二年级英语听读背诵反馈表上
小学生英语听读背签字表之欧阳道创编
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分读”签字表
时间：2021.03.06
创作：欧阳道
班级：姓名：_______
日期
学习内容
听
读
家长签字
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
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熟练 较熟练 不熟
时间：2021.03.06
创作：欧阳道
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
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熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
____分钟
熟练 较熟练 不熟
二年级英语听读、背诵反馈表(上)
二年级（上）英语听读、背诵反馈表
Class（班）_______ Grade（年级）________ English Name （英文名）________Chinese Name（中文名）________
1、听读：每天跟读课文10分钟，注意模仿语音语调，加强词句的识认。
请根据孩子的听读情况每天给予评定（A、B、C
等级）并签名（例：听读P2/5/12 分中/优/陈）。
2、配音：每周完成1-2个趣配音。
听读、配音反馈表
周次星期一星期二星期三星期四周末每周趣配音情况老师检查第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周
背诵反馈表
例如：第1单元已背P2 已背P3 已背P4 已背P5 第1单元
第2单元
第3单元
第4单元
第5单元
第6单元
第7单元
第8单元第9单元第10单元第11单元第12单元。
二年级英语听读记录册
Unit 1: My FamilyListening Exercises:1. Listen and repeat the words: father, mother, brother, sister, family.2. Listen to the recording and match the family members with their pictures.3. Listen to the recording and identify the missing family member in the conversation.Reading Exercises:1. Read the words aloud: father, mother, brother, sister, family.2. Read the sentences and answer the questions:- Who is playing with a ball? (Brother/Sister)- Who is cooking in the kitchen? (Mother)- Who is reading a book? (Father)- Who is playing with dolls? (Sister)Unit 2: My SchoolListening Exercises:1. Listen and repeat the words: school, teacher, classroom, desk, chair.2. Listen to the recording and match the school items with their pictures.3. Listen to the recording and answer the questions about the classroom.Reading Exercises:1. Read the words aloud: school, teacher, classroom, desk, chair.2. Read the sentences and answer the questions:- Where do you learn? (School)- Who teaches you? (Teacher)- Where do you sit in the classroom? (Desk/Chair)Unit 3: My HobbiesListening Exercises:1. Listen and repeat the words: drawing, singing, dancing, swimming, playing.2. Listen to the recording and identify the hobbies being mentioned.3. Listen to the recording and answer the questions about the hobbies.Reading Exercises:1. Read the words aloud: drawing, singing, dancing, swimming, playing.2. Read the sentences and answer the questions:- What do you do with a pen and paper? (Drawing)- What do you do with your voice? (Singing)- What do you do with your body? (Dancing/Swimming/Playing)Unit 4: My DayListening Exercises:1. Listen and repeat the words: wake up, brush teeth, eat breakfast, go to school, have dinner.2. Listen to the recording and arrange the daily activitiesin order.3. Listen to the recording and answer the questions aboutthe daily routine.Reading Exercises:1. Read the words aloud: wake up, brush teeth, eat breakfast, go to school, have dinner.2. Read the sentences and answer the questions:- What do you do in the morning? (Wake up/Brush teeth/Eat breakfast)- What do you do in the evening? (Have dinner)Unit 5: My PetsListening Exercises:1. Listen and repeat the words: dog, cat, rabbit, fish, bird.2. Listen to the recording and match the pets with their descriptions.3. Listen to the recording and answer the questions aboutthe pets.Reading Exercises:1. Read the words aloud: dog, cat, rabbit, fish, bird.2. Read the sentences and answer the questions:- What pets do you have? (Dog/Cat/Rabbit/Fish/Bird)- What do you feed your pets? (Food/Water)These are a few examples of listening and reading exercises for a second-grade English course. The total word count is approximately 440 words.。
二年级英语学习听读记录表
月日
月日
月日
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月日
月日
月日
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１1月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
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月 日
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12月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
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月 日
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1月听读记录表
日期
听读内容
听读时间
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
完成情况标准:根据完成情况,家长画笑脸
Sｏ-ｓｏ一般
gｏod!好
Suｐｅr!很棒
英语听读记录表
(每月听读次数不少于2５次，每次1０-15分钟)
９月
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
英语课文每日朗读检测表
日期
（月日）
时间
（分钟）
内容
（第几页）
家长评语
老师评价
第
周
10.7
20-30
P8，P9-14
很好
第
周
第
周
读书时间
评价
15分钟
20—30
分钟
半小时
以上
朗读流
畅，声
音响亮
(很好)
朗读基
本通顺
（好）
朗读不
流畅
(多练习)
请家长监督孩子在家听录音，朗读课文及听力材料，并背诵要求背诵的内容，至少15分钟。每天一次为宜，此表格粘贴于英语书上，请自行复制。
快乐英语课文朗读记录表
日期
（月日）
时间
（分钟）
内容
（第几页）
家长评语
老师评价
第
周
10.7
20-30
P8，P9-14
很好间
评价
15分钟
20—30
分钟
半小时
以上
朗读流
畅，声
音响亮
(很好)
朗读基
本通顺
（好）
朗读不
流畅
(多练习)
请家长监督孩子在家听录音，朗读课文及听力材料，并背诵要求背诵的内容，至少15分钟。每天一次为宜，此表格粘贴于英语书上，请自行复制。
英语学习情况反馈表第一单元
英语学习情况反馈表
所学单元：Unit 1 班级 1.9 姓名王一舒
掌握程度
学习内容非常熟练比较熟练能够认读（背诵，问答）但
还需巩固和加强
其他情况（请用具体文字描述,如某个单词
孩子不熟练,歌谣某一句不熟等）
六个单词的认读
（一定结合图片）
√
歌谣背诵（建议孩子边背诵边有动作）(教材
第54页)
√
句型的问答（Where is …? It’s on/in/under…?）√
能听懂指令语并做出相应动作
（教材第4页B部分）
可以让孩子听音做动作
√
故事背诵（教材第8页）√
填表说明，请家长根据表格中的学习内容逐一检查孩子的学习情况，并如实在相应的格内打勾。
如有需要说明的情况可以填写在最后一栏其他情况中。
谢谢您的配合，让我们共同努力！。
二年级英语家庭听读记录
9月15 一16 二17 三18 四19 五20 六21 日22 一23 二24 三25 四26 五27 六28 日29 一30 二10月1 三2 四3 五4 六5 日6 一7 二8 三9 四10 五11 六12 日13 一14 二15 三16 四17 五18 六19 日20 一21 二22 三23 四24 五25 六26 日27 一28 二29 三30 四31 五11月1 六2 日3 一4 二5 三6 四7 五8 六9 日10 一11 二12 三13 四14 五15 六16 日17 一18 二19 三20 四21 五22 六23 日24 一25 二26 三27 四28 五29 六30 日12月1 一2 二3 三4 四5 五6 六7 日日期星期内容签字备注（学习时间和形式）8 一9 二10 三11 四12 五13 六14 日15 一16 二17 三18 四19 五20 六21 日22 一23 二24 三25 四26 五27 六28 日29 一30 二31 三1月1 四2 五3 六4 日5 一6 二7 三8 四9 五10 六11 日12 一13 二14 三15 四16 五17 六18 日日期星期内容签字备注（学习时间和形式）19 一20 二21 三22 四23 五24 六25 日26 一27 二28 三29 四30 五31 六2月1 日2 一3 二4 三5 四6 五7 六8 日9 一10 二11 三12 四13 五14 六15 日16 一17 二18 三19 四20 五21 六22 日23 一24 二25 三26 四27 五28 六。
二年级英语听读、背诵反馈表(上)
精心整理
二年级（上）英语听读、背诵反馈表
Class（班）_______Grade（年级）________EnglishName（英文名）________ChineseName（中文名）________
1、听读：每天跟读课文10分钟，注意模仿语音语调，加强词句的识认。
请根据孩子的听读情况每天给
予评定（优、良、中）并签名（例：听读P2-5/12分钟/优/陈）。
2、配音：每周完成1-2个趣配音。
听读、配音反馈表
周次星期一星期二星期三星期四周末每周趣配音情况老师检查第1周
第2周
第3周
来源网络，仅供个人学习参考
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
来源网络，仅供个人学习参考
第17周
第18周
第19周
背：每个单元选背3个部分，其中每单元的Letters部分为必背部分，另两个部分自选。
家长在对应的表格上记录、签名并反馈。
背诵反馈表
例如：第1单元已背P2Le t’stalk
已背P4Let’sact优已背P5Letters优
优
第1单元
第2单元
第3单元
第4单元
第5单元
来源网络，仅供个人学习参考
第6单元
第7单元
第8单元
第9单元
第10单元
第11单元
第12单元
来源网络，仅供个人学习参考。
二年级英语学习听读记录表
月日
月日
月日
月日
月日
月日
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11月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
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月日
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月日
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月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
12月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
英语听读记录表
（每月听读次数不少于25次，每次10-15分钟）
9月
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
10月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
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最新二年级英语听读记录册
班级:____________ 姓名:_____________：新的学期开始啦！Are you ready？我是你的英语老师____________。
Nice to meet you! 在以后的日子里我们将一起在美妙的英语世界里快乐遨游！English is very easy and funny! 学好有趣的英语会让聪明的你变得更加与众不同，魅力超凡！坚持每天认真听读是英语学习的好习惯，将会受益终生！用心地多听，大声地朗读，你的英语会说得更准确，更流利，更漂亮！你也会变得更加自信，更加勇敢，更加出色！我相信，在我们的共同努力下，你一定会在英语学习中获得更大的收获！Come on!Listen to English everyday. You will make progress day by day!孩子，请你这样做：1、坚持每天听读英语至少20分钟；2、听读内容可以是课本内容，有余力的同学可以听一些课外的儿歌或小故事等；3、听录音时要认真听，模仿、跟读，要打开书，用手指指着所听的单词、句子；4、听读、跟读都要认真，建议最好在晚上8点左右或清晨思维活跃时听，请不要在吃东西时听，也不要边玩边听。
家长朋友，请您积极配合：1、请您抽出宝贵时间督促孩子，帮孩子保持每天听读的好习惯；2、请您每天如实填写听读卡；3、请您每个月评价孩子的听读表现，反馈在听读卡上。
如何在记录册上评价我的表现：超级棒：A（每天主动、认真、大声模仿跟读英语,发音准确，读（背）流畅）一般：B（需要家长提醒或者听读、跟读不太认真）需努力：C（没有跟读）施工电梯司机劳务合同甲方：乙方：为确保甲、乙双方的共同利益不受侵害，经甲乙双方平等协商一致，自愿签定本合同，共同遵守本合同所述内容。
一、劳动期限暂定为年月日起至年月日止。
二、工作内容1、乙方同意根据甲方工作需要，担任该工地施工电梯司机工作。
2、乙方自愿遵守甲方制定的各项劳动规章制度，认真履行岗位职责，负责搞好本电梯的驾驶、检查、保养、维修等工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
听读、配音反馈表
周次
星期一
ห้องสมุดไป่ตู้星期二
星期三
星期四
周末
每周趣配音情况
老师检查
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
背：每个单元选背3个部分，其中每单元的Letters部分为必背部分，另两个部分自选。家长在对应的表格上记录、签名并反馈。
背诵反馈表
例如：第1单元
已背P2Let’stalk优
已背P4Let’sact优
已背P5Letters优
第1单元
第2单元
第3单元
第4单元
第5单元
第6单元
第7单元
第8单元
第9单元
第10单元
第11单元
第12单元
二年级英语听读背诵反馈表上
二年级（上）英语听读、背诵反馈表
Class（班）_______Grade（年级）________EnglishName（英文名）________ChineseName（中文名）________
1、听读：每天跟读课文10分钟，注意模仿语音语调，加强词句的识认。请根据孩子的听读情况每天给予评定（优、良、中）并签名（例：听读P2-5/12分钟/优/陈）。