小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
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教科版小学科学四年级下册1.6《果实和种子》课件
2021年春教科版科学 精品课件 四年级下册
6.果实和种子
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了 果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对 植物来说有什么用呢？
轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花， 观察花里面有什么？
种子 果实
果皮观察比较不同阶段的果实 Nhomakorabea种子
小活动：数一数，现在的植株上结出了多少果实？ 轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里 有多少粒种子
观察更多植物的果实，比较它 们的相同与不同。
果实都有果皮和种子，他们分别有什么作用？
果皮有保护种子的作用。种子起传宗接代的作用，有 些果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的果皮肥厚 多汁，这是为了吸引动物食用，然后帮助它们传播种子的 一种构造。
我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？
种子:西瓜子、杏仁等。 果实:苹果、桃、梨等。
四年级下 花 果实和种子教科版实用PPT (共17张PPT)
胚芽 5
生有叶和茎 的部分
胚轴
4 以后形成根茎相连 的部分
3 胚根
生有根的部分.
种皮 1
保护作用
2 子叶
贮藏营养物质，为种子 的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
是新植株的 幼体
贮藏营养物质，为种 子萌发提供营养
发育成茎和叶 发育成连接根和
茎的部分 发育成根
逐渐消失
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
画:
思：这些种子内部构造有什么相同点？ 哪些构造将来会发育为根、茎、叶?
菜豆种子的构造讲解
胚
胚芽 5
种皮1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
花生豆 黑豆 蚕豆 黄豆
—— 胚芽? 胚轴? 胚根?
子叶? 种皮?
花生豆 黑豆 菜豆 黄豆
1.萌发生长
2.讲解
资
（1）胚芽位于胚的顶端，将来发育成为植物的茎叶。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
【新教材】教科版四年级下册科学：1.6果实和种子 精品课件1
2021年春教科版科学精品课 件
四年级下册
6.果实和种 子
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐 渐形成了果实。凤仙花的果实是 什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
轻轻挑开一朵凋谢了 的凤仙花，观察花里面有 什么？
种子 果皮
果实
观察比较不同阶段的 果实
种子
小活动：数一数，现在的植株上结出 了多少果实？ 轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一
果实:苹果、桃、梨等。
第二单元检测卷
科学（JK）
四年级下册
第一单元 植物的生长变化
相同与不同。
果实都有果皮和种子，他们分别 有什么作用？
果皮有保护种子的作用。种子起传宗接 代的作用，有些果实的果皮坚硬是为了更 好地保护种子，有的果皮肥厚多汁，这是 为了吸引动物食用，然后帮助它们传播种
我们经常吃的食物哪些是果实， 哪些是种子？
种子:西瓜子、杏仁等。
四年级下册
6.果实和种 子
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐 渐形成了果实。凤仙花的果实是 什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
轻轻挑开一朵凋谢了 的凤仙花，观察花里面有 什么？
种子 果皮
果实
观察比较不同阶段的 果实
种子
小活动：数一数，现在的植株上结出 了多少果实？ 轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一
果实:苹果、桃、梨等。
第二单元检测卷
科学（JK）
四年级下册
第一单元 植物的生长变化
相同与不同。
果实都有果皮和种子，他们分别 有什么作用？
果皮有保护种子的作用。种子起传宗接 代的作用，有些果实的果皮坚硬是为了更 好地保护种子，有的果皮肥厚多汁，这是 为了吸引动物食用，然后帮助它们传播种
我们经常吃的食物哪些是果实， 哪些是种子？
种子:西瓜子、杏仁等。
新教科版四年级下册科学课件 第一单元 植物的生长变化 第6课 果实和种子
教科版四年级下册
果实和种子
情境导入 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。
果实对植物来说有什么作用呢？
探索研讨
探究凤仙花植株上不同阶段的果 实特点，描述果实生长变化过程
你是在植株的哪个部位找到果实的？
我是在底部 我是在最上 找到的。 面找到的。
说一说凤仙花的果实是什么样的？
有点像梭子 椭圆形的
种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗 子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些 种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这 些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续 并壮大的。
我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？
例如： 种子：西瓜子、杏仁。 果实：苹果，桃、梨。
数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大
果皮可以保护种子，避 免受到外界的敌害；果皮被 其它动物吃了后，还可以帮 助植物传播种子。
凤仙花果实
数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大
点击图片，播放视频
凤仙花果实
Байду номын сангаас
数一数凤仙花的果实中，有几颗种子呢？
除了凤仙花，你还知道哪些植 物也会长出果实，结出种子呢？
观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同
这是植物的果实还是种子 呢？它们的果实结构都一样吗？
活动帮助卡
任务二：观察其他植物花的结构 第（ ）组
1.教师指导解剖的方法：梨、苹果等果 活 实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果 动 实可以用手拨开。 内 容 2.学生观察植物果实的内部结构和种子，
用画图的方法记录在活动手册上。
根据你的观察填一填。
果实名称 果实的结构 种子的数量
这些都是果实
果实和种子
情境导入 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。
果实对植物来说有什么作用呢？
探索研讨
探究凤仙花植株上不同阶段的果 实特点，描述果实生长变化过程
你是在植株的哪个部位找到果实的？
我是在底部 我是在最上 找到的。 面找到的。
说一说凤仙花的果实是什么样的？
有点像梭子 椭圆形的
种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗 子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些 种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这 些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续 并壮大的。
我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？
例如： 种子：西瓜子、杏仁。 果实：苹果，桃、梨。
数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大
果皮可以保护种子，避 免受到外界的敌害；果皮被 其它动物吃了后，还可以帮 助植物传播种子。
凤仙花果实
数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大
点击图片，播放视频
凤仙花果实
Байду номын сангаас
数一数凤仙花的果实中，有几颗种子呢？
除了凤仙花，你还知道哪些植 物也会长出果实，结出种子呢？
观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同
这是植物的果实还是种子 呢？它们的果实结构都一样吗？
活动帮助卡
任务二：观察其他植物花的结构 第（ ）组
1.教师指导解剖的方法：梨、苹果等果 活 实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果 动 实可以用手拨开。 内 容 2.学生观察植物果实的内部结构和种子，
用画图的方法记录在活动手册上。
根据你的观察填一填。
果实名称 果实的结构 种子的数量
这些都是果实
四年级下册科学_花果实和种子教科版(12张)精品课件
果实能使•种子当渡过中不良环生境，代从而裸使植物子种族植得到物繁衍。在地球上占优势时，其种子尚
如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 并不是果实,而是种子。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。
花、果实和种子
2021/9/5
2021/9/5
2021/9/5
2021/9/5
雄蕊
雌蕊
果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 果实是植物界进化到一定阶段才出现的。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 果实判断：果实中有种子 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。
如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 并不是果实,而是种子。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。
花、果实和种子
2021/9/5
2021/9/5
2021/9/5
2021/9/5
雄蕊
雌蕊
果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 果实是植物界进化到一定阶段才出现的。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。 果实判断：果实中有种子 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构，同时对种子的传布也具有重要意义。 如银杏的种子俗称“白果”,但它并不是果实,而是种子。 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得到繁衍。 当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。
四年级下册科学课件花果实和种子教科版(共20张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
雄 蕊
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
花药中藏着什么？ 花粉
花药
花丝
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
显微镜下的花粉
给花传粉
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和｜种教子科｜版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和｜种教子科｜版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
当蜜蜂或是其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就 会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使 雌蕊子房里的胚珠受精。
想一想：花的哪个部分最重要，为什么？
雄蕊和雌蕊是最主要 部分。
雄蕊和雌蕊与果实 和种子的形成直接有关。
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
活动一
用肉眼和放大镜 观察雄蕊,把发现填写 在记录表中
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
过柱头，沿着花柱向子房方
向生长，进入子房，直达胚
珠。当花粉管进入胚珠内部
时，使胚珠受精，胚珠受精
以后，果实和种子开始成长，
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和｜种教子科｜版教科(共版2 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和｜种教子科｜版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子｜ 教科版 (共20 张PPT)
教科版科学四年级下册《花、果实和种子》课件
种
4、了解昆虫传粉的知识，意识到动物与植物之间相 互依存的关系。
5、了解植物繁殖新生命的神秘历程，体验到大自然 的神奇。
教学重点和难点
• 重点：观察花的雄蕊和雌蕊的构 造特点。
• 难点：雌蕊受精的过程。
花
果实
种子
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题 文字，点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字。
多 花粉。 雌蕊可以分为 花柱 、 子房 、柱头三部分，用手指轻
触柱头，发现柱头上有 粘液 。 2、植物雄蕊的 花粉 ，传到雌蕊上的 柱头 上，使雌蕊 里的胚珠受精，胚珠受精以后， 果实 和种子 开始成长， 花朵开始凋谢。
辩一辩
( √ ) 1、传粉的媒介主要有昆虫和风等。 ( ×) 2、异花传粉的两性花，一般情况下雌蕊、雄蕊
查阅资料： 植物还有哪些传播花粉的方式？
按油菜果实生长变化的顺序排列
3
1
4
5
2
油菜种子
小心剥开一个快要成熟的油菜 的果实，观察里面的油菜种子。
数一数一个油菜果荚里有多少粒种子？ 想一想一株油菜能长多少粒种子？
油菜果实中的种子有多个，这 是为什么？
填一填
1、观察花的雄蕊和雌蕊 雄蕊可以分为 花丝 和花药两部分，花药里面含有很
教科版四年级下册第二单元
3.花、果实和种子
教学目标
子花
1、能借助工具观察花的雄蕊和雌蕊的各部分，发现 、
他们的特点，体会到对事物进行精确观察的必要性； 果
2、能根据雄蕊和雌蕊的特点，推测它们的作用，意 实
识到推测也是一种科学探究的方法；
3、能初步设计实验，研究花的雄蕊和雌蕊与果实形 和
教科版四年级科学下册 第一单元第6课《果实和种子》课件
新知讲解
观察记录:凤仙花的种子被黄褐色果皮包裹 。剥开表皮,里面排列着很多种子,凤仙花 的果实中大约有18粒种子,呈黑褐色,形状 似桃形。 观察结论:凤仙花的果实包括果皮和种子, 种子呈黑褐色,形状似桃形。数量几粒至十 几粒不等。
新知讲解
点 击 观 看
观察凤仙花的果实和种子
新知讲解
探索三：观察更多植物的果实,比较它们的相同与不同。
新知讲解
3.描述果实的生长变化过程。 凤仙花的果实刚长出时的颜色是嫩绿色,随着不断的生长,会变为深 绿色等到它成熟之后颜色就会变成黄褐色。随着时间的推移,外面的 表皮逐渐干枯,有的还会炸裂,将种子弹出去。
新知讲解
探索二：摘下一个成熟的凤仙花果实,观察果实的结构,并 数数果实中有多少粒种子。 观察目的:观察凤仙花果实。 观察工具:凤仙花果实、镊子。 观察方法:(1)摘下一个成熟的凤仙花果实。 (2)用镊子轻轻剥开外面的表皮,观察里面的结构。 (3)数一数一个凤仙花果实中有多少粒种子,种子有什么特点。
新知讲解
1.观察植物果实的结构和种子数量。
果实名称 桃 西瓜 豌豆 莲子 花生 苹果
果实的结构
果皮 果肉 种子
果皮 果肉 种子
果 种子
果皮 种子
果皮 果皮果肉
种子
种子
种子的数量 1个 非常多 6~10个 1个 1~6个 10~15个
2.总结果实的异同。 （1）相同点：都有种子和果皮。
新知讲解
(2)不同点:
课堂总结
果实和种子
通过本节课的学习,我们知道了通过观察凤仙花果实,知道果实 是由子房发育而来的,果实包括种子和果皮。果皮有保护种子的作 用,种子可以繁殖。选择成熟的凤仙花果实进行解剖,可以清楚地看 到外面的果皮和里面的种子。数果实中种子的数量,一个凤仙花果 实中有十几粒种子,一株凤仙花上结有数十个果实。
新教科版科学四年级下册第一单元 植物的生长变化《种子的传播》优质课件
16
课堂练习
2.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特 点适合动物传播的是（ ）。 A.果实成熟时会突然炸裂 B.种子轻并有翅或绒毛 C.有小刺或多肉好吃
17
课堂练习
3.诗句“杨花榆英无オ思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度
写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（ ）
A.风力传播
B.水力传播
4
探究凤仙花种子的传播方式
果荚开裂， 种子弹射出去
油菜果荚耳种子的传播方式
观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造
带有 倒钩
6
探究苍耳种子的传播方式
苍耳果实很容易 粘到其他物体上
动物传播
当有动物从它旁 边经过时，就容 易带走它的种子
7
观察蒲公英种子的传播方式
果实轻小，有翅或毛
21
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
果皮干裂后会卷曲 并将种子弹射出去
果实有钩、刺或好吃
蒲公英、蓟、槭树等 椰子、莲蓬等
果实轻小，有翅或毛
果实中有很多空气，或有丰 厚的纤维质，能浮在水面上
12
种子的传播方式 跟什么有关？
与种子和果实的外 部形态、结构有关
植物将种子传播出 去有什么意义呢？
教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》6果实和种子PPT课件
练一练
二、判断题 1.我们吃蚕豆时，会把蚕豆的果皮剥掉以后再炒，所以其果皮对于种子来说 没有任何作用。( ×) 2.小爱说，植物的花都能结果，产生种子。( ×) 3.香蕉没有种子，所以不是果实。( ×) 4.果实成熟后，就要把种子传播出去，种子能在适宜的环境下萌发出新的植 物。( √) 5.平常我们所吃的蔬菜中，萝卜就是一种植物的果实。( ×)
果实名称 果实的结构 种子的数量
人人动手 轻声交流 及时记录
研讨
三 、我 们 经 常 吃 的 食 物 哪 些 是 果 实 ， 哪些是种子？
果实
种子
练一练
一、选择题 1.下列属于果实的是( )C。 A.土豆 B.萝卜 C.香蕉 D.甘蔗 2.牛牛推测，图中的（ D）将来最有可能发育成果实。 A.① B.③ C.⑤ D.⑦
“春种一粒粟，秋收万颗子”
探索
3.观察不同植物的果实和种子， 寻找相同与不同
探索
观察要求及活动手册 温馨提示：
1.采用解剖的方法观察。苹果果实用小刀横切或纵切；豌豆、 花生等果实可以用手拨开。
2.仔细观察不同植物的果实，并把横切面的果实结构画下来。
研讨
实验要求及活动手册
我的课堂活动记录： 观察果实的内部结构，将观察结果记录下来。
探索
1.探究凤仙花植株上不同阶段的果实 特点，描述果实生长变化过程
①
②
③
请你按成熟度由低到高给上面三幅图的果实排排序。
③仙花植株上不同阶段的果实 特点，描述果实生长变化过程
果实里面有什么？
探索
2.数种子
果皮
保护
种子
探索
2.数种子
果皮
保护 传播
种子
探索
2.数种子
教科版小学科学四年级下册《花、果实和种子》说课课件
义
务
教
花
育 课
、 果
程 标 准
实
实 验
和教
种
科 书
子《
科
学
》
四
年
级
下
册
教法学法
• 小组合作 • 自主学习
义
务
教
花
育 课
、 果
程 标 准
实
实 验
和教
种
科 书
子《
科
学
》
四
年
级
下
册
教学目标
1、能借助工具观察花的雄蕊和雌蕊的各部分，发现 他们的特点，体会到对事物进行精确观察的必要性； 2、能根据雄蕊和雌蕊的特点，推测它们的作用，意 识到推测也是一种科学探究的方法； 3、能初步设计实验，研究花的雄蕊和雌蕊与果实形 成之间的关系； 4、了解昆虫传粉的知识，意识到动物与植物之间相 互依存的关系。 5、了解植物繁殖新生命的神秘历程，体验到大自然 的神奇。
2、课堂上准备放大镜、白纸、镊 子、油菜果实、油菜花和其他植 物的花。
3、有关植物传粉、受精的课件。
义
务
教
花
育 课
、 果
程 标 准
实
实 验
和教
种
科 书
子《
科
学
》
四
年
级
下
册
教学过程
• 1、引入学习，提出问题 • 2、自主观察 • 3、交流研讨 • 4、建立假设 • 5、设计实验 • 6、获取结论 • 7、拓展延伸
义
务
教
花
育 课
、 果
程 标 准
实
实 验
和教
种
科 书
教科版四下科学课件1.6 果实和种子
可以利用人或动物来帮助它
们传播种子。
种子粘在动物身体上传播。
鬼针草
蒺藜
窃衣
动物吞食种子后，种子随粪便传播到远方。
樱桃
葡萄
李子
探 究 3.推测蒲公英的是怎样传播种子的。
蒲公英的果实小而轻，上面 白色的小绒毛展开后像一把把
小小的降落伞，可以借助风力
传播到远方。
榆树
柳树
槭树
探 究 4.观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样传播种子的。
研讨
1.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
有些果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的 果皮肥厚多汁，这是为了吸引动物食用，然后帮助它们传 播种子的一种构造。在适宜的条件下，种子会发育成新 的植株，起到繁殖作用。
研讨
2.一个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙花大约可以收获 多少粒种子？结出这么多种子有什么意义呢？
果实/种子的特点 果实能够爆裂 果实上有倒钩
果实上有轻轻的绒毛 果实上有厚厚的果肉
果实上有气室
种子传播方式 弹力传播 动物传播 风力传播 动物传播 水力传播
研讨 2.植物将种子传播出去有什么意义呢？
植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度 过大，影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
果实（果实中的果皮） 种子
聚 焦 植物是怎样将种子传播出去的？
探 究 1.推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
凤仙花的果实成熟后，干燥坚硬 的果皮在阳光的烘烤下，常常会自
动爆裂，是依靠自身的弹力将种子传播出去的。 Nhomakorabea豌豆
喷瓜
油菜
探 究 2.推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
苍耳果实的外表布满了钩刺，
们传播种子。
种子粘在动物身体上传播。
鬼针草
蒺藜
窃衣
动物吞食种子后，种子随粪便传播到远方。
樱桃
葡萄
李子
探 究 3.推测蒲公英的是怎样传播种子的。
蒲公英的果实小而轻，上面 白色的小绒毛展开后像一把把
小小的降落伞，可以借助风力
传播到远方。
榆树
柳树
槭树
探 究 4.观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样传播种子的。
研讨
1.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
有些果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的 果皮肥厚多汁，这是为了吸引动物食用，然后帮助它们传 播种子的一种构造。在适宜的条件下，种子会发育成新 的植株，起到繁殖作用。
研讨
2.一个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙花大约可以收获 多少粒种子？结出这么多种子有什么意义呢？
果实/种子的特点 果实能够爆裂 果实上有倒钩
果实上有轻轻的绒毛 果实上有厚厚的果肉
果实上有气室
种子传播方式 弹力传播 动物传播 风力传播 动物传播 水力传播
研讨 2.植物将种子传播出去有什么意义呢？
植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度 过大，影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
果实（果实中的果皮） 种子
聚 焦 植物是怎样将种子传播出去的？
探 究 1.推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
凤仙花的果实成熟后，干燥坚硬 的果皮在阳光的烘烤下，常常会自
动爆裂，是依靠自身的弹力将种子传播出去的。 Nhomakorabea豌豆
喷瓜
油菜
探 究 2.推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
苍耳果实的外表布满了钩刺，
教科版小学科学四年级下册第二单元《花、果实和种子》课件
在农场里找到 八种果实！
苹
果
龙
眼
切
剥
横切 纵切
安全使用小刀； 保持果实完整性； 做好记录；
果实的结构观察记录表
果实名称
第____组
苹果
龙眼
果实的结构
果实的共同 结构
果实有什么共同结构？
果皮 皮 肉 膜 核
果实
种子 提示：果实的皮、肉、膜以及有些 果实的核，科学家们把它们都叫做 果皮。
豆 角
姜
黄 豆
ห้องสมุดไป่ตู้
胡 萝 卜
枣
香 蕉
草 莓
番 茄
农产品中是果实的有：
花生和胡萝卜都是生长在土壤里，为什 么花生是果实，而胡萝卜不是果实？
果针
胡 萝 卜 花
胡 萝 卜 果 实
• 像花生这样，花经过传粉受 精以后发育而成的器官，叫 做果实。
• 果实由果皮和种子两个部分 组成。
各种各样的果实
莲 果 实 核桃果实 板栗果实 菠萝果实 八角果实 棉花果实 石榴果实 西瓜果实 荠菜果实
椰 仙 子 人 果 掌 实 果 实
终极任务
生姜、土豆、萝卜、红薯等不 是果实，它们分别是植物的什 么部位呢？
苹
果
龙
眼
切
剥
横切 纵切
安全使用小刀； 保持果实完整性； 做好记录；
果实的结构观察记录表
果实名称
第____组
苹果
龙眼
果实的结构
果实的共同 结构
果实有什么共同结构？
果皮 皮 肉 膜 核
果实
种子 提示：果实的皮、肉、膜以及有些 果实的核，科学家们把它们都叫做 果皮。
豆 角
姜
黄 豆
ห้องสมุดไป่ตู้
胡 萝 卜
枣
香 蕉
草 莓
番 茄
农产品中是果实的有：
花生和胡萝卜都是生长在土壤里，为什 么花生是果实，而胡萝卜不是果实？
果针
胡 萝 卜 花
胡 萝 卜 果 实
• 像花生这样，花经过传粉受 精以后发育而成的器官，叫 做果实。
• 果实由果皮和种子两个部分 组成。
各种各样的果实
莲 果 实 核桃果实 板栗果实 菠萝果实 八角果实 棉花果实 石榴果实 西瓜果实 荠菜果实
椰 仙 子 人 果 掌 实 果 实
终极任务
生姜、土豆、萝卜、红薯等不 是果实，它们分别是植物的什 么部位呢？
教科版科学-四年级下册2.3《花、果实和种子》课件(18张ppt)
脱落或宿存
枯萎、凋谢
果皮 保留并发育 种子
果实
2024/10/24
雄蕊
雌蕊
2024/10/24
二、果实的类型
根据参与果实形成的部分,将果实分为真果与假果。
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、 聚合果、聚花果三大类。
单果：一朵花只有一个雌蕊（单雌蕊或复雌蕊），形成一 个果实称单果。
聚合果：一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实，每个雌 蕊形成1个单果，许多单果在一个花托上。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 并不是果实,而是种子。 • 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包 藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构， 同时对种子的传布也具有重要意义。 • 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得 到繁衍。这也是新生代以来被子植物在地球上占 绝对优势的重要原因之一。
2024/10/24
谢谢！
2024/10/24
第二单元
第3课 花、果实、种子
教科版科学 四年级下册
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官，受精后，雌蕊的子房发育形成的特 殊结构。
2024/10/24
2024/10/24
2024/10/24
果实的形成
花柄 花托
花 花被
雄蕊群
柱头
雌蕊群 花柱
子房壁 子房 胎座
胚珠
果柄 果托或参与果实的发育
2024/10/24
果实
干果
肉果
裂果
闭果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浆果 如：葡萄
荚果 如：落花生
坚果 如：榛子
柑果 如：橘子
蓇葖果 如：八角茴香
瘦果 如：向日葵
枯萎、凋谢
果皮 保留并发育 种子
果实
2024/10/24
雄蕊
雌蕊
2024/10/24
二、果实的类型
根据参与果实形成的部分,将果实分为真果与假果。
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、 聚合果、聚花果三大类。
单果：一朵花只有一个雌蕊（单雌蕊或复雌蕊），形成一 个果实称单果。
聚合果：一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实，每个雌 蕊形成1个单果，许多单果在一个花托上。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 并不是果实,而是种子。 • 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包 藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构， 同时对种子的传布也具有重要意义。 • 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得 到繁衍。这也是新生代以来被子植物在地球上占 绝对优势的重要原因之一。
2024/10/24
谢谢！
2024/10/24
第二单元
第3课 花、果实、种子
教科版科学 四年级下册
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官，受精后，雌蕊的子房发育形成的特 殊结构。
2024/10/24
2024/10/24
2024/10/24
果实的形成
花柄 花托
花 花被
雄蕊群
柱头
雌蕊群 花柱
子房壁 子房 胎座
胚珠
果柄 果托或参与果实的发育
2024/10/24
果实
干果
肉果
裂果
闭果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浆果 如：葡萄
荚果 如：落花生
坚果 如：榛子
柑果 如：橘子
蓇葖果 如：八角茴香
瘦果 如：向日葵
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想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
主要功能 保护
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
亲爱的同学们，再见！
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
教科版 四年级下册
种子的构造
杨淏宇
我 们 的 猜 想
刘禹涵
马雨彤
王晴妍
王嘉锋
活动步骤
解剖： 从菜豆种子凹陷的位置开始，小心的把种皮一点一点向下剥开，再
分开豆瓣 ，把种皮和完整豆瓣排列在黑色纸卡上；使用镊子 注意安全！
观察： 思考观察种子 : 外
里 ？大
小？
仔细观察种子里面有什么，看不清时借助放大镜观察，边观察边记录。
3 胚根
生有根的部分.
2 子叶
贮藏营养物质，为种子 的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张) 小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
（4）子叶一般为1或2片，位于胚轴的侧方。被子植物 中，胚具1片子叶的，称单子叶植物。具2片子叶的， 称双子叶植物。
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
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胚芽 5
生有叶和茎 的部分
种皮 1
保护作用
胚轴
4 以后形成根茎相连 的部分
我们发现
这些种子 的内部构 造的相同
点是:
2.（ ）豆 的种子
画:
思：这些种子内部构造有什么相同点？ 哪些构造将来会发育为根、茎、叶?
菜豆种子的构造讲解
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
更多植物的种子是什么样的？
花生豆 黑豆 蚕豆 黄豆
—— 胚芽? 胚轴? 胚根?
子叶? 种皮?
更多植物的植株
花生豆 黑豆
菜豆
黄豆
1.萌发生长
2.讲解
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
（1）胚芽位于胚的顶端，将来发育成为植物的茎叶。
资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
料
（2）胚轴位于胚芽和胚根之间，并与子叶相连，以后 形成根茎相连的部分。在种子萌发时，胚轴的生长对 某些种子的子叶出土有很大的帮助。
（3）胚根位于胚轴之下，为胚提供营养，将来可发育 成植物的主根，并形成植株的根系。
记录： 把解剖开的种子里面的样子简单地画一画，画的时候注意种子里
面各个结构的大小比例。
思考： 种子里面哪些结构可能会发育成植物的根、茎、叶 。
种子的内部构造课堂记录单
记录日期 2015年6月25日
种子 名称
解剖
种皮贴在上,
豆瓣贴在下.
姓名
成绩
记录
它的里面有什么? 只画各部分轮廓
画:
1. 菜豆 的种子
发育时的变化 脱落
是新植株的 幼体
贮藏营养物质，为种 子萌发提供营养
发育成茎和叶 发育成连接根和
茎的部分 发育成根
逐渐消失
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
1.种子的哪一部分结构先发育？胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
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种子的结构、功能和发育
结构 种皮
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
主要功能 保护
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
亲爱的同学们，再见！
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
教科版 四年级下册
种子的构造
杨淏宇
我 们 的 猜 想
刘禹涵
马雨彤
王晴妍
王嘉锋
活动步骤
解剖： 从菜豆种子凹陷的位置开始，小心的把种皮一点一点向下剥开，再
分开豆瓣 ，把种皮和完整豆瓣排列在黑色纸卡上；使用镊子 注意安全！
观察： 思考观察种子 : 外
里 ？大
小？
仔细观察种子里面有什么，看不清时借助放大镜观察，边观察边记录。
3 胚根
生有根的部分.
2 子叶
贮藏营养物质，为种子 的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
（4）子叶一般为1或2片，位于胚轴的侧方。被子植物 中，胚具1片子叶的，称单子叶植物。具2片子叶的， 称双子叶植物。
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
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胚芽 5
生有叶和茎 的部分
种皮 1
保护作用
胚轴
4 以后形成根茎相连 的部分
我们发现
这些种子 的内部构 造的相同
点是:
2.（ ）豆 的种子
画:
思：这些种子内部构造有什么相同点？ 哪些构造将来会发育为根、茎、叶?
菜豆种子的构造讲解
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
更多植物的种子是什么样的？
花生豆 黑豆 蚕豆 黄豆
—— 胚芽? 胚轴? 胚根?
子叶? 种皮?
更多植物的植株
花生豆 黑豆
菜豆
黄豆
1.萌发生长
2.讲解
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
（1）胚芽位于胚的顶端，将来发育成为植物的茎叶。
资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
料
（2）胚轴位于胚芽和胚根之间，并与子叶相连，以后 形成根茎相连的部分。在种子萌发时，胚轴的生长对 某些种子的子叶出土有很大的帮助。
（3）胚根位于胚轴之下，为胚提供营养，将来可发育 成植物的主根，并形成植株的根系。
记录： 把解剖开的种子里面的样子简单地画一画，画的时候注意种子里
面各个结构的大小比例。
思考： 种子里面哪些结构可能会发育成植物的根、茎、叶 。
种子的内部构造课堂记录单
记录日期 2015年6月25日
种子 名称
解剖
种皮贴在上,
豆瓣贴在下.
姓名
成绩
记录
它的里面有什么? 只画各部分轮廓
画:
1. 菜豆 的种子
发育时的变化 脱落
是新植株的 幼体
贮藏营养物质，为种 子萌发提供营养
发育成茎和叶 发育成连接根和
茎的部分 发育成根
逐渐消失
小学四年级下册- 花 果实和种子教科版 ppt(17张)
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。