2020年昭通市教师补员招聘教育学真题4(供参考)
2020年云南省昭通市大关县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年云南省昭通市大关县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是（）。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、操作性条件反射D、无条件反射【答案】B【解析】巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。
故选B。
2、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维是（）。
A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、直觉思维【答案】B【解析】形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
去一个地方规划路线，其实质就是利用头脑中有关的路线表象进行思维的过程。
故选B。
3、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
A、综合性取向B、选拔性取向C、发展性取向D、同一性取向【答案】C【解析】在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”故选C。
4、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）。
A、能力B、努力C、运气D、任务难度【答案】B【解析】以掌握为目标定向的学生，其目的是为了掌握知识，对自己的成功与失败会正确归因于努力程度，从而进一步激发自己的学习动机，因为只有B选项是唯一一个学习主体可控的，ACD选项均不是学生本身能控制的，故不选。
适用昭通教师补员小学教育学试题及参考答案
一、单项选择题•1．学校教育产生于()。
A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．封建社会初期D．原始社会末期•2．狭义的教育主要是指(C )。
A．家庭教育B．职业教育C．学校教育D．社会教育•3．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》•4．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。
A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数•5．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》•6．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》•7．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A．德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁路德C．美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯•8．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A．苏格拉底B．亚里士多德C．德谟克利特D．柏拉图9．“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派单项选择题•10．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。
A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》•11．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》单项选择题•12．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威多项选择题•实用主义教育学的主要观点是( )。
A.以儿童为中心B.重视学生自己在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程E.教育即学生经验的继续不断的增长•学校产生的基本条件是（）A生产力发展，有了物质上的条件B劳动分工有人得以专门从事教师工作C语言发展有了文字，可以记录和传承人类经验D人口增加有了比较多的教育需求多项选择题•中国近代制度化教育兴起的主要标志是（）A清朝末年“废科举，兴学校” 运动•B 颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制•C京师大学堂的建立•D上海南洋公学的建立多项选择题•墨家认为，获得知识的途径有（）•A、自知B、亲知C、闻知D、说知E、见知•学校教育制度在形式上的发展包括（）等几个阶段。
2020年云南省昭通市昭阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年云南省昭通市昭阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【答案】D2、全面发展教育的最终结果是（）。
A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分【答案】A3、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（）。
A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制【答案】A4、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。
A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B5、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【答案】D6、讲授法的基本方式包括（）。
A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【答案】A7、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。
A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B8、儿童每天都在自发地进行游戏。
说明了儿童游戏是（）。
A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A9、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C10、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。
昭通教师补员考试试题
昭通教师补员考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不理答案：B4. 教师在教学中应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B5. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 嘲笑答案：B6. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 学生的实际水平D. 教师的喜好答案：C7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 只关注成绩答案：A8. 教师在组织课外活动时，应注重培养学生的（）A. 团队合作能力B. 个人竞争能力C. 应试能力D. 独立思考能力答案：A9. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）A. 居高临下B. 互相尊重C. 推卸责任D. 避免交流答案：B10. 教师在自我发展中，应不断追求的是（）A. 职称晋升B. 薪酬提高C. 专业成长D. 社会地位答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）A. 创设情境B. 增加作业量C. 鼓励探索D. 严格管理答案：AC3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）A. 制定合理的班规B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的个性差异D. 组织丰富多彩的班级活动答案：ABD4. 教师在进行教学设计时，应考虑的因素有（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD5. 教师在促进学生全面发展中，应关注的方面包括（）A. 知识学习B. 情感态度C. 身心健康D. 社会适应答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在课堂教学中如何实现学生的主体地位。
2020年云南省昭通市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育
2020年云南省昭通市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间【答案】D2. “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）。
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程【答案】C3. 我国进入 21 世纪的第一个教育规划纲要是（）。
A、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《关于学制改革的决定》【答案】A4. 下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。
A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C5. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
6. 教育的根本功能是（）。
A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【答案】C7. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。
A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【答案】C8. 动机中最活跃的心理成分是（）。
A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识【答案】B9. 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近【答案】D10. 下面不属于二次文献的是（）。
A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C11. 提出有意义学习论的心理学家是（）。
2020年云南省昭通市彝良县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年云南省昭通市彝良县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在教育工作中要遵循“因材施教”原则，是指要照顾学生的（）。
A、个性差异B、年龄特征C、能力差异D、创造能力【答案】A【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个体差异出发，有的放矢地进行宥差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
故选A。
2、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。
A、因材施教B、循序渐进C、有针对性D、抓住关键期【答案】D【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。
针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。
故选D。
3、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。
A、课堂活动B、心理活动C、社会活动D、生理活动【答案】D【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。
故选D。
4、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。
A、班级工作的领导者B、学生健康成长的守护者C、学校、家庭和社会的沟通者D、学校教育计划的贯彻者【答案】C【解析】建立家长QQ群是班主任实现学校、家庭和社会的沟通者的角色的工作方法。
故选C。
5、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
昭通市教师补员招聘教育学真题 (4)精编版
2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (4)一、单选题1、教育学的研究对象是（）A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验2、教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平3、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化4、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用7、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性8、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法9、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景10、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养12、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。
A.学校B.家长C.学生D.教师13、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权14、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性15、课程表安排应遵循的主要原则有（）。
A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性16、目的游离评价模式主张( )。
2020年云南省昭通市盐津县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年云南省昭通市盐津县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师进行教学的直接依据是（）。
A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书【答案】C【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
故选C。
2、敬业精神在一定意义上说是市场经济发展的（）基础。
A、经济文化B、政治文化C、物质文化D、精神文化【答案】D【解析】敬业精神属于精神文化层面。
故选D。
3、以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。
A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法【答案】B【解析】尝试教学法是给学生创造一定的条件，让学生主动探索、独立思考、发现问题、分析问题和解决问题，以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。
故选B。
4、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）。
A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想【答案】B【解析】教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情操、磨练教师道德意志、养成良好的教师道德行为习惯的四个环节的有机统一的道德实践活动的过程。
提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提；陶冶教师道德情感和磨练教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障；养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。
通过这四个环节的有机配合，使得教师逐渐形成良好的师德品质。
故选B。
5、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。
2020年云南省昭通市绥江县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年云南省昭通市绥江县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、师生关系主要取决于（）。
A、教师B、学生C、家长D、校长【答案】A【解析】教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。
从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。
故选A。
2、人格的自我调控系统以（）为核心。
A、潜意识B、自我评价C、自我体验D、自我意识【答案】D【解析】自我调控系统就是以自我意识为核心的。
自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。
故选D。
3、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性【答案】A【解析】个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。
故选A。
4、下列不属于教育基本要素的是（）。
A、教育者B、学习者C、教育管理系统D、教育影响【答案】C【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育本质。
教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。
故选C。
5、“触类旁通”所反映的学习迁移类型是（）。
A、特殊迁移B、普遍迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D【解析】“触类旁通”是指先前的学习对以后的学习的促进，正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
所以“触类旁通”指的就是正迁移。
故选D。
6、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。
昭通市教育系统教师招聘真题
昭通市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师人格B.教师角色期望C.教师威信D.教师角色【答案】：C2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】：D3.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。
A.循序渐进原则B.因材施材原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：D4.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。
A.生涯发展教育B.环境适应教育C.健康恋爱教育D.生命生存教育1/ 13【答案】：C5.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习动机C.学习目标D.学习策略【答案】：A6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.教书育人B.依法执教C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：A7.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段C.社会契约的道德定向阶段D.普遍原则的道德定向阶段【答案】：D8.个体身心发展的不平衡性要求（）。
A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要循序渐进D.教育工作要因材施教【答案】：A9.态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性？（）A.认同B.服从C.依从D.内化【答案】：D2/ 1310.教师职业不属于（）。
昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题模拟四
昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题四昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题四一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上经过警告学生来维持课堂秩序属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要5、迁移的关系转换说强调（）A.心理官能B.学习材料的相似性C.已有经验的概括D.对情境关系的理解6、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）A.正例B.反例C.命题D.案例7、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈8、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）A.寻求她人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略10、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是她的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感13、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式14、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表示自己的真实情感15、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化16、班主任采取经过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
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2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (4)
一、单选题
1、教育学的研究对象是（）
A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验
2、教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
D.生产力水平
3、生产力发展水平决定着( )
A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
4、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）
5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？
A.洛克的“白板”说
B.高尔基的血统论
C.中国的性恶论
D.基督教的“原罪说”
E.中国的性善论
6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）
A、不起决定作用
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
7、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
8、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理论
D.教书方法
9、确定教育目的的客观依据是（）
A.制定教育目的者的哲学观念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社会政治、经济、文化背景
10、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育
B.素质教育
C.特长教育
D.继续教育
11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
12、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。
A.学校
B.家长
C.学生
D.教师
13、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
14、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）
A.可读性
B.启发性
C.内容的基础性
D.趣味性
E.科学性
15、课程表安排应遵循的主要原则有（）。
A.整体性原则
B.生理适宜原则
C.舒适性原则
D.迁移性原则
E.统一性
16、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E.评价的重点是课程计划预期的结果
17、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
18、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )
A.钻研教材
B.了解学生
C.课外辅导
D.制订教学进度计划
19、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
20、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、[2010年真题]（）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。
3、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。
4、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.
5、＿＿＿是班集体形成的基础。
三、简答题
1、学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应该具备哪些条件？
2、当代儿童发展观的基本内涵是什么？
3、古代社会教育特征是什么？
4、原始形态教育的特点是社会_____________________.
5、[2011年真题]课程
四、论述题
1、简述研究课程的意义：
五、案例分析题
1、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。
有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。
”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!
试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】BC。
2、【育萃专家解析】D。
3、【育萃专家解析】D。
4、【育萃专家解析】教育再生产劳动力、教育再生产科学知识
5、【育萃专家解析】BCDE。
洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”
6、【育萃专家解析】 A。
7、【育萃专家解析】D。
8、【育萃专家解析】 A。
9、【育萃专家解析】D。
10、【育萃专家解析】 B。
11、【育萃专家解析】A。
12、【育萃专家解析】D。
教师处于教育和教学的主导地位。
13、【育萃专家解析】 C。
14、【育萃专家解析】ABCE
15、【育萃专家解析】ABD
16、【育萃专家解析】 ABD。
17、【育萃专家解析】B。
领会知识是教学的中心环节，其中包括感知教材和理解教材，理解教材是教学的重中之重。
18、【育萃专家解析】ABD。
由教学基本程序部分可知。
19、【育萃专家解析】 ABCE。
20、【育萃专家解析】 D。
二、填空题
1、【育萃专家解析】课程评价。
当编制一个教学计划、一套教材，或提出某种教学手段时，马上就应该进行评价，以发现在早先的实验中，是否有表明这个想法的有效证据。
课程评价在整个课程系统中占有十分重要的地位。
2、【育萃专家解析】遗传环境教育
3、【育萃专家解析】口头语言、讲解。
4、【育萃专家解析】教师；学生；教学内容；教学手段
5、【育萃专家解析】明确的共同目标
三、简答题
1、【育萃专家解析】学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。
学校应具备下列基本条件：1、有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施；
2、又符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍；
3、有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。
2、【育萃专家解析】1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；
3、实现发展是儿童的权利。
3、【育萃专家解析】1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；3、实现发展是儿童的权利。
4、【育萃专家解析】教育融合在生产劳动和社会生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低
5、【育萃专家解析】指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。
我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。
四、论述题
1、【育萃专家解析】有助于完善教育学的理论体系；有助于指导教育教学功能，提高教育教学工作的质量。
五、案例分析题
1、【育萃专家解析】违背了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。
尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德
贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：
（1）爱护、尊重和信赖学生。
人都是有自尊心的，只有受到尊重与信赖，他们才能充分发挥自觉的主动性.
（2）教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。
合理正确指所提要求应合乎学生身心发展的客观规律和品德发展的实际水平，既不太高，又不太低，符合社要求所规定的教育目标。
明确具体指所提要求要有层次性、连贯性，还要有确定的内容和意义，学生容易理解，知道该怎么去做，而不是模棱两可，抽象空洞。
严宽适度指所提要求严而有格，学生会积极努力去做又不会感到压力太大。
（3）教育者对学生提出的要求要认真执行。
这实际上意味着对学生的人格和能力的尊重，一个尊重学生的好老师必定是能够认真听取学生的意见，并能虚心接纳其中合理化建议的老师。