2021【教学课件】第4节 电流的测量 第1课时 示范课件1
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1电流的测量PPT课件(人教版)
你想到了哪些问题，和本组的同学交 流一下。
一、电流
1.物理意义：表示电流的大小 2.符号：I 3.单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4.换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基 人之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书，具 有惊人的记忆力和 特殊的数学才能。
体会一下身边的电流 值,请阅读书本 “常
见的电流” ： 约1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A 闪电（2～20）×104A
柜式空调 约为10A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
电子表:1.5~2 μA
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二、电流的测量
练习：电流表的读数（按最靠近的刻度线读取）
想想 议议
测量电流时，如果电流表有的指针 没有正好指在某个刻度线上，应该 怎样读数?
1.小明用电流表测电流的实验中，记录的测量
结果是2.1A，小锋发现他的测量结果是以0.6A
的量程来测量，而读数时却按3A的量程读数，
则小明的实际测量值应为
（） B
A. 2.1A B. 0.42A C. 2.12A D. 0.6A
第4节 电流的测量
单击页面即可演示
小热身
比比看:连接一个简单电路，看哪 组的灯泡先亮起来？
电路中小灯泡为什 么会亮呢
电流和水流类比(flash演示)
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
阅读课本P45的“电流的强弱”并思考， 你从这段文字中可以学到哪些知识，
活动：视察电流表
一、电流
1.物理意义：表示电流的大小 2.符号：I 3.单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4.换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基 人之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书，具 有惊人的记忆力和 特殊的数学才能。
体会一下身边的电流 值,请阅读书本 “常
见的电流” ： 约1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A 闪电（2～20）×104A
柜式空调 约为10A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
电子表:1.5~2 μA
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二、电流的测量
练习：电流表的读数（按最靠近的刻度线读取）
想想 议议
测量电流时，如果电流表有的指针 没有正好指在某个刻度线上，应该 怎样读数?
1.小明用电流表测电流的实验中，记录的测量
结果是2.1A，小锋发现他的测量结果是以0.6A
的量程来测量，而读数时却按3A的量程读数，
则小明的实际测量值应为
（） B
A. 2.1A B. 0.42A C. 2.12A D. 0.6A
第4节 电流的测量
单击页面即可演示
小热身
比比看:连接一个简单电路，看哪 组的灯泡先亮起来？
电路中小灯泡为什 么会亮呢
电流和水流类比(flash演示)
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
阅读课本P45的“电流的强弱”并思考， 你从这段文字中可以学到哪些知识，
活动：视察电流表
电流的测量ppt21 人教版优质课件优质课件
50mA=（5 1 0）4 μA 20000 μA=（ 2）0 mA
6.2A=（ 6.2）10μ6 A 100 μA=（ ）A1 0 4
3、电路中电流可以用（电流）表测量，在使 用时电流必须从（ 正接）线流柱进去，从 （负接线）柱流出来。如果表中电流方向相反， 表针就会向（ ）边左偏转，这样不但 （无法读）数有时还会（ 损坏）电流表
（2）选择合适的量程
在接电流表时要先估算电流的强弱。若 待测电流小于0.6安，应选“-”和“0.6”接 线柱；若待测电流在0.6~3安之间，应 选“-”和“3”接线柱。
若不知道量程，应该选较大 的量程，并进行试触
（3）电流表和用电器必须串联 （等于一条导线）
若与用电器并联电流表的示 数不是流过用电器的电流，而且 很容易损坏电流表。
单位：安培（A）、毫安（mA）、
微安（μA） 换算关系：相临单位间都是1000进 率
电流表的连接
2、电流的测量 电流表的读数
练习
1、电流是表示（电流强）弱的物理量，通常用字母
（ ）代I 表，它的单位是（ ），安简培称（ ），
符号安是（ ）。
A
2、7.5A=（7.51）03mA 5mA=（ 51）0A3
C．要正确读出电流表的示数，必须先 看清电流表所使用的量程
D．如果电流表与被测用电器并联连接， 则电流表一定被烧坏
6、读出图1和图2的电流表的示数。 I1= 0.14 A ，I2= 2.4 A 。
1
2
1
2
0 0
0.2 0.4
30
A
0.6
0
0.2 0.4
3
A
0.6
― 0.6 3
图1
― 0.6 3
图2
6.2A=（ 6.2）10μ6 A 100 μA=（ ）A1 0 4
3、电路中电流可以用（电流）表测量，在使 用时电流必须从（ 正接）线流柱进去，从 （负接线）柱流出来。如果表中电流方向相反， 表针就会向（ ）边左偏转，这样不但 （无法读）数有时还会（ 损坏）电流表
（2）选择合适的量程
在接电流表时要先估算电流的强弱。若 待测电流小于0.6安，应选“-”和“0.6”接 线柱；若待测电流在0.6~3安之间，应 选“-”和“3”接线柱。
若不知道量程，应该选较大 的量程，并进行试触
（3）电流表和用电器必须串联 （等于一条导线）
若与用电器并联电流表的示 数不是流过用电器的电流，而且 很容易损坏电流表。
单位：安培（A）、毫安（mA）、
微安（μA） 换算关系：相临单位间都是1000进 率
电流表的连接
2、电流的测量 电流表的读数
练习
1、电流是表示（电流强）弱的物理量，通常用字母
（ ）代I 表，它的单位是（ ），安简培称（ ），
符号安是（ ）。
A
2、7.5A=（7.51）03mA 5mA=（ 51）0A3
C．要正确读出电流表的示数，必须先 看清电流表所使用的量程
D．如果电流表与被测用电器并联连接， 则电流表一定被烧坏
6、读出图1和图2的电流表的示数。 I1= 0.14 A ，I2= 2.4 A 。
1
2
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0 0
0.2 0.4
30
A
0.6
0
0.2 0.4
3
A
0.6
― 0.6 3
图1
― 0.6 3
图2
电流的测量ppt课件
乙
(1)连接电路时由于不知电流大小,电流表量程应首先选用 大 (选填“大”或“小”)量程。
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是通过灯 L2 的电流。闭合开关后如果
电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 0.46 A。
(3)若闭合开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么可能的原因是 A 。
A.电流表内部短路
B.开关处接触不良
C.开关短路
D.电源供电不足
8.下列关于家用电器中正常工作时的电流,说法不合理的是( C ) A.电视机约0.5 A B.电饭煲约3 A C.手电筒约1 A D.空调约5 A 9.用电流表测量如图所示电路中通过灯泡的电流时,电流表应接在( C )
A.a,b之间,a与电流表“+”接线柱连接 B.a,b之间,b与电流表“+”接线柱连接 C.c,d之间,c与电流表“+”接线柱连接 D.c,d之间,d与电流表“+”接线柱连,按要求在虚线框内画出电路图,并用笔画线连接电路。要求:L1和L2 并联,用电流表测量通过L2的电流(约1.2 A),S为总开关。
答案:如图所示
20.如图所示是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。
(1)闭合开关,你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是 L2发光,L1不发光 。 (2)针对上述现象,你认为该电路存在的问题是 电流表A1与导线a将灯泡L1短路 。 (3)请你在原图上改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路电流。要求:在需要改动的 导线上画“×”,将改动后的导线画出,导线不能交叉。
用电流表测量电流 [典例2]小明在“用电流表测电流”的实验中:
(1)连接电路时,开关应处于
断开
(选填“断开”或“闭合”)状态,电流表应先用
《电流的测量》PPT优秀课件1
这些电流是怎样测量出来的呢？
三、电流的测量
测量电流螺母 正接线柱 量程为0～3 A
负接线柱 量程为0～0.6 A
电流表的电路符号
+ A －
2. 电流表的连接：
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱 流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
3. 电流表的读数：
（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。
量程 0~0.6 A 分度值 0.02 A
0~3 A
0.1 A
0.32A
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
1．确认目前使用 的电流表的量程． 2．确认每个大格 和每个小格所代表 的电流值．
L2
阅读P135
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
第十五章 第4节 电流的测量PPT课件
练一练：
小明同学在练习用电流表测电流的实验中，
记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他
的测量结果与小明的测量结果相差较大，于 是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的 来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程 读数,则小明的实际测量值应为（ ） B
A、2.1A
B、0.42A
C、2.12A
D、0.6A
提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能 事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速 断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间 指针的偏转是否在最大测量值之内。
实验2
改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次 示数。
S
S
A L
A L
想一想，两次电流表的示数相同说明什么？
练一练
1．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两 盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出 电路图。
第十五章 第４节
电流的测量
一、想电一流的想强弱
你认为电力机 车和手机工作时的 电流有什么不同？
1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。
2．单位：安培，简称安，符号是A。
电流的常用单位：
毫安（mA）
1 mA=10-3 A
微安（mA）
1 mA =10-6 A
二、电流的测量
1. 电流表：测量电流的仪器。 认识电流表
刻度盘
数值单位
调零螺母Байду номын сангаас
指针 负接线柱
量程为0～0.6 A
正接线柱 量程为0～3 A
电流表的电路符号
+A－
2. 电流表的连接：
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱 流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
电流的测量ppt课件
使用“-”与“3”接线柱时
3.怎样在电流表上读数
①明确量程 连0.6接线柱：按下刻度读取 连3接线柱：按上刻度读取 ②确定分度值 连0.6的每个小格为0.02A 连3的每个小格为0.1A ③看看表针向右 总共偏过了多少个小格。
指针越向右偏， 流过的电流越大。
电流表的读数：
确定量程 0—0.6 A 确定大格刻度 0.4 A 确定小格刻度 0.02A╳4=0.08A 最终示数 0.4A+0.08A=0.48A
确定量程 0~3 A 确定大格刻度 2A 确定小格刻度 0.1 A╳4=0.4 A 最终示数 2 A+0.4 A=2.4 A
新课讲解
确定量程 0~3 A 确定大格刻度 2A 确定小格刻度 0.1 A╳4=0.4 A 最终示数 2 A+0.4 A=2.4 A
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
测量电流的大小的仪表
（电流表）
二 电流的测量
1. 电流表（安培表）：测量电流的仪器。
认
识
数值单位电 流Fra bibliotek指针表
负接线柱
刻度盘 调零螺母
正接线柱
电流表的元件符号
A
二 电流的测量
2. 电流表的量程和分度值
大量程是小量程的5倍
量程为0～0.6 A 分度值0.02A
量程为0～3 A 分度值0.1 A
使用“-”与“0.6”接线柱时
1.4 A
二 电流的测量 3. 电流表的连接
①使用前进行调零。
使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上， 若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。
②电流表应该和被测用电器串联。
L A
电流的测量PPT课件(初中科学)
极。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
拓展题：要求：L1、 L2并联，用电流表测量通过 干路上的总电流,开关能同时控制两盏灯 。
4、 如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的
指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是
通过
选填（“电源…‘L1”或“L2”）的
电流，b电流表的读数应是
安。
电流表的读数：
1、下面图中都有哪些不合理的地 方？可能会造成什么后果？
（图a)
(图b)
(图c)
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
二、电流的测量 怎样才能知道流过一个电路的电流值呢？ 仪器： 电流表
电流表的符号：
A
电流表的构造：
量程
最小刻度 0～0.6A 0.02A 0～3A 0.1A
电流表符号
0.6A
接 正接线柱
0～
线 柱
3A
负接线柱
0～3A 量程
0.6A 量程
□确认目前使用的电流表的量程． □确认每个大格和每个小格所代表的电流值． □先数大格后数小格
课堂总结
• 电流强度（电流）：电流大小
电流符号：I
单位：安培（A）
1安（A）=1000毫安（mA）,1毫安（mA）=1000微安（μA）
电流表
A
电流表的使用规范
• 1.正确选择量程。（试触法）
• 2.电流表必须串联在被测的电路中。
• 3.使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 • 4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两
拓展题：要求：L1、 L2并联，用电流表测量通过 干路上的总电流,开关能同时控制两盏灯 。
4、 如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的
指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是
通过
选填（“电源…‘L1”或“L2”）的
电流，b电流表的读数应是
安。
电流表的读数：
1、下面图中都有哪些不合理的地 方？可能会造成什么后果？
（图a)
(图b)
(图c)
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
2、如以下三幅图所示，电流表是测量电路中哪一部 分或是哪个用电器的电流？
二、电流的测量 怎样才能知道流过一个电路的电流值呢？ 仪器： 电流表
电流表的符号：
A
电流表的构造：
量程
最小刻度 0～0.6A 0.02A 0～3A 0.1A
电流表符号
0.6A
接 正接线柱
0～
线 柱
3A
负接线柱
0～3A 量程
0.6A 量程
□确认目前使用的电流表的量程． □确认每个大格和每个小格所代表的电流值． □先数大格后数小格
课堂总结
• 电流强度（电流）：电流大小
电流符号：I
单位：安培（A）
1安（A）=1000毫安（mA）,1毫安（mA）=1000微安（μA）
电流表
A
电流表的使用规范
• 1.正确选择量程。（试触法）
• 2.电流表必须串联在被测的电路中。
• 3.使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 • 4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两
第4节 电流的测量PPT课件(人教版)
第4节 电流的测量
学点2 怎样连接电流表
材料：如图15－4－6所示的电流表，视察它的接线柱、量程、 分度值。
图15－4－6
图15－4－7
实验：如图15－4－7所示，连接实物，使小灯泡发光并且电
流表能够测出流过小灯泡的电流(估计为0.1～0.3 A)。
第4节 电流的测量
思考：问题1：实验室中常用的电流表有几个量程？如何分清电流 表的正、负接线柱？答： 实__验_室__常__用_的__电_流__表__有_两__个_量__程__：_0_～__0._6_A_和_0_～__3_A；__例__如_电__流_表__有__“_3_”__“_0_._6_”__ 和__“_－__”__三_个__接_线__柱__，_则__“_3_”__“_0_._6_”_为__正__接_线__柱_，__“__－_”__为_负__接__线_柱______。 问题2：若电流表的指针偏出刻度范围，说明了什么？答： _若_电__流__表_的__指_针__偏_出__刻__度_范__围_，__可__能_是__“_＋__”__“_－__”_接__线__柱_接__反_了__，__还_可__能_____ _是_电__路__中_的__电_流__超_过__了__电_流__表_所__选__量_程___________________________。
第十五章 电流和电路
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
导学设计 常考归纳 课堂小结 课堂反馈
第4节 电流的测量
导学设计 学点1 怎样表示电流的强弱
实验：用导线把一个小灯泡跟一节电池连通，如图15－4－5甲所 示，闭合开关，视察小灯泡的亮度；再把这个小灯泡跟两节串联 电池连通，如图乙所示，闭合开关，视察小灯泡的亮度。比较两 次小灯泡发光的亮度有什么不同。
《电流的测量》电流和电路教学ppt课件
【方法技巧】 解答此类问题只要抓住电流表要测量哪个用电器电流就与哪 个用电器串联，且电流要从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出即可解答。
类型之二 电流表的读数 某电流表有两个量程，只知道大量程是 0～9 A，小量程刻度值未标明。
王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如 图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。
一 试 触：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下， 可以先闭合开关然后迅速接触并断开(试触)，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是 否在最大测量值之内。
注 意：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，这样会造成 短路，烧坏电流表。
归类探究
类型之一 电流表的连接
[2017·湖南怀化]图中，能直接测量通过灯 L1 电流的电路是( D )
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
知识管理
1．电流 定 义：表示电流强弱的物理量，用 I 表示电流。 单 位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。电流的常用单 位还有：毫安(mA)，微安(μA)。1 A＝1 000 mA,1 mA＝1 000 μA。
2．电流表 使 用：三要、二不、二看清、一试触。 三 要：①要调零；②要使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流 出；③要把电流表串联在待测电路中。 二 不：①待测电路中的电流不要超过电流表的量程；②不要把电流表直 接接在电源两极上。 二 看 清：①看清量程；②看清分度值。
(1)他测得的电流值是 1.5 A。
(2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
大量程 0 3
6
பைடு நூலகம்
9
小量程 0 __1___ __2___ ___3__
类型之二 电流表的读数 某电流表有两个量程，只知道大量程是 0～9 A，小量程刻度值未标明。
王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如 图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。
一 试 触：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下， 可以先闭合开关然后迅速接触并断开(试触)，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是 否在最大测量值之内。
注 意：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，这样会造成 短路，烧坏电流表。
归类探究
类型之一 电流表的连接
[2017·湖南怀化]图中，能直接测量通过灯 L1 电流的电路是( D )
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
知识管理
1．电流 定 义：表示电流强弱的物理量，用 I 表示电流。 单 位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。电流的常用单 位还有：毫安(mA)，微安(μA)。1 A＝1 000 mA,1 mA＝1 000 μA。
2．电流表 使 用：三要、二不、二看清、一试触。 三 要：①要调零；②要使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流 出；③要把电流表串联在待测电路中。 二 不：①待测电路中的电流不要超过电流表的量程；②不要把电流表直 接接在电源两极上。 二 看 清：①看清量程；②看清分度值。
(1)他测得的电流值是 1.5 A。
(2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
大量程 0 3
6
பைடு நூலகம்
9
小量程 0 __1___ __2___ ___3__
人教版初中物理九年级第十五章第四节1电流的测量课件
认识电流表 数值单位
刻度盘
电流表的电路符号
+ A－
调零螺母
指针 负接线柱
量程为0～0.6 A
正接线柱 量程为0～3 A
电流表的连接：
知2－讲
(1) 电流表必须和被测的用电器串联。
(2) 电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
(3) 必须正确选择量程。
(4) 不允许把电流表直接连到电源的两极！
电流表的使用方法
1 画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且 电流表能够测出流 过小灯泡的电流（估计为 0.1~0.3A）
2 图中电流表的读数各是多少安？
3 小明增加如图所示的电路中电池数量，发现灯泡 变亮，此过程中通过灯泡的电流________。(填 “变大”“不变”或“变小”)
4 完成下列单位换算： (1)0.8 A＝__________mA＝________μA； (2)700 μA＝__________mA＝________A； (3)100 mA＝__________A。
知1－讲
电流的定义 单位时间内通过导体横截面的电 荷量，即I＝ Q 。 t
知1－讲
①电流是表示电流强弱的物理量。 ②电流用字母I来表示，单位是安培，简称安，
符号是A。 ③常用的单位还有毫安(mA)、微安(μA)。
1 mA＝10－3 A；1 μA＝10－6 A。
常见的电流
计算器中电源的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 家庭节能灯中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA 约50 mA 约200 mA 约0.1 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
知1－讲
知1－讲
【例1】通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于 200 ________mA；某半导体收音机的工作电流为50 mA0.，05等于________A；常用电冰箱的工作电流为 1.2 1A.2，×1等06于________μA；小明的计算器工作时的 电流为80 μ8A×，10等－5于________A。
第四节--电流的测量(29张ppt)
连3的每个小格为0.1A
电流表的读数
练习：
想想议议：
测量电流时，如果电流表有的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数?
（按最靠近的刻度线读取）
电流表的使用规则
1．电流“+”入“-”出
√
“+”接线柱靠近电源正极、 “-”接线柱靠近电源负极.
2.被测电流不要超过电流表的量程.
电流表的使用规则
下面电流表的接法有无错误?
思考：
导线与电流表的正负接线柱接反了。
电流表的指针反转了。
把两根导线与电流表连接的线头调换。
现象：
原因：
处理：
×
√
下面电流表的接法有无错误?
思考：
电流表的指针超出最右端刻度。
被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大）
有关电流同学们已经学了些什么知识?
电流是电荷的定向移动形成的. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向.
黑夜闪电的光亮和街上彩灯的闪亮对比
手电筒的光亮和汽车前灯的光亮对比
3、单位换算 1A=103mA=106μA 1mA=103μA 1A=106μA
一、电流的强弱
1、电流(I)是表示电流强弱的物理量
检测：
2.连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过的电流(估计为0.1～0.3A)。
×
√
3.下面图中电流表的读数各是多少?
0.32A
0.56A
1.40A
检测：
练一练： 1、用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是
A
×
+
-
L1
L2
×
×
L1
A
×
电流表的读数
练习：
想想议议：
测量电流时，如果电流表有的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数?
（按最靠近的刻度线读取）
电流表的使用规则
1．电流“+”入“-”出
√
“+”接线柱靠近电源正极、 “-”接线柱靠近电源负极.
2.被测电流不要超过电流表的量程.
电流表的使用规则
下面电流表的接法有无错误?
思考：
导线与电流表的正负接线柱接反了。
电流表的指针反转了。
把两根导线与电流表连接的线头调换。
现象：
原因：
处理：
×
√
下面电流表的接法有无错误?
思考：
电流表的指针超出最右端刻度。
被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大）
有关电流同学们已经学了些什么知识?
电流是电荷的定向移动形成的. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向.
黑夜闪电的光亮和街上彩灯的闪亮对比
手电筒的光亮和汽车前灯的光亮对比
3、单位换算 1A=103mA=106μA 1mA=103μA 1A=106μA
一、电流的强弱
1、电流(I)是表示电流强弱的物理量
检测：
2.连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过的电流(估计为0.1～0.3A)。
×
√
3.下面图中电流表的读数各是多少?
0.32A
0.56A
1.40A
检测：
练一练： 1、用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是
A
×
+
-
L1
L2
×
×
L1
A
×
人教版初中物理课件《电流的测量》PPT课件1
A
L2
L1
A1
L2 A2
A
连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5A）， 并画出电路图。
S
L1 L2
L1
L2
A
A
什么情况？
闭合开关后，发现电流表没有示数。 （电流表是好的）
电流表没有示数，说明电路是 不通的。不通说明是断路。
原因1： 接线柱没有接牢固。
原因2： 小灯泡灯丝断了。
电流表必须和被测用电器串联，不能并联。 测谁的电流就和谁串联。
电流表相当于一根导线
A
正确理解电流表串联接入。
A
A
如图所示：某同学在实验时，误把电流表并联在灯L2的两端， 开关闭合后观察到的现象是（ ）
A、两灯都不亮 B、两灯亮度正常 C、L1亮，L2不亮 D、电流表没有示数
L1
L2
A
电流表接入电路中，电流要从正 接线柱（“0.6A”和“3A”） 流入，从负接线柱流出。
L1 L2
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
L1
A1
L2 A2
A
L1
L2
A1
A2
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1 人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
谢谢
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
感谢观看，欢迎指导！ 1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。 2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。 3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。 4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。 5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。 6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ； 7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。 8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
L2
L1
A1
L2 A2
A
连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5A）， 并画出电路图。
S
L1 L2
L1
L2
A
A
什么情况？
闭合开关后，发现电流表没有示数。 （电流表是好的）
电流表没有示数，说明电路是 不通的。不通说明是断路。
原因1： 接线柱没有接牢固。
原因2： 小灯泡灯丝断了。
电流表必须和被测用电器串联，不能并联。 测谁的电流就和谁串联。
电流表相当于一根导线
A
正确理解电流表串联接入。
A
A
如图所示：某同学在实验时，误把电流表并联在灯L2的两端， 开关闭合后观察到的现象是（ ）
A、两灯都不亮 B、两灯亮度正常 C、L1亮，L2不亮 D、电流表没有示数
L1
L2
A
电流表接入电路中，电流要从正 接线柱（“0.6A”和“3A”） 流入，从负接线柱流出。
L1 L2
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
L1
A1
L2 A2
A
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谢谢
人教版初中物理课件《电流的测量》P PT课件 1
感谢观看，欢迎指导！ 1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。 2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。 3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。 4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。 5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。 6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ； 7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。 8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
《电流的测量》PPT课件下载(第1课时)
第4章 电路探秘
第1节 电流的测量
第1课时
一、电流强度
比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光 情况。
较亮
较暗
较亮
较暗
两种情况下小灯泡的亮度不同？这是什么原因呢？ 流过小灯泡的电流不同。
1.电流的概念和单位
（1）概念：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流。
电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用 字母 I 表示。 （2）单位: 安培（安） 符号 A
毫安 符号 mA
其他单位 微安 符号
µA
（3）单位的换算关系: 1安＝1000毫安
1A=103mA
1毫安＝1000微安
1mA=103 µA
2.常见的电流值
用电器 普通石英钟 手机（待机时） 手机（工作时） 12英寸笔记本电脑 100瓦灯泡 40英寸高清液晶电视 700瓦电饭煲 1.5匹空调 微波炉（工作状态）
3.含电流表电路的连接
连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表 测灯L2的电流（约 0.5 A），并画出电路图。
S
L1
L1
L2
L2
A
牛刀小试 读出下列电流表的示数。
0.4A
0.26A
一、电流强度
课堂小结
1.电流的概念和单位
2.常见的电流值
二、电流的测量
1. 电流表（结构和读数）
2.电流表的使用规范
（2）电流表必须串联在被测电路中。
若电流表与用电器并联，电流表显示的就不是流过用电器的 电流，而且电流表容易损坏。
（3）使电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
×
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极
第1节 电流的测量
第1课时
一、电流强度
比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光 情况。
较亮
较暗
较亮
较暗
两种情况下小灯泡的亮度不同？这是什么原因呢？ 流过小灯泡的电流不同。
1.电流的概念和单位
（1）概念：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流。
电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用 字母 I 表示。 （2）单位: 安培（安） 符号 A
毫安 符号 mA
其他单位 微安 符号
µA
（3）单位的换算关系: 1安＝1000毫安
1A=103mA
1毫安＝1000微安
1mA=103 µA
2.常见的电流值
用电器 普通石英钟 手机（待机时） 手机（工作时） 12英寸笔记本电脑 100瓦灯泡 40英寸高清液晶电视 700瓦电饭煲 1.5匹空调 微波炉（工作状态）
3.含电流表电路的连接
连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表 测灯L2的电流（约 0.5 A），并画出电路图。
S
L1
L1
L2
L2
A
牛刀小试 读出下列电流表的示数。
0.4A
0.26A
一、电流强度
课堂小结
1.电流的概念和单位
2.常见的电流值
二、电流的测量
1. 电流表（结构和读数）
2.电流表的使用规范
（2）电流表必须串联在被测电路中。
若电流表与用电器并联，电流表显示的就不是流过用电器的 电流，而且电流表容易损坏。
（3）使电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
×
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极
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课堂小结
一、电流
课堂小结
1.电流：表示电流强弱。 2.符号：I；国际单位：安培简称安；符号：A；
3.电流的常用单位：毫安 mA ；微安µA； 它们的换算关系是：1A=103mA 1mA=103µA
课堂小结
二、电流的测量 1.工具：电流表
2.电流表的使用：①串联接入；②“+”入“－”出； ③量程合适。
按照图中方式连接电路，测量这两种情况下电路中的电 流，比较电流表两次示数是否有变化。
示，电流表的示数为：
0.12
0.6
典型例题
例2 如图所示是电流表的使用上分别存在的问题，
请在下面横线上写出造成这些现象的原因。
甲的问题： 电流表反接
。
乙的问题：测量电流超过电流表的量程。
读数
接线柱
量程
刻度
分度值
格数
0.32 A
0.58 A
1.4 A
二、电流的测量
小刚做测电流大小的实 验，在读数时，得到的结果 是 2.5A 。 小 明 发 现 他 读 错 了 量程。他们想要再重新做实 验。可是小慧说：不用再做 实验了，我能得到正确的电 流。
她是怎么做 到的呢？
三、电流表的使用方法
3.注意事项：不能直接接到电源两极。
再见
7、在看不见头部的道路上，无论有多困难，都必须完成。如果您一目了然地望着通往头部的道路，那么您就必须走动脚步才能到达。 10、斗争的结果可能并不总是能达到预期的目的。但是斗争的结果往往是意想不到的收获，这超出了目标的预期。只要这是我们愿意走的路，就不会白费。 21、天生孤独，不要期望任何人都能依靠它，即使这是一个被爱的人。越吵，越孤独。生活可以在任何地方实践，它可以像寂寞中心的水一样安静，以免受到干扰。 14、我二十多岁选择了舒适的生活。实际上，这对我自己是最大的残酷。您处于生活初期的懒惰，以后您会想念更多的人和事物。在您的能力达到梦想之前，前提所有舒适的生活都是您的绊脚石 。如果可以用自己的汗水解决眼泪，请不要流泪。从现在开始，您必须更加努力。
电子计算器 约150µA
荧光灯约
移动电话
150mA
待机电流为15～50µA 开机电流为60～300µA 发射电流为200～400µA
一、电流的强弱
常见的电流
微波炉 2.8～4.1A
电冰箱约1A
电饭锅 3.2～4.5A
柜式空调 约10A
一、电流的强弱
常见的电流
高压输电几百～几千安 闪电 2×104 A～2×105A
二、电流的测量
认识电流表
A
二、电流的测量
认识电流表
自学电流表使 用的方法，小 组讨论，总结 出电流表使用 时的注意点。
二、电流的测量
1．必须把电流表串联在电路中。
×
二、电流的测量
2．使电流从标有“0.6”或“3”的正接线柱流入电流 表，从标有“－”的负接线柱流出电流表。
√×
二、电流的测量
3．必须正确选择电流表的量程。
二、电流的测量
4．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电 源的两极上。
×
二、电流的测量
5．连接前观察指针是否指零。
调零
二、电流的测量
1.在用电流表测电流时我能 这样选择接线柱吗？
2.选择量程是0 ～ 0.6A或 0 ～ 3A，分度值分别是多少 安？读数时我们分别读哪一排 刻度呢？
二、电流的测量
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
新课引入
新课导入
L1
L1
灯泡的亮度有变化吗？
内容讲解
一、电流的强弱
电流：表示电流强弱。 电流的符号：I 电流的国际单位：安培，简称安；符号：A 电流的常用单位：毫安 mA ；微安µA
1A=103mA 1mA=103µA
一、电流的强弱
常见的电流
电子手表 1.5～2µA
19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。 3、努力不一定带来成功，但肯定带来增长。将来，您一定会感谢您的绝望！ 4、首先过自己的生活，让自己变得更好，这样，相同频率的人才能看到它；即使您愿意，也必须有资本过上更好的生活。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 3、努力不一定带来成功，但肯定带来增长。将来，您一定会感谢您的绝望！ 4、您必须感谢自己不断前进的道路，也许您的梦想没有实现，也许生活不如您所愿，但请不要放弃，您必须记住，您渴望的美好事物会迟到，但这不会不存在。 3、无论生活变成什么样，都不要失去一颗善良的心，并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 7、在看不见头部的道路上，无论有多困难，都必须完成。如果您一目了然地望着通往头部的道路，那么您就必须走动脚步才能到达。 7、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强，害怕比你强人们比你更努力。 18、别人是否喜欢你并不重要，最重要的是你可以喜欢自己。不要折磨自己，不要伤心自己，不能控制别人的嘴，只能控制自己的心。走自己的路，做自己。 5、跌倒时说一百个字并没有那么好，留下的眼泪教会了你如何成为一个人，而遗憾的时刻教会了你如何成长。痛苦是你最好的老师。生活中少走弯路是必不可少的。 9、做人不会责怪天堂和人民，不会遭受苦难。路在你脚下，自己走！没有人会成为您的障碍，只有一些不会确定！ 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 14、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。