宽松式管理对大学生弊大于利

开宗明义，概念先行。首先我要强调一下，宽松式管理是一种管理者对于被管理者少加控制,多给予自由的管理方式，主要依靠被管理者自我约束实现管理目的。但就当今社会而言，我方认为这种管理制度对于大学生是弊大于利的，主要基于以下三个论点：1.宽松式管理目前并没有合适的实施条件。于外，社会的管理体制尚未建立健全，规范化的行业准则也并未形成体系，这就导致了社会的各项机能不能最大程度的发挥效用。于内，大学生是刚由应试教育体制下走出来的年轻人，大部分都思想不成熟，自制力差，不能很好的掌握自己的学习和生活。当今社会的总体道德水平不容乐观，知名学者就曾严厉指出，现今的道德水平与新中国成立初期相比有减无增，全民的自觉性普遍偏低而大学生的自制力更是不能让人满意！在内外两个前提条件都不满足的情况下一味的进行宽松式管理，我们承认这种管理制度会对学生的自主性，独立性起到一定帮助，但由此引发的诸如逃课，夜不归寝等问题，它所造成的弊端远远大于利处。 2.宽松式管理不适用于对大学生整体的管理。这种管理方式对被管理者的自制力、自控力有很高的要求。意大利经济学家巴莱多发明的二八定律告诉我们，这个世界中平庸者占80%，优秀者占20%。对于那些本就有良好的自制力，自觉性的学生来说，宽松式管理无疑更有利于他们的成长。但大学中的大部分学生群体是自制力差，依赖性强的弱势群体，对于他们实行这样“无为”的管理制度，难道不是另一种不负责任吗？难道就因为了20%的人的成长而不去考虑那80％的所接受到的教学效果吗？教育的不完整意味着大学职能的缺失啊!3.宽松式管理与目前社会对大学生的严要求相悖。由于没有明确的程序，执行规范存在很大的随意性，不对被管理者进行有效地控制，主要依靠被管理者的充分自觉来协调矛盾。这样很容易放任人的自由，使人们不遵守社会的基本规则，从而使社会行为失范，社会秩序混乱，不利于我们构建和谐社会。 人是社会中的人，大学是一个人社会化最重要的阶段，社会有它的规范，不允许丝毫差池，因此这个社会化的过程是严肃的，不允许宽松的。我们承认宽松式的管理符合大学生追求自由的理念，有利于他们创造力，想象力的提高。但大学生正处于人生定型定向的时期，宽松式的管理可能使他们放纵自己，一旦养成卑劣的行为习惯，未来无论是对于他们还是对于社会都将大大不利。 综上所述，我方认为宽松式管理对于大学生弊大于利。