【部编版小学一年级语文下册】第三单元：第7课.怎么都快乐(第2课时)

xiě 二、写 讲
chū zhè xiē zì de 出 这 诉 许 讠 该 些 字 的 运
bù shǒu 部 首。 送 连 辶 往 得 彳 很
过
行
shēnɡ
三、生 许
zì zǔ cí
字 组 词。 不许 ______ 许多 ______ 讲话 ______ 听讲 ______ 行 玩
玩笑 ______
7 怎么都快乐
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.能正确、流利地朗读课文。（重点） 2.体会一个人玩是快乐的，在集体中更快乐的感受，
培养团结友爱的精神。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
3.三个人玩为什么快乐？
三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还 可以两个人甩绳子大家轮流跳。
4.许多人玩为什么快乐？
许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚 至可以开运动会。
课文结构
折船 折马……
怎 么 都 快 乐
一个人玩
踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐……
两个人玩 三个人玩 许多人玩
笑、拿、跑、吃、唱、喝等；②表示存在、变化、消
失的：在、死、有、消灭、发生、发展、生长等；③ 表示心理活动的：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜 欢、希望等。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了孩子们团结友爱的精神，让我们
拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？
来 往 我_____ 你_____
课后作业
完成《练习册》“阅读方法练” 。
核心问题： 《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.一个人玩为什么快乐？
2.两个人玩为什么快乐？
3.三个人玩为什么快乐？ 4.许多人玩为什么快乐？
听录音回顾课文
边听 边想
《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？
hái yǒu xià xiàng qí
dǎ yǔ máo qiú
更有劲 2．例：听得__________ 起劲 说得________ 精彩 讲得________ 动听 唱得________
有味 吃得________
工整 写得________
干净 扫得________
3．例：你__讲__我__听__ 唱 我_____ 和 你____ 赶 追 我_____ 你_____
本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动 有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让 我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐， 与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更 是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
朗读课文 略
读一读，记一记。 跳 绳 .
. 讲故事 . 踢足球 . . 听音乐 .
.
打排球 .
穿上一个袖（xiù）子，
他就去洗脸， 再穿一个袖子，
他去吃早点。
扣（kòu）上两颗扣子，
他去玩邮票，
再扣两颗扣子， 中饭时间到。 穿上一条裤（kù）腿， 他去踢球玩，
再穿一条裤腿，
已经吃晚饭。
穿上一只袜（wà）子， 他听无线电， 等无线电听完， 都快闭（bì）上眼。
他再拿只袜子， 刚刚要穿上， 可是妈妈说道： “脱（tuō）掉衣裳，快上床！”
玩球 ______
音
音乐 ______
声音 ______
讲
行走 ______
不行 ______ 当
当心 ______
当然 ______
zhào
yànɡ zi bǔ chōnɡ cí yǔ
四、照
样
子 补
充
词 语。
1．例：静__悄悄__ 沉沉 阴________ 眯眯 笑________ 花花 白________
玩游戏 .
wǒ huì
一、我 会
ɡěi dài
给 带
diǎn zì
点 字
de zhènɡ què dú yīn dǎ shànɡ
的 正 确 读 音 打 上“√”。 篮球 (lán ． √ nán) 讲话 ． (jiǎnɡ √ jǎnɡ) 只得 (dé děi ) ． √
跳绳 (shén shénɡ ． √) 独自 √ bú) ． (dú 运动 ． (yùn √ rùn)
讲故事
下象棋 打羽毛球 坐跷跷板……
什么游戏都能玩 开运动会也可以 讲故事 跳绳
在 集 体 中 更 快 乐
课文主旨
本文写了一个人游戏是快乐的，在集体中更快乐，
从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年
生活的赞美。
推荐阅读
强强穿衣裳
任溶溶
早晨七点多钟， 强强起了床，
看了半天的书，
他才穿衣裳。
《怎么都快乐》写了一个人玩是快乐的，在集体
中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表 达了作者对童年生活的赞美。
串珠问题： 1. 一个人玩为什么快乐？ 一个人玩快乐是因为一个人可以静悄搭积木，看书，
画画，听音乐等。
2.两个人玩为什么快乐？
两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋， 打羽毛球，坐跷跷板等。
zuò qiāo qiāo bǎn
还 有 下 象 棋，打 羽 毛 球，坐 翘 翘 板…… 说说这里省略号的作用？ 省略号写出了两个人玩的游戏不仅仅是文中的， 还
有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。
阅读方法解密：认识动词
概念：表示人或事物的动作、存在、变化的词。 动词的分类：①表示动作行为的：说、看、走、听、