文具盒里的对话作文300字_作文300字
文具盒里的对话作文
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的文具盒里的对话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的对话作文1我的文具盒里有两样东西，一个是铅笔，一个是橡皮。
骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我吗，橡皮”。
铅笔傲慢地说。
“我不会随意碰你的，铅笔兄弟”。
橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的东西”。
铅笔带着更加轻蔑的口气说。
“我不是懦弱的东西”。
橡皮争辩说。
“我们的功能不同，你是写字的，我是擦字的，说到擦字，我不比你差，再说……”“住嘴”。
铅笔恼怒了。
“你怎么敢和我相提并论，你等着吧，我一定要多写错字，让你消失”。
“如果这样那咱们都会一起慢慢消失的”，橡皮说道。
铅笔不再理会橡皮了。
过了几天，他们两个都变得很小很小了，最后，他们都被他的主人丢掉了，在文具盒里没了踪影。
铅笔和橡皮被丢在教室里面的'一个角落里，没有了原来漂亮的家，被主人遗忘了。
这个故事告诉我们，不要骄傲，要与身边的朋友和睦相处，否则，即害了别人，又害了自己。
文具盒里的对话作文2五年级学生小红喜欢做完作业后开着铅笔盒并放在书桌上，与众不同的是今天他的铅笔盒里响起了一阵又一阵的对话声。
二楼的中性笔先生：“今天的月色真好啊，可惜下面臭美的自动铅小姐可没有这个眼福……”一楼的自动铅小姐：“打住！中性笔先生，这样说你可就不对了，你看我哪里臭美了？”二楼的中性笔先生：“还说你没臭美身上那么多臭女孩，真臭美。
”一楼的自动铅小姐：“那又不是我要弄的，是小主人给我贴的.。
”二楼的中性笔先生：“好好好！就算你不臭美，那你也比我弱，我身边的橡皮卫士只要走一圈就把你消灭的干干净净。
再说了现在小主人连看你，都觉的麻烦，更别说用你了。
”一楼生气的自动铅小姐：“你以为橡皮卫士是你的卫士呀！橡皮卫士走不走是小主人说了算，又不是你说了算，小主人在画画的时候还不看你呢！”于是两人便气的不在与对方说话，就这样过了一会，在一旁观看很久的钢笔博士发话了钢笔博士：“自动铅小姐、中性笔先生，别吵了其实你们只看到了别人的不足并没有看到自己的不足，所以就造成了你们今天的结果。
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文篇一
我的文具盒里有一只水芯笔和一个改正贴。
骄傲的水芯笔看不起改正贴，常常奚落它。
“你敢和我比用处吗？破烂东西！”水芯笔傲慢地问。
“不敢，水芯笔兄第。
”改正帖谦虚的回答。
“我就知道你不敢，你这个破烂东西！”水芯笔说，带着更加轻蔑的神气。
话还没说完，我一不小心把水芯笔摔烂了。
我说：“这个破烂东西一点儿也不好用了。
”说着把水芯笔丢到了垃圾桶里。
水芯笔哭着说：“呜呜！真没想到我成了破烂东西。
呜呜！”。
文具盒里的对话范文篇二
一天晚上，书包里面的文具盒传来了吵闹声。
铅笔先发言：如果要论功，要数我最大了。
要不是我的话，小主人就写不了字，没有办法完成功课了。
橡皮听了，就满脸不高兴了，说：哼！要是小主人一不小心写错了字，还不是得用我。
我的贡献才是最大的哩！尺子听了，心里也不高兴了，它没好气地说：你们两个不用争了，我的功劳是最大的，在语文课的时候，画直线、曲线，还不是用我。
就这样你一言我一语，吵得不可开交。
文具盒忍无可忍，它温和地说：尺有所长，寸有所短。
金无足赤，人无完人。
有什么好争的呢？它们听了，不好意思地把头垂了下来。
铅笔先向橡皮和尺子道歉：对不起，我刚才错了，我不应该认为自己是最好的。
橡皮和尺子异口同声说：没关系，我们也有错。
铅笔听了，高兴地说：那我们继续做好朋友吧！
就这样，铅笔、橡皮和尺子和好如初了，它们齐心协力地为小主人服务，再也不吵架了。
文具盒里的对话作文优秀3篇
文具盒里的对话作文优秀3篇文具盒里的对话作文篇一一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀，也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等，看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西？你们又能干什么呢？小主人竟然把你们天天与我放在一起。
我可是天天有用，没有我的存在，铅笔和橡皮你们就会变成废物！又有什么资格和我一起共享荣耀？”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀，你要认清自己哟！我们都是主人的好帮手，没有什么有用无用之分。
何必要争来争去斗嘴不团结呢？”铅笔提醒道。
橡皮说：“是啊，我们都是为主人的学习服务的，何必要分三六九等、高低贵贱呢？”“你们给我住嘴！”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道：“当然得分高低贵贱、优劣等级，像你们这样只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。
“哼，自己也默认了吧！像你们这样的没多大能耐的文具，仆人都不配！根本就没有资格与高贵的我相提并论！”不久，小主人要随爸爸妈妈搬家了，他收拾文具盒时，发现卷笔刀已经生锈了，无法再帮助自己削铅笔。
“真是个没用的东西！”小主人嘟囔了一句，便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后，橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。
而卷笔刀呢？则从垃圾桶运到了垃圾站，与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们，我们可不要像卷笔刀那样呀，要清楚每个人都有值得我们学习的优点，千万不要傲气冲天，看不起人！生活中只有大家齐心协力才能生活得更好，也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文篇二“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中，我作用最大。
”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”“够了！”水笔打断了橡皮的话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。
文具盒里的对话作文
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文15篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的文具盒里的对话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具盒里的对话作文1一天，文具们趁小主人睡觉的时候，把自己藏了许久的不满一股脑的倒了出来。
铅笔率先发话：“我是最重要的，小主人要是少了我，还怎么写字？”橡皮不满了，立刻反驳说：“嘿，铅笔！要是没有我，小主人写错字了，怎么办？”尺子也插嘴道：“哼！要是缺了我，小主人画的.线条就会像虫子一样弯弯曲曲的。
”“嗨，还有我呢，你们都不如我高级，铅笔还要削，真麻烦，有我自动笔就行了。
”“等等，自动笔要是没有我，你也不能写字。
”笔铅也发话了。
这时传来了一个稳重的声音，啊，是文具盒爷爷说话了：“大家都很重要，都有优点，也有缺点，少了谁都不行，所以你们不必在争吵了。
”文具们听了，都惭愧的低下了头。
文具盒里的对话作文2一天，我的文具盒里传来了吵闹声。
哦，原来是文具们在吵架啊!骄傲的铅笔看不起尺子、钢笔等，说：“哎呦!跟你们躺在这儿，简直是羞耻!”钢笔傲慢的说：‘你算啥东西!写出的字一点也不漂亮!你看看我，写出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的.说：”别小看我们，我们也有用处啊!“”哇哈哈!就你们!做梦吧!“这样，它们吵个不停。
这时候，文具盒爷爷开口了：”你们别争吵啦!你们都是我的子孙，谁都有长处和短处啊!“文具们仔细的想了想，是啊，为什么要把自己的长处嘲笑别人的短处呢?想到这个道理，文具们马上和好了。
文具盒里的对话作文3文具盒里面住着文具一家人。
有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起来。
首先说话的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我了，每天都把我的头削的尖尖的'，用的我头写出了许多漂亮的字体，画出了许多精美的图画，所以，我是最重要的。
”这时候，橡皮就很不服气大声说道：“最重要的人应该是我，铅笔你每天写出了许多错别字，都是我在帮你清理干净，没有我，小主人考试拿不了100分。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话(5篇)
文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话范文第1篇"嘿嘿！我可是小仆人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，'只听橡皮骄傲地说。
"不对，不对！我才是小仆人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！'铅笔赶忙争辨说。
"哼！我才是小仆人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多便利哪！'自动铅笔神气十足地说。
"你们都错了，我才是小仆人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！'钢笔感动不已地说。
"你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小仆人那次测量单元的考试确定考零分！'尺子高傲地说。
文具盒里的对话范文第2篇认真一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸渐渐地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺侮你？”白纸爷爷焦急地问。
“没错！是小刀划的！”橡皮仔细地说。
白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我赔礼呢！要是以后,小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷怀疑地问。
“白纸爷爷，您就信任我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮观察小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺侮我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
文具盒里的对话作文300字25篇
文具盒里的对话作文300字25篇文具盒里的对话作文1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物―钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手。
文具盒里的对话作文2一个宁静的夜晚，我刚刚关上灯，就听到了一些对话。
“嘿！你们听到我说话了吗？”“嗯，哎！我刚睡着！”“你看我身上被小主人扎的全是洞！”原来第一个说话的是橡皮。
“我是钢笔，我被小主人画的乱糟糟的。
”一个慢吞吞的声音响了起来。
一个尖尖的声音道：“我是一支铅笔，被小主人咬的全身是伤！哎——真疼啊！”“呜——我是自动铅笔，小主人天天把我肚子里的食物拿出去玩了，还不给我吃饭，饿死我了！”“我是按动笔，我的弹簧被小主人拿出去，弄丢了！”第二天早上，我用水把钢笔的“外套”干净了。
给橡皮做了个“衣服”，给自动铅笔装上铅笔芯，给铅笔报上一层“防咬服”。
用铁丝成一个弹簧放进按动笔里。
晚上，我又听见了一些对话。
“真奇怪！小主人今天对我们真好！”“是啊！不过，我希望小主人能一直这样对我们！”它们异口同声地说：“我同意！”它们互相看了看，笑了……这天晚上，我梦见我把文具爱护特别好，在它们的帮助下，我取得了非常好的成绩……文具盒里的对话作文3一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。
铅笔大哥先发话了：“我最重要！要是没有我，小主人用什么写字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家现在都用我写字！”自动铅笔骄傲地说。
文具盒里的对话12篇_作文
《文具盒里的对话》文具盒里的对话作文（一）：文具盒里的对话一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。
铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。
而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。
橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文（二）：文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。
没有我，才不会有你。
铅笔说。
铅笔，没有我，也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
【精选】文具的对话作文300字三篇
文具的对话作文300字【精选】文具的对话作文300字三篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的文具的对话作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具的对话作文300字篇1天黑了。
天空中的星星不停地眨着眼睛，白云为弯弯的月亮盖上了一层薄薄的被子。
这时，铅笔盒里传出了一阵阵说话声，侧耳一听――哦！原来是铅笔盒里的文具在争论谁的功劳大呢！“咳！咳咳！大家静一静！”一个粗粗的声音响了起来。
“咦？这不是钢笔老兄吗？”一个尖细的.声音响了起来。
“哟！想干嘛？瞧你那傻样儿，能为小主人做什么啊！”“什么？你……你竟敢骂我！哼！你也不看看你！又尖又长还易断……”“钢笔老兄啊！铅笔兄不就是长的有点高，比较苗条吗！”一个沉闷的声音响起。
“你用的这样说他么。
”铅笔说：“哼！橡皮，你用着为我说话了，你也看看你自己，能有什么用？你能写字吗？啊？”橡皮气愤地说：“谁帮你说话了！我只不过是可怜你罢了！你这个绣花枕头一包草的家伙！只穿一个塑料皮就了不起了？！我虽然不能写字但我能把你写错的字擦掉！你有什么了不起的“哟――看你平时挺沉稳的，没想到火气挺大啊！是不是呀！圆珠笔老弟！”铅笔瞪了一眼橡皮，向圆珠笔问道。
“这、这个……。
嗯……。
还……还可以吧！”圆珠笔慢吞吞地回答道。
文具的对话作文300字篇2我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。
它们每天都在为我服务。
有一天，它们说起了悄悄话。
首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。
如果我不见了，她会拼命地把我找出来。
"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。
如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。
写文具盒里的对话作文300字（精选31篇）
写文具盒里的对话作文写文具盒里的对话作文300字（精选31篇）写文具盒里的对话作文篇1有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。
铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。
”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。
”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。
”钢笔默默不语。
铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。
一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的作用都很大。
可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。
从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。
写文具盒里的对话作文篇2我在睡觉的时候，忽然听见了铅笔、橡皮、直尺等在说话。
铅笔说：“小主人老是用我，我每天不停地工作。
你看！我都已经长出泡来了。
”橡皮说：“你看看我，铅笔你已经算好的了。
小主人老是写不好就要用我。
你看！我以前是白色的，可是现在我变成黑白相间了。
”圆珠笔说：“小主人用了我很多水了，现在我没有水了。
朋友说我是个丑八怪了，你们说可气不可气？”笔芯说：“我的朋友们都被小主人拿到自动笔里面去了。
”笔芯说着说着大哭了起来。
这时，小卷笔刀说：“我天天工作都要吃难吃的东西！”纸说：“我每天被小主人弄来弄去的，已经弄烂了。
你们看！这里还有个小洞！”直尺说：“我已经被小主人玩成两半的了。
你们看！我已经不像以前那样美丽了。
”我起床了，这些文具马上跑回我的文具盒里。
从此，我不再像以前一样不爱惜我的文具们了。
听，窃窃私语的声音传来了。
你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文
夜深人静，小主人已经进入了梦乡，文具盒里却热闹起来。
铅笔首先伸了个懒腰，抱怨道：“今天可把我累坏了！小主人上美术课，画了一幅又一幅，我这小身板都快散架了。
”
橡皮听了，不屑地哼了一声：“你累？你再累能有我累？你写错了字，我就得立马冲上去把错误擦掉，有时候你涂得黑乎乎的，我擦得皮都要掉一层呢！”
尺子在一旁慢悠悠地说话了：“你们呀，都别争了。
我虽然不用像铅笔那样写个不停，也不用像橡皮那样擦来擦去，但小主人画图的时候，一会儿要我量长度，一会儿要我画直线，把我摆来摆去的，我这老腰也受不了啊。
”
中性笔这时也忍不住插嘴了：“你们还好，小主人平时用我写作业的时候，那速度简直像火箭一样快，我都快跟不上他的节奏了，一不小心就断墨，他还会生气地把我往桌子上一扔，可疼了。
”
转笔刀从角落里滚了出来，瓮声瓮气地说：“你们都别抱怨了，我才是最惨的。
小主人每次把铅笔用钝了，就毫不客气地把铅笔往我肚子里塞，我的刀片都被磨钝好几回了。
”
就在大家吵得不可开交的时候，文具盒爷爷清了清嗓子，说道：“孩子们，咱们存在的意义就是帮助小主人学习呀。
虽然辛苦，但是看到小主人因为我们的帮助而取得好成绩，不是也很开心吗？”
铅笔听了，有点不好意思地说：“文具盒爷爷，您说得对。
我们是应该好好配合，不抱怨了。
”
其他文具听了铅笔的话，也都纷纷点头。
夜，又恢复了平静，文具盒里的文具们都怀着美好的期待，进入了梦乡，准备迎接新一天的工作。
文具盒里的对话作文300字(7篇)
文具盒里的对话作文300字（7篇）文具盒里的对话作文1有一天，文具盒公公家里很喧闹，它们在商量什么？去听一听吧。
铅笔说：“我的作用最大，文章没有我就不能写到纸上。
”橡皮说：“我的作用才最大呢！由于文章没了我就会有许多的错误无法改正。
”尺子说：“我的作用才是最大的呢！由于文章没了我，就不能画很直很直的直线。
”铅笔又说：“我才是最大的呢！为什么？你们看只要我能写好每一个字，我就可以不用到你们了。
”橡皮有点生气了：“你怎么能这样呢？我每天都在给你改正错误，要不你的字怎么可能会被老师打优呢？”“对呀。
”尺子也有点不愿意了：“是呀，上次那个数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的关心，怎么可能画得那么直呢。
你也不会得到老师的一百分啊。
”“是呀”，铅笔想了想，一个人不能只看到自己的特长，没有发觉别人的优点，这也是不行的。
铅笔抓紧给它的好伴侣们抱歉，从今以后，它们又是一群很好的伴侣了。
文具盒里的对话作文2天黑了，小仆人把文具盒放进了书包。
这是，铅笔、橡皮、直尺、聊了起来。
铅笔说﹕“我能帮小仆人写作业，要是他没有了我，就无法写字了！所以我必定是……”“胡说！”橡皮怒了，“我才是最厉害，小仆人没有了我，万一写错字就不能改了！”“这有什么？你还是个配角，我不写错字，你也就不行能擦掉我的字了！”铅笔得意极了。
“反正小仆人不能没有我——橡皮！没有了我，他也不能写作业啊！所以你才是配角！”“不行能！只有我才能成为最好的，你就等着吧，总有一天不用我动手，你就会被擦完。
”就在铅笔和橡皮吵得不行开交时，钢笔问：“直尺你为什么不去争呢？”直尺笑了一下：“其实我们都有优点和缺点，你看：橡皮可以擦字但会被用光，铅笔可以写字，却很快就写粗，而一刨尖就会少了一大节。
而我直尺就算再硬也只能用来量尺寸，有什么好吵的呢？”是呀！就像直尺说的：任何东西都会有优点和缺点。
只有取长补短，共同努力，才能胜利。
文具盒里的对话作文3星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，由于它们在比谁的'功劳大。
文具的对话作文300字(精选4篇)
Don't waste your life, where you will regret it.精品模板助您成功！（页眉可删）文具的对话作文300字（精选4篇）文具的对话作文1一天晚上，月光透过窗子射进来，屋里静悄悄的。
忽然，一阵吵闹声打破了这份宁静，是谁在说话呢？哈！原来是文具盒里的文具在开会哩！它们要选一位老大。
铅笔最先发言：“我要做老大，我是小主人的小帮手，如果没有我，小主人就没法写字画画。
”“哼，我才有资格做老大，我不用削，只要笔芯就行，一按按键，笔芯就会出来，比你细得多呢！”自动铅笔傲慢地说。
“你们都比不过我”橡皮争着说，“要是没有我，小主人写错字了怎么办？还是让我做老大吧！”蜡笔总是装聪明，它说：“还是让我做老大吧！没有我，小主人的画就没有色彩了。
”“让我做老大才好呢！没有我，小主人画的线就变得弯弯曲曲的了。
”尺子生气地说……文具盒爷爷听了，笑呵呵地说：“尺有所短，寸有所长，你们各有各的长处和短处，你们谁也少不了。
”听了文具盒爷爷的话，文具们低下了头，以后再也不敢争吵了。
文具的对话作文2文具盒家里住着钢笔、直尺、中性笔、橡皮……他们默默地服务着小主人。
可是有一天，它们得知小主人考了班级第一，觉得自己功劳最大，于是争吵了起来。
中性笔说：“伙伴们，在文具盒里我最重要。
因为没有了我，小主人就没法写字。
”中性笔说的话引来了一阵嘲笑。
钢笔挺不服气的说：“不、不、不，我也能写字！并且小主人用了我写字后字会写得更加好看！”钢笔说得话让涂改液笑弯了腰，它大声地反驳钢笔和中性笔：“你们如果写错了字怎么办？划上一道会让小主人的作业变得乱七八糟！”直尺说话头头是道：“如果没有我，小主人画不出笔直的线条。
”铅笔开始发话了：“我的功劳最大，如果小主人没有了我，他作图就没法完成。
”橡皮总爱在后面做总结报告：“铅笔呀铅笔，你写错了怎么办，难不成还再画一道？”这时，文具盒大哥语重心长地说：“你们不要争了，你们不能用自己的长处去衡量别人的短处，更不能嘲笑别人，所以，你们说的是不对的。
文具盒里的对话_三年级想象作文300字
文具盒里的对话_三年级想象作文300字三年级想象作文300字篇一_文具盒里的对话夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。
”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。
这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的本领都很大。
但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
三年级想象作文300字篇二_文具盒里的对话深夜里，一群文具正在争吵谁的功劳最大。
1————来源网络整理，仅供供参考铅笔打个先开口了，”我的功劳最大，没有我，小主人能写字吗？“橡皮听了轻蔑的说：”如果小主人写错了，谁来帮他擦干净？“铅笔大哥不吭声了。
自称是直尺大王的刻度尺争辩到：”没有我，还有谁能把线画直？“别的三角尺、圆尺……一堆尺子附和道：”是呀，是呀，没有我们英明的大王怎么能画直？“活动铅笔终于沉不住气了，”我的功劳最大，既能写字，又能用顶部的橡皮擦，所以我的功劳最大！“他吼道。
铅笔芯不知从哪里蹦出来反驳道：”唉！没有我，你能写字吗？“它又说：”没有我你只能当一块没用的橡皮，擦几天就没有了！“他们就这样你一句，我一句，时不时发生”争辩“事件。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
文具盒里的对话作文
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文三篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的文具盒里的对话作文三篇，希望能够帮助到大家。
文具盒里的对话作文三篇1小明的文具盒里住着文具一家。
日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。
于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。
”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。
”铅笔也起劲儿了。
“我厉害，我可以擦掉你的字。
”“我厉害，我还可以写文章。
”他们就这样争吵着。
突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。
”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。
他也不承认。
”尺子听了他们俩的话，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处。
你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。
从此，他们再也不吵架了。
文具盒里的对话作文三篇2有一天，文具盒里的文具们开始悄悄地对话。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身体擦个不停，我想我的寿命不会长，累呀！。
”“你还好啦，我的寿命比你的更短，因为你只有写错了才擦，而主人让我一直不停地写。
”铅笔回答说。
话音刚落，主人又把它拿走了。
铅笔无奈地叹了口气。
“别说了，我的寿命会更短，写错了，还要自己划掉，主人每节课都要不停地用我。
”水笔叹着气沉重地说。
自动铅笔调皮地眨了眨眼睛，说：“别放在心上，寿命有多长就活多长，只要快乐就行。
”它们的对话被文具盒听到了。
文具盒语重心长地说：“不要再议论了，其实寿命长短无所谓，关键是要为人民服务。
虽然我们寿命不长，但是我们要珍惜这短暂的时光，多为人民服务，留下自己光辉的一生。
”听了文具盒的一番话，文具们都惭愧的低下了头。
文具盒里的对话作文三篇3晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
文具盒里的对话300字四年级作文
文具盒里的对话300字四年级作文文具盒里的对话300字四年级作文在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的文具盒里的对话300字四年级作文，欢迎大家分享。
文具盒里的对话300字四年级作文1一天夜里，做完作业我把书本合上，文具装在文具盒里就去睡觉了。
刚刚睡下，我仿佛听到有人在吵吵闹闹的说话，我注意一听是从我书包里传来的声音，原来是文具们吵个不停。
首先说话的是可擦笔它的嗓门最高，同伴们我的作用最重要，做作业写文章，谁也离不开我。
可擦笔的话引来大家嘲笑，最气愤的是魔笔，要是没有我你字写错了用什么来擦掉？下面改正笔开始说话了，你们都说自己重要，难道我就不重要吗？你们的字写错了擦掉以后用什么来改正？没有我你的错字还是改正不了。
文具们争的不可开交，文具盒把意见发表：“文具们，你们都很重要，少谁一个，我们的小主人作业就没办法做好。
”同学们你们听了文具盒里的争吵，心里是怎么想的？文具们在我们做作业的时候都很重要，要互相配合谁也少不了。
文具盒里的对话300字四年级作文2有一天，文具盒里的小成员竟吵起来，它们个个都说自己最重要，谁也不让谁。
铅笔姐姐挺着苗条腰肢，娇声娇气地说：“要是没有我，人就写不了字，肯定会被老师批评的，所以我重要。
”粗鲁的橡皮弟弟挺着小小的肚腩说：“滚、滚、滚！你有啥用？要是没有我，人改正不了错字，我重要！”直尺哥哥挺着笔直的腰板，满不在乎地说：“这算什么，没有我，主人的线早已歪到了天边，老师肯定会给主人画上大叉，所以我重要。
”握笔器把软绵绵的身体趴在地上，说：“你们别忘了我，如果没有我，主人的手没握好笔，看不清，会搞成近视眼的，所以我重要。
”笔芯傲慢地说：“如果没有我，主人考试时没了笔芯，会考零鸭蛋的，所以我重要。
”当它们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，谁也离不开谁，少了一个都会给主人带来困难，不能总想着自己，也要想想别人。
对话作文300字八篇
A great company will always be cautious about its achievements, like a thin layer of ice.精品模板助您成功！（页眉可删）对话作文300字八篇对话作文300字篇1我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。
它们每天都在为我服务。
有一天，它们说起了悄悄话。
首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。
如果我不见了，她会拼命地把我找出来。
"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。
如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。
”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。
”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的，总有一天会被主人丢掉的。
”时间在流逝，很快过去了一年。
现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。
它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。
随着中国经济的发展，越来越多的人买了车，道路变得越来越拥挤，堵车更是不可避免。
因为堵车，人们的生活变得很不方便。
终于有一天，人们再了忍受不了：“为什么！为什么？我每天8点上班，4点就要起床了！路上要堵车三个半小时！”“为什么5点就要起床了，还天天迟到？天天被老师骂，我真受不了！”“我每天睡不到五个小时，时间全耗在路上了！”最终，路和车都感到委屈极了，决定和人类好好谈一谈。
路说：“这么多车，天天压着我，我一点都不舒服，你们人类能不能为我们路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”车说：“你们真好意思的，路那么窄，又不平整，还设红绿灯，害得我们老堵车，真是没法活了！”人说：“你们汽车不能开快点吗，你们路不能多分几层吗，害得我们出行总是不方便。
文具盒里的对话作文
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文（5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的文具盒里的对话作文（5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具盒里的对话作文（5篇）1有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。
铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。
”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。
”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。
”钢笔默默不语。
铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。
一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的作用都很大。
可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。
从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。
文具盒里的对话作文（5篇）2星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，因为它们在比谁的功劳大。
事情是这样的：这天，铅笔姐姐在评价自己说：“我的功劳最大，要是没有我，主人语文试卷考的不好，怎么改错呀！”这时，橡皮弟弟撇着嘴说了：“应该是我的功劳最大，要是没有我，主人一旦写错了字，还有法改吗？”但是，这时，削笔刀妹妹又生气地说：“应该是我的功劳最大，要不是我，铅笔你怎么改错呀！”这时，在旁边的中性笔阿姨又说了：“谁的功劳都不如我，这几天，主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说：“中性笔，你写错了字，不是都要用我来擦吗！”但是，坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了：“主人画句子不是都要用我来画吗？”铅笔盒都劝大家不要再吵了，这时大家才停下了话语。
从这个故事里边，我明白了，做什么事情，都要懂得谦虚，永远不能骄傲。
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文具盒里的对话作文300字铅笔盒里的对话五年级学生小红喜欢做完作业后开着铅笔盒并放在书桌上，与众不同的是今天他的铅笔盒里响起了一阵又一阵的对话声。
二楼的中性笔先生：“今天的月色真好啊，可惜下面臭美的自动铅小姐可没有这个眼福……”一楼的自动铅小姐：“打住！中性笔先生，这样说你可就不对了，你看我哪里臭美了？”二楼的中性笔先生：“还说你没臭美身上那么多臭女孩，真臭美。
”一楼的自动铅小姐：“那又不是我要弄的，是小主人给我贴的。
”二楼的中性笔先生：“好好好！就算你不臭美，那你也比我弱，我身边的橡皮卫士只要走一圈就把你消灭的干干净净。
再说了现在小主人连看你，都觉的麻烦，更别说用你了。
”一楼生气的自动铅小姐：“你以为橡皮卫士是你的卫士呀！橡皮卫士走不走是小主人说了算，又不是你说了算，小主人在画画的时候还不看你呢！”于是两人便气的不在与对方说话，就这样过了一会，在一旁观看很久的钢笔博士发话了钢笔博士：“自动铅小姐、中性笔先生，别吵了其实你们只看到了别人的不足并没有看到自己的不足，所以就造成了你们今天的结果。
和好吧！”过了一会自动铅小姐、中性笔先生就合好了。
铅笔盒里的对话晚上，小明睡着了。
他听到书房里有一些声音，就去看一看。
小明在书房门口就听到文具盒里的对话，分别是，铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀等等文具。
铅笔妹妹傲慢的说：“我的本领最大，每次主人画画，画圆圈的时候，都有铅笔我的帮忙，所以我的本领最大。
”尺子先生听了生气的说：“我的本领最大，每次主人画直线的时候，都有我的帮忙，要不然铅笔你能走直线吗？所以我的本领最大。
”橡皮弟弟听了骄傲的说：“我的本领最大，每次铅笔一写错字都是我吧铅笔写出来的错别字擦掉。
所以我的本领最大。
”钢笔小姐听了，大发雷霆的说：“我的本领最大，每次主人写字的时候都有我的帮忙主人才会写出一笔好字，所以我的本领最大。
”卷笔刀妹妹听了，大摇大摆的说：“我的本领最大，每次铅笔断了都是我来帮忙，要不是我铅笔你早被主人不知道人去哪了。
所以我的本领最大。
”铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们吵来吵去，文具盒妈妈也忍不住说了一句话，文具盒妈妈说：“各有各的用处，主人没了谁也不行。
”铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们觉得很有道理，小明也觉得很有道理。
又高高兴兴的去睡觉了！文具盒里的对话从前，我的文具盒里住着许多成员，其中有一支铅笔叫“贝贝”，它是用木头做的，高高的个头，头上戴顶红帽子，身上穿着红衣裳，我很喜欢它，天天把它握在手里写字。
后来文具盒里来了一支环保铅笔，叫“青青”，我现在喜欢的是它了。
半夜里，文具盒里的成员悄悄说起话来了。
首先是贝贝发言：“小主人原来是喜欢我的，不知道为什么，自从青青来了之后，就喜欢青青了。
”青青说：“人们为了保护环境，回收废报纸，我就是用废报纸做的，小主人当然喜欢我啦！还天天把我握在手里写字呢！”橡皮擦不服气地说：“你算什么东西，要是小主人写错了字，还不是我帮的忙。
”圆珠笔说：“你们俩只是画图时才用得到，写作业时，小主人总是把我握在手里。
”改正纸说：“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了，没有我怎么办？”尺子慢悠悠地说：“你们别争了，小主人测量物体或画格子时，我就会挺身而出。
所以，我的本领最大。
”它们争吵起来，都夸自己的本领大。
最后是一直没和它们争吵的贝贝劝了它们，贝贝说：“你们别争了，每个人都有自己的长处，你们不该为这点小事而争吵。
”大家听了，觉得贝贝说的话有道理，就不再争吵了。
从此，文具们和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的对话文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我放的好好的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
”接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。
总是把我当做玩儿的，每次都让我把你写错的地方涂掉，让我浑身脏兮兮的。
虽然我在帮他，可他并不感激我，有时还把铅笔的铅扎到我的身体上，我很痛苦。
最讨厌的是主人总是拿尺子刻我，有时会把我切成两半儿。
尺子赶忙说：”主人对我也是那样，总把我当成小刀玩儿，用铅笔来划我，划的我这个面儿都不平了！用到我时看我不好了就会把我撅断和扔掉。
有时还用我的身体去欺负橡皮，真希望主人能善待我，因为我总是在他考试时帮他做连线题、数学课帮他测量。
“文具们各抒己见，都希望主人能够好好珍惜自己。
其实这些可爱的文具我们缺一不可呀！”听到这里，主人们应该有所愧疚了吧！我们一定要爱护他们啊！没有它们我们怎么能学习呢？文具盒里的对话晚上，夜已深了，星星困得眨眼睛，月亮躲到云彩里睡觉去了，人们都进入了甜蜜的梦乡，。
城市一片宁静。
这时，忽然从小明的文具盒里传来一阵阵争吵声，这是为什么呢？原来，小明考了100分，老师当着全班同学的面夸奖了小明，文具们都很高兴，觉得小主人考了100分，是自己的功劳。
铅笔第一个跳出来，挺着腰板骄傲地说：“小主人能考100分，这都是我的功劳。
小主人一开始学写字就是用我写的，是我把主人带进了知识的海洋。
”橡皮不服气地说：“你算什么东西！小主人写错字了，都是我来擦，所以，你们不用跟我抢了，我的功劳是最大的。
”平常不爱说话的尺子也大叫起来：“凭什么你们功劳最大？其实我的功劳最大！小主人为什么能画出那么直那么漂亮的线呢？那都是我的功劳！”他们你一言我一语，吵得面红耳赤，不可开交。
文具盒妈妈听了，说：“大家安静一下，你们不要再争吵了。
你们每个人都有自己的长处，小主人离开谁都不行，你们都很重要。
以后大家要和睦相处，团结一心，我们都要好好为小主人服务，那才是最重要的。
”文具们听了文具盒妈妈的话，红着脸，低下了头，说：“文具盒妈妈，以后我们再也不吵了，我们要和睦相处，更好地为小主人服务。
”铅笔盒里的对话一天，铅笔盒里有几种文具在讨论谁的功劳最大。
铅笔先说：“我的功劳最大，because我的用途广泛，还很耐用，也很环保。
”这个时候，钢笔有不同意拉，大声的叫喊：“我的功劳最大啦！我的功能不仅耐用，还很实惠，几块钱就可以买下来，”（铅笔心里想：我的价钱才几角钱比你便宜的多……）这个时候，格尺说：“别和我抢功劳，我可是这里最厉害的人那，主人每次做画图题都会用到我，而且还经常给我做保养工作。
你们没有谁能这样的享受把。
”众笔无语……后来大家又吵了起来，最后大家请主人来谈谈谁的功劳最大，主人说你们的功劳都很大，但都有自己的缺点。
比如铅笔，你的确很耐用，又很环保。
但是，你早晚都会剩下一个头，这个头很污染环境的。
没听过铅吗？？你就是那不好的铅。
（什么主人啊，铅笔哪是那个铅啊？）呵呵，钢笔你也很耐用但你的笔尖一坏就完蛋拉。
格尺你也是，我在怎么给你保养但你的直线不是永久的平直。
有一天，你也会被淘汰。
大家你瞅瞅我，我瞅瞅你的，都说不上来话。
最后都认识到自己的不足。
一定要改正。
铅笔盒里的对话夜深了，大家都睡了。
文具盒里却像炸开了锅一样热闹。
原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大！要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧！首先发言的是铅笔，它趾高气昂地说：“我当然是最有用的，如果没有我，小主人拿什么写字，用什么来画图？”橡皮当仁不让的仰着头说“我才是最有用的，小主人写错了字，是我第一个从文具盒里跳出来，用力擦呀，擦呀！把错误的地方一点不留的擦干净！”“说到用处吗，应该是我最重要”直尺挺直了腰板说。
接着又慢条斯理地说：“如果没有我，小主人怎么画直线，怎么给线段量长度，还有连线题等等，都离不开我直尺！”钢笔说：“要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。
”它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。
这时文具盒说话了。
文具盒说：“你们不要再吵了，你们都有用处。
其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。
我们只有团结合作，才能更好的为小主人服务！听了文具盒的话，它们都不再吵了！它们又成了好朋友！文具盒里的对话夜深了，忙忙碌碌的人们睡着了，唧唧喳喳的小鸟也睡着了，四周静悄悄的，没有一点声音。
可文具盒里却非常热闹，好像在讨论什么问题。
橡皮对铅笔说：”你今天表现真棒！小主人用你写的字非常漂亮，还得到老师的夸奖呢！“铅笔听了笑眯眯地说；”谢谢你地表扬！这要感谢你，你的功劳才大呢！每次我把字写错的时候，总是你把错字擦得干干净净的。
“ 铅笔对身旁的直尺说：”今天你把小主人的连线题做得真好，线条连得又直又细。
你的功劳真大！“直尺听了高兴地说；”谢谢你地夸奖！这要感谢你，如果没有你，我也无法连线啊。
“橡皮铅笔直尺听了都异口同声地说；”我们都应该感谢文具盒，是它给了我们一个温馨的家，让我们团结友爱，合作愉快！“文具盒里的对话文具盒里有一支钢笔，一支铅笔和一块橡皮。
有一天，钢笔和铅笔吵了起来。
钢笔说：”你可没有我的功劳大，主人从三年级到六年级的时候，最常用的不是我吗？“铅笔反驳道：”哼！主人在一年级和二年级学习的时候，还不是用我，然后才接触到你的，我比你的功劳大多了。
“钢笔又说道：”切！我告诉你，你只要被摔在底下，头就“断”了，你还在这儿吹什么牛。
“铅笔恼怒地说：”主人写错了字，用我的话还可以改，用你的话，不是刮掉就是画一个难看的斜杠，卷面乱七八糟，老师一看就生气。
“钢笔也恼怒了，它指着铅笔的腰说：”你的铅芯有毒，经常咬你的人会得病的，你还自吹自擂呢，真是可笑。
“橡皮听见了它们的争吵，说：”主人用你们俩，是因为你们都有自己的长处，你们应该取长补短，而不是争吵。
“铅笔和钢笔听了，觉得橡皮说的很有道理，都羞愧的低下了头。
文具盒里的对话有一天傍晚，我正在睡觉。
突然，我听到一阵吵闹声。
我赶紧从床上爬下来四处张望。
找啊找、我把房间里所有的地方都找了一遍什么也么发现。
忽然，我又听见了一阵奇怪的声音，我沿着声音走过去。
终于在我心爱的文具盒里找到了吵闹声。
首先，是钢笔说话：”我的功劳最大，从小主人上了三年级以后，老师说上课必须要用我。
否则就会把小主人写的作文给撕掉。
“铅笔着急的说：”我的功劳最大，上美术课的时候老师说必须要用我，用你们的话就会把小主人的画的画给撕掉。
“橡皮生气的说：”我的功劳最大，铅笔见了我撒腿就跑。
所以说我的功劳最大。
“铅笔盒说：”你们别说了。
你们每个人有每个人的优点。
你们应该团结。
一起为小主人服务“。
听了文具盒的话，文具们的脸都红了。
从此以后，文具们再也没有吵过架。