家庭教育学习心得体会

家庭教育学习心得体会

家庭教育学习心得体会范文（通用6篇）

在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，传诵着中华文化的观念文明。它就像一根坚韧纽带，将形形色色、方方面面

的中华文明之珠串连在一起，滋润着中华物茁壮成长，展现着中华

民族的精神，使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林，

其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明，成为

了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与智慧的结晶。

从前对于我来说，感觉国学有阳春白雪的味道，似乎是雅堂之事，是饱读诗书者的功课，在大师们口中笔下舞蹈，高不可攀。如今，

通过这一段时间的学习，感觉国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样

闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断

的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。

《弟子规》中关于孝道的这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐就不是有形的东西可以

媲美的。假如现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，那将

来自然会有意想不到的收获。

其次，从《弟子规》里，我读到了诚信。为人处世，除了孝道，就是诚信了。诚信为本，诚信也是国人所追求和倡导的一个基本素质。任何时候、任何朝代，一个人立于世，只要开口说话，首先就

要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是不可能永远行得通的。

同时还要注意的是，话说得多不如说的少。凡事实实在在，不要讲

些不合实际的花言巧语。

目前在社会上，有一些人还未看到事情的真相，就喜欢轻易发表意见；对于事情了解得不够清楚，就轻易传播出去；遇到有人谈论

别人的是非好坏时，不管与已是否有关都喜欢参与进去，这些都不

是正常现象，是与中国人的传统道德相违背的，是应该屏弃的。

还有些人，听见别人说自己的过错就生气，听到称赞自己就高兴。殊不知，这样一来，围绕在自己身边的虚伪的朋友就会越来越多，

真诚有益的朋友就会越来越少。正确的做法应该是，如果听到别人

称赞自己先应该自我反省，检视自己是不是有这些优点，是不是空

有虚名；当听到别人批评自己的过错时，要正确地接受和面对。只

有这样，正直诚实的人才会喜欢和自己接近。

另外，从《弟子规》里，我还读到了仁爱。提示自己对于身边的人要有颗关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心、坏心，

不论好人、坏人、聪明、愚笨、尊贵、贫贱、种族、国界都一样给

予保护和承载，这就是一片仁慈之心，不为名利也毫无虚假。这也

正是“天同覆，地同载”的大同境界。

虽然现在已经不是“主子、奴才”的社会，也很少有人用婢仆，但是不可否认的是，在现在这个社会里，上下、尊卑的关系仍然处

处可见。而这是与我们党和政府大力提倡的“构建社会主义和谐社会”的要求是不相符合的，因此，让我们一起来学习《弟子规》里

的“泛爱众”思想，多为大众着想，共同营造一个相互关怀、相互

体谅的温馨、和谐社会。

总而言之，《弟子规》所讲的道理，正是圣人的训诲，从“入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、有余力则学文”.着手，寻

求人生的归宿，是很多伟人、圣贤的最大愿望。在《弟子规》中，

圣贤把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们，这

就是所谓的“前人栽树，后人乘凉”了，我们这些后者有真正的福报，能够聆听到圣贤的教诲，对我们将是莫大的幸事。所以让我们

学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。反

复读诵，深入内心，并把它当成个人反省的镜子和行为。

我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法

都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名教师同时

也是家长，家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子

成长，成才的重要意义。

当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这

正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要

想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校

教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学

校教育得好”，其教育效果——孩子的成绩一定好。

事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现逆反的的行为。

作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。

1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的

孩子为培养教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国

教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可

以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各

自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共

同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。

2、作为一名教师，家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的

学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我

们的班级管理，指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同

携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。

3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学

生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，

把我们的家长学校办好，办出效果来。只有当学校教育和家庭教育

形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要

充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。