2018年复旦大学国际关系与公共事务学院国际关系 [030207]考试科目、参考书目、复习指导

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复旦大学国际关系专业历年考研试题(2015-2017)

复旦大学国际关系专业历年考研试题（2015-2017）目录复旦大学国际关系专业历年考研试题（2015-2017） (1)2015年复旦大学国际关系专业考研试题 (1)2016年复旦大学国际关系考研真题 (2)2017年复旦大学国际关系专业740、833初试真题 (4)2015年复旦大学国际关系专业考研试题一、名词解释1、公共外交2、安全困境3、霸权稳定论4、依附理论5、哥本哈根学派6、多边主义7、双层博弈8、进攻性现实主义9、国际机制10、权力转移二、简答题1、华尔兹的结构现实主义2、现实主义、自由主义、建构主义对国家间合作条件的不同看法3、对外决策中的理性决策理论、组织理论、官僚理论是什么？分析不同之处4、列举三位中国国际关系理论名家名字，简述其代表作及主要观点三、论述题1、美国亚太再平衡战略、中国一带一路战略已经或将来会对亚太战略格局带来什么样的变化？国际关系史试题近代部分1、简述《开罗宣言》主要内容及其在中日钓鱼岛争端中的特殊地位2、凡尔赛体系的实质及其矛盾论述1、1870-1914年德国崛起对欧洲各国关系的影响（请用现实主义理论解释）现代当代部分简述1、埃以《戴维营协议》的主要内容及其影响2、《中俄边界东段补充协定》主要内容及意义论述：冷战期间德国问题与东西方关系相互影响论述谈谈当今国内国外反恐形势及看法2016年复旦大学国际关系考研真题2017年复旦大学国际关系专业740、833初试真题【740近现代国际关系史（含外交史）】一、简述（15\'*4）1.简述克里米亚战争的原因及意义。

2.简述第三次中东战争的过程、结果及影响。

3.简述有关德国统一问题的“2+4”会议。

4.简述“麦克马洪线”的由来与性质。

二、论述（30\'*3）1.论述美国1930-1940期间的孤立主义政策。

2.论述20世纪80年代的美苏关系。

3.论述毛泽东“三个世界”思想及对中国和发展中国家合作的意义。

【833国际关系理论（含外交学理论）】一、简答（15\'*4）1.请给出公共外交的定义。

复旦大学国际关系与公共事务学院2018年招收公开招考硕士

复旦大学国际关系与公共事务学院2018年招收公开招考硕士生复试办法为做好我院2018年度招收公开招考硕士生工作，根据复旦大学研究生院下发的《复旦大学2018年硕士研究生复试录取办法》文件精神，结合学院实际情况，拟定本办法。

一、学院成立研究生招生领导小组，并成立研究生招生纪检工作小组。

二、复试规则1、复试名单确定进入复试的考生初试成绩均需达到复旦大学复试分数线基本要求，复试录取比控制在1.5:1之内；少数民族骨干计划考生的初试成绩均需达到复旦大学复试分数线基本要求。

2、报考资格审查所有参加复试的考生均需参加考生资格审查，均需提供以下证件：●考生有效居民身份证原件。

●应届生的学生证原件。

●往届生的学历证书原件和教育部学历证书电子注册备案表（或学历认证报告），学位证书原件(报考对学位有要求专业的考生）。

注意：教育部学历证书电子注册备案表需由考生登录中国高等教育学生信息网“学历查询”栏目进行申请和下载打印。

若无法在中国高等教育学生信息网在线申请和打印，须提供教育部指定认证代理机构出具的学历认证报告（教育部指定认证代理机构名单公布在中国高等教育学生信息网“学历认证”栏目）。

凡于境外获得的文凭、学位证书须提供教育部留学服务中心出具的认证报告。

●对于同等学力考生，需查验授课学校教务部门提供的8门相关专业本科课程考试成绩单原件。

●对于在读研究生，需查验培养单位出具的同意报考证明，拟录取前考生还需提供注销原学籍证明。

●对于少数民族骨干计划考生，需查验是否具有《报考2018年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》。

3、复试小组按系成立复试小组，复试小组由学院相应系所包含专业的5名及以上教师组成，具有高级职称者占多数，复试过程由纪检委员进行监督。

4、复试内容复试内容包括专业基础和外语口试两部分，其中专业基础占70%，外语口试占30%；形式均为面试。

5、复试程序●考生抽签决定复试顺序；●面试时间要求：每位考生面试时间20分钟；●复试小组秘书做好复试记录工作；●复试小组成员对考生单独评分，考生最终复试成绩按平均分计；三、拟录取1、公开招考硕士生拟录取原则：按总成绩排序择优录取。

复旦大学国际关系与公共事务学院专业及相关

招生类别
①101 思想政治理论②201 英语一③718 政治学原普通统招理④832 马克思主义原著选读
复旦大学 / 国际关系与公共事务学院
专业名称：120401 行政
研究方向 01 行政管理
年份人数 2011 10
招生导师姓名考试科目 ①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或
1.外语口
研究方法
力）为复
分层与流动
目，思想
社会学
德、思维
社会学
等也均为
与宗教社会学
须考核项
发展
工作
心理学
复旦大学 / 国际关系与公共事务学院
专业名称：030505 思想政
研究方向 05 思想政治教育研究 06 中国公民文化研究 07 高校思想政治工作的理论与实践
年份人数 2011 3
招生导师姓名考试科目
备
与谈判理论
1.外语口
与外交
203 日语或 241 法语或 242 德语③718 政治学原理 ④833 国际关系(含现代、当代和中国外交)
力）为复
外交
目，思想
德、思维
等也均为
须考核项
学 / 社会发展与公共政策学院
专业名称：030301 社会学
研究方向
年份人数 2011 18
招生导师姓名考试科目招生类别学历层次硕士研究生
1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
专业名称：030201
研究方向 01 比较政治 02 中国政府与政治 03 发展政治学 04 政治哲学
年份人数 2010 12 名

2018年复旦大学国际关系与公共事务学院公共管理 [125200]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学国际关系与公共事务学院公共管理 [125200]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：国际关系与公共事务学院所属门类代码、名称：管理学[12]所属一级学科代码、名称：公共管理硕士[1252]二、研究方向01 (全日制)城市与区域发展02 (全日制)中国公共政策03 (全日制)政府公共关系04 (全日制)国际事务与外事管理05 (全日制)地方公共管理06 (全日制)社区发展与公共部门管理07 (全日制)人力资源开发与管理08 (全日制)政府与政治09 (全日制)海关管理10 (非全日制)城市与区域发展11 (非全日制)中国公共政策12 (非全日制)政府公共关系13 (非全日制)国际事务与外事管理14 (非全日制)地方公共管理三、考试科目①199管理类联考综合能力②204英语二四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。

一级学科名称政治学专业名称国际关系专业代码030207

贾庆国（教授）本专业
王缉思(教授) 51 本专业硕士生和博士生合上
罗艳华（教授）51 本专业
张小明（教授）51 本专业
王栋（副教授）51 本专业
袁明（教授）51 本专业(袁老师是否讲授本课
程待定，不讲授的可能性较大)
梅然（副教授）51 本专业（本课程已多年处于暂
停状态）
连玉如（教授）51 本专业（连老师已退休，是否
还讲授本课程待定，不讲授的
可能性较大）
于铁军（副教授）本专业
51
范士明（副教授）本专业
51
许振洲（教授）本专业
17 02419572 日本问题研究
选修 3
2
梁云祥（副教授）国关、国政专业
或归泳涛（副教
授）51
18 61410008 中国概况
必修
2
1
研究生院
全校公共必修课（留学生、港
澳台生）
科，也是高等学校中国际政治、国际关系、振洲、朱锋、
外交学、国际法和世界史等专业的重要基连玉如、梅
础课程。当代国际关系是二战后国际关系然、王栋
史的赓续和发展；以国与国之间的政治和
外交关系、整个国际社会的矛盾和斗争以
及国际关系发展的基本规律为研究对象，
同时也注意研究国际经济、军事、文化和
宗教关系。
北京大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称政治学专业名称国际关系专业代码 030207
北京大学研究生院制表填表日期：2019 年 4 月 20 日
一、学科（专业）主要研究方向
序研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
号
研究生导师
（博导注明）

国际关系专业考研科目

国际关系专业考研科目
国际关系专业考研科目因报考的学校不同而有所差异，但一般来说，主要考试科目包括：
1. 政治：全称为思想政治理论，为全国统考科目。

2. 英语：也是全国统考科目，通常学硕考英语（一），专硕考英语（二）。

另外，要求较高的院校，专硕也会考英语（一）。

3. 专业课一：通常为专业基础课，偏理论基础，各学校自主命题，部分院校会采用教育部统考试题。

4. 专业课二：通常为专业实务课，偏专业研究，也是各学校自主命题，部分院校会采用教育部统考试题。

具体来说，如果报考的是中国人民大学，那么考试科目为：101思想政治理论、201英语一、634政治学概论、849国际关系史。

以上内容仅供参考，建议查阅意向院校的官方网站或咨询相关人员，获取更准确的信息。

专业代码名称

220 公共管理
3
①101 政治②201 英一或 202 俄或 203 日或 241 德或 242 法③737 政治学④ 804 西方政治思想史
面试：本专业综合知识、外语口语笔试科目：国际关系（含历史和理论）、专业外语
学院
030301 社会学
①101 政治②201 英一或面试加笔试
5 203 日③702 社会研究方笔试科目：
刑法学>）
1. 面试本专业综合知识、外语口语
2.外语听力
考生应试“法学专业基础课”时，依据个人所选专业及研究方向之不同，请按照规定分别选择 A 类题或 B 类题或 C 类题应答。
非法学专业毕业的考生入学后需补修
相应法学专业课程的学分。
030105 民商法学
01 民法学 02 商法学 03 社会保障法学
法④869 社会学
①101 政治②201 英一或 202 俄或 203 日或 241 德或 242 法③701 法学基础课（含法理学和民法学） ④802 法学专业基础课（B 类题<商法学、经济法学、民事诉讼法学>）
专业代码、名称及研究方向
招生院系
及代码
预计招生人数
考试科目
复试办法及内容
备
注
①101 政治②201 英一或
专业代码、名称及研究方向
招生院系
及代码
预计招生人数
010101▲马克思主义哲学
考试科目
复试办法及内容
面试加笔试笔试科目：马克思主义哲学史
备
注
010102▲中国哲学 010103▲外国哲学
面试加笔试
笔试科目：

（030207）国际关系专业硕士研究生培养方案

(030207)国际关系硕士研究生培养方案一、培养目标通过学习，使研究生掌握本专业系统的基础理论和扎实的专门知识；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；提高分析问题和解决问题的水平，具备独立进行科学研究的能力；具有坚定的政治立场，品德高尚，树立创新意识和开放意识；培养合格的能在高等学校、科研机构、党政部门、新闻出版机构和涉外企业从事工作的高级专门人才。

二、学习年限全日制攻读硕士学位的基本修业年限为2.5～3年，最长修业年限为6年。

三、研究方向（一）现当代国际关系（二）国际生态环境与环境外交（三）东北亚国际关系（四）国际关系与国际法四、课程设置研究生的课程学习实行学分制，课程分为公共学位课、专业学位课、公共选修课和专业选修课等。

学位课程一般以课内18学时为1学分，研究生在答辩之前，必须修完32～38学分。

（一）课程设置见《国际关系硕士研究生教学计划》(附后)（二）必修环节(不计入总学分，单独记入档案)1．学术活动（1学分）研究生学习期间必须参加由学院组织的5次以上的学术活动，每次应有不少于1000字的书面小结，做两次文献阅读报告(其中一次可结合开题报告进行)，经导师签字后自己留存，在申请论文答辩时一并交学院研究生工作秘书。

2．教学实践和社会实践（２学分）研究生参加教学实践内容包括担任助教、助研、助管和指导本科生论文、社会实践等，课内外时数为120小时，由学院和学科点负责安排。

实践活动填写《青岛大学研究生教学实践和社会实践报告书》。

五、培养方式与方法（一）研究生要积极参加校、院和学科点组织的政治学习、学术活动和各项集体活动，养成良好的科学道德素质。

（二）本专业的培养方式采取导师负责与导师组集体指导相结合的方式，以体现导师负责与集体培养相结合的原则。

（三）制订学位课程与非学位课程教学大纲，并为研究生列出专业必读书目。

（四）本专业研究生须选修一门跨一级学科课程，不少于2学分。

（五）课程学习采取讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合等方法，要注重培养研究生运用所学基础理论和专门知识，提高分析问题和解决问题的能力。

复旦大学国际关系考研真题（1996-2018）

复旦大学国际关系考研真题（1996-2018）一、简释题1.里根主义2.钢铁盟约3.发展中国家的基本经济特征4.中非经济关系四原则5.诺曼底战役6.戴高乐对未来欧洲的构想7.协约国集团8.美国独立战争二、论述题1、试论中国抗日战争的战略地位2、评八十年代上半期的美苏关系3、试论新技术革命对国际关系的影响4、试分析中国在联合国的地位和作用一、简释题1.洛美协定2.1958年台湾海峡危机3.发展中国家基本经济特征4.（日本）综合安全保障战略5.美英战争6.三国同盟7.第三帝国8.大东亚共荣圈二、论述题1、评冷战结束后，美俄对外战略的调整；2、试论中国恢复联合国合法席位的重要意义；3、评发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争；4、试论第二次世界大战中反法西斯国际统一战线的形成一、简释题1."小协约国"2.钢铁盟约3.苏联东方战线4.新技术革命的基本特征5.中美建交联合公报6.新日美安保条约7.埃以"和平协定"8.经济互相依赖理论二、论述题1、试析北约东扩的背景和影响2、论二十世纪三十年代苏英德战略三角关系3、改革开放以来中国与第三世界国家关系的新发展一、简释题1.日美安保体系2.改革开放后中国新型党际关系准则3.冷战后的新安全观4.罗斯福总统的隔离演讲5.相互依存的敏感性6.大国伙伴关系热7.和平共处五项原则8.国际关系行为主体应具备的条件二、论述题1、试论二十世纪三十年代国际关系的的变化2、试论"一国两制"与香港回归的意义3、新科技革命对21世纪国际关系有何影响一、名词解释1.布列斯特和约2.远东慕尼黑阴谋3.霸王战役4.哈尔斯坦主义5.拿骚协议6.美国战略防御计划二、简答题1、"东方战线"在苏联卫国战争中所起的作用2、和平共处五项原则3、冷战后北约战略新概念三、论述题1、分析希特勒在二战前的外交战略2、试分析不扩散核武器条约（NPT）的内容和作用3、试论全球问题对国际关系的影响一、名词解释1.布莱尔"第三条道路"2.华沙条约3.民族自决权4.一条线战略5.欧共体和马斯特里赫特条约6.苏伊士运河危机二、简答题1、不结盟运动的基础2、人权和主权的关系3、冷战后中国与西欧关系的原则4、北约布鲁塞尔条约"双轨"政策的内容和目的三、论述题1、试论冷战前后中美关系的战略基础的演变2、试论二十世纪三十年代欧洲国际关系的基本特征3、二十世纪七十年代初美国外交政策的背景、内容、影响一、名词解释1.上海精神2.美苏中导谈判中的零和方案3.罗迦诺公约4.田中奏折5.西欧联盟6.埃以戴维营协议二、简答题1、二战后西方发达国家间关系的基本特征2、新马克思主义者关于经济全球化的主要观点3、二十世纪七十年代东西方关系缓和的主要成果三、论述题1、冷战后中国的伙伴关系战略2、二战期间雅尔塔会议及其他一些会议对战后世界秩序的安排及其实质3、欧盟共同外交和安全政策支柱的主要合作内容和性质一、名词解释：1.国家主权2.软权利3.古巴导弹危机4.危机管理5.拉巴洛协定6.世界体系论7.民主和平论8.蒙巴顿方案9.与台湾关系法二、简答题是：1、全球化条件下国家利益的变化（原试题上是国际利益的变化，后来老师说应该是国家利益，原试卷上字打错了）2、第二次世界大战对国际关系的影响三、论述：1、中国与国际组织关系的变化2、冷战后美国推行“单边主义”的原因（最好从国际因素和美国因素两方面答）一、名词解释（70分）1.禁止核扩散条约2.洛迦诺精神3.贡比涅停战协定4.八一七公报5.新安全观6.开罗宣言7.斯大林格勒保卫战8.万隆会议9.舒曼计划10.超越遏制二、述论威尔逊主义的内容、实质、影响（25分）三、论述：从“哈尔斯坦主义”到“新东方政策”的变化，分析西德对东德政策的变化及其影响（25分）四、论述：克林顿执政时期，美国和日本同盟政策的调整内容及其后果、影响（30分）一、名词解释（6*8）1.P=(C+E+M)*(W+S)克莱因公式2.军事-工业复合体3.正义战争论4.进攻性现实主义5.大西洋宪章6.里根主义7.洛美协定8.不结盟二、简答（12*4）1、国际关系组织化与民族国家之间的关系2、核武器冷战后世界中的作用并举例分析3、60年代的中国外交4、评苏联的"东方战线"及其在卫国战争中的作用三、论述（27*2）1、论述冷战后国际恐怖主义及911后大国合作的趋势2、1978年以后中国多边外交的内容与特点一、简要解释（6*8）1.“颜色革命”2.国际联盟3."缓和"4.中美建交三原则5.中导条约6.东方战线7.哈尔斯坦主义8.公众外交二、简答（12*4）1、中国对第三世界国家外交政策及其演变2、多边国际组织对国际关系的影响3、二战后大国对远东秩序的安排4、和平共处五项原则的思想渊源三、论述（27*2）1、建国后，我国处理与周边邻国关系的思想，政策及影响2、试论二战后欧美的关系变化一、名词解释（5*8）1.尼克松主义2.古巴导弹危机3.正义战争论4.新中世纪主义5.中国东盟自由贸易区6.国家利益7.全球化8.万隆会议二、简答（15*4）1、国际联盟的成与败2、中日关系的政治基础3、政党外交与国家外交的关系4、中国与国际组织关系的发展历史三、论述（25*2）1、第二次世界大战结束后南北关系的发展演变2、国际关系的民主化与制度一、名词解释(5*8)1.乒乓外交2.美国新保守主义3.无政府状态4.囚徒困境5.<<京都议定书>>6.核不扩散条约7.全球治理二、简答(15*4)1、冷战及其起源2、用国际关系体系层次方法分析2003年美国发动伊拉克战争的原因3、国家权力的来源与使用方式4、世界主要国际经济组织和区域经济安排三、论述(25*2)1、联合国改革的必要性和世界上主要国家的政策主张与矛盾2、冷战后中国的多边主义外交一、名词解释(5*10)1.国家权力2.国际制度3.亚欧会议4.罗斯福新政5.开罗宣言6.布雷顿森林体系7.国际恐怖主义8.均势9.经济外交10.跨国公司二、简答(15*4)1、冷战后地区冲突的根源2、邓小平的周边外交思想3、50-70年代建立国际经济新秩序的主要内容4、50至70年代美欧关系的变化三、论述(40)《十七大报告》中提出“当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。

国际关系专业030207研究生培养方案

国际关系专业(030207)研究生培养方案一.培养目标通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位论文的研撰，本专业研究生能够较好地掌握国际关系专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任国际关系的教学和研究或其它相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。

（1）博士学位博士学位获得者应系统掌握研究国际关系的基本理论与方法,具有广博和坚实的学识基础、扎实的国际问题研究功底,了解本专业的研究动态,能独立承担专业领域的研究和教学工作。

学位论文要求具有重要的学术价值和一定的社会意义,有较强的创新性。

论文在深度和广度两方面均应达到相应的要求。

（2）硕士学位掌握国际关系研究的基本理论和方法,具有良好的学识基础和研究能力,了解本专业的研究动态,基本上能独立开展与本专业有关的教学与研究工作。

学位论文应具有一定的学术价值或现实性，并有一定的创见以及深度和广度。

二.研究方向（一）硕士（1）国际关系理论（2）国际政治经济学（3）国际安全与战略研究（4）大国关系研究（5）全球治理研究（二）博士（1）全球化与国际关系（2）国际关系理论（3）大国外交与战略（4）冷战国际史研究三.招生对象1.硕士研究生:应届本科毕业生,具有本科同等学历人员,参加全国硕士研究生统一考试合格,并经复试合格者。

2.硕-博连读:硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程,政治素质优良,外语成绩良好,专业课成绩优秀,中期考核成绩优秀,并在省级以上刊物发表论文者,经校研究生院审核批准,可直接转为博士生,享受博士生待遇。

3.博士研究生：已获硕士学位或具有高级职称的在职人员,应届硕士研究生,经博士生入学考试与复试均合格者。

四.学习年限硕士研究生：二年半硕-博连读研究生：五年博士研究生：基本学制三年五.课程设置序号课程名称类型性质学分学习对象1 科学社会主义理论与实践必修2 硕士,硕-博2 马克思主义原著选读必修3 硕士,硕-博3 马克思主义与当代社会思潮必修 3 硕士,硕-博4 第一外语(1) 必修 4 硕士,硕-博5 第一外语(2) 必修 2 博士,硕-博6第二外语必修 2 博士,硕-博7 文史哲通论必修 2 博士,硕-博8 微机应用必修 2 硕士,硕-博9 史学理论与方法必修 2 硕士,硕-博10 政治学概论必修 3 硕士,硕-博11 国际法概论必修 3 硕士,硕-博12 现代国际关系的演变必修 3 硕士,硕-博13 国际关系理论与实践必修 3 硕士,硕-博14 欧洲研究选修 3 硕士,硕-博15 大国外交与战略选修 3 硕士,硕-博16 全球化理论概述选修 3 硕士,硕-博17 中国对外战略研究选修 3 硕士,硕-博18 亚太研究选修 3 硕士,硕-博19 国际法概论选修 3 硕士,硕-博20 当代国际问题专题选修 1 硕士,硕-博21 国际安全研究选修 3 硕士,硕-博22 国际组织学概论选修 3 硕士,硕-博23 国际政治经济学选修 3 硕士,硕-博24 国际关系理论必修 2 博士,硕-博25 现当代国际关系研究必修 2 博士,硕-博26 国际关系编纂学述评必修 2 博士,硕-博27 美国对外政策研究选修 2 博士,硕-博28 中外关系研究选修 2 博士,硕-博29 冷战国际史研究选修 2 博士,硕-博六.培养方式1.硕士研究生入学三个月内进行师生双向互选,学科组协调平衡,确定导师,制定培养计划,导师负责全部培养工作。

2004~2005年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题【圣才出品】

2004年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题复旦大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题5分，共30分）1．方针管理2．专门监督3．埃佐呢综视决策4．主动立法5．诺斯悖论6．公民宪章二、论述（每题20分，共120分）1．行政沟通的形态和特点。

2．财务行政的特点。

3．行政文化对行政组织结构的影响。

4．公共管理和公共行政的联系和区别。

5．人的行为动机模型。

6．论述如何改进行政领导的结构。

2004年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题（含答案）复旦大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题5分，共30分）1．方针管理答：方针管理指以质量为核心的经营管理。

方针管理要求对企业方针进行全面展开和管理，不仅要层层展开目标值，还需要层层落实。

方针管理是目标管理的最新发展，它吸取了目标管理的优点，如围绕企业方针展开质量管理小组活动，发挥全体职工觉的主动精神，把完成个人目标与实现企业方针所作贡献结合起来，同时又将目标管理向前推进了一大步，它使目标值层层细化展开，并辅以措施加以落实，通过评价、诊断、综合等方法，从而将企业组织方针牢固确立起来，为企业目标的最终实现奠定了基础。

自20世纪80年代以来，方针管理在企业中得到广泛推广和运用，并已开始逐步运用到政府管理之中。

2．专门监督答：专门监督指以行政监督为专门或主要职责的行政机关对被监督人所进行的监督。

专门监督在行政监督过程中发挥着积极的作用。

在我国，审计机关、监察机关所进行的监督就是专门监督。

3．埃佐尼综视决策答：埃佐尼综视决策指由埃佐尼一种将理性模式与渐进模式结合起来的综合决策模式，也称为混合扫描模式。

综视决策模式的决策过程首先确定一个较大的决策考虑的范围，在这里可能包括一些重要的决定，也可能包括一些不重要的决定，然后把主要精力集中于那些重要的决定上面。

2003年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题(含答案)【圣才出品】

2003年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题（含答案）复旦大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题6分，共30分）1．官僚制答：官僚制又称“科层制”，主要指文官制度或公务员制度。

作为一种制度，官僚制是指所有大型组织中由受过训练的专职人员组成的行政管理机构。

在20世纪，马克斯·韦伯对官僚制进行了经典性研究。

韦伯认为，官僚制的合理性在于它使行政受法规约束以及要求知识成为决策基础。

他指出，无论在任何类型的政治制度内，在所有承担着复杂和大规模行政职能的组织内，包括工商企业、工会、政党等等，由职业专家实行的管理都逐步占据优势。

他把官僚制定义为具有下列特征的行政管理体制：（1）等级制，即每个官员都拥有明确的特定权限，并对其上级负责；（2）非人格化，即每个官员的工作是根据固定的规则而不是根据官员的好恶来确定；每项具体事务都必须保留文字记录；（3）延续性，即行政官员是一个专职的薪金阶层，其职务稳定，并有望正常晋升；（4）专业化，即官员都是择优录用，受过专门训练，并系统了解所在领域的全部知识。

2．巴纳德答：巴纳德是首次提出非正式组织理论的学者。

巴纳德认为，非正式组织是没有正式结构、不定型的，往往也不能自觉地认识到共同的目的，而是在共同工作中自然形成的一定的态度、习惯和规范。

非正式组织对正式组织起着三种作用：从事正式组织难以或不宜沟通的信息、意见；通过对协作意愿的调节，维持正式组织内部的团结；可以避免正式的控制，维持个人品德、个人自尊和独立选择。

巴纳德强调，非正式组织的存在和作用，可以增强组织功能且使组织更有效率，所以行政主管人员要重视和创造条件发挥非正式组织的作用。

3．零基预算答：零基预算是对每一项目预算收支，都从头开始，分析研究预算期内实际需要和效益，而后确定其发生数的一种预算制度。

零基预算最初是由美国德州仪器公司开发的，它要求管理者重新论证他们的预算申请，而不管以前是否有过拨款。

复旦大学国际关系与公共事务学院招生简介

国际关系与公共事务学院简介国际关系与公共事务学院（简称国务学院）前身是复旦大学1923年建立的政治学系。

1964年，复旦大学在国内首批设立国际政治系。

1980年恢复设置政治学专业，1984年设思想政治教育专业，1988年增设行政管理专业。

2000年成立国务学院，下设政治学系、国际政治系、公共行政系及十二个研究中心，拥有雄厚的科研和教学实力。

现有教师60人，其中教授23人（含博导19人），副教授共23人，获博士学位教师51人。

学院立足于培养未来的国家和社会领导人、学术精英和高级公共管理人才。

目前，学院本科每年招生170人左右，其中留学生约40人。

研究生每年招生150人左右,其中留学生、港澳台学生约35人左右。

学院一贯注重培养学生的宏观视野及战略思维，突出强调学生的理论素养和实践能力，努力开发学生的智慧和悟性，以期通过四年的修读为学生的人生征途具有质的飞跃奠定基础。

学院具有深厚的学术和文化底蕴、完备的课程体系、严格的管理体制、灵活的培养机制和丰富的学生活动，为造就以天下为己任的“国务”人提供了最优的条件。

学院具有高度的国际化水准，多名教师系海外学成归国任教，大多数教师均有海外研究与进修的经历；同国外十余所知名大学和研究机构建立了合作关系，每年有多批次的教师和学生参加国际学术和文化交流活动。

学院将进一步沿着国际化办学的方向继续开拓和前进。

系别、专业设置：———————————————————————————————————————国际政治系（DEPARTMENT OF INTERNATIONAL POLITICS）国际政治系拥有国际关系全国重点学科、国际关系和国际政治两个二级学科博士点，以及国际关系和国际政治两个硕士点。

现有教师24人，其中教授7人，副教授10人，90％以上的教师具有博士学位。

国际政治专业依托国际关系这一重点学科，培养具有国际政治、国际法、政治学等基本理论和专门知识，能在党政机关、企事业单位、高校和科研机构等从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的专门人才。

2001~2003年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题【圣才出品】

2001年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题复旦大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题6分，共30分）1．E政府2．菲德勒模式3．巴纳德非正式组织4．职位分类5．需要层次论二、简答题（每题15分，共45分）1．正式组织与与非正式组织的联系与区别。

2．沟通模式及其特点3．领导科学与领导艺术的关系。

三、论述题（25分）从行政体系内部监督的角度论述如何改进行政监督的有效性。

2001年复旦大学国际关系与公共事务学院834行政学考研真题（含答案）复旦大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：行政管理考试科目：行政学一、名词解释（每题6分，共30分）1．E政府答：E政府主要是指利用信息网络技术和其他相关技术构造更加适合时代要求的政府结构和运行方式。

E政府建设的主要目的，是促进政府信息资源的开发利用和共享，提高行政效率和决策水平，改善公共服务质量和增加服务内容，增加办事执法的透明度，加强政府有效监管，建立政府与人民直接沟通的渠道，推动国民经济和社会信息化发展。

E政府不是简单地将政府原有职能和业务流程电子化或网络化，而是政府行政方式和组织结构的优化重组，必须与转变政府职能和机构改革紧密结合起来。

2．菲德勒模式答：美国管理学家菲德勒在大量研究的基础上提出了有效领导的权变理论。

他认为，任何形态的领导都可能有效，其有效性完全取决于领导方式与环境是否适应。

决定领导方式有效性的环境因素主要有三个：第一，职位权力，这是指领导者所处职位提供的权力和权威在多大程度上能够组织成员遵从他的指挥。

一个具有明确的并且高的职位权力的领导者比缺乏这种权力的领导者更容易得到他人的追随；第二，任务结构，即对工作任务明确规定的程度，任务清楚，工作的质量就比较容易控制，也更容易为组织成员规定明确的工作指责；第三，上下级关系，指领导者受到下级爱戴、尊敬和信任以及下级情愿追随领导者的程度。