地理微格教学设计

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【酸雨】

作者：喀左县三高中高兴旺

教学课题：人教版选修（６）《环境保护》第二章第三节大气污染及其防治之酸雨教学目标：

知识和技能

1、知道什么是酸雨，理解酸雨形成及其对大自然的危害。

2、读图能力和分析归纳能力培养

过程与方法

1、通过资料的查阅，让学生了解什么是酸雨和酸雨的成因及危害我国酸雨问题

2、通过小组讨论和交流，提高分析问题能力

情感态度与价值观

1、培养学生实事求是的科学态度和树立正确的环境观

2、通过分组讨论，培养学生间的合作互助精神，提高学生的学习积极性。

教学重点和难点：

酸雨的形成及危害、我国的酸雨问题

教学方法：

探究式教学、谈话法、讨论法

２００７年１２月