高考新材料作文的审题与立意ppt1优秀作文

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

下一个
初露锋芒
不满现状
举世闻名
永远进取 奋斗拼搏
二、从分析原因入手
任何事物的产生、 变化和发展,都有其内 在或外在的原因。因此, 阅读分析材料的因果联 系,从原因切入立意, 是行之有效的方法。
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下 来抓走小羊的本领,于是模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。一天, 乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇 哇地从树上猛冲下来,想抓住山 羊往上飞,可是它的身子太轻, 爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓 住了。当牧羊人的孩子问这是什么 鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自 己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽 毛说:“它也很可爱呀!”
鹿和狼 鹿和周围环境
相互依存的关系。
立意: 生态平衡是自然界的规律,人类亦
如此,自然规律不可违。 生于忧患,死于安乐。
审题练习
有个人想得到一匹好马、快 马,却只得到了一匹劣马、慢马。 这匹马离他理想的马差距太大了, 他叹息着把马放走。他一定要找 到自己中意的马,绝不能随意降 低标准。可是世界太大,他的脚 步太慢,始终没能找到他理想的 马。他成了没有马的人。有人牵 走了他放掉的劣马。那人骑着劣 马,找到了一匹日行千里的好马、 快马。
仔细分析以下几种观点,找出立意正确的:
1、要善于得用外界条件实现理想 2、立足现实,放眼未来,凡事要循序渐进 3、世上没有绝对的优劣之分,劣势在一定 条件下可以转化为优势 4、要正确面对困难和挫折 5、不要好高骛远
借力与用力 在武侠电视中我们常常看到,真正的高手不在
其自身武艺多么高强,而在于他能借用对手的力量乘 机打倒对方。在生活中我们也可以效仿高手借力用力, 做到四两拔千斤。
一、从抓关键句入手
有的材料为突 出中心,有时会在 材料中设置关键句 (开头句、结尾句、 对话句、结语句), 抓住这些关键句, 就能把握材料主旨, 准确理解材料,正 确立意。
巴西足球名将贝利在 足坛上初露锋芒时,一 个记者问他:“你哪一 个球踢得最好?”他回 答说:“下一个!”而 当他在足坛崭露头角, 已成为世界著名球王, 并踢进一千多个球后, 记者又问道:“你哪一 个球踢得最好?”他仍 然回答:“下一个!”
孩子为什么摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”
因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它 敢于挑战,它勇气可嘉,也能脚踏实地。
立意
1.不满足于现状 2.勇于尝试 3.勇于挑战自我 4.勇于拼搏 5.心有多大,世界就有多大 6.梦想提升高度
三、从作者情感倾向入手
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸 引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种 种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手 臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今 为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
借力用力,让你站得更高,看得更远。罗贯
中借《三国志》陈寿之力,完成了《三国演义》。 蒲松龄以茶水换趣闻才有了《聊斋志异》。曾有 人问牛顿为何他能有如此大的成就,牛顿回答很 简单:“如果说我看得比别人更远,那是因为我 站在巨人的肩上。”而当代著名物理学家斯蒂 芬·霍金用他独特的方式表明,他的成功离不开前 人的创见。他在他那本著名的《时间简史》的结 尾部分,补加了伽得略、爱因斯坦和牛顿三人的 小传,暗示自己就是他们的传人。确实,借力用 力能让你看到比别人更远的东西,发现别人不容 易发现的事物。成功也许就是这么简单,只要你 懂得借力用力,不单凭一已之力,成功也许就不 那么遥不可及了。
乌鸦为什么抓山羊失败?
因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子 不如老鹰锋利),盲目模仿老鹰,哪有不失 败之理?
立意
1、盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败。
2、要从自己的实际出发,适合自己的才是最好的。 3、找准自己的位置,才能拥有有意义的人生。 4、认识自我,正确估量自己 5、了解自己,成就人生 6、本色最美 7、有志者,事未必成
借力用力帮你取长补短,胜人一筹。马虽劣,
但再劣,毕竟还是比人走得快,骑上劣马走的路自然 比步行要多,千里马必将属于那个骑着劣马的人。取 人之长,补已之短,这才是真正的智者。一个企业的 领导者如果是“武大郎开店”,那么这个企业就不会 有发展后劲;刘邦不善将兵,却善将将,这是得邦的 成功之道。俗话说,三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮, 靠的就是取长补短,合作多赢。借鉴也是一种智慧, 一种先见,借力用力才能弥补自己的不足,从而超越 别人。明知好脚不抵劣马,却放弃了劣马,我们看到 的只是固执。
立意:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。
四、从辨明关系入手
依存关系(如学与问) 主次关系(如奉献与索取) 取舍关系(如自卑与自强) 条件关系(如继承与创新)
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内, 曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保 护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了 天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年 后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的 体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿 的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充 分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而 大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿有 奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。
二OO六年高考作文题(全国卷)
要求全面理解材料但可以选取一个侧 面、一个角度构思作文。自主确定立意、 确定文体,确立标题;不要脱离材料内容 或其含意作文,不要套作,不得抄袭,写 一篇800字左右的议论文。
新材料作文
什么是新材料作文
只给出材料,不规定话题,要求“全面 理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文”,不限文体,它不同于以往根据 材料写议论文的材料作文,也不同于有明确 话题的话题作文,是介于两者之间的一种新 的作文形式。
草原上开满了鲜花,但牛的眼里只有饲料。
立意举例:
湖南省石门县第一中学高三语文备课组
ຫໍສະໝຸດ Baidu
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下 来抓走小羊的本领,于是模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。一天, 乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇 哇地从树上猛冲下来,想抓住山 羊往上飞,可是它的身子太轻, 爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓 住了。当牧羊人的孩子问这是什么 鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自 己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽 毛说:“它也很可爱呀!”
相关文档
最新文档