幼儿园小班体育教案 体育教学设计 神奇运球手
幼儿园小班体育活动教案《神奇运球手》含反思
幼儿园小班体育活动教案《神奇运球手》含反思幼儿园小班体育教案：神奇运球手【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干。
活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。
活动反思“助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》一、教学目标：1. 学习用手指和手臂的协调能力控制球的运动。
2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 提高幼儿的协调性和灵活性。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点：重点：学习用手指和手臂的协调能力控制球的运动。
难点：保持球的平衡，不让球掉落。
三、教学准备：1. 篮球若干个。
2. 宽敞的场地。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做手指运动，活动手指关节。
b. 进行简单的篮球运球动作，熟悉球感。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范用手指和手臂的协调能力控制球的运动。
b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 神奇运球手：幼儿分组进行篮球运球比赛，看谁运球稳，不掉球。
b. 团队接力：幼儿分成两队，进行篮球接力比赛。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做适当的放松运动，如活动手腕、手臂等。
b. 听音乐，放松心情。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 在游戏环节，注意调整难度，让每个幼儿都能参与并享受运动乐趣。
3. 注重培养幼儿的团队合作意识和分享精神，提高他们的协调性和灵活性。
4. 注意调整教学节奏，保证幼儿在运动过程中不受伤。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，积极主动地参与篮球运动。
2. 评价幼儿在基本动作学习中，手指和手臂协调能力的提升。
3. 通过游戏环节，观察幼儿团队合作意识和分享精神的表现。
4. 关注幼儿在运动过程中的安全，避免发生意外事故。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长和进步。
2. 组织篮球主题的亲子活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球系列课程，让幼儿更深入地了解篮球运动。
4. 组织篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重示范，动作要标准、生动。
小班体育活动教案《神奇运球手》4篇
小班体育活动教案《神奇运球手》小班体育活动教案《神奇运球手》精选4篇（一）课题: 神奇运球手课时: 1课时年级: 幼儿园或一年级教学目标:- 通过游戏，培养孩子们的运球能力。
- 提高孩子们的身体协调能力和空间感知能力。
教学准备:- 篮球或其他适合运球的球类- 橡胶地板或适合运动的场地- 小组标志物，例如颜色带或绳子教学流程:1. 将学生分成几个小组，并为每个小组分配一个颜色或标志物。
2. 在橡胶地板或运动场地上绘制不同颜色的圈并进行编号。
3. 解释游戏规则:- 学生们要像神奇运球手一样，将球运送到正确的圈内。
每个小组要尽快将球运到相应的圈内。
- 学生必须运球，不允许用手触球。
- 学生们只能在自己小组的颜色圈内进行运球。
- 教师发出指令后，学生们才能开始运球。
4. 进行示范: 教师在自己的颜色圈内演示如何运球并将球送到正确的圈内。
鼓励学生们跟随示范。
5. 接下来是游戏时间。
教师发出指令后，每个小组开始运球。
6. 教师观察学生们的运球技巧并提供适当的指导和鼓励。
7. 游戏结束后，教师和学生们一起回顾游戏，并讨论他们在进行游戏时遇到的挑战和解决方法。
8. 如果时间允许，可以让不同的小组交换角色，尝试不同的颜色圈。
教学延伸:- 可以增加圈的数量和难度，挑战学生的运球能力。
- 可以引入一些变化和规则，例如要求学生在运球的同时跳跃或转身。
- 可以组织比赛，看哪个小组最快完成任务。
评估方式:- 观察学生们是否能够正确运球并将球送到指定的圈内。
- 观察学生们的运球技巧和身体协调能力。
- 观察学生们在小组中的合作和沟通能力。
注意事项:- 确保场地安全，没有杂物会妨碍学生们运球。
- 在引导学生们进行运球时，提醒他们要小心不要碰到其他学生。
- 根据学生的年龄和能力，调整游戏难度和规则，以确保每个学生都能参与进来。
小班体育活动教案《神奇运球手》精选4篇（二）教案主题：小班体育活动 - 聪明的小兔子教案目标：通过体育活动，培养小班幼儿的动作协调能力、灵敏性和反应能力，同时培养他们的团队合作意识和协调能力。
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》一、教学目标：1. 学习用手指和手臂的协调能力控制小球，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 通过运球游戏，锻炼幼儿的耐力和毅力，增强体质。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高集体荣誉感。
4. 感受体育游戏的乐趣，激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习用手指和手臂的协调能力控制小球。
难点：保持小球的稳定，不让小球掉落。
三、教学准备：1. 教具：小球若干个，障碍物若干个，标志线一条。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学内容：1. 基本动作：手指拨球、手臂摆动。
2. 游戏环节：运球比赛、障碍运球、集体运球。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏和手臂摆动，调动幼儿的积极性，提高手眼协调能力。
2. 基本动作学习（5分钟）：教师示范手指拨球和手臂摆动的动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。
3. 运球比赛（5分钟）：幼儿分成两队，进行运球比赛，看谁运球稳定，不丢球。
设置障碍物，增加游戏的趣味性。
4. 障碍运球（5分钟）：幼儿分成两队，进行障碍运球比赛。
设置标志线，要求幼儿在运球过程中不能碰到线。
5. 集体运球（5分钟）：全体幼儿围成一个圈，共同运着一个球，锻炼团队合作能力。
6. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，总结本次活动的收获，鼓励幼儿积极参与体育活动。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 对幼儿进行鼓励性评价，增强幼儿的自信心。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整难度，让每个幼儿都能参与到游戏中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和团队合作意识。
2. 教师可以通过提问方式了解幼儿对运球技巧的掌握情况。
3. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，以便了解他们的心理变化。
七、教学拓展：1. 增加运球游戏的难度，如增加球的数量、设置更复杂的障碍等。
2. 尝试其他类型的体育游戏，如追逐、接力等。
幼儿园小班体育活动教案《神奇运球手》含反思
幼儿园小班体育活动教案《神奇运球手》含反思教学目标•帮助幼儿了解基本的体育知识和技能•培养幼儿的团队协作意识•提高幼儿的运动技能和身体协调能力•培养幼儿的自信心和积极性教学时间60分钟教学内容1. 热身活动（10分钟）•采用音乐热身，由老师选取适合幼儿的热身动作，如：伸展、摇摆、踩踏、跳跃等。
2. 装备介绍（5分钟）•带领幼儿认识以下装备：足球、球网、球网代表的目标区。
3. 球网跳球游戏（15分钟）•由老师分别带领两组幼儿，每组人数不超过8人。
•带领幼儿学习如何用手掌和手指弹跳球，掌握弹跳球的技巧。
•分配每组幼儿一个球网和一个足球，在规定的时间内，让幼儿跳跃运球，将球射入球网。
（每组推荐尝试3次）4. 大球踢掷游戏（20分钟）•将幼儿分成两组，以5人为一组。
•将足球投掷到对方的禁区，并通过对方的防守来把球踢入对方的大门。
•一方获胜当把球踢进对方大门3次。
5. 结束活动（5分钟）•让幼儿放松放松，整理装备。
教学反思在本次体育活动教学中，我主要通过跳球游戏和踢球游戏来让幼儿认识和了解基本的运球和射门技巧。
通过这些活动的实施，幼儿们在体验游戏的同时可以徐徐掌握与运动相关的技巧，进一步认知体育运动中的规则。
同时，在游戏过程中，我也鼓励幼儿们团队协作，互相帮助，尊重对手。
这样的团队协作意识将对幼儿今后的生活有很大的帮助，也有益于他们的社交发展。
这堂课上，我在规划上还有一些不足之处。
例如，本应剩余时间多做一些有氧运动或拉伸运动，让幼儿们的身体和心情彻底得到放松和休息。
但是在教学过程中因为时间把握不好，只能进行简单的结束活动。
对此，我会针对这个问题进行改进，下次注重课程更合理的安排。
此外，为了让幼儿学习到更多的体育技巧和知识，我也会在教学中融入更多科技手段，如观看体育节目、体育课程和教学视频，让幼儿的学习不受时间和地点限制，并提高教学的趣味性和多样性。
幼儿园小班体育教案设计：神奇运球手
幼儿园小班体育教案设计：神奇运球手一、教学目标1. 知识目标•学习基本运球技巧，如推球、拍球等。
•掌握运球时的正确姿势和方法。
•了解橄榄球和篮球，能够简单区分。
•培养学生的协作意识和团队合作能力。
2. 能力目标•提高幼儿园小班学生的身体协调性和灵敏性。
•培养学生的运动判断和反应能力。
•发展学生的想象和创造力。
3. 情感目标•培养学生的兴趣爱好，增强对体育运动的热爱。
•培养学生的自信心和勇气，在运动中敢于尝试和表现自己。
二、教学内容和教学步骤1. 教学内容•运球基础练习•篮球和橄榄球认识•热身运动•小组合作游戏2. 教学步骤（1）热身运动•跟着音乐，进行简单的慢跑和转圈运动。
（2）运球基础练习•通过视频展示和示范，让学生了解运球基础技巧。
•老师示范，学生跟着一起练习推球和拍球等基础技巧。
•学生自由练习，老师巡视指导。
（3）篮球和橄榄球认识•通过图片和简短的文字介绍篮球和橄榄球的外观特征和玩法。
•学生观察，老师讲解。
（4）小组合作游戏•学生整合所学内容，分成小组参加运球比赛游戏。
•每组2-3名学生，比赛时间5分钟，比赛规则为在规定时间内，通过运球把球传到指定点，并获得尽可能多的分数。
•比赛结束后，老师评选出“神奇运球手”和“最有团队合作精神奖”。
三、教学过程中的注意事项和评价标准1. 注意事项•学生能力水平较低，教学中要注重细节问题，如正确的站姿、手臂暖身等。
•教学中尽可能多地使用图片、视频等多媒体资料，提高学生学习兴趣。
•比赛时不鼓励和惩罚失败的学生，而是鼓励学生共同进步。
2. 评价标准•学生运球能力是否有所提高。
•学生是否学会了区分篮球和橄榄球。
•学生是否表现出协作和团队合作精神。
•学生在比赛中的得分情况和技术表现。
四、课外拓展•老师可以布置运球作业，让学生在家自己练习。
•学生可以组织小组比赛，互相学习和提高。
五、教学反思此次教学我通过使用多媒体资料和小组比赛的方式，提高了学生的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》第一章：活动目标1.1 了解篮球的基本玩法，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
1.2 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
1.3 锻炼幼儿的体能，提高他们的运动能力。
第二章：活动准备2.1 篮球若干个，篮球场或宽敞的场地。
2.2 音乐播放设备。
2.3 教学卡片或图片。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球的基本玩法。
3.2 教学基本技能（10分钟）教师向幼儿展示如何正确地拍球和传球，组织幼儿进行实践，鼓励他们大胆尝试，并给予及时的指导和鼓励。
3.3 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“运球接力赛”，让幼儿在游戏中运用所学的篮球技能，培养他们的团队合作精神。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如唱儿歌、做瑜伽等，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。
第四章：活动注意事项4.1 确保篮球场地安全，避免发生意外。
4.2 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
4.3 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自信心。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的表现，评价他们对手眼协调能力和运动能力的提升。
5.2 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中支持幼儿进行篮球相关活动，如观看篮球比赛、模仿篮球动作等。
6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题区域，提供更多篮球相关的玩具和材料，让幼儿自由探索和玩耍。
第七章：教学资源7.1 教学视频：收集篮球比赛或教学视频，用于课堂教学中向幼儿展示篮球技巧和规则。
7.2 教学图书：推荐篮球相关的图书，让幼儿在阅读中了解更多篮球知识，培养他们对篮球的兴趣。
第八章：教学策略8.1 游戏化教学：通过设计有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中自然地学习和掌握篮球技能。
8.2 个性化指导：关注每个幼儿的发展需求，给予个性化的指导和建议，帮助他们提升篮球技能。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
幼儿园体育《神奇运球手》教案一、教学目标1. 学习用双脚连续跳跃，提高身体的协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。
二、教学内容1. 基本动作：双脚连续跳跃。
2. 游戏：神奇运球手。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会双脚连续跳跃的基本动作。
2. 教学难点：在跳跃过程中保持球的稳定。
四、教学准备1. 教具：篮球若干个，障碍物若干个，标志线一条。
2. 场地：篮球场或平坦的草地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（5分钟）教师示范双脚连续跳跃的动作要领，并组织幼儿进行分组练习，鼓励他们大胆尝试，互相鼓励。
3. 游戏环节（10分钟）游戏1：神奇运球手①教师将幼儿分成若干组，每组人数相等。
②每组成员排成一列，用双脚将篮球从起点运送到终点，过程中要保持球的稳定。
③设置障碍物，增加游戏的趣味性。
④先完成任务的组获胜，给予表扬和奖励。
5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。
注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全避免发生意外。
2. 关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 调整教学难度，让幼儿在游戏中不断提高自身能力。
4. 培养幼儿团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿邀请家长一起进行双脚连续跳跃游戏，增进亲子关系。
七、教学评价1. 评价内容：幼儿在游戏中的表现，包括双脚连续跳跃的动作、团队合作意识等。
2. 评价方式：教师观察、家长反馈、同伴评价等。
3. 评价结果：根据评价内容，给予幼儿相应的表扬和鼓励，促进他们不断进步。
八、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和难度。
2. 结合幼儿的兴趣，丰富教学形式，提高他们的参与度。
小班体育活动教案《神奇运球手》
小班体育活动教案《神奇运球手》一、活动目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的运球技能。
2.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，提高面对困难的勇气。
二、活动重难点1.重点：学习运球的基本动作，掌握运球技巧。
2.难点：在游戏中运用运球技巧，提高运球速度和稳定性。
三、活动准备1.篮球若干个2.音乐播放设备3.篮球场或宽敞的户外活动场地4.运球障碍物（如椅子、锥形筒等）四、活动过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.教师向幼儿介绍今天的活动主题：“神奇运球手”，激发幼儿兴趣。
（二）基本技能训练1.教师示范运球的基本动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师练习运球，注意动作的准确性。
3.教师设置障碍物，让幼儿在运球过程中学会躲避和调整方向。
（三）游戏环节1.游戏一：运球接力（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
（2）每组成员站成一排，第一个人手持篮球，听到指令后开始运球，运到终点后将球交给下一个人。
（3）哪组先完成运球接力，哪组获胜。
2.游戏二：神奇运球手（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
（2）每组成员站成一排，第一个人手持篮球，听到指令后开始运球，在运球过程中要完成教师设定的任务，如：转圈、跳跃等。
（3）哪组先完成所有任务，哪组获胜。
2.教师组织幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。
五、活动延伸1.在家庭中，家长可以和幼儿一起练习运球，增进亲子关系。
2.教师可以组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
六、教学反思1.在活动中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
3.教师要善于发现幼儿的闪光点，培养幼儿的自信心和勇敢精神。
重难点补充：一、活动重点“小朋友们，看老师运球时，手是如何放在球上的？是的，手要放在球的两侧，像小翅膀一样。
”“运球的时候，我们的眼睛要看着前方，同时手腕要轻轻地拍打篮球。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
幼儿园体育《神奇运球手》教案一、教学目标1. 学习用正确的姿势运球，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 学习运球的基本动作。
2. 运球接力比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握正确的运球姿势和动作。
2. 教学难点：熟练运用球，保持球的运动轨迹稳定。
四、教学准备1. 教具：篮球若干，障碍物若干，接力棒若干。
2. 场地：篮球场或空旷场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如拍手歌、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范正确的运球姿势和动作，讲解运球的基本要领。
2. 幼儿分组进行运球练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 设置障碍物，进行运球绕障碍物训练，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 游戏环节（10分钟）1. 开展运球接力比赛，幼儿分成若干小组进行比赛。
2. 教师负责指挥和计时，确保比赛的公平、安全。
3. 比赛结束后，给予获胜小组表扬和鼓励，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进措施。
3. 鼓励幼儿在下次活动中勇敢、自信、坚持，提高自己的运球能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在练习和比赛中的运球姿势和动作，评估他们掌握技能的情况。
2. 通过比赛成绩，了解幼儿团队合作和竞技水平。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
七、教学拓展1. 组织类似的活动，如足球、乒乓球等运球项目，让幼儿尝试不同类型的运球。
2. 结合音乐、舞蹈等艺术形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高运球技巧。
八、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的情绪和需求，调整教学难度，让他们都能参与其中。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重对手的良好品质。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
幼儿园体育《神奇运球手》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解运球的基本技巧，掌握运球的动作要领。
1.2 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地运球，提高手眼协调能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
第二章：教学内容2.1 教学主题：神奇运球手2.2 教学场地：幼儿园操场2.3 教学器材：篮球、障碍物、标志盘第三章：教学步骤3.1 热身活动：带领幼儿进行简单的篮球运球动作，如拍球、转圈等，让幼儿熟悉篮球。
3.2 基本技能训练：讲解并示范运球的基本技巧，让幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3.3 障碍物运球：设置障碍物，让幼儿分组进行运球穿越障碍物，培养幼儿的应变能力。
3.4 团队竞赛：分成两个小组进行运球接力比赛，增强团队协作精神。
3.5 放松活动：带领幼儿进行轻松的篮球游戏，如“抓人游戏”，让幼儿在快乐中结束课程。
第四章：教学评价4.1 教师观察：关注幼儿在练习过程中的表现，记录其进步和需要改进的地方。
4.2 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的运球练习情况，鼓励家长参与幼儿的4.3 自我评价：鼓励幼儿自我评价，让幼儿认识到自己的优点和不足，激发其自我提高的欲望。
第五章：教学总结5.1 总结本次课程的学习内容，使幼儿对运球技巧有一个完整的认识。
5.2 强调运球在体育活动中的重要性，激发幼儿对篮球运动的热爱。
5.3 布置课后练习任务，让幼儿在家庭中继续练习运球技巧。
第六章：教学准备6.1 器材准备：确保每个孩子都有篮球，准备足够的障碍物和标志盘。
6.2 场地准备：布置好操场，确保有足够的空间进行运球和障碍物设置。
6.3 教学资料：准备运球技巧的教学图片和示范视频，以便更直观地教学。
第七章：教学重点与难点7.1 教学重点：让幼儿掌握正确的运球手法，提高手眼协调能力。
7.2 教学难点：如何在运球过程中保持球的控制，以及如何在障碍物间灵活运球。
第八章：教学方法8.1 示范法：教师亲自示范正确的运球手法，让幼儿有直观的学习榜样。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
幼儿园体育《神奇运球手》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过运球游戏，提高手眼协调能力和控球技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 学习运球的基本技巧。
2. 进行团队运球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握运球的基本技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：运球时的手眼协调，团队配合。
四、教学准备：1. 篮球若干个，篮球场一个。
2. 分成若干小组，每组一个篮筐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
2. 教学讲解（5分钟）：讲解运球的基本技巧，示范动作，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 团队运球比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队运球比赛，要求每个小组成员都要运球到达终点，用时最短的小组获胜。
4. 总结与奖励（5分钟）：对比赛进行总结，表扬表现出色的幼儿，给予奖励。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
注意：在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运球过程中的手眼协调能力，以及控球技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如配合度、传球准确性等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 可组织篮球趣味比赛，如运球接力、投篮比赛等，增加幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 结合篮球教学，教授幼儿一些简单的篮球战术，提高他们的竞技水平。
八、安全注意事项：1. 确保篮球场地的安全，无杂物、水迹等障碍物。
2. 在教学过程中，注意观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。
3. 提醒幼儿在运球过程中要注意力的集中，防止失控。
九、家长沟通与反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况，给予家长指导和建议。
2. 鼓励家长参与幼儿的篮球活动，共同见证幼儿的成长。
3. 及时收集家长的反馈意见，调整教学方案，提高教学效果。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
一、教学目标：1. 让幼儿体验到运球乐趣，培养幼儿手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 学习基本的运球动作。
2. 学会与他人合作运球。
3. 掌握一定的运球技巧。
三、教学重点与难点：重点：学会基本的运球动作，与他人合作完成运球任务。
难点：掌握一定的运球技巧，保持球稳定。
四、教学准备：1. 教具：篮球若干个，障碍物若干个，标志盘若干个。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范基本的运球动作，讲解动作要领，如用手掌拍球、保持球稳定等。
2. 幼儿分组进行基本运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 设置障碍物，让幼儿进行绕障碍物运球练习，提高幼儿的运球技巧。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 幼儿分组，每组人数相等，每组有一个队长负责组织队员进行运球。
2. 设置团队协作任务，如每组需要在规定时间内将球运送到指定地点，过程中不能掉球。
3. 教师观察幼儿在团队协作中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在运球过程中的感受和收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，强调团队合作的重要性。
3. 布置课后作业：回家后，与家长一起进行运球练习，分享学习成果。
注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度，针对性地进行指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，运球动作的掌握程度以及团队协作的能力。
2. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家中运球练习的情况，以及家长对教学活动的评价。
七、教学反思：1. 教师应定期对教学活动进行反思，总结教学中的成功与不足，不断调整和改进教学方法。
幼儿园体育《神奇运球手》教案
幼儿园体育《神奇运球手》教案第一章：活动目标1.1 了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
1.2 通过运球活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
1.3 培养幼儿的平衡能力、敏捷性和协调性。
1.4 培养幼儿的拼搏精神，增强自信心。
第二章：活动准备2.1 教具：篮球、篮球场、障碍物、音乐播放设备。
2.2 场地：一个篮球场。
2.3 音乐：活力四溢的背景音乐。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球。
3.2 基本技能训练（5分钟）教师示范如何正确地运球，并指导幼儿进行运球练习，注意手眼协调。
3.3 游戏环节（5分钟）将幼儿分成若干小组，进行运球接力比赛，设置障碍物，增加趣味性。
3.4 放松运动（5分钟）教师带领幼儿进行放松运动，如轻轻拍打篮球、瑜伽动作等。
第四章：活动注意事项4.1 确保篮球场地安全，无危险物品。
4.2 教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4.3 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
4.4 活动过程中，保持轻松愉快的氛围，让幼儿充分感受篮球运动的乐趣。
第五章：活动延伸5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，增加篮球运动的氛围。
5.3 篮球节：定期举办篮球节活动，让幼儿展示篮球技能，增强自信心。
5.4 篮球故事：通过讲述篮球明星的故事，激发幼儿对篮球运动的向往。
第六章：活动重难点6.1 重点：掌握篮球的基本运球技巧。
6.2 难点：提高手眼协调能力，增强团队合作意识。
第七章：活动评价7.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、技能掌握情况和团队协作能力。
7.2 家长反馈：了解幼儿在家庭中进行篮球活动的情况。
7.3 幼儿自我评价：让幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
第八章：教学反思8.2 针对幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以满足幼儿的需求。
8.3 关注幼儿的个性化发展，注重培养幼儿的特长。
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》
一、教学目标：1. 学习用正确的姿势运球，发展幼儿的手臂协调能力。
2. 通过运球游戏，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习正确的运球姿势，发展手臂协调能力。
2. 教学难点：保持球稳定，学会与他人合作。
三、教学准备：1. 教具：篮球若干，障碍物若干，标志盘若干。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿动物走路，如小猫、小狗等，活动全身关节。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范正确的运球姿势，讲解运球的基本要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置障碍物，进行运球接力比赛，提高幼儿的手臂协调能力。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“神奇运球手”游戏，规则如下：i. 幼儿分为若干小组，每组人数相等。
ii. 每组派一名代表运球，其他幼儿用手护住球，不能掉落。
iii. 运球过程中，幼儿要跨越障碍物，到达终点。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享本次活动的收获和感受。
五、教学反思：2. 针对幼儿的表现，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运球过程中的姿势是否正确，手臂协调能力是否有所提高。
2. 关注幼儿在游戏中的团队合作精神和规则意识。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织类似的运球活动，如运球接力、运球穿越等，以提高幼儿的手臂协调能力和团队合作精神。
2. 结合音乐教学，让幼儿在运球过程中欣赏音乐，感受运动的乐趣。
3. 开展家庭体育活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
八、安全提示：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿摔倒。
小班体育公开课教案《神奇运球手》6篇
小班体育公开课教案《神奇运球手》小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（一）教学目标：1.学习和运用基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.培养学生的协调能力和灵活性。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.提高学生的运动技能和身体素质。
教学准备：1.足球或篮球等运动器材。
2.场地：室内或室外平坦的场地。
3.经验丰富的教师助教或其他运动专家。
教学过程：引入：1.让学生坐下，展示一段“神奇运球手”的视频，激发学生的兴趣。
2.提问：你们觉得他们是怎么运球的？他们有什么特别的技巧？活动一：学习基本的运球动作1.教师示范基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.让学生按照示范一起练习，教师和助教进行指导和纠正。
3.分组练习：把学生分为小组，让他们在小组内练习运球动作。
活动二：游戏1-运球穿越1.将场地划分为多个区域，每个区域之间有障碍物，如桌子、球门等。
2.让学生一个个穿越障碍物，完成运球任务。
3.比赛方式：每个小组都有一分，谁能先完成任务，谁就可以得到额外的分数。
活动三：游戏2-运球接力1.将学生分成若干个小组，排成队列。
2.首先一个人开始运球，完成一定距离后，将球传给下一个人。
3.看哪个小组可以最快完成接力赛。
总结：1.总结今天学习的内容，强调基本的运球动作的重要性。
2.让学生讨论运球过程中遇到的挑战和解决方案。
3.鼓励学生继续练习和探索运球的乐趣。
拓展活动：1.让学生自己设计一个运球活动，包括规则、难度等。
2.组织学生参加其他运球比赛或活动，如运球比赛、足球赛等。
小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（二）课时：1课时教学目标：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
3.能够运用所学动作进行游戏。
教学重点：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
教学准备：小兔剧照、运动器械。
教学过程：1.导入（3分钟）教师拿起小兔剧照，向学生介绍故事《聪明的小兔》的主人公。
小班体育公开课教案《神奇运球手》
小班体育公开课教案《神奇运球手》一、教学目标1.让小班幼儿能够掌握基本的运球技能；2.培养小班幼儿的运动协调能力；3.培养小班幼儿的集体合作意识。
二、教学内容1.运球前进技能；2.运球穿越技能；3.运球传递技能；4.运球比赛。
三、教学过程1. 热身阶段在活动区内进行热身运动，如：跑步、跳跃、扭动等，预热身体。
2. 教学过程（1）运球前进技能1.老师示范运球前进技能，让学生观看。
2.老师指导学生如何运用自己的脚趾，去连接球，然后将球向前推。
3.老师让学生练习。
（2）运球穿越技能1.老师现场示范运球穿越技能，让学生观看。
2.老师指导学生如何运用自己的脚趾去拍击球，并且在拍击之后，让球更换方向仍能顺利地控制。
3.老师让学生练习。
（3）运球传递技能1.老师现场示范运球传递技能，让学生观看。
2.老师指导学生，如何运用自己的脚掌，让球正确地被控制，并且在能够控制成功之后，将球传递给另一个学生。
3.老师让学生两两搭配，进行练习。
（4）运球比赛1.老师将学生分成两组，比赛规则为玩家在15秒内，将球顺着直线运动，同时过挡板，到达另一侧比赛。
2.老师监督比赛，在比赛过程中鼓励小朋友，同时进行评分。
3.比赛结束后，进行评选优胜组别。
3. 结束阶段老师指导学生进行放松运动，如：深呼吸、按摩等，同时总结本节课所学内容，鼓励学生在课后自我练习。
四、教学要点1.运球前进技能需要注意双脚轮流用力足尖空中连球的技术。
2.运球穿越技能需要注意运用迅速的左右拍击，使得球保持活力。
3.运球传递技能需要注意脚部控制技术，同时注意配合好另外一个同学的动作。
4.运球比赛需要注意与同伴协作，同时发扬个人技巧。
五、教学反思本次体育公开课主要采用的是集体整体教学的有趣方式，通过丰富的活动形式营造了欢快的教学氛围。
尽管实际教学过程中也存在很多小细节需要完善，例如相比完整的运球技术发现每个学生都存在一个自我的习惯，需要在生活中慢慢调整。
但总体而言，本次体育公开课旨在培养小朋友们的协作精神和个人技巧。
幼儿园小班体育公开课教案《神奇运球手》含反思
幼儿园小班体育公开课教案《神奇运球手》含反思《小班体育公开课教案《神奇运球手》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育公开课教案《神奇运球手》含反思！幼儿园小班体育教案：神奇运球手游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。
2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。
2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。
游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。
情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具圈，大家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。
活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。
由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。
因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。
小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，所以本次活动的重点放在了套袋手膝着地爬，发展身体的灵活性。
《指南》中健康领域子领域动作发展的目标之一是具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
其中对小班幼儿的要求是1．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2. 能双脚灵活交替上下楼梯。
3. 能身体平稳地双脚连续向前跳。
4．四散跑时能躲避他人的碰撞。
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》一、教学目标•了解运球的基本动作和技巧；•提高儿童的反应速度和协调能力；•培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
二、教学准备•运球玩具（足球、篮球、乒乓球等）；•场地（室内或室外）；•自制的小障碍物（废纸箱等）；•红、黄、绿三种颜色的布条。
三、教学步骤步骤一：热身活动在场地上摆放自制的小障碍物，让孩子们在其中穿梭奔跑，热身身体。
然后，为引出本次体育活动的主题，教师可以做一些小游戏，如“猜球”“找球”等，以加深孩子们对球类的认识，并提高他们的注意力。
步骤二：教授运球基本动作教师在场地上摆放一些障碍物（废纸箱、椅子等），然后将红、黄、绿三种颜色的布条各贴在障碍物的不同位置。
教师介绍运球的基本动作，并示范如何在障碍物间运球。
然后，老师安排孩子们反复练习，在相对不生疏的情况下，再加上复杂障碍的训练。
步骤三：运用技巧完成任务教师在场地上摆放若干运球的目标点，例如形状各异的小装置，让孩子们在场地上游戏。
然后提出目标任务：在规定时间内将球运到点位，并按颜色用对应的颜色在球上打上印记，完成者为胜。
在比赛中，可以增加其他的设定，例如困难的障碍、定时任务等，可以根据不同幼儿的水平要求进行升级或降级。
步骤四：竞赛评选在完成游戏任务后，教师可以评选出表现突出的孩子，或者是表现较好、表现态度积极的幼儿，以鼓励他们的学习和参与。
教师应该尽量公正地进行评比，照顾到每个孩子的感受和情感，让每个孩子都有获得感和成就感。
四、教学效果评估在教学过程中，教师要对孩子们的运动能力和技巧进行观察和评估，并针对不同的情况，调整教学的方法和内容，以使每个孩子都能得到适合的训练和教育。
同时，可以收集家长的意见和反馈，了解他们对教学效果的看法和评价，不断改进和完善体育教育的内容和方法。
五、教学注意事项•教学过程中，要注意孩子们的体力和心理状态，及时给予适当的缓解和调整，让他们保持积极、主动的学习状态；•教师应该做好安全措施，保障孩子们的人身安全，尽量避免出现意外伤害；•教学中，应该耐心引导孩子们学习和体验，以开发他们的潜力和培养他们的品德素质。
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体育教学设计神奇运球手
【活动目标】
1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类
【活动过程】
情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？
一、开始部分
导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）
二、基本部分
1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》
隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分
播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）
多元价值分析：
1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。