教育故事演讲比赛_其他范文
我的育人故事演讲比赛美篇
我的育人故事演讲比赛美篇尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是一名从事教育工作的职业写手，今天很荣幸能在这里与大家分享我的育人故事。
这次演讲比赛的初衷，是希望大家能更好地理解教育的真谛，以及我们作为教育工作者在孩子们成长过程中所扮演的角色。
在比赛过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我认识到每个人的教育方式都是独特的，正如每个人的成长经历一样。
在决赛中，我讲述了我和一位顽皮学生的互动故事，通过耐心引导和关爱，让他逐渐转变成了一个热爱学习、尊敬师长的优秀学生。
这个故事让我深刻体会到，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的内驱力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
此外，比赛还让我认识到，作为一名教育工作者，我们需要时刻关注学生的心理成长。
在演讲中，我分享了一个关于如何发现并解决学生心理问题的案例。
通过这个案例，我希望告诉大家，教育的实用性在于我们能帮助孩子解决实际问题，助他们健康成长。
决赛的演讲内容围绕“关爱、引导、成长”这三个关键词展开。
在演讲中，我详细阐述了自己在教育实践中总结出的心得体会。
我的演讲得到了评委和观众的一致好评，最终荣获了比赛的一等奖。
回顾这次比赛，我深感育人故事的重要性。
它们不仅是我们教育生涯中的宝贵财富，更是我们与学生共同成长、共同进步的见证。
每一个育人故事都蕴含着无尽的教育智慧，它们激励着我们不断探索、创新，为孩子们的成长贡献自己的力量。
最后，我要感谢这次比赛给我带来的收获和反思。
在今后的工作中，我会继续践行演讲中所提到的教育理念，为更多孩子的成长助力。
同时，我也希望大家能从我的育人故事中汲取经验，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
我的育人故事演讲比赛美篇
我的育人故事演讲比赛美篇
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的育人故事。
作为一名教育工作者，我认为教育的本质是激发学生的潜能，引导他们成为有责任感、有担当的公民。
接下来，请允许我向大家介绍我的育人故事。
故事的主人公是一名名叫小明的学生。
小明刚进入我校时，学习成绩一般，性格也比较内向。
为了帮助他，我采用了因材施教的方法，针对他的兴趣和特长制定了一系列教育计划。
首先，我发现了小明在科技创新方面的潜力，便鼓励他参加学校的科技创新社团。
在社团活动中，小明逐渐找到了自己的兴趣所在，开始在课堂上更加积极主动地参与讨论，学习成绩也有了显著提升。
在我的引导下，小明不仅在学术上取得了优异成绩，还在各类科技创新比赛中获得了奖项。
这让我深感欣慰，也让我意识到教育的真谛——激发学生的内驱力，让他们在成长过程中感受到快乐和成就感。
谈到这次比赛，我感慨万分。
比赛不仅让我更加坚定了教育信念，还让我认识到自己的不足。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，创新教育方法，为更多的学生提供个性化、全面化的教育。
最后，我要感谢学校、评委和观众们对我的支持。
这次比赛让我收获颇丰，也让我更加珍惜作为一名教育工作者的使命。
让我们共同努力，为培养更多优秀的人才，为建设更加美好的社会贡献自己的力量！。
教育故事演讲稿一等奖(5篇)
教育故事演讲稿一等奖〔5篇〕教育故事演讲稿一等奖第一篇：光阴如梭，青春易逝。
我的青春和飞舞的粉笔屑-•起渐渐地远去。
和所有的老师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。
与坚守雪域高原___年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇的爱相比，我的爱平凡。
与刚刚大学毕业就勇挑重担为留守儿童创办学校的李灵的曳相比，我的及平凡。
但就是这样平凡的爱，让我的学生懂得用真心去关爱别人；懂得积极乐观地度过每一天，也懂得要作一个有责任感的人我和孩子们的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保存在我的记忆里。
那是一个寒冷的冬天，新年刚过，我们班上一位小女孩的父亲在工厂里被无情的矿石夺去了年轻的生命，当她的母亲告诉我这个消息的时候我仿佛看见那孩子失去父亲后痛不欲生的样子，我仿佛听见了那女孩撕心裂肺的哭喊声，于是之后的日子里我寝食难安，想打去问候可又怕叨扰母女刚刚平靜的心，就这样我熬到了开学。
开学第一天，在开往学校的通勤车上，我的脑海里控制不住的猜测那女孩的模样，是满含着泪水的眼睛望着我，是面黄肌瘦的愣在那里，还是 .....我真的不敢再想下去，我竭力控制着自己的思绪。
终于到了学校，我迫不及待的要到班级里寻找她的身影。
脚步跨进班门的那一刻，我的头垂了下去，心却悬了起来，她没有来上学。
在办公室里转了几圈之后，我拨通了她家的，得知一会儿家人会把她送来，我放下了心。
早早的站在楼门厅里等着她们母女，当看到她的母亲牵着她的手走进来，我大步迎上去，把女孩揽在怀里，轻轻地拍了拍她的头，女孩在我的怀里抽泣着，她的母亲也哭了拉过我的手说：“王老师，孩子就交给你了，我们家 .....' 接着就已经泣不成声了。
我用力的握了握她的手告诉她：“我能理解您的心情，孩子交给我，您放心！”我竭尽全力控制着自己的情绪，但是眼泪还是不听话的流了下来，我快速的拭去眼泪，怕被母女看到之后，让她们更伤心。
看着孩子的母亲消瘦的儿乎经不起一阵微风的身影，我心里像被什么抓了一样，不由得紧紧地搂住了女孩o我没有急着带她回到班级里，而是拉着她的手来到办公室，我接过了她的书包，让她坐在我的椅子上，给她倒了一杯水放在面前示意她喝一口，又拿了—•包纸巾放在她手里，然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩，我想在这一刻所有的语言都是多余的，对于一个孩子还有什么比失去父亲更痛苦。
教师关于我的教育故事演讲比赛稿
教师关于我的教育故事演讲比赛稿大家好，我今天要与大家分享的是我的教育故事。
在我成长的道路上，老师是我的引路人，是我的指尖灵魂。
我要感谢那些不断鼓励、指导我的老师，也向那些奋斗在教育第一线的老师们致以崇高的敬意。
小时候，我不是很爱学习，总是有各种各样的借口，比如“太难了”、“太无聊了”等等。
但是，我的初中班主任让我领悟到了一个道理，那就是船到桥头自然直。
在她的帮助下，我开始转变态度，认真听讲，勤奋学习，取得了好成绩，也获得了对学习的兴趣。
她一份慈母般的关怀，让我明白了学习的重要性和珍贵性，更重要的是让我懂得了自我激励和自我教育。
高中时，我面临艰巨挑战——高考。
我的数学成绩一直不太理想，但是我的数学老师却给了我很多帮助和鼓励。
他认真讲解题目、三番五次地纠正我的错误，带我参加各种数学竞赛，让我领略数学的美妙和深邃。
最终，我在高考中获得了满意的成绩，也因此在我的人生道路上看到了更美好的前景。
他的悉心教导和鼓励，让我感受到教师的责任感和使命感，也培养了我自信和勇气。
大学时，我选择了当老师。
我曾经认为，成为老师只需要有足够的知识和技能即可。
但是，我逐渐发现，一位优秀的老师更需要拥有对学生的爱、责任和关怀，更需要倾听、理解学生的需求和愿望，才能够真正拥有教育的力量。
我的教育故事就是这样，一位老师的关心和指导，使我从学习的裁缝变成了教育的传递者。
在我的教育道路上，还有许多老师给了我帮助和指导。
他们不计较个人得失，默默奉献在教育前线，在教育事业的道路上开辟了一片又一片的新天地。
在此，我要向所有无私奉献、默默耕耘的老师们致以最深情的感谢和最崇高的敬意。
感谢这个世界上最美好、最伟大的职业——教师！我们一起行走在振兴中华的征途上，共同努力，为教育事业的发展贡献我们的力量！。
关于我的教育故事演讲6篇
关于我的教育故事演讲6篇关于我的教育故事演讲 (1) 尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自xx学校的班主任，名字叫。
今天我演讲的题目是“热汗化雨露，红心育英才。
”短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。
家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感激，也是对我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。
那是我在用爱心转变了特差生以后，家长非常感激，给学校送来的。
翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。
故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从xx地区xx县转来一个叫同学，当时，他的学习基础特别差，学习习惯也不好，行为习惯更差。
上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。
学生做作业时，他就拿出小零食吃。
老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随便便，行动无拘无束。
由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理睬他，有的取笑于他。
导致他没有了一点自信心。
面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。
我教育学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和睦相处，不能让一个同学掉队。
班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。
xx同学也终于感到了大家的热情，同学的笑脸，班集体的温暖，他的行为习惯也逐渐扭转。
我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。
我发现他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。
他还有长跑特长，我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。
在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力量给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控能力也养成了，学习成绩也在逐步提高。
经过三年的努力奋斗后，xx同学以优异的成绩考取了三中。
他的父亲真诚地说，xx县的教育就是好，老师们的责任心就是强。
说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到。
是啊，何止一个，、冯、陈、刘x、张x，他们都是大学里的佼佼者。
教师教育故事演讲稿（精选13篇）
教师教育故事演讲稿（精选13篇）教师教育故事篇120xx年9月，刚刚从学校毕业来到我校成为一名职业学校的教师，当第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。
于是，在我教书生涯的第一个学期，发怒成了我生活中出现得最多的动作。
课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。
于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。
也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。
其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他有可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学去医务室，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢?无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚上看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。
但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。
他们崇拜你、爱你。
我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。
虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
教育故事演讲稿范文（通用6篇）
教育故事演讲稿教育故事演讲稿范文（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在不断进步的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的教育故事演讲稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教育故事演讲稿1尊敬的评委老师、现场的同行们：大家好！我是来自校的7号参赛选手**，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切。
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。
学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。
孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。
在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。
我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。
在这些孩子当中，只有**届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是最与众不同的，他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。
他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。
他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。
每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。
就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。
从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。
班主任大赛教育故事演讲稿
班主任大赛教育故事演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX中学的一名学生，很荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于教育的故事。
这个故事发生在我刚升入初中的时候，当时我们学校迎来了一位新的班主任，她就是我今天要讲述的主人公。
这位班主任叫李老师，她给我们带来了全新的教育理念和教学方法。
在她的课堂上，我们不再只是单纯地死记硬背书本上的知识，更多的是培养我们的思维能力和实践动手能力。
每节课她都会安排一些能够引发我们思考的问题，激发我们的求知欲望。
她经常告诉我们，“知识是无边无际的海洋，只有泽被接纳的船，才能驶向成功的彼岸。
”她的话让我们意识到，要想在这个社会上立足，我们必须不断地学习和探索，做一个真正的“终身学习者”。
李老师在课堂上还注重培养我们的实践动手能力。
她鼓励我们在学习的过程中，积极参与各种实践活动和实验操作。
她说，“实践是检验真理的唯一标准，只有亲自动手，才能真正理解和掌握知识。
”她通过组织各种实践活动，让我们亲自动手搭建模型、制作小实验等，从而巩固并应用所学的知识。
这种实践动手的教学方式不仅增强了我们的学习兴趣，更培养了我们的动手实践能力，使我们能够更好地解决实际问题。
除了课堂上的教学，李老师还十分注重培养我们的团队合作能力和责任意识。
她鼓励我们积极参与各种班级活动和社团组织，锻炼我们的组织和沟通能力。
在班级活动中，她组织我们分成小组，进行各种合作任务。
每个小组都有自己的分工，需要大家相互合作，共同完成任务。
通过这样的合作，我们不仅学会了团队合作，还培养了相互照顾和关心的精神。
而在社团活动中，她让我们担任各种社团的负责人，让我们亲身体会到责任的重要性。
她常说，“责任是成长的催化剂，只有承担起责任，我们才能成长为有价值的人。
”通过这种方式，她培养了我们的责任意识和领导能力。
在李老师的教育下，我们班的同学们收获了很多，不仅在学业上取得了巨大的进步，更重要的是，我们形成了积极向上的人生态度和正确的价值观。
班主任教育故事大赛演讲稿8篇
班主任教育故事大赛演讲稿8篇班主任教育故事大赛演讲稿【篇1】大家好!前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心;近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。
班主任工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。
记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。
”我不想做一名失败的班主任。
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾坤”。
因此，可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。
所以，在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。
多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾将他们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。
那是一个关于爱的故事。
那天我正在班里和学生们一起上自习，突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就对着我班同学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。
我班陈纪远同学从座位上站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。
转眼之间，这两个人都走远了，只剩下呆愣愣的我和被震惊的全班同学。
我已经没有心情评论两人有没有礼貌，我的心被这个可怜的孩子揪的生疼。
事后，我得知这个孩子的母亲当天去世了。
想到这个孩子所承受的巨大悲痛，我决定号召我班每个同学，包括我，给这个孩子写一封信，鼓励他，支持他，安慰他。
五十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了这个孩子家里。
后来，这个孩子的残疾父亲以无比感激的口吻给我们全班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我儿子的信，当我在班上读着封信的时候，我哭了，同学们也哭了。
我的教育故事演讲稿一等奖二大全(14篇)
我的教育故事演讲稿一等奖二大全(14篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教育故事演讲稿(6篇)
关于教育故事演讲稿(6篇)教育故事的意义在于拉近教育理论与实践的距离，让教师充分享受到研究的乐趣。
下面的6篇关于教育故事演讲稿是由作者精心整理的教育故事演讲范文模板，欢迎阅读参考。
教育故事演讲稿篇一演讲稿：我的教育故事——前行，源于感动感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。
总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。
有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。
感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。
__年9月，学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。
班里大多是农村孩子，双职工的只有两个，很多人都不看好我们这个班，彷徨过，犹豫过。
偶尔看到了中国台湾作家席慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手中的啊！他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。
我肩头负着的是怎样的一副重担！而我，我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？它让我警醒：班里的每一个学生，不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长百分之百的希望。
既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮助，别无选择。
如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到今天并不容易。
2024年幼儿教师教育故事演讲稿模板(二篇)
2024年幼儿教师教育故事演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是XXX，现任一名幼儿教师。
非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我的教育故事。
今天，我想和大家一起探讨的是____年的幼儿教师教育故事。
____年，是一个充满希望和挑战的年代。
在这个年代里，社会对幼儿教师的期望越来越高，因为我们肩负着培养未来的火种，承担着社会繁荣的重要责任。
然而，教师教育也面临着一系列的挑战，我们必须不断创新，顺应时代的发展，为孩子们打造更好的教育环境。
首先，____年的幼儿教师教育强调师资队伍的提升。
我们将加强对幼儿教师的培训，提供更多的专业知识和教育技巧的学习机会。
教师们将被要求不断学习、不断成长，提高自身的教育素养和专业水平，以更好地引导孩子们健康成长。
我们将建立起一个富有创造力、热情活力的教师团队，为孩子们打造一个温馨而富有启发性的学习环境。
其次，____年的幼儿教师教育注重多元化的教育方法。
我们将开拓教师的思维，使其能够运用多种教育方法来满足不同孩子的需求和发展潜能。
例如，我们将引入游戏化教育，并运用虚拟现实技术来创造更加沉浸式的学习体验，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们也将注重培养孩子们的创意思维和解决问题的能力，让他们具备适应未来社会的能力。
另外，____年的幼儿教师教育将更加注重家校合作。
我们将积极与家长合作，建立起良好的沟通和互信机制。
通过家校合作，我们可以更好地了解每个孩子的个性、需求和家庭背景，从而更好地满足他们的学习需求。
同时，我们也将通过家庭教育的培训，帮助父母更好地教育孩子，让孩子在家庭中得到更多的关爱和教育。
最后，____年的幼儿教师教育将更加注重素质教育。
我们将倡导培养孩子们的良好品德和社会责任感，让他们具备健康的价值观和行为准则。
同时，我们还将注重培养孩子们的创新能力和团队合作精神，让他们具备自主学习和合作学习的能力，为未来的社会做好准备。
尊敬的评委、亲爱的观众们，____年的幼儿教师教育故事正在展开。
教育故事演讲稿(23篇)
教育故事演讲稿（23篇）教育故事演讲稿（23篇）教育故事演讲稿篇1 牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。
牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：”约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。
“牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思考问题了。
但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。
牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：”孩子，你怎么这样快就拼好了地图啊，“小约翰说，”这很容易。
在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。
我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。
“牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：”谢谢你!你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。
“点评：解决同一问题有多种途径、方法。
孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们能想出很多成人想不出的东西。
所以，家长要善于把握孩子的这个特点，注意孩子思维的宽阔、灵活，抓住事物之间的相关性，锻炼发散思维能力，并引导他不断向前发展。
教育故事演讲稿篇2 有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。
”数学精通吗“查尔斯问。
青年羞涩地摇头。
”历史地理怎么样“青年还是不好意思的摇头。
”那法律怎么样“青年窘困地垂下头。
查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。
”那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。
“查尔斯最后说。
青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：”你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。
“把名字写好也算一个优点青年在对方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。
我的教育故事比赛演讲稿
我的教育故事比赛演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里向大家分享我的教育故事。
教育是每个人成长和发展的重要环节，而我的教育故事也让我深刻体会到教育的力量和意义。
我记得那是我上小学三年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师。
她是我的班主任，也是我这辈子最敬爱的老师。
尽管她已经年过古稀，但她却依然充满了无尽的热情和魅力。
她不仅仅是教我们知识，更是用她的言传身教让我们明白人生的真谛。
在我的故事里，这位老师给予我的不仅仅是关爱和教诲，更是无私的奉献和榜样的力量。
她常常鼓励我们要积极参与班级活动，发掘自己的兴趣和特长，并鼓励我们要勇于表达自己的想法和见解。
正是她的鼓励让我逐渐找到了自己的梦想，并敢于追求。
在我的故事里，这位老师给予我的还有追求卓越的精神。
她常常告诉我们，人的一生只有一次，我们应该珍惜时间，努力学习，追求卓越。
她用自己的身体力行，每天都坚持早起一小时为我们进行额外辅导，提供更多的学习资源和机会。
正是她的激励让我懂得了努力的价值，明白了只有付出才能有回报的道理。
在我的故事里，这位老师给予我的还有分享的理念。
她常常和我们分享她的人生经验和故事，告诉我们人与人之间应该相互帮助和关心。
她鼓励我们要善良、宽容、热心助人，并引导我们参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。
正是她的启发让我明白，学到的知识和技能并不仅仅为了个人，更应该为社会做出贡献。
我的教育故事不仅仅是我个人的经历，更是反映了我们这个社会对教育的关注和承诺。
教育是一个国家和社会发展的基石，而教师是教育事业中的灵魂和力量。
在这个信息爆炸的时代，教师的角色已经超越了传授知识的范畴，更要扮演引导和培养人的角色。
正是教师的激励和引导，让我们逐渐成长为社会的有用之才，为国家的发展贡献力量。
教育故事的力量是无穷的，它不仅能够激发人的潜能，更能够改变人的命运。
正是因为有了教育，我们才能够有平等的机会去追求自己的梦想，改变自己的生活。
教育故事演讲比赛（精选5篇）
教育故事演讲比赛（精选5篇）教育故事演讲比赛篇1各位评委、各位同行姐妹们：大家好!有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先，它是我所喜欢的;其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。
”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。
班主任大赛教育故事演讲稿范文
班主任大赛教育故事演讲稿范文尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天很荣幸能站在这里为大家分享一个教育故事。
这个故事发生在我担任班主任以来的第一个年级，也是我至今难以忘怀的一段经历。
那年，我刚刚担任这个班级的班主任，班里有40个孩子，他们来自不同的文化背景，性格各异。
由于每个学生的差异，班级里的学习氛围不太好，也时常出现纪律问题。
眼看着班里的学习成绩和班级管理都需要改善，我感到压力山大。
于是，我决定用儿童故事来引导学生，借助故事中的善良、勇敢、坚持等正能量，激发他们的学习兴趣和道德观念。
我每天都会去图书馆借故事书，把故事分享给孩子们。
我选取的故事主题从乡野生活到历史传奇，从友谊荣誉到亲情教育，希望能够涵盖尽可能多的话题，给孩子们带来多样化的感受。
在分享故事的过程中，我发现孩子们对故事充满了好奇和兴趣，他们会积极参与到故事中，主动发表自己的观点和感悟。
有一次，我讲了一篇关于自信和团队合作的故事，故事中的主人公通过自己的努力和与其他动物的合作，最终实现了自己的梦想。
听完故事后，一位原来成绩一直不理想的学生站起来发表自己的看法，他说：“我想要变得自信，我也想和同学们一起合作，争取更好的成绩！”这句话让我看到了他的变化和成长，我为他感到骄傲和欣慰。
除了故事分享，我还采取了一些其他的教育方式来帮助孩子们更好地学习和成长。
例如，我会定期组织班级活动，让学生通过团队合作来培养彼此间的沟通和合作能力。
我还鼓励学生们互相帮助，班级里每个星期会安排一位学生担任“小导师”，帮助其他同学解决学习上的困惑。
这样的活动让学生们感受到了团队的温暖和互助的重要性，有助于班级建设和学习氛围的培养。
经过一年的努力，班级整体氛围发生了明显的改变。
学生们开始变得更加积极主动、团结友爱，他们对自己的学习也变得更加有信心和努力。
班级的学习成绩也在不断提高，同学们的发展潜力逐渐得到释放。
我为班级取得的进步感到由衷地高兴。
我的教育故事 我的教育故事演讲稿一等奖(优秀9篇)
我的教育故事我的教育故事演讲稿一等奖（优秀9篇）演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。
演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。
演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？作者分享了9篇我的教育故事演讲稿一等奖，希望对于您更好的写作我的教育故事有一定的参考作用。
关于我的教育故事演讲稿篇一各位评委、各位老师：感动于同事们给我们带来的精彩的教育故事，希望我的故事能给你带来一丝轻松与快乐，我和大家一起分享的教育故事的题目是：微笑——从心底升腾起的爱。
在我的笔记本里，记着这样一段话：不要吝啬你的真情，纤弱的花儿因你的真情而灿烂美丽，不要吝啬你的爱心，枯瘦的小苗因你的爱心而翠绿怡人，不要吝啬你的微笑，冷落的枯树因你的微笑而绽放新芽，让真情，爱心和微笑汇成涓涓细流，也许在浩瀚的世界里，流经的只是一寸荒原，但足以湿润一方土地，足以搀扶一个生命。
这是前年有幸欣赏聆听了______老师的一堂《卖火柴的小女孩》一课后，我写下的一段话。
一堂课下来，__老师那严肃中透着爱意，安静中透着温和的笑容一遍遍温暖着我的心灵。
我感慨着，羡慕着，继而又迅速的反思着：每天面对着繁杂的班务，每天处理恼人的纠纷，疲惫中，我的眼神，我的风度，我的微笑被挤得无影无踪。
一夜的深思，使我决定展现我那久违的笑容，还学生一份喜悦，一份信任和真诚。
可清晨踏进校门，我的笑容一下子荡然无存，我看到那个捣蛋鬼的____正牵着花枝手舞足蹈。
我悄悄走到他身后，大声质问：“谁让你摘花的？给我站这儿！”带着一肚子气我走进办公室。
静下心来，我的眼前晃动着__老师那满含笑意的眼神，我意识到：“谁让摘的”已不重要，关键是让学生认识到自己的错误，我决定换一种方式解决问题。
我努力使自己心平气和，尽量让自己露出一丝笑意。
来到花池旁，我让____数摘了多少朵花，然后把这些花放在教室的窗台上，仔细观察花的变化，用情况向我汇报。
我的教育故事比赛演讲稿
我的教育故事比赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
今天，我想和大家分享的是我在教育道路上的经历，以及我对教育的思考和感悟。
回顾我的教育经历，我想到的第一个关键词是“努力”。
我出生在一个普通的家庭，没有丰富的物质条件和先进的学习资源。
但是，正是因为这种环境，我明白了只有通过自己的不懈努力，才能实现自己的梦想。
记得小时候，父母在忙碌的工作中尽力支持我读书，每天晚上都陪我一起复习功课，解答我的问题。
虽然他们自己并没有接受过很高的教育，但他们用自己的方式鼓励我勇往直前。
我的教育故事的第二个关键词是“探索”。
在我成长的过程中，我意识到教育不仅仅是课本知识和成绩竞争，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
记得有一次，老师带领我们参加一个科学实验活动，我第一次亲自动手进行科学实验。
尽管最后实验结果并不成功，但是通过自己亲身参与，我感受到了科学的魅力，激发了我的科学兴趣。
最后一个关键词是“责任”。
作为一个受教育的人，我深深明白，教育不仅仅是指导学生掌握知识，更重要的是培养学生的责任感和社会意识。
记得有一次，学校举办了一次社会实践活动，我参与了帮助贫困地区的学生完成学业的志愿者活动，亲身体验到了帮助他人的快乐与自豪。
这次活动让我懂得了教育的意义，我们要为更多他人提供帮助，并推动整个社会的进步和发展。
通过我的教育故事，我想对大家传达一个观点：教育是人类社会进步的灵魂，它不仅仅是为了传授知识，更是为了培养人的自主能力、创新能力和社会责任感。
每一个人都应该珍惜接受教育的机会，并为了自己的梦想，努力学习和成长。
最后，我要感谢父母、老师和同学们对我的支持和鼓励。
是你们的付出和理解，成就了我今天的教育故事。
希望在未来的日子里，我能够继续努力学习，为社会做出更多的贡献。
谢谢大家！。
班主任大赛教育故事演讲稿范本
班主任大赛教育故事演讲稿范本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，参加班主任大赛的教育故事演讲。
我很感激能有这样一个平台，让我能够分享我的教育故事，并与各位班主任老师们交流学习。
在我们的教育事业中，每一位班主任都是无私奉献、辛勤付出的英雄，你们的努力和付出将会影响学生一生的成长。
而今天我要讲述的故事，就是我的教育故事。
这个故事发生在三年前，当时我刚刚从师范学校毕业，顺利被分配到了一所普通中学当班主任。
刚开始，我一身热忱和激情，满怀期望地投入到教育工作中。
然而，很快我就发现事实与想象不尽相符。
学生们并没有我想象中那么听话、懂事，他们有时候会顽皮捣蛋，有时候会缺乏自控能力，有时候甚至会对学习产生厌倦情绪。
在面对这些问题的时候，我开始感到困惑和无助，我意识到自己的知识和理论并不能解决实际问题。
于是，我积极参加各种教育培训和讲座，不断学习先进的教育理念和方法。
通过反思和总结自己的教育实践，我明白了一个道理：教育不仅是传授知识，更是培养学生的品质和思维能力。
于是，我开始注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我通过多种教育手段，引导学生主动参与课堂互动，积极思考问题，勇于提出自己的想法和观点。
在课堂上，我放弃了繁杂的讲义，转而采用案例分析、小组讨论、实践活动等教学方法。
我相信，学生不是被动的接受者，而是积极主动的学习者，只有让他们参与到教育中来，才能达到事半功倍的效果。
除了课堂教学，我还注重培养学生的社交能力和人际关系。
我组织学生参加各种班级活动和社会实践，培养学生的团队合作意识和情商。
我鼓励学生去与不同性格、背景的人交流，学会尊重和理解他人。
通过这样的活动，学生们逐渐变得自信、独立，并能够与他人和谐相处。
而现在回想起来，我觉得自己在教育中最重要的一点就是关爱。
在教育过程中，学生们不仅需要知识的启蒙和引导，更需要的是班主任的关怀和理解。
在学生们遇到困难和挫折的时候，我常常倾听他们的心声，为他们提供帮助和支持。
2024年幼师教育故事演讲稿范文
2024年幼师教育故事演讲稿范文尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《2023年幼师教育故事》。
首先，我想请大家一起回顾一下我们幼师教育的过去。
回顾历史，幼儿教育的发展可以追溯到一百多年前。
在过去，幼儿教育很大程度上是家庭教育的延伸，一些传统教育模式在幼儿教育中得到了应用。
然而，过去的幼儿教育往往缺乏科学性和系统性，重视的是知识的灌输，而忽视了孩子的个性和兴趣发展。
然而，随着社会的进步和人们对幼儿教育的要求的不断提高，幼儿教育开始走向了一个全新的阶段。
____年，幼师教育经历了一次革命性的变革。
针对过去的不足，幼师教育开始注重培养幼师的专业素养和实践能力。
教育机构也开始注重培养幼儿教育专业的教师团队，提高他们的专业能力和素养，以适应社会对幼儿教育的需求。
在2023年的幼师教育中，专业化程度得到了进一步提升。
学校在招生中更加注重对学生对幼儿教育的兴趣和热爱的考察，以此来筛选出真正热爱幼儿教育的学生。
在课程设置上，学校增加了针对幼师专业的课程，如儿童心理学、幼儿教育原理等，培养学生对幼儿教育的专业理论知识。
同时，学校也注重培养学生的实践能力，在课后的实习中，学生可以通过实践来提升自己的教育能力。
除了学校的培养，幼师教育的内容也发生了巨大的变化。
在过去，幼儿教育往往只注重知识的传授，而忽视了孩子的个性和兴趣发展。
然而，2023年的幼儿教育从根本上转变了这种教育理念。
幼师们开始注重发掘孩子的潜能，培养他们的创造力和想象力。
他们提供了丰富多彩的活动和游戏，让孩子们通过自己的实践来学习和成长。
在这样的教育环境中，孩子们不仅可以掌握知识和技能，更重要的是培养了他们的创造力和自信心。
2023年的幼师教育不仅注重知识的传授，更注重培养孩子的品德和价值观。
幼师们通过讲故事、讲道理等方式，教育孩子们爱国爱家，尊敬师长，友善待人。
他们使用正面教育的方式，鼓励孩子们树立正确的人生观和价值观，引导他们正确看待成功和失败。
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的大局观念，有利于松雷发展前途的话多说，有利于松雷发展前途的 事多做。为人襟怀坦荡，同时用良好的行为习惯去感染学生，率先垂 范。教育学生爱护环境，班主任不妨先拾起地上的一片纸，教育学生 桌面干净，班主任的办公桌先整洁起来，教育学生要有服从意识，班 主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触，教育学生有 阳光般健康向上的心态，班主任就要真诚友善，协调科任共同缔造和 谐向上的精神氛围，教育学生要有竞争意识，永不言败，班主任就要 在时时处处敢为人先。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把 教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节， 并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁 知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕 问题进行。”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害 怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星 期三的到来。
在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了， 你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说：“岳主任，不瞒你说， 我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还 是左脚。”岳主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知 道该怎么办了!”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清 思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节 中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个 小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是， 这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。
草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，天 天浇水、天天施肥、天天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱 葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意，有的可能会反复违反纪律， 但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个 好学生，世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵，何况人 呢?因为，因为爱，所以爱!
张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲， 他在那边可以说是“罪行累累”，学习成绩自不必说，光纪律方面就 很让人头疼：上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端 着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班， 当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然 他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。
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丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。可以 说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。
三、用先进的理念武装头脑，做一人，是学生思想行 为高度的奠基人。没有管不好的班级，只有不会管的老师。俗话说： 打铁还需自身硬。班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培 训，相互交流，取长补短，全面提高自身的思想素质和业务水平。科 学的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本着积极向上，斗志昂扬， 不达目标不罢休的信念，将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相 结合，让学校的每一处教育都闪现出班主任智慧的火花! 四、比学赶超，永不言败，做一个有亮度的实干型的班主任 每一位班主任要秉承“没有最好，只有更好’的思想理念，对待 学校布置的工作认真主动有实效地干，不盲目消极的应景似的干，要 么不干，干就干出水平，干出成绩，人人讲奉献不讲条件，人人讲敬 业才不会失业。新学期我们还要比着干，早自习我们要比哪个班级提 前进入了学习状态，自习课我们要比哪个班的学习效率最高，午自习 争哪个班级最安静，大型活动中比哪个班级表现最精彩。我们班主任 要继续把课间操当做我们工作中的一个亮点，而不是单纯的把课间操 当成是一种亮相，新学期就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健， 争一争哪个班级的口号最响亮动听。 五、三省吾身，做一个有人格高度的魅力型的班主任 作为一名班主任要时刻树立“松雷光荣我光荣，我为松雷争光荣”
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这一次，我终于开心的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，
我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印
对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心!
我一定要坚强的走下去!
教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人
都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精
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从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的
信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对
自己说：“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳，
走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地;只有拼搏，才会获得
辉煌的成功;只有播种，才能有收获;只有奋斗，才能品味幸福人生，
让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业
只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题 细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就真 的会做到“招得进，留得住，送得出”;那么，我们就能真正地把班 级管理工作干得出色，富有成效;相信我们在座的一批批新、老班主 任，定能肩负起以吴校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托， 共同携手，互相砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生健 康茁长的成长，为了能让松雷中学的发展前景更加辉煌而奉献我的全 部心力吧!
后来的一次平时的测验中，他的语文考了 59 分，我也觉得很正 常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说： “老师，您就再给我加上 1 分吧，加上一分我就是 60 分了，就 1 分。 求您了!”我问“为什么呢”他说：“我还没有考过 60 分，这次是第 一次与 60 分最接近的。”我想他已经慢慢向学习靠拢了，我不能打 击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气。于是我说：“分不能 随便加，但是，我可以给你把总分改成 60 分——我借给你 1 分。不 过，你可要想好啊，这 1 分不能白借，要还利息的，借 1 还 10，下次 考试我要扣掉你 10 分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”他犹 豫了一下说：“我借。”结果，在下一次测试中，他得了 66 分，扣 掉 10 分，还剩 56 分。通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深 处种下了另一颗种子——进取。
的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。”
今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩!
谢谢大家!
教育故事演讲比赛三
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各位领导、老师：
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大家好!听了吴校长的工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞 和鞭策。班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳 定与发展。在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我 们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完 善和缔造自己：
一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任 作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽 培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。 家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。我们要本着 一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们 改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未 来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原 则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。 只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的 心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转 化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值! 二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任 我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特 点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我 们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话也许会让我们的 教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。此外一个成熟 的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛
听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值 得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他 八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上 黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃 惊的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字，看来表扬他的理由就泡 汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这
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位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我 想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷 看旁边同学的意思。下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对， 我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的 眼神里读出一丝丝的感动。我想，有戏了，后来他果真上来默写时全 写对了。我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。
教育故事演讲比赛
教育故事演讲比赛一 尊敬的各位评委、老师： 大家好!今天我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。 人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果 心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中， 有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共 同分享一下吧。
我的演讲完了，谢谢大家! 教育故事演讲比赛二 各位评委、各位同行姐妹们：大家好!
有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的 ——首先，它是我所喜欢的;其次，它是我所擅长的：最后，它是能 维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我 是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起 来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个 月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。