装等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察周围的环境，发现需要劳动的地方，如清洁卫生、整理物品等。
2. 讲解劳动的意义：通过PPT、教学卡片等形式，讲解劳动的种类和意义，让幼儿了解劳动的好处。
3. 劳动体验：组织幼儿进行实际的劳动活动，如打扫卫生、整理物品、种植植物等，让幼儿亲身体验劳动的乐趣。
4. 例题讲解：通过劳动工具模型等教具，讲解劳动工具的使用方法和技巧，提高幼儿的劳动技能。
5. 团队协作：组织幼儿进行团队劳动，如共同完成一项劳动任务，培养幼儿的团队协作精神。
6. 随堂练习：设置一些简单的劳动题目，让幼儿回答，巩固所学内容。
六、板书设计1. 劳动的种类和意义2. 劳动的好处3. 劳动的乐趣4. 劳动技能的培养5. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，帮助家长完成一项家务劳动，如打扫房间、洗碗等。
2. 答案：幼儿完成家务劳动，并能够体会到劳动的乐趣和意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了劳动的意义和价值，培养了幼儿热爱劳动的良好习惯。
幼儿园中班教案爱劳动
幼儿园中班教案爱劳动一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种劳动工具，了解它们的作用。
2. 技能目标：培养幼儿自己动手参与劳动的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识劳动工具，了解劳动的乐趣。
难点：培养幼儿自己动手参与劳动的积极性。
三、教学准备：1. 教具：劳动工具图片、劳动视频、歌曲音频等。
2. 环境：整洁的教室环境，便于幼儿参与劳动。
四、教学过程：1. 导入：歌曲《劳动最光荣》导入，激发幼儿对劳动的兴趣。
2. 认识劳动工具：展示各种劳动工具的图片，让幼儿认识并了解它们的作用。
3. 观看劳动视频：播放幼儿参与劳动的视频，让幼儿了解劳动的过程和乐趣。
4. 分组讨论：分组让幼儿讨论自己最喜欢的劳动工具和劳动方式。
5. 实践劳动：让幼儿分组进行劳动实践，如整理玩具、擦桌子等。
6. 总结：让幼儿分享自己劳动的喜悦，培养热爱劳动的情感。
五、作业：1. 回家后，让幼儿帮助家长进行一次家务劳动，如收拾房间、洗碗等。
2. 家长监督并签字，第二天向老师汇报完成情况。
教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对劳动产生了浓厚的兴趣，大部分幼儿能积极参与劳动实践。
但在分组讨论和实践劳动环节，部分幼儿表现出害羞和不自信的情绪。
在今后的教学中，应注意培养幼儿的团队合作意识和自信心。
六、教学内容：1. 学习劳动的安全知识，了解在劳动中如何保护自己。
2. 学习简单的劳动技能，如扫地、擦桌子等。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿学习劳动安全知识和简单劳动技能。
难点：让幼儿在实际操作中能够正确使用工具，注意安全。
八、教学准备：1. 教具：劳动工具、安全标志图片、劳动视频等。
2. 环境：教室环境整洁，有适当的劳动场地。
九、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己在家里完成的劳动任务。
2. 学习劳动安全知识：展示安全标志图片，让幼儿学习劳动中的安全规则。
3. 学习简单劳动技能：通过劳动视频，让幼儿学习如何正确使用劳动工具，如扫地、擦桌子等。
2024年幼儿园小班爱劳动的精彩教案(精选
2024年幼儿园小班爱劳动的精彩教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《爱劳动》章节，详细内容包括：认识劳动工具、了解劳动过程、学习劳动儿歌、培养劳动意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动的意义，知道劳动是光荣的，培养幼儿爱劳动的习惯。
2. 使幼儿认识常见的劳动工具，了解它们的作用。
3. 培养幼儿在集体活动中，能够互相帮助、合作完成任务的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养他们的劳动意识。
教学重点：认识劳动工具，了解劳动过程。
四、教具与学具准备教具：劳动工具模型、图片、儿歌CD。
学具：手工材料（彩纸、剪刀、胶棒等），劳动道具。
五、教学过程1. 实践情景引入教师扮演勤劳的小蜜蜂，带领幼儿进入“蜜蜂劳动王国”。
通过讲述小蜜蜂勤劳采蜜的故事，引出劳动的主题。
2. 讲解劳动工具（1）展示劳动工具模型，让幼儿观察、触摸，了解各种工具的形状、颜色。
（2）教师简要介绍劳动工具的用途，如：锄头、铲子、扫把等。
3. 学习劳动儿歌播放儿歌《劳动最光荣》，带领幼儿一起学唱，感受劳动的乐趣。
4. 例题讲解教师示范使用劳动工具，讲解正确的使用方法和注意事项。
5. 随堂练习组织幼儿进行“我是小蜜蜂”的游戏，让幼儿分组使用劳动工具，体验劳动的过程。
教师对幼儿的表现给予肯定，强调劳动的重要性，鼓励幼儿在家中也要积极参与劳动。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的劳动工具。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的劳动工具。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对劳动的认识和掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭劳动活动，让幼儿在家中参与家务劳动，培养他们的劳动习惯。
（2）组织亲子劳动活动，让家长和幼儿一起参加，增进亲子关系。
（3）开展劳动主题绘画、手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养他们的劳动意识。
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幼儿园爱劳动教案【篇一：中班语言《小动物爱劳动》教学设计】中班语言《小动物爱劳动》教学设计中班语言《小动物爱劳动》教学设计柞水县幼儿园教师：余正荣活动目标：1、引导幼儿用“??在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。
2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。
活动准备：动物头饰、碟片、挂图。
活动过程：一、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。
）1、师幼互问好。
2、们一起来表演儿歌《好看的小手》。
们的小手很好看，们好看的小手能做些什么呢？（幼儿回答）们的小手好能干呀，那们来看看可爱的小猫的小手能干什么？3、放动画《两只小猫》。
看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢在擦鞋）（??在干什么句型训练）4、两只小猫爱劳动，乐于助人。
那们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢？二、基本部分1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演，让幼儿看。
提问：（1）故事里有谁？（小猫、小狗、小兔。
小熊、老山羊）（2）在干啥事？（小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）（3）结果咋样？（房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。
）2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。
现在们再仔细看看。
出示挂图：（1）老师讲述。
（2）小朋友看图讲述。
（表扬讲的好的幼儿）3、们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。
（1）小朋友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的？（爱劳动，乐于助人）（2）回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。
你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情景表演）三、结束部分1、设置情景，让幼儿操作（擦桌子放水杯挂毛巾整理图书）2、总结通过刚才的表演。
看到小朋友们都会做事，也爱劳动。
那么们在家里会怎样做呢？（略）3、好呀，们小朋友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，们的小手好能干呀，现在来夸夸们的小手吧。
集体表演儿歌《小小手》。
教学反思：通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。
在劳动中常产生最美丽的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的快乐。
本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感。
通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。
本篇教学目的是让幼儿掌握用“??在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。
选择了动画“两只小猫”引起幼儿兴趣，又用了动画“小动物爱劳动”让幼儿观看，培养了幼儿的观察能力，也提高了幼儿的参与活动的能力，达到了预期的教学目的，教学效果良好。
在教学时，教师讲劳动的故事，让幼儿回想看爸爸妈妈在劳动的时候是怎么样子的——例如扫地，人是弯着身子的，头是向下的，双手拿着扫把等等。
为了更好的强化幼儿心中的印象，让幼儿进行情景表演，通过表演不但使课堂气氛得到了活跃，而且为幼儿更好的表现打下了基础。
最后是幼儿欣赏书中作品，感受作品带给们的艺术魅力。
所以，这节课让幼儿掌握“??在干什么”句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”很重要。
审稿人：张虹2011.11.24【篇二：学前班下册教案：身边的劳动者】学前班下册教案：身边的劳动者百手整理起驾为您活动目标：1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。
2、激发爱劳动的情感，愿意为集体做力所能及的事。
重难点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。
活动准备：物质准备：1、教学挂图，录音带《劳动最光荣》。
2、布置展板“劳动的人最光荣”，张贴家长的工作照。
3、准备小水桶、抹布、小刷子等劳动工具若干。
知识准备：带领幼儿观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。
活动过程：一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。
1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。
爸爸、妈妈真能干！二、拓展谈话内容，体会劳动的意义。
1、讨论：谁给我们生活带来了方便？2、谈谈自己身边的劳动者。
教师依次呈现一些成人劳动的图片，并提问：图片上有什么？谁在做什么事情？这是一件什么工作？这份工作给大家带来什么方便？假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们？尊重他们的劳动？三、讨论：我的理想。
1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出原因。
2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。
小结：小朋友现在要努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。
四：体验活动。
1、教师：活动室脏了怎么办？好，让我们一起劳动吧！2、我们的劳动使活动室变得怎么样？看到整洁的活动室，你的心情怎么样？3、播放歌曲“劳动最光荣”引导幼儿讨论得出：劳动是件光荣的事，快乐的事。
活动延伸：把自己的愿望和理想画下来。
活动建议：建立值日生记事本，每天在离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。
资源库：劳动节简介：国际劳动节定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民的共同拥有的节日。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。
从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
【篇三：中班“劳动最光荣”主题活动】中班“劳动最光荣”主题活动活动时间：2010年4月26日---30日主题背景：“五一”国际劳动节就要到了，它是全世界劳动人民的节日，各行各业的劳动者，在自己的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造今天这样的幸福生活。
我们老师深深意识到劳动节恰是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣”教育的极好切入点，为了让幼儿更好的懂得尊重他人的劳动，体验劳动带来的快乐，我们开展了“劳动最光荣”系列主题活动，从小培养幼儿懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感。
幼儿已有能力基础分析：对于中班幼儿来说，他们或多或少有了一些劳动的经验，比如说：自己穿衣服呀，帮妈妈擦擦桌子呀，有时候爸爸、妈妈下班了，帮拿拿拖鞋呀，这些都是他们的劳动经验，但是现在的孩子都很自私，在他们的心里爸爸、妈妈、老师为他们做事情是应该的，而幼儿他们为大人们做一点事情，大人却要感谢他们。
五一劳动节来临了，因为我们薛家属于建设新农村，很多淳朴的民风已经看不到了，孩子们看不到麦田里的忙碌，看不到拖拉机轰隆隆的在工作。
但是他们看得到每天为我们城市做保洁的清洁工，看得到头戴钢盔的建筑工人，也看得到身为蓝领工人的爸爸、妈妈、以及在马路上为我们指挥交通的警察叔叔等，当孩子们看到这些人时，他们的小脑子不会想到，这些人为我们日常生活提供了多少的帮助。
因此我们安排了一周的五一劳动节活动，让孩子们知道5月1日是劳动节，是全社会劳动人民的节日，从各种活动中或多或少了解一些劳动人民的辛苦和这些劳动者对社会的贡献，从而知道去尊重这些劳动者，爱护别人的劳动，知道自己的生活里不开这些劳动者。
美德评价指标：认知：了解劳动节的来历及意义。
情感：感受参加劳动所带来的快乐，愿意为大家服务。
尊敬和热爱身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果.。
具体行为：了解劳动节的来历、调查活动、实践活动。
五一节的来历五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。
1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。
从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
是年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。
1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。
放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。
节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
主题活动网络图教师主题《劳动最光荣》活动安排计划表常州市薛家中心幼儿园教学活动设计时间:2010.04、28 设计人: 沐娇阳儿有个初步的了解，并且认识一些劳动人民从而能萌发他们对工作人员的尊敬。
基础：幼儿不知道什么是“五一”劳动节，更不知道“五一”节的来历，在平时的生活中有许多的劳动者从不知道的艰辛。
目标： 1、知道5月1日是国际劳动节2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感准备：挂历一本，工人、农民、医生、教师、科技人员等的工作图片。
对于五一节，大多数孩子都已将知道了，在了解来历的时候，我用简单一点的语言向他们解释，孩子们很感兴趣。
图片的时候，孩子们也都想到了各种方法来尊敬不同岗位上的人。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计时间:2010、4、21 设计人: 甘雪芬。