世界古代文明课后答案,古代印度(一)

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世界古代文明尔雅答案

世界古代文明尔雅答案1以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（）A、爱星觉罗·福临B、爱星觉罗·载淳C、爱星觉罗·溥仪D、爱星觉罗·弘历我的答案：C得分：分2以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）A、公元前252年B、公元252年C、公元前525年D、公元525年我的答案：C得分：分3以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（）A、古巴比伦和古印度B、古巴比伦和古罗马C、古希腊和古印度D、古希腊和古罗马我的答案：D得分：分4根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。

（）我的答案：√得分：分1从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（）A、量子反应和引力反应B、引力反应和量子反应C、物理反应和化学反应D、化学反应和物理反应我的答案：C得分：分2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（）A、埃及B、德国C、英国D、法国我的答案：D得分：分3埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。

（）我的答案：√得分：分4稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。

（）我的答案：×得分：分1罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。

A、古印度文B、古希腊文C、古埃及文D、通俗体文字我的答案：A得分：分2以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）A、古埃及文B、古巴比伦文C、古印度文D、古希腊文我的答案：D得分：分3以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（）A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、托勒密我的答案：C得分：分4《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。

（）我的答案：×得分：分1根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（）A、古中国B、古印度C、古玛雅D、古希腊我的答案：C得分：分2一项不属于楔形文字：（）A、赫梯文B、亚述文C、苏美尔文D、腓尼基文我的答案：D得分：分3英语直接起源于拉丁语系的罗曼语族。

世界古代文明课后答案,古代印度(三)

古代印度（三）
1
印度列国时代出现的顺世论派主张世界是由物质组成的，组成物质元素不包括（）。

A、地
B、天
C、水
D、火
我的答案：B
2
佛教产生于（）。

A、列国时代
B、孔雀王朝
C、苏丹王朝
D、笈多王朝
我的答案：A
3
婆罗门教教义不包括（）。

A、梵我一致
B、因果报应
C、人人都有罪
D、等级有差
我的答案：C
4
在印度种姓制度中，哪个种姓等级最低？（）
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
我的答案：D
5
佛教是中世纪婆罗门教的传承。

（）
我的答案：X
6
在古印度，每一个人出生便隶属于其家里的种姓，其社会地位始终难以改变。

一般说来，种姓的职业世袭不变，不同种姓的交往乃至通婚都受到严格限制。

（）
我的答案：√
7
在印度种姓制度中，婆罗门种姓的人地位是最高的，对应的身份是贵族和战士。

（）
我的答案：×。

部编人教版九年级历史上册第3课《古代印度》导学案（含答案）

部编人教版九年级历史上册第3课《古代印度》导学案（含答案）第一单元古代亚非文明第3课古代印度学习目标①了解古代印度河流域的早期文明概况。

②知道古代印度种姓制度的内容、特点及影响。

③掌握佛教的创立、教义及传播。

一、古代印度河流域文明1．文明出现：古代印度文明最早出现于____________流域。

早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。

2．国家建立(1)出现：公元前1500年左右，__________人在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。

印度北部逐渐出现了许多小国家。

(2)统一：____________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，印度基本上实现了统一，农业和工商业都比较繁荣，首都________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

二、森严的种姓制度右图是印度种姓制度示意图，该制度是什么人建立的？这种制度把人分成几个等级？各自的职责是什么？有何特点？1．建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。

2．内容要为3.特点：种姓制度下的各等级____________，个等级之间贵贱分明。

低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得________。

三、释迦牟尼创立佛教1．创立：佛教创立于公元前6世纪，创始人________________，后来被称为“释迦牟尼”。

2．发展：早期佛教反对________________的特权，提出“____________”，不拒绝低种姓的人入教，同时，佛教宣扬“____________”，得到________和一些富人的支持。

信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。

3．传播(1)向北：公元前1世纪，佛教经中亚传到中国________，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。

(2)向南：佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。

探究点一印度种姓制度的实质史料一他(指造物主)为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

世界古代文明课后习题答案

世界古代文明课后习题答案世界古代文明课后习题详细答案导论与文字（一）1、赫梯帝国于公元前12世纪灭亡。

（正确）2、世界古代文明的时段为人类产生至哪一年西罗马帝国灭亡？（公元476年）3、关于爱新觉罗?溥仪说法错误的是（号浩然）。

4、关于胡适的说法，错误的是？（满族人）5、古埃及三种文字，不包括以下哪项？（楔形文字）导论与文字（二）1、希特罗斯.布特罗斯-加利是第几任联合国秘书长？（6）2、埃及雕刻水平极高。

（对）3、古埃及文明晚于中国文明。

（错）4、古埃及文字中，象形文字学起来比学祭司体文字难。

（对）5、罗塞塔石刻是由谁的大军发现的？（拿破仑）6、埃及艳后严格来讲是马其顿人。

（对）导论与文字（三）1、罗塞塔石刻由几种文字刻写而成？（3）2、关于商博良说法错误的是？（英国人）3、哪一年被认为是埃及学建立的年代。

（1822）4、苏美尔文字是最早的象形文字。

（错）5、贝希斯顿铭文石壁是用几种文字雕刻的？（3）导论与文字（四）1、赫罗兹尼破译了赫梯文字。

（对）2、对人类做出贡献，创造字母表的是（腓尼基人）。

3、以色列复国的时间是哪年？（1948年）4、印度古代用的文字是（梵文）。

5、 19世纪时梵语成为重构印欧诸语言的关键语种。

（对）6、关于季羡林大师的说法，错误的是（江苏人）。

7、季羡林是北京大学唯一的终身教授。

（对）原始社会（一）1、原始社会始于人类的出现，终于阶级社会和国家的产生。

（对）2、原始社会大致经历了原始群、血缘家族公社、氏族公社三个阶段。

（对）3、关于达尔文说法，错误的是（德国生物学家）4、人类大约出现在多少年前？（300万年前）5、克罗马农人生活在西班牙和法国。

（对）6、哪一年发现了北京猿人？（1929年）原始社会（二）1、人类的劳动是怎样开始的？（制造工具）2、人类最早的艺术是（雕塑）。

3、法国（拉斯科）洞穴是世界最著名的史前艺术宝库，被称为“史前西斯庭教堂”。

4、根据生产技术水平不同，石器时代又分为旧石器时代和新石器时代。

世界文明史智慧树知到课后章节答案2023年下杭州师范大学

世界文明史智慧树知到课后章节答案2023年下杭州师范大学杭州师范大学第一章测试1.《风俗论》的作者是（）。

A:康德 B:伏尔泰 C:基佐 D:卢梭答案:伏尔泰2.以下属于马克斯·韦伯的著作的是（）。

A:《新教伦理与资本主义精神》 B:《历史研究》 C:《古犹太教》 D:《中国宗教》答案:《新教伦理与资本主义精神》;《古犹太教》;《中国宗教》3.“轴心时代”概念是由（）提出来的。

A:斯宾格勒 B:亨廷顿 C:雅斯贝尔斯 D:哈贝马斯答案:雅斯贝尔斯4.赫胥黎把“文明”归为伦理法则战胜宇宙法则的社会进化，发展了启蒙时代的文明观。

（）A:对 B:错答案:对5.世界文明史应是“多元与共存”的。

（）A:错 B:对答案:对第二章测试1.下列哪一项不属于古代城市的组成部分：（）A:雅典长城 B:中国秦长城 C:良渚古城墙 D:北京紫禁城答案:中国秦长城2.下列哪一项不属于罗马城内七座山丘（）。

A:奥林波斯山 B:阿文提诺山 C:西里欧山 D:卡比多山答案:奥林波斯山3.下列哪些选项属于伦敦城所遭遇的事件。

（）A:1906年大地震 B:1666年大火 C:1858年大恶臭 D:1664-1666年大鼠疫答案:1666年大火;1858年大恶臭;1664-1666年大鼠疫4.下列哪些建筑不属于芝加哥（）A:联合国大厦 B:云门 C:霍尔馆 D:金门大桥答案:联合国大厦;金门大桥5.汉语、马来语、泰米尔语是新加坡的第二官方语言。

（）A:错 B:对答案:对第三章测试1.《寂静的春天》的作者是（）。

A:奥尔多·利奥波德 B:唐纳德·沃斯特 C:蕾切尔·卡森 D:约翰·缪尔答案:蕾切尔·卡森2.复活节岛位于（）。

A:印度洋 B:北冰洋 C:太平洋 D:大西洋答案:太平洋3.以下属于大河文明的是（）。

A:古希腊文明 B:古印度文明 C:古埃及文明 D:美索不达米亚文明答案:古印度文明;古埃及文明;美索不达米亚文明4.以下原产于美洲的作物包括（）A:西红柿 B:玉米 C:香蕉 D:马铃薯答案:西红柿;玉米;马铃薯5.瓦特改良的蒸汽机首先在采煤业中用于抽取矿井中的水。

世界古代文明课后题答案

世界古代文明导论与文字（一）已完成成绩：75.0分1以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（）A、爱星觉罗·福临B、爱星觉罗·载淳C、爱星觉罗·溥仪D、爱星觉罗·弘历我的答案：C 得分：25.0分2以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）A、公元前252年B、公元252年C、公元前525年D、公元525年我的答案：C 得分：25.0分3以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（）A、古巴比伦和古印度B、古巴比伦和古罗马C、古希腊和古印度D、古希腊和古罗马我的答案：D 得分：25.0分4根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。

（）我的答案：×得分：0.0分导论与文字（二）已完成成绩：100.0分1从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（）A、量子反应和引力反应B、引力反应和量子反应C、物理反应和化学反应D、化学反应和物理反应我的答案：C 得分：25.0分2罗塞塔石刻是以下哪一古代文明的著名文物：（）A、古玛雅B、古中国C、古埃及D、古印度我的答案：C 得分：25.0分3埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的著名历史人物。

（）我的答案：√得分：25.0分4稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。

（）我的答案：×得分：25.0分导论与文字（三）已完成成绩：100.0分1罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。

A、古印度文B、古希腊文C、古埃及文D、通俗体文字我的答案：A 得分：25.0分2以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）A、古埃及文B、古巴比伦文C、古印度文D、古希腊文我的答案：D 得分：25.0分3以下哪一位著名人物是亚历山大大帝的教师：（）A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、托勒密我的答案：C 得分：25.0分4凯撒《高卢战记》是用拉丁文写就的著作。

（）我的答案：√得分：25.0分导论与文字（四）已完成成绩：75.0分1希伯来文是以下哪一古代民族的语言：（）A、古犹太人B、古埃及人C、古印度人D、古罗马人我的答案：A 得分：25.0分2根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（）A、古中国B、古印度C、古玛雅D、古希腊我的答案：C 得分：25.0分3以下哪一项不属于楔形文字：（）A、赫梯文B、亚述文C、苏美尔文D、腓尼基文我的答案：D 得分：25.0分4英语直接起源于拉丁语系的罗曼语族。

第3课古代印度同步学案答案版

第3课古代印度学习目标课标内容通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播必备知识1.识读《古代印度示意图》，知道古代印度的地理概念及古印度是人类文明的发祥地之一2.了解古代印度发展的基本线索3.知道种姓制度的内容、特点及影响4.了解佛教的创立和传播核心素养唯物史观：知道印度人民的生产实践在古代文明发展中的作用时空观念：知道古代印度的地理位置、自然环境，概括古代印度文明的变迁史料实证：搜集和阅读史料，了解印度文明的成就；知道古代印度种姓制度的内容、特点和影响历史解释：结合史实说明古代印度种姓制度的特点和影响家国情怀：欣赏古代印度人民的创造力，感受文明的多样性基础导学地理位置位于南亚次大陆的印度河流域文明发展概况1.早期文明遗址：约公元前23世纪—前18世纪出现早期文明，如哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址2.重新兴起：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度3.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期是古印度文明的鼎盛时期，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一文明代表1.种姓制度（1）背景：雅利安人入侵后，逐渐建立了严格的社会等级制度（2）内容：分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，第四等级要为前三个等级服务。

此外还有最卑贱的“不可接触者”——贱民（3）特点：各等级世代相袭，贵贱分明，不同等级的人不得通婚2.佛教（1）创立时间：公元前6世纪（2）创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”（3）教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”（4）传播：公元前3世纪后开始向外传播。

公元前1世纪传入中国读图学史释迦牟尼佛像重点突破1 核心概念（1）种姓制度：源于印度教，又称瓦尔纳制度，具有3 000多年历史。

这一制度将人分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，是古代世界最典型、最森严的等级制度。

典型例题2018年9月，在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。

尔雅-世界古代文明全部习题答案(已排序)

【尔雅】世界古代文明（）不属于罗马共和国时期“前三头联盟”。

A、恺撒B、庞培C、汉尼拔D、克拉苏答案：C（）藏有《汉谟拉比法典》。

A、大英博物馆B、故宫博物院C、卢浮宫博物馆D、纽约大都会博物馆答案：C（）出现了人类历史上第一个常备军。

A、古中国文明B、古印度文明C、古埃及文明D、两河流域文明答案：D（）导致庞贝城毁。

A、异族屠城B、地震沉降C、火山爆发D、瘟疫肆掠答案：C（）的战争被记载在庞贝古城发现的《伊苏会战》中。

A、罗马和波斯B、罗马和埃及C、马其顿和埃及D、马其顿和波斯答案：D （）的执政时期建造空中花园。

A、尼努尔塔三世B、尼努尔塔一世C、尼布甲尼撒五世D、尼布甲尼撒二世答案：D（）发生了“庞贝城末日”。

A、公元前1世纪B、公元前11世纪C、公元11世纪D、公元1世纪答案：D（）佛教在印度产生。

A、公元15世纪B、公元前15世纪C、公元5世纪D、公元前5世纪答案：D（）罗马共和国转向罗马帝国。

A、公元72年B、公元前72年C、公元27年D、公元前27年答案：D（）是“索非亚”在希腊语中的含义。

A、智慧B、动作C、空白D、箭矢答案：A（）是《克丽奥佩托拉》的作者。

A、契诃夫B、埃斯库罗斯C、莎士比亚D、萧伯纳答案：C（）是《生物进化论》和《人类的起源》的作者。

A、欧立希B、孟德尔C、巴斯德D、达尔文答案：D（）是《苏格拉底之死》的作者。

A、以撒B、康德C、大卫D、雅各答案：C（）是埃及帝王谷的所在地。

A、开罗B、阿斯旺C、底比斯D、孟菲斯答案：C（）是埃及艺术前期所遵循的方法。

A、垂视法B、反视法C、散视法D、直视法答案：C（）是柏拉图的著作。

A、《沉思录》B、《奥义书》C、《忏悔录》D、《斐多篇》答案：D（）是根据尼罗河沿岸肥沃程度而进行的古埃及区域划分。

A、前埃及和后埃及B、东埃及和西埃及C、上埃及和下埃及D、左埃及和右埃及答案：C（）是古埃及宗教最为关注的事项。

A、生前的财富B、死后的火化C、生前的官职D、死后的生活答案：D（）是古代亚述王国的都城。

九年级历史上册第一单元亚非文明古国第3课古代印度基础练习(含解析)川教版

古代印度1．右图所示的制度来自（）A．古埃及 B．古巴比伦C．古印度 D．古希腊2．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

这一制度是（）A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度3．种姓制度诞生于下列哪一古代国家（）A．埃及 B．巴比伦 C．雅典 D．印度4．佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )A．宣传种姓制度 B．宣传“众生平等”C．倡导刻苦修行 D．号召削弱王权5．在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗6．每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。

一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。

它描述的是（）的制度。

A．埃及 B．中国 C．印度 D．西亚7．（题文）入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( )A．日耳曼人 B．雅利安人 C．印第安人 D．苏美尔人8．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。

在印度河流域孕育的古代人类文明是（）A．古印度文明 B．古巴比伦文明C．古希腊文明 D．古埃及文明9．“种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。

因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。

这种制度反映了古代哪一文明的社会状况（）A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦10．阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。

按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（）A．婆罗门 B．刹帝利 C．首陀罗 D．吠舍11．在古代印度的等级制度中，属于统治阶级的是（）①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗A．①② B．③④ C．②③ D．②④12．古印度是世界文明发源地之一，下列属于古印度文明成果的是（）A．形成种姓制度 B．制定汉谟拉比法典C．建造金字塔 D．实行民主政治13．下图所示形象反映是一文明古国的社会状况的。

九上历史同步过关训练第3课古代印度答案版

九上历史同步过关训练第一单元古代亚非文明第3课古代印度01 知识管理知识点1 古代印度河流域文明起源：古代印度文明最早出现于流域，早期文明代表有和摩亨佐·达罗等。

建国：公元前1500年左右，人陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。

印度北部逐渐出现了许多小国家。

印度河哈拉帕雅利安鼎盛：统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。

农业和工商业都比较繁荣，出现了许多中心城市，首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

孔雀王朝工商业华氏城知识点2 森严的种姓制度主要内容：祭祀刹帝利首陀罗贱民特点：是严格的社会等级制度，各等级。

各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得。

世代相袭通婚知识点3 释迦牟尼创立佛教乔达摩·悉达多众生平等公元前11．亚非文明都发源于大河流域，这些地区气候湿润，地势平坦，适合人类生存；且河流提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

2．古代印度的国王虽然把持国家军事和行政大权，但属于种姓制度中的第二等级刹帝利；掌管祭祀的僧侣贵族属于第一等级婆罗门，他们都是特权等级。

02 基础过关1．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。

下图是摩亨佐·达罗城市遗址，该遗址位于( )A．黄河流域B．两河流域C．印度河流域D．尼罗河流域C3．在古代印度《摩奴法典》中有这样一句话：“一切生物中最优秀的是动物，在动物中最优秀的是有理性的动物，在一切有理性的动物中最优秀的是人，在人中间最优秀的是________。

”这句话空格处应该填写的内容是( )A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗A4．同学们在课堂上表演有关印度古代社会的情景剧。

其中不符合印度种姓制度的场景的是( )A．吠舍在田间辛勤劳作B．婆罗门主持祭祀活动C．首陀罗担任官吏在办案D．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬C5．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思，因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。

配套K12九年级历史上册《第一单元古代世界》第2课古代印度社会课后练习中华书局版

第2课古代印度社会1.(2018曲靖二模)印度河流域是人类文明的发祥地之一。

以下与之相关的是( B )A.金字塔B.种姓制度C.伊斯兰教D.《汉谟拉比法典》2.宁宁编写了一部关于古印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是( C )A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在办案D.吠舍在农田里劳动3.一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷。

这种阶级歧视源自( B )A.禅让制度B.种姓制度C.分封制度D.科举制度4.尼赫鲁曾指出:“种姓制度及其相关的许多东西是完全不协调的、反动的、拘束的,并且是进步的障碍。

”同时他认为:种姓制度维护了印度文化的完整性,保持了每个集团的民主习惯。

因此,在独立后的印度,并没有彻底的把种姓制度废除掉。

如图能够反映印度种姓制度的是( D )5.(思维拓展题)印度奴隶社会等级制度反映的实质问题是( C )A.社会成员分工不同B.四个等级间权利义务的多少C.严格的阶级关系D.等级间的种族差别6.下列对印度等级制度叙述不正确的是( D )A.等级之间界限森严B.低等级种姓不允许从事高等级种姓的职业C.不同种姓之间的男女不能通婚D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用7.世界三大宗教之一的佛教创立于( C )A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马8.佛教产生的时间是( C )A.公元前7世纪B.公元前1世纪C.公元前6世纪D.公元6世纪9.下列关于佛教的叙述,不正确的是( C )A.佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的B.佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C.佛教反对婆罗门的特权地位,同时也否认众生平等D.很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶植10.(综合探究题)阅读材料,回答问题:材料他(指造物主)为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

国王应极力使吠舍和首陀罗执行自己的义务,因为他们逃避自己的义务时,则使这个世界动摇。

部编人教版九年级上册历史第3课古代印度课后习题重点练习课件

布店，同时销售自己手工制作的衣服。这户人家在古代印
度所处的等级是( D )
A．婆罗门
B．刹帝利
C．首陀罗
D．吠舍
5．如图是位于印度的拘尸那揭罗遗址，传说乔达摩·悉达多在此地去世。据此推断，该遗址与哪一宗教有关( C ) A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
6．佛教主张“众生平等”，下列四个等级中，特权地位遭到佛教反对的是( A )
2．吉米是公元前 1500 年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望不可能实现( ) A．弃商从政，做一个官吏 B．到当时的首都华氏城买一座高级住宅 C．赚更多的钱 D．以后儿孙满堂
【解析】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。所以吉米作为第三等级的人，不能从事第二等级的人的工作去从政。【答案】A
4．【核心素养：历史解释】佛经里说：佛陀路遇被视为贱民的担粪的提尼，最后提尼被佛陀收为弟子。这反映佛教倡导
A．婆罗门是第一种姓 B．“仁者爱人” C．“兼爱”“非攻” D．“众生平等”
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【解析】 “佛陀路遇被视为贱民的担粪的提尼，最后提尼被佛陀收为弟子”说明佛陀不歧视低种姓的人，这反映佛教倡导 “众生平等”。【答案】D
(2)在古代印度种姓制度下，国王属于哪一种姓？谈谈种姓制度对印度社会的影响。刹帝利。固化了社会的不平等状态，严重束缚了古代印度社会的发展。
材料二西方国家普遍认为佛教起源于印度，而事实上印度也在努力塑造“佛教圣地”的形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，这让尼泊尔民众很不满。 (3)根据所学知识说说佛教诞生的基本情况。公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，他后来被称为 “释迦牟尼”。