心理社团活动策划书
心理团体活动方案5篇
【导语】活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
以下是整理的⼼理团体活动⽅案，欢迎阅读！1.⼼理团体活动⽅案 ［设计说明］ 本次活动的⽬的是让同学们在相识的基础上，更好的了解彼此、倾听彼此，化解⽣活中由于彼此不熟悉⽽导致的⽭盾和冲突，从⽽形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚⼒。
［活动⽬标］ 通过关注练习活动，让同学们更好的了解彼此，拥有更好的⼈际互动，化解⽭盾和冲突。
通过⾃画像活动，让同学们更好的了解⾃⼰内⼼的感受，更好的反省⾃⾝。
在活动中让学⽣直接触摸⾃⼰内⼼真实的体验和感悟，学会感恩和换位思考等。
［活动⽅式］ 热⾝活动、关注练习、⾃画像、分享与讨论 ［活动准备］ 材料：⽩纸、笔（⾃画像时需要让同学们带上）。
［活动过程］ 1、活动主题介绍，做团体契约（5分钟） 活动要求： （1）收⼼（集体把⼿机调成静⾳）。
（2）积极参与，开放⾃⼰。
多表达⾃⼰的感受和体会，避免⾔语伤害。
（3）遵守活动规则。
契约内容： （1）积极参与 （2）不进⾏任何⾔语攻击、⾝体攻击 （3）保密原则 2、热⾝活动（10分钟） 全班同学按出⽣年⽉（阳历）从⼤到⼩排列，只允许进⾏肢体交流，不得发出任何声⾳。
惩罚游戏：花好⽉圆夜 3、关注练习（50分钟左右） 热⾝活动后报数，分组。
组内成员每⼈向指定成员提⼀个⾃⼰想知道的问题，对⽅如果不想回答，可以表达出来。
轮流被问，每⼈约6分钟。
4、⾃画像（40分钟左右） ⽤任何形式画出⾃⼰，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以。
总之，把⾃⼰⼼⽬中最能代表⾃⼰的东西画出来。
可以有标题，也可以⽆标题。
画完后，以⼩组为单位互相欣赏图画，并请每⼀位同学对他的画进⾏解释并答疑。
5、活动分享（约20分钟） 围圈⼀起分享感受。
所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
2.⼼理团体活动⽅案 活动名称： 敞开⼼扉交朋友 活动⽬标： 1．增进团体成员间的了解。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、活动背景和目的心理社团是为了帮助大学生更好地了解和管理自己的心理健康而成立的组织。
为了增强社团成员的凝聚力，提高心理知识的普及率，加强社团成员之间的交流与合作，我们计划策划一系列的心理活动。
二、活动主题和内容1. 主题：心理健康与幸福生活内容：- 心理健康知识讲座：邀请专业心理学家为社团成员讲解心理健康的重要性，如何预防和应对心理问题。
- 心理测试与评估：通过心理测试和评估，帮助社团成员了解自己的心理状况，并提供相应的建议和指导。
- 心理技巧培训：组织心理技巧培训课程，教授社团成员一些应对压力、焦虑和情绪管理的技巧。
- 心理互动游戏：组织各类心理互动游戏，通过游戏的方式促进社团成员之间的交流和合作。
2. 主题：情绪管理与压力释放内容：- 情绪管理讲座：邀请心理咨询师为社团成员讲解情绪管理的重要性，教授一些情绪调节的方法和技巧。
- 压力释放活动：组织户外活动，如登山、徒步等，让社团成员能够释放压力，放松身心。
- 艺术治疗工作坊：组织艺术治疗工作坊，通过绘画、音乐等艺术形式，帮助社团成员表达情感，减轻压力。
- 心理咨询服务：提供心理咨询服务，让社团成员能够得到专业的心理支持和帮助。
三、活动时间和地点1. 时间：每周二下午2点-4点2. 地点：学校心理咨询中心会议室四、活动组织和筹备1. 组织者：由心理社团成员共同负责组织和筹备活动。
2. 筹备工作：- 制定活动计划和安排，明确每个活动的具体内容和时间。
- 联系相关专业人士，邀请他们参与活动的讲座和培训。
- 准备活动所需的材料和设备，如投影仪、音响等。
- 宣传推广活动，通过社交媒体、海报等方式吸引更多的社团成员参与。
五、活动评估和反馈1. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，收集社团成员的反馈意见和建议，以便改进和优化活动内容和组织方式。
2. 反馈机制：设立反馈信箱或在线问卷，让社团成员能够匿名提供对活动的意见和建议。
3. 活动总结：每学期结束时，对整个学期的活动进行总结和评估，总结活动的成果和不足之处，并提出下学期的改进计划。
大学社团心理活动策划书
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，大学生心理健康问题日益受到重视。
大学社团作为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台，在促进大学生心理健康方面发挥着重要作用。
为了更好地帮助社团成员了解心理知识，提高心理素质，特此策划本次心理活动。
二、活动目的1. 增强社团成员的心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 提高社团成员的心理调适能力，增强心理承受力。
3. 培养社团成员的团队合作精神，促进人际交往。
4. 为社团成员提供一个展示自我、释放压力的平台。
三、活动主题“心连心，共成长——心理健康，你我同行”四、活动时间2023年10月15日（周日）上午9:00-12:00五、活动地点学校体育馆（如遇天气原因，改为室内多功能厅）六、活动对象全校各社团成员七、活动内容1. 开场致辞- 邀请校心理中心专家进行开场致辞，介绍心理健康的重要性，以及本次活动的目的和意义。
2. 心理知识讲座- 邀请专业心理老师进行心理健康知识讲座，内容包括：心理压力的识别与应对、情绪管理、人际交往技巧等。
3. 心理游戏环节- 设计一系列心理游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，通过游戏让社团成员在轻松愉快的氛围中体验心理互动，增进彼此了解。
4. 心理沙龙- 设置心理沙龙环节，邀请心理专家现场解答社团成员的心理困惑，分享心理调适方法。
5. 心理健康知识竞赛- 以小组为单位进行心理健康知识竞赛，提高社团成员对心理知识的掌握程度。
6. 心理电影赏析- 播放一部心理健康题材的电影，引导社团成员思考生活中的心理问题，学会关爱自己和他人的心理健康。
7. 互动环节- 设置互动环节，让社团成员分享自己的心理健康故事，互相鼓励、支持。
8. 总结与闭幕- 由活动组织者进行总结，对本次活动进行评价，并对社团成员提出期望。
八、活动筹备1. 前期宣传- 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高活动知晓率。
2. 场地布置- 提前联系学校体育馆或室内多功能厅，进行场地布置，包括音响、投影仪等设备的调试。
心理社团活动策划方案6篇
心理社团活动策划方案6篇心理社团活动策划方案1活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力”活动目的：1、使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量。
2、使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
3、使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。
活动对象：江苏建筑职业技术学院心理协会成员活动场地：待定准备材料：报纸若干张活动时间：活动过程：一、导入在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”，营造活动氛围。
主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。
二、破冰之旅——大风吹活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。
活动时间：10分钟活动程序：备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿x颜色衣服的人…做四组游戏三、团体智慧——心有千千结活动目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集体凝聚力。
活动时间：活动规则：A、同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。
B、记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。
C、当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。
分享感受：(1)一开始面对这个复杂的“结”时，感觉是怎样的?(2)来自不同班级却同在一个社团，是否曾因为意见不一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些“结”?(3)要想解开这个结，靠的是什么?四、团队合作——同舟共济活动目的：齐心协力，发挥集体的聪明才智，让学生进一步明白合作的`重要意义。
活动时间：20分钟活动规则：每6人一组，每一组的圈内放上一张报纸，要求每组的所有成员同时站在报纸上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。
在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出方案。
再请各小组派人将报纸对折，比较各小组用时。
如此下去，不断将报纸对折，让各小组的同学想方设法使所有成员同时站在报纸上。
社团心理拓展活动策划书
社团心理拓展活动策划书一、活动背景随着现代社会的快速发展和生活节奏的加快，人们普遍面临着各种压力和困扰，心理健康问题也日益引起关注。
为了提升社团成员的心理素质，增强他们的心理适应能力，我们计划组织一次社团心理拓展活动。
二、活动目的本次活动旨在通过心理拓展训练，帮助社团成员认识和理解自己的情绪、需求和潜能，提升他们的自我认知和情绪管理能力，增强团队合作意识和沟通能力，促进社团成员的全面发展和健康成长。
三、活动内容1.团队合作项目：以小组为单位进行团队拓展活动，通过解决各种任务和挑战，培养社团成员的团队合作意识和互助精神。
2.情绪管理训练：组织专业心理辅导师，通过情绪管理讲座和互动训练，教授社团成员如何管理情绪、调节压力，并提供相应的心理支持。
3.自我认知训练：通过心理测试、角色扮演和讨论等方式，帮助社团成员了解自己的性格特点、价值观和行为模式，引导他们进行积极的自我反思和认知修正。
4.冲突解决技巧培训：组织专业心理咨询师讲解冲突解决的基本原则和技巧，并通过案例分析和角色扮演等形式，让社团成员学会有效地处理人际冲突和解决问题。
四、活动时间和地点1.活动时间：计划在下个月的周末举行，具体日期将根据社团成员的时间安排进行调整。
2.活动地点：选择一处室内或室外的拓展基地，确保安全、便利和舒适。
五、活动预算本次活动预算主要包括以下方面：•场地租赁费用•心理辅导师和咨询师的费用•活动宣传和材料制作费用•拓展活动器材费用我们将努力争取赞助和资助，减少活动经费的压力，并通过自愿捐赠的方式，鼓励社团成员共同承担一部分费用。
六、活动宣传为了确保活动的顺利开展，我们将采取以下宣传措施：1.线上宣传：通过社交媒体平台、社团网站和论坛等渠道推广活动，发布活动海报、宣传视频和文字介绍，吸引更多社团成员的参与。
2.线下宣传：在校园内设置宣传展台，发放宣传单页和小礼品，吸引学生的关注并宣传活动的重要性和意义。
七、活动评估与总结活动结束后，我们将组织一个反馈与总结会议，邀请社团成员分享他们的体验和收获，并就活动的优点和不足进行评估和总结，以便今后更好地改进和完善类似活动。
心理社团活动策划方案doc
心理社团活动策划方案篇一：心理社团活动策划书心理社团活动策划书一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。
希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。
三、活动对象：阳光心理社团全体会员四、活动时间：本学期第一到第十七周电影：单周周五晚六点半到八点看电影：周五晚六点半到八点其他：周三下午或个别时间会安排活动五、活动主办方：阳光心理社团六、具体活动：第一周：活动内容：看电影活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：社科楼活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概，播放电影。
会员进行讨论。
编辑部负责拍照片，写报道。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告宣传方式：出海报第二周：活动内容：心理聊吧活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：社科楼活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教室、多媒体设备、归还设备。
编辑部负责拍照片，写报道。
活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉悦。
预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告宣传方式：出海报第三周：活动内容：看电影活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：社科楼活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概，播放电影。
策划书 心理社团活动策划书
策划书心理社团活动策划书心理社团活动策划书。
一、活动目的。
心理社团是一个致力于提升成员心理素质和促进心理健康的组织。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动，增进社团成员之间的交流与互动，提升成员的心理素质，增强心理健康意识，促进团队凝聚力。
二、活动内容。
1. 心理健康讲座，邀请专业心理医生或心理学家进行心理健康讲座，分享心理健康知识和应对压力的方法，引导成员关注自身心理健康。
2. 心理游戏互动，组织各类心理游戏，如心理测试、团队合作游戏等，增进成员之间的交流与互动，提升团队凝聚力。
3. 心理情绪释放，设置情绪释放角，让成员在安全的环境中释放压力和负面情绪，舒缓心情，增强心理健康。
三、活动时间和地点。
时间，下周六下午2点-5点。
地点，学校心理健康中心。
四、活动预算。
1. 心理健康讲座费用，200元。
2. 心理游戏道具费用，100元。
3. 活动场地费用，无。
4. 其他杂项费用，50元。
总计，350元。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和社团微信群；2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多成员参与。
六、活动评估。
1. 收集活动参与者的反馈意见，了解活动效果；2. 总结活动经验，为下次活动做好准备。
七、活动效果。
1. 提升成员心理素质，增强心理健康意识；2. 增进社团成员之间的交流与互动，促进团队凝聚力；3. 为成员提供一个放松心情、释放压力的机会。
以上为本次心理社团活动的策划书，希望得到社团领导的支持和指导，共同努力，让活动取得圆满成功。
社团心理活动策划书3篇
社团心理活动策划书3篇篇一《社团心理活动策划书》一、活动背景在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。
大学生作为社会的未来和希望，他们的心理健康状况直接影响到个人的成长和发展，也关系到社会的稳定和进步。
因此，我们有必要关注大学生的心理健康，开展相关的心理活动，帮助他们提高心理素质，增强心理调适能力。
二、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”三、活动目的1. 宣传心理健康知识，提高大学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 提供心理调适的方法和技巧，帮助大学生增强心理调适能力。
3. 促进大学生之间的交流和沟通，增强团队合作精神和凝聚力。
4. 丰富大学生的课余生活，缓解学习压力，提高生活质量。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体社团名称]全体成员七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家，为社团成员举办一场心理健康知识讲座。
讲座内容包括心理健康的概念、标准、影响因素，以及心理调适的方法和技巧等。
2. 心理测试与评估通过心理测试问卷或心理评估工具，对社团成员的心理健康状况进行测试和评估。
测试结果将反馈给个人，并提供相应的建议和指导。
3. 团体心理辅导组织社团成员参加团体心理辅导活动，通过互动游戏、角色扮演、小组讨论等形式，帮助他们了解自己的心理特点和需求，提高人际交往能力和团队合作精神。
4. 心理健康主题展览在活动现场设置心理健康主题展览，展示心理健康知识、心理咨询案例、心理调适方法等内容。
展览将通过图片、文字、视频等形式呈现，吸引社团成员的关注和参与。
5. 心理健康宣传手册发放编写心理健康宣传手册，内容包括心理健康知识、心理咨询服务、心理调适技巧等。
手册将发放给社团成员，供他们自主学习和参考。
八、活动组织与实施1. 活动策划与筹备成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
策划小组将制定详细的活动方案，明确活动的主题、目的、内容、时间、地点、人员安排等。
心理社团活动策划书(集锦7篇)
心理社团活动策划书(集锦7篇)心理社团活动策划书1一、主题目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：__学院心理协会活动负责人：________X三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30活动地点：____X活动参加人员：心理协会会员及__学院大一学生四、活动具体安排1、前期准备A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排__X制作一个关于电影《心理游戏》的`幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排__X为此次活动摄影。
2、具体活动由一男（__X）一女（__X）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（__X）五、活动宣传需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。
《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。
他的影片总能给观众意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度的转折。
实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。
本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。
但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书2一、活动目标：本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。
同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。
社团心理活动策划书3篇
社团心理活动策划书3篇篇一社团心理活动策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动宗旨在学校心理健康教育中心的指导下，以“完善自我，服务他人，奉献社会”为宗旨，提高心理素质，促进人格的健全发展。
三、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康问题的认识和重视。
2. 提供一个交流和分享的平台，让大学生们能够互相学习和支持，增强心理健康意识和能力。
3. 通过一系列有趣的心理活动，让大学生们在轻松愉快的氛围中体验和学习心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。
四、活动对象全校学生五、活动时间和地点[具体活动时间]、[具体活动地点]六、活动内容1. 开幕式：介绍本次活动的主题、目的和流程，邀请心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师进行开幕致辞。
2. 心理讲座：邀请心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师进行心理讲座，介绍心理健康知识和常见心理问题的应对方法。
3. 心理电影展播：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让学生们在欣赏电影的同时，了解心理健康知识。
4. 团体心理辅导：组织团体心理辅导活动，如“我的优点大轰炸”、“信任之旅”等，让学生们在团体中体验和学习心理健康知识，增强团队合作和沟通能力。
5. 心理游戏：组织一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”、“心理迷宫”等，让学生们在游戏中体验和学习心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等场所张贴活动宣传海报，吸引更多学生关注和参与。
3. 利用班级、社团等组织进行宣传和推广，鼓励学生们积极参与活动。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 团体辅导费用：[X]元5. 心理游戏道具费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、宣传资料准备、讲座内容安排、心理游戏道具准备等。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、活动背景和目的心理社团活动是为了促进社团成员的心理健康、增进团队合作、提升沟通能力和解决问题的能力。
通过举办各种形式的活动，希望能够为社团成员提供一个放松身心、减压释放的平台，同时也增进成员之间的情感交流和互动。
二、活动主题和形式1. 主题：心理健康与成长2. 形式：多样化的活动形式，包括讲座、工作坊、游戏、互动体验等。
三、活动内容安排1. 讲座和工作坊a. 主题讲座：邀请心理学专家或心理咨询师进行心理健康知识的普及和讲解，如压力管理、情绪调节、人际关系等。
b. 技能工作坊：组织一些实践性的工作坊，教授一些实用的心理技能，如放松训练、自我认知、积极心态培养等。
2. 游戏和互动体验a. 团队合作游戏：通过团队合作游戏，增进社团成员之间的默契和团队意识。
b. 心理测验与分享：组织一些有趣的心理测验，让社团成员了解自己的个性特点，并分享彼此的心理成长经历。
3. 主题活动a. 心理健康日：组织一天的活动，包括心理健康知识的宣传、心理咨询服务、心理健康体验活动等。
b. 心理成长分享会：邀请成功人士或社会知名人士分享他们的心理成长经历，鼓励社团成员积极面对挑战和困难。
四、活动宣传和参与方式1. 宣传方式a. 海报和宣传册：设计精美的海报和宣传册，张贴在校园内的公告栏、社交平台上进行宣传。
b. 社交媒体宣传：利用微信公众号、QQ群、微博等社交媒体平台进行活动宣传。
2. 参与方式a. 报名参与：通过线上或线下的报名方式，让社团成员提前报名参与活动。
b. 邀请参与：邀请其他社团、学生组织或校内外的专家、嘉宾参与活动，增加活动的影响力和参与度。
五、活动评估和总结1. 活动评估a. 反馈调查：在活动结束后，通过问卷调查的方式收集社团成员对活动的意见和建议，以改进活动质量。
b. 参与度评估：统计活动的参与人数和参与率，评估活动的吸引力和影响力。
2. 活动总结a. 撰写活动总结报告：对活动的策划、组织、执行进行总结，提出改进意见和建议，为下一次活动提供参考。
心理社团活动方案8篇
心理社团活动方案8篇心理社团活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的心理社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理社团活动方案1一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
心理社团活动策划
心理社团活动策划【心理社团活动策划】一、活动背景和目的心理社团作为学校的一个重要组织，旨在提供心理健康教育和支持，帮助学生更好地应对压力和情绪问题。
为了促进社团成员之间的交流与合作，增强社团凝聚力，我们计划策划一系列有趣且有意义的活动。
二、活动主题和形式1. 主题：心理健康与情绪管理2. 形式：线下活动结合线上互动三、活动内容和流程1. 活动一：主题分享会- 内容：邀请专业心理学家或心理咨询师主讲心理健康知识和情绪管理技巧。
- 流程：开场致辞→专家讲座→互动问答→总结发言。
2. 活动二：互动游戏- 内容：设计一系列有趣的心理游戏，旨在增进社团成员之间的互动和合作。
- 流程：游戏介绍→分组→游戏进行→获奖颁奖→总结发言。
3. 活动三：心理电影放映- 内容：选择一部有关心理健康或情绪管理的电影，组织社团成员一起观影并进行讨论。
- 流程：电影放映→讨论分享→心得交流→总结发言。
4. 活动四：线上主题讨论- 内容：通过线上平台组织主题讨论，让社团成员可以随时随地参与。
- 流程：发布讨论主题→成员发表意见→互动交流→总结讨论成果。
四、活动宣传和参与方式1. 宣传渠道：校内宣传栏、社交媒体平台、班级群等。
2. 宣传内容：活动主题、时间、地点、参与方式等。
3. 参与方式：报名参加或直接参与。
五、活动预算和资源1. 预算：根据活动规模和需求进行合理的预算安排，主要包括场地租赁、专家费用、奖品、宣传材料等。
2. 资源：与学校心理咨询中心合作，争取专业支持和资源。
六、活动评估和总结1. 活动评估：通过问卷调查、反馈意见等方式，收集社团成员对活动的评价和建议。
2. 活动总结：整理活动过程中的收获和经验，为今后的活动策划提供参考。
七、活动效果和影响1. 提升社团凝聚力：通过活动的开展，加强社团成员之间的交流与合作，增进彼此的了解和信任。
2. 促进心理健康：通过专家讲座、互动游戏、电影放映等活动形式，提高社团成员的心理健康意识和情绪管理能力。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、活动背景介绍心理社团是一个由对心理学感兴趣的学生组成的团体，旨在提供一个交流和学习心理知识的平台。
为了丰富社团成员的学习经验和促进团队合作，我们计划策划一系列有趣且富有教育意义的心理社团活动。
二、活动目标1. 提供一个良好的学习和交流心理知识的环境；2. 增强社团成员之间的团队合作和沟通能力；3. 培养社团成员的领导才能和组织能力；4. 增加社团活动的参与度和影响力。
三、活动计划1. 活动一：心理知识讲座时间：XX月XX日地点：学校报告厅活动内容：邀请心理学专家进行心理知识讲座，涵盖心理健康、人际关系、情绪管理等方面的主题。
通过讲座，增加社团成员对心理学的了解，并提供实用的心理学知识。
2. 活动二：心理游戏体验时间：XX月XX日地点：学校操场活动内容：组织一系列心理游戏，如团队合作、问题解决、决策制定等。
通过游戏，增强社团成员之间的团队合作和沟通能力，培养解决问题的能力。
3. 活动三：心理主题电影放映时间：XX月XX日地点：学校礼堂活动内容：选择一部与心理学相关的电影进行放映，如《致命魔术》、《美丽心灵》等。
放映后，组织社团成员进行电影讨论，分享对电影中心理学问题的理解和感悟。
4. 活动四：心理实践活动时间：XX月XX日地点：社区心理咨询中心活动内容：参观社区心理咨询中心，了解心理咨询的工作流程和技巧。
并组织社团成员进行角色扮演，模拟心理咨询师与来访者的情景，提高社团成员的沟通和倾听技巧。
5. 活动五：心理主题讨论会时间：XX月XX日地点：学校心理咨询室活动内容：组织心理主题讨论会，邀请社团成员分享自己感兴趣的心理学领域，并进行讨论和交流。
通过讨论会，促进社团成员之间的学习和思想碰撞。
四、活动预期效果1. 提高社团成员对心理学的了解和学习兴趣；2. 增强社团成员之间的团队合作和沟通能力；3. 培养社团成员的领导才能和组织能力；4. 提升社团活动的参与度和影响力；5. 促进社团成员的个人成长和发展。
心理社团活动策划书(精选6篇)
心理社团活动策划书(精选6篇)心理社团活动策划书1一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”二、【活动主办方】____大学学生处心理协会三、【活动目的】寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。
而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生五、【比赛时间】初赛时间:5月11日—5月12日下午13:00决赛时间:5月22日下午15:00六、【比赛地点】初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅七、【活动要求】（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。
初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；2、每队组长抽签确定各队序号。
主持人向大家宣布结果；3、第一环节：踩报纸；4、第二环节：瞎子走路；5、第三环节：背气球；7、第四环节：大家来寻宝；8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖决赛1、主持人开场，宣读比赛规则；2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；3、第一环节：心理知识竞答；4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；5、第三环节：才艺展示；6、第四环节：默契大比拼；7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明初赛1、第一环节：踩报纸现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的`报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、背景介绍心理社团是一个由热爱心理学的学生组成的团体，旨在为校内学生提供心理健康教育和咨询服务。
为了增加社团的影响力和吸引更多的成员参与，我们计划策划一系列精彩的心理社团活动。
二、活动目标1. 提升心理社团的知名度和影响力。
2. 增加校内学生对心理健康的关注度。
3. 提供一个互动交流的平台，促进学生之间的沟通和合作。
三、活动策划与内容1. 主题活动：心理健康讲座- 日期：XX年XX月XX日- 地点：学校会议室- 内容：- 邀请心理学专家进行心理健康讲座，介绍心理健康的重要性和常见的心理问题。
- 提供心理健康自测问卷，帮助学生了解自己的心理状况。
- 分享心理健康的调节方法和技巧，如压力管理、情绪调控等。
- 开设互动环节，让学生提问和分享自己的心理健康经验。
2. 主题活动：心理游戏体验- 日期：XX年XX月XX日- 地点：学校操场- 内容：- 设计多个心理游戏项目，如解谜游戏、情绪感知游戏等，旨在锻炼学生的思维能力和情绪管理能力。
- 分组竞赛，增加互动性和竞争性。
- 设置奖品，激发学生的参与热情。
3. 主题活动：心理电影放映- 日期：XX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：- 选择一部具有心理主题的电影，如《心灵捕手》、《致命魔术》等，通过电影展示心理学知识和案例。
- 放映后，邀请心理学专家进行解读和讨论，引导学生深入思考和交流。
- 提供心理学书籍和资源推荐，让学生进一步了解心理学领域。
四、活动宣传与推广1. 制作海报和宣传册，张贴在学校各个宣传栏和教室门口。
2. 利用学校内部通讯平台，发布活动信息和预告，吸引学生的关注。
3. 在学校官方微信公众号上发布活动相关内容，增加活动的曝光度。
4. 与其他社团和学生组织合作，互相推广，扩大活动的影响力。
五、活动评估与总结1. 设立评估指标，如参与人数、反馈调查等，对活动的效果进行评估。
2. 收集学生的反馈意见和建议，用于改进未来的活动策划。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、活动背景心理社团是一个以心理学为基础，致力于提升学生心理健康水平的组织。
为了促进社团成员之间的交流与合作，提高心理素质，增强心理社团的凝聚力和影响力，我们计划策划一系列精彩的活动。
二、活动目的1. 提供一个交流平台：通过活动，促进社团成员之间的交流与合作，增进彼此的了解与认识。
2. 增强心理素质：通过参与各种心理活动，提升社团成员的心理素质，增强应对压力和情绪管理的能力。
3. 增加社团凝聚力：通过共同参与活动，加强社团成员之间的联系，增进社团凝聚力，形成良好的团队氛围。
4. 扩大社团影响力：通过活动的开展，提升心理社团的知名度和影响力，吸引更多的学生加入心理社团。
三、活动内容1. 心理讲座：邀请专业心理学家或心理咨询师进行心理讲座，讲解心理学知识、心理健康保护方法等，提高社团成员的心理素质。
2. 心理游戏：组织各种有趣的心理游戏，如心理测试、心理解谜等，通过游戏的方式增加社团成员之间的互动与交流。
3. 心理工作坊：开展心理工作坊，让社团成员亲身体验心理辅导的过程，学习心理辅导的技巧和方法。
4. 心理电影欣赏：组织心理主题的电影欣赏活动，通过观影讨论，增加社团成员对心理学的理解和认识。
5. 心理主题讨论会：定期组织心理主题讨论会，社团成员可以分享自己的心理问题和心得体会，互相交流和帮助。
6. 心理实践活动：组织参观心理咨询机构、心理实验室等，让社团成员了解心理学的实际应用和研究进展。
四、活动安排1. 活动时间：根据社团成员的时间安排，合理安排活动时间，确保大部分成员能够参与。
2. 活动地点：校内教室、心理咨询室、电影院等，根据不同活动的需要选择合适的场地。
3. 活动形式：根据活动内容选择适当的形式，如讲座、游戏、工作坊等。
4. 活动策划：制定详细的活动策划方案，包括活动目标、内容、流程、参与人员等，确保活动顺利进行。
5. 活动宣传：通过校园宣传栏、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
有关心理社团的活动策划书
有关心理社团的活动策划书一、活动背景在当今社会，心理健康问题日益受到关注。
学生在学习和生活中面临着各种压力，如学业压力、人际关系压力等，这些都可能对他们的心理健康产生影响。
心理社团作为学校心理健康教育的重要组成部分，有责任和义务通过开展各种活动，提高学生的心理素质，促进他们的身心健康发展。
二、活动目的1、普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视程度。
2、增强学生的心理调适能力，帮助他们应对学习和生活中的各种压力和挑战。
3、培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进学生之间的交流和互动。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、活动主题“关爱心灵，健康成长”四、活动对象全体学生五、活动时间和地点时间：具体时间地点：具体地点六、活动内容（一）心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师为学生举办心理健康知识讲座，介绍心理健康的概念、标准、影响因素以及维护心理健康的方法和途径。
（二）心理电影赏析选择具有心理健康教育意义的电影，如《美丽心灵》《心灵捕手》等，组织学生观看并进行讨论，引导学生从电影中汲取正能量，思考人生的意义和价值。
（三）心理拓展训练通过开展各种团队合作游戏和挑战项目，如“信任背摔”“盲人方阵”等，培养学生的团队合作精神、沟通能力和信任感，增强学生的心理韧性和应对挫折的能力。
（四）心理主题班会以班级为单位，组织开展心理主题班会，如“如何应对考试压力”“如何建立良好的人际关系”等，让学生在交流和分享中互相启发，共同成长。
（五）心理咨询与辅导设立心理咨询室，为有需要的学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理困惑和问题。
（六）心理健康手抄报比赛组织学生开展心理健康手抄报比赛，让学生通过自主创作，深入了解心理健康知识，展示自己对心理健康的理解和感悟。
七、活动流程（一）活动准备阶段（准备阶段时间）1、成立活动策划小组，明确分工，制定详细的活动计划。
2、联系邀请专业心理咨询师、确定讲座时间和地点。
大学心理社团策划书3篇
大学心理社团策划书3篇篇一《大学心理社团策划书》一、社团背景与宗旨随着社会的快速发展和大学生活的日益丰富多彩，大学生面临的心理压力和挑战也逐渐增多。
大学心理社团旨在为同学们提供一个了解心理健康知识、交流心理体验、提升心理素质的平台，帮助同学们更好地应对学习和生活中的各种问题，促进身心健康发展。
二、社团目标1. 普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识。
2. 组织丰富多彩的心理活动，增强同学们的心理调适能力。
3. 培养一批有热情、有能力的心理志愿者，为同学提供心理支持。
4. 营造积极向上的校园心理氛围。
三、社团活动内容1. 定期举办心理健康讲座，邀请专业心理咨询师或学者为同学们讲解心理健康知识。
2. 开展心理主题工作坊，如情绪管理、人际交往、压力应对等。
3. 组织心理电影赏析活动，通过影片引发同学们对心理问题的思考。
4. 设立心理咨询服务点，为有需要的同学提供初步的心理辅导。
5. 举办心理知识竞赛，激发同学们学习心理知识的积极性。
6. 开展户外心理素质拓展活动，提升同学们的团队合作能力和心理韧性。
四、社团组织架构1. 社长：负责社团的整体运作和管理。
2. 副社长：协助社长工作，分管不同的活动领域。
3. 活动策划部：负责策划和组织社团活动。
4. 宣传部：负责社团的宣传推广工作。
5. 外联部：负责与其他社团、学校部门的联系与合作。
6. 会员部：负责会员的招募、管理和服务。
五、社团活动安排1. 每学期至少举办 2 次心理健康讲座。
2. 每月至少开展 1 次心理主题工作坊或心理电影赏析活动。
3. 不定期组织心理咨询服务和心理知识竞赛。
4. 每学年举办 1-2 次户外心理素质拓展活动。
六、社团宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
3. 举办社团招新活动，吸引更多同学加入。
4. 在校园广播中介绍社团活动和心理健康知识。
七、社团经费来源与管理1. 经费来源主要包括学校拨款、社团成员会费、社会赞助等。
社团心理活动策划书3篇
社团心理活动策划书3篇篇一《社团心理活动策划书》一、活动背景在当今快节奏的社会中，大学生面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高社团成员的心理素质，增强团队凝聚力，我们特举办此次社团心理活动。
二、活动目的1. 帮助成员了解心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。
2. 促进成员之间的沟通与交流，增强团队合作精神。
3. 通过有趣的活动，缓解成员的学习和生活压力，营造轻松愉快的氛围。
三、活动主题“心灵之旅，携手共进”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社团活动中心六、活动对象社团全体成员七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师为成员讲解心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法。
2. 团队建设游戏（1）“盲人方阵”：成员们分成小组，蒙上眼睛，通过相互配合完成指定任务，培养团队协作和沟通能力。
（2）“信任背摔”：一名成员站在高处，背向团队成员倒下，其他成员在下方用手接住，增强团队成员之间的信任。
3. 心理绘画成员们通过绘画的方式表达自己的内心感受和情绪，心理咨询师进行现场分析和指导。
4. 分享与交流组织成员分享自己在活动中的收获和体会，促进成员之间的相互学习和成长。
八、活动组织与安排1. 活动筹备阶段（1）确定活动主题、时间、地点和参与人员。
（2）邀请专业心理咨询师，并准备讲座资料。
（3）采购活动所需的道具和材料。
2. 活动实施阶段（1）按照活动流程依次开展各项活动。
（2）安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
（3）心理咨询师全程参与活动，为成员提供专业的指导和帮助。
九、活动预算1. 心理咨询师费用：[X]元2. 讲座资料印刷费：[X]元3. 道具和材料采购费：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保成员的安全。
2. 心理咨询师要尊重成员的隐私，保护成员的个人信息。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
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心理社团活动策划书心理社团活动策划书（一）一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会三、【活动目的】寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。
而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生五、【比赛时间】六、【比赛地点】初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅七、【活动要求】（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。
初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；2、每队组长抽签确定各队序号。
主持人向大家宣布结果；3、第一环节：踩报纸；4、第二环节：瞎子走路；5、第三环节：背气球；7、第四环节：大家来寻宝；8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖决赛1、主持人开场，宣读比赛规则；2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；3、第一环节：心理知识竞答；4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；5、第三环节：才艺展示；6、第四环节：默契大比拼；7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明初赛1、第一环节：踩报纸2、第二环节：瞎子走路3、第三环节：背气球第四环节、大家来寻宝决赛1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。
限时3分钟。
选择题每题3分，填空题每空2分。
（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。
团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。
讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点评分标准1、PPT效果（10分）2、选手现场效果（5分）3、讲解内容（15分）3、第三环节：才艺展示（30分）在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。
每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。
主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。
本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。
答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。
答题结束，亮出答案。
由工作人员统计答案，并计分。
(例如，你们寝室英语最高分是谁。
某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。
获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。
九、【比赛须知】1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排；2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪***李炳辰****学生处心理咨询中心办公室学生处心理协会心理社团活动策划书（二）一、主题目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会活动负责人：*********三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30活动地点：*****活动参加人员：心理协会会员及**学院大一学生四、活动具体安排1、前期准备A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排***制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排***为此次活动摄影。
2、具体活动由一男（***）一女（***）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（***）五、活动宣传需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。
《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。
他的影片总能给观众意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度的转折。
实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。
本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。
但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书（三）一、成立目的为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。
本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
三、协会简介本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。
以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。
编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。
学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。
从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式六、所需条件七、协会组织心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师八、**年度第一学期每月工作计划九月、十月十一月。