文具盒里的对话作文300字_作文300字
文具盒里的对话作文300字
铅笔盒里的对话五年级学生小红喜欢做完作业后开着铅笔盒并放在书桌上，与众不同的是今天他的铅笔盒里响起了一阵又一阵的对话声。
二楼的中性笔先生：“今天的月色真好啊，可惜下面臭美的自动铅小姐可没有这个眼福……”
一楼的自动铅小姐：“打住！中性笔先生，这样说你可就不对了，你看我哪里臭美了？”
二楼的中性笔先生：“还说你没臭美身上那么多臭女孩，真臭美。”
一楼的自动铅小姐：“那又不是我要弄的，是小主人给我贴的。”
二楼的中性笔先生：“好好好！就算你不臭美，那你也比我弱，我身边的橡皮卫士只要走一圈就把你消灭的干干净净。再说了现在小主人连看你，都觉的麻烦，更别说用你了。”
一楼生气的自动铅小姐：“你以为橡皮卫士是你的卫士呀！橡皮卫士走不走是小主人说了算，又不是你说了算，小主人在画画的时候还不看你呢！”
于是两人便气的不在与对方说话，就这样过了一会，在一旁观看很久的钢笔博士发话了
钢笔博士：“自动铅小姐、中性笔先生，别吵了其实你们只看到了别人的不足并没有看到自己的不足，所以就造成了你们今天的结果。和好吧！”
过了一会自动铅小姐、中性笔先生就合好了。
铅笔盒里的对话晚上，小明睡着了。他听到书房里有一些声音，就去看一看。小明在书房门口就听到文具盒里的对话，分别是，铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀等等文具。
铅笔妹妹傲慢的说：“我的本领最大，每次主人画画，画圆圈的时候，都有铅笔我的帮忙，所以我的本领最大。”尺子先生听了生气的说：“我的本领最大，每次主人画直线的时候，都有我的帮忙，要不然铅笔你能走直线吗？所以我的本领最大。”橡皮弟弟听了骄傲的说：“我的本领最大，每次铅笔一写错字都是我吧铅笔写出来的错别字擦掉。所以我的本领最大。”钢笔小姐听了，大发雷霆的说：“我的本领最大，每次主人写字的时候都有我的帮忙主人才会写出一笔好字，所以我的本领最大。”卷笔刀妹妹听了，大摇大摆的说：“我的本领最大，每次铅笔断了都是我来帮忙，要不是我铅笔你早被主人不知道人去哪了。所以我的本领最大。”铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们吵来吵去，文具盒妈妈也忍不住说了一句话，文具盒妈妈说：“各有各的用处，主人没了谁也不行。”
铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们觉得很有道理，小明也觉得很有道理。又高高兴兴的去睡觉了！
文具盒里的对话从前，我的文具盒里住着许多成员，其中有一支铅笔叫“贝贝”，它是用木头做的，高高的个头，头上戴顶红帽子，身上穿着红衣裳，我很喜欢它，天天把它握在手里写字。后来文具盒里来了一支环保铅笔，叫“青青”，我现在喜欢的是它了。
半夜里，文具盒里的成员悄悄说起话来了。首先是贝贝发言：“小主人原来是喜欢我的，不知道为什么，自从青青来了之后，就喜欢青青了。”青青说：“人们为了保护环境，回收废报纸，我就是用废报纸做的，小主人当然喜欢我啦！还
天天把我握在手里写字呢！”
橡皮擦不服气地说：“你算什么东西，要是小主人写错了字，还不是我帮的忙。”
圆珠笔说：“你们俩只是画图时才用得到，写作业时，小主人总是把我握在手里。”
改正纸说：“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了，没有我怎么办？”
尺子慢悠悠地说：“你们别争了，小主人测量物体或画格子时，我就会挺身而出。所以，我的本领最大。”
它们争吵起来，都夸自己的本领大。最后是一直没和它们争吵的贝贝劝了它们，贝贝说：“你们别争了，每个人都有自己的长处，你们不该为这点小事而争吵。”大家听了，觉得贝贝说的话有道理，就不再争吵了。从此，文具们和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的对话文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。这时，教室里发生了一件很有趣的事。一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。他不用我的时候会把我放的好好的。偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。”
接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。总是把我当做玩儿的，每次都让我把你写错的地方涂掉，让我浑身脏兮兮的。虽然我在帮他，可他并不感激我，有时还把铅笔的铅扎到我的身体上，我很痛苦。最讨厌的是主人总是拿尺子刻我，有时会把我切成两半儿。
尺子赶忙说：”主人对我也是那样，总把我当成小刀玩儿，用铅笔来划我，划的我这个面儿都不平了！用到我时看我不好了就会把我撅断和扔掉。有时还用我的身体去欺负橡皮，真希望主人能善待我，因为我总是在他考试时帮他做连线题、数学课帮他测量。“
文具们各抒己见，都希望主人能够好好珍惜自己。其实这些可爱的文具我们缺一不可呀！”听到这里，主人们应该有所愧疚了吧！我们一定要爱护他们啊！没有它们我们怎么能学习呢？
文具盒里的对话晚上，夜已深了，星星困得眨眼睛，月亮躲到云彩里睡觉去了，人们都进入了甜蜜的梦乡，。城市一片宁静。
这时，忽然从小明的文具盒里传来一阵阵争吵声，这是为什么呢？
原来，小明考了100分，老师当着全班同学的面夸奖了小明，文具们都很高兴，觉得小主人考了100分，是自己的功劳。
铅笔第一个跳出来，挺着腰板骄傲地说：“小主人能考100分，这都是我的功劳。小主人一开始学写字就是用我写的，是我把主人带进了知识的海洋。”
橡皮不服气地说：“你算什么东西！小主人写错字了，都是我来擦，所以，你们不用跟我抢了，我的功劳是最大的。”
平常不爱说话的尺子也大叫起来：“凭什么你们功劳最大？其实我的功劳最大！小主人为什么能画出那么直那么漂亮的线呢？那都是我的功劳！”
他们你一言我一语，吵得面红耳赤，不可开交。文具盒妈妈听了，说：“大家安静一下，你们不要再争吵了。你们每个人都有自己的长处，小主人离开谁都
不行，你们都很重要。以后大家要和睦相处，团结一心，我们都要好好为小主人服务，那才是最重要的。”
文具们听了文具盒妈妈的话，红着脸，低下了头，说：“文具盒妈妈，以后我们再也不吵了，我们要和睦相处，更好地为小主人服务。”
铅笔盒里的对话一天，铅笔盒里有几种文具在讨论谁的功劳最大。铅笔先说：“我的功劳最大，because我的用途广泛，还很耐用，也很环保。”这个时候，钢笔有不同意拉，大声的叫喊：“我的功劳最大啦！我的功能不仅耐用，还很实惠，几块钱就可以买下来，”（铅笔心里想：我的价钱才几角钱比你便宜的多……）这个时候，格尺说：“别和我抢功劳，我可是这里最厉害的人那，主人每次做画图题都会用到我，而且还经常给我做保养工作。你们没有谁能这样的享受把。”众笔无语……
后来大家又吵了起来，最后大家请主人来谈谈谁的功劳最大，主人说你们的功劳都很大，但都有自己的缺点。比如铅笔，你的确很耐用，又很环保。但是，你早晚都会剩下一个头，这个头很污染环境的。没听过铅吗？？你就是那不好的铅。（什么主人啊，铅笔哪是那个铅啊？）呵呵，钢笔你也很耐用但你的笔尖一坏就完蛋拉。格尺你也是，我在怎么给你保养但你的直线不是永久的平直。有一天，你也会被淘汰。
大家你瞅瞅我，我瞅瞅你的，都说不上来话。最后都认识到自己的不足。一定要改正。
铅笔盒里的对话夜深了，大家都睡了。文具盒里却像炸开了锅一样热闹。原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大！要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧！
首先发言的是铅笔，它趾高气昂地说：“我当然是最有用的，如果没有我，小主人拿什么写字，用什么来画图？”
橡皮当仁不让的仰着头说“我才是最有用的，小主人写错了字，是我第一个从文具盒里跳出来，用力擦呀，擦呀！把错误的地方一点不留的擦干净！”
“说到用处吗，应该是我最重要”直尺挺直了腰板说。接着又慢条斯理地说：“如果没有我，小主人怎么画直线，怎么给线段量长度，还有连线题等等，都离不开我直尺！”
钢笔说：“要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。”
它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。这时文具盒说话了。文具盒说：“你们不要再吵了，你们都有用处。其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。我们只有团结合作，才能更好的为小主人服务！
听了文具盒的话，它们都不再吵了！它们又成了好朋友！
文具盒里的对话夜深了，忙忙碌碌的人们睡着了，唧唧喳喳的小鸟也睡着了，四周静悄悄的，没有一点声音。可文具盒里却非常热闹，好像在讨论什么问题。
橡皮对铅笔说：”你今天表现真棒！小主人用你写的字非常漂亮，还得到老师的夸奖呢！“铅笔听了笑眯眯地说；”谢谢你地表扬！这要感谢你，你的功劳才大呢！每次我把字写错的时候，总是你把错字擦得干干净净的。“ 铅笔对身旁的直尺说：”今天你把小主人的连线题做得真好，线条连得又直又细。你的功劳真大！“
直尺听了高兴地说；”谢谢你地夸奖！这要感谢你，如果没有你，我也无法连线啊。“
橡皮铅笔直尺听了都异口同声地说；”我们都应该感谢文具盒，是它给了我们一个温馨的家，让我们团结友爱，合作愉快！“
文具盒里的对话文具盒里有一支钢笔，一支铅笔和一块橡皮。有一天，钢笔和铅笔吵了起来。
钢笔说：”你可没有我的功劳大，主人从三年级到六年级的时候，最常用的不是我吗？“
铅笔反驳道：”哼！主人在一年级和二年级学习的时候，还不是用我，然后才接触到你的，我比你的功劳大多了。“
钢笔又说道：”切！我告诉你，你只要被摔在底下，头就“断”了，你还在这儿吹什么牛。“
铅笔恼怒地说：”主人写错了字，用我的话还可以改，用你的话，不是刮掉就是画一个难看的斜杠，卷面乱七八糟，老师一看就生气。“
钢笔也恼怒了，它指着铅笔的腰说：”你的铅芯有毒，经常咬你的人会得病的，你还自吹自擂呢，真是可笑。“
橡皮听见了它们的争吵，说：”主人用你们俩，是因为你们都有自己的长处，你们应该取长补短，而不是争吵。“
铅笔和钢笔听了，觉得橡皮说的很有道理，都羞愧的低下了头。
文具盒里的对话有一天傍晚，我正在睡觉。突然，我听到一阵吵闹声。我赶紧从床上爬下来四处张望。找啊找、我把房间里所有的地方都找了一遍什么也么发现。忽然，我又听见了一阵奇怪的声音，我沿着声音走过去。终于在我心爱的文具盒里找到了吵闹声。
首先，是钢笔说话：”我的功劳最大，从小主人上了三年级以后，老师说上课必须要用我。否则就会把小主人写的作文给撕掉。“铅笔着急的说：”我的功劳最大，上美术课的时候老师说必须要用我，用你们的话就会把小主人的画的画给撕掉。“橡皮生气的说：”我的功劳最大，铅笔见了我撒腿就跑。所以说我的功劳最大。“铅笔盒说：”你们别说了。你们每个人有每个人的优点。你们应该团结。一起为小主人服务“。听了文具盒的话，文具们的脸都红了。
从此以后，文具们再也没有吵过架。
关于我的文具盒作文300字优秀作文
关于我的文具盒作文300字 篇一：我的文具盒 我的文具盒是昨天买的，你们猜猜我的文具盒买的时候多少钱？猜不出来了吧！我来告诉你们吧！我的文具盒是十五元一个，上面印着许许多多的图画，我的文具盒图画是一个蜘蛛侠的图案，放橡皮的地方上面印着蜘蛛侠的同伴。我的文具盒有削铅笔的削笔器。 我的文具盒静静的躺着钢笔，红笔／黑笔／铅笔／橡皮／尺子。六兄弟，当我上课时写作业的时候，钢笔就会蹦出来让我写字，上英语课时改错题和改作业时红笔就会能出来让我改作业和该错题，在钢笔没有墨囊的时候黑笔就会蹦出来让我写字。上数学课的时候老师让我们用铅笔写作业的时候，铅笔就会蹦出来让我写字，当我用铅笔写错字的时候橡皮弟弟就会蹦出来让我把错字擦了。在画表格的时候，尺子就会蹦出来让我用它的身子画表格。 这就是我的文具盒是一个外形漂亮的文具盒，里面住着钢笔等六兄弟。 篇二：我的文具盒魏铭 hello！大家好！下面我向大家价绍一下我的文具盒。 它的盖儿是蓝色的带有白色的星星和一个穿黄衣服手拿双截棍的小男孩儿。底部是黑色的。它的长有１７厘米，宽有７厘米，高有３厘米。它给我学习带来了方便。别看它平时平静的很，可是一要到了学习的时候，文具盒里马上变得热闹起来。 哦！我还没有价绍文具盒里有什么呢！我现在就告诉你。文具盒里面躺着许多娃娃，有一把米奇尺子、三支样式不同的钢笔、一支黑油的中性笔、一盒铅笔铅、两支自动铅笔和一块黑色的橡皮擦。如果写错时，橡皮会自告奋勇帮我擦掉错误，打格子的时候，格尺就为我铺了一条笔直的线路来，写字的时候，可爱的钢笔就帮我把作业写得工工整整每当我心情低落时，就会看看那美丽的文具盒，文具盒仿佛对我说：小主人，不要不高兴，把烦恼抛到九霄云外，和我一起玩吧！ 我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。 篇三：我的文具盒 我的文具盒已经跟随我了多日，我一叫它，他就出来。 我的文具盒上面画着三只小兔子，旁边写着米菲之家。在左边有一座大房子，从外面看里面，有很多卡通人物公仔，有小的，也有大的，房子旁边有两棵高大挺拔的白杨树。看那三只小兔子正在草坪上踢足球，真是太可爱了。 我的文具盒因跟了我太长时间，上面的画几乎都掉完了，现在只剩下一个小兔子了，但是我依然喜欢。 我的文具盒在学校里把笔放的津津有条。比如说：我的钢笔，我用完之后，只要合上笔盖，它就会快速地飞到自己的岗位上。我的尺子也是，我用它的时候，它就像小李飞刀一样飞到我的作业纸上，咔！咔用完之后，它向着出来的样子回去。 我的文具盒也很方便，在我上学时，我可以把我所有用的笔放到它的肚子里。每次出去看风景，我可以拿着它，在拿一张纸，我用它肚子里的笔画画。 我有一个有用的文具盒，也有一个漂亮的文具盒，还有一个方便的文具盒，但它更是一个具有乐于助人的文具盒，它帮助了我。不光只有我的文具盒会乐于助人，什么文具盒都可以。
文具盒说明文400字
文具盒说明文400字 文具盒不仅实用，而且还很美观。下面是为大家整理的一些关于文具盒的说明文，仅供参考。 文具盒说明文400字篇一 我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。 我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。 每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。
谢谢你文具盒--我的好朋友。 文具盒说明文400字篇二 我有一个制做精美、使用方便的文具盒。它是上几个月表姐送给我的。 透明的、长方体的文具盒上面画有哈罗咪咪和许多的向日葵。向日葵大小不一，非常美丽。文具盒的周围则画有许多大大的向日葵。哈罗咪咪好像在想:这么多美丽的向日葵，摘几朵拿回家去吧!文具盒顶上还有一个小扣子。打开扣子，再拉开像抽屉一样的文具盒，圆珠笔、尺子和改正纸正在里面睡大觉呢!每当我要写作业时，圆珠笔就跳出来，听从我的指挥，一笔一划的帮我写好字。当我要画直线时，尺子就挺身而出。尺子好像在对我说:“用我把线画直，作业要写工整!”每当我不小心写错字时，改正纸又毫不犹豫地站出来。也好像对我说:“不小心写错字，没关系，我来帮你改错字!”如果，忘记了明天上什么课，也没关系，看看放在文具盒里的课程表，就知道明天上什么课了。 每天我都带着我心爱的文具盒。文具盒天天鼓励我好好学习、天天向上。文具盒永远是我学习的好助手。我喜欢我那制做精巧、使用方便的文具盒! 文具盒说明文400字篇三 我有一个普普通通的文具盒，是新学期妈妈给我买的，它已经陪伴我度过了三个春秋了。 文具盒上刻着精美的图案，尤其是那只可爱的小小狗，有着一双
铅笔盒里的故事作文300字二年级童话
铅笔盒里的故事作文300字二年级童 话 铅笔盒里的故事作文300字二年级童话 今天铅笔盒里的文具们一个个都特别生气原来它们为了保管一张出门证吵了起来。原来今天早上我正自言自语地说全老师给我的出门证应该放哪儿呢？”这句话被文具们听到了，大家都想保管出门证呀！ 这时，铅笔大声喊道：“小主人作业本能得优五星，哪次不用我？所以出门证得交给我，其他人就先把自己工作做好！” 尺子说：“小主人数学课上列竖式要是没我，本子早被老师没收了！” 橡皮发话了：“要是没有我，小主人早就错别字满天飞了！” 铅笔盒神气地说：“没了我，你们都成流浪汉了！” 我听了这番争吵，只好对它们好言相劝：“行了，别争了！我做作业时，你们谁也少不了！这回就把出门证放在铅笔盒第二层吧。你们谁也别管！” 文具们听了，这才失望地停止了争吵。
我见它们不吵了，又说：“快，打起精神来，好好工作！” 铅笔盒里的故事作文300字二年级童话 今天铅笔盒里的文具们一个个都特别生气原来它们为了保管一张出门证吵了起来。原来今天早上我正自言自语地说全老师给我的出门证应该放哪儿呢？”这句话被文具们听到了，大家都想保管出门证呀！ 这时，铅笔大声喊道：“小主人作业本能得优五星，哪次不用我？所以出门证得交给我，其他人就先把自己工作做好！” 尺子说：“小主人数学课上列竖式要是没我，本子早被老师没收了！” 橡皮发话了：“要是没有我，小主人早就错别字满天飞了！” 铅笔盒神气地说：“没了我，你们都成流浪汉了！” 我听了这番争吵，只好对它们好言相劝：“行了，别争了！我做作业时，你们谁也少不了！这回就把出门证放在铅笔盒第二层吧。你们谁也别管！”
写文具盒的说明文作文300字
写文具盒的说明文作文300字 我有一个文具盒，我来给大家介绍一下吧。下面是为大家精心的关于写文具盒的说明文300字，希望能够帮助到你们。 过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。 这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的， 两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。 在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。 当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”
我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。 我有一个文具盒，一个可爱的文具盒，一个我心爱的文具盒。这个文具盒是妈妈六一儿童节时，特意给我买的，我可喜欢了。 我的文具盒是长方形的，长约三分米，宽三厘米左右。它的外层有一些非常美丽的图案，中间站着一只活泼可爱的小白兔，它头上有一道很漂亮的彩虹。外侧边沿还嵌有一个削笔刀，只需轻轻摁住上面的小按钮，削笔刀就会“唰”的一身挺身而出，认真履行自己的职责!文具盒通体是粉红色的，像是穿了一件粉色的旗袍。打开文具盒，映入眼帘的是几枝铅笔和一个橡皮擦，它们正在闭目养神呢!下层我的尺子了，它们正懒洋洋的睡大觉呢!呼呼…… 自从有了文具盒，我的橡皮擦就少受了许多罪呢!因为我那活泼可爱的小弟弟总是把我的橡皮擦遍体鳞伤。有的把他搞的“百孔千疮”，因为他总是用铅笔吧橡皮刺穿，做了一架“高射炮”;有的称得上是“四分五裂”了，一块竟“克隆”成了三块;真是 ___啊，有的更惨，“万箭穿心”、“粉身碎骨”……至从有了文具盒的保护，我的橡皮擦终于可以不受到这么残忍的待遇了!
我的铅笔盒作文300字
我的铅笔盒作文300字 在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为 已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。 铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子” 后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？ 我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒， 里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小 主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的 地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前， 承担了画线的任务。 我真的打心眼里喜欢铅笔盒。 我有一个铅笔盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。 我的铅笔盒是铁做成的长方体。上面有一个小女孩坐在草地上，拿着本子写字。她好 像在跟我说：“你要认真的学习，要像我这样时时刻刻都在学习，我才和你做朋友。”就 这样没当我看到它就情不自禁地学习起来。铅笔盒的底部是一只唐老鸭，它一直在盯着我，好像在期盼我能和它做朋友。铅笔盒的侧面写着金光闪闪的八个大字：好好学习，天天向上。这八个字一直鼓励着我好好学学，考出好成绩。我很喜欢这个铅笔盒。 再打开铅笔盒，上面是一个卡通课程表。哪吒在对我笑，大耳朵图图在对我笑，猫和 老鼠在对我笑，星星也在对我笑，使我心情非常愉快。 你看铅笔盒里的笔正在睡觉呢！有豪爽的钢笔，有亭亭玉立的圆珠笔，有文静的铅笔，有温柔可亲的中性笔，有惹人喜爱的绿色水彩笔，有活泼可爱的修正液，还有小巧玲珑的 擦皮。铅笔盒是它们休息和睡觉的地方。有时我的铅笔盒听我读书，看我写字，我考试取 得了好成绩它和我一起高兴。有了这个铅笔盒我的学习成绩提高了许多。 这就是我的好朋友——铅笔盒。 从读书开始，我便买了各式各样的铅笔盒，它们不光装着我的铅笔橡皮，还有许多童 年的小乐趣。 比如说有一个小燕子的我留了好久。记得那时候，每到寒暑假电视上就在播放《还珠 格格》，看了很多遍，却也不厌其烦。那时候特别喜欢里面的小燕子，她真的就像歌词里 唱的那样“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，
我的文具盒作文300字
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我的文具盒作文400字 我的许多文具盒，它们形状不同，颜色不同，来历也不同。相同的只有一点， 都是我的好伙伴，好帮手。在这些文具盒中，我最喜欢的还是我五年级上学期 刚买的文具盒。 这个文具盒是用铁皮做的，呈长形，长有21厘米，宽有8厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都是咖啡色。 盒盖的左边有一个神奇月历，它主要有三个功能，一是可以看号数和星期，只 要把号数和星期几对齐就行了。二是可以看时间，只要点时间下面的两个小孔，就可以调时间。三是可以看月份，只要扭动下面的调节器就可以调月份。这个 神奇日历的外表也得好看，它是圆形的，上面有几朵白云和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边，有一棵高大、粗状的树，树上的叶子是黄色的，正在飘落下来，说明到了秋天。盒盖中间，是一段英文“I want to ……”，英文下面是 一只熊，它手里拿着一根绳子绑着的棒子，高兴地坐在地上玩。 盒盖右边有四幅画，每一幅都有一个英文，第一幅英文翻译是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。图画下还有“ Hellol…Timefliesl…”这段英文。文具盒的盒底是白色的，给人带来一种干净的感觉。 文具盒不但外表美丽，而且内部构造新颖。我的文具盒有二层。第一层底下我 放的改正纸，改正纸上就是两枝钢笔、一树黑的中性笔和一树约中性笔，还一 块铅竹、像皮。拿开第一层就是第二层啦。第二层底下放的是尺子，上面就是 黑色、蓝色的中性笔和自动铅笔，还有一盒0.5的铅笔笔芯。这些成员虽然性格、用途不同，便还相处的和睦，从不吵架。 这些成员都是我学习的好帮手。作业本上写错了一个字，改正纸就蹦蹦跳跳的 跑出来，撕一张下来，粘在格子里，钢笔又开始写了。遇到画画的题目，自动 铅笔就和尺子跑出来，在纸上画，画错了，橡皮就跑出来擦，擦完了，铅笔又 开始画了。 我的文具盒，即美观又实用，我非常喜欢它。
文具盒里的对话作文200字_作文200字
文具盒里的对话作文200字 文具盒里的对话一天，我做完作业，就躺在床上休息。突然，我听到文具盒里传来一阵唧唧喳喳的说话声，我轻轻地走了过去，想看看到底怎么回事。 原来，是我文具盒里的钢笔、橡皮、直尺……在说话。我站在一旁听着它们的对话。 中性笔先开口了：“我的用处最大，小主人每次写字的时候，都是用我。” 橡皮又急忙说：“不对，不对！我的用处最大，小主人每次写错字都是用我擦的。” 直尺又开口了：“你们说的都不对，我的用处最大，小主人要画直线的时候，都是用我画的。” 红笔也自信地说：“你们的用处都不如我的用处大，小主人要给同学看作业的时候，都是用我给她的同学们画上一个个鲜红的对号的。” 文具们吵得面红耳赤，谁也不理对方。 文具盒听了它们的对话说：“孩子们，你们各有各的用处，记住，不要拿自己的优点和别人的缺点比。” 我站在旁边暗暗地想：文具盒说得对，我们不能拿自己的优点和别人的缺点比。 文具盒里的对话“咕噜”、“咕噜”，这是什么声音？哦，原因是文具一族正在说悄悄话呢！ 首先发言地是铅笔儿，它嗓门细细的，好像生怕被别人听到似的，它说：“今天我的头子又断了，还被我的主人小明当”出气筒“来踩，我向他诉苦，他像没听到似的，又踩了一脚，我这样活还有什么意思呀！”说到这，铅笔儿“哇哇”大哭起来。 然后，橡皮擦也开始诉苦了：“我每天都帮小明改正错误，照理说，他应该感谢我才对，可是，他不但没有感谢我，还用小刀把我切地四分五裂，有多少橡皮同胞因此而死于非命呀，现在，我也要送命了。”橡皮指着自己的伤口，叹了口气。 尺子也忍不住说话了：“我天天帮小明量线段，画直线，可他却根本没把我当回事，拿我当锯子、弹弓……，一会儿就被折断了，我好惨呀！”尺子也长吁短叹。 小明听到了它们的对话，陷入了沉思……从此以后，小明再也没虐待文具了，文具们也再没有发生这样的谈话，全心全意地为他服务。 文具盒里的对话在我的文具盒里，有尺子、橡皮、钢笔、铅笔、圆珠笔和其他文具。有一天，他们开始了对话。 铅笔说：“我是最强的，最厉害的，谁也比不上我。”“呸！你真是说糊了锅底！我才是最厉害的，主人每天都用我。你们哪儿被主人使用过！？”钢笔傲慢的说。尺子慢慢的在楼上喊道：“谁说的？主人使用了我很多次。每次划直线、量长短的时候，都用得着我呢！”圆珠笔得意的说：“虽然我被主人用得次数少，但是你们瞧，我身上的花纹多美啊！”橡皮高傲的对铅笔说：“铅笔，你算什么东西！你写得字，我能擦得干干净净。”涂改笔听见了橡皮的话，得意的对钢笔讽刺说：“我很厉害的，钢笔！我能擦了你写得字，而且……”“闭嘴！”钢笔
我的文具盒六年级作文400字
我的文具盒六年级作文400字 我的文具盒六年级作文400字 今年六一，爸爸送给我一个新文具盒作为礼物。这个文具盒是我和妈妈爸爸在网上买的，十分漂亮，我非常喜欢。 文具盒不但外形漂亮，而且结构、功能齐全。 它是长方形的，用铁制成的，很坚硬，不容易损坏。文具盒上面有一副美丽的风景图：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，一群小鸟在天空中自由自在的飞翔。下面是一片嫩绿的草地，草地上盛开了各种各样的野花：红的、白的、黄的、紫的……引来一群小蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。草地上还有淘气的喜洋洋和沸羊羊，他们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！ 文具盒共有三层，第一层有一只大鹰，只见它展开翅膀，样子十分威武。另外，还有两只企鹅，一只是戴着帽子，红嘴巴，全身是蓝色的，好像动画片里见到的；另一只戴着眼镜，黄嘴巴，脖子上还有一条围巾，全身只有黑白两色。这里放着我经
常使用的三支笔，还有套尺和修正带。第二层印有三颗星，还有九九乘法表。这里放着我的一支圆珠笔芯，两只中性笔芯和一盒自动铅笔芯，还有我记作业的小纸条。我在第三层贴上了贴画，里面放着我备用的三支彩笔。它是我的“文具保管员”，把我的学习工具整理得井井有条，我十分喜欢它。 朋友们，我的新文具盒，不但外表美丽，而且是我忠实的朋友！ 我的文具盒六年级作文400字 今年六一，爸爸送给我一个新文具盒作为礼物。这个文具盒是我和妈妈爸爸在网上买的，十分漂亮，我非常喜欢。 文具盒不但外形漂亮，而且结构、功能齐全。 它是长方形的，用铁制成的，很坚硬，不容易损坏。文具盒上面有一副美丽的风景图：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，一群小鸟在天空中自由自在的飞翔。下面是一片嫩绿的草地，草地上盛开了各种各样的野花：红的、白的、黄的、紫的……引来一
我心爱的文具盒作文400字300字200字
我心爱的文具盒作文400字300字200 字 我心爱的文具盒作文400字300字200字 篇一：我心爱的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级的时候，爸爸爸送给我的礼物，我非常地喜欢它。 我的这个文具盒是一个紫色的，文具盒上面的右边有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的旁边还有一个漂亮的米奇，可爱极了。米奇的下面整齐地排列着look at my ribbon！这一句英文。文具盒的上面有一个拉链，打开它首先看到的是我最心爱的钢笔，它们在文具盒里排列地整整齐齐的，让你丝毫感觉不到一点杂乱。 文具盒的拉链形态各异，有小蜜蜂的，小蝴蝶的，小狗的，小猫的……而我的呢，是一个与众不相同的，就是一个米奇头像的拉链，头像里面还有MINNIE这几个英文字母。有了这个漂亮的拉链，整个文具盒的美丽就好像一下子增加了十倍。文具盒的外层有一个扣子，它可以把外层打开，也可以与
文具盒组成一体。打开以后，首先看到的是三个排列在一起的布指环，这是用来放笔的。如果文具盒的上层放不下笔的时候，可以放在这些布指环里。布指环的旁边还有一个三角形的小布包，它的作用是用来包住笔头的，以保持文具盒的干净整洁。外层的顶端还有一个拉链，我用它来放每天晚上的作业签条。 这个文具盒与我形影不离，它是我学习的好帮手。看了我讲述文具盒的作文，你是不是也想拥有一个这样的文具盒啊？ 我心爱的文具盒作文400字300字200字 篇一：我心爱的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级的时候，爸爸爸送给我的礼物，我非常地喜欢它。 我的这个文具盒是一个紫色的，文具盒上面的右边有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的旁边还有一个漂亮的米奇，可爱极了。米奇的下面整齐地排列着look at my ribbon！这一句英文。文具盒的上面有
写文具盒里的对话作文
写文具盒里的对话作文 写文具盒里的对话作文300字（精选4篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是精心的写文具盒里的对话作文300字（精选4篇），欢迎大家分享。 有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。” 钢笔默默不语。铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的作用都很大。可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。
我在睡觉的时候，忽然听见了铅笔、橡皮、直尺等在说话。铅笔说：“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看！我都已经长出泡来了。”橡皮说：“你看看我，铅笔你已经算好的了。小主人老是写不好就要用我。你看！我以前是白色的，可是现在我变成黑白相间了。” 圆珠笔说：“小主人用了我很多水了，现在 ___水了。朋友说我是个丑八怪了，你们说可气不可气？”笔芯说：“我的朋友们都被小主人拿到自动笔里面去了。”笔芯说着说着大哭了起来。这时，小卷笔刀说：“我天天工作都要吃难吃的东西！”纸说：“我每天被小主人弄来弄去的，已经弄烂了。你们看！这里还有个小洞！”直尺说：“我已经被小主人玩成两半的了。你们看！我已经不像以前那样美丽了。”我起床了，这些文具马上跑回我的文具盒里。 从此，我不再像以前一样不爱惜我的文具们了。 听，窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！ 铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛
我的文具盒小学生作文400字说明文
我的文具盒小学生作文400字说明文 我的文具盒小学生作文400字说明文 我有一个小巧玲珑的文具盒，我可喜欢他了！ 这个文具盒呈长方形，宽大约有4厘米，长大约有17厘米。它的左下角有一个天使小猫，粉红色的小蝴蝶结戴在头上，背上长着一对银白色的翅膀，身边还有许多五彩缤纷的气泡和小花环绕着。文具盒是两层的，只要轻轻打开它，就可以在里面放东西，可以把勤劳的橡皮擦放在里面，把细长的铅笔放在里面，把华丽的钢笔，朴实、文静的尺子放在里面，还可以放许多东西呢！ 我的文具盒是淡绿色的，身体胖乎乎的、圆滚滚的，可好看了，一看见它就讨人喜欢。我想：如果文具盒是自动的，那你有时候忘记带文具盒时，只需要轻轻说一声“某某某的文具盒”，它就马上来到你的面前，这样就比现在的它方便多了，那是多么美妙的一件事呀！ 文具盒不仅外形可爱、好看，还是我的一个学习小助手。
因为它里头装着帮我擦去错字；帮我做对题目；帮我把直线画直；帮我画出美丽图案的等等工具。 怎么样？好吗？如果想要，就快点叫家长给你们买吧！ 我的文具盒小学生作文400字说明文 我有一个小巧玲珑的文具盒，我可喜欢他了！ 这个文具盒呈长方形，宽大约有4厘米，长大约有17厘米。它的左下角有一个天使小猫，粉红色的小蝴蝶结戴在头上，背上长着一对银白色的翅膀，身边还有许多五彩缤纷的气泡和小花环绕着。文具盒是两层的，只要轻轻打开它，就可以在里面放东西，可以把勤劳的橡皮擦放在里面，把细长的铅笔放在里面，把华丽的钢笔，朴实、文静的尺子放在里面，还可以放许多东西呢！ 我的文具盒是淡绿色的，身体胖乎乎的、圆滚滚的，可好看了，一看见它就讨人喜欢。我想：如果文具盒是自动的，那你有时候忘记带文具盒时，只需要轻轻说一声“某某某的文具盒”，它就马上来
我的文具盒五年级作文350字 我的文具盒作文300字
我的文具盒五年级作文350字我的文具盒作文300字文具盒是辅助我们学习必不可少的一样学习用具，别看它小小的身躯，里面能装下的东西可真不少。下面是为你带来的我的文具盒五年级作文350字，欢迎大家参阅! 我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。 我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。 每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦
恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。 谢谢你文具盒--我的好朋友。 我有一个长方形的布文具盒。它长21厘米，宽8厘米，全身是银灰色的，周围镶着黄色的花边。它的布盖上印有少许图案，一座雪白的城市上空漂浮着一个凸出的黄色的“58”，还有两行看不清的英文字母。它虽然不是很起眼，但是它是我学习的好伙伴。 它分为四层，每层“住”着不同的成员。轻轻打开盒盖，首先看到的是第一层修正贴家族，你看那修正贴全都懒洋洋地躺在那儿闭目养神。第二层是尺子家族，有直尺、三角板等。第三层的成员就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，还有几只透明的中性笔和一支批改作业的红笔。第四层就是不可缺少的笔芯家族。 它们都是我学习的好伙伴，每次我写着写着，笔没墨的时候，笔芯就会跳出来说“小主人，你怎么没想到用我呀!”每当我用铅笔画错图时，白胖胖的橡皮小弟弟会蹦蹦跳跳地来到我的手里说“小主人，不用着急，有我在呢!”说完便在纸上“跑来跑去”，不一会，错图就消失了。每当我在纸上画线没画好时，一直沉默寡言的尺子就
有关文具盒的作文300字5篇
有关文具盒的作文300字5篇 篇一：我的新文具盒今天，我买了一个新文具盒。 新文具盒是由布料做成的，有一个灰黑相间带点黄色的“身体”，正面是一个大大的米奇头像。 新文具盒一共有五个口袋，每个口袋都有各自的用处，最前面的口袋虽然小小的，却可以放一些兑换奖品卡之类的。第二个是个特别的口袋，一打开纽扣就可以看见三个“小山洞”，只要把笔插进“小山洞”就被固定，它的旁边还有一个小小的口袋，别看它小其实作用很大，可以放一些美术用品如剪刀、固体胶。第四个就是中间的大口袋，可以放很多很多的学习用品如：笔、改正带、橡皮等。 你们一定很奇怪一般的文具盒只有四个口袋，为什么我这个会有五个口袋呢？因为最后一个是附赠口袋，这个口袋中间是由一条银白色的`链子把它和主体连在一起，可以前后活动，里面可以放尺子。 怎么样，我的新文具盒是不是多功能文具盒啊！ 篇二：我是文具盒我是一个帅气的文具盒，我是小主人的妈妈从商店里精心挑选出来的，我已经陪小主人一年多了，我们俩已经有了深厚的感情。 我是长方形的，材质是铁做成的，身穿一件蓝色的衣服，
图案是两只可爱的小白兔，它们长着一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，最可爱的要属它们那颗露出来的大板牙。笑眯眯地看着我的小主人，好像在说：“小主人，如果你认真学习我就奖励你一个苹果吃。 我的的作用可大了，我有一个超大容量的肚皮，打开身体就能轻而易举地收纳很多种学习用品，小主人学习时，我默默地坐着一动也不动，生怕打扰小主人的学习。小主人不认真时，我紧紧地闭着嘴巴，不让小主人拿学习用品。 可有时，我讨厌我的小主人，他总是对我很粗暴，要么狠狠地将我扔进书包，要么就不小心将我掉在地上，疼得我直叫。 可是，我仍愿意陪在小主人身边。为他服务。 篇三：我是文具盒我是小主人过八岁生日时从商店里精心精心挑选出来的，我陪伴小主人度过了1年多，和小主人建立了浓厚的友情。 我是长方形的，铁做成，我穿着黄色的衣服，上面还有一只小红猫，只见小红猫后面还有一只绿色的小青蛙显得很害羞的样子小红猫双手交叉，好像在说：”帅哥有时间我们玩一下。“ 我有一个超大容量的肚子，专门收纳小主人的学习用品，把它们放得整整齐齐。这样小主人就可憎轻而易举地拿出他想用的东西了。
文具盒里的对话三年级优秀作文
文具盒里的对话三年级优秀作文 今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！ “嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。 “不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。 “哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。 “你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。 “你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。 首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。 文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法正常学习了”。 一天，小主人在写作业。写着写着，就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。 铅笔先说：“我的作用大！小主人没有我，就不能画画，写字。”没等铅笔说完，橡皮就先开口：“如果你写错了怎么办？还不是我来擦掉的！”明明就是我的作用大！”尺子不服气地发话了：“上次小主人把我丢掉了，他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗？”他们都在吵得不可开交。
我的铅笔盒作文_1
我的铅笔盒作文 作文一：我的铅笔盒 文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。 我的铅笔盒宽12厘米，长24厘米。高15厘米，是长方体的，有一个磁铁开关。 笔盒面上印着四幅图画，每幅画上都有一只小鸡。第一幅画上的小鸡好像在观察地上的小虫：第二幅画的小鸡昂着头，好像观察着天上的小鸟和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鸟一样飞在天上该多好啊!第三幅画的小鸡低着头在找虫子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飞行吧；第四幅画的小鸡好像觉得虫子好吃极了。它手舞足蹈着。图画的上方还印有英语字母。 我的铅笔盒共有两层。打开铅笔盒，上面一层是大小不同的长方形方
格。右边的方格旁有四个可以转动的小套管，是专门用来放铅笔的。左边的方格是用来放钢笔的。打开下面一层，有两个大小不同的长方形方格。小的用来放刀、橡皮等文具，大的用来放尺子。下层的底下有两个小袋，一个用来放课程表，一个用来放草稿纸。 我的铅笔盒跟随我很多年了，虽然现在已经有了一些裂缝，但它还是一直陪伴着我，帮助我克服学习上的困难。 这就是我的老伙伴——我的铅笔盒。 作文二：我的铅笔盒 我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。 打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题……
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。 作文三：我的铅笔盒 我有一个好朋友——文具盒，它穿着一件蓝色的外衣，外衣上有一只正在练习跑步的小老鼠。 文具盒分为两层，第一层大一些，里面居住的成员有性格爽直的钢笔，它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业；有心直口快的铅笔，它能帮我画出好看的美术画;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做数学题的时候，它能帮我画出漂亮的直线;还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的钢笔芯…… 第二层小一些，里面居住了一块活泼可爱的小橡皮和用来数数的细直的小棒。橡皮对我的帮助可大了，在我写错字的时候，小橡皮就会像在跳舞一样帮我把错字擦得干干净净，让我得到了很多优星。 我很喜欢我的文具盒，它伴我好好学习，天天向上！
文具的争吵作文范文300字
文具的争吵作文范文300字 【第1篇】 在一文具盒里，住着几个伙伴：橡皮，铅笔，卷笔刀，尺子和钢笔，它们过着很平静的生活。 一天夜晚，铅笔，橡皮，卷笔刀发生了一场争吵。铅笔在铅笔盒里哼起了小调：“我的功劳最大，小主人每天都用我写作业，作业本上全是一个个‘优’字，小主人可高兴极了，你们能做到吗？”说完，铅笔把头抬得高高的，样子骄傲极了。橡皮听了，瞟了一眼，轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，也有按的功劳！”铅笔满不在乎地说：“也有你的功劳，说来听听。”橡皮得意地说：“哈哈！我的功劳比你大得多，小主人写错了字都靠我八字擦得干干净净，没有我，小主人的本子上就会画满一个个黑圆圈，老师就不会给小主人的本子上打‘优’了！”这时，在一旁的卷笔刀听了他们的话，它生气的喊道：“是我的功劳最大。”铅笔和橡皮都吓了。卷笔刀接着说：“没有我，铅笔不能写字，橡皮就没事情可做了。所以我的功劳最大！”“不是，是我的功劳最的！”“是我！”“是我！”它们的声音太大了，正在做梦的尺子弟弟听见了争吵声，都吓哭了，睡熟的钢笔叔叔也被吵醒了。钢笔叔叔问：“什么事？那么吵？” 等到钢笔叔叔知道情况后，语重心长的教育它们：“你们三个只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 听了钢笔叔叔的一番话，它们都惭愧的低下了头。 【第2篇】
我有一个非常漂亮的文具盒，里面装着各种各样的文具。它们像一个大家庭，时刻陪伴着我。 不过有一天，文具盒里发生了激烈的争吵。铅笔说：“我可以帮主人写字。”橡皮说：“我可以帮主人擦错字，只要轻轻一擦，就OK了！”钢笔不服气地说：“我可以帮主人写出蓝色的字，多漂亮呀！”彩笔全家生气地说：“我们可以帮主人涂出五颜六色的图画，主人可喜欢我们了。”圆规说：“我可以帮主人画出圆圆的圈圈，你们能吗？”削笔刀这时也忍不住说：“如果没有我，主人连铅笔都用不到啊。”文具盒也开腔了，说：“你们的本领都大，但是，也没有我的本领大，我可以把你们都装下去。” 大家都说自己的本领的大，只不过各有各的长处。俗话说得好：“骄傲使人落后。”文具们懂得这个道理以后就互相帮助，再也不骄傲了。 从此以后，激烈的争吵再也没有发生过，文具盒里也恢复了往日的宁静。 【第3篇】 夜晚，静悄悄的，似乎没有一点声音。可一阵阵激烈的争吵声从远处传来，划破了宁静的夜晚，仔细一听，原来是文具在争吵谁的本领大。 第一个发言的是细细长长的铅笔弟弟，只见它挺直了腰板，对着大家嚷嚷：“我是最厉害的，小主人写作业都离不开我，没有我，他就什么都做不了。”说着，他还摇晃着小脑袋，显得很得意。铅笔
我的文具盒作文400字5篇
我的文具盒作文400字5篇 文具盒，是人人都有的东西，但每个人的文具盒都不同，各式各样的都有。今天，我就给你们介绍一下我的文具盒吧。下面由小编为您整理出的我的文具盒作文，一起来看看吧。 我的文具盒作文1 我有一个漂亮的文具盒，它是爸爸在我过生日时给我买的，我非常喜欢它。 我的文具盒是长方形的，呈淡绿色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的图案，看着它，让我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它吓的一边哭一边叫妈妈。 打开文具盒就可以看到两张小床，第一层住着３支铅笔和一块小橡皮，它们正聊着热闹呢！第二层躺着格尺和钢笔，它们正在睡着大觉呢！ 有一天，文具盒国王说：“谁帮小主人写作业又快又好，誰就是这里用处最大的。”骄傲的铅笔跳出来说：“我的用处最大，小主人没有了我，她就不能写字。”橡皮说：“她写错字了，我可以帮着擦。”钢笔说：“铅笔两天就用完了，我可以用一辈子。”格尺说：“少了我，她打格就画不直。”它们吵个不停，文具盒国王说：“你们的用处都很大，少了誰都不行。”它们听了都低下了头。 我的文具盒不但好看而且还有一段长长的故事呢！ 我的文具盒作文2 这个文具盒是我在三年级第一学期，获得
[三好学生]，学校奖励了我一个文具盒。 我的文具盒是银白色的，用铁皮制成。文具盒盖上画着一只可爱的小白兔，他骑着自行车在马路上看风景。每当我把它放在桌子上的时候，它仿佛在对我说"你要好好学习，我是你最好的朋友。"这样让我充满信心，要好好学习。 打开我的文具盒，它有两层。上面一层是放我最常见的学习用品，有钢笔、铅笔、橡皮等。打开第二层，就像一张小床，直尺、备用的笔等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大觉呢！ 我喜欢我的文具盒，每当我取的好成绩的时候，也有它的一份功劳。我非常感谢它，我要好好保护我的文具盒。 我的文具盒作文3 我的文具盒是我去学画画，获特等奖，老师奖的。 我的文具盒是个“铁屋子”。一看见它，首先映入眼帘的是一个卡通人物，正在微笑着像我们招手，好像在说：“小朋友，你学习好吗？”打开文具盒，就看见红水笔表妹跑进来说：“快！客人要来了！”不一会儿一枝新铅笔大摇大摆地摆出一个“绅士”风度，一屁股坐在沙发上。看，“文具族”开始忙碌了！黑水笔表哥扇风，橡皮妹妹送水，铅笔弟弟炒菜、做饭。咦？红水笔表妹呢？哈！原来她去“粘画超市”（粘画哥哥办的超市）买菜去了！ 别看它们平时小不起眼的，可是它们的用途可大哩！！一听到“糟了！写错字了！！”的声音，橡皮弟弟就毫无保留地用生命换回我正确的答案。要写作业时，水笔、铅笔争先恐后地抢着跳到我手上，帮我
文具盒里的对话(350字)作文
精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话 文具盒里的对话 晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。 橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!” 就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀! 铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。 篇二：《文具盒里的对话》例文3篇 《文具盒里的对话》例文3篇 文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛. 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们 说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！ 文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其