【清明节主题班会】缅怀革命先烈清明节主题班会教案
清明追思缅怀先烈主题班会教案（精选12篇）
清明追思缅怀先烈主题班会教案清明追思缅怀先烈主题班会教案清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。
下面是小编帮大家整理的清明追思缅怀先烈主题班会教案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
清明追思缅怀先烈主题班会教案1一、活动的背景又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
我们班召开《缅怀革命先烈》主题班会，进一步体会革命先烈的优良传统并对先烈怀有无限崇敬二、活动的目的通过主题班会能使每位学生继承和发扬革命优良的传统，认识到我们今天学习生活的来之不易，更加勤奋学习，勇敢地迎接困难和挑战三、活动的过程（一）引入[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（二）清明的来历：介子推的故事：谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。
据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。
现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗（三）忆先烈：四周松柏环抱，青翠欲滴，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都不会枯死，象征着烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈们为了中华民族解放、独立和国家尊严献出了宝贵的生命；为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；为人民的幸福英勇献身；为了新中国的缔造，为了全中国人民的解放，在战火纷纷的年代，在腥风血雨的艰苦岁月，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。
清明节祭奠英烈班会教案4篇
清明节祭奠英烈班会教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“清明祭先烈,共铸中华魂”主题班会教案2篇
“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案2篇“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解清明节的起源、意义和传统习俗，加深对中华传统文化的认识。
2.通过对先烈的缅怀和纪念，培养学生的爱国情怀和民族精神。
3.引导学生树立正确的历史观和价值观，增强民族自豪感和文化自信。
二、教学重点和难点教学重点：1.清明节的文化内涵和先烈事迹的传承意义。
2.培养学生的爱国情怀和民族精神。
教学难点：1.如何让学生通过感性认知转化为理性思考，深刻领会清明节和先烈精神的价值。
2.如何有效引导学生树立正确的历史观和价值观。
三、教学过程1.导入（5分钟）*讲述清明节的起源和传说，引出清明节的文化意义。
*展示一些与清明节相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
*提问学生对清明节的理解和印象，为后续教学做铺垫。
2.知识讲解（10分钟）*详细介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等。
*讲述一些先烈的英勇事迹，让学生了解他们的贡献和牺牲。
*引导学生思考清明节和先烈精神在当今社会的意义。
3.情感体验（10分钟）*组织学生观看一段关于先烈的纪录片或电影片段，让学生感受先烈的英勇和牺牲精神。
*邀请学生分享自己对先烈的理解和感受，激发学生的情感共鸣。
*开展默哀仪式，缅怀先烈，表达敬意和感激之情。
4.实践活动（10分钟）*组织学生制作清明节主题的手抄报或展板，展示对清明节和先烈的理解。
*开展小组合作，模拟扫墓活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。
*鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，扩大教学的影响力。
5.总结提升（5分钟）*总结本次班会的主要内容和意义，强调清明节和先烈精神的重要性。
*引导学生将所学知识转化为实际行动，树立正确的历史观和价值观。
*鼓励学生在日常生活中继续学习和传承中华优秀传统文化。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示清明节和先烈的相关内容。
2.结合讲解、讨论、分享等多种形式，让学生积极参与课堂活动。
清明节“怀念革命烈士”主题班会教案
清明节“怀念革命烈士”主题班会教案简介本教案旨在通过班会活动，引导学生怀念革命烈士，增强爱国情感，传承红色精神，提升学生的历史文化素养。
活动内容包括了解清明节的由来、缅怀革命烈士、研究红色故事等。
目标- 了解清明节的起源和意义；- 缅怀革命烈士，感恩他们的牺牲奉献；- 研究红色故事，了解革命历史；- 提升学生的爱国情感和历史文化素养。
活动安排活动一：清明节的由来与意义（15分钟）1. 引导学生了解清明节的起源和意义，简要介绍清明节的历史背景和传统俗。
2. 组织学生观看有关清明节的视频，加深理解。
活动二：缅怀革命烈士（20分钟）1. 分发纸笔，让学生写下自己心中的英雄烈士。
2. 学生依次上台，念出自己写下的英雄烈士的名字，并简短介绍该烈士的事迹。
3. 引导学生发表自己对烈士的敬意和感激之情。
鼓励学生用简短的语言表达。
活动三：研究红色故事（25分钟）1. 讲解一段红色故事，用生动的语言和形象的事例激发学生的兴趣。
2. 组织学生小组讨论，分享他们对这个故事的理解和感悟。
3. 鼓励学生用自己的话语，简要讲述这个故事，加强记忆。
活动四：总结与反思（10分钟）1. 请学生回忆整个班会活动的主要内容和收获。
2. 鼓励学生抒发他们对革命烈士的敬意和对祖国的热爱之情。
教学资源1. 视频：关于清明节的介绍和相关红色故事的视频。
2. 纸笔：用于学生写下自己心中的英雄烈士。
参考资料1. 清明节的起源与意义，可参考相关书籍和互联网资料。
2. 红色故事的讲解材料，可根据教师自身的知识和互联网资源进行准备。
> 注意：本教案仅供参考，实际教学过程中可根据学生情况进行适当调整和创新。
清明节“追思革命先烈”主题班会教案
清明节“追思革命先烈”主题班会教案
目标
- 让学生了解清明节的由来和意义
- 弘扬爱国主义情怀，追思革命先烈的奉献精神
- 培养学生的感恩意识和对历史的尊重
时间安排
- 班会时长：30分钟
- 活动时间：清明节前一天或当天
活动内容
1. 开场（5分钟）
- 进行简单的清明节介绍，让学生对清明节的由来和意义有初步了解。
2. 清明诗朗诵（10分钟）
- 让学生准备一至两首有关清明的诗词，进行朗诵。
- 鼓励学生选择描写追思革命先烈的诗句。
3. 追思先烈事迹分享（10分钟）
- 邀请学生提前准备有关革命先烈的事迹，进行分享。
- 学生可以使用图片、视频等形式展示，使班会更有趣味性。
4. 清明祭奠仪式（5分钟）
- 进行简单的清明祭奠仪式，让学生能够真切感受到对先烈的哀思和敬意。
5. 总结与感悟（5分钟）
- 老师引导学生进行活动总结和个人感悟的分享。
- 鼓励学生发表对革命先烈的敬意和对国家的热爱之情。
教案评价
- 通过本次班会活动，学生能够了解清明节的由来和意义，同时明白追思革命先烈的重要性。
- 活动内容设计简单，易于操作，能够激发学生的积极参与和思考能力。
- 通过诗朗诵和事迹分享，能够培养学生的艺术欣赏能力和社会责任意识。
注意事项
- 请提前准备相关材料和宣传。
- 活动结束后，及时对学生的参与进行肯定和评价，鼓励学生积极参与下一次班会活动。
2023缅怀先烈主题班会教案9篇【完整版】
2023缅怀先烈主题班会教案9篇【完整版】缅怀先烈主题班会教案篇一一、目的意义通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。
【活动时间】清明节。
【活动地点】班级教室。
【参加人员】全班同学。
二、教育目标1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。
通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、毒品威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。
要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和毒品。
三、课前准备1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。
3、小调查：家乡的清明节四、教育过程（一）、了解清明节1、引入欣赏《清明上河图》2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：《在坟前》3、录象片段：解放战争为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。
清明节祭英烈主题班会教案
清明节祭英烈主题班会教案清明节祭英烈主题班会教案「篇一」设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
清明节“弘扬红色精神,怀念革命先驱”主题班会教案
清明节“弘扬红色精神,怀念革命先驱”主题班会教案一、主题导入清明节是我国传统节日之一，也是一个隆重的祭祖活动。
为了弘扬红色精神，怀念革命先驱，本次班会将围绕清明节展开。
二、活动内容1. 清明节的由来：通过讲述清明节的历史起源和相关传说，使学生了解清明节的意义和重要性。
2. 红色精神的内涵：介绍红色精神的含义，包括为人民利益而奋斗、坚守和理想、勇于牺牲与奉献等内容。
3. 红色先驱的事迹分享：选择几位红色先驱的事迹进行分享，如雷锋、焦裕禄等，让学生了解他们的奋斗精神和为人民无私奉献的精神。
4. 怀念革命先驱：组织学生进行默哀仪式，向革命先驱表达敬意，并鼓励学生向先驱们研究，传承红色基因。
三、教学目标1. 理解清明节的由来和意义，增强文化自信。
2. 了解红色精神的内涵和重要性，培养正确的价值观。
3. 掌握红色先驱的事迹，研究他们的奋斗精神。
4. 培养怀念革命先驱的情感，传承红色基因，弘扬正能量。
四、教学过程1. 导入：介绍清明节的起源和意义，引起学生的兴趣。
2. 红色精神讲解：通过多媒体素材和实例解释红色精神的内涵和重要性。
3. 红色先驱事迹分享：教师选取几位红色先驱进行事迹分享，可结合图片、视频等进行展示。
4. 默哀仪式：组织学生进行默哀，表达对革命先驱的敬意。
5. 总结：概括清明节的主题和活动内容，鼓励学生传承红色基因。
五、评价方式1. 听课笔记：要求学生记录课堂上关键点和自己的心得体会。
2. 班会总结：鼓励学生写一篇班会总结，表达对清明节和红色精神的理解与思考。
六、教学资源1. 多媒体设备：用于播放介绍清明节和红色先驱的素材。
2. 图片、视频等素材：用于分享红色先驱的事迹。
3. 默哀仪式所需道具：例如鲜花、默哀烛等。
七、延伸活动1. 师生互动讨论：组织学生分享自己对红色精神的理解和表达。
2. 制作红色精神展板：鼓励学生以小组形式制作红色精神展板，展示红色先驱的事迹和相关内容。
3. 参观红色纪念馆：组织学生前往红色纪念馆参观，深入了解红色历史和革命精神。
清明节缅怀先烈班会教案(精选3篇)
清明节缅怀先烈班会教案（精选3篇）烈士纪念日主题班会教案篇一活动目标：1、知道清明节的来历。
2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，过两天4月4日，就是我国传统的节日：清明节了。
你知道清明节的习俗吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：1、清明节的来历说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、介子推的故事原来，清明节的来历是这样的。
我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？3、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
其一般活动程序是怎样的？注意的礼仪事项有哪些？3、革命烈士陵园介绍师：我们身边，革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
(介绍革命烈士陵园)4、革命先烈事迹师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。
那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋5、夏明翰的故事先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
是他们把对国家。
对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
6、诗歌朗诵《英雄赞歌》7、你打算今后怎样做？三、总结：师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
缅怀先烈主题班会篇二【目的意义】使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对民族精神含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。
清明节缅怀先烈主题班会教案（通用5篇）
清明节缅怀先烈主题班会教案清明节缅怀先烈主题班会教案（通用5篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的清明节缅怀先烈主题班会教案，希望能够帮助到大家。
清明节缅怀先烈主题班会教案篇1活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动时间：20xx.4.3活动地点：四年级1班活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。
清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。
下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
《清明习俗四则》找四个同学来讲1、清明节要荡秋千。
秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
《清明节缅怀》的主题班会教案
《清明节缅怀》的主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、习俗和意义，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感，激发爱国主义精神。
3. 通过缅怀先烈，培养学生珍惜美好生活、奋发向前的意识。
二、教学内容1. 清明节的由来和意义2. 清明节的习俗3. 缅怀先烈故事分享4. 诗歌朗诵5. 学生心得体会交流三、教学重点1. 让学生了解清明节的传统文化内涵。
2. 培养学生尊重英烈、珍惜生活的意识。
四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解清明节的意义。
2. 如何激发学生对英烈的敬仰之情。
五、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解清明节的由来、习俗和意义。
2. 采用案例分析法，分享先烈的事迹，引导学生缅怀先烈。
3. 采用诗歌朗诵法，激发学生的爱国情怀。
4. 采用交流讨论法，让学生分享心得体会，培养珍惜生活的意识。
一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解清明节的由来、习俗和意义，增强对传统文化的认识。
2. 过程与方法：通过讲解、分享、朗诵等形式，培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国主义精神，引导他们珍惜美好生活、奋发向前。
二、教学内容1. 清明节的由来和意义：介绍清明节的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。
2. 清明节的习俗：讲解清明节的各项习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，让学生了解并体验这些传统文化活动。
3. 缅怀先烈故事分享：选取一些先烈的事迹，让学生了解他们的英勇付出，激发对英烈的敬仰之情。
4. 诗歌朗诵：选取与清明节相关的诗歌，如《清明》、《清明日宴梅道士山房》等，让学生感受诗歌中的爱国主义情怀。
5. 学生心得体会交流：让学生分享自己在清明节期间的心得体会，培养他们珍惜生活的意识。
三、教学重点1. 让学生了解清明节的传统文化内涵，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生尊重英烈、珍惜生活的意识。
四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解清明节的意义，激发他们的爱国主义精神。
清明节“传承红色基因,缅怀革命英雄”主题班会教案
清明节“传承红色基因,缅怀革命英雄”主题班会教案一、教学目标- 了解清明节的起源和意义，培养学生对传统节日的尊重和理解；- 弘扬红色文化，传承革命英雄的精神和价值观；- 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学内容1. 清明节的起源和传统俗；2. 革命英雄的事迹和精神；3. 红色基因的传承和发扬。
三、教学过程1. 清明节的起源和传统俗- 通过课件、图片等多媒体教具，向学生介绍清明节的起源和传统俗；- 展示清明节的相关歌曲、诗词，引导学生感受传统文化的魅力；- 让学生讲述自己家乡的清明节俗，增进交流和互动。
2. 革命英雄的事迹和精神- 介绍几位杰出的革命英雄的事迹和精神，如孙中山、等；- 分组展开小组讨论，让学生了解革命英雄的英勇行为和崇高精神；- 引导学生思考，如何将革命英雄的精神融入自己的日常生活。
3. 红色基因的传承和发扬- 分发相关资料或讲解红色基因的含义，鼓励学生了解、传承和发扬红色基因；- 组织学生展开小组活动，让他们设计并演示传承红色基因的方式；- 引导学生反思，如何在自己的成长过程中传承和发扬红色基因。
四、教学评价- 设计评价题目，考察学生对清明节、革命英雄和红色基因的理解程度；- 观察学生课堂参与情况，评估他们对教学内容的掌握程度；- 结合小组活动和学生展示，评价学生在团队合作和表达能力方面的表现。
五、延伸拓展- 鼓励学生在家庭中了解更多关于清明节的传统俗，并与家人一起参与；- 组织学生到当地革命英雄纪念馆、纪念碑等地进行实地参观研究；- 引导学生通过阅读相关书籍、观看红色影片等方式，深入了解革命英雄的事迹。
六、注意事项- 为适应学生的年龄特点，教学内容要简单明了，干扰因素尽量减少；- 课堂上要营造轻松愉快的氛围，激发学生的研究兴趣和参与度；- 教案中的活动可根据实际情况进行适当调整和补充。
以上是《清明节“传承红色基因,缅怀革命英雄”主题班会教案》的内容安排，希望能够帮助到您。
传承红色基因清明缅怀先烈主题班会教案
传承红色基因清明缅怀先烈主题班会教案清明节是中国传统节日之一，也是祭祖和缅怀先烈的重要时刻。
作为一名班主任，如何通过主题班会传承红色基因，让学生深切感受先烈们为民族解放和振兴所做出的牺牲和贡献，是我们肩负的责任和使命。
本文将围绕传承红色基因，清明缅怀先烈主题班会的教案展开讨论。
一、主题引入清明节，承载着深厚的历史文化内涵，是中华民族传统的节日。
在这一天，我们怀着崇敬和思念的心情，怀着一腔热血，怀着对革命先烈的感恩之情，深切缅怀那些为国家民族独立和人民幸福付出宝贵生命的英雄们。
二、活动设计1. 活动主题：传承红色基因，清明缅怀先烈2. 活动目标：通过主题班会，引导学生牢记历史使命，传承爱国情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3. 活动形式：- 观看先烈事迹视频，了解革命先烈的生平和事迹。
- 听取先烈后代或相关部门工作人员的专题讲座，增进对先烈的了解和尊重。
- 学生自主制作缅怀先烈的海报或手抄报，表达对英烈的敬仰之情。
- 进行红色经典诗词朗诵比赛，激发学生的爱国热情。
三、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动主题和目的。
2. 播放《为人民服务》等革命先烈事迹视频，唤起学生的爱国情怀。
3. 邀请嘉宾发表讲话，分享先烈的英勇事迹和精神。
4. 学生展示自制海报或手抄报，展示出对先烈的怀念和尊敬。
5. 红色经典诗词朗诵比赛环节，让学生通过诗词表达对先烈的敬意。
6. 总结发言，强调爱国主义是中华民族的优良传统，号召学生传承红色基因。
四、教学反思通过本次主题班会活动，学生对革命先烈的事迹和精神有了更深入的了解，增强了爱国情怀和民族自豪感。
在今后的教育教学中，我们将继续加强红色教育，引导学生热爱祖国、热爱人民，不忘初心，牢记使命。
五、延伸阅读清明节，我们除了可以通过主题班会进行红色基因传承，还可以组织学生走进革命纪念地，参与志愿活动，感受先烈遗风，将爱国主义精神融入到日常学习和生活中，让革命先烈精神在新时代焕发出新的光彩。
“清明祭先烈,共铸中华魂”主题班会教案
“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案一、教学目标1. 增强学生的民族自豪感和历史责任感，深化对先烈们无私奉献精神的理解。
2. 引导学生学习先烈们的英勇事迹，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 通过班会活动，加强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点和难点重点：缅怀先烈，传承中华优秀文化，激发学生的爱国情怀。
难点：如何将先烈精神与当代学生生活实际相结合，使之产生深远影响。
三、教学过程1. 导入新课：- 通过播放与清明节和先烈相关的短视频，引导学生进入主题。
- 讨论清明节的意义和习俗，以及清明节与先烈的关系。
- 提问学生是否了解先烈故事，激发学生好奇心和求知欲。
2. 学习先烈事迹：- 分享1-2个先烈故事，重点讲解他们的英勇事迹和奉献精神。
- 组织学生小组讨论，每组选择一位先烈，准备展示其事迹。
- 各组轮流上台展示，鼓励学生用自己的语言表达对先烈的理解和敬仰。
3. 弘扬中华魂：- 讨论中华魂的内涵，引导学生思考如何在日常生活中践行中华传统美德。
- 开展“我眼中的中华魂”征文活动，鼓励学生用文字记录对中华文化的理解和感悟。
- 举行诗词朗诵会，选择与清明节和先烈相关的诗词，让学生感受中华文化的魅力。
4. 实践活动：- 组织学生到烈士陵园进行扫墓活动，亲身体验缅怀先烈的仪式感。
- 开展志愿服务活动，如慰问老兵、帮助社区清理环境等，让学生在实际行动中践行奉献精神。
- 设计主题手抄报或展板，展示清明节习俗、先烈事迹和中华文化元素。
5. 课堂总结：- 回顾班会过程，总结学到的知识和体会。
- 引导学生思考如何将先烈精神融入日常生活和学习中。
- 鼓励学生在未来继续学习和传承中华优秀传统文化。
四、教学方法和手段1. 情境导入法：通过视频和讨论创设与主题相关的情境，激发学生兴趣。
2. 小组合作法：通过小组讨论和展示培养学生的团队协作和表达能力。
3. 实践体验法：通过扫墓和志愿服务等活动让学生亲身体验和感悟。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行与主题相关的诗词朗诵或故事分享。
缅怀先烈主题班会教案7篇
缅怀先烈主题班会教案7篇亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活参加人：二二班全体师生目标：1.让孩子们了解我国的传统节日，清明节。
2.缅怀先烈，让孩子们知道今天幸福生活的来之不易，让孩子们学会感恩。
过程：一、教师导入揭题又是一个春意盎然的四月，暖意缓缓升起，又是一个缅怀先烈的清明，无限惆怅印在心上。
现在，二年二班“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会现在开始！二、了解清明节1、教师发言：带着春日暖暖的祝福，我们迎来了我国传统节日，清明节。
清明节是我们中华民族的传统节日，也是二十四节气之一、清明节有很多风俗，有关清明的诗词佳句也有很多。
下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧！2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)3、教师总结：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过贡献的人，人们也都会纪念他们。
为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无数先烈浴血奋战，长眠地下。
他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。
三、感恩幸福生活1、学生主持发言：甲：春风里，我们踏着先烈的足迹，走进那段战争岁月，播种理想的种子，争做热爱祖国、理想远大的好少年。
乙：是谁，给了我们健康的身体？是父母。
甲：是谁，给了我们知识的甘露？是老师。
乙：是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！甲：其实，我们应该感谢的人太多太多，同学们，让我们都怀有一颗感恩的心，感谢我们的爸爸妈妈；乙：感谢我们的学校、老师；甲：感谢我们的祖国。
乙：我们要从小学知识、长本领，用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。
甲：今天，历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。
乙：我们以共产主义接班人的名义承诺：甲：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的。
信念。
乙：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志。
甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气。
乙：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
清明忆先烈班会教案7篇
清明忆先烈班会教案7篇教案在撰写的过程中，我们肯定要强调文字表述规范，新学期开始前，为了做好充足的准备，教师需要制定一份完整的教案了，以下是作者精心为您推荐的清明忆先烈班会教案7篇，供大家参考。
清明忆先烈班会教案篇1一、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面了解清明节的相关习俗，深切感受清明节的文化内涵。
2、通过各种形式的教育，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用自己宝贵的生命换来的，先烈们永垂不朽。
二、活动准备：诗朗诵、讲故事、ppt等三、活动过程：主持人2：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对于那些在历为人民献出生命的，人民都会纪念他。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
清明节即将到来，我们将带着对先烈们的怀念开展本次的主题班会，祭奠那些为了中华民族解放而浴血奋战的先辈！1、清明节的（1）学生介绍收集的资料（出示相关图片）（2）交流感受（3）说说清明节的习俗（结合自身经验）2、朗诵关于清明节的古诗（出示图片）：①《清明即事》（唐孟浩然）②《寒食》（唐孟云卿）③《清明》（唐杜牧）主持人2：我们今天的辛福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现而不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀起了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉之躯筑起了新的长城，这是人间大爱，流芳百世！3、讲故事，怀先烈：（1）说说你知道的关于先烈的故事（2）观看烈士的片段（3）谈谈你此时的的感受4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》师总结：英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
我们要永远铭记他们，好好学习，报效祖国，将爱国真情永远流传！清明忆先烈班会教案篇2活动目标：1、缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案（通用10篇）
清明时节缅怀先烈的主题班会教案清明时节缅怀先烈的主题班会教案（通用10篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的清明时节缅怀先烈的主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案篇1为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，深入学习贯彻中央文明办和省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“网上祭英烈文明过清明”的网上祭英烈活动。
为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间4月1日―4月25日二、活动目的通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。
同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动安排(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。
学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二)4月5日——4月15日组织学生，登陆，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。
填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。
点击提交即可。
各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。
开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德作文。
清明节“追思革命烈士”主题班会教案
清明节“追思革命烈士”主题班会教案一、活动目标通过举办“追思革命烈士”主题班会，让学生了解和纪念革命先烈，培养他们的爱国情怀和崇尚英雄的精神。
二、活动内容1. 活动开场（5分钟）- 主持人简单介绍活动的目的和重要性。
- 播放国歌，全体起立齐唱。
2. 革命烈士事迹分享（15分钟）- 分发革命烈士事迹资料，让学生阅读了解。
- 学生自愿报名，进行事迹分享。
每名学生用5分钟讲述一个革命烈士的事迹。
3. 革命烈士事迹探究（20分钟）- 分小组进行讨论，探究所分享的革命烈士事迹中的共同特点和精神。
- 每个小组选派一名代表，汇报小组的讨论成果。
4. 革命烈士纪念活动（15分钟）- 举行革命烈士纪念仪式，为革命烈士敬献花圈。
- 播放革命烈士纪念歌曲，全体起立齐唱。
5. 总结讲话（10分钟）- 主持人进行总结，强调学生要永远怀念革命先烈，传承英雄精神。
- 学生代表发言，表达对革命烈士的敬意和感激之情。
6. 活动结束（5分钟）- 活动组织者向全体学生表示感谢。
- 结束班会，回到教室继续研究。
三、活动准备1. 革命烈士事迹资料的复印件。
2. 花圈、纪念歌曲的音频或视频文件。
3. 活动开场的稿件和总结讲话的稿件。
四、活动评价通过本次主题班会，学生对革命烈士有了更深入的了解，增强了爱国情怀和崇尚英雄的意识。
同时，通过事迹分享和讨论，培养了学生的表达能力和团队合作精神。
五、注意事项1. 活动组织者要提前准备好所需材料。
2. 班会活动要注重时间控制，保证每个环节的顺利进行。
3. 活动结束后，要对活动效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考。
清明节“传承红色传统,缅怀革命先驱”主题班会教案
清明节“传承红色传统,缅怀革命先驱”主题班会教案清明节“传承红色传统，缅怀革命先驱”主题班会教案一、教学目标：1. 了解清明节的来历和意义；2. 了解红色传统的含义和重要性；3. 培养学生对革命先驱的敬仰和缅怀之情；4. 弘扬爱国主义精神，激发学生参与社会主义建设的热情。
二、教学内容：1. 清明节的起源和发展；2. 红色传统的定义和特点；3. 革命先驱的事迹和贡献。
三、教学步骤：1. 开场导入：通过图片或视频展示清明节的重要活动和红色传统的象征物，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍清明节：简要介绍清明节的来历和意义，强调清明节作为传统节日的重要性。
3. 讲解红色传统：解释红色传统的概念和含义，举例说明红色传统在中华民族历史中的重要地位。
4. 研究革命先驱的事迹：选择一位革命先驱的事迹进行详细讲解，让学生了解其贡献和奋斗精神。
5. 缅怀革命先驱：组织学生进行默哀，表达对革命先驱的敬仰和缅怀之情。
6. 弘扬红色文化：引导学生思考如何弘扬红色传统和爱国主义精神，鼓励他们参与社会主义建设。
7. 总结回顾：概括清明节“传承红色传统，缅怀革命先驱”的主题，回顾研究内容。
四、教学评价：1. 通过学生参与讨论和回答问题的表现，评估他们对清明节和红色传统的理解。
2. 观察学生在缅怀革命先驱环节的表现和态度，评估他们对革命先驱的敬仰和缅怀之情的认识和体验。
五、教学延伸：1. 组织学生参观革命先驱故居或纪念馆，深入了解他们的事迹和精神；2. 开展红色传统主题演讲或写作比赛，鼓励学生表达对红色传统的认同和理解。
六、教学资源：1. 清明节相关的图片、视频素材；2. 革命先驱的事迹材料和图片。
七、教学反思：本课以清明节和红色传统为主题，通过讲解和体验，使学生了解了传统文化和革命先驱的重要性。
在引导学生缅怀革命先驱的环节，可以注重情感体验和氛围营造，让学生更深刻地理解并感受到革命先驱的伟大和精神力量。
清明缅怀英烈主题班会活动方案3篇
清明缅怀英烈主题班会活动方案3篇【清明缅怀英烈主题班会活动方案一】一、活动目的清明节是我国传统的祭祀节日之一，也是缅怀英烈、祭拜先烈的重要日子。
在这个特殊的日子里，开展以“清明缅怀英烈”为主题的班会活动，有助于加强学生的爱国主义教育，强化学生对祖国的感情和对英烈的敬仰，提高学生的历史文化素养。
二、活动内容1. 诵读经典在班会上播放《祭黄帝陵》《黄鹤楼》等经典诗词朗诵的视频，让学生通过诗词欣赏感受中国传统文化的博大精深。
并邀请学生上台朗诵家国情怀的古诗词，激发学生的爱国热情。
2. 师生互动班主任与学生进行问答竞赛，邀请学生了解历史上的英烈，如岳飞、项羽、孙中山等，让学生了解英雄的传奇故事，启发学生学习英雄先进事迹。
3. 升国旗仪式在班会上举行升国旗仪式，唱国歌，深入学生骨髓里面，让学生在严肃的仪式中，感受到天地间最朴实的大爱和凝聚力。
三、活动效果此次活动的开展可以让学生在清明节这个重要的节日里，深入领悟中国传统文化的魅力，也可以让学生在龙平武陵源这样的革命圣地中缅怀英烈，爱国主义情怀从此在心中升腾。
【清明缅怀英烈主题班会活动方案二】一、活动目的清明节是我国传统的祭祀节日，缅怀英烈，表达对先烈深切的哀思和怀念，有助于让学生成为新时代的弘扬民族精神和传承红色基因的坚定力量。
二、活动内容1. 回忆历史在课堂上，给学生展示一些历史图片和资料，让学生瞻仰革命先烈的光辉事迹，从而更加充分的认识先烈的牺牲精神，自觉投入到崇尚英雄、倡导自强的思想活动之中。
2. 诵读经典组织学生诵读红色典籍，如《沁园春·雪》、《七律·长征》等，感悟英雄气概，培养家国情怀。
3. 参观纪念馆组织学生前往当地纪念馆或革命纪念地点参观，了解当地先烈的光辉事迹，感悟和珍惜革命先辈们的丰功伟绩和爱国情怀。
三、注意事项1. 活动前要充分准备，具体的活动内容可以根据当地的实际情况进行调整。
2. 活动要有针对性，根据不同年龄段的学生进行内容适当调整。
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缅怀革命先烈清明节主题班会一、目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。
通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、时间：时间：2020年3月28日三、过程：1. 利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
附：清明节常识清明节的祭扫礼仪(1) 清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书. 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明" 还归东海扫墓地"。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中：" 士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。
" 朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗：" 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
" 民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。
" 唐代杜牧的名句：" 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
" 这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。
在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称" 前三后三" ；有的在清明前后逢" 单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。
(2) 祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话；代表在碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
2.利用课件照片让同学们缅怀我们的先烈。
清明节扫墓是中华民族的一大习俗。
为了更好的继承和发扬这一名族传统，2008 年正式将清明节确定为我国的法定假日。
为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
纪念碑总高37.94 米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，下层座为海棠形，上层座呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。
红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县川主寺镇元宝山。
主碑41.30 米，耸立于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体,基座组成。
红军战士铜像高14.80 米，双手高举成“ V”字形，象征胜利。
红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的。
它是红军长征总纪念碑。
红军长征的感人故事部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看牺牲的同志越来越多，朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。
一个小战士突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”'张思德过来一瞧，果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。
那个小战士拔起一棵就往嘴里送。
张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。
不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。
他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉⋯⋯”没等把话说完，张思德就摔倒了。
半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说：“不要管我，快去告诉其他同志。
”思考与交流：从这个故事中，我们应该学习张思德怎样的品质？沿着先烈的足迹：黄继光：1930年出生于四川省中江县一个山村。
他自幼家境极为贫寒, 黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。
黄继光在村里第一个报了名。
体检时，他因身材较矮开始未被选中。
来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
1952 年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9 高地表面阵地。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22 岁。
董存瑞：1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：敌人控制的“ 391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。
我们准备在黄昏时分发动突然袭击，到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。
显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来——排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。
火苗子呼呼地蔓延，烧枯黄的茅草毕毕剥剥的响。
我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。
我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。
但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐地熄灭。
这为伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“ 391 高地。
敌人全部被我们歼灭了。
不怕牺牲的女英雄－－－刘胡兰王二小：1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。
那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。
可是这时候跑回去报告已经来不及了。
这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20 多名伤员和粮食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。
二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。
二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。
从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。
其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。
鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。
二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。
与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。
战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。
当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
利用了解革命烈士的事迹让同学们体会幸福生活来之不易。
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。
"东方红，太阳升" ，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。
认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。
4. 引申：当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢有哪些机智的方法与同学们分享呢??你都。