创意幼儿园中班体育活动方案5篇
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思[共5篇]
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幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的快乐，探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班体育游戏《好玩的呼啦圈》含反思教案吧。
活动目标：1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。
教师巡回观察，并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏“汽车司机”，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1.师：小朋友，看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。
小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。
哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
幼儿园中班体育教案14篇
幼儿园中班体育教案14篇幼儿园中班体育教案篇1设计意图体育活动目标主要在于进展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
轮胎在幼儿的生活中很常见，孩子对轮胎很感爱好。
在本次活动中，从安全的角度出发，我把轮胎作为载体，让孩子们充分想象并亲自尝试轮胎的各种玩法，充分发挥幼儿的自主性、制造性。
适当的器械，不但能进展孩子身体的协调性、还能发挥孩子的制造性。
因此，我利用幼儿园现有的材料--轮胎和孩子们一起玩，由此设计了中班体育活动《玩转轮胎》。
活动目标1.练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，进展幼儿上肢动作和手臂能量。
2.培育幼儿团结合作意识，加强留意力和仿照技能，在活动中体验合作游戏的欢乐。
3.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。
4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的能量是有限的，跟同伴合作会得到更多的援助，更多的乐趣。
活动预备人手一个轮胎活动过程一、开始部分(一)导入：师：小伙伴们，今日老师给你们每人请来了一位好伙伴，你们看是谁?(轮胎)小伙伴有没有玩过轮胎啊?(玩过)等一下老师要和小伙伴一起来玩轮胎，在玩轮胎之前，我们下来活动活动我们的身体。
(二)热身运动踩轮胎、摸轮胎、饶轮胎、提轮胎二、基本部分(一)幼儿自由玩轮胎，老师巡回观测、指导。
师：刚才你们告知老师，你们都玩过了轮胎，现在请你们用自己的方法玩轮胎，可以学学别人，可以自己想，让老师看看你们是怎么玩轮胎的?师：玩轮胎的时候要留意什么?师：对了，大家在玩轮胎时要留意安全，不要让轮胎压到别人了，还有听到老师的口哨声时，要立即停止活动，并快速回到刚才的位置。
小结：刚才我看到小伙伴们玩轮胎的方法有许多，有的小伙伴在轮胎上跳进跳出、有的小伙伴在转轮胎、有的小伙伴在滚轮胎……等。
小伙伴们真聪慧!把掌声送给自己。
接下来我们和轮胎做游戏。
(二)师幼共同玩轮胎——绕轮胎师：你们用自己的身体绕过轮胎吗?你是怎么绕的?师：一只脚站在轮胎里面，一只脚站在轮胎外面，两只手打开侧平举保持身体平衡，围着轮胎快速走，走得越快越好。
幼儿园中班体育教案优秀10篇
幼儿园中班体育教案优秀10篇作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？牛牛范文为您带来了10篇幼儿园中班体育教案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
幼儿园中班体育教案篇一活动目标1 尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。
2 在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。
3 充分体验合作游戏的快乐。
活动准备1 一块粉绿色的长方形塑料布。
（孩子们玩过的那块，长约4米。
宽约2米。
）2 音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。
3 幼儿熟悉音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。
活动过程一、开始部分1 启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。
2 幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。
提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么？摸一摸、抓一抓有什么感觉？3 幼儿和塑料布自由玩。
（幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。
）二、基本部分1 启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。
提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个"快乐变变变"的游戏好吗？怎样变呢？谁来试一试？（启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……）2 引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。
第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。
（可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。
）第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小（幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小），教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成"大大卷"，全体幼儿合作玩音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。
中班体育教案5篇
中班体育教案5篇中班体育教案1活动目标：1.利用鞋盒，一物多玩。
练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。
2.磨练幼儿手臂肌肉气力，学会动手动脑，解决问题。
3．促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。
活动准备：比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。
活动过程：一、复习游戏：侧行1、2、3活动规定：师幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。
老师说1，幼儿向左侧行；老师说2，幼儿向右侧行；老师说3，幼儿停在原地不动。
二、游戏：双人夹鞋盒侧行1、2、3游戏规定：幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握在一起。
听老师指令，侧行1、2、3.三、游戏：看谁堆得高游戏规定：幼儿分成四组。
每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。
幼儿操作，师引导。
师可引导幼儿在堆到确定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中心加插鞋盒。
师小结，称赞爱动脑筋的幼儿。
总结出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的稳。
在堆到确定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中心加插鞋盒。
这样就可以堆得更高。
四、游戏：我们来跨栏师：鞋盒除了堆着玩，还可以做跨栏。
小伙伴知道刘翔叔叔吗？我们今日就来学习刘翔叔叔的本领。
幼儿将鞋盒两个堆在一起，然后一字排开，在操场上排成四个横排，每排中心间隔8——10米。
师示范，助跑跨跳。
幼儿练习，先助跑、再抬腿跨。
师引导。
分组竞赛。
竞赛规定：幼儿分成四组。
同一组的小伙伴在起点一字排开，比一比哪一组用最短的时间全部跨过四排跨栏，到达终点。
师小结，竞赛情况。
五、结束活动。
1.师小结：今日我们用鞋盒玩了几个游戏。
小伙伴在游戏中能相互帮忙，团结协作，我真为你们愉快。
2.听音乐，幼儿做放松动作。
整理鞋盒回教室。
中班体育教案2教学目标：1．提高快速奔驰的本领。
2．加添遵守红绿灯交通规定的行为意识。
3．培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。
4．培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、乐观向上的良好品质。
幼儿园体育健康创意活动方案五篇
幼儿园体育健康创意活动方案五篇体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却消灭得较晚。
由于在“体育”一词消灭前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园体育健康活动方案五篇，供大家参考!幼儿园体育健康活动方案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走;2、熬炼运动的长久性;3、培育初步的规章意识。
活动预备：装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，磁带。
活动重难点：1、活动重点：学习弯腰半蹲走2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：(一)随入场，做热身运动——带领边念儿歌边动作入场，共同玩耍“机灵鼠小弟”。
(二)练习弯腰半蹲走1、引导观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。
2、集体演示①请个别表演刚才过隧道的不同方法。
②依据的表演引出弯腰半蹲走。
师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简洁被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。
3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。
4、集体叙述：你在练习中发觉了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?5、幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进行动作示范。
6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。
7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。
8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道。
(三)玩耍：运粮食1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗?2、玩耍要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。
3、鱼贯式玩耍一次。
(四)玩耍结束1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体。
2、带着粮食兴奋地出活动室。
幼儿园体育健康活动方案2一、设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为机敏，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探究各种动作。
中班体育活动教案优秀7篇
中班体育活动教案优秀7篇中班体育教案篇一【活动目标】1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐带、录音机【活动过程】1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。
2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。
3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。
4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。
5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路方式。
6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。
7、请幼儿分组展示。
8、带领幼儿做放松练习。
9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。
教学反思：1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。
在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。
也增强了幼儿表演的自信与欲望。
特别是较后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。
这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。
2、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑的样子。
或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得更加丰富生动了。
幼儿园中班体育活动教案篇二设计意图：在自由活动中，常常看到孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。
孩子的这种无意识摆弄，引发了我设计这个活动。
生活中有许多东西，有的可以站起来，有的不能站起来，当孩子发现这一现象后，再让他们想办法让站不起来的东西也站起来，这样使原来无意识地摆弄，变成了带有问题去探索。
本次活动的源泉来自于孩子，材料取自于生活，充分调动起孩子在活动中的积极性、主动性。
幼儿园中班体育活动教案5篇
幼儿园中班体育活动教案5篇幼儿园中班体育活动教案（精选篇1）活动目标：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
2.提高判断能力嗬控制能力。
活动准备：1.“砖块”（积木），大报纸与幼儿人数相等。
2.将“砖块”堆放成3～4堆，另一端画三个圆圈。
活动过程：一、练本领。
二、运砖忙。
1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的呢？2.教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。
3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1.幼儿分成3～4组，手持报纸站在起点处。
教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。
各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。
2.提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖块”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。
反思：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。
大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。
用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。
第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。
第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。
在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。
大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。
幼儿园中班体育活动教案（精选篇2）活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。
活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。
教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。
“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。
创意幼儿园中班体育活动方案
创意幼儿园中班体育活动方案介绍本文档旨在为幼儿园中班设计一套创意体育活动方案，通过在体育活动中培养幼儿的动手能力、协作能力、与团队合作的意识，提高幼儿的身体素质和心理素质，到达全面开展的目的。
活动准备在进行体育活动前，需要做好以下准备工作：1.确定活动目标：明确活动的目标，是培养团队合作能力、提高运动技能还是加强体能训练等。
2.平安措施：确保活动场地的平安，检查器材的完好性，并准备好急救箱等必要设备。
3.分组设置：根据班级规模和幼儿的特点进行分组，确保每个小组人数合理，同时考虑每个小组成员的特点和默契度。
4.活动方案：制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、教学方法和评估方式等。
活动内容本方案设计了五个创意幼儿园中班体育活动，分别是：绳子接力、足球进门、平衡木行走、激情舞动和冰球滑梯。
1. 绳子接力活动目标：培养幼儿的团队协作能力和手眼协调能力。
活动流程： - 将幼儿分成假设干小组，每个小组站成一列。
- 每个小组的第一个幼儿手持一根绳子，然后将绳子递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿。
- 最后一个幼儿将绳子套在一个固定的环上，然后小组成员一起拉绳子，使绳子紧绷。
- 第一个完成并使绳子完全拉紧的小组获胜。
2. 足球进门活动目标：提高幼儿的运动能力和反响速度。
活动流程： - 将幼儿分成两个小组，每个小组站在球门的两边。
- 一个小组控球并尝试将足球射门到对方的球门，另一个小组负责守门员的角色。
- 每个小组轮流进行进攻和防守，时间到后计算各小组进球的数量，进球数量最多的小组获胜。
3. 平衡木行走活动目标：提高幼儿的平衡感和身体协调能力。
活动流程： - 在操场上搭建平衡木，将幼儿分成假设干小组，每个小组站在平衡木的一端。
- 尽量保持平衡，依次行走到平衡木的另一端，注意不要掉下来。
- 第一个到达并站稳的小组获胜，为了增加难度可以设置时间限制。
4. 激情舞动活动目标：开展幼儿的动感和音乐感知能力。
幼儿园中班户外活动方案范文（五篇）
幼儿园中班户外活动方案范文活动目标：1、旨在激发幼儿创新性地参与影子游戏，从中获取游戏的愉悦体验。
2、在游戏过程中，要求幼儿既能灵敏地触及对方影子，同时也能有效保护自身的影子。
3、通过游戏，促进幼儿身体动作的灵活性和反应的敏捷性。
活动准备：1、预先让幼儿理解影子的形成原理。
2、选择有大树和大型活动设备的户外场地作为“遮蔽物”。
活动流程：一、启动阶段1、引导幼儿探索在阳光下如何使影子“快速消失”、“变小”或“离开”的方法，鼓励他们提出各种可能性，并进行集体讨论。
二、展开环节1、教师与幼儿分享各自的实验结果，鼓励他们利用场地设施探索使影子消失的策略。
2、进行双人一组的互动游戏，目标是尽可能多地踩到对方的影子。
3、游戏“踩影子”：要求幼儿保持动作的协调和灵活性，用脚触碰对方的影子，同时要保护自己的影子不被踩到，以踩到对方影子次数多者为胜。
4、根据幼儿的兴趣持续进行游戏，教师全程参与并提供指导。
三、结束部分1、对展现出创新思维和灵活动作的幼儿给予表扬，鼓励他们积极思考和行动。
2、通过“矮人与巨人”的游戏，让幼儿进行轻松的放松活动，以缓和身心状态。
幼儿园中班户外活动方案范文（二）活动目标：1、旨在激发和培养幼儿对运动的热爱，使他们能在浓厚的健身环境中自发参与体育活动。
2、通过基本运动技能和方法的训练，促进幼儿在体能、智力、品德和美感方面的全面发展。
3、培养幼儿的团队合作精神，展现积极向上的风貌。
活动准备：1、为每位幼儿配备由废旧报纸制作的旋转魔棒作为活动器械。
2、准备多首音乐，包括“打猎”用于行走和队形变化练习；“墨西哥圆舞曲”用于变换队形；“加伏特舞曲”作为器械操音乐；“幼儿整合课程”用于互动游戏“火车过山洞”；“亲亲美人鱼”作为放松运动的配乐；以及“拉特斯基进行曲”用于活动结束时的集体互动。
活动流程：1、幼儿按照四路纵队的队形，随着“打猎”的音乐进行行走和队形变换练习。
2、通过“草帽舞”的音乐，引导幼儿变换为十字路队形，根据音乐节奏快慢变化为四个圆圈。
中班体育游戏活动方案模版（五篇）
中班体育游戏活动方案模版一、活动目标：1. 掌握阅读和理解指示牌的能力。
2. 能够依据指示牌的提示执行相应的动作。
二、活动预备：1. 制作具有趣味性的自定义指示牌。
三、活动流程：1. 提前与幼儿进行讨论，了解幼儿园的运动设施，并为它们分配独特的名称。
2. 在幼儿园的操场设置好游戏区域，向幼儿清晰地解释游戏规则并摆放指示牌。
3. 播放一首儿童歌曲或童谣，引导幼儿跟随音乐按照指示牌的指示行动，例如在“圆圆国”转动呼啦圈、在“百花国”单脚跳跃闻花香、在“石头国”抱起石头感受重量、“滑梯国”滑下滑梯、“洞洞国”穿越拱桥、“绳子国”完成特定次数的跳绳、“昆虫国”模仿一种昆虫的动作。
当他们完成所有动作回到起点，就成为了“快乐国”的小精灵。
四、活动建议：1. 可根据实际情况选择户外或园内合适的场地，自行设计指示牌。
2. 若遇到雨天无法在户外进行，可将活动移至教室内进行。
中班体育游戏活动方案模版（二）一、教材概述：本教材以春季为主题，旨在通过体育活动“寻找春姑娘”，让孩子们在春暖花开的季节中，感受生机勃勃的气息。
在经历了冬季的寒冷后，春天的到来促使人们脱下厚重的衣物，尤其是活泼好动的幼儿，他们更乐于在春天里活动身体。
二、教学目标：针对中班幼儿，他们已具备一定的身体协调能力和基本动作技能，但仍有提升空间。
因此，活动目标设定如下：1. 掌握跨越障碍物跑步的技巧。
2. 培养乐于助人的品质，体验帮助他人的乐趣。
三、活动重点与难点及准备：重点：使幼儿学会安全有效地跨越障碍跑步。
难点：在游戏过程中灵活运用所学技能。
活动前，将设置一系列模拟障碍，如模拟避开“龙卷风”的路线，平衡木过独木桥，以及跳过“水沟”等，以适应幼儿体育发展的需求。
四、设计思路：活动以故事情境引导，幼儿需帮助小魔怪寻找被吓走的春姑娘，沿途会遇到各种需要跨越的障碍。
根据大班幼儿的年龄特点，设计了如避开“龙卷风”（跨越障碍跑）、过独木桥（平衡训练）和跳过“水沟”（立定跳远）等环节，以激发他们的参与热情。
幼儿园中班游戏活动计划(5篇)
幼儿园中班游戏活动计划(5篇)幼儿园中班游戏活动计划(5篇)篇一：幼儿园中班游戏活动计划幼儿园中班游戏计划3篇幼儿园中班玩耍方案1一、设计思路：在日常生活中，我发觉小伴侣对废旧报纸很感到饶有兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。
在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的珍宝。
因此，我开头有目的地观看孩子的反应，发觉孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣很深厚。
新《纲要》指出：幼儿是训练活动的主动参预者，活动内容必需与幼儿兴趣、需要及接受力气相吻合。
我想，作为老师，应依据幼儿的兴趣、需要和原有阅历，引导幼儿走向最近进展区。
由此产生了中班综合活动《玩报纸》。
这次活动我尝试从进展幼儿的社会性着手，让幼儿自由组合，从而提高幼儿的合作精神，充分的体现"一物多玩"。
把幼儿在科学活动和日常生活中所学的学问阅历融合到玩耍活动中去，达到训练活动的综合化。
老师对幼儿想出的新玩法要赐予确定，以增加幼儿的自信念和参预活动的主动性。
二、活动目标：1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探/14究的乐趣和成功的喜悦。
2、培育幼儿的平衡、奔跑、跨跳等力气和动作协调性。
3、通过报纸的多种玩法，进展幼儿的缔造力气和探究力气。
4、培育幼儿的合作精神，增加爱惜环境的意识。
三、活动预备：1、环境创设：给幼儿一个温馨自由的活动空间2、材料预备：废旧报纸若干四、活动组织与指导：(一)活动组织1、热身活动2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过?有（什么）作用?3、幼儿自由玩报纸。
4、请幼儿把自己的玩法介绍给大家。
5、老师简洁小结后，引导幼儿连续探究新的玩法。
6、请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。
7、小结玩耍状况，整理活动场地。
(二)活动指导幼儿玩耍必需有老师的.指导，这样才能使玩耍顺当的开展。
在组织这次玩耍时，我确立了幼儿在前老师在后的意识，让幼儿真正成为玩耍的主人。
1、先观看、再指导。
/14老师即不是幼儿玩耍的主宰者，也不是玩耍的局外人。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》6篇
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇（一）教案名称：抛抛乐教学目标：1.培养幼儿的手眼协调能力和小肌肉的控制能力。
2.发展幼儿的社交能力和团队合作意识。
3.通过游戏活动，增进幼儿对体育运动的兴趣。
教学内容：1.乐队介绍，引发幼儿对抛接的兴趣。
2.抛接小豆包游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
3.小豆包传球游戏，发展幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1.小豆包若干，可以用布料制作。
2.音乐器材，例如小鼓、铃铛等。
3.活动区域设置。
教学过程：引入活动:1.教师展示小豆包，介绍它的特点和玩法，激发幼儿的兴趣。
2.通过音乐器材演奏，吸引幼儿围坐。
活动一：抛接小豆包游戏1.教师示范如何抛接小豆包，让幼儿观察并模仿。
2.教师和幼儿一起练习，帮助幼儿掌握抛接的动作。
3.组织幼儿进行小豆包抛接游戏，每个幼儿轮流抛接小豆包，看谁能连续抛接最多次。
活动二：小豆包传球游戏1.将幼儿分为若干小组，每组成员站成一排。
2.教师示范如何用小豆包传球，让幼儿观察并模仿。
3.要求每个小组成员连续传递小豆包，看哪个小组能传递最多次。
4.比赛结束后，教师与幼儿一起总结，分享游戏中的体验和感受。
课堂延伸：1.可以进行小豆包过桥游戏，设置几个小桥，幼儿通过抛接小豆包将小豆包传过桥。
2.可以进行小豆包接力赛，分为若干小组，每组选出一名幼儿进行接力比赛，看哪个小组速度最快。
教学反思：通过“抛抛乐”游戏，幼儿在活动中锻炼了手眼协调能力和小肌肉的控制能力，同时培养了幼儿的社交能力和团队合作意识。
教师在游戏中起到引导和示范的作用，激发幼儿的兴趣，活跃了课堂氛围。
在游戏结束后，及时总结和分享幼儿的体验和感受，让幼儿有机会反思自己的表现，并提升自身意识和能力。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇（二）课题：放风筝年级：幼儿园中班课时：1课时（40分钟）目标：1. 学生能够了解放风筝的基本知识。
2. 学生能够通过参与放风筝的活动，发展身体协调能力和团队合作精神。
幼儿园体育运动实施方案模板五篇
幼儿园体育运动实施方案模板五篇教学是一种制造性劳动。
写一份优秀方案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园体育运动实施方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。
幼儿园体育运动实施方案1活动目标：1、乐观并且宠爱参与体育活动，体验滑板开车带来的欢快。
2、能集中留意力，机敏反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步把握滑板的玩法并了解一些交通学问，能够遵守交通规章。
活动预备：1、阅历预备：在日常生活中有玩滑板的经受。
2、物质预备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：1、热身老师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的爱好。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩玩耍(出示滑板)。
3、幼儿自由探究滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。
指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告知老师你的滑板车是怎么玩的呢?(老师小结：老师鼓舞幼儿共享自己的不同的玩法，并加以确定和表扬共享的时候留意常规，挨次有先后，重点是在幼儿中自己发觉的玩法中查找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、玩耍活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：今日我们要用滑板车玩一个玩耍，你们当汽车司机，驾驶滑板车。
老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持肯定距离，以免消灭危急。
各路纵队集体玩耍2-3次。
6、玩耍竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要留意看红绿灯，遵守交通规章，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动，老师带领幼儿跟着音乐打太极。
幼儿园中班体育游戏教案《拉绳》5篇
幼儿园中班体育游戏教案《拉绳》幼儿园中班体育游戏教案《拉绳》精选5篇（一）教案名称：拉绳教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识，增强团队协作能力。
2. 提升幼儿运动能力，提高身体协调性。
3. 培养幼儿坚持不懈的品质。
教学准备：1. 粗绳子2. 两根标志物（如彩旗）教学步骤：1. 引导幼儿站成两队，每队幼儿人数相等。
2. 将绳子打一个大的圆圈，然后将两队幼儿分别站在圆圈的两端，绳子位于两队之间。
3. 解释游戏规则：幼儿们要通过拉绳子的方式，试图将对方队伍拉入自己的一侧，同时保持自己不被对方拉到。
4. 老师给幼儿们展示正确的拉绳动作，如下蹲，双手握紧绳子，用力拉绳子等。
5. 让幼儿们根据准备动作，分别站到绳子两端。
6. 在游戏开始前，强调游戏过程中要保持友好和平等的精神，提示幼儿们只能用手拉绳子，不能用脚踩对方的绳子，也不能用其他动作攻击对方。
7. 开始游戏，每次游戏持续1-2分钟，然后休息片刻，再进行下一轮游戏。
8. 当其中一队的幼儿被拉到绳子的对方时，该轮游戏结束，进行下一轮比赛。
9. 在游戏结束后，给幼儿足够的赞美和鼓励，表扬他们的努力和表现。
教学延伸：1. 在游戏的过程中，老师可以提醒幼儿要保持合理的拉绳力量，不能过于用力以免对手受伤。
2. 可以尝试不同的拉绳方式，如给幼儿们配备工具（如椅子）作为防御工具等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 可以将幼儿分成几个小组进行比赛，增加游戏的协作性。
教学评估：观察幼儿在游戏中的行为和表现，包括是否能够遵守游戏规则，是否能够与队友合作，是否能够用正确的动作拉绳子等。
给予幼儿及时的赞美和鼓励，并提供建议和指导。
幼儿园中班体育游戏教案《拉绳》精选5篇（二）教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团队精神；2. 提高幼儿的身体协调能力；3. 培养幼儿的跑动和灵敏反应能力。
教学准备：1. 游戏道具：一根长绳、一块彩色布、幼儿们自己制作的鱼模型；2. 教具：鱼模型数量与幼儿数量相同。
幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》4篇
幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》精选4篇（一）教案名称：《有用的旧报纸》适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿的社交互动能力。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿对废旧物品的再利用意识。
教学重点：1. 学会用旧报纸制作简单的手工艺品。
2. 学会与他人合作完成任务。
教学准备：1. 够用的旧报纸。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶带。
4. 彩色的装饰材料，如彩纸、彩笔等。
教学过程：1. 导入 (5分钟)老师展示一些废旧的报纸给幼儿看，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 激发思考 (10分钟)老师引导幼儿思考废旧的报纸还能有什么用处。
提问一些问题，如：- 废旧的报纸有什么用处？- 我们可以用废旧的报纸做些什么手工艺品？- 你们有什么好的想法？3. 制作手工艺品 (20分钟)幼儿分成小组，每个小组一张大块的报纸。
- 老师给每个小组发放剪刀和胶水。
- 老师指导幼儿们如何使用剪刀将报纸剪成不同形状。
- 幼儿根据自己的想法，将剪好的报纸用胶水粘在一起，制作出自己喜欢的手工艺品。
- 幼儿可以在手工艺品上面再加上一些装饰材料，如彩纸、彩笔等。
4. 展示和交流 (10分钟)每个小组展示他们制作的手工艺品，并向全班介绍他们的创意和用途。
5. 总结和评价 (5分钟)- 老师鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
- 老师总结废旧物品的再利用的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多多关注环保和资源的节约。
教学延伸活动：1. 让幼儿继续利用废旧物品进行创作，比如用废纸板制作简单的游戏道具。
2. 给幼儿讲解关于环保的相关知识，让他们了解如何保护环境。
通过这堂体育课，幼儿不仅锻炼了他们的动手能力，而且培养了他们对废旧物品的再利用意识。
同时，小组合作的形式也培养了幼儿的团队精神和合作意识。
这种课堂形式既寓教于乐又注重实践操作，很好地促进了幼儿的综合发展。
幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》精选4篇（二）教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。
幼儿园体育设计活动方案五篇
幼儿园体育设计活动方案五篇幼儿园体育设计活动方案幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
下面是职场为大家整理的幼儿园体育设计活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。
幼儿园体育设计活动方案1设计意图：根据中班幼儿特点4--5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有了一定的提高，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境小猫钓鱼激发幼儿积极参与活动的-，练习由高处往下跳，发展腿部力量、韧性和平衡能力，提高跳跃能力、并训练幼儿跨、跳、钻等综合能力，同时培养了幼儿机智、勇敢、认真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质，还将数学知识融入体育游戏中，使之能力培养、情感培养和认知方面的要求综合起来，实现一定的教育教学目标，以达到整合教育效果。
集体活动：小猫钓鱼活动目标：1.练习由25--30厘米高处往下跳，发展腿部力量柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。
2.锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。
3.培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。
活动准备：1.小猫头饰与幼儿人数相同。
2.音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨栏、平衡木。
5.磁性钓鱼竿、磁性小鱼（贴有数字）水盆、布置水塘和场地。
活动过程：一、起始活动师：喵、喵，小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?幼：好。
师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。
1.队列队形练习：四路纵对--左右分对走--四路变两路--变两个圆--四路纵队。
2.准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》师：随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。
中班体育游戏教案 中班体育游戏活动《跳圈比赛》(优秀6篇)
中班体育游戏教案中班体育游戏活动《跳圈比赛》(优秀6篇)编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动。
欢迎欣赏体育游戏中班教案！为了让您对于中班体育游戏教案的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了6篇中班体育游戏活动《跳圈比赛》，希望可以给予您一定的参考与启发。
中班体育游戏教案篇一设计意图：竹笋是男女老少都爱食用的一种蔬菜，但是生活中有的小朋友却不知道竹笋生长在哪里。
我设计这节课我是想通过体育游戏活动的形式，让幼儿知道竹笋生长的位置的同时也锻炼幼儿单脚站、跳跃的能力，还培养幼儿之间的相互团结友爱的精神。
活动目标：1.锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2.通过游戏活动，提高幼儿的团结合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
活动准备：圈12个、竹笋道具若干、小篮子3个、大篮子3个。
活动过程：1.先让幼儿进行热身运动。
师：孩子们！你们见过竹笋吗？你们知道竹笋生长在哪里吗？今天小朋友们当回小劳动者，大家听我指挥，看看谁的竹笋挖得较快！首先我们先来活动活动筋骨吧！2.进行游戏。
将15名幼儿分成3组排列在起跑线上，每一组的一名幼儿手拿小篮子，单脚跳入圈内弯腰挖起圈周围的一个竹笋放入手提的篮子里，依次单脚跳跃连挖起4个圈外围边的竹笋，再（小跑行至相对应组的篮子将挖出的竹笋放入）跑回起点，后者依次进行。
先返回的一组为胜利。
规则：（1）跳圈时脚不能碰圈。
（2）挖竹笋时保持单脚跳跃、单脚站立等姿势。
同时篮子里的竹笋不能掉在地上。
（3）每跳跃一个圈只可挖取1个竹笋。
如违反规则需回到起点重新进行游戏。
3.活动结束放松。
幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，放松身体。
活动分析：体育活动的开展是让孩子在玩中学、学中玩、玩中练、练中玩，鼓励幼儿大胆尝试，以增强幼儿的体质，使幼儿的身心得到健康的发展。
根据幼儿的活动反应我做了以下的分析：（1）教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。
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创意幼儿园中班体育活动方案5篇
幼儿经常性的参加体育活动能够促进全身各器官的生长发育，各组织系统也会变得更加完善。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班体育活动方案1
【活动目标】：
练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
【活动准备】：
在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。
鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。
【活动过程】：
谈话：(教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)
——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!
小鸡练本领。
——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。
——(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。
先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。
——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。
小鸡快跑。
——听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。
——请四名幼儿扮老鹰。
鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。
——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。
小鸡回家。
——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。
【活动延伸】
——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。
幼儿园中班体育活动方案2
活动目标
1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，
2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。
活动准备
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。
活动指导
玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。
跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。
玩法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。
跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左
脚跟着也跳出来。
如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。
就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。
注意事项
1、在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。
2、必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。
附儿歌
马莲花，马莲花，马莲花开二十一，
二五六，二五七，二八二九三十一，
三五六，三五七，三八三九四十一，
四五六，四五七，四八四九五十一，
五五六，五五七，五八五九六十一，
六五六，六五七，六八六九七十一，
七五六，七五七，七八七九八十一，
八五六，八五七，八八八九九十一，
九五六，九五七，九八九九一百零一。
幼儿园中班体育活动方案3
目标：
让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。
准备
教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。
自制小坐垫若干个。
过程：
1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?
2.在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。
教师进行个别指导与帮助。
可参考的活动方式有：
①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。
②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。
注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。
③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转圈。
3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。
老师可作两圆的圆心。
还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。
建议
1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。
2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。
3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。
4.有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。
幼儿园中班体育活动方案4
猫捉老鼠
目标：
1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。
准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。