中班家长开放日活动总结.doc
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文(三篇)
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。
____月____日上午，我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动中。
在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增添的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。
接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操，充分体现了人文游戏化;从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。
蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小朋友高兴地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小朋友们参与到读书活动，家长们也从中感受到读书的快乐。
餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小朋友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。
我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。
家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了!对你们所作的一切非常满意”;希望经常搞这样的活动;对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢;家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们另外，我们请家长对我们的日常活动和教育教学活动提出合理化的建议，小结如下：1、希望各班的特色教育互相学习。
2、提高孩子的团结协作教育。
3、建议在活动中提醒幼儿多喝水。
本次家长开放活动，开得非常成功。
从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好!2024年幼儿园家长开放日活动总结范文（二）____月____日上午，____第二幼儿园举办膳食开放活动，邀请全体家长品尝幼儿日常菜肴，促进家长更好地了解幼儿园在园用餐情况，共同关心幼儿成长。
家长开放日活动总结范文
家长开放日活动总结范文家长开放日活动总结范文120__年4月8日上午，我们东营区实验幼儿园向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子在园里的生活和学习情况，并亲身参与孩子的活动。
同时，为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动,我们提前一天下发的家长开放通知,在出勤表上大部分的家长都安排好自己的工作来了，可以更好的、全面的了解我园的教育教学内容、课间操、户外体育等活动，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。
本次开放活动从早上8：00开始到11：30结束，在这期间我们开展了丰富多彩的活动，晨间我们给孩子们安排了《绘本阅读》活动，孩子们在自己的座位上阅读图书，在早点环节，我们班好几位家长在跟我的交谈中，对我们的'工作给出了很高的评价和肯定，这让我们感到无比的欣慰和开心。
之后，让家长观摩了教育教学活动过程，在石老师上的绘本教学拓展活动《小蓝和小黄》中，孩子们都积极参与活动，每个孩子的注意力都能跟着老师的思路走，积极回答老师的问题，后面的亲子互动：家长和幼儿一起实验《颜色变变变》活动中，小朋友和家长一起参与其中，其乐融融。
本次教育活动让家长朋友全面了解了绘本教学的方式、方法，有助于家长在家对幼儿进行亲子阅读活动的指导。
此后，我们还请家长观摩课间操，亲子活动：“小脚踩大脚”把活动推向了高潮，到处充满着家长和孩子的欢声笑语，之后我们又进行了区域观摩活动，孩子们自由选择了自己喜欢的区域进行游戏，家长们看到了这么多丰富多彩的区域游戏，心中感到由衷的欣慰！分完午餐后，我们开了一次别开生面的“家长会”，在我介绍了班内需要家长配合的工作后，我和家长一起讨论了“如何进行亲子阅读更有效？”这一话题，引起了家长对亲子阅读的重视和关注。
在整个活动中，每一位家长都积极的配合我们的工作，能自觉的遵守活动中的纪律，并配合老师开展好各类活动，没有早退现象，这是本次活动能顺利开展的重要因素之一。
本次家长开放活动，开得非常成功。
幼儿园家长开放日活动总结中班(七篇)
幼儿园家长开放日活动总结中班(七篇)幼儿园家长开放日活动总结中班篇一家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：一、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。
有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。
二、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学。
三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。
四、在美术活动中，多指导，多准备一些不同的材料，引导孩子画画。
五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习情况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将继续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。
幼儿园家长开放日活动总结中班篇二为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，为了能更好地给幼儿提供多元化、智能化的游戏、生活，发展幼儿多方面的素质提供的广阔的平台。
我根据班内幼儿的年龄的实际特点，以及《幼儿园活动整合课程指导》指导思想，特在本次家长开放日活动中，设计了《小猫钓鱼》这一系列活动。
从本次活动中发现了许多问题，自己本身也有许多不足，总的有以下几方面的缺点。
现将本次家长开放日活动做一简单总结：一、参与情况：本班现有幼儿幼儿45名，本次家长开放日活动共有43名幼儿参加，40位家长参与，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
二、对教材选择不当，挖掘不够：儿童是一个主动的，有能力的学习主体，应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战。
幼儿园中班家长开放日活动总结
幼儿园中班家长开放日活动总结幼儿园中班家长开放日活动总结家长开放日活动中，教师们以丰富多彩的活动形式，贴近生活，让家长参与活动，亲身体验愉悦和胜利。
以下就是我整理的幼儿园中班家长开放日活动总结范文，一起来看看吧!篇一：幼儿园中班家长开放日活动总结为了实现"三圆化'加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与进展趋势，传达我园教育理念，协作我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。
本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼观看孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本状况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的进展。
现将本次家长开放日活动总结如下：一、出勤状况我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小伴侣是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。
只有谭米家1个小伴侣因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明状况。
二、活动组织状况本次家长开放日活动按准备照常进行，从早上7：40开始，始终到中午12：00结束。
家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动(晨练、早唱)，8:30进入活动室后幼儿用早餐。
陈老师向家长交代了一些留意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动;向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的协作为我们提供的一些区域材料。
9:00进行了第一个教学活动语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具预备充分，能充分调动幼儿主动性，通过乐器与故事相结合让幼儿把握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最终还让幼儿与家进步行乐器互动，圆满的结束第一个活动。
早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都主动参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。
家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设特殊完备，老师耐烦细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
幼儿园中班家长开放日活动总结5篇
幼儿园中班家长开放日活动总结5篇第1篇示例：幼儿园中班家长开放日活动总结近日，我们幼儿园举办了一次中班家长开放日活动，活动取得了圆满成功。
在这次活动中，家长们深入了解了孩子的学习情况，学会了一些有趣的亲子互动活动，增进了家园合作的关系。
在开放日当天，我们为家长们安排了精心准备的展示区。
在展示区里，我们展示了孩子们在园里的作品、手工艺品、绘画等，让家长们一窥孩子的学习成果。
家长们纷纷感叹孩子们的成长和进步，对园里的教学工作给予了充分肯定和支持。
我们特别安排了一些亲子互动活动，让家长和孩子们可以一起参与其中。
我们设置了绘画比赛、亲子拼图、亲子合影等活动，让家长和孩子们可以一起展示自己的才华、互动交流，增进彼此之间的感情。
家长们参与热情高涨，孩子们也开心地和爸爸妈妈一起玩耍，活动现场洋溢着浓浓的亲情和欢乐。
在开放日的我们举行了一场家长会。
在家长会上，我们邀请了园长和老师们与家长们进行了面对面的交流，听取了家长们的意见和建议。
家长们纷纷表达了对幼儿园教育工作的肯定和支持，同时也提出了一些建设性的建议，让我们的园所能够更加贴近家长和孩子的需求，提供更优质的教育服务。
通过这次中班家长开放日活动，我们不仅让家长更多地了解了幼儿园的教育理念和教学工作，也让孩子们感受到了家长的关心和支持。
这次活动的成功举办，不仅在幼儿园内部增进了师生互动和家园合作的关系，也为家长们提供了一个更好的了解孩子学习情况和参与孩子教育的机会。
我们将在今后的工作中继续努力，为每一个孩子提供更好的教育和成长环境，让家长和孩子们都能感受到我们的用心和关怀。
谢谢大家的支持和参与！【以上内容不含任何个人隐私信息，仅为虚构文章内容】。
第2篇示例：近日，XX幼儿园中班举办了家长开放日活动，吸引了众多家长前来参观，参与活动。
在这个活动中，家长们可以近距离观察孩子在幼儿园的学习生活，了解教师对孩子的教育方式和学生们的学习环境。
这不仅是家长们的一次亲身体验，也是幼儿园与家长之间的良好沟通和合作的展示。
中班家长开放日活动总结7篇
中班家长开放日活动总结7篇篇1随着教育教学工作的深入展开，我们中班于近日举办了一次家长开放日活动。
此次活动的目的在于加强家校沟通，让家长更深入地了解幼儿园的教育教学工作，促进家园共育，实现孩子更全面的发展。
活动经过精心策划，内容丰富多彩，形式新颖活泼。
现将活动总结如下：一、活动前期准备为确保活动的顺利进行，我们进行了周密的准备工作。
首先，对活动方案进行了反复研讨，确定了活动的主题、时间、地点和内容。
其次，通过班级微信群、家长会等途径，对活动进行了广泛宣传，并邀请家长积极参与。
同时，对活动现场的布置、设备的调试、人员的分工等进行了细致安排。
二、活动基本情况活动当天，家长们纷纷来到幼儿园，与孩子们共同度过了一个愉快的上午。
活动包括以下几个环节：1. 班级环境参观。
家长们首先参观了班级环境，了解了孩子们的学习和生活环境。
2. 教育教学展示。
我们展示了孩子们的学习成果，包括手工制作、绘画作品、主题墙等，让家长们看到了孩子们在幼儿园的学习成果。
3. 亲子互动游戏。
通过亲子游戏，增进了家长和孩子之间的情感交流，让孩子们在游戏中体验快乐。
4. 家长座谈会。
我们组织了一场家长座谈会，与家长们分享了幼儿园的教育理念、教学方法以及孩子们在园的表现，并就家园共育问题进行了深入探讨。
三、活动效果分析此次家长开放日活动取得了圆满成功，主要体现在以下几个方面：1. 促进了家园共育。
通过活动，家长们更深入地了解了幼儿园的教育教学工作，增进了家园之间的沟通和信任。
2. 激发了家长的参与热情。
家长们积极参与各项活动，与孩子们共同度过了一个愉快的上午。
3. 提高了孩子们的综合素质。
活动过程中，孩子们表现出了积极的态度和良好的表现欲望，提高了他们的自信心和团队合作能力。
4. 丰富了教学内容和形式。
此次活动为我们提供了与其他家庭和幼儿园交流学习的机会，为今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
四、存在问题及改进措施尽管活动取得了圆满成功，但也存在一些问题和不足：1. 活动时间安排需进一步优化。
幼儿园中班家长开放日活动总结
活动背景时光荏苒，转眼间孩子们已经步入中班。
为了让家长们更好地了解孩子在园的表现和成长，增进家园之间的沟通与合作，我们幼儿园于近日举行了一场别开生面的中班家长开放日活动。
本次活动以“共享快乐时光，携手共育未来”为主题，邀请家长们走进幼儿园，亲身感受孩子们的快乐生活。
活动亮点1.丰富多彩的亲子游戏为了让家长们更好地体验孩子们的日常生活，我们精心设计了诸多亲子游戏。
如“快乐接力”、“亲子拼图”、“捉迷藏”等，家长们纷纷积极参与，与孩子们共同完成任务。
在游戏过程中，家长们充分体验到了孩子们的童真童趣，同时也增进了亲子关系。
2.生动有趣的课堂教学我们邀请家长们观摩了孩子们的课堂教学，包括语言、数学、美术、音乐等。
老师们运用生动有趣的教学方法，让孩子们在愉快的氛围中学习。
家长们纷纷点赞，表示孩子们在课堂上表现出色，对老师们的工作给予了高度认可。
3.亲子手工制作活动中，我们还安排了亲子手工制作环节。
家长们与孩子们共同完成手工作品，如剪纸、泥塑、彩绘等。
在创作过程中，家长们感受到了孩子们的动手能力和创造力，同时也加强了亲子间的沟通与协作。
4.温馨的家园互动活动中，我们设置了家园互动环节，邀请家长们分享育儿心得，交流教育观念。
家长们畅所欲言，相互学习，共同探讨孩子们的健康成长。
我们还向家长们发放了调查问卷，收集他们对幼儿园工作的意见和建议，以便更好地改进我们的工作。
活动成效1.增进家长对幼儿园的了解通过家长开放日，家长们亲身参与了孩子们的日常生活，对幼儿园的环境、师资、教学设施等有了更加全面的了解。
他们纷纷表示，这次活动让他们感受到了幼儿园的温馨与专业，对园所工作更加信任。
2.促进家园沟通与合作本次活动为家长们提供了一个与老师、园长面对面交流的机会，有助于增进彼此的了解与信任。
家长们纷纷表示，活动结束后，他们更加关注孩子的成长，愿意与幼儿园携手共进，共同为孩子们的美好未来努力。
3.提升孩子们的自信心当家长们参与到孩子们的活动中，给予他们鼓励和支持时，孩子们的自信心得到了极大的提升。
2024年幼儿园中3班家长开放日活动总结(2篇)
2024年幼儿园中3班家长开放日活动总结一、活动内容介绍____年x月x日，我园中3班举办了一次家长开放日活动，活动主题为“欢乐成长，共建未来”。
活动旨在让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，搭建家园沟通的平台，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
二、活动准备为了确保活动的成功举行，我们提前做了充分的准备工作：1.活动策划：制定活动方案，确定活动目标和内容，确定活动时间和地点。
2.物资准备：购买所需物资，如展板、学生作品、食品等。
3.活动宣传：制作活动海报，通过家园信箱、微信群等渠道向家长宣传活动。
4.活动组织：成立活动组织小组，明确各小组成员的任务分工，制定时间表和流程。
5.活动布置：对活动场地进行布置，提前准备好展板和学生作品。
6.安全措施：制定活动安全预案，确保活动的安全进行。
三、活动流程1.晨会表演活动开始前，中3班的小朋友们在晨会上表演了儿歌唱和合唱节目，展示了幼儿园平时的教育教学成果。
家长们纷纷给予了热烈的掌声和鼓励，孩子们在欢笑和赞美声中更加自信地展示了自己。
2.学习展示在学习展示环节，我们设置了多个展板，展示了学生在不同学科上的学习成果。
每个学科都有详细的说明和例子，家长们可以清晰地了解到孩子们在这个学期的学习情况。
同时，我们还展示了孩子们的手工作品和绘画作品，让家长们了解到孩子们的艺术创作能力。
3.互动游戏为了增加活动的趣味性，我们准备了一些互动游戏。
孩子们和家长们一起参与了“猜猜我是谁”、“数数个子”等游戏，增进了家长与孩子之间的互动和沟通。
4.专题讲座在专题讲座环节，我们邀请了学校的专家进行讲座，向家长们介绍了有关孩子成长、教育方法等方面的知识和经验。
家长们认真聆听，并积极提问，与专家进行了深入的交流和探讨。
5.亲子活动在活动的尾声，我们准备了一些亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中。
家长们与孩子们一起打扫卫生、种植植物、做手工等，增进了亲子间的感情和互动。
四、反馈和总结1.家长反馈：通过反馈问卷和面对面的交流，我们得知家长们对本次活动的评价普遍较高。
中班家长半日开放活动总结
中班家长半日开放活动总结中班家长半日开放活动总结「篇一」为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。
学校于 20xx年11月 17 日举行了“家长开放日”活动。
让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。
搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
特作如下小结：一、领导重视，精心组织。
学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，李福满校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。
班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。
教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。
学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。
二、活动丰富，家长欢迎。
这次活动安排了家长听课、参观学校及观看学生的大课间活动、第三届家委会成立、问卷调查等多个环节。
教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学等学科。
家长参观了学校校园和“各室” ，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。
家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。
因为学校教室的空间有限，所以学校这次只开放了2个班级，邀请了这两个班级的家长和学校家委会的成员，来了七八十人，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。
三、评价客观，反映热烈。
为了充分了解和征求家长的意见，在第三届家委会成立会上，李校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。
我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
幼儿园家长开放日活动总结范本(5篇)
幼儿园家长开放日活动总结范本为进一步加强幼儿园食堂管理工作，提高幼儿园食堂服务水平和服务质量，确保幼儿在园吃得健康、营养，让家长满意放心，____月____日，____幼儿园开展“品尝亮标准交流促健康”食堂开放日活动。
活动中，该园园长代表幼儿园对各位家长的到来表示欢迎，向家长介绍了幼儿园的食堂管理、从业人员一日操作流程等情况，用一首饮食安全儿歌和家长进行了分享，来说明此次会议的重要性，“民以食为天，食以安为先”，幼儿园食品卫生安全和质量提升工作离不开各位家长的支持和关注。
主管食堂工作的教师曹____组织大家学习《关于学生食品安全致家长的一封信》，为家长朋友们提供一些食品安全方面的建议。
该园组织家长代表们走进食堂，参观各操作间、食品储藏室，了解食堂的各项管理制度、各种原材料的采购情况、餐具消毒情况、饭菜的加工流程等。
随后，家长们品尝了幼儿在园常吃的部分餐点，餐点种类丰富、营养全面，有时令水果、杂粮花馍、面包甜点等，这些食物不仅造型精巧、色彩缤纷，吃起来更是美味可口，在一旁解说到，“这些面点都是我们食堂的大师傅自己做的，自己的酵面，自己发酵，无任何添加剂，色素。
”当天中午的午饭是扬州炒饭，家长朋友们试吃后纷纷竖起了大拇指：“味道就是好！怪不得孩子总说学校的饭好吃。
”各位家长朋友们还认真填写了《____幼儿园食堂食品意见征求表》，留下了自己宝贵的意见和建议。
表示，此次活动的开展，使家长们真正参与到幼儿园的管理工作中来，充分发挥了家委会、食委会的桥梁作用，切实保障学校食堂的饮食卫生安全，相信在家园的共同努力下，将进一步落实好食品安全责任制度和各项食品安全管理制度，提高学校食堂食品安全管理水平，确保孩子健康快乐的成长。
幼儿园家长开放日活动总结范本（二）为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
____年____月____日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
中班家长开放活动总结7篇
中班家长开放活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班家长开放日活动总结7篇
中班家长开放日活动总结7篇中班家长开放日活动总结1为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，6月9日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。
一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人，共有28位家长前来参加，爷爷奶奶参加的较多，没来参加的主要是因为有的家长要上班没时间，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有4个小朋友郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能参加此次活动，并已向老师说明情况。
二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：30开始，一直到中午xx：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。
家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》，手工活动《龙舟》，还积极参与户外亲子活动《贴人》。
在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。
但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，特别是爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。
期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。
当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的'胆量，多鼓励他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进;还有的家长提出在暑假让孩子学一点知识，提出开办兴趣班的要求，也有家长要求我们老师要公平一致地对待孩子，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。
2024年幼儿园家长开放日活动总结例文（八篇）
2024年幼儿园家长开放日活动总结例文为促进家长对幼儿在园所学习和生活状况的深入理解，推动家长不断吸收新的教育理念，加强幼儿园、教师与家长之间的联系与合作，以实现共同教育的目标。
我园于____月____日成功举办了家长开放日活动。
本次活动采取上午的家长会议、校园参观和教育成果展示，以及下午的教育活动观摩和园长接待日的创新形式，以游戏活动为载体，为家长呈现了多元化的活动形式，从视觉、听觉、情感上给家长留下深刻印象。
以下是活动的主要总结：1、积极创新，活动形式丰富多样本次开放日活动突破了传统的模式，我们组织了表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏形式展开，给家长带来全新的感受。
通过游戏化的学习，加深了幼儿、家长和教师之间的情感联系。
2、家长深度参与，共享快乐与成就活动中，我们激发了家长的兴趣和参与度。
教师们在活动筹备阶段就充分利用家庭资源，鼓励家长和孩子共同准备。
在活动中，我们设计了家长共同参与的环节，如大班的家长协助幼儿进行手工制作，使家长更直观地了解幼儿在园的学习和生活，同时也帮助家长树立了寓教于乐的教育观念。
家长们普遍表示期待未来能有更多此类活动。
3、更新教育观念，传递新的教育资讯通过组织家长会、校园参观、教育成果展示和园长接待日，我们确保了家长的教育知情权，畅通了家校沟通的途径，使家长更好地理解学校，支持学校的持续发展。
在开放日活动中，教师们不仅展示了幼儿的生活和教学能力，也提供了更新家长观念的契机。
家长们在活动中发现了孩子的潜能，从教师的教育实践中吸取了宝贵经验，更新了教育观念，有助于纠正家长的过度小学化倾向。
4、提升了教师的现场组织能力教师们在有家长参与的活动中，展现出了更强的教学和管理能力。
他们能流畅地组织孩子有序参与活动，赢得了家长的认可，同时也增强了孩子们的参与积极性。
这证明了教师们在面对家长时的专业素养得到了提升。
本次活动体现了以儿童为主体的教育观，寓教于乐，充分调动了家长的参与热情。
中班幼儿园家长开放日活动总结(5篇)
中班幼儿园家长开放日活动总结（5篇）中班幼儿园家长开放日活动总结1本次活动举办得非常胜利，家长们对幼儿园的教育教学及各种活开工作特别满足，尤其是对培育幼儿动手动脑力量，家长们觉得孩子放在幼儿园特别放心、快乐。
会后，很多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。
很多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。
绝大部分家长认为此次家长会的形式特别，家长幼儿全部参加，并给了家长自己展现家庭教育和教育思想的舞台，特别好。
家长们说“这是我们所参与过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的胜利之处，我们很满足。
”在本次活动中，我们老师也都赐予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清晰地了解到幼儿的活动状况。
1、对家长满足。
全园90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。
自始至终，每一位家长的看法都特别仔细，表情都特别兴奋。
在活动中气氛特别活跃，同时也调动了同学的爱好。
在本次活动100%的家长对学校、对老师赐予了高度的评价，认为活动开展得特别胜利，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。
2、对同学满足。
在唱歌、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。
这次活动给每一位幼儿供应了参加和展现的机会，他们在活动中的专注、主动、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞美、鼓掌。
活动后，学校组织各班进行了仔细的总结，并进行了沟通，老师们表示会借家长开放日胜利的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
今后我们会多与家长联系，争取共同协作，使同学得到最大限度的进步和进展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感受老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；以便更好地支持和协作学校开展工作。
这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛。
幼儿园中班家长开放日活动总结范文四篇_幼儿园中班家长开放日总结
幼儿园中班家长开放日活动总结范文四篇_幼儿园中班家长开放日总结为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。
本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。
开放日活动中，很多家长看到“科技节”展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。
在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈去了，爷爷奶奶也一起XC610PA了，把教室围得满满的。
当看见各种回收物品，在师生们轻巧的双手下摇身一变，变成了孩子们手中各种各样调皮的玩教具时，家长们赞叹不已。
在对外开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时获得家长们的阵阵笑声和掌声。
幼儿的动手活动则更使家长们大开眼界，在活动中孩子们变成了主人，家长们变成了服务对象，天真的孩子们胃口盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。
本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。
户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。
对外开放活动完结了，家长们存有很深的感慨，也有的家长明确提出了建议：例如期望这种活动多举行，多锻炼身体孩子的观测能力，即使自己无法单一制顺利完成等等。
但家长们也由衷地深感：老师工作真的很艰辛，当个不好老师的确不难。
2024年幼儿园中班家长开放日活动总结6篇
2024年幼儿园中班家长开放日活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了加强家园合作，促进幼儿园教育与家庭教育的紧密配合，我园中班于2024年XX月XX日举办了家长开放日活动。
本次活动的目标是让家长更深入地了解孩子在园的学习与生活，增进家园之间的沟通与理解，促进幼儿的全面发展。
二、活动内容与安排1. 晨间接待与晨检活动当天，家长们准时到达幼儿园，参与晨间接待与晨检工作。
老师们热情接待每一位家长和幼儿，并认真进行晨检，确保幼儿的健康与安全。
2. 早操与集体活动随着音乐的响起，孩子们排着整齐的队伍，在老师的带领下进行早操活动。
接着，孩子们围坐在操场上，认真听老师讲解活动要求，并积极参与各项集体活动。
3. 学习活动展示在学习活动环节，孩子们展示了近期所学的知识和技能。
家长们通过观察孩子们的表现，可以直观地了解孩子在园的学习情况。
同时，老师们也针对孩子们的表现进行了点评和指导。
4. 亲子游戏环节为了让家长和孩子们更好地互动，活动中还安排了亲子游戏环节。
家长和孩子们一起参与游戏，不仅增进了亲子之间的感情，还让孩子们在游戏中学到了新知识。
5. 交流与反馈活动结束后，家长们纷纷表示收获颇丰。
他们不仅了解了孩子在园的学习与生活，还学到了许多育儿经验。
同时，家长们也提出了许多宝贵的建议，为今后的家园合作奠定了基础。
三、活动亮点与特色1. 晨检环节的细致入微：老师们认真进行晨检，确保每位幼儿的健康与安全。
2. 亲子游戏环节的互动与乐趣：家长和孩子们一起参与游戏，共同享受快乐时光。
3. 交流与反馈环节的真诚与务实：家长们纷纷表达自己的感受和建议，为今后的家园合作提供了有益的参考。
四、活动反思与改进通过本次活动的开展，我们取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
在今后的活动中，我们可以进一步优化活动流程，增加更多互动环节，提高活动的趣味性和参与性。
同时，我们也可以加强与家长的沟通与交流，及时了解家长的需求和建议，为孩子们提供更加优质的教育服务。
2024年幼儿园家长开放日活动总结参考（四篇）
2024年幼儿园家长开放日活动总结参考为促进家长对幼儿在园所学习和生活状况的深入理解，推动家长对现代教育理念的持续掌握，以及加强幼儿园、教师与家长之间的协作与交流，我们于____年____月____日上午，组织了本学期的家长开放日活动，邀请家长们亲身体验幼儿园的教育环境。
本次活动，教师们设计了早操、亲子手工、游戏和讨论等多元化的活动，全面呈现了幼儿在园所的学习生活状态。
在亲子手工环节，中班的剪纸贴画、大一班的废旧报纸创意服装、大二班的刮画作品，充分激发了孩子们的创新精神和合作意识。
活动以寓教于乐的方式进行，家长们在参与和观察中，对幼儿园的教育有了更直观的感受，孩子们也在家园互动中享受到了无尽的乐趣，进一步加深了亲子关系。
此外，我们还设立了“家长意见反馈表”，诚邀每位家长对教师的教学态度、师德等方面提出宝贵的意见和建议。
家长们对此进行了公正的评价和反馈。
此次家长开放日活动，充分展示了幼儿园的教育新理念，彰显了教师的专业素养和创新精神，同时强调了幼儿的主体参与，也激发了家长的积极参与度。
活动不仅使家长们对孩子的在园生活有了更深入的了解，也加强了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家庭的距离，为共同教育孩子建立了有效的交流平台。
2024年幼儿园家长开放日活动总结参考（二）为促进家长对幼儿在园所学习和生活状况的深入理解，推动家长不断吸收新的教育理念，加强幼儿园、教师与家长之间的联系与合作，以实现共同教育的目标。
我园于____月____日成功举办了家长开放日活动。
本次活动采取上午的家长会议、校园参观和教育成果展示，以及下午的教育活动观摩和园长接待日的创新形式，以游戏活动为载体，为家长呈现了多元化的活动形式，从视觉、听觉、情感上给家长留下深刻印象。
以下是活动的主要总结：1、积极创新，活动形式丰富多样本次开放日活动突破了传统的模式，我们组织了表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏形式展开，给家长带来全新的感受。
通过游戏化的学习，加深了幼儿、家长和教师之间的情感联系。
2024年幼儿园中1班家长开放日活动总结
2024年幼儿园中1班家长开放日活动总结一、活动简述____年X月X日，幼儿园中1班举办了家长开放日活动，旨在加强家园合作，让家长更加了解孩子在学校的情况，并提供一个展示孩子学习成果的平台。
通过精心策划和准备，本次活动在家长和孩子们中间营造了积极、愉快的氛围。
二、活动前准备1. 策划团队：成立策划团队，由班主任和相关教师组成，共同商讨活动内容和细节安排。
2. 主题确定：确定活动的主题为“童趣乐园”，以突出幼儿园的特色和孩子们的成长。
3. 活动宣传：制作宣传海报，发放给幼儿园学生，鼓励家长参与活动。
并通过幼儿园官方微信公众号发布活动信息。
4. 材料准备：采购与活动主题相关的装饰品、游戏道具等。
5. 布置场地：提前将教室和活动场地进行清扫和装饰，确保环境整洁美观。
三、活动内容1. 欢迎仪式：活动开始前，班主任向家长们致以诚挚的欢迎辞，表达对家长的感谢和对活动的期待。
2. 班级展示：为了让家长更好地了解孩子们的学习情况，中1班的教师精心准备了展示板，展示了孩子们的手工作品、绘画作品、学习记录等。
家长可以仔细观看，与教师互动交流。
3. 亲子互动活动：为了加强家长和孩子的互动，规划了一系列趣味活动，如扔沙包、跳绳比赛、拔河比赛等。
家长和孩子们积极参与，一起度过了快乐的时光。
4. 教师互动环节：为了让家长更好地了解孩子在学校里的表现，教师们和家长们进行了交流互动。
教师分享了孩子们在学校的学习情况和成长进步，家长也可以提出问题和建议，促进双方的良好沟通。
5. 亲子手工活动：设置了手工制作区域，提供了简单有趣的手工制作材料，家长和孩子们可以一起动手制作小手工，增进亲子关系。
6. 亲子阅读时间：设置了一个小型图书角，家长和孩子们可以一起选取自己喜欢的图书，一起阅读和讲故事，培养孩子们爱读书的习惯。
7. 游戏区域：提供了各种有趣的游戏，如足球射门、投篮游戏等，家长和孩子们可以一起参与，增进亲子互动。
四、活动效果1. 增强了家园合作：通过本次活动，家长和学校教师之间的交流得到了加强，双方对于孩子在学校的情况有了更深入的了解，增强了家庭和学校的连接。
幼儿园中班家长开放日活动总结
幼儿园中班家长开放日活动总结哎呀，你知道吗？我们幼儿园中班搞了个家长开放日活动，那可真是太棒啦！那天早上，我一蹦一跳地来到幼儿园，心里别提多高兴了，因为我知道爸爸妈妈会来陪我一起度过这特别的一天。
一进教室，就看到老师们早早地准备好了，她们脸上挂着温暖的笑容，就像春天里的花朵一样美。
活动开始啦！先是我们一起做早操，音乐一响起来，我就跟着老师的动作，伸伸胳膊，踢踢腿。
我偷偷看了一眼爸爸妈妈，他们正笑着给我拍照呢！这时候我就在想，我做得这么好，他们肯定特别骄傲，难道不是吗？做完早操，就到了上课的时间。
老师给我们讲了一个超级有趣的故事，还让我们一起讨论。
我积极地举手发言，把我心里的想法都说了出来。
爸爸妈妈看着我，眼神里满是鼓励和赞许，这让我更有信心啦！接下来是手工课，我们一起做了小纸船。
我一边做一边想，这纸船要是能真的在大海里航行该多好呀！我扭头看看旁边的小伙伴，他正皱着眉头努力摆弄着手里的纸，我赶紧说：“别着急，我来帮你！”就这样，在大家的努力下，我们都做出了漂亮的纸船。
然后是户外活动时间，我们玩了好多游戏，像老鹰捉小鸡、丢手绢。
我跑啊跑啊，跑得满头大汗，可开心了！这时候我突然觉得，幼儿园就是一个大大的游乐场，充满了欢乐和笑声，不是吗？中午吃饭的时候，我吃得特别香，还告诉爸爸妈妈幼儿园的饭菜可好吃啦！他们看着我吃得津津有味的样子，也笑了。
这一天下来，我觉得特别幸福。
家长开放日活动让爸爸妈妈看到了我们在幼儿园的生活，也让我感受到了他们的陪伴是多么温暖。
我真希望以后能有更多这样的活动，让爸爸妈妈能更多地了解我们在幼儿园的点点滴滴。
我觉得呀，这样的活动就像是一座连接幼儿园和家的彩虹桥，让我们的心靠得更近，难道不是吗？。
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中班家长开放日活动总结为了实现“三圆化”加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。
本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。
现将本次家长开放日活动总结如下：一、出勤情况我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。
只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。
二、活动组织情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：40开始，一直到中午：00结束。
家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。
陈老师向家长交代了一些注意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的配合为我们提供的一些区域材料。
9:00进行了第一个教学活动——语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具准备充分，能充分调动幼儿积极性，通过乐器与故事相结合让幼儿掌握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最后还让幼儿与家长进行乐器互动，圆满的结束第一个活动。
早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都积极参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。
家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。
教师的组织与应变能力很强，幼儿也能积极的配合，但活动中也有欠缺考虑的地方。
例如亲子游戏《穿大鞋》，首先在场地布置上采用的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家长进行游戏，导致有的幼儿情绪低落并且哭泣，这就需要我们老师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。
三、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动，教师开展了丰富多彩的教学活动、亲子游戏及户外游戏活动，幼儿参与的积极性都很高。
在语言活动《快乐的小乐队》中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，回答的问题让家长们即高兴又好笑。
但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有的孩子注意力偶尔会不集中。
对于这些出现的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照顾到每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
亲子活动《穿大鞋》主要是想让家长知道孩子在幼儿园穿鞋时区分左右脚的情况以及幼儿和家长的配合。
活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，例如一直胆子很小的孙心怡能跟妈妈很好的配合玩好这个游戏，表现很不错。
当然从游戏中也可以发现家长自主帮助孩子较多，这可以看出家长的一种攀比心理，她们或许不懂她们的帮助会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验到成功的快乐甚至会造成有的孩子依赖性的思想。
本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。
此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！2019-05-26为了实现“三圆化”加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。
本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。
现将本次家长开放日活动总结如下：一、出勤情况我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。
只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。
二、活动组织情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：40开始，一直到中午：00结束。
家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。
陈老师向家长交代了一些注意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的配合为我们提供的一些区域材料。
9:00进行了第一个教学活动——语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具准备充分，能充分调动幼儿积极性，通过乐器与故事相结合让幼儿掌握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最后还让幼儿与家长进行乐器互动，圆满的结束第一个活动。
早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都积极参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。
家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。
教师的组织与应变能力很强，幼儿也能积极的配合，但活动中也有欠缺考虑的地方。
例如亲子游戏《穿大鞋》，首先在场地布置上采用的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家长进行游戏，导致有的幼儿情绪低落并且哭泣，这就需要我们老师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。
三、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动，教师开展了丰富多彩的教学活动、亲子游戏及户外游戏活动，幼儿参与的积极性都很高。
在语言活动《快乐的小乐队》中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，回答的问题让家长们即高兴又好笑。
但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有的孩子注意力偶尔会不集中。
对于这些出现的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照顾到每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
亲子活动《穿大鞋》主要是想让家长知道孩子在幼儿园穿鞋时区分左右脚的情况以及幼儿和家长的配合。
活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，例如一直胆子很小的孙心怡能跟妈妈很好的配合玩好这个游戏，表现很不错。
当然从游戏中也可以发现家长自主帮助孩子较多，这可以看出家长的一种攀比心理，她们或许不懂她们的帮助会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验到成功的快乐甚至会造成有的孩子依赖性的思想。
本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。
此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！2019-05-26为了实现“三圆化”加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。
本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。
现将本次家长开放日活动总结如下：一、出勤情况我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。
只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。
二、活动组织情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：40开始，一直到中午：00结束。
家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。
陈老师向家长交代了一些注意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的配合为我们提供的一些区域材料。
9:00进行了第一个教学活动——语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具准备充分，能充分调动幼儿积极性，通过乐器与故事相结合让幼儿掌握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最后还让幼儿与家长进行乐器互动，圆满的结束第一个活动。
早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都积极参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。
家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。
教师的组织与应变能力很强，幼儿也能积极的配合，但活动中也有欠缺考虑的地方。
例如亲子游戏《穿大鞋》，首先在场地布置上采用的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家长进行游戏，导致有的幼儿情绪低落并且哭泣，这就需要我们老师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。
三、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动，教师开展了丰富多彩的教学活动、亲子游戏及户外游戏活动，幼儿参与的积极性都很高。
在语言活动《快乐的小乐队》中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，回答的问题让家长们即高兴又好笑。
但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有的孩子注意力偶尔会不集中。
对于这些出现的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照顾到每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。