教师读书交流会发言稿范文
教师读书活动的发言稿（精选5篇）
教师读书活动的发言稿教师读书活动的发言稿（精选5篇）在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教师读书活动的发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师读书活动的发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”，古诗中也云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，还有我们耳熟能详的那句——好书不厌百回读，熟读深思子自知……真好，在这个如诗如画的春日里，在这个播种的季节里，我们迎来了xx小学的首届读书节活动，随着此次活动的开展，阅读的种子将在我们的每个人的心里生根、发芽。
作为一名老师，我们要以身作则、从自身做起，坚持每日读书，做好读书笔记，撰写文学作品，品读经典，博览群书，做孩子阅读之旅的引路人。
作为一名辛勤的园丁，我们的首要任务是陪伴、是播种。
陪伴孩子们一起遨游书海，在他们心中播撒下阅读的种子，让每一个孩子都热爱阅读，热爱学习，从而做一名睿智的学者。
孩子们，我们也要铭记，读书以致用，学以致用。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
只有将阅读与做人、做事有机地统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
因此，我们要树立终身读书的观念，将读书作为一种日常生活方式，多读书、读好书、好读书，让我们以书为友，共读经典，在书林中去挖掘那无穷的宝藏吧！最后，祝愿我们xx小学的全体师生能够在这片沃土上共沐书香，健康快乐！教师读书活动的发言稿2朱永新曾在《新教育之梦》中提出：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
”现在越来越多的学校重视着学生的读书方面，活动也层出不穷，精彩纷呈。
比如有各种读书节、读书活动、“书香班级”评比等。
今天我很荣幸地能坐在这里向大家介绍一下我和我的同事们在读书活动中所做的事情。
这两年来，我做了“构建小学语文课本作家‘纵式接触链’研究——小学生欣赏文学大家作品的实践研究”。
读书分享会教师的发言稿5篇
读书分享会教师的发言稿5篇读书分享会教师的发言稿篇1亲爱的老师、同学们：人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键!人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆经历和体验告诉我：靠书籍!孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前!“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。
多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。
的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆! 书籍教给我无私，让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。
可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。
孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得!书籍给了我勇敢，也给了我坚强。
于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员;于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山!记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。
(3篇)学校读书会教师交流发言
（3篇）学校读书会教师交流发言发言一：读书会的重要性各位教师、亲爱的同事们，大家好！我很荣幸能够在今天的学校读书会上与大家交流和分享我的一些观点。
我想谈论的主题是读书会的重要性。
首先，读书会是促进教师专业成长的一个重要途径。
在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了自己的成长和学习。
而读书会为教师们提供了一个讨论和分享的平台，使我们能够在不断学习中成长。
通过读书会，我们可以拓宽自己的知识面，更新教学理念和方法，提高自身的教学水平。
其次，读书会可以促进教师之间的交流与合作。
作为教师，我们独自面对教学的困境和挑战是非常不容易的。
然而，当我们参加读书会时，我们可以从其他教师的经验和智慧中汲取灵感和支持。
通过交流和合作，我们可以共同成长，并且共同解决教学中的问题。
最后，读书会也是促进学校文化建设的一种方式。
通过读书会，我们可以形成学校共同的价值观和教育理念，增强师生之间的凝聚力。
同时，读书会也可以激发学生对阅读的兴趣和热爱，为学校的阅读氛围和素质教育的推广起到积极的作用。
总结一下，读书会对于教师来说，是提升自身的一个重要途径，也是促进教师之间交流与合作的一个平台，同时还可以促进学校文化建设。
希望我们能够充分利用好这个机会，共同努力，提升自己的教学水平，为学校的发展贡献一份力量。
谢谢大家！发言二：读书会对学生的影响亲爱的教师同事们，大家好！我今天要和大家分享的主题是读书会对学生的影响。
首先，读书会可以激发学生的阅读兴趣。
在阅读会上，我们教师可以分享自己喜欢的书籍和阅读经历，这会让学生产生对阅读的好奇和兴趣。
通过一些互动和讨论，我们可以引导学生更深入地了解书中的故事和思想，让他们越来越喜欢阅读。
其次，读书会可以提高学生的阅读能力。
在这个信息爆炸的时代，学生经常接触各种形式的文字，但他们的阅读能力却不容乐观。
通过读书会，我们可以向学生介绍一些优秀的书籍，帮助他们提高阅读理解能力和文字表达能力。
同时，通过与其他同学的分享交流，学生们也可以相互促进和提高。
校读书会教师交流发言(3篇)
校读书会教师交流发言（3篇）篇一：尊敬的各位教师、同仁们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里与大家交流，我是XX学校的XX老师。
首先，我想向大家分享一下我们学校的校读书会的发展情况。
校读书会是我校为了提升教师的综合素质和专业能力而设立的一个学习平台。
它旨在鼓励教师热爱阅读、勤奋学习，不断提高自身的教育教学水平和文化修养。
我们校读书会每学期会组织一系列的读书活动，包括读书分享、读书讨论和教学研讨等。
通过这些活动，教师们能够相互借鉴经验，激发教学创新的灵感，不断提高自己的教育教学水平。
在过去的几个学期中，我们校读书会取得了一些成效。
首先，教师们的阅读积极性明显提高，大家纷纷加入到读书会的行列中。
其次，读书分享的活动非常受欢迎，大家积极参与，互相分享自己的读书体会，互相借鉴经验，受益良多。
最后，教师们的教学能力也有了明显的提高，通过读书会的学习，我们教师之间的交流变得更加频繁，相互之间的合作与影响力也得到了加强。
当然，在校读书会的发展中还存在一些问题和不足，比如参与人数不够理想，活动内容和形式还有待丰富和改进等。
但这些问题并不能掩盖我们取得的成就，我相信在大家的积极参与和共同努力下，校读书会一定会更加完善、更加有成效。
最后，我想借此机会鼓励大家一起加入到我们的校读书会中来，分享自己的阅读体会，借鉴他人的经验，共同提高自己的教学能力。
同时，也希望大家能够提出宝贵的意见和建议，帮助我们改进校读书会的发展，为教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！篇二：尊敬的各位教师、同仁们：大家好！我是XX学校的XX老师，很高兴能够站在这里与大家交流。
今天我想分享一下我最近在校读书会中的一次教学研讨经历。
我们校读书会定期组织教学研讨活动，旨在促进教师间的交流和教学研究。
最近一次的研讨活动，我有幸与其他几位老师一同参与了一场讨论“高效课堂教学模式与方法”的小组研讨。
在这次活动中，我们采用了小组研讨的形式，每个小组都选择了一个具体的教学主题进行研究，然后在整个研讨过程中进行推敲和讨论。
2024年教师读书交流会发言稿范文
2024年教师读书交流会发言稿范文尊敬的各位领导、尊敬的教师同仁们：大家好！我很荣幸能够在这里发表一番言论，与大家共同探讨教师读书交流的重要性以及对教育教学工作的启迪。
首先，我想先感谢学校安排这样一个交流的机会，让我们能够相互学习、相互启发。
读书交流是教师专业成长的一种重要途径，通过参与交流活动，我们不仅可以拓宽视野，增加知识储备，更能够提高教学水平，不断提升自己。
在新的时代背景下，教师的角色和责任也在不断发生变化。
我们要以高度的责任感和使命感，积极适应教育改革的需要，时刻关注学生的成长和发展，为学生提供更加优质的教育服务。
而读书交流作为教师专业发展的一种方式，对我们提供了宝贵的机会，能够帮助我们拓宽教育视野、深化教育思考，进而提高自己的素质和能力。
首先，读书交流可以帮助我们拓宽视野。
教育是与时俱进的，随着科技的发展和社会的进步，教学理念和教育方式也在不断更新。
而通过读书交流，我们能够接触到更多最新的教育理论、教学方法和教育技术，了解国内外教育领域的前沿动态，从而拓展了我们的教育视野，使我们能够更好地适应新的教学环境和提供更加优质的教育服务。
其次，读书交流可以帮助我们深化教育思考。
作为教育工作者，我们不仅仅是传授知识的搬运工，更要注重培养学生的个性、创新精神和实践能力。
通过读书交流，我们能够接触到各种教育案例和教育实践的经验，与他人共同探讨和分享，从中学习他人的教育智慧和成功经验，提供对我们教育思考的反思，有助于我们发现问题、解决问题，进一步提高我们的教育实践水平。
最后，读书交流可以帮助我们提高素质和能力。
教育是一门综合性的艺术，教师的素质和能力直接关系到教育质量的提升。
通过读书交流，我们能够不断充实自己的知识储备，提高自己的专业素养和能力水平。
同时，通过与他人交流和对话，我们能够借鉴他人的教育智慧，并在实践中不断优化教学方式和方法，提升自己的教学水平和能力。
在读书交流的过程中，我相信每一位教师都会有所收获。
教师读书交流发言稿(共5篇)
教师读书交流发言稿（共5篇）这篇教师读书交流发言稿范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
熟悉我的人都知道我是个自信的人。
只要是我认定的事，我都有足够的信心去做好它。
追究我自信的原因，我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。
但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。
小时候，妈妈不允许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些，总会被发现，他们会因此挨吵，甚至挨打。
我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。
没在小时侯养成读书的习惯，让我长大以后的再学习变得很被动。
别人是为兴趣而读书，而我却是为提高自己而读书。
我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的，但我知道，这样读书会比别人少了很多乐趣。
每天下班，大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。
我那提兜里装的有教案，备课资料，还有些其他的类的书籍。
我每天不辞辛苦地把他们掂到家里，其实也并没看多少。
吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。
况且那样的坐姿会影响我的看书效果。
我总要坐在书桌前，开着台灯，正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子，才能集中精力去学习。
你光听听就知道，这是多么“艰难”的读书。
可因为我的好学，我的认真，使我这样一个读书习惯人也从那众多的教育书籍中获得了不少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上能够得心应手。
我想，如果我的读书兴趣再浓一些，习惯再好一些，能力再强一些，我肯定会从书中获得更多的东西，我也会比现在更优秀得多。
不怕大家笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了大家可能都看烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。
我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。
教师读书交流会发言稿(精选4篇)
教师读书交流会发言稿（精选4篇）教师读书交流会发言稿篇1各位领导、老师们：大家好！今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事，我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。
我们深深的知道读书的重要性。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识，提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上换来芬芳满园的佳境。
从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而羞愧不如。
古人云：“开卷有益”，一点不假。
“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。
大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必须面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上临睡前的短暂时光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光，可惜的是这种时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。
我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的张爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。
三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。
发现刊物还不错，于是就开始定阅。
在不知不觉中，友谊开始了。
现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。
读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。
读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。
我喜欢读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。
(3篇)学校读书会教师交流发言
（3篇）学校读书会教师交流发言尊敬的各位教师和同事们：大家好！首先，我要感谢学校组织这次读书会，给我们提供了一个非常好的交流平台。
阅读是教师的必修课，同时也是我们个人成长的重要途径。
通过读书会，我们可以互相分享自己的阅读心得和体验，相互学习，共同进步。
在这次读书会中，我想分享的是《激发学生学习兴趣的十个秘诀》这本书。
这本书作者从教育心理学的角度出发，针对学生学习乏味、缺乏动力的问题，提出了一些很有启发的想法和方法。
其中的一些观点和方法，我在自己的教学实践中也取得了一些成果。
比如，书中提到的第一个秘诀是了解学生的需求和兴趣。
我发现，只有真正了解学生的需求和兴趣，才能制定出更切合实际的教学计划，从而激发学生的学习兴趣。
此外，书中还提到了如何运用多元化的教学策略，如何将学习与生活联系起来等等。
我相信，通过这本书的学习，我们可以找到更多激发学生学习兴趣的方法和策略，使我们的教学更加有效和有趣。
同时，我也希望大家能够分享自己在教学中遇到的困惑和问题，相互交流解决的方法。
作为教师，我们常常会面临学生不思考、不主动、不动手等问题。
在平时的教学实践中，我尝试过一些方法和策略，但效果并不明显。
希望能够借助这次读书会的机会，向大家请教，寻求解决问题的思路和方法。
最后，希望大家能够充分利用这次读书会的机会，多交流、多分享。
通过不断学习和进步，我们能够成为更好的教育者，为学生的成长和发展创造更好的教育环境。
谢谢大家！----------------------------------------尊敬的各位教师和同事们：大家好！很高兴今天能够在这里参加读书会，与大家分享自己的阅读心得和体会。
今天我要分享的是《激发学生创造力的教育》一书，这本书主要讲述了如何在教育教学中激发学生的创造力。
创造力是每个学生都拥有的宝贵财富，但有时候他们可能因为各种原因而无法发挥自己的创造力。
这本书通过作者的实践和研究，给出了一些建议和方法，帮助我们更好地激发学生的创造力。
教师读书交流会发言稿5篇
教师读书交流会发言稿5篇教师读书交流会发言稿精选篇1教育家说，书是智慧的钥匙。
史学家说，书是人类进步的阶梯。
政治家说，书是时代的生命。
文学家说，书是人类的营养品。
学生说，书是不开口的老师。
那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。
书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。
因此，我们教师更要常读书。
常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。
激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。
语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。
只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。
人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。
我们只有学会阅读才会理解。
阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。
在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。
书，是前人智慧的结晶。
书，让人学会思考。
思考过去的得与失，对与错，功与过。
思考未来，思考未来的计划与举措。
思考现在，思考现在该做什么，不该做什么。
作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究。
从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。
以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家。
读书交流会教师发言稿5篇
读书交流会教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读书交流会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书交流会教师发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分!一本好书，一杯清茶，无数个宁静的早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。
是啊!一个人，无论在什么位置，无论多么贫冷，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是同等的。
读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。
文章中心与书为伴，我一天天的变得充实;与书为伴，我一天天动的人生的真谛;与书为伴，我一天天长大为一名优秀的小学语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。
对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。
真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。
也正是因了这份至诚这份爱。
尊重学生，待生如友。
读书交流会教师发言稿篇2书是人类知识的源泉，而书香则更是别有一番滋味。
有一句话是这样的：贫困因书而富，富贵因书而贵。
是的有了书你就有了智慧，有了书你就有了知识与财富。
小时候，我从得到第一本故事书是我就爱上了读书，而是故事书是我的精神支柱，长大之后作文书进入了我的生活，现在杨红樱阿姨的'【心灵鸡汤】温暖了我幼小的心灵，里面有活泼可爱的马小跳，会各种各样笑的猫……书里我看到了唐僧师徒四人在取经路上的苦，看到刘关张三的兄弟情义。
教师读书经验交流会发言稿范文（精选16篇）
教师读书经验交流会发言稿范文（精选16篇）教师读书经验交流会范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。
”读书使人提高，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。
“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种职责，所以营造书香学校，教师必须成为学生读书的楷模。
作为一名小学教师，要不断地充实自我，跟上时代的脚步。
仅有经过读书才能更新自我的观念，丰富自我的头脑。
所以，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。
我读了许多篇章，深有感触。
明确了很多道理。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我所以常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。
教师对完美的事物应坚持敏锐的态度。
教师应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。
教师对完美事物坚持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心”。
做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
教师读书交流会发言稿15篇
教师读书交流会发言稿教师读书交流会发言稿15篇在不断进步的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的教师读书交流会发言稿，欢迎大家分享。
教师读书交流会发言稿1尊敬的领导和老师：大家好！“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。
因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。
大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。
在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。
他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。
幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。
在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。
但他是坚强的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的闯过了一个又一个难关。
冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。
从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚强的意志驱走黑暗。
这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能创造奇迹。
高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧！教师读书交流会发言稿2尊敬的各位领导老师：大家好。
教师读书分享会发言稿(精选5篇)
教师读书分享会发言稿(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书交流会教师的发言稿(32篇)
读书交流会教师的发言稿（32篇）读书交流会教师的发言稿（通用32篇）读书交流会教师的发言稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!很荣幸能够参加这次交流活动。
首先，感谢组织上和领导为我们提供这么好的机会。
今天借这个机会，把个人参加这次活动的几点学习体会向各位领导和同事作一简要汇报，不当之处，请批评指正。
应当说，机关工委给我们推荐的书目，精心筛选，用心良苦。
既注重夯实理论，又兼顾轻松阅读;既坚定目标信念，又兼顾能力提升。
每本书都经过精挑细选，都有助于我们“三种能力”的提升。
个人之所以选择了《科学的历程》这本书，主要是因为上学时这本书也被列为专业必读书目，已经读过第一版，这次又读了第二版，体会更深。
所以，今天主要汇报两方面的内容，一是简要向大家介绍一下这本书，二是重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会。
《科学的历程》是一部关于科学史的著作，这本书用大约30万字和600多幅珍贵图片，全面系统地总结了中外科学理论和科学技术的发展过程，展示了一幅科学史上的“清明上河图”。
这本书的最大意义，个人认为，不仅是提供知识，更在于通过对科学发展历程的追述，描述了人类自身发展的概况，有助于我们形成科学的思维方法。
总体而言，这本书写得有声有色，既有深刻的理论分析，又有激情的描绘，可读性很强。
时间关系就不展开说了。
下面重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会：通过参加这次活动，收获最大的，不是读了一本书，而是找到了“再学习、再提升”的动力源。
当前阶段，区委提出了建设现代化国际城市首善之区的发展目标，对我们年轻干部来说，加强学习、提升能力既是形势所逼，更是发展所需。
到底怎样转方式调结构，抓经济发展;到底怎样重心下移，抓基层基础;到底怎样攻坚克难，抓矛盾化解等等，这都需要我们学习相关知识，掌握科学方法，提升能力素质。
个人的体会就是：多学习、勤思考、强素质、练内功，做一名学习型干部。
一是多学。
既要从书本学，更要从实践学;既要向领导学，又要向同事学。
教师读书分享会发言稿(6篇)
教师读书分享会发言稿（6篇）教师读书分享会发言稿1昨天，组长通知我参加读书分享会的发言，我想，早发言迟发言，反正总是要发言，便欣然接受了。
因水平有限，不当之处，敬请批评指正。
本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》，今天我就抛砖引玉，谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。
也欢迎大家给我提意见。
著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响，一个是中国的陶行知，另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。
四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。
我有时在想，看或者写教育类文章时，如果不提苏霍姆林斯基，就感觉档次不够。
一两个人说还无所谓，这么多人都提，总不免会引起人的好奇心来。
就这样，有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。
就从《给教师的建议》开始吧。
有句歇后语非常能够代表我的阅读心理：腰里别着死耗子——冒充打猎的。
我想，作为一名小学老师，不读几本专业理论书籍，到底是有点说不过去的。
一开始是硬着头皮读、逼着自己读。
但当真正读下去时，却远没有想象中的艰难，至少这本书是这样。
这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小这教师写的一本书，书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析，读起来基本上也不费力，并且总能引发人的思考。
本书的第92条建议"我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩"提到了他的履历，我也上网查了下关于他的介绍。
他的全名叫瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，生于1918年，1926年在一所七年制的农村学校读书，17岁时即投入到教育事业，苏联卫国战争时期，到前线参战，1942年身负重伤，后复员转业，积极要求当一名老师。
后来一直在家乡的帕夫雷什中学任教，直到1970年去世时，在他短短的一生中，写了40部专著、600余篇论文、约1200篇儿童小故事。
他不断地坚持进行教育写作，令人钦佩。
教师读书分享会发言稿5篇
教师读书分享会发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的教师读书分享会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师读书分享会发言稿篇1我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。
教师的快乐，来自学生古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，着《师说》，驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。
还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。
特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。
比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。
教师读书交流会发言稿(锦集16篇)-发言稿
教师读书交流会发言稿（锦集16篇）-发言稿篇1：教师读书交流会发言稿尊敬的各位老师：大家好!今天参加读书交流会发言的题目是：身为双语人，甘为双语事。
寒假里，我拜读了美国著名作家阿尔伯特.哈伯德写的《自动自发》，读后让我感受至深。
说实话刚拿到这本书时，我有些不屑一顾，因为这是一本只有170页的简易装订的小册子。
放假前当学校将这本书发给每一位老师时，我感到莫名其妙。
假期里不给老师发业务教学方面的书，却发了这样一本和教学毫无关系的企业管理的书。
然而不看不知道，一看吓一跳。
虽然这是一本企业管理、职员工作态度方面的书籍，却和每一个行业都有密切关系。
因为这是一部阐述做人做事态度的经典之作!它适合于任何职业，包括我们教师。
我慢慢地被的阐述所吸引，不自觉地在书上钩钩画画。
读完后我掩卷深思，觉得里面说的每一句话，阐述的每一个道理都那么深刻、那么耐人寻味。
有人说：“性格决定命运。
”然而在很多时候，我却觉得“态度决定成败”。
“要我做”和“我要做”，这是两种截然不同的心态。
一个人工作的态度，直接决定着工作的质量和水准。
甚至在关键的时候会掌控你的命运!现实生活中，就有好多这样的例子。
比如说有两个能力相当的年轻人，同时踏上工作岗位，面对同样的一份工作，一个认真负责，对工作兢兢业业;一个吊儿郎当，采取应付态度。
大家想想他们工作的成效会不言而喻。
而在这种对待工作的态度里面，我认为百分之八十的成分是责任心。
其实，每个人的智商都相差无几，每个人的能力往往也不相上下，那取得的成果为什么会千差万别?我认为，这就是责任心的问题。
一个人不管干什么工作，责任心是最重要的，这是一个人做人做事的原则问题。
不管这件事是不是和你有关，也不管关系有多大，只要你觉得应该去做，那你就自觉地去做，而且尽力做好。
说不定什么时候，机遇就会悄悄地来到你身边，幸运之神就会主动敲开你人生的大门。
这样你就能把握住更多的机遇，取得更大成功。
有这样一个故事，大家也许已很熟悉，其实在这本书里面也有讲述。
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿读书不仅可以明智，可以交流，也会让你身心愉快，下面是整理的关于教师读书交流会的发言稿，欢迎阅读参考。
教师读书交流会发言稿1各位领导老师们：大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未有经验可谈，只是一些自己的感悟想要和大家分享。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
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教师读书交流会发言稿文
书，是人类进步的阶梯。
它充实我们的大脑，丰富我们的生活，使我们心变得强大、丰满。
以下是网整理的教师读书交流会发言稿，供大家阅读。
教师读书交流会发言稿【一】
教育家说，书是智慧的钥匙.史学家说，书是人类进步的阶梯.政治家说，书是时代的生命.文学家说，书是人类的营养品.学生说，书是不开口的老师.那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此，我们教师更要常读书.
常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击.
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读.
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚.激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任.语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，
音乐，体育都要阅读.只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符.人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书.我们只有学会阅读才会理解.阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅.
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外.在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想.
最是书香能致远.书，是前人智慧的结晶.书，让人学会思考.思考过去的得与失，对与错，功与过.思考未来，思考未来的计划与举措.思考现在，思考现在该做什么，不该做什么.作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究.从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去.以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生.
最后，我想把”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为”书山有路趣为径，学教无涯乐作舟”送给大家.与君共勉.
教师读书交流会发言稿【二】
萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后我们每人仍是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每人有两种思想。
读书，应是我们每一位老师的必修课，但读
书交流活动，我们未必会有很多机会参加，学校教务处组织以“感受经典”为主题的读书交流活动，其目的就是不仅只是老师们自已读书，而且还在于相互交流、分享、欣赏。
读书交流活动无疑对推动书香校园的建设，产生积极的作用。
很高兴参加教师读书交流活动，与每一位交流的教师分享读书的心得。
教师究竟是什么?其实,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。
教师每一天在神圣与平凡中行走,为未来和现在工作。
教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须作好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。
教师是一个冒险甚至危险的职业。
伟人和罪人都可能在他的手中形成，教师必须尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。
教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功，教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。
他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。
教师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。
人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。
阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，是教师教育思想形成与发展的基础。
教育智慧的形成，在一定意义上说，就
是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。
这是一个不可超越的过程。
人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，培养人的功能不会变化，教育过程的在规律不会变化。
现代的许多教育新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。
教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教师智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流，塑造人生理想与人格力量。
读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，让教师更加有教育的智慧，让教育更加美丽。
那么，教师应该怎样读书呢?我认为，一个优秀的教师要读好书，应该做到以下几个方面：
一、勤于思考
新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少善于思考、勇于实践的教师脱颖而出，但为数不少的教师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行。
这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。
所以说，每一名教师在读书时都要做思考者、思想者，不要把自己陷入琐碎的忙碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。
学校也要为教师的思考搭建“平台”，如举办读书比赛、读书交流会等活动，引导教师多看书，多思考，多动笔。
只
有这样，一线教师中才会涌现出越来越多的思考者、思想者。
从理论上讲，教师专业发展的取向包含三个层面：一是学科专业知识和教育知识的广博精深和技能的熟练程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结;二是基于教育教学实践的反思、认识和提高，是建立在对教师自身教学实践反思的基础上，特别是借助于教育理论观点下的案例解读，这也需要通过大量读书并逐渐积累而成的富有个性的教育实践的见解与创意;三是教师专业发展不仅要通过教师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式。
教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
二、享受读书的乐趣。
读书在一定程度上如果是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。
只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。
会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取知识的营养，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个充满知识的阿里巴巴的山洞。
……虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的快乐，但却可以说，读书改变了我们的生活，创造了我们生命的喜悦!
在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，
一本书，一杯清茶，静静的回归自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关心教育。
这就是我对教师读书的简单体会!
三、让读书成为习惯
随着科学技术的发展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络……教师没有接触过，教师不知道的事情也许学生早已知道，因此我们教师的权威性受到了空前的挑战。
学生随意提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点。
教师要适应这一时代特点，就必须树立终身学习的观念，以终身学习为目标。
那么就要求教师让读书学习成为习惯。
“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。
而随着工作的深入、角色的转变，书架上的容也在不断的丰满、不断的转变!但不管怎样，必读书、书必读!当我们行路艰难时，我们需要读书、需要思考、需要研究、需要创新;而行路顺畅时，我们时刻提醒自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现……于是，我们要经常对自己说“永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方式!”
教师读书交流会发言稿【三】
尊敬的各位领导，老师们：
大家好
今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏
的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有;人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
大家!。