最新第1课--夏商西周的政治制度PPT课件
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第1课《夏商西周的政治制度》课件ppt
A、周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性 B、“天下共主”体制有利于社会稳定 C、“天子封诸侯”打破方国血缘界限 D、宗法制度有利于构筑国家的向心力
2、《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士 有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事 其上，而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
大宗
周王
大宗
诸侯
大宗
卿大夫
大宗
士
庶人
大宗能率小宗，小宗能率群弟
西
周
宗
天 子
法
制
大宗和小宗是绝对还是相对的？
学思同步训练
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的。
大禹治水
• 这两幅画像中的人物 是同一个历史人物吗？
• 这两幅画像有何不同？ 能说明什么问题？
大禹治水
戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制
约公元前2070年，禹建立我国历史上第 一个王朝——夏朝。
王位世袭制：夏朝形成的王位在一家一 姓中传承的一种制度。
开始：禹死启继 特点：王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
在我们今天的生活中还有没有宗法制 的影子？有哪些行为是受到了这种制度 的影响？
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
2、《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士 有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事 其上，而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
大宗
周王
大宗
诸侯
大宗
卿大夫
大宗
士
庶人
大宗能率小宗，小宗能率群弟
西
周
宗
天 子
法
制
大宗和小宗是绝对还是相对的？
学思同步训练
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的。
大禹治水
• 这两幅画像中的人物 是同一个历史人物吗？
• 这两幅画像有何不同？ 能说明什么问题？
大禹治水
戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制
约公元前2070年，禹建立我国历史上第 一个王朝——夏朝。
王位世袭制：夏朝形成的王位在一家一 姓中传承的一种制度。
开始：禹死启继 特点：王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
在我们今天的生活中还有没有宗法制 的影子？有哪些行为是受到了这种制度 的影响？
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
夏、商、西周的政治制度-课件
分封制的历史证物
西周的宗法制
楚王问鼎
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 2:21:49 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
5、分封制的瓦解
原因： 诸侯势力日益壮大，周王室衰微
表现： 春秋时楚王问鼎 大国兼并，周天子无力过问
三、西周的宗法制
1、与分封制的关系：互为表里
2、目的：用宗族内的嫡庶系统，来确立和巩固 父系家长在本宗族中的地位，最终保 证王权的稳定
3、特点：嫡长子继承制 大宗能率小宗，小宗能率小弟
4、层级：天子—诸侯—卿大夫—士 5、作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地 位，也有利于统治集团内部的稳定和团结
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏商周的政治制度
一、夏商的政治制度
1、王位世袭制
确立：启用王位世袭制取代禅让制 特点：王位在一家一姓中传承 表现：兄终弟及，父子相承 实质： 生产资料私有制发展在政治上的反映，
是一种历史进步
第一课 夏、商、西周的政治制度(共38张PPT)
依据是什么？
血
宗 嫡长子继承制
运行原则：
缘 关 系
法
维
制
“立嫡以长不以贤， 立子以贵不以长”
系 的
宗
法
制
周公
西周宗法制度示意图
●以嫡长子继承制为核心的宗法制
传位无法， 国家必乱！
周公
长子
长子 长子 长子 长子
表示 其余 嫡子
及 庶子 等降 一级
关于宗法制
（夏商周盛行，以后历代存续）
①定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩 固国家统治的具有政治性质的制度。
——《史记·燕召公 世家
如何治理“家天下”？ 通过占卜神化王权
建立行政管理制度
殷墟出土的刻有卜辞的龟甲和牛骨
卜辞记载战争的史实相当多，卜问内容 包括战事的时间、地点、将领、吉凶祸福 等。
此甲骨记载有二类不同的内容。一段 为殷（商）王将征伐，卜问哪位将领合适。 另外一段记录殷王牙齿有病，卜问是否来 自祖先作祟，能否痊愈。
思考：什么是禅让制？ 什么是王位世袭制？
禅让制：是我国原始社会后期一种 民主推选部落联盟首领的制度。
王位世袭制：是指阶级社会中，帝 位（或王位）世代沿袭的制度。
禅让制：远古的美丽传说
尧
舜
禹
材料：大道之行也，天下为公，选贤举能，讲 信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子…今大道 既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为 己。大人世及以为礼…
夏商行政管理制度
相、卿士 （参与商王决策）
中央 卜、史
国
师
王
（祭祀占卜和 记录王朝大事）
（执掌军权）
地方 伯、侯 （管理地方，向国王定
期纳贡和奉命征伐）
第1课夏商西周的政治制度.ppt
”体现了宗法制下森严的等级秩序。图文并没有
体现出嫡长子继承制，更没有反映出分封制走
向崩溃及礼乐制度遭到破坏的信息，故排除B、
C、D三项。
夏、商、西周的政治制度
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化的 宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分 析一下它的积极作用和消极影响吗？
探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
夏、商、西周的政治制度
商朝的疆域
夏、商、西周的政治制度
中央
参与王的决策 负责祭祀占卜和记 录王朝大事 职掌军权
相、卿士
卜、祝、史
师
地方：侯、伯
定期向王纳贡 奉命征伐
夏、商、西周的政治制度
二、等级森严的分封制
地区：王畿以外的广大地区 对象：王族、功臣和古代帝王后代 目的：封建亲戚，以蕃屏周 内容：
夏、商、西周的政治制度
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（公元前2070年— —公元前476年）
君主专制主义 中央集权制
（、周
秦
清朝
夏、商、西周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
第一单元：古代中国的政治制 度
第1课：夏、商、西 周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
西 周 宗 法 制
非 我 族 类 ， 其 心 必 异
夏、商、西周的政治制度
宗法制的特点
夏、商、西周的政治制度
三、血缘关系维系的宗法制
解决贵族间权力、财产和土 目的： 地继承上的矛盾
内容：区分大小宗，嫡长子继承制
体现出嫡长子继承制，更没有反映出分封制走
向崩溃及礼乐制度遭到破坏的信息，故排除B、
C、D三项。
夏、商、西周的政治制度
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化的 宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分 析一下它的积极作用和消极影响吗？
探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
夏、商、西周的政治制度
商朝的疆域
夏、商、西周的政治制度
中央
参与王的决策 负责祭祀占卜和记 录王朝大事 职掌军权
相、卿士
卜、祝、史
师
地方：侯、伯
定期向王纳贡 奉命征伐
夏、商、西周的政治制度
二、等级森严的分封制
地区：王畿以外的广大地区 对象：王族、功臣和古代帝王后代 目的：封建亲戚，以蕃屏周 内容：
夏、商、西周的政治制度
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（公元前2070年— —公元前476年）
君主专制主义 中央集权制
（、周
秦
清朝
夏、商、西周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
第一单元：古代中国的政治制 度
第1课：夏、商、西 周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
夏、商、西周的政治制度
西 周 宗 法 制
非 我 族 类 ， 其 心 必 异
夏、商、西周的政治制度
宗法制的特点
夏、商、西周的政治制度
三、血缘关系维系的宗法制
解决贵族间权力、财产和土 目的： 地继承上的矛盾
内容：区分大小宗，嫡长子继承制
人教版必修1第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共24张PPT)
分
互为表里；分封制是权力的分配， 宗 封
宗法制是分配的原则，分封制是宗法 法 制
制在政治制度上的体现。
制是
互为表里
（里）
（表）
宗法制 —— 分封制
核心
体现
是权 分力 配的 的分 原配
★在家中、族内就是宗法制，上升到国家就则
是分封制。把“国”和“家”密切地结合在
一起。
奠定家国天下一体家国同构观念
ห้องสมุดไป่ตู้
四、分封制、宗法制的补充：礼乐制度
夏商周的政治制度
4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一 思想观念想对应的中国古代政治制度是C （）
A.商朝的外服制度 B.原始社会后期的禅让制 C.西周的分封制 D.秦汉的郡县制
——《史记·燕召公 世家
如何治理“家天下”？ 通过占卜神化王权
建立行政管理制度
二、西周的分封制
概念： 封邦建国、封建诸侯、以藩屏周
（1）分封制又称“封邦建国”，常缩写为“封建”，与马 克思所论述的五大社会形态之一的“封建社会”不同。 (2)中国早期政治制度不属于中央集权制度，地方(诸侯国)在 政治、经济、军事乃至文化上都具有相当大的独立性，中央 政府对地方控制是间接的，相对较弱。
★宗法制对当今社会产生的影响： 积极：尊老爱幼、夫妻相敬、忠孝报国 消极：重男轻女、等级观念、专制作风
思考：“大宗”
和“小宗”关系 如何？
大小宗是相对的；具 有双重关系，既是家 族内的兄弟关系，又 是政治上的君臣隶属
周天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶
西周宗法制与分封制有什么关系？
宗法制与分封制的关系：
②目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族 之间在权力、财产和土地继承与分配上的矛盾。
人教版必修一第1课 夏商西周的政治制度课件(共20张PPT)
天子－诸侯－卿大夫－士，士以下不再分封。 6、评价分封制：积极作用、消极作用 Nhomakorabea天子
层层分封
等级森严
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
奴隶
二、等级森严的分封制
6 分封制的评价
积极作用：1.加强了周天子对地方的统治； 2.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众 星捧月般的政治格局； 3.西周成为一个延续百年的强国。
（1）王权与神权相结合 （2）最高统治者尚未实行权力的高度集中 （3）以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构
1、 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。 这些说法体现的是( )
A．家族和睦 B．等级秩序 C．宗法观念 D．贵族世袭
2、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗” C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
知识运用
3.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（ ）
D
A．社会历史的倒退
B．禅让制腐朽的结果
C．奴隶主维持其统治的需要 D．生产力发展的必然结果
［解析1］：原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的增多，逐渐产生了私有制和阶级， 人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立，是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
4.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是（ ）
A．民主推选
B．兄终弟及
C．嫡长子继承
D．父死子继
c
［解析2］：本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制，在夏商两代，还存在着“父死子 继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制，其核心内容就是嫡长子继承制。
层层分封
等级森严
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
奴隶
二、等级森严的分封制
6 分封制的评价
积极作用：1.加强了周天子对地方的统治； 2.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众 星捧月般的政治格局； 3.西周成为一个延续百年的强国。
（1）王权与神权相结合 （2）最高统治者尚未实行权力的高度集中 （3）以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构
1、 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。 这些说法体现的是( )
A．家族和睦 B．等级秩序 C．宗法观念 D．贵族世袭
2、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗” C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
知识运用
3.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（ ）
D
A．社会历史的倒退
B．禅让制腐朽的结果
C．奴隶主维持其统治的需要 D．生产力发展的必然结果
［解析1］：原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的增多，逐渐产生了私有制和阶级， 人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立，是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
4.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是（ ）
A．民主推选
B．兄终弟及
C．嫡长子继承
D．父死子继
c
［解析2］：本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制，在夏商两代，还存在着“父死子 继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制，其核心内容就是嫡长子继承制。
人教新课标历史必修一课件：第1课 夏商西周的政治制度(共31张PPT)
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝：我国历史上第一个王朝
王位世袭制取代禅让制
夏启
第1课 夏、商、西周的政治制度
夏商时期政治制度的特点：
（1）王权与神权相结合，王权具有神秘色彩
（2）初步建立起一套从中央到地方的行政 管理制度：
中央：设有相、卿士等，掌管政务。 地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
第1课 夏、商、西周的政治制度
周朝实行分封制度
周武王自称天子，所有诸侯 国都是由天子授权分封的。
申侯受封
第1课 夏、商、西周的政治制度
想想议议：
• 如果你是周公，你打算怎样进行分封？分些什 么？分给哪些人？ • 受封者权利（好处）和义务（责任）如何划分？ • 分封制在当时起到什么作用？
第1课 夏、商、西周的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
二、西周的政治制度
1.建立： （前1046年----前770年） 2.制度： 分封制
宗法制
礼乐制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
公元前1046年， 武王灭商，建立 周朝，史称西周。
如何对广大被征服地区进 行有效治理？
把这块土地和 土地上的人民 封给你，你在 此建立国家。
第1课
夏、商、西周的政治制度
■夏商两代的政治制度 ■分封制
■嫡长子继承制为核心的宗法制度
课标要求： 重点：宗法制和分封制的基本内容 难点：认识中国早期政治制度的特点
第1课 夏、商、西周的政治制度
清官来断家务事—— • 一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一 个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了 一个小儿子，后来这个诸侯不幸病逝， 于是他的两个儿子都想取得他的爵位 和家业，请问应该判给谁？
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A. 是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来 C. 其最大特点是嫡长子继承制 D. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现
8、按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（C）
①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子 ③诸侯国——诸侯嫡长子 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子
1、宗法制对我国社会有什么影响？
答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、 任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。
2、中国古代早期政治制度的特点是什么？
答：以血缘关系和宗法制为核心，带有浓厚的 部族色彩；王权与神权相结合，带有恒强的 神秘性；王权尚未高度集中；具有继承性和 发展性
单项选择题：
1、认为夏朝的建立是我国奴隶制国家出现的理由是（ A）
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③
——人民版历史教材第6页 。
周 武 王
斩尽杀绝 根除后患
太 公
艰难的抉择
有罪杀之 无罪赦免
召 公
宽大为怀 德行天下
周 公
封商纣子禄父殷之余民……使其弟管叔 鲜、蔡叔度相禄父治殷。
追思先圣王，乃褒封神农之后于焦， 黄帝之后于祝。
封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于 曲阜，曰鲁。封召公奭（shi）于燕。。
二、西周的政治制度 分封制（地方行政制度）
⑴目的：巩固统治，拱卫王室 ⑵特点：
西周的分封制有什么 特点？
转化为下列问题： ①分封体制之下，西周的最高统治者是？ ②分封的对象如何？ ③被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ ④诸侯接受封授后，必须怎么样？
答：①周天子是最高统治者； ②分封对象多样； ③层层封授； ④权利和义务相联系。
二、西周的政治制度
分封制（地方行政制度）
⑴目的：巩固统治，拱卫王室 ⑵内容：①分封对象（几种类型？主要的诸侯国？）
②诸侯的义务和权利 积极作用： 巩固了统治，扩大了疆域。 ⑶影响 消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大 夫人所生，四儿子——大夫人所生。
• 禹死后，以天下授伯益，其子启杀掉伯益夺得王位。从此， “禅让制”被王位世袭制所取代，“家天下”的时代开始。
一、夏商的政治制度⑴源于夏的王位世袭制（启、沿用近4000年）
商王朝在商纣王统治时期出 现政治危机。崛起于西部的周在 周武王领导下举兵伐商，得到各 地许多部落的支持。…周击败商 王朝军队主力…，商王朝灭亡。
第1课--夏商西周的政治制 度
• 中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述：
• （氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能， 讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终， 壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……是 谓大同。”
• （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其 亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以 为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成 王、周公，由此其选也。 ……是谓小康”。
宗法制与分封制的关系：
1．二者互为表里，分封制是 宗法制在政治制度方面的体 现。
2．宗法制是分封制顺利推行 的基础。
1、宗法制对我国社会有什么影响？
答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、 任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。
“礼乐制度”
“礼乐制度”，也就是以“乐”从属于“礼” 的思想和制度，这是一种颇为完备的典章制度。礼 可以区分贵贱等级，乐可以使“人”互相敬和。礼、 乐的结合不仅能维护奴隶主贵族内部的等级秩序， 更能有效地统治人民。所以，“礼”是“乐”的内 容，“乐”是“礼”的表现。作为音乐制度，它包 括乐县、舞列、用乐等都有其森严的规定。因此， 在祭祀、宴享、朝贺等场合的礼节仪式中，都规定 了与之相配合的各种音乐。
天子
嫡 长 子 天子
兄弟
诸侯
嫡 长 子
诸侯
卿大夫 嫡 长 子
卿大夫
士
平民
宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）
⑴来源：原始社会的父系家长制 ⑵目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。 ⑶特点：嫡长子继承制 ⑷内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系
⑸作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结。
4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国
古代政治制度是（C）
A. 商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制 C. 西周的分封制 D. 秦汉的郡县制
5、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ）B
①是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 ②受封诸侯 有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的 义务 ③分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 ④受封诸侯国具 有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来 继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由 我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑 我的。
宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）
⑴来源：原始社会的父系家长制 ⑵目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。 ⑶特点：嫡长子继承制 ⑷内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系
A. ②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③
6、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其
社A.稷诸者侯，间不争可夺胜土数地。、”人材口料，反互映相的残实杀质是（C ）
B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少
7、下列对于宗法制的表述，错误的是（ B）
A. 国家机器的建立
B. 财富分配不均
C. “天下为家”的局面出现 D. 奴隶主剥削奴隶
2、启创立的王位世袭制一直影响到（ D）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡
3、周初实行分封制是为了（ ）D
A. 建立军事屏障，防止外族入侵 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
B. 削弱功臣、贵族的权力 D. 巩固奴隶制国家政权
8、按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（C）
①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子 ③诸侯国——诸侯嫡长子 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子
1、宗法制对我国社会有什么影响？
答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、 任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。
2、中国古代早期政治制度的特点是什么？
答：以血缘关系和宗法制为核心，带有浓厚的 部族色彩；王权与神权相结合，带有恒强的 神秘性；王权尚未高度集中；具有继承性和 发展性
单项选择题：
1、认为夏朝的建立是我国奴隶制国家出现的理由是（ A）
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③
——人民版历史教材第6页 。
周 武 王
斩尽杀绝 根除后患
太 公
艰难的抉择
有罪杀之 无罪赦免
召 公
宽大为怀 德行天下
周 公
封商纣子禄父殷之余民……使其弟管叔 鲜、蔡叔度相禄父治殷。
追思先圣王，乃褒封神农之后于焦， 黄帝之后于祝。
封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于 曲阜，曰鲁。封召公奭（shi）于燕。。
二、西周的政治制度 分封制（地方行政制度）
⑴目的：巩固统治，拱卫王室 ⑵特点：
西周的分封制有什么 特点？
转化为下列问题： ①分封体制之下，西周的最高统治者是？ ②分封的对象如何？ ③被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ ④诸侯接受封授后，必须怎么样？
答：①周天子是最高统治者； ②分封对象多样； ③层层封授； ④权利和义务相联系。
二、西周的政治制度
分封制（地方行政制度）
⑴目的：巩固统治，拱卫王室 ⑵内容：①分封对象（几种类型？主要的诸侯国？）
②诸侯的义务和权利 积极作用： 巩固了统治，扩大了疆域。 ⑶影响 消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大 夫人所生，四儿子——大夫人所生。
• 禹死后，以天下授伯益，其子启杀掉伯益夺得王位。从此， “禅让制”被王位世袭制所取代，“家天下”的时代开始。
一、夏商的政治制度⑴源于夏的王位世袭制（启、沿用近4000年）
商王朝在商纣王统治时期出 现政治危机。崛起于西部的周在 周武王领导下举兵伐商，得到各 地许多部落的支持。…周击败商 王朝军队主力…，商王朝灭亡。
第1课--夏商西周的政治制 度
• 中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述：
• （氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能， 讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终， 壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……是 谓大同。”
• （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其 亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以 为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成 王、周公，由此其选也。 ……是谓小康”。
宗法制与分封制的关系：
1．二者互为表里，分封制是 宗法制在政治制度方面的体 现。
2．宗法制是分封制顺利推行 的基础。
1、宗法制对我国社会有什么影响？
答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、 任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。
“礼乐制度”
“礼乐制度”，也就是以“乐”从属于“礼” 的思想和制度，这是一种颇为完备的典章制度。礼 可以区分贵贱等级，乐可以使“人”互相敬和。礼、 乐的结合不仅能维护奴隶主贵族内部的等级秩序， 更能有效地统治人民。所以，“礼”是“乐”的内 容，“乐”是“礼”的表现。作为音乐制度，它包 括乐县、舞列、用乐等都有其森严的规定。因此， 在祭祀、宴享、朝贺等场合的礼节仪式中，都规定 了与之相配合的各种音乐。
天子
嫡 长 子 天子
兄弟
诸侯
嫡 长 子
诸侯
卿大夫 嫡 长 子
卿大夫
士
平民
宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）
⑴来源：原始社会的父系家长制 ⑵目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。 ⑶特点：嫡长子继承制 ⑷内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系
⑸作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结。
4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国
古代政治制度是（C）
A. 商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制 C. 西周的分封制 D. 秦汉的郡县制
5、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ）B
①是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 ②受封诸侯 有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的 义务 ③分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 ④受封诸侯国具 有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来 继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由 我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑 我的。
宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）
⑴来源：原始社会的父系家长制 ⑵目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。 ⑶特点：嫡长子继承制 ⑷内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系
A. ②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③
6、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其
社A.稷诸者侯，间不争可夺胜土数地。、”人材口料，反互映相的残实杀质是（C ）
B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少
7、下列对于宗法制的表述，错误的是（ B）
A. 国家机器的建立
B. 财富分配不均
C. “天下为家”的局面出现 D. 奴隶主剥削奴隶
2、启创立的王位世袭制一直影响到（ D）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡
3、周初实行分封制是为了（ ）D
A. 建立军事屏障，防止外族入侵 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
B. 削弱功臣、贵族的权力 D. 巩固奴隶制国家政权