小学教师工作经验总结
小学教师工作总结个人总结(4篇)
小学教师工作总结个人总结一、教学工作。
1、加强业务学习，增强上课实效性。
本学期在组长的带领下，积极参与学校及组内各项教研活动，深入学习新课标，把握新的教学理念，以学生为本，建立民主、平等、和谐的师生关系，力争使每个学生都能获得有价值的数学。
积极参加学校及组内的听评课活动，学习他人好的教法，教学中有疑必问，有错必纠。
认真上好每一节课，课前通读教材、教学用书及有关的教辅资料，把握教学重难点，认真备好每一节课不但备教材而且备学生，课前做到有备而来。
结合课型制作能吸引学生意力直观、有趣的教具课后及时总结反思，做到一课一小结，争强了上课的实效性。
2、开展适当的竞赛活动，提高学生学习的积极性。
二、班级管理。
1、尊师守纪，加强自律，做好学生的表率。
刚入学时，学生对学校的安全、卫生、纪律、学习习惯等方面一无所知，一切都要从零开始。
开学初对学生进行〖小学生守则〖小学生一日行为规范思想教育，每天读报堂对照总结，让他们慢慢地约束自己的言行。
为了培养学生各方面的良好习惯，每件事我都会率先垂范，遵纪守时严格自律，要求学生做到的我首先做到，扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节约水电、文明就餐节约粮食等处处做好学生的表率，以自身的道德素养影响身边的每一位学生。
2、培养学生的良好习惯。
三、反思及今后的努力方向。
1、学生认真做题检查的习惯有待提高。
2、识字量少，分析问题、解决问题的能力欠缺。
3、与家长交流沟通的力度不够，对学生的教育没有形成合力。
总之，对低年级的教学工作还学要更多的耐心细心和爱心，多角度学习，促使自己教学相长，把工作做得更好。
小学教师工作总结个人总结（二）一、教材分析本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定资料为依据。
一共分为十个单元：数一数、比一比、1至5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6至10的认识和加减法、11至20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和两个数学活动。
二、教学重点难点是用正确的数学语言表述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会口述计算20以内的进位加法的思维过程。
小学教师专业技术工作经历总结(推荐21篇)
小学教师专业技术工作经历总结(推荐21篇)小学教师专业技术工作经历总结第1篇一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。
一、教学任务的完成情况二、教育知识与能力的提升在身为教师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。
在工作的时间我更是都完全的掌握起来，对学生进行分析，将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。
在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升。
三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法保持有较好的成绩。
另外就是现在高中阶段，相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面。
当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象，我还是应该学习一些更容易接受知识的方式，千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生，更是没有办法让他们真正的掌握住成长。
新的学期，我更是会让自己摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与巨大的成长。
小学教师专业技术工作经历总结第2篇本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组成员由詹__和杨健敏老师、孔毅英老师组成。
小学教师多年来的教学经验总结范文(精选6篇)
小学教师多年来的教学经验总结范文（精选6篇）小学教师多年来的教学经验总结1本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的主题。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术??绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二.为教育事业，为培养人才做贡献。
作为一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我几十年的教育生涯是最好的注解和补充。
多年来，我连续担任数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些低年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
小学教师工作经验总结5篇
小学教师工作经验总结5篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
作为一名小学教师，我在过去的一年里收获颇丰，积累了丰富的教学经验。
本文将围绕教学理念、教学方法、教学成果及自我提升等方面，对过去一年的工作进行回顾和总结。
二、教学理念1. 树立正确的教学观念教育是一项伟大的事业，关系到国家和民族的未来。
我始终坚信，教育要以人为本，注重培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 关注学生个体差异每个学生都是独一无二的个体，具有不同的兴趣和潜能。
我注重关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在原有的基础上得到提升。
三、教学方法1. 多样化的教学方法我采用多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等，使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2. 注重实践与应用我注重知识的实践与应用，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 家校合作我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，引导家长参与孩子的学习，形成家校共同关心的良好氛围。
四、教学成果1. 学生成绩显著提高通过一年的努力，学生的成绩得到了显著提高，平均分数、优秀率等指标均有所上升。
2. 学生综合素质得到培养除了学习成绩，我还注重培养学生的综合素质，如思想品德、艺术修养、体育锻炼等，使学生全面发展。
3. 家长满意度高家长对我的工作给予了高度评价，认为我教学认真负责，关心学生，与家长沟通顺畅。
五、自我提升1. 参加培训和学习我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教学水平和教育理念。
2. 反思和总结教学经验我时常反思自己的教学方法和效果，总结经验教训，不断改进自己的教学方式。
3. 与同行交流学习我积极与同行交流学习，借鉴他人的教学经验，拓宽自己的视野。
六、总结过去的一年里，我收获颇丰，教学成绩显著，学生综合素质得到培养，家长满意度高。
同时，我也意识到自己在教学中仍有许多不足之处，需要不断学习和提升。
今后，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师工作总结（精选12篇）
小学教师工作总结（精选12篇）小学教师是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。
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小学教师工作总结1时光如梭，平凡而忙碌的一学期转眼过去。
回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。
一、思想认识。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、在教学工作方面。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。
每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。
三、明确课程性质，全面把握课程目标将"促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。
在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
四、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。
同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。
2024年小学教师个人工作总结简洁版(五篇)
2024年小学教师个人工作总结简洁版在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，发表教学论文____篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!2024年小学教师个人工作总结简洁版（二）个人工作总结时间过得真快，一转眼我已经在这所小学任教两年了。
回顾这段时间的工作经历，我深感责任重大、使命光荣。
作为一名小学教师，我始终把培养优秀的社会主义建设者和接班人作为自己的崇高使命，勤勤恳恳地工作，在教育事业中尽自己的一份力量。
教学方面，我结合了多种教学方法和手段，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过启发式教学等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
小学教师教学工作经验总结五篇
小学教师教学工作经验总结五篇小学老师教学工作经历总结老师的工作就是将一个个不懂做人道理的孩子造就成合格的公民，这是一份以人育人的工作，除了传授学问外，更须要用老师的人格魅力去对学生加以感化。
下面是我为大家整理的小学老师教学工作经历总结，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔！小学老师教学工作经历总结1第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。
在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
四年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的.乐感，有必须的审美实力，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。
一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。
分为倾听、表演、编创、活动几局部。
包括好挚友、欢乐的一天、祖国你好、得意的动物、静静的夜、爱劳动、小精灵等，共分十课。
出名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌颂欢乐的校内，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。
有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好挚友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，造就孩子们对校内的感情，对生活的情趣。
在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演。
2、欢乐的一天包括《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要造就对校内的感，对生活的酷爱。
让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。
对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，造就了爱好，节奏准，旋律准。
3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而好听。
这组内容重在音乐中进展爱国主义教育，造就对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
4、得意的动物包括《三只小猪》、《欢乐的小熊猫》、《动物说话》等，充溢了民族音乐的浓郁色调。
小学教师任现职以来工作总结6篇
小学教师任现职以来工作总结6篇篇1一、引言自我担任小学教师以来，已逾数年。
在此期间，我深感责任重大，始终致力于教育教学的研究与实践，努力为学生的成长和发展贡献力量。
现将任现职以来的工作进行如下总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学工作(1) 备课管理：始终遵循教学大纲，结合学生实际情况，精心备课，确保教学质量。
(2) 课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
(3) 课后辅导：关心每一位学生的学习进步，为遇到困难的学生提供个性化的辅导和帮助。
(4) 成绩评估：建立科学的评价体系，客观公正地评价学生的学习成果，及时给予鼓励和引导。
2. 教研科研工作(1) 课题研究：积极参与各级课题研究，提高科研能力，推动学校科研发展。
(2) 学术交流：参加各类学术研讨会，与同行交流教学经验，拓宽教学视野。
(3) 论文撰写：撰写多篇与教学实际相结合的教育教学论文，部分论文在学术期刊上发表。
3. 学生德育工作(1) 品德教育：注重学生的品德教育，培养学生的良好品德和习惯。
(2) 课外活动：组织丰富多样的课外活动，如社会实践、文体比赛等，增强学生的综合素质。
(3) 心理健康教育：关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立积极向上的心态。
4. 家校合作工作(1) 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
(2) 家校互动：组织家校互动活动，增强家长对学校工作的理解和支持。
三、成长与收获任职以来，我不仅在教育教学工作上取得了显著成绩，还在教研科研、学生德育和家校合作等方面积累了丰富的经验。
我深知这些成长和收获离不开学校领导的关怀和同事们的支持。
在这个过程中，我提高了自己的教育教学水平，也增强了自己的组织协调能力和团队合作精神。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题(1) 课堂教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的需求。
(2) 对学生的个性化辅导不够充分，需要进一步加强。
小学教师个人教育教学经验总结（通用12篇）
小学教师个人教育教学经验总结小学教师个人教育教学经验总结（通用12篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编整理的小学教师个人教育教学经验总结（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师个人教育教学经验总结1本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
小学教师工作总结五篇
小学教师工作总结五篇小学教师工作总结1从__年7月来到___小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的主角转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付己的青春和汗水。
一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的帮忙也让我得到更大的成长。
此刻我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。
(1)注重师德修养身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。
平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。
本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。
认识到忠诚、职责、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。
同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。
在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。
(2)工作得失透过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验潜力，数据收集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。
本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践潜力有所提高。
但在工作中还是暴露己很多不足的地方，如课堂掌控潜力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。
(3)认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，构成属于自己的教学风格。
本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。
优秀小学教师工作总结（精选12篇）
优秀小学教师工作总结（精选12篇）优秀小学教师篇1回顾一学期来的点滴工作，想说的真是太多太多，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一学期里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习，师德修养方面一学期来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。
在工作中与老师团结合作，把他人作为自己学习的榜样，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好所有的工作。
二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
小学教师教育教学的经验总结范文（精选10篇）
小学教师教育教学的经验总结小学教师教育教学的经验总结范文（精选10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学教师教育教学的经验总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师教育教学的经验总结篇1我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。
新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。
如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力，成为本学期我教学的指导思想之一。
因此，在教学过程中我着重注重落实好以下几点：一、激发学生的学习兴趣兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。
二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。
要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。
那么，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢？首先，“学生是数学学习的主人”。
新授课，练习课更加讲究方法。
新授课中，我们和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。
在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。
请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。
对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。
其次，创设问题情境，激发学生兴趣。
创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。
最后，因材施教，减少坡度，保持兴趣。
减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。
差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。
小学教师工作经验总结(精选9篇)
小学教师工作经验总结（精选9篇）小学教师工作经验总结共九篇1(883)字10月19日，星期一，迎来实习第七周。
今天早上不用上课也不用代课，我就做自己事情了。
下午就是改作业，一班的综合练习本。
第三节课照常去开教师会议，安排工作。
晚上洗完澡我就去办公室备课了，因为星期三我的指导老师要出去学习三天，星期三、四、五的课都由我来上，两个班，13节语文课，必须要好好准备才行。
上个周末我已经备好教案，晚上就是做PPT，顺便再熟悉一下自己的教学流程。
10月20日也不用去上课，就去听了一年级一班的语文课，其他时间就是去看书写毕业论文，晚上继续备课和改作业。
到了10月21号星期三，从早读开始我就一直没停过。
早上满课，连上三节，一班一节语文园地三第一课时，二班是两节，语文园地三第二课时和识字四第一课时。
下午就把一班的语文园地三第二课时上完。
还上了一节二班的托管课，给他们做综合练习本。
10月22日，早上还是连上三节，一班两节，二班两节，都把识字四上完了。
下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。
10月23日，要上四节课，一班两节，二班一节，都把《坐井观天》讲完了。
还有一节是上二班的练习课，上个星期跟美术老师调了课。
除了上课，我还要改两个班的作业，这三天简直忙到不行，老师真的很不容易，现在终于体验到了，一天连上几节课，真的不想再讲话了。
还好只是三天，周末就可以休息了，也很开心，还是学到很多东西的。
支教第八周，10月26日，早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查，能够更客观地反映班级卫生情况。
第一节课一上课我们就去逐个班检查，基本上所有班级都能做好，只有一两个班还不够整洁，还要继续努力。
下午呢，学校组织教师活动，全体老师一起去爬南香山。
10月27日，早上去听了一节支教生的数学课，下午就改作业，还要改试卷，这也是我第一次改他们的试卷。
10月28日，我上了一班两节课，把《小柳树和小枣树》上完了。
10月29日，我又上了一班两节课，讲得是第16课《风娃娃》，这次老师也来听我上了了，指出了我的一些不粗，也给了一些建议，相信我以后会有更大进步的。
小学教师教学经验总结(通用6篇)
小学教师教学经验总结（通用6篇）小学教师教学经验总结1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
小学教师教学心得总结6篇
小学教师教学心得总结6篇篇1一、引言作为小学教师，我深知肩上的责任重大。
在教书育人这条道路上，我不断探索，学习，力求把最好的知识传授给学生们。
回首过去一年的教学工作，我收获良多，也感受到了教学的乐趣和挑战。
现就本年度的教学工作，进行如下心得总结。
二、教学内容与方法本年度，我主要承担了小学数学教学任务。
在课程设计上，我力求结合生活实例，通过启发式教学、情景教学等方法激发学生学习的兴趣。
同时，注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在教学过程中，我采取了以下措施：1. 结合实际，创设情境。
在教授新知识时，我尽量结合实际生活场景，让学生更容易理解和接受新知识。
例如，在教授加减法时，我会用购物场景作为例子，让学生在实际操作中掌握计算方法。
2. 启发式教学，激发学生潜能。
我鼓励学生提问、思考并培养他们独立思考的能力。
在课堂上经常开展小组讨论，让学生们在合作与探讨中提升自我认知。
3. 注重实践操作，强化技能培养。
除了理论教学外，我还注重学生的实践操作能力的培养。
通过组织数学游戏、数学竞赛等活动，让学生在实践中巩固知识，提升技能。
三、教学过程中的挑战与对策在一年来的教学过程中，我也遇到了一些挑战：1. 学生个体差异大。
每个学生的学习能力、兴趣点都有所不同。
对此，我采取了因材施教的方法，针对每个学生的特点进行个性化指导。
2. 家长参与度不高。
部分家长对学生的学习关心不够，缺乏家校共同教育的意识。
为此，我通过家长会、家长信等方式加强与家长的沟通，提高家长的参与度。
3. 课堂教学氛围不够活跃。
有时课堂会出现沉闷的情况，影响学生的学习效果。
针对这一问题，我通过引入多媒体教学资源、调整教学方式等方法，活跃课堂氛围。
四、教学效果与反思经过一年的努力，学生们的学习积极性有了明显提高，学习成绩也有了显著进步。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足：对新兴教学理念和方法的学习还需加强；个别学生的关注度还需进一步提高等。
小学教师的教学工作总结：经验与教训
小学教师的教学工作总结：经验与教训2023年已经到来，作为一名小学教师，回顾过去这一年来的教学工作，我的心情十分复杂。
在这一年里，我经历了许多成功和失败，收获了许多经验和教训。
在这里，我想分享一下我在教学工作中的一些心得体会和感悟。
一、提高自身素质，增强教育意识教师作为教育行业的从业者，不仅要有良好的学科知识和教学技能，还要具备足够的教育意识和职业素养。
在这一年中，我意识到自己在这方面还存在不足，因此，我不断地培养自己的教育意识和教育情感，积极学习教育理论，反思自身的教育实践。
同时，我也加强了自身素质的提升，比如积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业水平和综合素质。
这些努力让我更加有信心和能力去为孩子们的成长贡献自己的力量。
二、制定合理教学计划，把握教学节奏在教学工作中，制定合理的教学计划是十分重要的。
教师需要充分考虑学生的特点和实际情况，科学合理地安排每一个教学环节，确保教学进度和效果。
在过去的一年中，我也遇到过因教学计划不合理而产生教学滞后的情况。
对此，我进行了反思和总结，主动调整教学计划，提前预留时间，确保教学进度不会被影响。
通过这样的努力，我取得了较好的效果，让学生们更好地掌握了学科知识。
三、关注学生全面发展，激发学生学习兴趣学生是教学工作的对象，教师需要关注学生的全面发展和学习情况。
在过去的一年中，我重视学生的兴趣培养，探索了一些新的教学方法和手段。
比如，通过游戏化教学、创意拓展和小组协作等方式，让学生更加主动地参与到教学过程中，激发他们的学习兴趣和学习动力。
在教学实践中，我也发现了一些问题，比如有些学生学习习惯不良，或是成绩差距较大等等。
针对这些问题，我与学生进行了积极的沟通和交流，开展了个性化教育，帮助学生能够更好地适应教学环境，实现自身发展。
四、促进与家长之间的交流合作在教育工作中，家长是非常重要的教育资源和平台。
合理的与家长沟通和合作，能够更好地推进学生的学习与成长。
在过去的一年中，我加强了与家长的沟通和交流，开展了家长学校的活动，邀请家长们来学校听课、观摩和参与，在交流中了解学生家庭和学习情况，帮助家长更好地关注和引导孩子成长。
小学教师工作经验总结8篇
小学教师工作经验总结8篇篇1一、引言在过去一年的小学教育教学工作中，我本着敬业、专注、创新、引领的教育理念，致力于为学生提供丰富、有趣、有意义的学习体验。
在此，我将对过去一年的工作经验进行全面而深刻的总结，以期在未来的教育道路上更好地发挥自身潜力。
二、工作内容概述1. 教授主课程，制定教学计划，设计教案，确保教学质量。
2. 组织各类课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 与家长保持密切沟通，及时了解学生的学习情况与需求。
4. 参与学校的教育教学改革，推进教育创新。
5. 担任班主任，关注学生的全面发展，营造良好的班级氛围。
三、重点成果1. 在教学过程中，成功引导学生提升学习成绩，平均成绩提高XX%。
2. 组织的课堂活动和项目式学习受到学生和家长的高度评价。
3. 与家长沟通效果显著提升，家校共同育人效果良好。
4. 在教育教学改革中，提出了多项具有实践意义的建议。
5. 作为班主任，成功打造了一个积极向上、团结友爱的班集体。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生差异化较大，难以统一教学进度：通过分组教学和个性化辅导解决。
2. 家长对教育教学有较高的期望，压力大：通过加强与家长的沟通，明确教育目标，缓解压力。
3. 课堂教学方式单一，难以激发学生的学习兴趣：通过引入多媒体教学资源，设计多样化的教学活动解决。
4. 班级管理面临挑战：通过加强班级文化建设，培养学生的自我管理能力和团队精神。
五、自我评估/反思过去一年，我始终坚持以生为本的教育理念，努力提升自己的教育教学水平。
在取得一定成绩的同时，我也认识到自己在教育教学过程中还存在诸多不足，如教学方法仍需创新、对学生个性化需求还需更深入地了解等。
我将继续努力，不断提升自己的专业素养。
六、未来计划1. 深入学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
2. 加强教学方法的创新，引入更多具有吸引力的教学资源。
3. 深入了解学生的个性化需求，为学生提供更有针对性的辅导。
2024年小学教师个人工作总结范文7篇
2024年小学教师个人工作总结范文7篇篇1时间过得真快，一学期的工作即将接近尾声。
本学期我担任一年级和四年级的教学工作，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为教师，我严格按照学校的教学计划，落实教学任务，同时以“新教育”理念为指导，围绕“学、问、练”课堂模式，做好教学工作计划，并努力使课堂丰富多彩，激发学生的学习兴趣。
现将本学期的工作总结如下：一、抓好学习风气建设，重视学法指导一个班级，没有一个良好的学风，是无法取得优异成绩的。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须高度重视。
我们在开学之初就引导学生制定学习计划，合理安排各科的学习时间。
当然，在指导规划时，我们要求学生不能仅仅关注学习计划，而忽略了学习方法的指导。
学习方法的优劣直接关系到学习效率的高低，所以，我们很重视学法的指导。
在具体的学科教学中，我们注重根据学科特点和学生的接受能力，有计划、有步骤地引导学生进行学习。
例如，在数学学科中，我们通常引导学生掌握观察法、比较法、尝试法、归纳法等学习方法。
在语文学科中，我们注重引导学生通过朗读感悟、理解内容、写读书笔记等方法来掌握阅读技能。
二、沟通课堂内外，拓展学生的学习视野在平时的教学中，我们鼓励学生多读课外书，多接触社会生活，多参与集体活动。
同时，我们也鼓励学生多与老师交流，多与家长沟通，多与同学合作。
通过这些活动，我们可以帮助学生拓展视野，增长知识，培养他们的集体意识和合作精神。
此外，我们还注重利用多媒体教学资源，引导学生通过网络、书籍等渠道进行自主学习。
这些措施不仅丰富了学生的知识储备，还提高了他们的学习兴趣和积极性。
三、改进教学方法和手段在教学方法和手段上，我们注重改进和创新。
根据学科特点和学生的年龄特点，我们采用了多种教学方法和手段。
例如，在数学教学中，我们采用了游戏教学、竞赛教学等方法；在语文教学中，我们采用了朗读比赛、角色扮演等方法。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还提高了教学效果和质量。
2024年小学教师专业技巧小我工作总结6篇
2024年小学教师专业技巧小我工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学教师，致力于提升自身的教学技巧和专业技能。
本文将围绕我在小学语文、数学及跨学科教学中的实践经验、教学方法、个人成长与反思等方面展开，全面回顾和总结过去一年的成果与不足，并提出未来发展方向及策略。
二、教学内容与方法1. 语文教学在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力和文学素养。
通过组织多样化的课堂活动，如角色扮演、情景剧表演等，激发学生对文学作品的兴趣，引导他们深入理解文本内涵。
同时，我注重写作训练，通过模仿、续写、创作等方式提高学生的写作水平。
2. 数学教学在数学教学方面，我遵循学生的认知规律，注重基础知识的巩固和思维能力的培养。
我运用生活中的实例，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，我还通过组织数学游戏和数学竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的解决问题的能力。
3. 跨学科教学在跨学科教学中，我努力整合语文与数学的知识，以及其他学科知识，如科学、艺术等。
通过组织主题式学习，让学生在实际情境中运用多学科知识解决问题，培养他们的综合能力和创新精神。
三、教学方法与技巧提升1. 教学方法的灵活应用根据不同的教学内容和学生特点，我灵活应用多种教学方法，如项目式学习、合作学习、探究学习等。
通过尝试不同的教学方法，我不断激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2. 技术的应用与创新我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段和教学资源。
同时，我也关注教育领域的最新动态，尝试将新的教育理念和技术融入教学中，不断创新教学方式。
四、个人成长与反思1. 专业成长过去的一年中，我参加了多次专业培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我还积极向身边的同事学习，借鉴他们的教学经验和方法，丰富自己的教学策略。
2. 反思与总结在教学过程中，我始终保持反思的态度，及时总结教学中的成功与不足。
通过反思和总结，我不断调整自己的教学策略和方法，提高自己的教学效果。
小学教育教学经验总结5篇
小学教育教学经验总结5篇小学教育教学经验总结篇1做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三.在分管工作上，服从安排，积极主动在每周16节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。
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小学教师工作经验总结各位老师：大家好！非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。
我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。
从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。
从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光，学生们也让我体会了为人师长的快乐。
下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。
”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。
”做合格党员，就应干在实处，做发展带头人、新风示范人、和谐引领人、群众贴心人。
为落实好区委精神，我局主动作为，多措并举，在“做”上出实招。
我局“两学一做”学习教育与中心工作、当前实际相结合，注重实效，将“项目年”、“落实年”落到实处，确保高标准、高要求完成各项目标任务，着力凸显全年绩效目标的特色、亮点。
通过实行对口服务机制、明确工作责任机制、建立定期报告和通报机制、严肃绩效目标考核机制等举措，局主要领导、局领导班子成员带头主动作为，增强服务意识，将区级领导“一挂两包”重大产业与重点项目开工建设作为全年工作重中之重，真正将区委“两学一做”精神落到实处。
在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。
每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。
当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。
”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。
渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。
当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。
我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱，经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。
面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。
从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。
平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。
渐渐地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。
不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己，成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。
爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最动人的语言。
这就是爱的教育，教育的确是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。
二、做好表率，坚持言行一致加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。
”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。
教师的身教作用尤其重要。
孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。
”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。
我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。
我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。
班风正了，班级的学风浓了，学生的学习积极性也调动了起来。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。
”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。
三、用真情营造良好班集体体育教科研方面：全员参与课题研究，“推广软排运动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认可。
组内教师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有一定质量的论文和教学设计，并获得了一定的荣誉，在此就不一一例举了。
班集体，是学生健康成长的沃土。
管好班级不是易事，使学生成为团结向上的集体更不容易。
特别这学期学生来源又参差不齐，管理难度加大。
针对这种情况：首先，创设优良的管理环境，让学生做班级的主人。
为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。
我采用班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到锻炼，体会管别人与被别人管的滋味。
各小队之间展开竞争，激发学生的上进心和责任心。
幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。
幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。
而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。
和家长沟通是我最头疼的问题。
我努力把他们看作是自己的老朋友。
因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。
我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。
通过了解，我发现。
有些家长还是缺乏教育意识。
一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。
其次，从小事做起，严抓养成教育。
我在班上认真组织了一次“良好行为从我做起”的主题班会，我们对学生提出啦实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳；从上课专心听讲做起；从认真完成作业做起。
再次，通过活动增强班级凝聚力。
积极配合学校，组织好各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长如我班的跳绳活动、队列队形练习；六一儿童节精心排练的相声小品《给妈妈洗脚》，迎难而上只为过程而不为结局执着编排的课本剧《新编小红帽》、《丑小鸭》，集师生智慧于一体的六一儿童版面；诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
无不浸透着老师的智慧和汗水，让我们在团结合作中感悟的光辉——那份执着与无私。
同时我觉得这些活动都是发现学生、锻炼学生提高审美能力、表达能力、提高团结合作能力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结积极向上的正气。
第四、开展班级特色活动光阴似箭，岁月如梭，一年匆匆而过。
为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，对一年来的教学工作进行总结和反思。
为响应新课改的号召，进一步提高孩子的综合素质，我班开展了“让心灵沐浴书香，让童心文采飞扬”为主题的读书活动，以读促写，以读优写，读写结合，提高学生的阅读能力写作能力。
并在班内成立小记者站，让学生记录身边的人和事，随事而记、随感而发，培养孩子的表达能力，激发孩子的写作兴趣。
这样学生在读书、写作、采访活动中培养了良好的个性和品质使他们拥有了积极快乐的人生。
本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
四、宽容本身就是一种教育宽容是一种胸怀。
以我对自己的评价，我感觉我是个对学生比较宽容的老师。
因为学生犯错误时我不会凶巴巴抓住学生的小错误不放，而是谆谆教导他，用真情、用爱心感化他，宽容他。
我相信长期坚持下去，一定会给他人一种无形的力量。
那是一个周一的下午，恰逢我站在楼道值班，预备铃响后，我班的刘子豪不知什么时候站到我面前，他笑着对我说：“老师，你拿个东西呗！”我想：“会是什么呢？”我好奇的伸出了手，没曾想，竟然是一只活生生的蓝颜色的小鸡出现在我的面前，我没有来的及问他什么，他就回教室了。
就这样，我临时成了小鸡的主人。
接下来麻烦的事情出现啦，也许是它没有伙伴的缘故，也许是它害冷，小鸡在办公室里老是不停地叫。
这还了得，不仅影响了我们办公，而且用我同事的话说“把我们的心都叫‘碎’了”。
可是我们又不能不管它。
后来我们发现，只要用手捂住，小鸡就不叫了，看来它不停地叫主要是害冷的缘故。
于是我们几个老师轮流看护这只孤独的小鸡，谁没课谁就一只手捂小鸡，一只手看作业。
就这样，终于挨到放学啦！可是，等我们送走学生后，大家惊奇地发现：小鸡竟然不易而飞啦！我想：“我们辛辛苦苦看护了整个下午，是谁没说一声把它拿走了呢？”我马上想到：“可能是刘子豪。
”我又想：“如果是他拿走了，他喜爱小动物是没错的，可是他没和老师说一声这就太没礼貌了。
”第二天到校后，我问起这件事，他说是他拿了。
我说：“你怎么会把小鸡拿到学校里来呢！”他说是别人塞给他的。
我说：“你喜欢，想拿走，要告诉老师一声呀！你不吱声就拿走太没礼貌了吧！这是做人的问题。
况且我们还惦记着这可怜的小鸡到哪里去了呢！”按理说，刘子豪昨天的行为确实不太好，把小动物拿到学校，又让老师给看了一下午小鸡，没和老师打个招呼就把它拿走了，对老师太不尊重啦！我真是越想越生气，但我当时极力克制自己的情绪。
我说：“你是个孩子，我知道你喜欢小动物，老师可以理解、原谅你，因为每个人都是在不断犯错误中长大的，但以后可不能到学校玩小动物啦！”他满脸愧色地点头表示赞同我的看法。
接下来的日子，我发现：平时活泼好动的刘子豪像变了个人似的，作业及时了，书写认真了，上课专心听讲了。
再也不是我眼中那个调皮学生了。
我想：也许那件事之后，他把我当成他的知心朋友了吧！没想到这点小小的宽容竟然给了他如此的力量。
由此我想，我们做老师的一言一行是多么重要啊！一件小事处理的好坏，有可能影响孩子的一生。
现在站在讲台上的我们，也许想得更多的是如何去教好我们的孩子们，从我们的立场出发告诉他们那样做不对，应该这样。
但学生总是喜欢逃离我们的视线，爱和我们玩捉迷藏。
让我们也蹲下身来，从孩子的角度出发思考，多点体谅学生，将心比心替他们想想，这个时候我们会发现，其实孩子的某些错误是正常的，可以理解、原谅的，因为这是成长的错误。
当我们对孩子多一点宽容，多一点耐心后，营造出一种和谐的学习氛围，那我们老师工作起来也就快乐多了。
新晨范文网做个宽容的老师，是一件多么美妙的事情！像一首小诗所说的：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来。
这也许就是---宽容的力量！区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论拼图的位置。
“是不会摆放，还是有其他的原因?”我也在问自己。
后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子们会相互争执。