加强中职学校对外宣传报道工作

加强中职学校对外宣传报道工作

作者：戚群

来源：《职业·下旬》2012年第05期

近几年，国家对职业教育事业十分重视，相继制定出台了一系列旨在推进职业教育健康快速发展、促进经济持续增长的法规政策。然而，当今社会上、家长中、学生里，却还存在着对于职业教育的诸多不了解。一是社会对职业教育的误解：在追求升学高考的年代，上普通高中，特别是上重点高中，才是大家认同的。而上职业学校，常常被认为那是“差生”去的学校。二是家长对职业教育的曲解：在家长看来，读书就是为了子女将来出人头地，干轻松的活，挣丰厚的钱。坐在办公室里才高人一等，而上职业学校，以后去做一名操作工，家长觉得没有面子，也对不起孩子。三是学生对职业教育的非解：初中毕业生对于职业教育是一种什么样的教育不太清楚，对于职业学校与普通高中的区别也搞不明白，对于选择学习什么专业更是无知或少知……

因此，职业学校要努力提升形象，扩大社会影响力，吸引有志学生来求学，就需要在不断提升教育教学质量的同时，加强学校的对外宣传工作。

一、职业学校对外宣传工作的必要性

1.让社会更多更好地了解职业教育

学校形象是学校文化的外显，良好的学校形象不仅可以为学校创造发展的契机，还可以为学校增强教育能量，使学校管理发挥巨大的整体效应。在当今激烈的市场竞争中，职业学校要立于不败之地，既要苦修内功，改善自身软、硬件条件，提高服务质量，也要加强对外宣传，以提升学校的形象，让社会更多更好地了解职业教育。也只有通过广泛的宣传，职业学校才能在社会、家长、學生中树立良好的形象，展现学校与时俱进、开拓创新的办学理念，从而为加快学校特色发展和提高社会知名度提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

2.与同行密切交流相互提高

通过对外宣传，职业学校之间也可以进一步密切联系，并在经常不断的交流中相互提高。如，近年来，学校在“扎实开展校本教研，引领教师内涵发展”方针的指导下，着眼教师专业成长，努力打造一支适合职业学校教育教学特色的思想正、工作勤、业务精、学识深的教师队伍，与此同时还常常及时有效地把学校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给同行及社会各界，即树立了良好的学校外部形象，提高了学校的知名度，又在与同行的交流中相互学习，取长补短。

常言道：“一言辩重于九鼎之宝，三寸舌强于百万之师”。宣传作为职业学校对外展示的重要窗口，是展示学校形象的最直接、有效的途径。通过宣传，不但能争取社会对学校的了解与支持，而且可以让社会对职业学校更加了解, 同时也可以进一步增强学校师生员工的凝聚力，从而推进学校各项事业又好又快的发展。

二、学校加强对外宣传工作的实践与成效

近年来，学校在取得全面发展的同时，不忘把宣传工作摆在重要位置来抓。在校领导的高度重视下，学校的宣传工作以“内聚合力、外树形象”为指导原则，以“围绕中心、服务大局、重点突出、勇于创新”的思想，充分利用各种宣传媒体，多层次、多角度的开展了各项宣传工作。

1.组建宣传队伍

学校组建了一支有14人的宣传报道队伍，由学校党总支书记挂帅，校务办副主任具体负责。学校各处室（包括教学部、工会、共青团、学生会、妇联等）均配有1名兼职报道员，同时有明确的宣传报道任务：各部门信息报道任务每月一般为4篇，并由学校统一向平湖教育网投稿；同时组织人员给《教育信息报》《浙江省职业技术教育通讯》等报刊杂志撰写稿件。学校还制定了宣传工作激励机制、考核制度。学期初，学校会专门召开新闻报道工作会议，并请有关老师进行业务培训。

2.建好特色网站

学校实施了网络化的宣传工作运行模式，在服务好学校广大师生的同时，以此宣传学校特色。网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代化教育技术和信息技术发展，加大学校对外交流和宣传力度，提高管理效率的重要途径，也是展示全校师生才能，促进师生相互学习、共同发展的重要阵地。学校网站作为学校的一个“商标”，其最关键的还是内涵建设。为此，在学校网站建设过程中，我们结合学校的实际，借鉴优秀网站的建网经验，及时调整学校主页栏目，梳理栏目内容，不断更新站内资料，既提高了学校网站建设的档次，也发挥了主流媒体的中坚作用。

3.编好优质校刊

校刊校报作为学校教育的一个延伸和重要载体，就是学校的一张“名片”，学校的《职中教育》《绿叶颂》《拓荷》《拓上风》等校报校刊，传递的不仅是一种思想，更是一种精神。通过校刊校报，既构建起了师生互动的平台，在师生中形成正确的舆论导向，同时通过广泛的对外分发，让社会、家长对学校“丰富校园文化、提高人文素质、展示自我风采”的育人效果有了更全面且直观的认识。

最近这几年来，在不断的努力下，学校的对外宣传已经取得了十分明显的成效：关于学校的通讯报道纷纷在《浙江日报》《南湖晚报》《嘉兴日报》《教育信息报》《中学语文报》（职教版）《浙江职业教育通讯》《教育与职业》《中国职业技术教育》等报刊杂志上发表，学校的发展还受到了嘉兴、浙江、中央电视台的关注，学校的办学成绩更是得到了社会各界的充分肯定。

三、对外宣传工作者要会“望、闻、问、切”

要宣传好学校的特色，宣传好学校的亮点，作为对外宣传工作者，就要不断学习、不断实践，并应努力学会“望、闻、问、切”。

1.“望”，就是要注重学习

怎样写？平时要多阅读报刊杂志、网站上的信息、通讯、评论，经常比较他人发表的新闻，提高对宣传内容的感悟能力。写什么？要重视上级相关文件的学习，领会文件精神，把握宣传舆论导向，找准宣传角度，捕捉宣传

亮点。

2.“闻”，就是要有敏锐的“嗅觉”

要及时发现新闻线索，学校每天的通知，实际上就是线索，但又不能面面俱到。如果每一个活动都写的话，很可能成为流水账，反映不出学校的亮点与特色。因此，在宣传时，要紧扣学校发展的主题和各阶段性工作重心，积极宣传新人、新事、新情况、新问题，并以敏锐的洞察力尽快地了解，迅速地反映。

3.“问”，就是要善于提问

学校的宣传报道要写得深、写得活、写得透，就不能走马观花，需要观察人、观察事、观察现象，要多问几个为什么，深入采访，获取尽可能多的材料，这样才能写出鲜活的有事实、有观点、有分析，能帮助读者认识事物、启迪思想、指导行动的好作品。

4.“切”，就是要切中要点

学校的宣传报道要从小事谈起，以小见大，引申的涵义很深或延伸思考的问题很多。为此，撰稿者一定要抓住要点，写得透彻，这样才能增强宣传文章的厚重感，提高宣传报道的质量。

总之，通过积极的对外宣传，职业学校一定会成为越来越多家长和学生理智的选择，职业教育也一定会得到更好、更快的发展。