播音与主持专业《播音创作基础》研究生考试复习题

播音与主持专业《播音创作基础》题库

一、名词解释

1、正确的创作道路

2、正确的话筒前状态

3、三性、三感

4、备稿六步

5、广义备稿

6、狭义备稿

7、播音创作的方法

8、播音风格

9、情景再现

10、内在语

11、对象感

12、停连

13、重音

14、语气

15、节奏

16、语势

17、播讲目的

18、基调

19、感受

二、简答题

1、播音员主持人为什么要坚持正确的创作道路？

2、正确的话筒前状态有哪些特征？

3、播音语言的特点是什么？

4、为什么要分析稿件？

5、如何正确理解“广义备稿”？

6、播音员主持人在备稿过程中为什么要联系背景？

7、什么是背景的“上情”和“下情”？

8、播音员主持人在备稿时怎样做到明确目的？

9、为什么要找出文章的重点？

10、“备稿六步”的顺序为什么不能颠倒？

11、不同类型的稿件有什么不同的分析特点？

12、试思考播音员主持人所需要的再造想象的特点。

13、播音中的情景交融是如何实现的？

14、为什么说“情景再现，以情为主”，试谈谈你的理解。

15、结合一篇例稿，写出你是如何将情景再现的四个过程落实到具体创作中去的。

16、怎样才能做到“触景生情”，对于你不熟悉的稿件又该怎么办？

17、谈谈你在话筒前“情景再现”的触发过程及体验。

18、内在语的两大功能是什么？

19、谈谈你对内在语重要性的认识。

20、什么是发语性内在语？其作用是什么？

21、什么是寓意性内在语？如何挖掘寓意性内在语？

22、关联性内在语的作用是什么？

23、提示性内在语的作用表现在哪几方面？

24、回味性内在语可分为几种类型？

25、什么是反语性内在语？反语性内在语有哪些类？

26、运用内在语技巧应注意什么问题？

27、为什么要在人物语言上重点挖掘内在语？

28、播音时为什么要有对象感？

29、什么是播音中的对象感？

30、对象感在把握中容易出现的问题是什么？

31、你怎么看播音的亲切感问题？

32、播音员、主持人应怎样与受众交流？在交流中应注意什么？

33、播音员、主持人与受众交流的途径有哪些？

34、交流的案头准备有哪些？

35、为什么说停连、重音是有声语言的标点符号？

36、简述语句重音的位置。

37、重音的表达为什么要“少而精”？如何才能做到？

38、如何认识主要重音与次要重音的关系？

39、停连与重音在表达中有什么联系？

40、停连在有声语言表达中有什么作用？

41、如何才能更好的避免重音技巧运用中的“无意隐含性对比”？

42、语气包含哪两方面的主要内容？

43、具体的思想感情与声音形式的关系是怎样的？

44、语气与基调是一样的吗？有何区别？

45、为什么说不能脱离具体的语言环境来把握语气？

46、你是否存在“心里有”却不能充分体现的问题？应如何改进？

47、语势的曲折性是由什么决定的？通过哪几方面表现出来？

48、在表达过程中语势的类型都一样会出现什么问题？

49、你存在“固定腔调”的问题吗？存在的原因是什么？应怎样克服？

50、为什么有人表达平，少起伏？表现在语势上他可能存在的主要问题是什么？

51、语流如何显现节奏感？

52、基本语气、语势在语言表达时如何落实?

53、节奏对声音弹性的要求有哪些？

54、基调与节奏的关系？

55、基本语气和渗入句是什么关系？

56、如何处理语气和节奏的关系？

57、六种节奏声音形式的特点是什么？

58、造成节奏单一的主要原因有哪些？

59、简述情景再现的过程。

60、即兴口语和书面语之间的关系。

61、思维规律对即兴口语的指导作用有哪些？

62、广播电视即兴口语为什么必须遵循规范化的原则？

63、即兴口语要求表达者具备什么样的素质和能力？

64、复述能力对节目主持人的意义有哪些？

65、简要复述如何才能做到“言简意赅”。

66、强行记忆能力在口头复述中的作用是什么？

67、节目主持中如何做到评述精当？

68、试谈复述新闻与播新闻有何异同？

69、简述播音的概念，并指出广义播音与狭义播音的区别。

70、备稿在播音表达中的重要意义。

论述题

1.请你谈谈停连、重音、语气、节奏四个要素，在播音创作活动中

的关系。

2.试论播音员、主持人语言表达不规范现象的成因及解决的办法。

3.结合所学知识，谈谈你对朗诵中艺术化的表达方式的认识。

4.“播音创作主体要把稿件所叙述、描述的一切作为亲眼所见、亲

耳所闻，甚至是亲身经历，但绝对不能走角色化扮演的道路。”请结合所学知识，谈谈你对这句话的看法。

5.结合实际谈谈播音员、主持人为什么要坚持正确的创作道路

6.结合实际谈谈你对“理解是感受的桥梁”的认识。