“楚才杯”获奖作文《一次偶遇》五年级
【叙事】一次偶遇 成长故事作文600字
【叙事】一次偶遇成长故事作文600字我出生在一个小镇上，小时候的我非常害羞。
只要一离开家，我就闭嘴不说话，只顾着大眼瞪小眼地看周围的人和事物。
我妈妈很担心我的情况，但我却不知道该怎么办。
直到我上小学了，我的世界似乎一下子变得精彩起来。
每天和同学一起上学下学，看似平凡的小事，却在我心里留下了深刻的印记。
在学校里，我开始和班上的同学玩在一起，慢慢地，我也渐渐变得开朗起来。
然而，我的成长之旅却出现了一次偶遇，让我从此明白了很多，也让我更加坚定了我的人生目标。
那天，我和爷爷在小镇上漫步，一不小心就走进了农村的小路。
路旁边有很多杂草和爬山虎，很难走，突然我听到了一声呼救声，我们立刻跑向声音的方向，发现是一个小女孩掉进了河里。
见到这个情形，我有点慌张，还好，爷爷和一些路人很快就把女孩救了上来。
我和爷爷跑到她身边，安慰着她。
女孩身上沾满了泥土和水，看起来有些颤抖和害怕。
爷爷接手了女孩，想带她去医院检查一下。
我跟在他们后面，关切地注视着女孩的一颗心。
在到达医院之前，女孩慢慢地宁静下来了，也放下了戒心。
她开始和我们聊天，我们慢慢地发现她的家庭非常贫困，父母经常不在家，她很孤独。
那一刻，我突然感到自己还有很多想做的事情，我想成为一个医生，让更多的人得到帮助。
我想成为一个能够带给他人希望的人，让他们的生活更加美好。
回到家，我对爸爸妈妈讲述了这个经历，他们很高兴我能够有这样的感悟，也很骄傲。
从那以后，我一直努力学习，希望有一天能够成为一名医生，这样我就能够帮助更多有需要的人们。
这一次偶遇，在我成长路上留下了浓墨重彩的一笔，在我人生的道路上，给予了我更多的勇气和动力。
五年级语文楚才杯自嘲与拯救获奖作文
自嘲与拯救一个干旱无雨的季节，一个泥塑人偶和一个木雕人偶在长江边相遇了。
泥塑人偶见了木雕人偶后，羡慕地对木雕人偶说：“你的细节做得真好，真漂亮。
再看我，细节不到位，草草的被捏了几下就完事了。
”“我虽然漂亮，”木雕人偶谦虚地挠了挠头：“但是硬硬的，非常不自在，碰掉一块就再也安不回去了，不像你，一捏一搓一揉，就还是这个样子。
”一次偶然的相遇，因为它们两个都认识到自己的不足，赏识别人的好，让两人成了好朋友。
它们在一起走呀走，突然，它们旁边的草坪着火了，泥塑人偶便冲到木雕人偶前面挡住，对木雕人偶大喊：“快点跑呀！”木雕人偶不知所措，急的连话都说不清楚了：“那......那你......你呢？”“我不怕火，你快走呀！”泥塑人偶也急了。
“那好吧！”话音刚落，木雕人偶就一溜烟的跑了，泥塑人偶见木雕人偶走了，松了一口气，便跟着木雕人偶走了。
它俩再次相遇时，木雕人偶开完笑：“你救了我的命，那我不是需要还你？”“那当然了，嘻嘻嘻！”“别得意了，以后还你就是了。
”它们开心地笑了。
他们白天一起到处游荡，晚上找个阴凉的地方休息。
一个潮湿闷热的夜里，木雕人偶睡不着，便爬起来，走到外面，坐在地上，看着天上的星星，没一会，乌云密布，电闪雷鸣，看到这情景，木雕人偶觉得马上就要下雨，果然，不一会儿，便下起了瓢泼大雨，雨水渗到它们的“房间”里面去了，木雕人偶冲进房间，把泥塑人偶摇醒，急急忙忙地叫：“醒醒，外面下雨啦，雨水都渗进来了！”泥塑人偶突然被惊醒了，满头大汗：“怎么办，怎么办呀！”泥塑人偶大哭起来：“呜呜呜......”木雕人偶突然大叫：“有了！”它跳到水中，身体浮到水面上，把泥塑人偶一抓，抓到自己身体上，身体就像船，手和脚就是浆，它们这样一直待在“房间”里，哪都没去。
第二天一大早，雨停了，但外面都被淹了，它们俩醒来后，划出去，天气好极了，天上还有一道美丽的彩虹。
木雕人偶对泥塑人偶开玩笑说：“这一命算是还你了吧？”“嗯！”泥塑人偶也笑了。
一次偶遇作文600字
一次偶遇作文600字一次偶遇我曾经有过一次令人难以忘怀的偶遇经历。
那天，我正和朋友们一起去参观一座著名的博物馆。
一进入博物馆的大门，我们就被壮观的展览所吸引住了。
我和朋友们边走边看，不时停下来仔细观赏一些展览品。
突然，我发现一个非常独特的画作引起了我的注意。
那是一副描绘大自然的画作，画面上有着树木、花朵和小鸟等元素，色彩鲜艳，给人一种宁静愉悦的感觉。
当我正准备仔细观看时，我发现一个与我不相关的陌生人也在注视着这幅画。
他似乎对画作很感兴趣，眼神中带着一丝赞赏和羡慕。
我忍不住走过去和他交谈起来。
"你也对这幅画感兴趣吗？"我问。
他回头看了我一眼，微笑着点头说道："是的，这幅画展现了大自然的美妙之处，让人心旷神怡。
"我们开始聊起了画作和大自然的话题。
"我喜欢大自然的宁静和美丽，每当我身心疲惫时，都会来博物馆看看这些画作，让自己得到片刻的放松和舒缓。
"他说道。
"我也是，大自然给予人们无穷的力量和灵感，让我们感受到生命的奇迹和美好。
"我表示赞同。
我们继续在博物馆里游览，一起欣赏着各种不同风格的艺术品。
在交流中，我发现他是一位画家，擅长描绘大自然和人物等题材。
他分享了他的创作理念和经验，让我深受启发。
我们也互相交换了联系方式，希望能够保持联系并一起进行艺术的交流和学习。
这次偶遇让我意识到，世界是如此之大，充满了无限的可能性和机遇。
只要我们用心去观察、去发现，就会遇见许多有趣的人和事。
这次偶遇让我更加深刻地认识到了大自然的美丽和艺术的力量。
我将继续保持对艺术的热爱和追求，希望能够创作出更多令人心动的作品，传递给更多的人。
一次偶遇我曾经有一次意外的偶遇，让我体会到人生中的巧合和缘分。
那天，我独自一人去附近的公园散步，享受宁静的时刻。
我漫无目的地走着，忽然看到一位陌生的老人正在园子的一角打坐。
他面容慈祥，神情安详。
我被他的气质所吸引，不禁走近他问好。
五年级语文楚才杯长江边的相遇获奖作文
长江边的相遇夏天到了，太阳光就犹如沾了辣油，无情地照射着大地，十分闷热，让人窒息。
“呼，呼”一个泥塑人偶在太阳下艰难地往前走着，望着身旁的长江，它多么想跳下去洗一个澡啊，可是水太汹涌，它不敢下去。
它看见不远处有一棵绿茵茵的大树，树下是一片阴凉，它加快了脚步。
“哒、哒、哒……”一个清脆的声音从泥塑人偶身后传来，它转过身子，看见一个身体上的花纹十分精细的木雕人偶。
“嗨！你好！”泥塑人偶友好的对木雕人偶说。
“让开，让开！你个丑家伙。
”木雕人偶十分瞧不起泥塑人偶，它认为这只不过是一个做工粗，地位低下的泥塑。
面对这个没有礼貌的木雕人偶，泥塑人偶没有气恼，反而和它一起走。
“哒、哒、哒……”木雕人偶似乎查觉到泥塑人偶跟在它的后面，故意加快了脚步，想让它跟不上。
经过思考木雕人偶悄悄往后一瞟，惊奇的发现泥塑人偶还是在自己身后不远处。
木雕人偶停下了脚步，转过身质问泥塑人偶：“你为什么要跟着我？我想去那棵树底下，同路么？”“哇！我要去树底下，咱们一起走吧！”“好……好吧！”泥塑人偶见木雕人偶的态度好些了，于是就乘热打铁，问：“你来自哪里啊？我们能交一个好朋友不？”木雕人偶对泥塑人偶的热情有些吃惊，心想：“这个家伙直是奇怪，我之前明明对它那么冷漠，它怎么还这样问我问题呢？莫非……犹豫片刻，它说：“交朋友是可以的，但我不能告诉你我从哪里来，因为……”木雕人偶突然不说了，像是提起了什么伤心事一样，低下了头，泥塑人偶见了，说：“你不想说，就不说了，走，我们去那个树荫下聊聊天。
”“哒、哒、哒……”一路无声，不一会儿就到了树荫下了。
这时，木雕人偶突然发话了：“我失忆了，什么都不记得了，也不知道为什么会在这里。
”这回是泥塑人偶沉默了。
良久，它才开口：“不知道为什么，我们的命运是这么相同，你知道吗？当我遇见你时，我就感觉，我们是从一个人的手中出来的。
”“你知道我之前为什么对你这么冷漠吗？因为我走了很远的路，穿过了树林，翻过了大山，一路上人们都对我十分的冷漠，我以为世界上的人都是这么无情这么冰冷，于是我也变成了这样，直到遇见了你……”“一路上我向无数人打听我的来历，答案千奇百怪，经过思考，大概可以确定我们的家，就在对面。
交口县四小五年级语文(楚才杯)《那天,我们相遇了》获奖作文
6、动物园里有老虎、大象、狮子和各种野兽。（在原句上修改病句）
7、张平光荣地被评为“优秀少先队员”的称号.（在原句上修改病句）
3。你对动静结合的描写手法，有什么体会？
预设：
动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力,活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
三、词句段运用
（一)动静之美
1.下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读,再选择一个情景照样子写一写.
【课内训练】
一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
huāhuāgézheliāoguòxiōngtángxiéláichénzuìjiézuòfèng xìxuán guà
( ) ( ) ( ) (）（)（）(）（）(）
lǜshùyǎn yìng qìshìfēi fán léi shēng hōng mín rén xuān mǎsīshān huígǔyìng
3、选择加点字正确的解释,把相应的序号填到括号里。
练：①经验多，纯属；②练习，训练；③白娟。闻：①听见；②听见的事；③有名望的。
（1)瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（）（1)这形成了远近闻名的奇景.（）
(2)经过苦练，他终于成为一名合格的技工。(）（2）老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。（)
湖北楚才杯作文竞赛
湖北楚才杯作文竞赛《我与楚才杯的三次邂逅》篇一《楚才杯，一场意外的相遇》我记得第一次知道湖北楚才杯作文竞赛，就像是突然发现了一个隐藏在角落里的神秘宝藏。
当时我正坐在教室里，听着语文老师滔滔不绝地讲着各种作文比赛。
老师突然提高了声音说：“同学们，楚才杯作文竞赛可是个很不错的比赛呢。
”我的耳朵一下子就竖起来了。
回家之后，我就迫不及待地开始翻找资料。
找着找着，我发现这个比赛的历史还挺悠久的，好多厉害的前辈都参加过。
我心里就想啊，这比赛肯定像一个巨大的舞台，上面站着全湖北最会写作文的小朋友。
我当时挺好奇自己在这个舞台上能蹦跶成啥样。
我琢磨着作文题目，那感觉就像在黑暗里摸东西，完全没个方向。
不过我这人就是一股牛劲，不服输。
我开始回忆我生活里那些有趣的事儿，想着说不定能加进作文里。
突然，我想到上周和小伙伴们一起去公园玩的时候，看到一个老大爷在湖边喂鱼。
那老大爷带了个大大的黑色布袋子，里面全是鱼食，他一把一把地往湖里撒，那些鱼就像疯了似的往上涌，五颜六色的鱼挤在一起，那场景就像开了一场水上的狂欢派对。
我就决定把这个场景写进作文里，还写了我和小伙伴们又好奇又兴奋的样子。
按照自己的想法，磕磕绊绊地写完了作文，就等着竞赛那天的到来。
篇二《再战楚才杯：有惊无险》有了第一次的经验，第二次参加楚才杯作文竞赛的时候，我感觉自己就像个有点经验的小战士了。
他们出的题目乍一看又有点让人头大，但我没慌。
我就又开始在我的记忆宝库里搜寻有趣的事情。
这次想到的是我在家里跟弟弟抢电视遥控器的时候。
我和弟弟一个在沙发这头，一个在沙发那头，都死死地抓着遥控器，眼睛瞪得像铜铃。
我感觉我俩就像两只争夺地盘的小兽。
我把这个细节仔细地描写出来，像描述一场激烈的战斗一样，从我们互相瞪着对方，到抢夺时的哼哼唧唧，再到手滑差点把遥控器扔到地上的惊险瞬间。
写着写着我突然觉得作文还挺有意思的，就像把自己生活的片段放在一个大圆盘上展示给大家看。
不过在竞赛过程中还是出了点小岔子。
第34届武汉国际楚才作文竞赛 获奖作文《一次偶遇》
一次偶遇连续两个月已经没有下过一滴雨了，整个大地像个蒸笼似的，酷热难耐。
那一天，天空静静的，没有一丝微风；那一天，大地干裂了，似乎张着大嘴巴不停地喘气；也就在那一天，它们来了……待在泥塑店的人偶坐不住了，它心想：我在店铺里已经呆了两个月了，我才不是那种天天待在店铺里的展品呢，我要做一个活得有意义的“人”。
恰巧，旁边木工店的木偶人也坐不住了，它也在想：我在店铺里已经呆了两个月了，天天待在展览架上，真是难受极了。
我要出去活动活动。
但他们俩谁也没有想到，这次出门，竟然给自己带来了厄运……当两个“人”来到江边尽情享受阳光时，泥偶先发现了木偶，它冲着木偶打招呼：“你好啊！小木偶。
”“哪来的破泥偶，长这么丑，还想来这儿晒太阳，哪儿凉快哪儿呆着去。
还有，别再叫我小木偶了，我最讨厌别人这样叫我。
”木偶人极不耐烦地答道。
小泥偶完全没有想到木偶竟然是这样一个“人”，跟它较真肯定没有什么好处，便知趣地退到一边去了。
就这样，它们你不理我，我不理你，各玩各的，互不打扰。
过了一会儿，一道闪电划破碧蓝的天空，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊悸。
然而，还在江边玩耍的木偶却不知情，危险已经悄然而至。
在一旁玩耍的小泥人当然知道马上就要下雨，再不过来的话性命难保了。
泥偶内心似乎有两个小人在焦灼：到底该不该去帮它呢？小人甲说：“它这样没礼貌，这样对你，那你何必还要在提醒它呢？”小人乙说：“虽然它那样对你，但毕竟救人要紧吧！再不行动的话，恐怕来不及了。
”小泥人不顾它以前对自己的态度，走了上去，拍了拍小木偶的肩膀，对它说：“马上就要下雨了，再不走就性命难保了。
”小木偶非常生气，抓起一个小石头，就往泥偶身上扔去。
小泥偶当然受不了这么大的力气，“啪”的一声，一只手臂就掉在了地上。
可小木偶还觉得不解气，对小泥偶气呼呼地骂了一顿：“真的是，这天空这么蓝，怎么可能下雨呢？你居然还骗我，真烦人。
”小泥塑委屈极了，眼泪流了下来，它愤怒极了，真恨不得现在就干掉它。
【叙事】一次偶遇 成长故事作文600字
【叙事】一次偶遇成长故事作文600字
这是一件关于偶遇的故事。
我还记得那天，我像往常一样独自走在校园里，心里有着说不出的郁闷和焦虑。
学业、人际关系、家庭问题纷纷在我脑海中浮现。
我不知道自己该怎么办，也不知道该往哪里
去。
就在这时，我撞上了一个人。
那是一个女孩，比我高一些，穿着一件白色的上衣和一
条格子裙子，手里拿着一本书。
我本来想跟她道歉，却被她的笑容吸引住了。
她看起来十
分自信和轻松，完全与我的状态形成了鲜明的对比。
“没事吧？”她问道。
我微微点头，神情依然有些失落。
她则主动跟我搭话，问我是不是有什么难处，是否
需要她的帮助。
我当时感到有些困惑：我这个陌生人，怎么能让她如此热情地表现出来
呢？
但话说回来，她的问话和表现却可以说是“及时雨”，让我在那一刻里获得了一些安
慰和温暖。
我们没有聊太多，她就离开了，但那次偶遇却改变了我很多。
我开始思考自己的处境，尝试找到解决方案，不再让情绪压倒自己。
我也开始更加注
重自己的言行，希望自己也能像她一样，给予他人希望和勇气。
当然，我也在日后的学习和生活中不时遇到难处和烦恼。
但每当我想起那个女孩时，
我就会重新找回自信和勇气，继续前行。
世界上很多事情都是偶然和不确定的。
但在偶然的相遇中，我们或许能够获得一些启
示和帮助。
我的那次偶遇，虽然只是短暂的交流，却给了我极大的帮助和鼓舞，让我变得
更加成熟和自信。
希望我们在以后的生活中，也能够成为那个给予别人力量的人。
那一次偶遇小学叙事作文400字
那一次偶遇小学叙事作文400字那一次偶遇小学叙事作文400字身边总有一些热心、善良的人。
记得那天，刚放学，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来。
我想：不好，快下雨了！果然，没过多久，就下起了倾盆大雨，仿佛雨姑娘伤心地哭了。
紧接着，雷公公也来“助阵”了，他卖力地敲打着收藏已久的大鼓。
我冒着雨，急匆匆地赶到公交站，公交车来了，我慌忙挤上了车。
在车上，我才发现自己全身湿透了，连鞋子里也灌满了水，雨水顺着我的头发流了下来。
我狼狈地缩成一团，可还是直打哆嗦，想：今天真是我的“倒霉日”啊。
“阿嚏！”我忍不住打了个喷嚏。
这时，一个提着大包小包行李的阿姨上车了，她坐在了我的旁边。
忽然，她拿出行李箱里的毛巾，说：“天真冷啊，小朋友，我帮你擦一擦吧！”说完，她细心地为我擦起了头发。
我觉得温暖极了。
我赶集地对阿姨说：“谢谢！”阿姨说：“举手之劳，不用谢！”很快，车到站了，阿姨下了车。
望着她远去的背影，我又忍不住说了声：“谢谢！”那一次偶遇小学叙事作文400字身边总有一些热心、善良的人。
记得那天，刚放学，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来。
我想：不好，快下雨了！果然，没过多久，就下起了倾盆大雨，仿佛雨姑娘伤心地哭了。
紧接着，雷公公也来“助阵”了，他卖力地敲打着收藏已久的大鼓。
我冒着雨，急匆匆地赶到公交站，公交车来了，我慌忙挤上了车。
在车上，我才发现自己全身湿透了，连鞋子里也灌满了水，雨水顺着我的头发流了下来。
我狼狈地缩成一团，可还是直打哆嗦，想：今天真是我的“倒霉日”啊。
“阿嚏！”我忍不住打了个喷嚏。
这时，一个提着大包小包行李的阿姨上车了，她坐在了我的旁边。
忽然，她拿出行李箱里的毛巾，说：“天真冷啊，小朋友，我帮你擦一擦吧！”说完，她细心地为我擦起了头发。
我觉得温暖极了。
我赶集地对阿姨说：“谢谢！”阿姨说：“举手之劳，不用谢！”很快，车到站了，阿姨下了车。
望着她远去的背影，我又忍不住说了声：“谢谢！”那一次偶遇小学叙事作文400字身边总有一些热心、善良的人。
五年级语文(楚才杯)《那天我们相遇了》获奖作文
那天，我们相遇了那是一个天旱的季节，已经好久都没下雨了，平日生机盎然的小草失去雨水的滋润，只能没精打采的耷拉着脑袋，小鸟不再欢快的鸣叫，无奈的站在枝头叹息，鸟妈妈看到鸟窝里身体僵硬的孩子，奋力的拍打着翅膀发出一阵阵悲惨绝望的嚎叫。
人类的情景也很悲惨，大家憔悴晦暗的脸上眼神空洞茫然，头发脏乱不堪，嘴唇都已干裂起皮磨起血泡，为了解渴，只能小心翼翼的把自己的仅有的唾沫反复吞咽下去。
一株植物的叶子上残留着一颗小小的露珠，那晶莹的水珠在阳光的照耀下发出珍珠般诱人的光彩，一阵风儿吹过，它顺着根茎瞬间滑落，大家蜂拥而至想据为己有，那是人们可以生存的希望......江水已经干涸，江面到处是泛滥成灾的死鱼，几处残留的小水洼还有几条生命力顽强的小鱼在土地上作垂死挣扎，苍蝇成群结队的停留在上面，空气中弥漫着一阵阵令人作呕的腐臭。
已经奄奄一息的老人们无力的躺在地上，颤巍巍的手臂举起又放下；稍大的孩子攀上大树，张开干裂结痂的嘴唇，如获珍宝一般反复用舌头去舔树叶上那仅有的露水，幼小的孩子只能站在树下羡慕的睁大眼睛伸长脖子，时刻准备接下滴落的露珠；一位大腹便便的中年男子一把用力推开孩子，迫不及待地抢先一步跑过去；可身后一位壮实的中年妇女毫不示弱的挽起袖子，拽紧拳头抓住那位男子的衣领一把将他拖出去，大家你争我抢互不相让，在你推我搡中水滴顽皮的溜落在裂开缝隙的地面上，发出“滋”的声响，一阵白烟从地缝冒出，像是给大家挥手说再见！一个泥塑人和一个木雕人在长江边相遇了，在这个恶劣的环境下，泥塑人偶已经干裂，身体也越来越消瘦，身上的泥块陆陆续续往下掉，仿佛风一吹便会消失的无影无踪。
木雕人也面临着同样的危险，身上大部分木头已经裂开，转眼之间便会失去宝贵的生命成为一堆枯木。
它们互相怜惜的瞧瞧对方神情沮丧，都准备同时离开。
这时，泥塑人指着不远处的一滩小水洼对木雕人说：那里还有点水，你赶紧去吧，我还可以坚持一段时间！木雕人却说：还是你去吧，我可以继续寻找水源，而你却不行了！看到木雕人执着坚定的眼神，泥塑人只好步履蹒跚的向前走着，看着木雕人远去的背影慢慢消失在前方，心中有说不出的难受，酸涩的泪水缓缓地往下流，滴落在泥塑人的心中......多年以后，泥塑人偶仍然活在这个世界，但是木雕人却死了。
五年级语文楚才杯木偶与泥偶获奖作文
木偶与泥偶
在一个干旱无雨的季节，一个泥塑人偶和一个木雕人偶在长江边上相遇了。
木偶一看见泥偶，将他打量一番后，用满不在乎的语气说道：“我说老兄，你怎么这么‘老土’？瞧瞧我，做工多么精细呀！”泥偶却毫不在意的说道：“我几下子就能捏好成形，而你却要几天乃至几个月才能雕刻成形，我还可以从头做起，成本很低。
”木偶却说：“这正说明我制造精细！”……就这样，他们从天明争论到日落，从日落争论到天明。
有一天，天上下起了倾盆大雨，豆大的雨点纷纷落在地上，天上，雷声轰鸣！地上，长江决堤！大水冲了下来，将泥偶和木偶带入了波涛汹涌的洪水中。
木偶会游泳，不怕洪水，可泥偶是个旱鸭子，不会游泳，木偶看见泥偶在水中昏迷不醒，便游过去背起泥偶，奋力向岸上游去。
上岸了，木偶精心照顾泥偶，泥偶终于苏醒了。
而在大水即将退去时，一道闪电意外地击中了一棵老橡树，一下子，老橡树、杂草、以及任何能被点着的东西都燃烧了起来。
木偶惊惶失措，在狂奔中撞到了一棵老橡树，昏倒在了地上，而泥偶看见木偶倒在地上，他冲过烈火的重重封锁，把木偶从危机中解救了出来。
在这一次经历过后，他们知道了，每个人都有各自的长处和短处，不能随便批判别人和嘲笑别人，同时，他们也收获了一个知心的好朋友。
文章开头段简明扼要的交待了故事的主人翁“木偶和泥偶”，简简单单的词语描绘出了木偶和泥偶的相遇，接着写木偶与泥偶之间的争论，语言生动，吸引读者阅读，随着故事情节的风云突变和文中木偶和泥偶的互相帮助，用简洁明快的文字给我们讲述了一个意义深远的故事，一如果在叙述木偶和泥偶之间时能描写的更细致一些，那就更好了。
1。
柳州市二小五年级语文(楚才杯)《那天,我们相遇了》获奖作文
一．激情导入，对吟月诗。
教师预设1：上课前请同学们微微闭上双眼，听一首歌。(播放歌曲）这首歌使你想到什么呢？
教师预设2：每当圆月挂在天空，总会引起我们无限的诗情。“明月几时有，把酒问青天”苏轼的豪情激荡着我们的心灵。看到月亮，你会想起哪些诗句呢?
月亮兄弟月亮姐妹们纷纷发言，教师及时肯定.
二．整体感知，比寻月迹。
月迹
教学目标:
1.把握文章内容，理清文章结构。
2.自主合作探究文章主旨,获得美的熏陶。
3.感悟富有童心童趣的语言，激发爱美之心。
教学重点:
1.自主合作探究文章主旨，获得美的熏陶。
2。感悟富有童心童趣的语言，激发爱美之心.
教学难点：
自主合作探究文章主旨，激发学生热爱美,追寻美。
教学准备:
多媒体材料，学生分组（月亮兄弟组和月亮姐妹组)
教学时间：
1课时.
教学准备：
课件.
教学过程：
一、交流谈话,导入新课
1.板书课题，齐读课题。
2.说一说你心目中最好的老师是什么样的?
3。教师过渡：每个人心目中的好老师都是不一样的，这节课，让我们随作者去认识一位他心目中最好的老师.
二、自主学习，初读感知
1。自读课文,把课文读正确，读通顺。（出示自学提示）
多年以后，泥塑人偶仍然活在这个世界，但是木雕人却死了.上帝要天使从人间带回一个善良的人，天使把木雕人带回天堂，上帝赞许的说：你挑选的很不错！
在危及自己生命的十字路口,它们没有犹豫都选择把生的希望留给对方！人类表现出自私贪婪的一面，木雕人却心存善念懂得谦让，如果人人都怀有一份感恩的心,这个世界一定会鸟语花香、爱满人间！
F.“我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空中的印章吗?
五年级语文楚才杯泥塑人与木雕人的奇遇获奖作文
泥塑人与木雕人的奇遇到了冬天将尽的时候，空气很干燥，天空既不下雨也不出大阳，天总是阴沉沉的，时不时刮来一阵寒冷的风，犹如在哽咽，小花儿哭丧着脸，小草儿也直不起腰来，从头到脚都变成了枯黄色，没有一丝生机，大地一片死寂，长江的水携带着泥土和黄沙，缓缓流动。
有一天，天空即将要出太阳了，却被一片片乌云遮住了脸，泥塑人在长江边散步，一边走一边唱着小曲，“啦啦啦……今天又是一个好天气！”这时，泥塑人看见一个独自坐在长椅上的木雕人，一边垂着腰，一边擦拭着脸上的泪水，泥塑人心里想：“哭什么呀？今天的好心情都被他破坏了！”他有一些气愤，便走上去问木雕人：“你为什么一个人在这里哭泣，发生了什么事?”“我说了你也帮不了我。
”木雕人哭着回答道。
“说出来吧，没准我能帮到你。
”泥塑人说。
“两个月前，我的家园还是一片生机，过了一个月后我的姐妹小花儿都凋谢了，兄弟小草儿都枯萎了，我的父母也被人类做成像我这样的木雕人，如果他们今年还不长出嫩芽就会变成和我一样。
”木雕人说，“你永远也不知道，刀片刮在我们身上有多疼！”“那它们为什么不长嫩芽呢？”泥塑人问。
“这正是问题的所在，这里已经连续好几个月没有下雨了，它们一直喝不到水，都快渴死了。
”木雕人红着眼说。
泥塑人心中少了些气愤，生出来一丝怜悯。
它不喜欢下雨，因为就在八月时，下了一场大雨，把它的伙伴冲刷成了一滩浑浊的水，流入了长江。
泥塑人望着流动的江水，心里不禁想起曾经的伙伴，十分伤心，于是它下定决心一定要帮助这个可怜的木雕人。
泥塑人对木雕人说：“我们可以找小动物来帮助我们。
”“那怎么帮呢？”木雕人问。
“一会儿你就知道了。
”泥塑人神秘地说。
它从灌木丛中摘了很多叶子，又找来一群小蚂蚁来帮忙，它们用叶子把长江里的水运上来，撒在草丛和树木上，可是大叶子太重它们根本搬不动，而小叶子又太小总是撒掉很多水，所以最终能运过去的水并不是很多，即使这样，它们还是在努力地运水，运了几次后，大家都已经气喘吁吁，很显然它们失败了。
五年级的偶遇作文
五年级的偶遇作文
哎呀，五年级的时候啊，我有一次特别好玩的偶遇。
那天放学，我像平常一样背着书包往家走。
走着走着，就觉得有点口渴。
正好路过一个小商店，我就进去想买瓶水喝。
一进商店门，我就看到一个小男孩在那儿挑糖果呢。
嘿，这小男孩看着有点眼熟，可我一时又想不起来在哪儿见过。
我买完水，站在那儿喝了一口，眼睛还时不时地瞟那个小男孩。
突然，我想起来了，这不是我们隔壁班的那个调皮鬼嘛。
我记得有一次上体育课的时候，他在操场上疯跑，不小心撞到了我，还跟我道了歉呢。
我正想着呢，那个小男孩也看到了我。
他先是愣了一下，然后咧嘴一笑，露出两颗小虎牙。
“嘿，你也在这儿啊。
”他跟我打招呼。
我也笑了笑，说：“是啊，好巧啊。
”我们俩就站在那儿聊了起来。
原来他也是放学路过这儿，进来买点糖果吃。
我们聊了一会儿，就各自回家了。
走在路上，我还觉得挺有意思的。
这偶遇可真是太巧了。
从那以后，每次在学校里看到那个小男孩，我都会想起这次偶遇，心里就觉得暖暖的。
有人说生活就是一次次的偶遇为题作文
有人说生活就是一次次的偶遇为题作文
哎呀呀，有人说生活就是一次次的偶遇，我觉得这话可太对啦！
你想想啊，每天我们都会遇到好多好多不一样的人。
就像我，早上背着书包去上学，在路上可能会遇到一起等红灯的陌生人，也许会相视一笑呢，这难道不是一次偶遇吗？到了学校，会和同学们打招呼，和老师们交流，这也是一种偶遇呀。
记得有一次，我在公园里玩儿，碰到一个和我差不多大的小朋友，一开始我们都有点害羞，不知道怎么开口。
但是后来呀，他主动过来和我说话，我们就一起玩儿了起来，还比赛谁跑得快呢！那一天真的特别开心。
这不就是生活中的一次偶遇带来的快乐嘛！
还有啊，有时候去商店买东西，也会和售货员阿姨或者叔叔有短暂的交流，这也是偶遇呀。
说不定还能听到一些有趣的故事呢！
生活就像一个超级大的舞台，我们都是舞台上的演员，每天都在和不同的人偶遇，然后一起演绎着各种各样的故事。
这些偶遇有的很平常，有的却会让我们印象深刻，甚至改变我们的生活呢！就像一颗小石子扔进湖里，会泛起一圈圈的涟漪。
所以呀，我觉得我们应该珍惜每一次的偶遇，说不定哪一次偶遇就会给我们带来意想不到的惊喜或者收获呢！不要小瞧这些小小的偶遇，它们可都是生活中闪闪发亮的小宝石呀！。
【叙事】一次偶遇 成长故事作文600字
【叙事】一次偶遇成长故事作文600字我记得那是一个春天的下午，我正在学校的图书馆里看书。
突然，一个熟悉的声音传入了我的耳中：“小玲，是你吗？”我抬头一看，原来是我最要好的朋友小明。
我和小明是从小一起长大的，我们一直是最好的朋友。
我却已经很久没有见到他了。
原来，小明的家庭突然遇到了一些困难，不得不搬到了另一个城市去生活。
我们联系变得越来越少，渐渐地失去了联系。
见到小明，我的心情非常激动。
我们热情地拥抱在一起，不停地互相问候。
小明告诉我，他的家庭情况现在好多了，他们已经在新的城市安定下来。
小明也对我说起了他在新城市的生活。
小明告诉我，他现在上的学校环境非常好，老师和同学们都对他很友好。
虽然他在新环境下面临了很多困难，但是他并没有放弃。
他告诉我，在新学校里，他积极参加各种活动，不仅学习成绩有所提高，还结交了很多新朋友。
在听小明讲述自己的成长故事时，我不禁感叹。
在他遇到困难的时候，他并没有退缩，反而努力去适应和改变，为自己争取一个更好的生活。
与此我也反思起自己。
我发现自己有时候也会因为一些困难而感到沮丧，丧失了前进的勇气。
小明的故事给了我很大的启发。
他告诉我，每个人在成长的过程中，都会遇到各种各样的挑战和困难。
而我们要做的就是坚持不懈，勇往直前。
只有这样，我们才能不断成长、进步。
在和小明的相聚中，我得到了很多人生的启示。
我决心要不断努力，克服困难，追求自己的梦想。
我与小明约定，以后我们要保持更加紧密的联系，彼此鼓励，共同成长。
通过这次偶遇，我深深地感受到了友谊的力量。
无论身在何处，真正的友谊都能穿越时间和空间的限制，永远存在。
我感激这次偶遇，让我重新认识了自己，更加坚定了我的成长目标。
我相信，在友谊的支持下，我会在不断奋斗中变得更加坚强，成长为更好的自己。
2022小学五年级作文：一次偶遇
2022小学五年级作文：一次偶遇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级作文路上偶遇的一幕
小学五年级作文路上偶遇的一幕也许每个人都因做好事被表扬过，我也是。
这样的经历让我每次想起，都觉得很美好。
那一天，家里来客人了，妈妈太忙，只好让我买一点菜回来。
我立马答应了妈妈。
我走到菜场，看见一个男子大摇大摆地走着，嘴里吃着香蕉。
吃完之后，他把香蕉皮随手一扔，落在了一位老爷爷前面。
他手里正拎着满满一篮菜，我想：“老爷爷，您千万不要踩到香蕉皮上啊！要是脚底打滑，摔倒了怎么办？”果然不出所料，老爷爷踩在香蕉皮上，摔倒了。
那个男子看见了，走过来什么也没干，就看着老爷爷，说道：“你是怎么走的路啊！也不看着点。
”老爷爷十分气恼，可是毕竟老了，没有以前那样强壮的体魄。
周围的路人纷纷走了过来指责那个男子：“你怎么能随便扔香蕉皮呢！”还不赶快去给老人道歉。
可那个男子听了不理不睬，昂着头就想走。
这时，一位阿婆上前一步，抓住了男子的胳膊，要他跟老爷爷道歉。
我也跟着阿婆一起抓住了男子的另一只胳膊，跟他理论。
这时，男子看犯了众怒，才极不情愿地对着老爷爷说了一句“对不起”。
在众人极度鄙视的目光下，他灰头土脸地走了。
这时，我走到老爷爷身旁，把老爷爷扶了起来。
老爷爷说：“谢谢你啊，小朋友。
”“不用谢，如果每个人都不去教训那个人，他是不会知道犯的错误的。
”我气愤地回答老爷爷道。
我看老爷爷没有什么大碍，就买菜回家了。
这件事虽小，但久久地萦绕在我的脑海。
从身边小事做起，帮助别人，这是每个小学生都应该做到的。
小学五年级作文仓鼠仓鼠是一种可爱的小动物，它乖巧，驯良，很讨人喜欢。
仓鼠的种类很多，比如：金丝熊，布丁仓鼠、奶茶仓鼠、银狐仓鼠、西施熊……在这许多的种类中，我最喜欢可爱的奶茶仓鼠了。
奶茶仓鼠是有人工培育的三线变种，因为它的毛色很像珍珠的颜色而得名，奶茶仓鼠性格温顺，非常容易亲近，就算第一次见面，奶茶仓鼠也能让你直接放在手上玩，也不会强行试图逃跑，而且不管你怎么“蹂躏”它都不会生气，突然咬你一口。
奶茶仓鼠生性较懒，对外界的反应也不是很敏锐，也不怎么爱运动，所以也是属于三线仓鼠中“肥鼠”级别。
五年级语文楚才杯小时候真好获奖作文
小时候真好原本波涛汹涌的长江在这个天旱无雨的季节已经快干枯了。
一个泥塑人偶小小和一个木雕人偶天天在长江边相遇了。
虽然，他们以前是好朋友，但现在也已经认不出对方了:小小身上那美丽的光泽无影无踪, 而天天则全身干枯了。
他们不相信自己的伙伴会变成这样，同时抱怨道：“都是这个天旱无雨的季节所害的呀！”他们知道再这样下去，自己会粉身碎骨，想在这剩下的时间里，和对方，像小时候一样玩耍嬉戏。
可是，岁月不饶人，他们没法回到小时候，于是，他们坐在台阶上，回忆小时候的事。
江边响起天天略显干涩的声音：小小，还记得我们在玩具王国幼儿园的事吗? 那时候，我们刚上幼儿园，老师把我们分在一组，我老喜欢摸你的脸，滑滑的，软软的，可舒服了。
白天的时候，老师们会变着法儿带我们做游戏，给我们讲故事，让我们都变成了童话里的公主，王子。
要回家的时候，我总嚷着要你到我家玩。
我爸爸给我们讲他们小时候的趣事，我妈妈总是给你洗完脸后紧接着给我洗，水顺着我的头发流下来，我们总会哈哈大笑。
那时候，我可真羡慕你的妈妈，她可是老师哦! 每天似乎只用带着小朋友们做游戏就行，想休息的时候只管休息。
可当你告诉我你妈妈的工作不是表面这么简单时，我便不再羡慕了。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，你妈妈都要早早地到幼儿园打扫教室；在门口迎接我们，在流行病易发的季节，还要给我们检查身体……总之，你妈妈的工作一点也不轻松。
我常常对你说，我可不要成为你妈妈那样忙碌的大人，我要一直当小孩。
“这些，你都记得吗？”天天不得不眯起因为缺水而变得无神的眼睛，小声地问。
“当然。
这么美妙的回忆，我怎么可能不记得呢？”小小说，“唉！小时候真好，我们在幼儿园后面绿茵茵的草地上尽情奔跑；小时候真好，我们可以用画笔记下这生机勃勃的春天；小时候真好，我们不烦恼缺水的问题啊……可是，你看现在缺水了，你的嗓子变嘶哑了，你的手也干裂了，唉，唉……”他俩陷入回忆中，不知不觉睡着了。
“滴”，一滴水落在小小脸上，又一滴水落在天天手上。
一次偶遇作文500字
一次偶遇作文500字人生的精*，也不过是拥有一次次美丽的邂逅。
以下是小编给大家整理的一次偶遇作文的内容，欢迎阅读!美丽的冬天，女孩在家门口发现了一对翅膀。
她说，见到这精致而透明的翅膀的第一眼起，就喜欢上了它。
于是，女孩把翅膀带回了家，并藏了起来。
在家里只有她一人时，它便把翅膀放出来，照顾它和它一起玩耍。
其实女孩知道，自己根本用不着煞费苦心地藏那对翅膀，因为她曾在夜深人静的时候偷偷爬起来察看过一次，于是她便发现了一个秘密：那对美丽的翅膀不见了。
女孩很镇静，她把自己的心事藏得非常隐秘……日复一日，年复一年……女孩的身体也发生了意想不到的变化，而她自己却毫无察觉。
又是一个宁静的夜晚，女孩想，它肯定又消失了。
于是女孩又期盼着白昼的到来，盼望见到它。
第二天，当女孩兴奋地等着那对翅膀的到来等了一个上午却还没看见它时，她非常伤心。
她说，我不知道它怎么了，为什么不来呢?伤心归伤心，她依然满怀希望地等着它，最终女孩还是没有等到它回心意。
如果女孩知道其原因，就好了。
没关系，它一定过得很好吧!我也一定要幸福啊!“清，原谅我这迟来的祝福，生日快乐!”女孩在心中默念。
是它的生日呵!我坐在车里，手握着MP4，却没有想要听下去。
真的很无聊的。
我左看右看上看下看，唉呀，干嘛好呢?窗外的景象似乎已经定格，要么是一条树木繁多的林间小道，要么就是人生嘈杂的大街，呃.....突然脑海里想出了一个极为幼稚的想法：何不数一数一共转过了多少个转角，走过了多少条路呢?呵呵，那好吧。
也不知道心里想的啥，就这样，经过了整整50条路(当时有点晕乎，数据不太准确，差不多吧)迷迷糊糊的到了。
一进门，就闻到了那股熟悉的*味。
弟弟也不知道上哪儿了，自己只能无聊的到处走走，不敢走远了。
叔叔养了一只小白*，我就和她玩了起来。
我不敢和她“亲密接触”，因为我怕她咬我，只能和她保持一定的距离。
可是，她好可爱~嘻嘻...听叔叔说，昨天晚上教会了那**和人握手，为此，叔叔得意了好半天呢。
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一次偶遇
武汉市育才家园小学五（5）班：方金卓指导老师：陆波
连续两个月已经没有下过一滴雨了，整个大地像个蒸笼似的，酷热难耐.
那一天，天空静静的，没有一丝微风；那一天，大地干裂了，似乎张着大嘴巴不停地喘气；也就在那一天，它们来了……
待在泥塑店的人偶坐不住了，它心想：我在店铺里已经呆了两个月了，我才不是那种天天待在店铺里的展品呢，我要做一个活得有意义的“人”.
恰巧，旁边木工店的木偶人也坐不住了，它也在想：我在店铺里已经呆了两个月了，天天待在展览架上，真是难受极了.我要出去活动活动.
但他们俩谁也没有想到，这次出门，竟然给自己带来了厄运……
当两个“人”来到江边尽情享受阳光时，泥偶先发现了木偶，它冲着木偶打招呼：“你好啊！小木偶.”
“哪来的破泥偶，长这么丑，还想来这儿晒太阳，哪儿凉快哪儿呆着去.还有，别再叫我小木偶了，我最讨厌别人这样叫我.”木偶人极不耐烦地答道.
小泥偶完全没有想到木偶竟然是这样一个“人”，跟它较真肯定没有什么好处，便知趣地退到一边去了.
就这样，它们你不理我，我不理你，各玩各的，互不打扰.
过了一会儿，一道闪电划破碧蓝的天空，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊悸.然而，还在江边玩耍的木偶却不知情，危险已经悄然而至.在一旁玩耍的小泥人当然知道马上就要下雨，再不过来的话性命难保了.泥偶内心似乎有两个小人在焦灼：到底该不该去帮它呢？小人甲说：“它这样没礼貌，这样对你，那你何必还要在提醒它呢？”小人乙说：“虽然它那样对你，但毕竟救人要紧吧！再不行动的话，恐怕来不及了.”小泥人不顾它以前对自己的态度，走了上去，拍了拍小木偶的肩膀，对它说：“马上就要下雨了，再不走就性命难保了.”小木偶非常生气，抓起一个小石头，就往泥偶身上扔去.小泥偶当然受不了这么大的力气，“啪”的一声，一只手臂就掉在了地上.可小木偶还觉得不解气，对小泥偶气呼呼地骂了一顿：“真的是，这天空这么蓝，怎么可能下雨呢？你居然还骗我，真烦人.”小泥塑委屈极了，眼泪流了下来，它愤怒极了，真恨不得现在就干掉它.可想到自己不是它的对手，便只好作罢了.它来到树下，坐了下来，用那唯一的手臂擦了擦眼泪.它好委屈啊，眼泪一颗一颗地滑落了下来，滴在嘴角边，滴在胸前，滴在干渴的大地上.不一会儿，它的泪水融化了自己，成了一滩泥，与大地融在了一起.
“哗哗哗”暴雨下了下来，小木偶这才发现不对劲，可惜已经晚了，大雨冲击着它，它来不及站立起来，便随着雨水荡到了江里.它浮在江面上，大声喊着：“救命啊，救命啊！小泥偶，救救我啊！”它随着江水起伏着，隐隐约约，它看到了大树下的一滩泥.一瞬间，它好像明白了什么，可惜已经晚了，它放声大哭起来.它的哭声被雨声、风声淹没了……
这，难道是它们最好的归宿吗？
点评：
“人”之初，究竟是性本善还是性本恶？小作者用一则寓言表达了他对这
个问题的深刻思考.他笔下的木偶和泥偶都想成为真正的“人”，但在江边偶遇时对待对方的态度却截然不同：一个热情友善、一个尖酸刻薄.这不正是社会上形形色色的人的缩影吗？可是善良的人被伤害、恶毒的人也没有好下场，这样两
败俱伤的结局让人心揪.可能小作者正是期望通过这种悲剧来呼吁人们友善待人.而文中大量的景物描写推动了情节的发展，烘托了人物的心情.结尾的反问亦发人深省.
楚才云特邀点评：涂静。