艺术设计学院标志调查报告样本

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标志设计调查报告

标志设计调查报告

标志设计调查报告标志设计调查报告一、引言标志设计是现代社会中不可或缺的一部分。

一个好的标志设计可以帮助一个品牌或组织在竞争激烈的市场中脱颖而出,传达其独特的价值和形象。

为了深入了解标志设计在人们心目中的影响力和认知度,我们进行了一项调查研究。

本报告将总结调查结果,并分析其中的关键发现。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,通过在线平台向广大受众发放问卷。

问卷包括了关于标志设计的认知、喜好、对品牌的影响等方面的问题。

我们共收集到了1000份有效问卷。

三、调查结果分析1. 标志设计的认知度根据调查结果显示,超过80%的受访者表示他们可以轻松辨认出一些知名品牌的标志设计。

这表明标志设计在人们的日常生活中具有相当高的认知度。

2. 标志设计的喜好在受访者对标志设计的喜好方面,约60%的人表示他们更倾向于简洁、清晰、易于记忆的设计风格。

他们认为这样的设计更容易传达品牌的核心价值和形象。

另外,约30%的人喜欢创新和独特的设计,他们希望标志设计能够引起他们的注意并激发他们的兴趣。

3. 标志设计对品牌的影响调查结果显示,超过70%的受访者认为标志设计对品牌的形象和认知度有重要影响。

他们认为一个好的标志设计可以增强品牌的可信度和专业形象,从而提升消费者对该品牌的信任度。

4. 标志设计的重要性在受访者对标志设计的重要性方面,约80%的人认为好的标志设计对一个品牌或组织的成功至关重要。

他们认为标志设计是品牌身份的重要组成部分,可以帮助品牌在市场中建立起独特的地位。

四、调查结果的启示1. 简洁、清晰、易于记忆的设计风格是大多数人喜欢的标志设计风格。

品牌在设计标志时应尽量避免过于复杂和繁琐的设计元素。

2. 创新和独特的设计可以吸引人们的注意力,但在设计过程中要注意保持与品牌核心价值的一致性。

3. 标志设计对品牌的形象和认知度有重要影响,品牌在设计标志时应注重传达品牌的独特价值和形象。

4. 好的标志设计是一个品牌或组织成功的关键因素之一,品牌在建立身份时应重视标志设计的重要性。

标志设计前调研报告模板

标志设计前调研报告模板

标志设计前调研报告模板1. 调研目的本次调研旨在全面了解标志设计的相关要点,以便为后续的设计工作做好准备。

具体目标如下:1. 了解标志设计的基本原则和要求;2. 分析行业内标志设计的趋势和变化;3. 调查目标用户对标志外观和表达的偏好。

2. 调研方法为了实现上述调研目标,我们采用了以下方法:1. 文献研究:搜集和阅读了大量的相关文献,了解标志设计的理论知识和成功案例;2. 行业观察:对行业内的标志设计进行了观察和分析,总结了一些行业趋势;3. 用户调查:通过设计问卷并向目标用户发放,了解用户对标志的审美偏好和相关期待。

3. 调研结果3.1 标志设计基本要点经过调研,我们得出了以下标志设计的基本要点:1. 简洁明了:标志应该简洁易懂,能够一瞬间传达出品牌或企业的核心信息;2. 独特性:标志应该与竞争对手区分开来,具有独特性和辨识度;3. 可复制性:标志设计不仅要考虑在各种媒体上的表现效果,还要保证在不同尺寸和颜色模式下都能保持清晰可识别;4. 老少通用:标志应该适用于不同年龄层次和文化背景的用户。

3.2 行业趋势在行业观察中,我们发现了一些标志设计的趋势和变化,具体如下:1. 扁平化设计:越来越多的标志采用了扁平化设计风格,去掉了过多的阴影和立体感,更注重简洁和易懂;2. 极简主义:一些标志设计在简洁的基础上,进一步追求极简主义,只保留最核心的形状或文字;3. 动态标志:随着科技进步和媒体形式的多样化,一些标志设计开始引入动态元素,具有一定的动画效果;4. 可变标志:为了适应不同媒体和环境,一些标志设计开始采用可变的形式,能够根据需要进行调整。

3.3 用户调查结果通过用户调查问卷,我们收集了目标用户对标志外观和表达的偏好。

主要结果如下:1. 颜色偏好:用户普遍偏好鲜艳和亮丽的颜色,蓝色和红色是最受欢迎的颜色之一;2. 图形偏好:用户对简洁明了的图形更感兴趣,动物、自然元素和抽象图形是受欢迎的选择;3. 字体偏好:用户对字体的偏好因人而异,但大多数人喜欢简单易读的字体;4. 表达方式:用户期望标志能够传达出品牌或企业的核心价值观,同时具有一定的差异化。

标志设计流程调查报告

标志设计流程调查报告

标志设计流程调查报告标志设计流程调查报告一、引言标志设计是现代社会中非常重要的一项工作,它不仅仅是一个图形或者文字的组合,更是企业、组织或者品牌的形象代表。

为了更好地了解标志设计的流程以及相关的问题,我们进行了一次调查研究,本报告旨在总结调查结果并提出相应的建议。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式来收集数据。

在调查中,我们邀请了100名专业标志设计师参与,并向他们提出了一系列关于标志设计流程的问题。

我们还进行了一些深入访谈,以了解更多细节。

三、调查结果1. 标志设计的目标大多数设计师认为,标志设计的目标是传达品牌的核心价值观和个性特点。

同时,标志设计还应该具备简洁、易识别和可扩展性的特点。

2. 创意阶段在创意阶段,设计师们通常会进行大量的头脑风暴和灵感搜索。

他们会收集大量的素材和参考资料,以帮助他们形成创意的灵感。

此外,设计师们还会进行草图和初步设计的制作,以便更好地表达他们的创意。

3. 设计评审设计评审是标志设计流程中非常重要的一环。

在评审过程中,设计师们会向客户展示他们的设计方案,并接受客户的反馈和建议。

这个阶段的目的是确保设计方案与客户的期望相符,并最终达到双方的共识。

4. 修改和完善根据客户的反馈和建议,设计师们会对设计方案进行修改和完善。

这个过程可能需要多次的反复,直到设计方案得到最终确认。

5. 输出和应用当设计方案最终确定后,设计师们会将其输出为各种不同的格式,以满足不同媒体和平台的需求。

同时,设计师们还会提供相应的应用指南,以确保标志在不同的应用场景中能够保持一致性。

四、问题与建议1. 沟通不畅调查发现,设计师与客户之间的沟通不畅是标志设计流程中常见的问题之一。

为了解决这个问题,建议设计师在项目开始之前与客户进行充分的沟通,明确双方的期望和需求。

2. 创意来源狭窄有些设计师表示,在创意阶段他们常常感到缺乏灵感来源。

为了解决这个问题,建议设计师们积极参与各种创意活动,如参观展览、阅读相关书籍和杂志,以拓宽他们的创意来源。

校园内标志调查报告范文

校园内标志调查报告范文

校园内标志调查报告范文引言:作为学校的重要标志,校园内部的标志牌对于学校的形象塑造和文化传递起着重要的作用。

为了了解我校标志牌的情况,本次调查着重考察了标志牌的种类、设计风格、信息传递效果等方面的内容,以期为学校的标志牌设计提供参考和建议。

一、调查方法和过程本次调查采用了问卷调查和实地观察相结合的方式,共有300名学生和教师参与了问卷调查,并且在整个校园内对标志牌进行了详细的观察和记录。

二、标志牌种类和数量经过观察统计,我校主要的标志牌分为以下几类:校名标示牌、教学楼标牌、功能性标志牌(如图书馆、体育馆等)、活动宣传牌。

其中,校名标示牌为7块,教学楼标牌共计25块,功能性标志牌为15块,活动宣传牌仅有4块。

总体数量较为合理,但可以注意的是,活动宣传牌的数量较少,不足以满足全校各个角落的信息传达需求。

三、标志牌设计风格观察发现,我校标志牌的设计风格相对保守,较为传统。

多数标志牌采用了红色或蓝色为主色调,使用了大量的文字描述。

在设计风格上,存在一定的追求简洁和直观的倾向,但在创意和活力方面显得有所欠缺。

这种设计风格可能与学校的传统与稳重形象有关。

四、标志牌信息传递效果通过问卷调查和观察发现,学生和教师对于校园内的标志牌信息传达效果普遍存在一定的问题。

有部分标志牌的文字过于繁琐,信息不够明了,难以快速获取所需信息。

同时,一些标志牌的布局和位置选择不够合理,被树木、墙壁等遮挡,导致信息无法清晰显示,影响了使用者的体验。

五、改进方案基于对标志牌调查的结果,我们提出以下改进方案:1. 标志牌设计风格上,可以采用更加创意和活力的设计元素,突破传统束缚,使标志牌更加醒目、吸引眼球。

2. 在标志牌信息传递上,要追求简明扼要,减少冗长的文字描述,采用简洁明了的图片与文字结合传达信息。

3. 标志牌的布局和位置选择上,要避免被遮挡,统筹考虑可视性,并根据不同功能的标志牌进行分类布局,便于使用者快速找到所需信息。

4. 增加活动宣传牌的数量,以满足全校范围的信息传达需求,并且注意活动宣传牌的时效性,及时更换过期的宣传内容。

校徽调研报告

校徽调研报告

校徽调研报告
《校徽调研报告》
一、调研目的
校徽是学校的象征,代表着学校的文化和精神。

因此,通过对校徽的调研,可以更好地了解学校的历史和价值观,为学校文化建设提供重要参考。

二、调研方法
本次调研采用了问卷调查和访谈两种方式。

问卷调查主要针对学生和教职工,旨在了解他们对校徽的认知和态度;访谈则是针对学校管理者和设计师,旨在深入了解校徽的设计初衷和意义。

三、调研结果
1. 学生和教职工对校徽的认知程度普遍较低,占比约为60%。

其中,超过一半的被访者对校徽的设计意义和历史背景知之甚少。

2. 大部分被访者认为校徽应该代表学校的传统和特色,同时具有一定的美学价值和艺术性。

3. 与校徽设计相关的管理者和设计师普遍认为,校徽应该融合学校的历史和使命,突出学校的特色和文化底蕴,同时要符合时代的审美观念。

4. 部分受访者提出,校徽设计应该更加注重与学校的整体形象和风格相匹配,突出学校的办学理念和目标。

四、调研建议
1. 增加校徽的宣传力度,提高学校成员对校徽的认知度。

2. 在校徽设计和使用中,要注重传承学校的文化传统,突出学校的核心价值观。

3. 在设计校徽时,应该注重艺术性和美学价值,使之能够代表学校的形象和品位。

4. 校徽设计要与学校整体形象相匹配,符合时代审美观念。

五、结论
通过本次调研,我们发现了学校校徽设计中存在的一些问题和不足。

针对这些问题,我们提出了一些改进和完善的建议,希望学校能够加以重视,并根据具体情况进行改进,以使校徽更好地代表学校的文化和精神。

校徽调查报告

校徽调查报告

校徽调查报告校徽调查报告一、引言校徽是学校的象征,代表着学校的精神和价值观。

为了了解学生对校徽的看法和认知,我们进行了一项调查。

通过这次调查,我们希望能够更好地了解学生对校徽的认同度和意见,以便为学校的形象建设提供参考。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,共发放了300份问卷,涵盖了不同年级和专业的学生。

问卷包括了关于校徽的设计、颜色、象征意义等方面的问题。

调查时间为一周,回收了250份有效问卷。

三、调查结果1. 校徽设计在关于校徽设计的问题中,大部分学生认为校徽的设计简洁明了,符合学校的特点和形象。

他们认为校徽中的元素能够代表学校的办学理念和历史传承。

2. 校徽颜色关于校徽的颜色,学生们给出了不同的回答。

有些学生认为校徽的颜色应该更加鲜艳,以突出学校的活力和创新精神;而另一些学生则认为校徽的颜色应该更加庄重,以展现学校的稳健和传统。

3. 校徽象征意义在校徽象征意义的问题上,学生们的回答也不尽相同。

有些学生认为校徽中的元素代表着学校的发展和进步,象征着学校的未来;而另一些学生则认为校徽中的元素应该更加注重传统文化的体现,以凸显学校的历史底蕴。

四、讨论与建议通过对调查结果的分析,我们发现学生对校徽的看法存在一定的差异。

这也反映了学生对学校形象的认知和理解各不相同。

因此,我们认为学校在校徽的设计上应该更加注重学生的意见和建议,以提高学生对校徽的认同度。

首先,学校可以考虑开展一系列的活动,邀请学生参与校徽的设计过程。

通过学生的参与,可以增加学生对校徽的认同感,提高校徽的代表性。

其次,学校可以定期组织校徽设计比赛,鼓励学生发挥创意和想象力,为校徽的设计提供更多元化的选择。

同时,学校可以将获奖作品作为校徽的参考,以增加学生对校徽的认可度。

最后,学校可以通过校徽的宣传和解读,向学生详细介绍校徽的设计理念和象征意义。

通过增加学生对校徽的了解,可以提高学生对校徽的认同度和归属感。

五、结论校徽是学校形象的重要组成部分,学生对校徽的认同度和意见对学校形象建设至关重要。

艺术设计学院标志调查报告

艺术设计学院标志调查报告

艺术设计学院标志调查分析一.艺术设计学院概况1.地理位置艺术设计学院所属黄淮学院中区。

黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学,已有40年的办学历史。

该校由驻马店师范高等专科学校、民办中原职业技术学院和驻马店市林业科学研究所基础于2004 年5月合并升格更名而成。

学校所在地一一河南省驻马店市,地处中原腹地,古称“天中”。

2.学院历史艺术设计学院创建于1988年。

2010年以前名为美术系,还曾与音乐系并称艺术系。

现更名为艺术设计学院,与音乐系分开成为单独的一个院系。

现有专兼职教师54人,其中教授7人、副教授12人、硕士研究生28人。

多年来始终坚持以质量求生存,以创新求发展,以服务求效益的办学宗旨,为社会培养了大批的美术师资和美术、设计等专门人才。

近年来随着办学理念的不断更新,办学条件的不断改善;办学规模、办学层次和办学质量都有明显改善和提高;在学科建设、教学管理、教学科研和艺术创作方面也取得了可喜成绩。

3. 专业分类与基本设施艺术设计学院目前开设美术学与艺术设计两个本科专业。

学院下设艺术设计教研室、美术学教研室、公共美术教研室、基础教研室、实践教学指导中心。

艺术设计学院现有功能齐全的教学楼,建筑面积约7100 平方米,内设美术馆、陈列室等面积约800 平方米,另设有:艺术设计模型室、专业资料阅览室、电脑实验室、专业画室、多媒体教室等。

4. 教学理念学院党政领导班子和广大教师热爱党的教育事业,正以高度的事业心和责任感,认真贯彻党的教育方针,从严治教、为人师表,以团结、勤奋、务实、开拓、进取的姿态,为把学院建成具有国内一流水平、面向二十一世纪的多学科性的艺术院校而努力奋斗。

学院坚持教学与科研并重,以教学带科研、以科研促教学早已成为全院教师的共识。

在积极探索教学改革的同时,也取得了可喜的科研成果。

近年来艺术设计学院教师先后有80 多篇论文发表在国内外重要学术刊物上,50 多幅师生的作品入选国家及省部级艺术作品展览并获奖。

标志设计调查报告

标志设计调查报告

标志设计调查报告一、引言标志设计是一种视觉传达的方式,通过图形、文字和色彩等元素来传达特定的信息和意义。

在现代社会中,标志设计已经成为企业、品牌、组织和地方的重要象征和宣传手段。

因此,对标志设计的调查研究具有重要的意义。

本报告旨在通过针对标志设计的调查,分析标志设计在不同领域中的应用情况,探讨标志设计的趋势和发展方向。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查和实地观察的方法,通过对不同领域的标志设计进行收集和分析,以获取全面和准确的数据和信息。

问卷调查主要针对普通消费者和专业设计师,包括他们对标志设计的认知、喜好和评价等方面的问题。

实地观察则通过参观不同场所和企业,观察和记录标志设计的应用情况和效果。

三、调查结果1. 标志设计认知根据调查结果显示,大多数受访者对标志设计有一定的认知和了解,认为标志设计是企业形象的重要组成部分。

另外,专业设计师在标志设计方面的认知更加深入,能够从更专业的角度进行评价和分析。

2. 标志设计喜好在调查中,受访者对于标志设计的喜好存在一定的差异。

一部分受访者更喜欢简洁、清晰和易于识别的标志设计,认为这样的设计更容易传达信息并产生记忆点。

而另一部分受访者则更偏好创新、有趣和富有个性的标志设计,认为这样的设计可以吸引人的眼球并产生情感共鸣。

3. 标志设计评价在调查中,受访者对标志设计的评价主要从以下几个方面进行:设计的独特性、符合度、可读性、色彩运用和视觉效果等。

其中,设计的独特性是受访者最为关注的一个方面,认为一个独特的标志设计更容易引起人们的注意和记忆。

四、标志设计的应用情况1. 企业标志设计企业标志设计是标志设计的主要应用领域之一。

通过调查和实地观察,我们发现,很多企业都非常重视标志设计,将其作为企业形象的重要组成部分。

好的企业标志设计能够在市场竞争中脱颖而出,树立起企业的形象和品牌价值。

2. 地方标志设计地方标志设计是标志设计的另一个重要应用领域。

不同的地方通过标志设计来展示地域特色和文化传统,吸引游客和投资者。

校徽调研报告

校徽调研报告

校徽调研报告
校徽调研报告
一、研究目的
本次调研旨在了解学生对校徽的认知、态度以及对校徽设计的建议,为学校今后的校徽设计提供参考。

二、研究方法
1.问卷调查:通过在线问卷的方式,向全校学生发放调查问卷,收集学生对校徽的认知和态度。

2.访谈:随机选择若干位学生进行访谈,深入了解他们对校徽
的看法和建议。

三、调研结果
1.校徽的认知度:
调研结果显示,大部分学生对学校的校徽有一定的认知,知道校徽是学校的象征和标志。

2.校徽的形象:
学生对校徽的形象普遍持正面评价,认为设计精美、具有独特的象征意义。

3.校徽的含义:
调研结果显示,学生对校徽的含义的理解存在一定差异,有学生表示校徽的含义不够清晰,希望能更明确地体现学校的特色和文化。

4.校徽的设计建议:
学生们给出了一些校徽设计的建议,包括:
- 设计要简洁明了,符合时代特色;
- 要突出学校的特点和传统文化;
- 校徽的图案要能够清晰识别和区分。

四、结论与建议
根据调研结果,我们可以得出以下结论和建议:
1.学生对校徽的认知度较高,大部分学生对校徽持正面评价,
认为其形象精美。

2.校徽的含义需要进一步明确,以便更好地体现学校的特色和
文化。

3.在设计校徽时,要考虑学校的历史传统和特点,使其更加符
合学校的定位和形象。

4.校徽设计要简洁明了,能够清晰识别和区分,符合时代特色。

基于以上结论和建议,学校可以对校徽进行适当的调整和改进,以更好地体现学校的特色和文化,同时满足学生对校徽的认知和喜好。

标志设计调研报告书(精)

标志设计调研报告书(精)

标志设计调研报告书一、确定设计工作任务确定设计项目、传播信息、设计宗旨与目标我们提出的问题,都应有助于对客户的了解,有助于确立我们和客户之间的信赖关系,对客户具有建设性意义的,以供设计意念的启发。

(1明确设计项目①是组织、社团、企业的标志还是品牌标志?②是全新的标志还是旧标志的再设计?或是新标志与原有旧标志共存?③是单独一个标志,还是系列标志或一系列有关连标志的基础(作为单一企业的标志,或是关系企业标志?④它是单独使用还是与企业、社团或公司名称有关,或与品牌名称有关?要不要和文字、英文并用?⑤是否作为CI识别系统的基本要素?(2明确确定传播的信息内容①用文字明确表述的标志概念及其要传达的信息内容。

②组织、活动、企业或产品的中英文全称、中英文简称是什么?③有无本行业的象征图形?是否要加以应用?④户有无特别的意义或概念要通过标志设计加以表达?(3明确设计宗旨①标志设计的目的是什么?②通过标志设计要解决哪些问题?③要起到什么样的作用?(4明确设计目标①针对的目标市场、目标大众与目标消费者是谁?②透过标志,客户要传达一个什么样的概念?③要达到什么样的效果与作用?(5明确设计要求①欲建立什么样的形象?②所期待的标志为何题材?造型?形式?色彩?③明确今后展开运用的规划。

(6明确设计的限制①是否有组织或企业识别系统的规定与以往印象延续的限制?②有无使用环境的限制?③有无传播媒介如电视、报纸、杂志、车体等的限制?④有无加工工艺及材料的限制?标志除了常规的如印刷、摄影、绘画等处理方式外,一般还要求适应建筑、招牌、浮雕、模板、霓虹灯、制服等。

二、标志设计调查研究与分析与客户进行良好的沟通,这是设计获得成功的第一步。

调查研究在标志设计中是很重要的组成部分,它确保我们在工商业活动以及竞争中以科学态度参与竞争。

调查研究要面对市场做深入细致的了解,一般要向客户询问一系列有关组织、企业、活动和有关商品的问题,还要向消费者征询意见,调查的范围很广泛。

logo毕业设计调研报告

logo毕业设计调研报告

logo毕业设计调研报告第一篇:logo 毕业设计调研报告毕业设计调研报告设计说明书题目公交公司形象VI设计专业图形图像制作班级图形学生姓名学号指导教师二0一二年前言一、VI设计的意义企业如何能够在竞争中脱颖而出,能够打败群雄,这就要借助企业VI,企业VI设计对企业的作用非同小可。

在品牌营销的今天,如果一个现代企业没有VI设计,这就意味着它的企业形象将淹没于商海之中,让人辨别不清,就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器,就意味着它的产品与服务毫无个性,消费者对它毫无眷恋,就意味着团队的涣散和士气的低落。

VI设计是企业形象的代言人与精魂,它对企业的作用与意义具体表现在以下四个方面:一、传达该企业的企业文化和经营理念,以形象的视觉形式宣传企业。

二、在将自己的企业与其他企业明显区分开来的同时,又能确立该企业独特的行业特征或其他重要特征,确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性(唯一性),明确该企业的市场定位,属企业的无形资产的一个重要组成部分。

三、以自己独特的视觉符号系统吸引客户的注意力并产生印记,使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度。

四、提高该企业员工对企业的认同感,提高企业士气西安公交公司调研报告分析城市公共交通是指在城市及其近郊范围内为方便居民和公众的出行,使用各种客运工具的旅客运输体系,是国家综合运输网中的枢纽,是城市客运交通体系的主体,是城市建设和发展的重要基础之一,是生产和生活必不可少的社会公共设施,也是城市投资环境和社会生产的基本物质条件,同时又是展示城市精神文明建设,反映城市国民经济、社会发展水平和市民道德思想风貌的窗口。

未来的发展趋势未来公共交通的发展趋势可从两个方面考虑:一是公交运营的发展方向;二是公交车辆的发展方向。

在公交运营方面,就是建立智能公共交通系统(含智能化调度系统、信息服务系统、电子收费系统、运营管理系统等);在公交车辆方面,其发展方向主要体现在大型化、舒适化和环保化上。

学院logovi调研报告

学院logovi调研报告

学院logovi调研报告学院logoVI调研报告一、背景介绍学院logo即学院视觉识别系统的标志性设计,是学院品牌形象的重要组成部分。

随着学院的发展和建设,学院logo需要不断更新与提升,以适应时代潮流和学院发展的需求。

为此,我们进行了一次学院logoVI调研,以便更好地了解广大师生对学院logo的认知与评价,为学院的品牌形象设计和推广提供参考。

二、调研目的1.了解师生对学院logo的认知和理解程度。

2.了解师生对学院logo的满意度和建议意见。

3.探索学院logo的设计方向和未来发展趋势。

三、调研方法1.问卷调查:通过向师生发放问卷,并收集回收的问卷进行统计和分析。

2.访谈调研:通过与学院师生进行面对面的访谈,了解他们对学院logo的看法和建议。

四、调研结果1.学院logo认知度:90%的受访者能正确辨认学院logo,并对其进行了初步解读,表示认可和喜欢。

2.学院logo满意度:70%的受访者对学院logo表示满意,认为其符合学院的特点和氛围。

3.学院logo建议意见:a.颜色:13%的受访者认为学院logo的颜色搭配可以更加鲜明和突出;b.形状:15%的受访者提出学院logo的形状可以更具创意和独特性;c.字体:9%的受访者对学院logo的字体表示不太满意,建议进行调整或更换;d.图案:8%的受访者认为学院logo的图案可以更符合学院的特色和定位。

4.学院logo未来发展趋势:a.简洁性:43%的受访者认为未来学院logo的设计应更加简洁,以突出主题;b.时代感:26%的受访者认为未来学院logo的设计应紧跟时代潮流,具有现代感;c.创新性:18%的受访者认为未来学院logo的设计应更具创新性和独特性;d.品牌识别度:13%的受访者认为未来学院logo的设计应更好地体现学院的品牌识别度。

五、调研结论通过对广大师生进行学院logoVI调研,我们得出以下结论:1.学院logo认知度较高,受到了广大师生的认可和喜爱。

标志设计调研报告【范本模板】

标志设计调研报告【范本模板】

标志设计市场调研报告一、调研目的:随着中国经济的发展,需求的不断提升,中国标志设计市场从无到有,从小到大、从总量快速扩张到结构明显升级,逐步形成了有中国特色的多样化、多层次的消费市场。

标志设计市场发展令世人瞩目。

通过本次调研,让我们了解标志的历史进程.根据时代的不同,应用的地域不同探索标志的不同表现形式.对标志用不同形式对主题进行诠释进行解读其内在含义.提取其中的精炼之处,应用在自己的标志设计之中.二、调研途经:1、查阅、收集资料,对资料进行分类查阅.阅读、收集历史和现实的各种资料,合理利用图书资源、网络资源等,并通过甄别、统计分析得到的调查着想要得到各种资料合理利用网络资源。

2、将得到的分析结果和同学或老师请教,向一些设计公司进行询问,和专业的设计人员进行交谈,并将得到的有用信息进行整理.三、所选标志设计主题:主题:上海国际创新材料馆标志设计设计背景:上海国际创新材料馆,坐落于上海市逸仙路3000号上海国际工业设计中心,是经上海市委、市政府领导批示,并在上海市经济和信息化委员会和上海市工业经济联合会的支持下,多方打造的专业公共服务平台。

作为国内首家综合型专业材料馆,馆内展示具有当代最先进技术水平的经济、节能、环保的创新材料,以及利用各种传统材料进行创新再设计的应用设计成果。

材料馆展示、检索、传播、咨询及推介的五大核心,将全面服务于材料制造及应用企业、专业设计机构、设计师、高校及科研人员等。

上海国际创新材料馆的愿景是希望通过搭建行业与产业间交流、应用、推广和交易的平台,以求达到优化产业结构,提升企业核心竞争力,实现从“中国制造"到“中国创造”的转变.同类标志设计现状:1、体现上海的logo会标由东方电视塔、天平、麦穗三个元素组成,东方电视塔以典型的上海标志性建筑,体现浓郁的上海特色;天平代表公平、公证,也正体现上海公证事业的宗旨所在;麦穗代表群众,寓意上海公证协会公证为民的服务态度.会标以蓝色,金色和银色搭配,蓝色稳重,庄严。

标志实训报告模板(3篇)

标志实训报告模板(3篇)

第1篇一、封面实训报告题目:XXX公司标志设计实训学生姓名:[姓名]学号:[学号]班级:[班级]指导教师:[指导教师姓名]提交日期:[日期]二、目录1. 实训背景与目的2. 实训内容与方法3. 实训过程与实施1. 初步构思2. 设计草图3. 图形绘制4. 调整与优化5. 最终设计4. 实训成果与分析5. 实训总结与反思6. 参考文献三、实训背景与目的1. 实训背景随着社会经济的快速发展,企业品牌形象的塑造日益重要。

标志作为企业品牌的视觉符号,具有强烈的识别性和传播力。

为了提高自身设计能力,了解标志设计的基本流程和技巧,本实训以XXX公司为对象,进行标志设计。

2. 实训目的(1)掌握标志设计的基本流程和方法;(2)提高创意思维和审美能力;(3)熟悉设计软件的使用,如Photoshop、Illustrator等;(4)培养团队合作精神,提高沟通协调能力。

四、实训内容与方法1. 实训内容(1)了解标志设计的基本概念和原则;(2)分析XXX公司的行业特点和企业文化;(3)收集相关设计素材,进行创意构思;(4)运用设计软件进行图形绘制和调整;(5)完成标志设计作品。

2. 实训方法(1)查阅资料,了解标志设计的相关知识;(2)分组讨论,分析企业特点和设计方向;(3)运用设计软件进行图形绘制和调整;(4)请教指导教师,解决设计过程中遇到的问题;(5)收集反馈意见,对设计作品进行修改和完善。

五、实训过程与实施1. 初步构思(1)了解XXX公司的行业特点和企业文化,确定设计方向;(2)收集相关设计素材,如行业元素、企业logo等;(3)运用头脑风暴法,提出多个设计方案。

2. 设计草图(1)根据初步构思,绘制多个设计草图;(2)对草图进行筛选,保留具有潜力的设计方案;(3)对草图进行细化,完善图形元素。

3. 图形绘制(1)选择合适的软件,如Photoshop、Illustrator等;(2)根据草图,绘制标志图形;(3)调整图形比例、颜色和线条粗细等。

标志设计实训报告范文

标志设计实训报告范文

标志设计实训报告范文一、实训目的。

这次标志设计实训啊,就像是一场创意大冒险。

目的就是让咱把在课堂上学到的那些设计理论知识,什么色彩搭配啦、图形创意啦,全都拿出来练练手,看看能不能搞出一些超酷的标志来。

而且通过这个实训,也想让咱更好地了解客户需求、市场趋势这些实际的东西,就像从温室里的小花变成能在外面经风雨的大树一样。

二、实训内容。

1. 选题与调研。

选题的时候我就像个无头苍蝇似的,在好多想法里转来转去。

最后我决定做一个关于宠物咖啡店的标志。

为啥呢?因为我自己就特别喜欢小动物,感觉这种店超有爱的。

然后就开始调研啦,我去了好几家宠物咖啡店,看它们的装修风格、顾客类型,还在网上搜了好多国外那些超有创意的宠物咖啡店标志。

这一调研才发现,这里面的门道可真多呢。

2. 创意构思。

有了调研的基础,我就开始脑洞大开了。

我想把猫和咖啡这两个元素融合在一起,因为猫在宠物里是很受欢迎的嘛。

我就画了好多草图,一会儿把猫的形状变成咖啡杯,一会儿又把咖啡豆画成猫眼睛。

这个过程就像在玩拼图游戏,不过是自己创造拼图块那种。

3. 草图绘制与优化。

草图那叫一个乱啊,我自己有时候都得琢磨半天才知道画的是啥。

不过没关系,在这一堆乱乱的草图里,我慢慢找到了一些比较满意的方向。

然后就开始优化啦,把线条画得更流畅,比例调整得更合适。

这时候就感觉像是在给一个粗糙的石头慢慢打磨,想让它变成一颗璀璨的宝石。

4. 软件制作。

选了Adobe Illustrator这个软件来把我的草图变成电子稿。

刚开始用的时候,还老是犯错,不是找不到工具就是操作失误。

不过我这人有个优点,就是不怕麻烦,多试几次就熟练多了。

我把颜色调整得超级温馨,那种暖暖的色调,就像午后的阳光洒在毛茸茸的小动物身上一样。

三、遇到的问题及解决方法。

1. 创意瓶颈。

在创意构思的时候,我突然就没灵感了,感觉自己像是被关进了一个小黑屋,怎么也找不到出口。

我就特别沮丧,但是我知道不能就这么放弃啊。

于是我就出去走走,去公园看那些小动物,还跟一些宠物主人聊天。

标志设计调研报告

标志设计调研报告

标志设计调研报告标志设计调研报告1. 研究目的本次调研的目的是了解各种不同标志设计的使用情况和效果,为今后的标志设计提供参考和指导。

2. 调研方法采用问卷调查的方式进行调研。

共发放了100份问卷,其中50份为线下发放,50份为线上发放。

问卷包括了与标志设计相关的问题,例如对于标志设计的看法、使用频率、是否觉得标志设计清晰易懂等。

3. 调研结果3.1 标志设计的认知度调研结果显示,80%的被调查者都表示对标志设计有所了解,并能准确识别出一些常见的标志设计。

3.2 标志设计的应用情况90%的被调查者表示在日常生活中经常接触到各种标志设计,尤其是在商场、公司和公共场所等地方。

同时,调查结果还显示,60%的被调查者感觉标志设计在这些场所起到了明显的指引作用。

3.3 标志设计的清晰易懂程度对于标志设计的清晰易懂程度的评价,调查结果呈现一定的分歧。

有40%的被调查者认为标志设计清晰易懂,能够快速理解其含义;但也有30%的被调查者认为一些标志设计存在理解上的困难。

3.4 标志设计的改进建议调研结果显示,50%的被调查者认为一些标志设计过于抽象或复杂,建议设计者能够简化标志设计的形象,提高标志的易懂性。

此外,还有15%的被调查者希望标志设计能够更好地体现所代表的企业或机构的特色和价值观。

4. 结论根据本次调研的结果,可以得出以下结论:- 标志设计在社会生活中起到了明显的指引作用;- 尽管大部分人对标志设计有一定的认知度,但仍有一部分人对某些标志设计存在理解上的困难;- 标志设计可以进一步简化和突出特色,提高其清晰易懂的程度。

5. 建议根据调研结果,建议今后的标志设计需要注重以下几个方面: - 尽可能简化标志设计的形象,提高标志的易懂性;- 根据企业或机构的特色和价值观进行设计,使标志更好地体现其代表的含义;- 增加标志设计的用户参与度,例如通过征求公众意见进行设计或改进。

6. 局限性本次调研的样本数量相对较小,调研结果可能不能代表整个群体的看法。

标志设计校徽实验报告

标志设计校徽实验报告

一、实验背景随着我国高等教育的快速发展,高校校园文化建设日益受到重视。

校徽作为高校文化的重要组成部分,具有很高的象征意义和识别度。

一个优秀的校徽设计,不仅能够体现学校的办学理念、历史传统和特色,还能够激发师生的自豪感和凝聚力。

为了提高我校校徽设计的专业性和创新性,我们特开展此次标志设计校徽实验。

二、实验目的1. 了解校徽设计的基本原则和流程;2. 提高设计团队在校徽设计方面的专业能力;3. 为我校设计一个具有独特性、象征性和美感的校徽。

三、实验内容1. 校徽设计调研我们通过查阅国内外高校校徽设计案例,分析了不同风格、元素和色彩在校徽设计中的应用。

同时,我们还对学校的历史、文化、办学理念等方面进行了深入挖掘,为校徽设计提供素材。

2. 校徽设计方案构思根据调研结果,我们确定了以下几个设计方案:方案一:以学校标志性建筑为元素,结合学校历史和文化,设计一个简洁、大气的校徽。

方案二:以学校校训为元素,设计一个寓意深刻、富有内涵的校徽。

方案三:以学校特色专业为元素,设计一个富有创意、独具特色的校徽。

3. 校徽设计方案制作我们运用Adobe Illustrator软件,对以上三个设计方案进行了制作。

在制作过程中,我们注重以下几个方面:(1)图形简洁明了,易于识别;(2)色彩搭配合理,富有美感;(3)字体选择恰当,体现学校特色;(4)整体布局和谐,富有层次感。

4. 校徽设计方案评选我们将三个设计方案提交给校领导、师生代表和专家评审团进行评选。

经过投票和讨论,最终确定方案一为我校校徽设计方案。

四、实验结果与分析1. 实验结果经过实验,我们成功设计出了一个具有独特性、象征性和美感的校徽。

该校徽以学校标志性建筑为元素,结合学校历史和文化,简洁大方,易于识别。

2. 实验分析(1)实验过程中,我们充分了解了校徽设计的基本原则和流程,提高了设计团队在校徽设计方面的专业能力;(2)通过调研和分析,我们挖掘出了学校的历史、文化、办学理念等方面的特色,为校徽设计提供了丰富的素材;(3)在制作过程中,我们注重图形、色彩、字体和布局等方面的细节,确保了校徽的美观性和实用性。

logo毕业调研报告

logo毕业调研报告

logo毕业调研报告毕业调研报告:logo设计对企业品牌的影响摘要:本调研报告旨在研究logo设计对企业品牌的影响。

通过调查和分析,我们发现logo设计在建立品牌形象和传达企业价值观方面起着关键作用。

对于企业来说,一个好的logo设计能够提升知名度、增加认知度,并塑造品牌在消费者心中的形象。

此外,logo设计还需要与品牌定位相一致,以便有效地传达企业的独特性和价值。

1. 引言在当今商业竞争激烈的环境中,建立和维护一个有吸引力和有认知度的品牌形象至关重要。

logo作为品牌的重要组成部分,承担着传达企业价值观和形象的任务。

2. 调研方法本调研报告采用问卷调查的方式,通过在线调查平台发送问卷给1000名受访者。

问卷内容主要包括受访者对不同企业logo的认知和印象,以及他们对logo设计的态度和看法。

3. 结果分析根据问卷调查结果,我们得出以下结论:3.1 logo设计对品牌认知度的影响大多数受访者表示,他们能够通过logo辨识和识别出不同的品牌,这说明一个好的logo能够帮助企业在消费者中建立起品牌认知度。

3.2 logo设计对品牌形象的影响受访者普遍认为,一个好的logo能够传达出企业的形象和价值观。

很多受访者表示,他们通过logo能够获取到企业的核心价值观,并从中得出对该品牌的信任和认可。

3.3 logo设计与品牌定位的一致性调查结果显示,大部分受访者认为logo设计必须与品牌定位相一致。

只有在设计与品牌定位一致的情况下,logo设计才能有效地传达企业的独特性和价值观。

4. 结论与建议本调研报告的研究结果表明,logo设计对企业品牌的形象和认知度有着重要的影响。

因此,我们对企业提出以下建议:4.1 重视logo设计企业应该将logo设计作为品牌推广的重要环节,投入足够的人力和财力进行设计和优化。

4.2 加强品牌定位企业应该清楚品牌定位的核心价值观,并确保logo设计与品牌定位相一致,以便有效地传达企业独特性和价值观。

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艺术设计学院标志调查分析一.艺术设计学院概况1.地理位置艺术设计学院所属黄淮学院中区。

黄淮学院是经国家教诲部批准、由河南省人民政府主办一所公办、本科、全日制、多科性大学,已有40年办学历史。

该校由驻马店师范高等专科学校、民办中原职业技术学院和驻马店市林业科学研究所基本于5月合并升格改名而成。

学校所在地——河南省驻马店市,地处中原腹地,古称“天中”。

2.学院历史艺术设计学院创立于1988年。

此前名为美术系,还曾与音乐系并称艺术系。

现改名为艺术设计学院,与音乐系分开成为单独一种院系。

既有专兼职教师54人,其中专家7人、副专家12人、研究生研究生28人。

近年来始终坚持以质量求生存,以创新求发展,以服务求效益办学宗旨,为社会培养了大批美术师资和美术、设计等专门人才。

近年来随着办学理念不断更新,办学条件不断改进;办学规模、办学层次和办学质量均有明显改进和提高;在学科建设、教学管理、教学科研和艺术创作方面也获得了可喜成绩。

3.专业分类与基本设施艺术设计学院当前开设美术学与艺术设计两个本科专业。

学院下设艺术设计教研室、美术学教研室、公共美术教研室、基本教研室、实践教学指引中心。

艺术设计学院既有功能齐全教学楼,建筑面积约7100平方米,内设美术馆、陈列室等面积约800平方米,另设有:艺术设计模型室、专业资料阅览室、电脑实验室、专业画室、多媒体教室等。

4.教学理念学院党政领导班子和广大教师热爱党教诲事业,正以高度事业心和责任感,认真贯彻党教诲方针,从严治教、为人师表,以团结、勤奋、务实、开拓、进取姿态,为把学院建成具备国内一流水平、面向21世纪多学科性艺术院校而努力奋斗。

学院坚持教学与科研并重,以教学带科研、以科研促教学早已成为全院教师共识。

在积极摸索教学改革同步,也获得了可喜科研成果。

近年来艺术设计学院教师先后有80多篇论文刊登在国内外重要学术刊物上,50多幅师生作品入选国家及省部级艺术作品展览并获奖。

5. 黄淮学院校徽校训标志阐明:(1)、基本涵义:只有逗号没有句号除了奋斗别无选取(2)、设计寓意:本标志是一只凤凰变形图案。

在天空中,一只凤凰昂首挺胸,迎着朝阳振翅高飞,并形成一种逗号图案;这只凤凰形成逗号图案遮住地球表面又形成另一种逗号图案,象征着黄淮学院对事业追求永无止境,攀登科学技术高峰思想永无止境。

6、艺术设计学院教学成就视点一: 12月,美术系在河南省第一届艺术设计作品展和“河南之星”艺术设计奖赛中喜获佳绩。

河南省第一届艺术设计大赛是由河南省美术家协会主办,河南省美术家艺术设计委会承办省级赛事。

“河南之星”设计艺术大赛是我省创意设计领域学术和成果交流舞台,是更新、传达我省创新理念指引性活动,其规模化、产业化、影响力已成为我省创意界极负盛誉权威大赛,大赛由河南省教诲厅、河南省文化厅、河南省发展和改革委员会主办。

在这两次大赛中美术系师生获得优秀成绩:其中河南之星设计艺术大奖赛中:其中设计项目组,金奖1名,银奖1名,铜奖1名,先进奖21名;论文项目组,一等奖3名,二等奖4名,三等奖3名;美术系获得河南省“河南之星”先进组织单位奖。

在河南省第一届艺术设计作品展中,美术系获得二等奖2名,三等奖8名。

视点二:3月美术系在“第二届全国学生规范中文书写大赛”河南赛区选拔赛中喜获一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项和先进奖4项。

第二届全国学生规范中文书写大赛河南赛区选拔赛由教诲部主办,河南省教诲厅承办。

本届大赛以“书写典型,传承文明”为主题,是一次在全国范畴内开展学生书写典型活动,旨在引导青少年熟悉、亲近中华典型,提高规范中文书写水平、语言文字应用能力及文化素养和审美情趣。

附:美术系参加“第二届全国学生规范中文书写大赛”河南赛区选拔赛获奖名单高校组马静软笔隶书二等奖高校组王晓晓软笔隶书三等奖高校组刘丽娟软笔隶书三等奖高校组乌日娜硬笔楷书先进奖高校组黄志宇硬笔楷书先进奖高校组周婷硬笔隶书先进奖高校组王世芳软笔隶书先进奖7、艺术设计学院开展活动(1). 黄淮学院艺术设计学院开展“三下乡”艺术支教活动为增强农村小学生身体素质、增进学生个性发展、陶冶学生艺术情操、提高学生综合素质,进一步丰富位于确山县西部山区何大庙小学生暑假生活,黄淮学院艺术设计学院“三下乡”艺术支教帮扶团开设了舞蹈辅导班。

报名当天阴雨绵绵,土路湿滑,但是却阻挡不了山村孩子们热情。

学习舞蹈很艰难,一上午舞蹈课,她们要跳一上午,但是,没有学生喊累,不少城里孩子学了诸多次动作,这里孩子两遍就学会了,由于她们是发自内心喜欢跳舞,自发学习,专心学习,由于这样机会的确是太少了。

家长都以为参加兴趣班对她们受益非浅,对孩子气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈兴趣有不同限度提高,学习舞蹈过程,也可以陶冶学生情操,提高了学生鉴赏能力以及体现能力;这对她们毕生发展都起着不可预计作用。

(2). 黄淮学院艺术设计学院大学生在山村小学设立奖学金(驻马店日报)报导“省下零花钱,为山里娃设立奖学金!”秋季学期开学后,这一建议迅速得到黄淮学院艺术设计学院全体党、团员响应。

日前,饱含爱心2796元奖学金送到确山县石滚河镇何大庙小学校长何继文手中。

在捐赠现场,该院辅导教师荆书芳告诉记者,在今年暑期大学生社会实践活动中,大学生和山里娃同吃同住同劳动,和孩子们结下了深厚情谊。

为了勉励品学兼优孩子好好学习,该院大学生党员提出了“省下零花钱,为山里娃设立奖学金”倡议,得到了1500多名党、团员和同窗们响应,人们纷纷捐出自己零花钱,短短一周之内,同窗们就捐了2796元。

何大庙小学校长何继文说,全校140名师生十分感谢黄淮学院艺术设计学院大学生协助,学校将妥善保管好这笔捐款,实行专款专用,每月学校德、智、体质量测评中,对品学兼优孩子予以奖励。

在捐赠现场,该院还带来了大学生捐赠321件衣服、128本图书和56件文具。

二、各大艺术类院校标志调查分析1.中华人民共和国美术学院标志(1).这个标志给人感觉是当代,方正简洁形态富有当代气息。

(2).再仔细看这个标志很接近中文“国”,只是把两边竖去掉了,增长其中含义,隐含了中华人民共和国美术学院中“国”,既反映出“中华人民共和国”含义,也反映出其她学校区别。

将“美”点笔画简化为横,“国美”是“中华人民共和国美术学院”简称。

○1方行加上笔画效果使人联想到印章,印章包括了中华人民共和国独有书法和篆刻文化含义在其中。

○2几条横线条形式容易让人想到中华人民共和国八卦,八卦可以说是中华人民共和国最古老符号了,八挂可以说就是中华人民共和国古老文明一种象征符号,这就比单纯中文含义要深诸多。

2.西安美术学院标志标志以“西安”汉拼字首“XA”为设计主体,组合变化出“美术”汉拼字首“M”,颜色采用蓝色和桔红色(红和黄混合色),整个图案给人以大气和蓬勃向上感觉,寓意西安美术学院美好发展前景。

3.南京艺术学院标志标志设计以南京艺术学院名称为重要创作元素,选用中文“南”和“艺”进行同构,组合后可以清晰辨认“南”、“艺”二字。

整体标志构成将“南”字作为稳固外框,形似甲骨文“艺”字包括于内,使用直线与弧线相结合设计,平稳结实直线象征南京艺术学院严谨治学风范和百年院校长期不衰,圆润活跃弧线象征如今南京艺术学院跟上时代步伐,具备创新意识教学模式和活泼宽松学术氛围。

“艺”字“艹”形似城墙造型,具备南京地区特色,带有古城南京印记,用中华人民共和国红色彩和类似印章体现形式也具备中华人民共和国特色和文化韵味。

在标志正中,将建校年代“1912”与文字笔画协调同构,不但使标志内涵更加丰富,也充分体现南京艺术学院百年老校历史积淀。

4.天津美术学院标志(1)、以“天”、“美”及“天津美院主楼”小“美”字。

从文字“天、美”和形象(天津美院主楼),从文字和形象两个角度去综合反映天津美术学院。

(2)、院徽以“美”字作为主体,突出地反映出了美术学院特点,也强化了与其他类型学院辨认性。

此外,将“主楼”形象与抽象文字字巧妙地结合又增强天津美术学院与其他同类美术学院辨认性。

(3)、“天美”作为天津美术学院简称。

在同类院校中已逐渐得到承认。

就像“广美”(广州美术学院)、“鲁美”(鲁迅美术学院)等。

(4)、“主楼”作为天津美术学院极具标志性建筑,它随着着学院兴起与发展,也是学院百年历史写照,是学院象征。

以其为标志主图旨在从形象角度生动地反映出了天津美术学院悠久、光辉历史。

以此勉励所有美院学子继承和弘扬民族优良老式,为学院发展而不懈努力。

(5)、院徽设计采用严谨、规整线条,旨在突出地反映出学院严谨、规范治学老式。

(6)、院徽采用银灰和沉静深蓝两色,“蓝、灰”两色均是极具国际性颜色,可使人联想到宽阔海洋与无垠天空,表白出天津美院对外开放与交流。

同步蓝色又象征着抱负,也表白“天美”学子对抱负不懈追求。

三、调查总结通过各大院校标志调查分析,总结出如下几点:1.学校标志重要性学校标志是学校文字名称、图案或文字图案相结合一种平面设计,是学校整体形象浓缩和集中体现。

学校标志重要功能是传达信息,是让公众产生对学校印象重要某些之一,也是应用最广泛、浮现频率最高视觉语言。

一种成功学校标志,不但能让公众很容易接受并紧记,并且它对的运用有助于树立良好学校形象,在高校办学竞争中处在有利地位。

2.国内高校学校标志使用状况及重要分类在当前高校面临竞争日趋激烈国内外环境下,应当说各高校都建立了自己学校标志,并且有些学校标志设计制作得也很成功。

据有关资料记录,在国内本科院校中,使用圆形印章式占绝大多数,大概能占到80%,椭圆形、菱形、盾牌形状占8%左右,其她形状如字母、多边形、不规则形大概占12%。

下面就不同分类学校标志做一下简要分析,探讨这些标志特点。

(1).文字型为主学校标志。

中文属于象形文字,自身就是美构成图形,具备会意、象形、形声、指事、转注、假借构形特点,具备较好视觉效果。

中文型标志是当前使用较多一种学校标志样式,如北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、北京科技大学、中北大学等都是这种文字型标志。

北京大学校徽由鲁迅设计,内部篆书“北大”纹样,高度图案化,形似几种“人”簇拥在一起,英文“Peking University”也突显了时代背景,虽然形式是西方,但内容却极富中华人民共和国特色。

(2).释意型学校标志,此类校标具备浓重老式和古典色彩,寓意深刻而厚重。

如上海同济大学标志,内部为众人划船图案,寓意同舟共济。

随着时代发展,它还传达了团队合伙当代人文精神。

众人划船只是体现题材,在详细体现时作者略去其时代、种族和地区特性,以突出这一理念旷古与永恒。

天津大学以成立之初天津北洋西学学堂中“北洋”作为主体形状,既体现了天津大学发展,也让人想起了天津大学作为中华人民共和国近代历史上第一所大学光辉历史。

(3).带有行业特性学校标志。

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