《完整版》高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结大全
高中生物高考知识点总结大全一、细胞的分子与结构基础1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
3. 蛋白质的结构与功能：由氨基酸组成，分为一级、二级、三级和四级结构，是生命活动的主要承担者。
4. 核酸的结构与功能：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
二、生物的新陈代谢1. 糖类、脂类、蛋白质的代谢：- 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
- 脂类代谢：涉及脂肪酸的合成与分解。
- 蛋白质代谢：包括氨基酸的合成、分解和转化。
2. 细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸，是能量获取的主要途径。
3. 光合作用：植物、藻类和某些细菌通过叶绿体将光能转化为化学能。
三、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译过程。
2. 基因的结构与功能：基因是遗传信息的基本单位，包括编码区和非编码区。
3. 基因突变与修复：突变是遗传多样性的来源，细胞具有修复机制以维持基因稳定性。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 基因工程：通过生物技术手段对生物体的基因进行改造。
6. 进化论：物种的起源与演化，自然选择是进化的主要驱动力。
四、生物的生长发育与繁殖1. 生物体的生长发育：从受精卵到成体的发育过程，包括细胞分裂、分化和组织形成。
2. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
3. 动物的繁殖：包括有性生殖和无性生殖，以及生殖细胞的形成过程。
4. 人类生殖与发育：生殖系统的结构与功能，胚胎发育过程。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能：包括生态系统的组成、能量流动和物质循环。
2. 人口与环境：人口增长对资源和环境的影响。
高中生物知识点归纳总结[完整版]
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第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C （探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②．有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。
当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。
）第二节、组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
2024高考生物必背知识点总结
2024高考生物必背知识点总结一、细胞和遗传1. 细胞的基本结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。
2. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂。
丝粒、纺锤体、中心粒、染色体等的结构和功能。
3. 遗传物质：DNA是生物遗传物质，含有脱氧核糖核酸，有双螺旋结构。
RNA是DNA的辅助物质，参与了蛋白质合成。
4. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律和基因的分离与组合规律。
一对等位基因分别存在于一对同一染色体上，通过渗透和显性关系表现。
隐性基因只在纯合子状态下表现。
5. DNA复制：将DNA的信息复制并传递给下一代。
含有DNA 聚合酶和其他辅助酶。
复制的半保持性和半连续性。
6. 基因的表达与调控：基因转录、剪切和翻译过程；启动子、操作子和组蛋白对基因表达的调控。
二、生物的组成和调控1. 细胞的骨架和细胞运动：微丝、中间丝和微管组成细胞骨架，细胞膜形成伪足和纤毛，中心粒和鞭毛组成纺锤体，参与细胞分裂和细胞器的运输。
2. 细胞信号传导：细胞间通讯的方式和信号传导的途径。
细胞膜上的受体与信号分子的结合，引发内信号转导。
3. 免疫系统：免疫系统的组成、功能和调节。
免疫细胞的类型和功能，T细胞、B细胞和抗体。
4. 激素调节：内分泌腺体分泌的激素对机体的调节作用。
胰岛素、甲状腺素、多巴胺等。
5. 神经系统：神经细胞的结构和功能，神经冲动的传导和突触的结构和传递方式。
神经递质的种类和作用。
6. 遗传信息的转导：DNA信息通过RNA合成蛋白质的过程。
转录、剪接、翻译等。
三、生命活动和环境适应1. 光合作用：光合作用的反应物和产物，光合作用的过程和地点。
光合作用的反应式。
2. 呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸。
生物体的能量来源。
3. 新陈代谢：代谢物、代谢途径和代谢调节。
异养和自养营养。
4. 生长与发育：植物的生长方式和生长期间的生命现象。
动物的发育过程、孵化和变态。
5. 营养和消化：营养物质的吸收和消化。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
2024高考生物知识点归纳总结
2024高考生物知识点归纳总结高考生物知识点总结高考生物是一门基础科学课程，它与人的生活息息相关，涉及广泛的内容。
以下是2024高考生物知识点的详细总结。
第一章生命的起源和进化1. 生命起源的学说：化学进化学说、生化进化学说、细胞演化学说2. 生命的基本特征：有机体构成、信号传递、代谢调控、生命活动表现3. 进化论的基本内容：物种形成、自然选择、适者生存、群体进化4. 进化的证据：化石记录、生物地理学、生物比较解剖学、生物胚胎学、分子生物学第二章细胞的结构和功能1. 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞分裂的类型：有丝分裂、无丝分裂3. 细胞器的结构和功能：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体、核糖体、细胞骨架等4. 细胞的新陈代谢：糖酵解、细胞呼吸、光合作用、脂类代谢、蛋白质合成等第三章遗传与变异1. 遗传与变异的基本概念：基因、基因型、表现型、等位基因、显性遗传、隐性遗传2. 遗传的规律和方法：孟德尔定律、核酸的结构、基因的转录翻译、遗传变异的产生和检测等3. 生物中的变异：突变、染色体异常、多倍体、异源多倍体等第四章生物工程与基因工程1. 生物工程的基本原理：DNA技术、基因克隆、DNA测序、准确和高效编辑基因等2. 基因工程的应用：转基因技术、基因治疗、研制新药、农作物育种等3. 生物工程的伦理和安全问题：风险评估、环境影响、生物安全等第五章生物的繁殖和发育1. 生物的有性与无性繁殖：生殖细胞、配子、受精、胚胎发育等2. 动物的生殖方式：卵生、胎生、半胎生等3. 植物的繁殖方式：营养繁殖、无性繁殖、有性繁殖等4. 人类的生殖与发育：男性生殖系统、女性生殖系统、生理周期、受精、胚胎发育、生殖健康等第六章生物与环境1. 生物对环境的适应：生态位、生态系统、生物圈等2. 生物的生存与适应：生理适应、行为适应、进化适应等3. 生态系统的结构和功能：群落、生态位、能量流通、物质循环、生态平衡等4. 生物遗传与环境：遗传倾向性、环境对基因的表达影响等第七章生物与健康1. 人体调节与控制：中枢神经系统、内分泌系统、免疫系统等2. 常见疾病的预防和治疗：传染性疾病、非传染性疾病、遗传疾病等3. 社会影响因素与健康：环境污染、人口老龄化、社会压力等4. 营养与健康：人体营养素需求、常见营养不良、食品安全等以上是2024高考生物知识点的详细总结，希望对你备考有所帮助。
2024年高考生物知识点总结
2024年高考生物知识点总结2024年高考生物考试可能会涉及以下知识点：1. 生物的起源与演化
- 地球生命的起源
- 进化论的基本原理
- 生物分类与系统发育
2. 细胞与遗传
- 细胞的基本结构与功能
- 细胞的代谢与能量转化
- 遗传物质DNA的结构与复制
3. 分子遗传与基因工程
- 遗传信息的转录与翻译
- DNA的修复与重组
- 基因工程的基本原理与应用
4. 生物的生长发育与调控
- 有丝分裂与无丝分裂
- 激素的生理调控
- 生物的生殖与发育
5. 生物多样性与保护
- 生物多样性的意义与评估
- 生物圈保护与生态环境保护
- 环境污染与生物灭绝的关系
6. 免疫与疾病防治
- 免疫系统与免疫反应
- 感染病原体与疾病的防治
- 免疫系统的失调与疾病
7. 生物技术与人类健康
- 遗传工程与转基因技术
- 创伤、病理与修复
- 人类疾病的治疗与预防
8. 生态系统与资源利用
- 生态系统的结构与功能
- 自然资源的形成与利用
- 可持续发展与生态补偿
9. 进化与生物技术的应用
- 生物进化的证据与机制
- 生物技术在医学、农业等领域的应用
- 生物技术的伦理与安全问题
以上是可能涉及到的知识点总结，考生应该根据高考大纲具体内容进行备考，并注重对实验技能和图表分析的训练。
在备考过程中，建议通过刷题、做题和模拟考试来巩固知识，提高解题能力。
同时，关注最新科学研究和科技动态，加强对生物知识的前沿理解。
加强实践与应用，灵活运用所学知识解决问题。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
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高考生物知识总结完整版第二部分必修一《分子与细胞》 （一）走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 （种群 群落 生态系统三者实例的判断，看以前练习）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用 1、重要结构光学结构： 镜头 目镜——长，放大倍数小 物镜——长，放大倍数大 反光镜 平面——调暗视野 凹面——调亮视野机械结构： 准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分） 转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
确识别带字的生：凡是菌”字前有“杆”、“球”、“螺”及弧”字的是细菌。
破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
五、细胞学说的内容（统一性）○从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克 ○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登1. 是，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。
注：现代生物学三大基石1、1938~1839年，细胞学说;2、1859年，达尔文，进化论;3、1866年，孟德尔，遗传学（二）组成细胞的分子元素 基本元素：C 、H 、O 、N （90%）（20种）大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S （97%）K 、Ca 、Mg 等 物质基础 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu 等最基本元素：C ，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
化合物 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者） 核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质二、核酸 是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
结构 元素组成 C 、H 、O 、N ，有的含有P 、S 、Fe 、Zn 、Cu 、B 、I 等单体 氨基酸（约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种）化学结构 由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构 多肽链形成不同的空间结构结构特点 由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能 蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性 1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 2.有些蛋白质有催化作用：如酶；3. 有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素；4. 有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原；5. 有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
备注计算 ○由N 个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键= N 个；○N 个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键 =N －1 个； ○N 个氨基酸形成M 条肽链时，产生水=肽键 =N －M 个； ○N 个氨基酸形成M 条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为 N ×α－（N －M ）×18 ；元素组成 C 、H 、O 、N 、P 分类 脱氧核糖核酸（DNA 双链） 核糖核酸（RNA 单链） ○连接两个氨基酸分子的键（—NH —CO —）叫肽键。
○氨基酸结构通式：①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上； ②各种氨基酸的区别在于R 基的不同。
○ 变性：高温、强酸、强碱（熟鸡蛋）三、糖类和脂质 每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
四、鉴别实验 ○具有还原性的糖：葡萄糖、麦芽糖、果糖 五、无机物六、小结 化学元素化合物 原生质 细胞 ○原生质1．泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的所有物质，如细胞壁； 2．包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂类）；3．动物细胞可以看作一团原生质。
○细胞质 ： 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。
○原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、液单体脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分 磷酸 五碳糖 碱基 H3PO4脱氧核糖 核糖 A 、G 、C 、T A 、G 、C 、U功能 主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成 将遗传信息从DNA 传递给蛋白质。
存在 主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。
（甲基绿）主要存在于细胞质中。
（吡罗红）元素 类别 存在 生理功能 糖类 C 、 H 、 O 单糖 核糖（C5H10O5）主细胞质 核糖核酸的组成成分； 脱氧核糖C5H10O4 主细胞核 脱氧核糖核酸的组成成分 六碳糖： 葡萄糖、果糖C6H12O6主细胞质 是生物体进行生命活动的重要能源物质 二糖C12H22O11 麦芽糖、蔗糖 植物 乳糖 动物 多糖 淀粉、纤维素 植物 细胞壁的组成成分，重要的储存能量的物质；糖原（肝、肌） 动物脂质 C 、H 、O 有的 还有N 、P 脂肪； 动、植物 储存能量、维持体温恒定 类脂、磷脂 脑.豆类 构成生物膜的重要成分； 固醇 胆固醇 动物 动物细胞膜的重要成分； 性激素 性器官发育和生殖细形成维生素D 促进钙、磷的吸收和利用；试剂 成分 实验现象 常用材料 蛋白质 双缩脲试剂 A: 0.1g/mL NaOH 紫色 大豆 、蛋清B: 0.01g/mL CuSO4脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色 花生苏丹Ⅳ 红色还原糖 菲林试剂、班氏（加热） 甲: 0.1g/mL NaOH 砖红色沉淀 苹果、梨、白萝卜 乙: 0.05g/mL CuSO4淀粉 碘液 I2 蓝色 马铃薯 存在方式 生理作用水 结合水4.5% 部分水和细胞中其他物质结合。
细胞结构的组成成分，不易散失，不参与代谢。
自由水95.5% 绝大部分的水以游离形式存在，可以自由流动。
1．细胞内的良好溶剂；2．参与细胞内许多生物化学反应；3．水是细胞生活的液态环境；4．水的流动，把营养物质运送到细胞，并把 废物运送到排泄器官或直接排出； 无机盐 多数以离子状态存， 如K +、Ca 2+、Mg 2+、Cl --、PO42-等 1．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如Fe 2+是血红蛋白的主要成分； 2．持生物体的生命活动，细胞的形态和功能；3．维持细胞的渗透压和酸碱平衡；o化合分泌泡膜以及两层膜之间的细胞质，为一层半透膜。
(三)细胞的基本结构细胞壁（植物）： 纤维素+果胶，支持和保护作用 细胞膜 成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流；细胞质 细胞质基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器 分工：线、内、 高、核、溶、中、叶、液 协调配合：分泌蛋白的合成与分泌； 生物膜系统 细胞核 核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流 核仁：与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关 染色质：由DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传信息的载体 △ 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。
（三）、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌放射性同位素示踪法：罗马尼亚 帕拉德叶绿体 线粒体供能细胞核 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 氨基酸 肽链 一定空间结构 ○生物膜系统：细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系 四、细胞核 = 核膜（双） + 核仁 + 染色质 + 核液 美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验 细胞核功能：是遗传信息储存和复制的场所，是代谢活动和遗传特性的控制中心。
○ 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。
五、树立观点(基本思想) 1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在； ○结构和功能相统一 2．任何功能都需要一定的结构来完成 1．各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，又相互联系，相互依存； ○分工合作 2．细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。
○生物的整体性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。
六、总结 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
（四）细胞物质的运输一、物质跨膜运输的实例1.水分有机物、O 2能量、CO 2基因调控 初步合成 加工 修饰 细胞膜 胞外象发生的条件：半透膜、细胞内外浓度差○渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
○半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
○质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）①证明成熟植物细胞发生渗透作用；②证明细胞是否是活的；③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；④初步测定细胞液浓度的大小；2. 无机盐等其他物质①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与膜上载体蛋白的数量有关。
②物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
3. 选择透过性膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。
□生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。
二、流动镶嵌模型①磷脂双分子层：构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有一定的流动性。
②蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以流动的。