《土木工程概论》课件-第2讲 土木专业介绍及学习方法

设计图集的运用。
CAD 设计训练
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土木工程概论
2.3 正确的学习方法
⑷ 工地实践
工地实习是理论联系实 际的宝贵时机，观察施工现 场、学习施工组织、了解施 工程序、观摩施工过程，向 工人和工程技术人员请教， 可以学到课堂上学不到的知 识和技能。
全站仪测量
能否成为土木工程方面
● 高校教学的稳定性和规格单一的人才培养模式难
以适应社会需求的可变性和多样性，学生应在完成本专业
的必修课外，进行其它知识的拓展学习。
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土木工程概论
1 我们的专业
1.2 专业特点
⑴ 门槛低
土木专业相对其它理工科专业是
一个门坎较低、容易学习的专业，数、 理、化等基础理论学习相对较少。
资 格 证 书
建 造 师 执 业
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土木工程概论
2.4 职业目标与学习规划
⑴ 房建好？还是路桥好？
二年后同学们将面临培养方向的选择。 路桥方向技术发展空间大、行业利润高（业内俗称 “金桥银路”），但施工点常远离城市，生活条件相对 艰苦。
房屋建筑相对技术发展缓
慢，虽然收入高于城市职工平均
土木工程概论
第2讲 土木专业介绍 及学习方法
1 我们的专业 2 土木专业的学习方法
邵阳学院 杨宗耀 教授级高级工程师
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土木工程概论
第2讲 土木专业介绍及学习方法
1 我们的专业
土木工程专业覆盖了过去的矿井建设、建筑工程、
城镇建设、交通土建工程。
我院的培养方向为建筑工程 和道路桥梁工程。
秦山核电4号反应堆穹顶整体吊装 宜万铁路马鹿箐隧道双线贯通
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土木工程概论
1.1 培养目标
1 我们的专业
培养适应社会主义现代化建设需要，德 智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理 论和基本知识，获得土木工程师基本训练， 具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业能从事土木工程的设计、施工与
的优秀人才，工地实践尤为
重要。
在工地向工程师学习
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土木工程概论
2 土木专业的学习方法
2.4 职业目标与学习规划
大学时光转眼即逝，毕业时蓦然回首，四年竟什么
也没学到，进入社会茫然不知所措。则悔之晚矣！
2.4.1 明确培养目标
大学的首要培养目标是学习、 掌握一种适宜自己的学习方法。 即认识、观察、分析客观世界 （事物）的本领。无论你毕业后 从政、从事本专业、改行就都能 触类旁通、学贯中西。
不锈钢水箱(消防)
冷却塔(空调) 观光电梯(设备)
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⑷ 土木行业很辛苦
土木人可叫“百丈高楼平地起”、“天堑变通途”， 但也很辛苦。从事现场工作的施工、监理人员，远离城市 和亲人，生活条件艰苦；露天作业风吹日晒、雨淋霜冻、 工作环境恶劣；节假日加班更是家常便 饭，要做好吃苦的思想准备。
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பைடு நூலகம்
土木工程概论
土 木 专 业 的 知 识 构 成
2.2 学什么?
基础理论 专业知识 相关知识
2 土木专业的学习方法
基础理论 应用理论 工程结构与设计 施工技术与管理 水 暖 电 设备
专业技能
外语 计算机 制图 测量 试验
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⑵ 就业好、致富机会多
就业面宽，各行各业都需要，机关、企事业单位都有
可能，转向也容易。
土木工程建设过程就是物化人民币的过程，致富机会 相对较多，完成原始积累快。
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土木工程概论
1.2 专业特点
⑶ 知识面宽
土木又是一个杂家，水文地质、材料设备、给排水、
强弱电、采暖通风以及安防、消防、人防、抗震都要掌握 一定的基础。
应在学习力学、结构类专业基础 课的基础上，重点学好土木工程测量、 土木工程施工、施工组织与管理、工 程项目管理、工程概预算、工程制图 与CAD、结构试验等课程。
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土木工程概论
2.4 职业目标与学习规划
在施工企业成才（上升）的机会多，选择的余地也 大。在施工一线干上4～5年后，选择技术、预算、质监 岗位都能得心应手，跳槽时选择甲方、监理、造价咨询 单位时，施工企业的经历就是你的资本。如果你这时去 设计院，你的设计图纸都会比别人的受欢迎。
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土木工程概论
从工学士到工程师之路
1.1 培养目标
● 高校进行的是工程师的基本训练，本科毕业后要 经过一定的实践锻炼和考核，工学士才能成为工程师。
● 工程师是技术家。在校既要重视基础科学和专业
基础理论的学习，更要重视专业技术知识的学习。
● 在校既重视专业理论的学习，更要重视与工程实 践相关的技能和能力训练，缩短毕业后上岗的不适应期。
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土木工程概论
2.4 职业目标与学习规划
其次是人格培养。在校期间为自己确定务实的奋斗
目标，确立为人处世的行为准则，打造坚忍、向上、勤思 的人生性格，培养良好的言谈举止和个人形象。
最后是夯实基 础。在校完成本专
业的理论知识和基本 技能的系统训练，掌 握四～五门专业课程 的核心内容。
学好三大力学、三 大结构、房屋建筑学、 建筑CAD、结构PK-PM 就是你不二的选择。
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土木工程概论
2.4 职业目标与学习规划
施工企业是大多数同学的毕业去向。
施工企业是一个开放性组织，对各种人才都能包容
兼蓄，个人发展空间大。有组织才能的（想当官）、具 交际天赋的（健谈、好动、善交友）、能吃苦的、喜欢 大自然的同学宜朝这个方向发展。
房建方向还开设有工程量清单编制与投标报价、建 筑结构试验、建筑经济与企业管理、工程监理、建设法 规 等课程；
路桥方向还开设有公路施工组织与概预算、桥梁检 测、公路工程监理 等课程 ；
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土木工程概论
2.2 学什么?
⑸ 相关知识
指既与土木工程相关、但又 专业有别的知识。如：给水排水、 采暖通风、强电弱电等，开设有
⑴ 基础理论
2.2 学什么?
是工科学生学习知识、进行思维、提高素质、培养
能力，为学好专业技术课程奠定良好的基础，包括大学 物理、高等数学、线性代数、概率统计 等。
⑵ 应用理论
是研究土木工程自然现象、普遍规律的课程，具有 一定的理论深度和知识广度，是专业课程的理论基础，
包括理论力学、材料力学、结构力学、土力学、弹性力 学、流体力学、工程地质学 等。
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土木工程概论
1.3 就业目标
毕业生流向
（按行业分）
1 我们的专业
监管部门
发改委、建设局 交通局、公路局 质监站、定额站
甲方
机关、企事业 单位的基建处 房地产公司等
第三方
设计院；监理 招标、造价 审计、技术咨询
等机构
乙方
总承包公司 专业施工公司
劳务公司
进入行政权力 中枢，收入丰 厚、社会地位 高；属上层建 筑
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第2讲 土木专业介绍及学习方法
2 土木专业的学习方法
2.1 为什么学习?
高等教育调节社会阶层之间的相
互流动和交流，充当实现个人地位、
利益和名望的阶梯的功能已经弱化。
精英教育已脱变为就业教育 !
职场竞争惨烈
财富可以传递，知识却不能赠 与！良好的专业知识积累和职业技 能训练是你一生工作、生活的保障。 为明天，请珍惜在校的每一天！
收入，但主要是超时劳动所得，
在城市机会较多，工作生活条件
优于路桥行业。
世界首座“马桶”住宅楼
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2.4 职业目标与学习规划
⑵ 设计、施工、造价你往哪方面发展？
就业主要有设计、施工、造价三个方向的选择。 设计院是院校精英们向往的去处。有美学及绘图天 赋，喜欢工程制图、力学、结构类课程，又想体面、舒 适、平淡过一生，设计院倒是个不错的去处。
1.3 就业目标
设计院\房地产公司
注册造价工程师 预算员
建筑公司\房地产公司\ 设计院\第三方机构
注册监理工程师
注册建造师 项目经理
施工员\技术主管\质 安员\预算员\测量员 \试验员\资料员\工 长
专业施工员 专业工长
监理公司 房地产公司
建筑公司 房地产公司
土方机械化\基础工程\ 吊装公司\防水\防腐保 温\钢结构\市政工程\ 园林工程\污水处理
女同学的最佳选择是造价 ，要在学好必修课外，拓展学
习工程经济、工程造价管理、 招投标及清单计价、合同管理 等课程。
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土木工程概论
2.4 职业目标与学习规划
⑶ 了解执业资格制度和持证上岗制度
土木行业是实行企业准入和执业资格、关键岗位持证 上岗的行业。注册结构工程师、注册建造师、注册监理工 程师、注册造价师是本专业的培养方向。注册岩土工程师、 注册建筑师、注册房地产估价师、注册咨询工程师、注册 安全工程师等则需在工作中补充若干专业知识才有可能通 过考试。
建筑设备等课程；
⑹ 专业技能
在校期间的专业技能训练包括二方面：一是工程制
图、工程测量、材料与结构试验、专业英语、计算机在
土木工程中的应用 等课程教学；二是课程设计、实验教
学 和认识实习、施工实习 和毕业设计 等内容。
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土木工程概论
2.3 正确的学习方法
2 土木专业的学习方法
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2.3 正确的学习方法
⑶ 设计训练
专业课程教学中安排有大量的课程设计，还有长达 12周的毕业设计，目的是训练学生综合运用所学知识解 决问题的能力。要重视资料检索、结构计算、CAD绘图 等基本技能训练，掌握设计程序、设计方法和正确的设
计成果表达方式，熟悉国家 制图规范、设计规范和标准
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2 土木专业的学习方法
2.4.2 根据职业目标制定学习规划
大学的课程是在保证宽口径和基本培养规格
的目标来设置的。可以根据个人的性格、优势、 喜好设定自己一主多辅的人生职业目标，并据此 制定四年的学习规划。
结构工程师
特许建造师
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考研
—穿上硕士服
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2.3 正确的学习方法
⑵ 实验教学
实验教学的目的是验证、弄懂技术原理，掌握用实验
方法解决实际问题的手段。不能有重理论轻实验的思想， 要在实验教学中熟悉国家有关试验、检测规程，熟悉实验 程序、方法及实验报告的撰写。
实 验 教 学 场 景
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⑴ 课堂教学
大学的课堂教育是“启发式” 教育，讲究学生自学、独立思考、 老师与学生间的互动。
课堂上要记住老师讲授的思路、重点、难点、方法和主要结 论，对要点、难点和因果关系要作课堂笔记。积极参与习题课与课 堂讨论的互动，巩固和加深理解，也是对表达能力的一种训练。
课后要复习、整理笔记，独立完成课外作业，不懂的问题先 独立思考，再与同学切磋，适当时可要求老师答疑解惑。
路桥方向还开设有交通工程、桥涵水文及水力学、 道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、 钢桥 等课程 ；
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⑷ 施工技术与管理的专业知识
2.2 学什么?
这是与土木工程施工技术与管理直接相关的专业课
程，包括工程经济、土木工程材料、土木工程测量、土 木工程施工 等；
白领；在本单 位的地位稍低 但自由度较大 收入丰厚、 收入多样化
白领；收入较 丰厚，在中国 属成长期，收 入和社会地位 将有大幅提高
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劳动时间长， 工作生活条件 艰苦，收入高 于社会平均值， 社会地位较低
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毕 业 生 流 向
︵ 按 岗 位 分 ︶
注册结构工程师
管理工作，具有初步的工程项目规划和研究
开发能力。
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1.1 培养目标
工程与工程师
● 工程 — 是将自然科学的原理应用到工农业生产
部门中去而形成的各学科的总称…，其目的在于利用和改
造自然来为人类服务。工程不等于科学。
● 工程师 — 是从事工程
活动的技术家。工程师必须具 有创新精神，是工程的原动力、 启动人，工程师的核心职能是 革新和创造。
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土木工程概论
⑶ 工程结构与设计的专业知识
2.2 学什么?
这是与土木工程结构与设计直接相关的专业课程，
包括土木工程概论、房屋建筑学、荷载与结构设计方法、 混凝土结构设计原理、钢结构设计原理 等；
房建方向还开设有基础工程、砌体结构、混凝土结 构、钢结构、高层建筑结构、结构抗震设计 等课程；