托福语法解析汇总
托福考试语法点全面攻略
托福考试语法点全面攻略托福考试是许多学生对英语学习的重要里程碑。
其中，语法部分往往是考生们最为头疼的一环。
为了帮助大家更好地备考托福考试语法部分，本文将全面介绍托福考试中的语法点，以及备考策略和技巧。
希望能为广大考生提供有效的帮助。
一、名词名词作为英语语法中的基础部分，托福考试中有许多涉及名词的考题。
其中包括名词的单复数形式、所有格的正确使用以及名词在句子中的作用等。
1. 单复数形式名词的单复数形式在托福考试中经常会被考察。
记住常见的名词复数形式规则是非常重要的。
例如，以“s”结尾的名词通常变为复数形式，如“books”、“cars”；以“y”结尾的名词，将“y”变为“i”，再加“es”构成复数，如“cities”、“ladies”。
2. 所有格在名词的所有格使用方面，要注意加上“’s”来表示所有格。
例如，“John’s book”表示“约翰的书”。
3. 名词的作用了解名词在句子中的不同作用也是备考托福语法部分的关键。
名词可以作为主语、宾语、表语以及定语等。
通过积累大量的例句并理解不同的语法结构，能够有效应对名词相关的考题。
二、代词代词是托福语法考试中另一个重要的知识点。
它包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词以及相对代词等。
1. 人称代词人称代词主要用于替代特定的人称，如“I，you，he，she，it，we，they”。
掌握这些代词的主格、宾格以及所有格形式，能够帮助我们更好地理解和应对托福语法考题。
2. 反身代词反身代词用于表示动作的反射或强调，如“myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，themse lves”。
要注意反身代词的使用必须与句子的主语保持一致。
3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物，如“this，that，these，those”。
在应对托福考试中的代词题目时，注意理解代词与所指的名词之间的一致性和连贯性。
三、动词动词是英语语法中最重要、最复杂的一部分。
托福语法高分要点(完全整理版)概要
目录第一章名词 (2第二章形容词 (13第三章副词 (19第四章介词 (23第五章动词 (28第六章代词 (41第七章简单句 (45第八章并列句 (50第九章主从复合句 (54第十章时态 (62第十一章一致原则 (65第十二章倒装 (69第十三章被动语态 (72第十四章常考关于It的句式 (74 第十五章虚拟语气 (77第一章名词正确区分可数名词与不可数名词、正确选择可数名词单复数、名词之前的限定词与名词数(单复数之间的关系以及名词在句子中承担的成分是TOEFL中常考的内容第一节可数名词考点一单复数可数名词与不可数名词的典型区别在于前者有单数和复数两种形式。
TOEFL考试中经常在不可数名词后面加了s,变为复数形式,其实这是再考你辨别可数名词和不可数名词的能力。
TOEFL中还经常考可数名词是采用单数还是复数, 这往往要通过句意或者其他的一些指示词来辨别。
例如:various colors(various是各种各样的,后面当然要用复数形式下面我们会讲一下复数形式。
复数形式简而言之就是在单数词尾加-s,但实际上细分起来还有一些具体的规则:1.结尾是s, o, x, ch, sh 的词, 加-es, 如:buses, tomatoes, faxes, matches, brushes2.结尾是“辅音字母+y”的词, 去掉y加-ies, 如: factory-factories3.结尾是f, fe的词, 去掉f, fe加-ves, 如: half-halves, knife-knives4.结尾是o, f 的词也有一些加-s, 如: photos, beliefs, chiefs例题:(1 Flower have long been cultivated and bred for their beauty and their fragrance.A B C D答案:A应改为:Flowers解释:表泛指时,可数名词可用不定冠词加单数或直接用复数,因谓语是复数,故改为复数(2 Doctor are discovering that there is a strong psychological component to chronicA B C Dpain.答案:A应改为:Doctors解释:表泛指时,可数名词用冠词加单数或直接用复数,因谓语动词是复数,故名词也用复数考点二复数形式特例这部分主要考察学生对特殊复数形式的记忆,作为考题并不过多的出现,但是在题干中的出现率却非常高,因此熟悉下列一些词的复数形式有助于理解题意1.单复数词形相同如: people, fish, Chinese(某国人, aircraft, means, series, species,sheep, deer, aircraft 等2.外来词保留了原来的复数形式, 这一点需要重点掌握, 如:basis-bases analysis-analyses crisis-crisesmedium(媒体-media datum(数据-data curriculum(课程-curriculalarva(幼虫-larvae criterion(标准-criteria phenomenon(现象-phenomena3.通常只以复数形式出现的词语, 如:clothes trousers compasses(圆规 scales(天平 savings(储蓄,statistics(统计数据, headquarters(总部,4.复数形式有特殊意义的词语, 如:goods(货物, manners(礼貌, troops(军队, authorities(当局5 不规则的名词复数child - children mouse - mice louse - licetooth - teeth foot - feet6.注意:有一些结尾是-s的词, 但是要当作单数看待, 如: physics, politics, mathematics是表示学科的不可数名词例题:(1 With the incorporation of jazz history into current academic curricula, leadingA B Cjazz musicians are now founding on the faculties of several universities.D(2Like some other running birds, the sanderling lacks a back toe and has a three-toed feetA B C D答案:D应改为:foot解释:feet是foot的复数形式, 不定冠词a 之后应接可数名词的单数, 故将feet 改为单数词汇:sanderling: 三趾滨鹬第二节限定词名词究竟要用单数还是复数, 与名词之前的限定词有很大关系, 限定词通常分如下几类:1.之后肯定接单数:a /an, every, one, another, each, either, this, that, such a, many a, etc.例句:Each of them has two books.You can read either book. (两本书你可以随便读一本2.之后肯定接复数:these, those, many, such, other,大于one的数词(ten, hundred, thousand, million…,a few /few /fewer /fewest, a (great /good / large /small number of, several,one of, all (of, some /any (of, most(of, a lot of, lots of, the rest of, plenty of3.之后既可接单数又可接复数: the, no, his, her, their, my, etc注意:这几类词大多不能同时使用考点一否定限定词no(1 no既可用于可数名词复数前又可用于单数前, 表示否定意义. 例如:No flowers in the garden. 花园里没有花.No one is here.(2 no与否定副词not的区别是改错题的常见考点。
托福长难句120句解析
托福长难句120句解析一、句子解析1. The professor's lecture was so convoluted that it was difficult for the students to follow.解析：这个句子中，convoluted意为“复杂的”，表示教授的讲座内容非常复杂，以至于学生很难理解和跟随。
2. Despite her extensive preparation, she struggled with the difficult questions on the exam.解析：这个句子中，despite意为“尽管”，表示尽管她做了大量的准备工作，但仍然在考试中遇到了困难的问题。
3. The author uses a series of rhetorical questions to engage the reader and provoke thought.解析：这个句子中，rhetorical questions意为“修辞性问题”，表示作者使用了一系列的修辞性问题来吸引读者并引发思考。
4. The government's decision to increase taxes was met with widespread opposition from the public.解析：这个句子中，met with意为“遭遇”，表示政府增税的决定受到了公众的广泛反对。
5. The new technology has the potential to revolutionize the way we live and work.解析：这个句子中，has the potential to意为“有潜力”，表示新技术有潜力彻底改变我们的生活和工作方式。
6. The company's profits have plummeted as a result of the economic downturn.解析：这个句子中，plummeted意为“暴跌”，表示由于经济衰退，公司的利润暴跌。
托福考试必备托福英语语法整理
托福考试必备托福英语语法整理托福考试必备托福英语语法参与托福考试必备的，英语语法学问点，趁现在就把握它吧。
下面是学习啦我给大家整理的托福英语语法，供大家参阅!托福英语语法：一般现在时的用法1)、常常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every, sometimes, at, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2)、客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)、表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
留意：此用法假如消失在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4)、现在时刻的状态、力量、性格、共性。
I dont want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me,I switch on the current and stand back. 其次句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
托福英语语法：一般过去时的用法1)、在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?2)、表示在过去一段时间内，常常性或习惯性的动作。
15个托福（TOEFL）考试语法问题总结
15个托福（TOEFL）考试语法问题总结15个托福(TOEFL)考试语法问题总结1.in the United States voters election representatives to the national legislature , which consists of the House of Representatives and the Snate.Election-〉elect(句子成分残缺)观察主句，发现没有谓语。
Representatives因为有s，所以不是形容词而是名词。
于是就出现了三个名词voters election representatives无标点相连的情况。
这种情况很罕见，我们因该对它很敏感。
思考一下就知道中间的名词变为动词，即Election-〉elect2.Her work in genetics won United States scientist Barbara McClintock ---- - in 1983.(A) was the Nobel Prize(B) the Nobel Prize was(C) the Nobel Prize(D) for the Nobel Prize选c(双宾语)大家要注意双宾语的考法。
动词后面直接接两个名词。
而且看题干,已经有一个谓语动词,除非要填的部分中有从句引导词,否则不可出现BE动词,排除A.B.而D又明显错误,因为Nobel Prize为B.M的双宾语。
参考译文：美国科学家B.M.在基因方面的研究工作为她自己赢得了1983年的诺贝尔奖.这题可以多读两遍，有助于大家培养正确的语感。
另外大家要格外注意像give这类的词。
可以说give sth to sb,也可以说give sb sth3.--- usually thought to end in northern New Mexico, the Rocky Mountains really extend southward to the frontier of Mexico.(A) Despite(B) To be(C) While(D) However选c(连词)分析：A.despite 为介词,后面要加名词形式的东东,e.g.Despite usually being thought to end in ...而这里的thought 是过去分词,不是动名词,所以不对。
老托福语法真题全解析-汇总版
智课网TOEFL备考资料老托福语法真题全解析-汇总版摘要：虽然新托福考试中没有单独的语法题，但不代表新托福不考察语法，所以老托福语法题的参考价值还是非常高的，为此，小马资料下载频道为托友们整理了历年老托福语法真题，并配有完全解析。
老托福语法题的含金量非常高，适合任何阶段备考托福的考生使用，本文分享的老托福语法真题全解析内容很强大，实用性也较高，今天就跟大家一起分享一下啦!虽然现在考新托，所以老托的一些题练起来意义并不大。
但老托的语法绝对是练习新托的重中之重!目前我整理的这个版本绝对是最最最完整的!资料包含：1、老托福的所有年份的真题2、老托福的所有年份的真题详细解析3、老托福的所有年份的真题答案资料内容：1. The flexibility of film allows the artist __________ unbridled imagination to the animation of cartoon characters.(A) to bring(B) bringing(C) is brought(D) brings答案：A测试点：不定式。
分析：allow+sb.十不定式为固定结构。
4个答案中只有(A)to bring是不定式。
2. Traditionally, __________in New England on Thanksgiving Day.(A) when served is sweet cider(B) when sweet cider is served(C) is served sweet cider(D) sweet cider is served答案：D测试点：主谓结构。
分析：原句主、谓俱缺，应选一完整的主语+谓语的结构，即(D)。
(A)、(C)不通，(B)则是从句，不适合此句。
3. Typical of the grassland dwellers of the continent __________, or pronghorn.(A) it is the American antelope(B) the American antelope is(C) is the American antelope(D) the American antelope答案：C测试点：倒装句。
托福考试语法结构知识点
托福考试语法结构知识点托福考试是一个评估非英语母语者英语能力的标准化测试，其中语法结构是考试的一个重要部分。
掌握语法结构的知识点对于正确理解和运用英语语言至关重要。
本文将介绍托福考试中常见的语法结构知识点，帮助考生更好地备考。
一、动词时态和语态1. 一般现在时：用于陈述普遍事实、经常重复的动作或客观真理。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
例如：I watched a movie yesterday.3. 现在进行时：表示正在进行的动作或现阶段的状态。
例如：She is reading a book now.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were studying when I called them.5. 将来时态的使用：用于表示将来的动作或状态。
例如：I will go to the party tomorrow.6. 被动语态：用于强调动作的接受者而不是执行者。
例如：The book was written by Mark Twain.二、主谓一致1. 单复数主谓一致：主语是单数时，谓语动词要用单数形式；主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
例如：She walks to school every day. They walk to school every day.2. 近距离主谓一致：当主语和谓语之间有介词短语或从句时，要根据主语而不是介词短语或从句来确定谓语动词的单复数形式。
例如：The book, along with its companion, is on the shelf.三、条件句1. 第一型条件句：表示真实条件和其可能的结果。
例如：If it rains,I will stay at home.2. 第二型条件句：表示对现在或未来假设的不太可能或不可能的条件及其可能的结果。
托福语法解析整合
托福语法解析整合托福语法解析：全真题解析这一部分囊括了1998年1月至2000年10月托福考试的所有考题。
笔者对其每道题进行了包括试题解析，思路分析，考生易犯错误，必要或是不必要知识点(必要知识点为那些为了解题而必需知道的知识点;不必要知识点为那些即使考生不知道这些知识点，根据我们介绍的解题技巧和方法也可以做对题目，这些知识点的忽视并不对解题造成威胁)，句子中文翻译等详细阐述，其目的在于具体告诉学生如何运用我们的方法解题。
在阅读这部分的时候，要抓住解题分析的思路和具体思想，尽快熟练作题正确的方法，为以后自己高效率高质量做题打下基础。
1998年1月TOEFL 语法考题分析1. Between 1870 and 1890 the total population of tile United States_____.(A)that doubled(B)doubled(C)It doubled(D)when doubledKey： B分析：第一步考虑句子的完整性。
发现题干部分没有动词，所以可以确定，空里面要填的是谓语动词，而非从句，由此得出B选项。
必要的知识点：考点是主谓结构(句子基本结构)。
本句题干部分没有一个动词，所以可以确定，空里面要填的肯定是谓语动词，而非从句，由此直接得出B。
参考译文：在1870到1890年期间，美国的总人口数量翻了一倍。
2. Intended to display the work of twentieth century artists, ____ in 1929.(A) the opening of the Museum of Modern Art(B) so the Museum of Modern Art opened(C) why tile Museum of Modern Art opened(D) the Museum of Modern Art openedKey：D分析：还是句子的完整性问题，从第一步的分析即可得出答案。
托福语法知识总览
托福语法知识总览托福（Test of English as a Foreign Language）是评估非英语为母语的人士的英语语言能力的考试。
其中，语法作为其考试的一个重要组成部分，对于考生来说十分关键。
本文将为大家总览托福语法知识，旨在帮助考生提高对语法的理解和应用。
一、动词时态动词时态在托福考试中经常被考察。
以下是几种常见的时态：1. 一般现在时：表示当前情况或普遍真理。
例如：The sun rises in the east.译文：太阳从东方升起。
2. 过去时：表示已经发生的事情或过去的经历。
例如：I went to the park yesterday.译文：昨天我去了公园。
3. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
例如：They are studying for the exam.译文：他们正在为考试而学习。
4. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的事情。
例如：She will travel to Europe next month.译文：她下个月将去欧洲旅行。
二、名词名词是英语语法中的核心部分之一。
这里列举几种常见的名词用法：1. 单数名词：表示一个人、物或概念。
例如：I have a cat.（我有一只猫。
）2. 复数名词：表示多个人、物或概念。
例如：They have two cars.（他们有两辆车。
）3. 不可数名词：表示无法分为单个单位的物质或抽象概念。
例如：I need some advice.（我需要一些建议。
）4. 可数/不可数名词的区分：可数名词与不可数名词之间的区分在很多情况下会影响到名词前面的冠词和数量词的使用。
例如：I ate an apple.（我吃了一个苹果。
）I drank some water.（我喝了一些水。
）三、代词代词在托福考试中也是一个常见的考点。
以下是几种重要的代词：1. 主格代词：用于主语的位置。
例如：He is my friend.（他是我的朋友。
托福考试中的常见语法知识点
托福考试中的常见语法知识点托福考试是全球范围内最为知名的英语语言水平测试之一。
语法是托福考试中的重要篇章之一，同时也是考生通过托福考试的关键所在。
在语法考试中，考生需要明确掌握一些常见的语法知识点，本文将为大家详细介绍。
一、语法的基石：句子结构英语语法的最基础也是最重要的一部分是句子结构。
在托福考试中，句子在很多题目的考点中都是基础的考查对象，因此考生有必要对句子结构的基本知识有所了解。
英语句子一般都是由主语、谓语和宾语组成的。
其中，主语是指句子中扮演行为者或者状态的角色，谓语则是主语执行的动作，宾语则是谓语动作的对象。
除了这三个基本要素，英语句子中还会有其他的成分，例如宾语补足语、介词短语等。
这些要素的掌握是语法基本功的重中之重，在托福考试中相关的考点也不容忽视。
二、主谓一致主谓一致指的是主语和谓语在时态和语态上相符合。
是托福考试语法考点中比较常见的一个难点。
在主谓一致中，时态一定要一致。
举个例子，如果主语是过去式的单数形式，谓语也应当是单数的过去时态，不可以混用。
而在语态上，则应当与主语相匹配。
例如，如果主语是被动语态，那么谓语也应当是被动语态。
尤其重要的是注意在长难句中的主谓一致问题，稍有不慎就会导致考试得分的下降。
三、时态时态是托福语法中比较重要的考点之一，要求考生具备良好的时态掌握能力。
在英语中，时态代表了动作发生的时间关系,包括过去时间、现在时间以及将来时间。
常见的复合时态如现在完成时、过去完成时、将来完成时等,也需要较高的掌握水平。
时态考试内容包括时态种类分类、时态形式变化规律、时态的用法以及时态的正确运用。
在原句子时态错误的基础上改正，也是托福考试中经常出现的题目类型，考生需要有足够的敏锐度以及语法知识处理。
四、动词形式在英语中，动词的形式会受到主谓一致以及时态等多种因素的影响，需要考生在语法掌握时进行注意。
英语动词一般分为不定式(Infinitive)、现在分词(Present participle)和过去分词(Past participle)三种形式。
托福语法辅导解析题汇总
托福语法辅导解析题汇总托福语法辅导解析题11. A symbol of freedom，the Statue of Liberty represents a woman has just escapedA Bfrom the chains of slavery，which lie at her feet.C DKey：B分析：第一步分析空前后的关系，发现谓语动词represents与has just冲突，所以has前面应该加who才对。
必要知识点：考点是谓语单一原则。
has此处和主句represents谓语重复，需要变成定语从句，改正：woman has à woman who has参考译文：自由的象征，自由女神像表现了一个刚从躺在她脚边的奴隶枷锁中逃出的妇女。
2. The southwestern portion of the United States is a land of little rain，and parts ofA Bit are too dry that they are called deserts.C DKey：C分析：第一步分析空前后的关系，发现that，首先想到so 。
that，所以这里C出现问题。
必要知识点：考点是固定结构。
so。
that结构也是语法中常考的，经常会把so替换为too，as等。
改正：too à so.参考译文：美国的西南部分是一个少雨地带，其一部分地区因为太干而被称为沙漠。
3. Seneca chief Corn-planter helped arrange treaties between many United States settlerA Band Native American tribes in western Pennsylvania after the American Revolutionary War.C DKey：B分析：第一步分析空前后的关系，发现many，所以在此首先想到后面的词应该是复数才对。
托福语法解析汇总
托福语法解析汇总语法在托福考试中始终很重要，我整理了托福语法解析的技巧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福语法解析：填空题做题方法一、填空题的特点填空题的特点是句子给的很长，句中挖一个空(缺少一部分内容)，考生需要从四个选项中选出一个正确的选项(选项内容填到句中使句子语法结构意思都正确)。
在托福语法部分的40道题目中，填空题占15道。
二、填空题的解题步骤填空题的解题步骤分为两步：读题和解题。
下面我们把读题和解题分开来讲解。
(一)读题做填空题，读句子是首当其冲的事情。
这里需要先解决一个问题，看到的填空题解题时，是只读空格四周的内容，还是整句全读?有些同学认为那些结构很简单的句子没有必要全读，怕这样铺张时间，影响做题的速度。
由于句子中缺少的只有一个部分，只要读这个空前后的一段话就可以推断出来。
其实，这种做法虽然可以解决一些简洁的问题，但是得不偿失的。
由于主谓不全的句子在填空中特别多，所以只读空格及四周的信息是不合适的。
肯定要全句通读，从全句的角度来看空中缺少的成分。
在托福考试中，填空题的特点是：难度比改错题小，但信息量比改错题大。
因此，在解题前，一般而言，填空题要从头到尾先读一遍。
但是第一次读句子的目的并不是为了把句子的内容全读懂，而是要读出句子的也许结构来。
这里需要一种力量：不管给你一个多长的句子，立刻快速找出它的主干，即找出句子的主语，谓语动词和宾语。
这里主要是针对填空题来说的，改错题不是这样读。
改错题的具体解题步骤我们下一章会具体说明。
填空比改错读的应当多。
(二)详细的解题步骤在读完题后，就要进行正式的解题过程了。
填空题的解题步骤共有三步。
但并不是每一道题目三个步骤都要用到。
这三个步骤就像三个解题法宝一样。
先用第一步去解，假如不灵了，再用其次步。
还不行，就要用第三步杀手锏了。
这种做题方法的优点是在保证正确率的前提下最大限度地节约了思索时间并加快了做题的速度。
1.第一步：考虑句子完整性问题考虑句子的完整性，换句话说就是看句子主谓宾全不全。
托福基础语法知识讲解
托福基础语法知识讲解语法是托福考试的基本内容，整理了一些语法知识，让我们一起来看看吧。
下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福基础语法知识讲解：被动时态语法知识也是托福备考的基本内容，语法知识贯穿于听说读写各个考试科目中。
今天我们重点来讲解的是“被动时态”，下面就跟随新东方在线托福网一起来看看具体的内容吧!先说说被动语态的结构，其基本结构为：be+动词的过去分词。
其与主动语态在形式上的特征是选择使用哪一种语态的必备常识，也是解题的一种手段。
被动语态区别于主动语态的是谓语动词必须是及物动词且之后绝大多数不能够再接宾语，只有极少数可以接双宾语的动词，像consider, give,call, name等就可以，比如像：She was considered a genius in painting.提醒：在托福考试的改错题中，如果在被动句里面，动词(除了上面提到的接双宾语的动词)的被动式后面出现宾语，那么在这里绝对是有错误的，可将其改为主动句，但是同样的，在主动句里面，如果及物动词后面没有宾语，此处肯定也是错误的，可以将其改为被动句。
其实大家可以将by视为被动语态的标志词，在by之后的名词短语是句子中动作的施动者，因此在题目中如果见到by+名词的结构的时候，最优先考虑的就是被动式，比如像：Thebook was written by Mark Twain.提醒：在by的后面如果接的是动名词，那么其表示为方式、手段就不能将其视为被动式的标志了，并且此时的谓语应该用主动式，如：He passed theexam by cheating.而对于know来讲，一般都是用be known to，而不用be know by。
有点迷糊?没事，我们照例来例题解析：例：The seating of musicians in an orchestra is arranged --- to produce Thedesired blend of contributor from The various himself to sections.(A) the conductor of(B) from the conductor(C) the conductor and(D) by the conductor解析：在题目中，如果不要空白处的话，句子也是很完整的，我们可以清楚的看到空格后的不定式短语表目的，那么可能填入的是arrange的施动者，自然此处应该用by来引导，A选项中of不能接不定式，C选项不能在被动式后面接宾语，所以选D。
托福考试语法试题及答案详解
托福考试语法试题及答案详解托福考试语法试题及答案详解11. Most doctors of the Colonial period believed _______ was caused by an imbalance of humors in the body.A. in diseaseB. that diseaseC. of diseaseD. about disease答案：B分析：动词believe 的用法：直接加that引导的宾语从句。
这里that为连接adv.，在句中不作任何成分，其后接完整句。
参考译文：大多数殖民时期的医生认为疾病来源人体内不平衡的体液。
2. In 1976 Sarah Caldwell became _________ a t the Metropolitan Opera House in New York City.A. she was the first woman to conductB. the first woman conductorC. the woman was first conductingD. the woman conducts first答案：B分析：缺宾语，答案中只有B，D可以作宾语，但D的语序不对。
参考译文：1976，Sarah Caldwell成为在第一个在纽约Metropolitan Opera House演出的演奏家。
one to do sth补充： 常考 the first/second/3. On January 7， 1955， Marian Anderson became _________to sing a major role at New York City's Metropolitan Opera House.A. the first African AmericanB. the first African American wasC. she was the first African AmericanD. when the first African American答案：A分析：缺宾语，C， D都不能作宾语。
托福句子结构完整语法解析
托福句子结构完整语法解析托福句子结构完整语法解析导语：句子结构完整语法是托福考试中最常考的语法方向，下面是YJBYS店铺整理的托福句子结构完整语法解析，希望对你有帮助!这是托福考试中最常考的语法方向。
句子结构完整指的是构成句子的基本组成部分完整且没有错误，一般来说，在一个完整的句子中，主语和谓语是唯一存在且是必不可少的.句子基本成份。
而其他的成分(如：宾语、表语、定语、状语、补语等)要视句子的具体结构和需要而定。
要特别注意的是：对于句子中套有从句的复合句子，首先考虑主句的完整性，然后再看从句的完整性。
还有就是当考试中遇到一个句子中出现两个主语和谓语时，必定要有连接词的出现。
当有连词连接的并列句时，也要对其并列的小分句逐一判断。
对于有些省略形式的从句结构，在分析考试题目时会有单独介绍。
只需记住“主谓唯一不可缺少”这一原则，很多的题目就可以直接解决掉了。
比如：例1: _______ Indiana, is in a rich farming and dairy area, it is primarily a diversified industrial center.(A) Fort Wayne(B) Although Fort Wayne(C) For Wayne is in(D) Fort Wayne, in例题分析：空格后分析主干有两个主语(Indiana和it)和两个谓语动词(两个is)，但中间没有连接词，违反了一句话中主谓唯一不可缺少的原则。
由此可知，空中需要填入连接词断成两个单句。
有四个选项中只有(B)中although是连词，故直接选(B)。
例2：William Walker's mural, “Wall of Respect,” ______an outdoor wall in Chicago, deals with social issues.(A) covers(B) covers it(C) which covers(D) which it covers例题分析：分析主干得知，William Walker’s mural肯定是主语了，而空格后的deals with 是谓语动词，根据一句话中主谓唯一不可缺少的原则，主句中不可能再有谓语动词出现，故A, B是谓语形式可先排除; CD表明所填的是从句，那么分析从句中的主干。
托福 语法
托福考试常考语法解读导语：托福考试中常考的语法有很多，下面是YJBYS 小编整理的托福考试常考语法解读，希望对你有帮助!(一)不可数名词量的表示1)物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。
(不可数)These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel. (不可数)We need various steels. (可数)c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。
Two teas， please.请来两杯茶。
2) 抽象名词有时也可数four freedoms 四大自由the four modernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：a glass of water 一杯水a piece of advice 一条建议(二)重点语法概念1)形容词2)副词3)比较4)措辞错误5)双重否定6)不完整句子7)并列结构8)介词和介词短语9)代词指代10)主谓一致形容词形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
形容词是修饰回答像what kind of或which?或whose?这类的问题。
不要混淆形容词和副词，副词通常是以ly结尾的，而极少形容词以ly结尾。
1)以ly结尾的形容词:friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly.2)以-ly 结尾既为形容词，也为副词:daily，weekly，monthly，yearly，early.副词副词通常修饰动词，形容词，副词或其他结构。
托福语法指导整合
托福语法指导整合词性混淆误用始终是TOEEL考题中最重要的命题形式，我整理了关于真题要点解析的语法指导，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福语法指导-词性变化及真题要点解析词性混淆常考题型及解题要点来源：考试大1. 并列连词and but or结构要求词性统一来源：考试大全真例题分析来源：考试大(1) Bigness. Boastful. And strong. Frontiersman Mike Fink was the subject of many folk tales. (93.3)[答案] A 并列连词and连接三个形容词，故(A)Bigness应改为Big。
(2) The success of a naval ship is determined by its seaworthiness, speedy ,and maneuverability. (92.10)[答案] D 并列连词and连接三个名词，而speed是形容词，故应改为speed。
(3) Regulation of public utilities in the United States is carried out by locally state and federal governments. (92.5)[答案] D 并列连词and连接三个形容词性质的词，共同修饰后面的中心词governnenrfs 。
而locally是副词，应改为local。
来源：考试大(4) In Middle Ages. Books called bestiaries were prepared in an attempt to describe animals, real or imagine, that exemplified human traits. (92.5)[答案] B 并列连词or前面是形容词real。
之后亦应是形容词imaginary。
托福考试语法讲解+语法笔记汇编 附全部答案
1. An underlying assumption of most market research is that people are continually _____financial decisions based on their desire for goods that give them the most satisfaction.(A) making(B) and make(C) being made(D) having made答案：A测试点：谓语。
分析：that从句中有主语但谓语不全，选择(A)making与系词and组成进行时。
解题要点：continully和always等词常与进行时连用，表示“一贯如此”。
2. _____ tempera paint, the artist mixes dry pigments with water until the mixtureresembles a stiff paste.(A) In preparation(B) The preparing of(C) To prepare(D) Prepared答案：C测试点：状语／不定式。
分析：逗号后为句子，逗号前为状语。
动词不定式(C)作目的状语。
3. When two straight lines meet, _____ an angle.(A) it is formed(B) formed(C) they form(D) to form答案：C测试点：主谓结构。
分析：逗号前为when引导的从句，逗号后应是主句。
主句主、谓语俱缺，应在答案中选择主语+动词的形式，即(A)或(C)。
(A)用了形式主语n，但空格后并无真正的主语部分。
故选(C)4. Madge Macklin promoted the expansion of medical training to include genetics _____supported the founding of genetics departments in North American medical schools.(A) nor(B) and(C) while(D) if答案：B测试点：连词。
托福少年语法知识点总结
托福少年语法知识点总结在托福考试中，良好的语法能力是非常重要的。
掌握好语法知识不仅可以提高考试成绩，还可以帮助我们更准确地表达自己的思想。
以下是一些托福少年语法知识点的总结，希望对大家的备考有所帮助。
1. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
例如，在英语中，第三人称单数主语通常需要加 -s 或 -es。
例如，he runs，she eats。
在托福考试中，主谓一致错误是常见的语法错误，因此在备考过程中需要特别注意这一点。
2. 动词时态动词时态是指动词的时间形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在英语中，时态的使用要根据上下文语境来判断，并且要注意时态的一致性。
在托福考试中，混淆时态也是一个常见的错误，因此需要多做练习来加强对时态的掌握。
3. 名词单复数名词单复数是指名词在表示数量上的变化。
在英语中，名词的复数形式通常需要在后面加-s 或 -es。
而有些名词的复数形式需要在词尾变化，如：man-men，child-children。
在托福考试中，名词单复数错误也是一个常见的问题，因此要多多练习，熟练掌握名词的单复数形式。
4. 代词代词是用来代替名词的词语，包括人称代词、物主代词、反身代词等。
在英语中，代词的使用要根据上下文语境来判断，并且要注意代词的一致性。
在托福考试中，代词错误也是一个常见的问题，因此要多加练习，熟练掌握代词的用法。
5. 冠词冠词包括定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（无冠词）。
在英语中，冠词的使用也要根据上下文语境来判断。
在托福考试中，冠词的错误也是一个常见的问题，因此需要多多练习，熟练掌握冠词的用法。
6. 从句从句是句子的一种，包括定语从句、状语从句和名词性从句。
在英语中，从句的使用要根据上下文语境来判断，并且要注意从句与主句之间的关联性。
在托福考试中，从句错误也是一个常见的问题，因此需要多多练习，熟练掌握从句的用法。
7. 并列结构并列结构是指两个或多个句子或词语之间并列关系的一种语法结构。
托福语法辅导解析题
托福语法辅导解析题托福语法始终都是一些同学的痛点，我整理了一些托福语法解析题，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。
托福语法辅导解析题11. Citrus fruits thrive in quite very tropical climates.A B C DKey：C分析：第一步分析空前后的关系，觉察没有什么不对的地方。
第二步分析空本身，觉察C中的两个词重复使用的。
必要学问点：考点是重复。
Quite、very 都是程度副词修饰tropical，用在一起，重复了。
改正：quite very à very参考译文：柑橘类水果在赤道地带的气候下生长繁茂。
2. Carson McCullers was fame for her novels about life in the small towns of the southernA B C DUnited States.Key：A分析：第一步分析空前后的关系，觉察fame，由此想到be fames for，所以在此A应当为famous才对。
必要学问点：考点是固定搭配。
be famous for. 以什么而有名。
改正：fame à famous参考译文：Carson McCullers 因其讲解并描述南美小镇生活的小说而知名。
3. Because the atmosphere of Mars is so thin，wind velocities of several hundredA B Ckilometers per hour are required to raised dust particles during dust storms.DKey：D分析：第一步分析空前后的关系，觉察D前面是to，很明显这里应当是动词原形才对。
必要学问点：考点是动词不定式。
to do做目的状语，后面接动词原形。
改正：raised à raise参考译文：因为火星的大气太淡薄，尘爆发生时需要几百公里每小时的风速把尘土颗粒吹起来。
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托福语法解析汇总语法在托福考试中一直很重要，了托福语法解析的技巧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
一、填空题的特点填空题的特点是句子给的很长，句中挖一个空(缺少一部分内容)，考生需要从四个选项中选出一个正确的选项(选项内容填到句中使句子语法结构意思都正确)。
在托福语法部分的40道题目中，填空题占15道。
二、填空题的解题步骤填空题的解题步骤分为两步：读题和解题。
下面我们把读题和解题分开来讲解。
(一)读题做填空题，读句子是首当其冲的事情。
这里需要先解决一个问题，看到的填空题解题时，是只读空格附近的内容，还是整句全读?有些学生认为那些结构很复杂的句子没有必要全读，怕这样浪费时间，影响做题的速度。
因为句子中缺少的只有一个部分，只要读这个空前后的一段话就可以判断出来。
其实，这种做法虽然可以解决一些简单的问题，但是得不偿失的。
因为主谓不全的句子在填空中非常多，所以只读空格及周围的信息是不合适的。
一定要全句通读，从全句的角度来看空中缺少的成分。
在托福考试中，填空题的特点是：难度比改错题小，但信息量比改错题大。
因此，在解题前，一般而言，填空题要从头到尾先读一遍。
但是第一次读句子的目的并不是为了把句子的内容全读懂，而是要读出句子的大概结构来。
这里需要一种能力：不管给你一个多长的句子，马上快速找出它的主干，即找出句子的主语，谓语动词和宾语。
这里主要是针对填空题来说的，改错题不是这样读。
改错题的详细解题步骤我们下一章会详细说明。
填空比改错读的应该多。
(二)具体的解题步骤在读完题后，就要进行正式的解题过程了。
填空题的解题步骤共有三步。
但并不是每一道题目三个步骤都要用到。
这三个步骤就像三个解题法宝一样。
先用第一步去解，如果不灵了，再用第二步。
还不行，就要用第三步杀手锏了。
这种做题方法的优点是在保证正确率的前提下最大限度地节省了思考时间并加快了做题的速度。
1.第一步：考虑句子完整性问题考虑句子的完整性，换句话说就是看句子主谓宾全不全。
如果不全肯定是空中缺的内容在句中做主谓宾中的一种成分。
那看看做什么成分，然后在选项中应该可以排除那些不符合句中主干成分的选项。
考试中有很多题目只根据句子完整性就可以选出正确答案。
比如97年10月考了这么一道题：During the Pleistocene glacial periods _____ portions of the Earth where plant and animal life flourished making it possible for people to subsist.(A)the(B)it was(C)there were(D)have there been根据解题步骤，首先读题。
读完题可以判断是句子不完整，缺主谓。
因此排除A和D选项，只剩下B和C。
因为空后边是portions，复数，所以应该是C而不是B。
像这样的题目在托福考试中经常看到，属于简单的题目，根据第一步就可以作答理了。
但如果碰到不能单一凭借第一步看出来的题，我们就要再考虑下一个解题步骤。
因为托福知识点很多，所以看到一道陌生的题目，我们脑中的想法也会很多。
这道题到底应该是往宾语从句方向想还是应该往同谓语方向想?我们考试时经常出现这种十字路口的情况。
所以我们解题时需要确定一个判断的大方向。
这就是我们下一步要干的事情。
2.第二步：如果不能通过读题和句中缺少的成分判断确定思想方向时，就去看选项，通过对比选项的差别可以帮助你知道该往哪方向去想通过第一步解题判断后，立刻知道错误点的，直接作答。
如果句子的主谓宾是全的，判断不出错误点是什么(缺什么)时，看选项。
看能否根据对比选项给的信息点找到判断语法知识的方向。
看选项时主要看每个选项所给信息之间不同的地方，这些不同点就是解题的关键。
比如下面这道例题：The American Academy of Poets, _____ the 1930's, provides financial assistance to support working poets.(A)when it was founded(B)was founded(C)which was founded in(D)was founded in读题后，通过分析主干发现题干中主谓宾很全，句子的主干结构完整。
空是在主语和谓语中间加的东西，首先可以排除B和D因为谓语已经有了，不需要再加动词。
解题的第一个步骤用完后只排除了B和D两个选项。
这时就需要用到第二步骤了。
看选项A和C中所给信息的差别。
When和which的区别我不知道，先不管。
看后面it was founded 和was founded in, 相同部分都去掉，最明显的区别是C中比A多个in, 这时判断的方向就应该是考虑这个in 在句子中该不该加?因为空后边的是the 1930’s。
前面应该有介词，所以是in the 1930’s才对，选C。
这道题本来要考我们的语法点是：当句子完整时，空两边都划有逗号，空中内容最可能的成分是同谓语和定语从句。
A中when引导的是状语从句，所以不符合。
C中which引导的是定语从句，符合这一知识点，所以正确。
但是用这种方法我们可以看出根本没有涉及到语法知识点的运用就顺利的解出了题目。
拿选项对比这一方法最大的好处就是不用记大量语法知识，在不知道知识点的情况下仍然可以有效地选出正确答案。
如果碰到那些看完选项还是没有解题思路的难题，我们就接着进行第三步解题吧。
3.第三步：把空和句子前后的关系结合在一起去想，根据句子的前后句意决定空应该往哪个方面去解题换句话说就是句子告诉我们是哪个方向，我们就往哪个方向去想。
这个步骤要求学生要学会用划线外边找空答案。
在运用这个解题步骤时，学生最容易犯的错误是：没有把空带到整句中去看，没有结合前后句意的联系。
举例说明，99年1月考了这么一个题，很多学生都做错了：In addition to painting highly alaimed portraits, Mary Cassatt was _____ to several major art collectors.(A) to advise(B) an adviser(C) advised(D) advising根据前两个步骤可以排除A和D选项。
但本题的关键点在于B和C 的比较。
很多学生选C选项。
觉得这不就是被动吗?Mary Cassatt 被建议怎么怎么样了，所以是 was advised正确。
这就犯了没有把空放在句子中理解的错误。
大家想一下，如果按逻辑判断：Mary Cassatt是人名，后面collectors也是人的名称，中间如果是被建议，应该是 to be a collector，但文章没有be动词, C肯定是不对。
再根据后面就知道了to several major art collectors, 只有B才能对映上。
如果断章取义，B和C都可以，但是如果根据句意判断，只有B正确。
三、填空题解题方法小结在填空题的解题步骤中，无论对付何种的题目，方法是一样的。
这是本书和以往的所有辅导教材不同的地方。
因为，在考场上，只有单一的，简单可行的方法和思路才是真正有效的。
以上介绍的方法的三个小步骤是采用连环套的方法。
当用第一个办法不能解出题目时，再采用下一个方法，依此类推。
这样一来，对于考场上做题的考生，无疑是最大限度地节省了时间，省去了不必要的思考过程，而节省下时间做下面的题目。
一.改错题的特点：托福考试中的改错题目类型为：在一句完整的句子中的四个部分下面划线，其中的一个部分存在着语法错误，考生需要判别出哪一个是错的，跳出来，但是不需要改正。
在考试中这部分的题目共有25道。
二.改错题的解题步骤：由于不同的题目类型和特点，改错题的解题方法和填空题不太一样。
在改错题中不可能出整个句子完整性问题，所以没必要像填空题一样整句话全读一遍再解题。
做改错题的时候，一上来就直接看划线的部分。
具体的做题步骤——直接读划线部分：第一步：先考虑固定搭配，找划线部分的内容和划线左右两边内容的关系。
改错题要比填空题更多的看重划线之外所帮助判断的信息。
这种方法可以解决25个题中的15-16个题目。
只根据前后关系，再根据我们知道的知识点就可以选出正确的答案。
例题1：The Armory Show, held in New York in 1913, was a important exhibition ofA BCmodern European art.D解析：运用上面介绍的方法，先逐一地看每个空和其前后的关系有没有问题。
一眼可以看出B 中的a和后面的important有问题。
名词原音发音，前面冠词不能用a，应改为an。
例题2：Ripe fruit is often stored in a place who contains much carbon dioxide so that theABCfruit will not decay too rapidly.D解析：逐一地看每个空和其前后的关系有没有问题。
发现C中who 不能用于修饰前面的in a place，所以错。
第二步：如果第一步解决不了题目，进行第二个步骤。
四个空前后关系看不出什么问题，没有解题思路的时候，很有可能是空里面的内容有语法错误。
这时看划线部分里面的内容。
比如下面这道题目：Eleanor Roosevelt set the standard against which the wives of all United StatesAB CPresidents since have evaluated.D先看每个空的前后内容，发现都没有问题。
这时重点看划线内容有什么问题。
D中since 后应该完成时。
考虑空中动词发起者的问题。
从句中主语是wives 不能自己evaluated, 应该用被动，所以不对。
错误原因：往往考生对动词的发起者不加判断，造成主被动的分辨不清。
主被动的知识点在考试时经常考到，在考试时要多加留心。
第三步：考试中的一个小巧门——托福考试最难的题是考名词，变化多而且考察频率高。
如果再做题时，用以上两种方法不能选出答案，尝试用这种方法。
四个选项一般能够排除两个选项，剩下的两个实在不知道选哪个时，有个小窍门：就是哪个是考名词的，就选哪个。
比如以下这道题：In 1852, Massachusetts passed a law requiring all children from four to eighteenABCyears of old to attend school.DA中requiring 对a law 修饰，肯定没错，排除。