看图写话复习资料

二年级上册看图写话复习资料

班级：姓名：

第一单元：秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋天写下来。

秋天到了，天气渐渐凉了。田野里，稻子熟了，金灿灿的，像铺了一地金子。棉花雪白雪白的，像天空中飘荡的朵朵白云。果园里，果实累累，红彤彤的大苹果像挤在一起的胖娃娃，金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。微微的秋风吹来，阵阵桂花香扑鼻而来，又香又甜。

啊！秋天真是个迷人的季节！

第二单元：如果班干部改选,你会选自己吗？为什么？请你用几句话把你的想法写下来。

如果班干部改选，我想我会选自己。因为我爱我们的班级。我愿意为我们的班级付出努力。我要像班长一样，帮助老师管理好我们的班级。

如果班干部改选，我不会选自己。因为我觉得我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。但我以后一定会努力学习，争取进步的！

第三单元：

冬天，地上铺着一层厚厚的大雪，小明、小红、小花、冬冬四个小朋友在雪地上玩。小红和小明在堆雪人，他们已经堆了一个漂亮的大雪人，小红正忙着给雪人打扮，小明一边喘气一边滚了一个大雪球了。远处，小花和冬冬在打雪仗,小花好像百发百中的,冬冬都举起了手好像在投降了。他们玩得可开心了！

第四单元：看图写话书本P80

例文1：

星期天，老师带着小朋友们到动物园去玩。动物园里有假山，假山上有一群可爱的小猴子。它们有的坐着，有的跳上跳下，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，还有的在说悄悄话呢！你看，那最上面的一只猴子一边拿着苹果吃，还一边做着鬼脸，逗小朋友们玩呢！

这些猴子真有趣！

例文2：

今天，天气很好，蓝蓝的天上飘着几朵白云。老师带同学们去动物园看猴子。猴子可真有趣啊！它们有的跳来跳去；有的伸长脖子等。同学们给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。假山后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱子。

猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一派欢乐的景象啊！

第五单元：你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。

有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。

我们班的同学真棒！

第六单元：假如你有一枝马良的神笔，你会给帮助谁？请用几句话写下来。

假如我有一枝马良的神笔，我要给可爱的熊猫画许多好吃的竹叶，让它不会再寒冷的冬天里饿得哭泣。

假如我有一枝马良的神笔，我要给小河里的小鱼画许多好吃的食物，鱼妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鱼呆在家里

轻轻叹息。

第七单元：说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。应该怎样爱护他们请你写下来。

我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫，治病，保护翠绿的树苗，保护我们美丽的地球。我们要好好保护它们，不能随便捕捉鸟类。看到有人捕捉鸟类，还要进行阻止。

第八单元：本学期结束了,我想对爸爸、妈妈或老师说几句心里话。

例文1：

老师，您已经教我们一年了。这一年中您为我们付出了很多，生病了也不休息，就怕耽误我们学习，仍然坚持来学校给我们上课。老师我想对您说，我已经长大了，是大孩子了。以后要做个不再让您操心的孩子。谢谢您对我们的付出。

例文2：

爸爸妈妈我已经是二年级的小学生了。这一学期里我学会了扫地、洗袜子、叠被子。我已经会做很多家务了。还学会了很多很多的知识，比如学会了有感情的朗读课文，学会了认真书写。以后我还要学会更多的东西，做一个让你们骄傲的孩子！

例文3：

爸爸，首先我要感谢您，让我学会了许许多多的知识，同时也让我懂得了一些做人的道理。爸爸，我想对您说：“谢谢您。”妈妈，您每天都要辛苦的工作，还要接送我上学。我一定好好学习，听您和老师的话，做个让您和老师都满意的好孩子！

看图写话训练

一、看图写话：重点在如何看图。

1、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态。

2、多幅图看图写话：与单幅图不同的是：看清图与图之间的联系。

（1）、看清图与图之间的联系。

（2）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。

（一）材料、主体写话

（二）日记格式

二、如何进行写话？

1、看懂图意再下笔。

2、看清问题再思考。

图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？

3、发挥想象连成句。

三、看图写话要注意下面几个基本点：

[1]、注意格式。

第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。

[2]、标点的基本打法。

1）写完了“时间”要打逗号（，）；

2）写完了“谁在什么地方干什么”要打句号（。）。

3）如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。

[3]、写话的内容注意。

要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。

这个大意包括写清楚：

1）什么时间？2）在什么地方？3）谁或谁和谁？

4）在干什么？5）是怎么做的？

图1：

星期天，小红坐公共汽车

要去公园玩。汽车靠站，上来

了一位老奶奶。小红看到公车

里的座位已经满了，马上就站

起来，对老奶奶说：“老奶奶，

这里有座位，您坐吧。”老奶

奶直夸小红是个懂事的好孩子

呢！

图2：

“叮铃铃”……下课了，同

学们像一只只快乐的小鸟飞出

了教室。操场成了欢乐的海洋！

有的同学在打乒乓球，有的同学

在踢毽子，还有的同学在跳绳，

旁边还有好多同学在为他们当

拉拉队，喊加油呢！课间十分钟，

同学们玩得真开心！

“叮铃铃”……上课铃响了，同学们赶紧跑回教室。操场很快恢复了平静。

图3：

星期天，风和日丽，知

了在枝头唱着歌。小明觉得

这是一个钓鱼的好天气，就

到小河边钓鱼了。他来到小

河边，看到小河里游来游去

的鱼真多啊！他刚放下钓鱼

竿，马上就钓着了一条大鱼。

小明真开心！