幼儿园小班教学教案《我爱小动物》

幼儿园小班教学教案《我爱小动物》

活动目标

了解一些小动物的生活习性，尝试喂养小动物。

萌发热爱小动物的情感。

活动准备

经验准备：活动之前，引导幼儿在自然角学习喂养小动物；请家

长利用节假日带幼儿到动物园观察动物。

物质准备：塑料动物玩具若干；小动物喜欢吃的食物、图片若干。环境创设：活动室创设小型“动物园”。（请幼儿将自己喜爱的

小动物带到幼儿园，与老师一起创设。）

活动过程

一、创设情境，激发幼儿兴趣。

引导语：小朋友，老师带你们去参观“动物园”，都准备好了吗？我们出发吧！

幼儿自由参观，与同伴分享自己的新发现。

问题1：你看到哪些小动物？它喜欢住在哪里？

幼答：我看到水里有小鱼，螃蟹，它们喜欢在水里游。

教师：数数有几条小鱼？几只螃蟹？

幼答：我看到只螃蟹、条小鱼。

教师：你还看到什么小动物？它喜欢住在哪里？

幼答1：我看到只兔子，只小鸡，它们喜欢在草地上玩。幼答2：我看到只小鸟在树上，它们在树上筑鸟窝。

问题2：你还知道哪些小动物？它们喜欢住在哪里？

幼答1：我还看过小老虎、小狮子，它们喜欢住在森林里。幼答2：我看过鲨鱼、涛豚，它们喜欢在水里游。

幼答3：我见过山羊、兔子，它们喜欢在草地上玩。

二、根据动物生活习性，送动物回家。

问题1：小朋友认识的动物可真多，请大家将这些小动物送回家吧。（引导幼儿将小动物送到动物园合适的位置。）

幼答1：我将狮子送到森林里。

幼答2：我将小鸟放到树上，将小羊放到草地上。

小结：小朋友真能干，把小动物送到家。它们有的喜欢在水里游，有的喜欢在草地上玩，还有的喜欢在树上或空中飞，真有趣！

问题2：你喜欢什么小动物？我们要怎样爱护小动物？

幼答1：我最喜欢小鱼，它会在水里游呀游，真可爱。

幼答2：我喜欢小狗，它会帮我们看家。

幼答3：我喜欢小猫，它会捉老鼠。

幼答4：我们要爱护小动物，要保护他们的家，不伤害它们。小

动物受伤时，我们要照顾它。

小结：小动物是我们人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，要

保护它们的家。

三、尝试喂养小动物。

1.与幼儿交流小动物爱吃的食物。

引导语：我们班饲养的这些小动物，它们都喜欢吃什么呢？

幼答1：小鱼喜欢吃小鱼的饵料。

幼答2：小兔喜欢吃青草。

幼答3：小鸡喜欢吃米。

2.引导小朋友动手喂养小动物。

引导语：()清洁卫生，勤给小动物洗澡，及时打扫小动物的粪便。

(2)小动物要有自己的“房间”，住在笼子里或者独立的窝里。(3)要给小动物打疫苗，小动物生病对要及时送宠物医院。(4)被小动物抓伤后，应及时去医院处理。

引导小朋友选择小动物喜欢吃的食物进行喂养，教师观察指导。活动延伸

组织幼儿观看视频动物世界》，进一步认识各种小动物，懂得爱护它们。

活动评析

此活动的亮点在于创设动物园情境，让幼儿身临其境，近距离地与一些常见动物进行接触、感知，并通过喂养的方式，让幼儿懂得如何爱护它们，萌发热爱小动物的情感。活动中能灵活整合各领域内容，如让幼儿数数小鱼、小兔、小鸡的数量，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学得既轻松又投入，收到了较好的效果。