2020年陕西省安康市汉滨区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年陕西省安康市汉滨区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年陕西省安康市汉滨区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。
A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像【答案】C2、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A、依从B、接受C、认同D、内化【答案】C3、世界上最早的一部教育专著是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》【答案】A4、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B5、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D6、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。
A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C7、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。
A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【答案】C8、教学认识的主要内容是间接知识和（）。
A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D。
2020年陕西省安康市汉滨区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年陕西省安康市汉滨区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。
A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B2、狼孩现象主要是由（）因素造成的。
A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B3、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。
A、8B、10C、12D、15【答案】D4、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D5、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（）。
A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则【答案】A6、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【答案】A7、心智技能的结构具有（）。
A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【答案】A8、最早研究群体动力的心理学家是（）。
A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒【答案】B9、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【答案】A10、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作【答案】C11、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏【答案】D12、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
陕西省安康市《通用能力测试(教育类)》教师教育
陕西省安康市《通用能力测试(教育类)》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于（）。
A、“代理制”B、“个人联合”C、“企业联合”D、“参与制”【参考答案】D2. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
3. 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是（）。
A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程【参考答案】D4. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为【参考答案】C5. 提出普及初等教育的要求在（）。
A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A6. 教师可以有意识的选择不同水平多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进（）的发展。
A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维【参考答案】C7. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【参考答案】A8. 没有抽象的真理，真理总是具体的。
这一命题强调（）。
A、真理是感性的直观，不是理性的抽象B、真理的内容是客观的，形式是主观的C、同一对象真理性的认识只有一个D、真理是与人的具体利益相联系的【参考答案】B9. 随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【参考答案】C10. 小学社会活动类课外话动包括（）。
A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军【参考答案】D11. 提出掌握学习理论的心理学家是（）。
2020年陕西省安康市汉滨区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年陕西省安康市汉滨区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【答案】A【解析】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，这个过程是达到预期的课程目标的基本途径，课程设计得越好，实施起来越容易，效果也就越好。
故选A。
2、班级日常管理包括（）。
A、班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B、班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育C、班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育D、班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业【答案】C【解析】班级日常管理包括：（1）班级财物管理；（2）班级信息管理；（3）操行评定；（4）班主任工作计划与总结；（5）个别教育；（6）建立学生档案。
故选C。
3、在学期开始或一个单位教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是（）。
A、形成性评价B、绝对性评价C、诊断性评价D、个体内差异评价【答案】C【解析】诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。
故选C。
4、（）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
A、意向B、态度C、品德D、个性【答案】C【解析】本题考查的是品德的概念。
2020年汉滨区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年汉滨区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。
A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【答案】A【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
故选A。
2、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（）的培养置于中心地位。
A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
故选A。
3、（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威【答案】D【解析】杜威是现代教育的代言人，他将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践。
故选4、教育的质的规定性就是教育的（）。
A、普遍性B、特殊性C、目的性D、方向性【答案】B【解析】教育的质的规定性即教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质和特性，即特殊性。
故选B。
5、个人品德的核心成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】一般认为，品德的心理结构由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为构成。
其中，个人品德的核心成分是道德认识。
故选A。
6、下列心理现象中，属于学习的是（）。
安康市汉滨区教育系统教师招聘真题
安康市汉滨区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.热爱学生是现代教师必备的（）。
A.职业道德素质B.教育理论素质C.思想政治素质D.职业技能素质【答案】：A2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。
A.规则和技能B.意识和能力C.经验和方法D.认知策略【答案】：A3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师角色期望B.教师威信C.教师角色D.教师人格【答案】：B4.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.学生会B.班主任C.教师D.班长【答案】：B1/ 135.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。
A.替代性强化B.负强化C.直接强化D.自我强化【答案】：A6.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.环境B.遗传C.家庭教育D.学校教育【答案】：D7.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。
A.需要B.意志C.人格D.情感【答案】：A8.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A.遗传因素B.社会生活条件C.学习D.经验【答案】：B9.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。
A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.乌申斯基【答案】：B10.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先2/ 13做到（）。
A.严以律已，以诚待人B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D11.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.测验B.评估C.评价D.测量【答案】：A12.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。
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2020年陕西省安康市汉滨区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、学生受师生关系影响的主要因素是（）。
A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
【答案】B
2、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。
A、为直接维持自己生存
B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）
C、为抚养子女
D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系
【答案】A
3、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
4、学前班的教育应以（）。
A、上课为主
B、作业为主
C、游戏活动为主
D、知识学习为主
【答案】C
5、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。
A、所使用的教材或传递的教学内容
B、教育工作者对传统文化的认识
C、学校的价值取向和目的要求
D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
【答案】A
6、幼儿记忆的特点之一是（）。
A、形象记忆占优势
B、语词记忆占优势
C、意义记忆用的多
D、机械记忆效果好
【答案】A
7、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。
A、总在活动期
B、发现自我期
C、可靠期
D、自信期
【答案】B
8、最早研究群体动力的心理学家是（）。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿
D、苛勒
【答案】B
9、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌
B、慎独
C、反躬自省
D、自我修养
【答案】B
10、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。
A、情感陶冶法。