一棵树阅读答案范文
生长在城市里的一棵树阅读附答案
生长在城市里的一棵树阅读附答案①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事！”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”⑤“那不关我的事！”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”⑦“感谢上帝！”母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢？”⑩“这是我得做的事情！”树说。
“我的家族全都这样做”。
⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
⑿“那不关我的事！”树说。
⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”⒁“感谢上帝！”母亲说。
⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
辛迪《山中所见——一棵树》阅读训练及答案
阅读下面这首现代诗，完成5～6题。
山中所见——一棵树
辛笛
你锥形的影子遮满了圆圆的井口
你独立，承受各方的风向
你在宇宙的安置中生长
因了月光的点染，你最美也不孤单
风霜锻炼你，雨露润泽你，
季节交替着，你一年就那么添了一轮
不管有意无情，你默默无言
听夏蝉噪，秋虫鸣
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．本诗通过描写“一棵树”的形体、姿态、感觉，表达了对自然、对人生的深沉思考，颇具象征的意味。
B．树的风姿有月光点染，所以更添美丽；树的生命因紧连着广大世界而变得深厚、充实，所以“不孤单”。
C．第二节由空间位置的描述转入生长过程的推衍，写到外界的磨砺与滋养塑造了“树”的品格与个性。
D．“一棵树”的生长过程艰难而缓慢，“一年就那么添了一轮”，其中蕴含诗人深深的惋惜与敬佩之情。
6．本诗借树的意象表达了诗人怎样的追求？请结合诗句简要分析。
（6分）
参考答案：
5．D（并未体现诗人的惋惜之情）
6．①对独立的生命姿态的追求。
树生于井边，独立迎风，在“宇宙的安置”和“月光的点染”中美丽而卓尔不凡。
②对坚韧、笃定、充满希望的生命精神的追求。
树经受风霜的“锻炼”和雨露的“润泽”，始终每年添一轮地默默生长，充满希望。
③对浪漫、自适的人生境界的追求。
树在季节轮转中默默聆听和享受着蝉噪虫鸣的天籁之音。
（本题任答两点即可）。
一棵树的故事 现代文阅读练习及答案
一棵树的故事现代文阅读练习及答案一棵树的故事现代文阅读练习及答案「篇一」向生命鞠躬李志林早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。
初冬的山上满目萧瑟。
剩下的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。
置身在这空旷寂寥的山上，更多感受的是一种原始的静谧和苍凉。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。
我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠过去。
它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。
我觉得就这样交给儿子，必被它逃脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿揽刮着，那是它的血。
我将它交儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将它盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。
我点着一支烟，眺望远景。
“跑了！跑了！“儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看去，见儿子只握着一根秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。
我连忙跟儿子四处寻找。
其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创，只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未找出两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。
我将蚂蚱重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着。
我要看看这五脏六腑都被穿透的小玩意儿究竟用何种方法竟能逃跑！儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。
成全一棵树的阅读理解题答案(3篇)
成全一棵树的阅读理解题答案（3篇）做阅读题要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇成全一棵树的阅读理解题答案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
成全一棵树阅读题目篇一(1)第④段画线句这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。
①____________ ②________________ ③________________(2)第⑧段面线句母亲做出了一项重大决定，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。
(3)第②、④、⑧、⑨段中一拐一拐共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是_________________________________________________________________。
(4)第⒄段写道：他百感交集。
如果你是一个戏剧或电影的编导，请他设计一段独白。
【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。
】(20字左右)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(5)从全文看，本文既写了________的经过，又写了________的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。
成全一棵树阅读答案篇二(1) ①那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。
母亲担心它不会长成一棵大树。
②孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。
③孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
(2)母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
(3)突出孩子的自强(志坚)。
(4)要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言得体，感情真切。
(5)孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。
成全一棵树阅读材料篇三①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。
她要把树苗栽在门前。
②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。
妈妈，把这棵小树也栽下吧！孩子的手里擎着一棵树苗。
一棵树的姿势阅读答案
一棵树的姿势那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。
周围是林林总总的大树小树。
砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道,非分的妄想只能毁灭自己。
找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向.上的内驱力，让饱满的激情化作-段朴实它长成了灌木丛。
为了生存，它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮，让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻,它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。
又一天傍晚，我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行。
正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。
当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。
媳妇改嫁,他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。
现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。
我怔在那里。
十八年，不知老人是如何度过的。
望着肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。
蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸,几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘7飞的胡须!老人背负着那棵老榆走了。
一棵大树阅读答案一棵大树阅读理解答案
一棵大树阅读答案一棵大树阅读理解答案从前有一棵树，她很爱一个男孩。
每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。
要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
幸福源于相亲相爱!日子一天天过去，男孩长大了。
树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。
树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。
”“我长大了，不想再这么玩。
”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。
你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。
我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。
”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
幸福源于________!此后，男孩很久很久没有来。
树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。
树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。
”“我忙得没空玩这个。
”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。
你能给我间屋吗?”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。
我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。
”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。
树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。
有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。
”“我又老又伤心，没心思玩。
”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。
你给我条船好吗?”“把我的树干锯下来做船吧。
”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。
”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。
树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。
”她说：“我没有果子了。
《一棵树》阅读理解(精选6篇)
《一棵树》阅读理解（精选6篇）《一棵树》阅读理解（精选6篇）《一棵树》阅读理解篇1阅读下面文章，完成第1—5题。
一棵树（节选）我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居①，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体？反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。
沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱笼苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上生长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，占得挺直，最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。
一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。
故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
1.结合语境，解释下列词语。
①离群索居：________________________________________②伟岸：____________________________________________2.从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子，并写在横线上。
一棵树的智慧阅读题及答案.doc
一棵树的智慧阅读题及答案《一棵树的智慧》的作者是秦若水，这篇阅读中叙述了一颗树如何的智慧呢 ?让我们一同去认识一下吧 ! 下边是为大家整理的《一棵树的智慧》阅读题目及其参照答案，欢迎大家参阅。
《一棵树的智慧》阅读原文①我喜爱这片黑槐林 . 它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的行列，像出操的莘莘学子。
我更喜爱把它们比做安静的港湾，它们跟着跑道成弧形摆列，真像静谧的怀抱。
清晨或许夜晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下边，看它的绿意葱笼，看它的枝繁叶茂，看它的儿女成群，看它的合家幸福，经常看得我满心欢欣。
②我最喜爱的是看黑槐树开花。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么当心，那么内敛，，那么自得，静静地开着自己的花。
不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子、，而后，会结荚子，名日槐角，字连墩，清清爽爽开花，利利落落做树，能够与别人没关，的确与别人没关。
③因此，我向来在等黑槐林的黑槐开花。
从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我每日都去观看。
有布谷经过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。
走过春，走过夏，黑槐林向来缄默着，没有开花，假如不是由于太心伤，我相信它们是不会这样做的。
它们在无声地抗议着什么。
④昨年七月，那是一幅多么漂亮的情景。
黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜色洋洋。
那真是个夏季的样子啊。
再过些时间，就会有白色的小米粒样的花开，而后那些叶槐：而后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。
晨或许夜晚，我仍是经常踱过去，享受悠闲安静。
有一天，暮色四合时，我踱过去，忽然发现一地残枝断叶，仰头望，一树槐米被乡里邻居们悉数采去，本来密不漏风的叶盖已经稀稀少疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地悲凉。
饱受劫难的它们抗议是应当的，就像那倔强骄傲的牡丹。
一棵树的故事阅读答案二年级上
一棵树的故事阅读答案二年级上
一棵树的故事阅读答案二年级上
《一棵树的故事》是一本二年级上册的课文，讲述了一棵树独自生长的故事。
这本课文教育我们要懂得珍惜和保护自然环境，爱护生命，也告诉我们一个重要的道理——耐心等待，珍惜果实。
读完这篇课文后，让我们来做一下阅读理解题吧。
1.这棵树独自站在丘陵顶上，风也不怕，浪也不怕，这是什么原因？答：因为它的根深深扎在地下，有牢固的根基，所以不怕风浪。
2.这棵树最初的时候，周围还有很多树和花草，为什么它们都消失了？答：因为当地的村民过度砍伐山林，破坏了自然环境，那些树和花草都被砍伐或者被摧毁了。
3.这棵树认为自己像一个什么？答：这棵树认为自己像一座灯塔，因为它独自屹立在山顶上，可让人们看得见。
4.这棵树的果实是什么样子的？答：这棵树的果实是又大又圆的红色果实。
5.这棵树等了多久才开花结果？答：这棵树等了五年才开花结果。
6.这棵树的果实非常美味，但是很少有人尝到。
为什么？答：因为果实非常珍贵，只有树的主人才可以食用。
7.当地的村民后来意识到了自然环境和生命的重要性，他们做了什么？答：当地的村民开始通过种植树木和花草等方式来保护环境，也更加珍惜生命和自然资源。
通过阅读和理解这篇课文，我们可以更深入地认识到自然环境和生命的重要性。
我们需要珍惜和保护自然环境，爱护生命，同时要有耐心和等待的心态，珍惜一切的果实和收获。
希望我们每个人都有一个保护自然，爱护生命的心态，做一个有爱心和耐心的人。
《一棵树》的阅读题答案
《一棵树》的阅读题答案一棵树江子在浙江丽水一个叫路湾的村庄里，有一棵树，一棵大樟树。
1800多年前，这棵树怎么在这里扎下根来?爱刨根问底的人们，总爱问这样的问题。
也许是一只鸟飞倦了，经过时让嘴里叼的一颗樟籽掉了下来。
也许是一阵风，把本来在另一个地方另一棵樟树上的一粒樟籽吹到了这里。
也许是顽劣的孩子，砍下了一根长着樟籽的树枝，要拖曳着搬回不远的家里，经过这里，一颗樟籽散落了下来，从此在这里安身立命。
那颗樟籽慢慢长出了嫩芽，它在清风中舒展开了叶子，在原生的植被深厚的绿色世界里，怀着生怕打搅了谁的羞怯与不安。
这以后樟树慢慢长大了。
在浙江丽水的丘陵地带，它只是一个新生的幼儿，一个稍有不慎就会消失的孱弱生命，一棵风一吹来就吓得紧紧搂住泥土的嫩苗。
在它的周围，土地肥沃，水源丰沛，灌木仆地，乔木升天。
几百年过去了。
它变得越来越结实，粗壮，有力。
它在地下拼命地扩展着根系，贪婪地、执著地吮吸地底下哪怕最细小的水系。
它在地上张开着枝叶，最大限度地吐纳着天上的云光。
身边的草木纷纷退场。
它们或是被一阵狂风拔地而起，或者在一阵刀斧白光中落下树冠，或者是在一场大水中遭到席卷，或者被庞大的草食动物蚕食了身子。
身边的风水也在时光中不断改弦易辙。
高高的土丘成了平地，原本平整的稻田被改道的河流冲刷成了河床。
原本荒凉的山坳种上了莲子，每至夏天莲花开放，宛如天上的灯盏……那一棵樟树在历次的变迁中却不仅幸免于难，而且越发树大根深。
它就像抱着神秘使命的生灵，一直保持沉默的本性，在心里用年轮的方式记载着天地之间的信息。
它的皮越来越厚了。
它的躯干也越来越粗了。
它的枝桠，已经像一把巨大的伞，护佑着一方水土，形成巨大的浓荫。
许许多多的鸟，在它的头上结巢，每到黄昏，像私塾里的孩子诵经，唧唧喳喳吵个不停。
它已经很老了，老得空了心。
它的躯干已经倾斜了，就像一个驼了背的老汉。
它的躯体上有许多结疤，这使得它好像一个经受了无数风雨的老人。
可是它自己修复了自己。
《生长在城市里的一棵树》阅读训练及答案
《生长在城市里的一棵树》阅读训练及答案《生长在城市里的一棵树》阅读原文①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事!”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”⑤“那不关我的事!”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”⑦“感谢上帝!”母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢?”⑩“这是我得做的事情!”树说。
“我的家族全都这样做”。
⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
⑿“那不关我的事!”树说。
⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”⒁“感谢上帝!”母亲说。
⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃“现在你明白了!”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得?”⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
一棵树的智慧阅读题及答案
一棵树的智慧阅读题及答案《一棵树的智慧》阅读原文①我喜欢这片黑槐林.它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的队列，像出操的莘莘学子。
我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真像静谧的怀抱。
早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱笼，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，，那么自得，默默地开着自己的花。
不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子、，然后，会结荚子，名日槐角，字连墩，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。
从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。
有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。
走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花，如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。
它们在无声地抗议着什么。
④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。
黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。
那真是个夏天的样子啊。
再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叶槐：然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。
晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。
有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。
饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛日红”的牡丹给我。
欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷盆栽种，那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。
【记叙文阅读】《一棵树》阅读理解及参考答案
【记叙文阅读】《一棵树》阅读理解及参考答案一棵树设计/张豪【阅读导引】《庄子》里讲述了一个庖丁解牛的故事，告诉人们只有掌握了规律，才能得心应手，运用自如。
其中所谓“切中肯綮”意指解决问题方法要对、方向要准；“批?导?”比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。
阅读也是如此，作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度、思想倾向，往往需要运用正确的方法、抓住文章的关键。
《一棵树》显然不是写一棵树这么简单。
作者从学校门口的一株银杏发现“隐喻”，想象着银杏生长在平原或深山时带给人们的美好，想象着老校友在城里看到银杏时复杂的感情。
而银杏对少们的生活却是“无影响”的，由此作者想到“速成”，想到诗人里尔克写给少的信，禁不住发问“耐心”“等待”，进而坚信“好在春天终归是会来的，不能移植与更换，无论乡间或城市”。
因此本文其实是对生命与成长的沉思。
①据说是为了迎接某次盛会，学校的门口多了一株高大的银杏。
为了帮助银杏存活，工人们搭起了巨大的支架，又围着树干密密地缠上麻绳。
金属支架与粗重麻绳围困中的少许绿意，如现代文明的一个隐喻。
②每次经过，我都忍不住想象这棵银杏的过往。
也许在平原上一位农人的宅前或屋后，蓄起一泓阴凉，引来鸟儿啁啾。
千百来，人们都这样享受着树的荫庇：孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
（注：语出陶渊明《读山海经》。
意为：初夏时草木繁茂，树木扶疏围绕着我的屋子。
小鸟高兴找到可以依托的地方，我也喜爱我的茅庐。
）也许在深山中一个小小的庭院，每到秋来，寂寞的孩子便在树下捡拾金黄的小扇子，那微苦的清香，缠绕住了所有的童记忆。
多后他从远方归来，绕过一座山头，piē（）见对面半山腰上那一团耀眼的金黄，忍不住眼眶微湿。
③如今，那团金黄消失为一个巨大的空坑。
④在远离山乡的城市，一位白发萧萧的老校友在银杏前停留，在记忆里搜寻这棵陌生的树。
多以前，清晨的微风里，他吟诵古老的诗篇，那清朗的书声，未曾有银杏的簌簌声相伴；晚课前渐暗的暮色里，他写下对远方的思念，那信笺上，也不曾落下银杏精致的叶片。
《生长在城市里的一棵树》阅读附答案
《生长在城市里的一棵树》阅读附答案生长在城市里的一棵树【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事！”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”⑤“那不关我的事！”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”⑦“感谢上帝！”母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢？”⑩“这是我得做的事情！”树说。
“我的家族全都这样做”。
⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
⑿“那不关我的事！”树说。
⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”⒁“感谢上帝！”母亲说。
⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
一棵树记叙文阅读答案优秀3篇
一棵树记叙文阅读答案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一棵常青树阅读理解题及答案
一棵常青树阅读理解题及答案阅读下面的文字，完成下面小题。
一棵常青树李汀穿过县城的一条小街，来到一处普通的居民小区，赵栋贤老师的家就在这里。
小区不大，有一棵粗壮的小叶榕树，郁郁葱葱，很醒目。
赵老师住在三楼，小叶榕树的树枝伸到窗前，触手可及。
赵老师家里的陈设再简单不过了：一张旧书桌、一台老电视机、一张木质旧沙发、一张简易木床。
赵老师说，二十多年，习惯一个人了，平时写字看书，吃得简单清淡。
赵老师走到窗前，指了指窗外说：“看看这树，就不觉得孤单了。
”就在两个多月前，九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元，全部捐给了四川苍溪县关心下一代工作委员会，设立“良才奖”，用于资助特困学生完成学业。
捐资时，工作人员问他：“捐这么多钱，您自己还有钱吗？”赵老师笑着说：“还有呢，还有呢。
”说着，从衣服口袋里掏出皱巴巴的六元钱，对工作人员说：“看嘛，还有六元呢，够吃一顿早饭了。
”谈起这笔“巨款”，赵老师对我说：“有每月退休金中结余的生活费，获得国家、省、市荣誉的奖励，撰写稿件所得的稿费……”赵老师就是这样省吃俭用，一笔一笔，把“小钱”攒成了“巨款”。
赵栋贤老师常说，自己从放牛娃成长起来，是党和国家培养了自己，要永远念党恩。
他说：“最好的投资是教育。
我捐出毕生积蓄，就是为了帮助有志学子们通过读书改变命运，也让更多有识之士关注支持教育。
”从赵老师家里出来，我回望那棵小叶榕树，它是那么高大，茂盛。
金色的阳光洒在树上，有一种安静的力量。
赵老师站在窗前，向我挥手告别。
这情景，让我突然觉得，①赵老师就像是一棵树，默默奉献，绿意浩荡。
上世纪50年代初，贫苦家庭出身的赵栋贤被选送就读西南人民革命大学政治教育系。
毕业后，他在南充五中开始了挚爱一生的教书育人事业。
从南充五中，再到苍溪中学、三川中学、苍溪师范学校，赵栋贤先后在四所学校当教师、任校长，他呕心沥血、开拓实干，可谓桃李满天下。
在赵栋贤曾经工作过的苍溪师范学校（现为苍溪实验中学）校园里，有一棵桂花树。
风中的一棵树阅读理解答案
风中的一棵树阅读理解答案《风中的一棵树》文珺①作为一棵树，它实在是太老了。
树干，已基本被风干了。
曾经很壮大的树冠，由于不堪负重，每年都要折断一部分。
如今，已剩下屈指可数的几枝了。
但那几枝，顽强的活着，做着一棵树应该做的事情。
春天，它一样也要发芽，抽叶。
也要多多少少的飞一些杨花。
但更多的时候，它在糊里糊涂地活着。
就象村子里的一些老人，老到了一定的时候，就基本上认不得别人了。
说着别人听不明白的话。
白天睡觉，晚上就在村子里四处转悠，自言自语。
那些老人，转着转着，就转到了这棵树的下面。
然后，老人和老树，在絮絮叨叨地说一些只有他们才能听得懂的话。
②我们很小的时候，那棵树就在那里。
不过，那时候，它还是很茂盛的。
整天，有鸟儿什么的在它的枝条上飞来飞去，唧唧喳喳的聒噪。
中午，太阳正照的时候，它也会为人们遮出一片很大的阴凉来。
于是，有女人们拿了鞋底、针线，到这里来做活拉闲呱。
也有男人们拿了一些农活，到树底下来做。
他们一边做活，一边开玩笑、逗趣，不觉太阳西去，大地酷热散去。
于是，收工回家，然后，再上地干活。
小孩子，一向就是人来疯。
那里人多，就往那里凑。
大人们做活。
他们就玩游戏。
大多是玩一种叫“丢窝子”或是“抓石子”的游戏。
大人们的活做完了，孩子们也要回家跟大人上地。
农村的孩子，自小得受手把手的土地教育。
人们散去，大树就在斜阳里默立，远远的张望土地上那些劳碌的身影。
树和人是一样的，它也喜欢人气。
③这样的日子。
在实行了包产到户后，就逐渐的消失了。
那以后，人们好象一下子忙了起来。
在树下遇上，总是匆匆的打一个招呼，就各忙各的事情去了。
那个时候，那棵树还是活得很开心，天天乐呵呵地看着，人们从它的身边匆匆而过。
它有时也很婆娑弄一下树影，但能在它脚下停下来的人，却一天比一天的少。
树，沉重地叹了一口气。
它，有一些寂寞了。
渐渐的，树发现村子里的人越来越少了。
远远看见的，都是一些苍老的身影和一些年幼的脚步。
有一天，树听两个孩子在树下叹息：爸爸、妈妈!你们何时回来呀!树有些莫名其妙，它不明白，人们为什么把简单的生存叫做“打工”。
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一棵树阅读答案范文
导语：阅读短文《一棵树》，回答后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
阅读原文：
我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居①，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。
沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱笼苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上生长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，占得挺直，最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……
显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。
一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。
故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
阅读试题：
1.结合语境，解释下列词语。
①离群索居：________________________________________
②伟岸：____________________________________________
2.从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子，并写在横线上。
答：_______________________________________________
3.让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征是
___________。
形成这种外形特征的原因是
____________________________________。
4.作者赞美的华山松奋进向上的.精神表现在
____________________。
5.结合人生，简要谈谈你对“一棵树”的认识。
答：
________________________________________________________
___________________________________________________________ _
阅读答案：
1、①离开同类而孤独地生活。
②树木高大。
2、它离群索居，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
3、特征是：从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，弯弯曲曲。
原因是：没有压力，自由放任，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
4、端正溜直的树身，支撑着葱茏苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机。
5、积极参与竞争，律己。
(如有别的认识只要言之成理也可得分)。