广东中考语文作文专题训练细节
2024年广东省深圳市中考语文作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文
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2025初三作文备考:2024年广东深圳中考作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文【真题再现】自然景色四季流转,少年成长拔节而上,科技发展日新月异,社会风貌向美向善,神州大地万象更新…看,风景在变。
关注变化的风景,感受变化的力量。
请以“看,风景在变”为标题,写一篇文章。
不少于600字,不超过900字。
【审题立意】《看,风景在变》这一题目核心字眼是“变”,写作时,要写出“变”的过程或表现,突出“变”的影响或意义,表明“变”在“我”眼中发生。
“风景”处处有,关键在于内心能否感悟。
大自然花草树木、云山雾海是风景,校园里奔跑跃动、求知若渴是风景,生活中炊烟袅袅、油盐酱醋也是风景。
风景可以是表层意自然界风景,也可以是身边的人和事,每一处值得欣赏的点、给人启迪的点都是“风景”。
1、“看”这个字:意味着需要通过观察、留意去发现。
它引导着作者主动去感知周围的环境和变化,强调了观察的重要性。
2. “风景”:可以是自然景观,如山川、河流、森林等;也可以是社会人文景观,比如城市的发展、人们的生活场景、文化习俗等;还可以是抽象意义上的“风景”,比如内心的成长、情感的变化、人际关系的演变等。
3. “在变”:这是作文的关键所在,重点在于展现“变化”的过程。
这种变化可以是向好的方向发展,也可能是面临一些挑战和问题;可以是缓慢而渐进的,也可以是剧烈而突然的。
高分立意的几重标准:1 风景的意义双关(表面写的是风景,实际写的是风景深层含义,比喻义)2 明确是自己看到的风景3 通过对比,写出变化,凸显“变”4 详写变化的过程5 突出变化的力量,感受变化带来的影响6 行文与看风景结合自然7 最少5次点题【写作误区】写作要注意的几个点:1.要写出风景是什么或什么是风景;2.要有“我”的意识,即“我”是参与者、见证者;3.要写出“变”,详略得当凸显“变”;4.优质高分的秘诀要写出“变”中的“不变量”;5.作文字数的最高限,你可曾注意?误区1:简单叠加四季春夏秋冬四季之景,怎能没有变化?分四个段落并行,描述完四季之景,即写“看,风景在变”。
广东揭阳中考作文升格训练(学生版)
![广东揭阳中考作文升格训练(学生版)](https://img.taocdn.com/s3/m/fecdd3093b3567ec102d8ad9.png)
中考作文升格训练作文成绩的好坏是中考成败的试金石。
做好作文的升格训练,是我们备考的重中之重。
加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练,这很重要。
作文升格训练一——真情实感[病文示例]内心深处的谴责丁零零,下课了。
“速度!”我发出了第一声。
五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。
今天八一队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。
一想到这,我的心早就飞到电视里去了。
来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。
好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。
讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着,我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说,我用尽全身的力气,终于大功告成了。
只听“咣当咣当”的声音,一排的车子,在我的双手下全都躺下了。
我头也未回大步流星地飞车回了家……躺在床上,我怎么也睡不着,脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。
我心中非常难受,索性起床来到窗边,看天外的星星。
今晚的星星与往日的大有不同。
平时星星总是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。
“啊!连星星都在谴责我。
”我自言自语道。
忽然,我的脑海中出现了这样一幅画面:有一个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。
不,那不仅仅是自行车,那是一颗堕落的童心。
我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。
也许这辈子我都不会原谅自己,这件事已深深地刻入了我的内心世界。
现在我说出了这件事,心里要好过一点,那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩掉了。
我相信这是我的第一次,也是我的最后一次。
[作文升格示例] 内心深处的懊悔丁零零,下课了。
“赶紧看球去!”我发出了一声呼喊。
五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。
今天八一富邦队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。
一想到这,我的心早就飞到电视里去了。
来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。
车子呢?好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。
2024届广东省中考语文第一轮专项复习——五大类主题作文范文学习 我与自我 教学PPT课件
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拼搏的快乐考生 真正的快乐源自一种胜利,一种努力拼搏、战胜自我的胜利!——题记(题记式点题)心似双丝网,中有千千结 一想到明天要去夏令营,我们就抑制不住激动的心情。是呀,在书山题海中挣扎、压抑了一个学期,我们终于可以稍微放松一下了。整个上午,我都在期待着明天的夏令营。
可当我听到要参加高空跨越项目的消息时,如一盆冷水泼过来,险些浇灭了我去夏令营的全部热情,唯余几点小火花还不死心地发着光亮。 我眉头紧皱,看着“高空跨越”四个大字发呆。“我恐高,这高空跨越项目可怎么办?可是如果不去,不是太可惜了吗?”我胡思乱想着。 同桌看出了我的纠结,鼓励我说:“咱年轻人就要有‘初生牛犊不怕虎’的勇气,拿出拼劲来!” “道理我都明白,说起来也简单,但做起来很难。你是不知道我有多恐高。我只要一到高的地方,腿就酥软了,瑟瑟发抖, 一步也走不了,更别提跨越一座桥了!”
(类型:成长与认知)
构思:《查》记叙自己作出选择的经历,表达自己获得的对某一成长经验的认知。①开篇点明主旨:母亲的“查”在“我”的成长中起着重要作用。(开门见山式点题)
②以蒙太奇组合式结构描写“我”选择理解母亲的事情经过(动作描写式点题、语言描写式点题、内心感悟式点题):A.讲述自己选择前的思想冲突:因为母亲查“我”上学前有没有带齐东西,查“我”有没有认真写作业这些事情,“我”不理解母亲;但后来“我”知道了母亲因为爱“查”,竟成功挽救了一条生命,“我”对母亲有了不同的看法。B.讲述自己作出的选择:“我”选择了理解母亲。C.收获的结果:“查”在“我”心中有了不一样的含义,代表着光明或希望,带给了“我”成长的方向。
2018年广东省深圳市中考作文《我与深圳的__细节》优秀范文(5篇)
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2018年广东省深圳市中考作文《我与深圳的__细节》优秀范文(5篇)【作文原题】半命题作文我与深圳的__细节【优秀范文】【范文一】我与深圳最初的细节在深圳这座我生活了四年的南方城市,发生的故事太多。
这些令人感动的一个个故事,如同充满着小善的涓涓细流,慢慢汇聚成为大爱,在人与人之间的互相尊重和互相理解中长久穿行——生活在这座城市的我知道,越是最初,细节越是具体而感人。
自我记事时起,父亲一直在深圳工作,四年前因为患了严重的胃病,母亲带着我从江西赶到深圳来看望他。
深圳的夏天很热,而父亲住的一座老式楼房里的旧空调坏了,我们到深圳时,正赶上工人到家安装空调。
我发现,工人们带来许多铜管,连在一起足足有五六十米长。
我不知道这些铜管是干什么用的。
父亲说,使用空调的时候,会产生滴水现象,为了防止空调水流到楼道上,他决定引水到楼下的排污管里。
母亲听了也大惑不解。
买这些配件的钱,可以购两台空调主机,完全可以用胶管,为何要选用价格昂贵的铜管?再说,这房子只是租住的。
父亲解释道,如果选用胶管,短短几年就需要更换,而选用铜管,却可以几年甚至几十年不需要进行更换了。
这样,以后住进来的人,就不会因为空调滴水的问题烦恼了。
父亲在深圳才住了六年,但他的行为习惯却被深圳这座城市影响了。
虽然父亲仍然是一个打工者,但他身上,却看不到一丝因生活所迫而斤斤计较的影子。
细节是魔鬼,认识一座城市是困难的,但有了细节,一切都迎刃而解了。
龙应台说,一座城市所拥有的历史和记忆、它所呈现的丰满繁密的细节才是它真正的魅力所在,好像一个没有人去打开的抽屉,可它里面却珍藏了许多宝贝。
为他人考虑,是父亲、也是深圳这座城市带给我的最初的细节。
【范文二】我与深圳诗意的细节广厦千万间,每每置身于这高屋之下,抚摸着路边那垂下须根的绿树红花,指尖传来的是别样的诗意与韵味。
深圳在我眼里就如同一位初长成的亭亭女子,尝试着世间一切的新鲜事。
深圳成长的很快很快,也沉淀了很多很多,有着新鲜背后的沉稳,有着别样的诗意。
2019广东中考作文提分实用技法 第四单元 细节描写
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技法指导
点评:(1)句中的“罩”字既迫不得已又 无奈,表现出孔乙己心地的善良——因为 茴香豆本来不多,他每个孩子一颗,孩子 们吃完还不肯离开。
(2)句中的“排”活灵活现地揭示了 孔乙己明明穷得要命,却还要摆阔的迂腐 性格。
(3)句中的动作细节,体现父亲买橘 过程的“不容易”,表现父对子的一片深 情。
(2)是留级学生讲藤野先生的掌故, 既表现藤野先生生活俭朴,也说明他生活 随和、不拘小节的性格特征。
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2.语言细节描写。 例如:
(1)母亲也常常说:“只要这个好心的于 勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一 个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)
(2)母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃 ,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了 要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于 若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯 坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)
初一刚住校,我是那么的不适应,一切 的一切都是那么陌生。陌生的同学,陌生的 教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自 来水里流出来的水都是陌生的。晚上醒来, 想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨 ,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……
评语:细致的心理+肖像描写+增强语势 的排比=真切地表现思家之情。
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技法指导
小结:细节描写的作用——使文章从 枯燥走向生动,从模糊走向真实,从平淡 走向深刻。
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二、人物细节描写的类型 刻画性格,塑造形象是人物细节描写
的作用。传神的细节,犹如人体细胞,没 有了它,就没有了生命;文章少了细节, 人物就失去了血肉和神采。
广州中考训练-作文细节描写22页PPT
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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
广州中考训练-作文细节描写 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
2018年中考语文满分作文(广东省深圳卷)我和深圳温暖的细节
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学必求其心得,业必贵于专精2018年中考满分作文(广东深圳卷):我和深圳温暖的细节2018中考满分作文(广东深圳卷)精选以“我和深圳______细节" 为题作文【原题再现】半命题作文.(写作40分,书写3分)生活像一条奔涌向前的激流,那一朵朵的浪花就是细节。
细节可以是一个镜头,一个场面或者是一件事情,一段经历.深圳以细节的方式存在,生活的意义也蕴含在细节里。
深圳是一个改革开放的城市,是改革开放的窗口,我们在这里成长,我们与它有很多共同的细节.请以“我和深圳______细节”为题,写一篇文章。
要求: 1.字数不少于600字,不多于900字;2.除诗歌外,文体不限;3.文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用x x代替;4.不得抄袭或套作。
【原题特点】2018年深圳市中考作文题为有提示语的半命题作文,题目立足深圳这座城市,让考生写自己在这座城市中的真实经历和感受,让每个考生都有话可说,有情可抒.题目由三个词语构成-—“我”“深圳"“细节”,指向明确,要求考生围绕自己在深圳的生活作文。
“我”界定了写作的人称,“深圳”限制了写作内容必须和深圳相关,“细节"的含义在提示语中已明确指出,可以是一件事情,也可以是一个镜头等。
写好此题,需要注意以下五个方面:1. 必须是第一人称.这里的“我”尽量实指,不要虚指,即明确指“我”是深圳的一个中考考生,否则会让人摸不着头脑,使阅卷者造成误判.2.必须和深圳有关。
这是一个具有深圳特色的题目,命题人想考在考生是否对自己的生活有所观察和思考,一个不关心自己生活的中学生,只是书虫,不具备新课改所要求的素养。
3.契合深圳精神。
深圳精神是什么呢?创新、敢闯政试、激情四射、实干等,也可以指生活中的正能量,考生写作时一定要体现出深圳精神.4。
细节刻画。
作文不同于报告,需要有鲜明的人物形象和具体的事件,即必须具备细节,在细节中彰显深圳精神,而不能只是概括叙述。
广东各地区中考语文作文(含详细审题技巧和满分范文)
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请以“这一次,我全力以赴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。
例文:这一次,我全力以赴大家说,我很像奶奶。
我唱歌是奶奶教的。
我完美地遗传了奶奶的嗓音和歌唱的天赋。
我和奶奶一样,能轻松地唱出每一种曲子;能轻松地用歌声俘获人心。
唱歌,仿佛就是我的本能。
所以,这一次班级合唱的领唱任务,我很轻松地答应下来了。
大家又说,我并不像奶奶。
奶奶每天晨起,必然先站在院子的龙沙宝石花墙下吊嗓子。
每逢要表演,她更是一丝不苟地排练,力求完美地演出。
她说:但凡要成事,定当全力以赴。
而我信奉的哲学是,凡事留力,轻松自在。
这一次的班级合唱领唱,我也没太放在心上,只是按时到场排练——毕竟,我并不需要排练就可以轻松地完成任务。
直到这天清晨,我看见了满墙粉色龙沙宝石的热烈绽放。
这是一场春的盛事!四月清晨,宿夜的露水还沾染在花枝上,晨曦照在院子里的龙沙宝石花墙上,细细碎碎地闪烁着。
前一晚还簇拥着的花骨朵,突然就不约而同地绽放了。
那百朵千朵淡粉色的月季,花型古典,硕大而饱满,优雅地矜持地立在枝头,把花枝压下,又轻盈地随风而起,朵朵迎风招展。
花色清雅,娇嫩的粉色慢慢往外减浅,浅一分过白,深一分太红,恰达好处地娇媚,仿佛初长成的邻家少女。
满墙花影,满墙少女心,在阳光下全力地赶赴一场春的约会。
身后一声清亮的嗓音响起,奶奶如常地在龙沙宝石花墙下练功。
那歌声一丝不苟地压着曲调和节拍,稳稳地拔地而起,悠然地碰着半空的白云,又缓缓落下,落到龙沙宝石花墙上,便散成丝丝缕缕,温柔地萦绕着每一朵月季。
奶奶的晨练,也如演出时一样全力以赴。
花影下那抹挺拔的身姿,是最美的春光,美得让我羡慕。
我突然也渴望,能像晨光中的龙沙宝石一样,绽放在聚光灯下,惊艳所有人的目光;我也想,用最美的歌声,给最美的青春芳华,画一个美丽的句号。
全力以赴,是青春当有的一种姿态。
想到这,我站到奶奶身旁,挺直身姿,提气,也认真开始我的晨练。
2022年语文中考真题作文解读+素材+范文专题12 我不由得加快了脚步(广东卷)
![2022年语文中考真题作文解读+素材+范文专题12 我不由得加快了脚步(广东卷)](https://img.taocdn.com/s3/m/096d2e53f6ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d98.png)
2022年广东中考真题回顾:18.请“我不由得加快了脚步”为开头,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟:(2)文体自选(诗歌除外),(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。
审题:本题所给材料是开头的一句话“我不由得加快了脚步”,“脚步”指行走或奔跑时脚的动作。
即可是写,指行走在路上的脚步;也可续写,指成长或人生中的脚步。
“加快了”是指行走或前进的速度有所提升。
“不由得”是不由自主的意思。
引起不由自主地加快脚步的原因是关键,或是景物的神奇或优美,如紫藤花萝瀑布;或是事件的离奇与新颖,如上学路上神奇的事件;或是榜样的力量,如同桌的优异成绩;或鼓励的话语,如老师的一句我相信你;或危险的境地或胆怯的心理,如悠长的小巷里没有路灯等。
立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
易写成记叙文。
立意:应根据对题意的理解,对“脚步”的内涵和引起“不由得”“加快了脚步”的原因,进行定位,如仰望泰山十八盘,我不由得加快了脚步;妈妈“下次你会做得更好”的鼓励,我不由得加快了脚步等。
然后写出与之有关的故事。
根据故事或确定的主题,拟定题目。
如老师总是在你情绪低落时鼓励你、鞭策你,不仅让你走出低估,还催你奋进,让你不由得加快了脚步,可拟题为“有你,站好”或“我的指路明灯”等。
要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明那个让你不由得加快了脚步的事物,对你的影响或作用。
注意开头一定用上“我不由得加快了脚步”。
类似题目:快步走、静下心来、走好每一步名言引用:1.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
2.生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。
3.金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
4.聪明难;糊涂难;聪明变糊涂更难。
凡事都要一个尺度,不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置。
5.不要诉求困难会终止,而要诉求有颗征服困难的心;把别人的失败当着做自己教训的人,你的成功机率将会比别人多。
【精品】广东专版2019年中考语文总复习中考解读写作提升考场作文训练步骤课件
![【精品】广东专版2019年中考语文总复习中考解读写作提升考场作文训练步骤课件](https://img.taocdn.com/s3/m/04cbb607192e45361166f517.png)
考场作文训练步骤 一、审题技巧
审题,要做到将题目一字不漏地读一遍,细心
揣摩题意,把握题旨,明确要求,对作文题目所显
示的中心、范围和所暗示的体裁特点等做全面审视。
审题是写好作文的第一步,如果只匆匆扫一眼题目
就仓促下笔,就很容易出现偏离主旨、不着要义的
问题。下面介绍一些审题方法:
知识储备
1.重视提示性文字和要求性文字 命题作文在命制过程中,为了减小审题难度, 常常要加上一段提示性的文字,这段提示性的文字 往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。 因此,在审题时,应注意研究揣摩提示语。除此之 外,还应把作文要求一一读透。比如(2010·广东省) 作文题目明确要求写一篇记叙文,但不少考生写出 来的文章却并非记叙文,这就是没有看清题目要求
福的”。“才”表达的是一种对生活的顿悟。
知识储备
二、立意技巧 “立意”就是作者思想感情和写作意图在文章
里的集中体现,就是确立文章的主题(中心思想)。
思想与情感是文章的灵魂与血肉,一篇文章的立意
好不好是其成功与否的关键。
知识储备
(一)立意的基本要求 1.立意要追求高远 文章的立意首先要保证健康,这是写文章的起 码要求。所谓“健康”是指文章的主题要符合生活 发展的客观规律,符合国家的政治原则,体现积极 向上的健康思想,不片面、不偏激、不灰暗,没有 低级情趣等,要让读者受到教育、启发和鼓舞。
么,可以补充的内容一定是一个主谓短语。如: “原来,爸爸那么爱我”;“原来,这才是我需要 的生活”;“原来,我是那么渺小”等。在这些文 题中“爸爸”“这(一种生活现象)”“我”是写作 主体,“爱”“需要”“渺小”是写作重点。
知识储备
3.审清修饰词的限定和要求 “最”“也”“更”“还”等修饰词出现在题 目中都不是可有可无的点缀,而是体现着一定的写 作要求,有时还是一个容易忽略的“陷阱”。
广东中考语文真题话题作文(精选4篇)
![广东中考语文真题话题作文(精选4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/93f472571fb91a37f111f18583d049649b660ea0.png)
广东中考语文真题话题作文(精选4篇) 广东中考语文真题话题作文(精选4篇)第一篇:广东中考语文真题话题作文阅读下面材料,按要求作文。
电视剧《庆余年》的热播,引发网友热议。
有人议论演员的演技,有人议论剧情的巧妙,有人议论表情包……下面是三位网友的评论。
小曹:人的心中必须有一团向往的火,向往未来,探索未知。
不管如何艰难,探索不已,终会成就有价值、有意义的人生。
郝女士:我特别喜欢剧中陈萍萍的一句台词——“人生一世,选条路,不退让,不更改,一直走到尽头,是件幸事。
”是啊,只要我们选择对的方向,不懈地朝着这个方向奔跑,那一条条看似平凡的路一样可以走出精彩!贾先生:剧中主人公范闲的成长经历引发无数调侃——一个成功男人的背后站着无数个男人……哈哈!这些调侃的背后却隐藏着玄机,个人的成长离不开众人的帮扶,这也让观众深思:父母的肯定与陪伴,在孩子的成长过程中是多么重要啊!那么,除了父母,孩子的成长还需要哪些因素呢?读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇。
要求:①除诗歌外,文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第二篇:广东中考语文真题话题作文在生命的长袍中,只要认定目标,就不要在意他人的目光,只为自己奔跑。
——题记戴眼罩的不管他人的看法,不和他人比较,认定目标为自己奔跑,因此赢得成功。
正如但丁所说:“走自己的路,让别人说去吧!”人生是属于自己的,只有自己才能掌握,为自己奔跑,认定自己的目标,不必太在意他人的目光。
汪国真在《热爱生命》中写道:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,就只顾得风雨兼程。
”成功的路途中或许会有他人的流言,然而既然确定了目标就应该只看着目标前进,因为生命是一次为自己奔跑的比赛。
在小说《飘》中,斯嘉丽面对南北战争给自己生活带来的困境,面对众人对自己从商的鄙夷,没有被。
不顾他人异样的眼光,她为自己奔跑,穿越流言的雨林,最终战胜各种困难。
广东省广州市中考语文让细节点亮全篇——作文升格指导复习课件
![广东省广州市中考语文让细节点亮全篇——作文升格指导复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b34c7763168884868762d675.png)
用语言、神态、心理传递情感
细节描写的方法: 1.用环境渲染气氛 2.用外貌、修辞突显特征 3.用拟声词、动词再现过程 4.用语言、神态、心理传递情感
文题回放
错误的理解
误解的消除
一、关于题目:与误解再见
题意理解:“与误解说再见”包含两
个核心概念,一是“误解”,指不正
确的理解或认识,即主观认识与客观 事实不相符。二是“再见”,即消除
慧眼辨细节
例四:……(下雨“我”让爸爸来接我,但爸爸 没来)“怎么啦?”一位慈祥和蔼的阿姨柔声问 我,我抬起头看着她,不回答。“怎么不说话呀? 我不是坏人,来,我送你回家。”我最终还是相 信了她,到家门口的时候我和阿姨说了一声“谢 谢”,那位阿姨黑发掺杂着几丝白发,走路的时 候避开路上的水洼,不紧不慢的走过去,直至消 失在巷口。(后来“我”才知道爸爸是因为路上 摔伤了而没来接“我”,误解消除了。) (结尾)在有误解的情况下,我们应该心平气和 的去了解这件事,而不应该只是以自己为中心, 就认定这件事是别人的错。一个误解可能会让你 失去一个爱你的人,且行且珍惜。
穿着白衬衫的我穿街过巷,买来一串像红宝石镶 嵌的糖葫芦。手中的纸飞机飞不高也飞不远,却 能带给自己一整天的快乐。“等待着下课,等待 着放学,等待游戏的童年”欢快的歌声远远传来, 心里满满的都是孩童时的无忧无虑和天真烂漫。 ——《与音乐为邻》
用环境渲染气氛
(二)我才发现,爷爷已经老了。
他挺直的背,不知何时已弯下。眼睛好像蒙上 了一层薄雾,需要半眯着、凑得近近的才能看 清。眼角的皱纹随着笑容绽放开来, 像一道道 冲开的沟壑。有力的手臂如今似干枯的木柴, 画出的线也不再那么笔直。 ——《原来我没懂》
或选写下面的作文:
题目《再见,我的
2020年广东省中考高分作文30题汇总含例文及解析
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2020年广东省中考高分作文30题汇总含例文及解析一、中考优秀作文含例子及解析1.按要求作文请以《那天,阳光好暖》为题写一篇文章。
要求:(1)自选文体,不少于600字。
(2)内容具体,中心明确。
(3)书写工整,标点规范。
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
解析:参考例文那一天,阳光好温暖站在窗前,轻轻的抚摸着胳膊上一道短短的疤痕,我不由得想起了那个可敬的高年级姐姐,想起了那个让我难忘的寒冷冬天,泛上心间的并不是冬天本该有的冷冽,却是一阵饱含阳光味道的暖流。
记得那天,灰蒙蒙的天空把太阳遮挡起来,空气中满是冬天的味道,风不大,但却刺骨。
我忍不住缩了缩脖子,把手藏进袖子里去,把衣服裹得紧紧的,向家飞奔而去。
忽然,我的身体不受控制猛地向前一扑,“嗵”的一声,极其狼狈的爬在了冰冷的马路上,胳膊重重地磕在路边的砖块上。
顿时,强烈的疼痛感向我袭来,鼻子一酸,眼泪便不争气的流了出来。
我眼里布满泪水,咬着牙,艰难的想站起来,可摔了一跤,手脚好像都不听使唤了,寒风无情的吹着,我冻得僵硬。
耳边是一辆辆车疾速而去发出刺耳的声响还有路人们取笑和怜悯的声音,我突然发现自己是那么的无助,露在外面的手早已冻得没有了知觉,冰冷的泪水滑过脸颊,冷风一吹,脸和耳朵一起也冻得生疼。
我不停的抽泣着,捂着流血不停的胳膊,愤怒的看着脚下害自己滑倒的一小片冰。
正在我感到无助,不知道该怎么办的时候,耳边突然响起了满怀关切的声音:“你怎么了?怎么流了这么多血啊?”我抬起头,看到一位高年级姐姐的站在我身边,穿着一身一尘不染的校服,眼里满是着急。
我擦干眼泪,正准备回答,可是还没来得及说话,那位姐姐就一把拉过我的胳膊,连忙从书包里拿出纸巾,小心的给我擦着伤口旁边和着沙土的血,还轻轻的用嘴吹着,生怕我疼。
望着这位从不认识的高年级姐姐,如此的关怀,我感到一阵温暖。
她又对我说:“不小心滑倒了吧,下次一定要小心啊!”说着,用纸巾给我包住伤口,慢慢的把我的袖子放下来,说道:“外面很冷,快回家吧。
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第三部分写作一、全命题作文题目1.阅读下面的文字,按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……请以“深处”为题,写一篇文章。
要求:①联系自己的生活体验写作。
②文体自选(诗歌除外)。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2.请以“找回”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
在《多彩陶碗》(见《中考解读》P146)这篇文章中,作者说“在我家里,被打入冷宫而不见天日的东西,数不胜数。
而这些‘昔日的宝贝’,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!”可见,我们所喜爱的东西并不见得一定要被我们拥有、珍藏,反之,凭一时的兴致,即使把喜爱的东西拿到手上,不懂得珍惜,也是对所拥有之物的羞辱。
请你结合身边的鲜活事例,以“拥有”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
④不得抄袭《多彩陶碗》一文的内容。
4.请以“懂”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
5.阅读下面的文字,按要求作文。
在《怯懦》(见《中考解读》P144)这篇文章中,陈叶和她做建筑工人的父亲距离不过几百米,但是父亲却从没有来看过她,那是因为父亲深爱着自己的女儿,不想女儿难堪;而知道真相的女儿也没有走向父亲,那是因为……请你结合身边的鲜活事例,以“距离”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
④不得抄袭《怯懦》一文的内容。
二、半命题作文题目1.请以“_______________归来”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整(如“春燕”“信心”等),然后写作。
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她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加神态)
其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加心理)
{课后作业}
文题:我从没有这样_过
要求:1、把题目补充完整,如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。
2、只写一件事,记事要完整、具体,要有真情实感。
3、至少要有两处人物细节描写,拿红笔用曲线勾画出来,并在旁边空白处写出所用方法(至少用两种方法)。
4、不少于800字。
景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、静物
生活细节描写:情节、事件的细节描写
(场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写)
(1)人物描写
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
陈然立即明白了,就轻轻地关上灯,拉上门窗,随手拿起准备好的扫帚,小心地挂在窗台下面的钉子上。
一对一辅导教案
学生姓名
性别
年级
初中
学科
语文
授课教师Biblioteka 上课时间第()次课共()次课
课时:2课时
教学课题
2019广东中考语文作文专题训练——细节
教学目标
知识目标:掌握作文细节描写的方法
能力目标:能运用一两种技巧到作文中
教学重点与难点
重点:掌握作文细节描写的方法
难点:能运用一两种技巧到作文中
教学过程
1、记得有一次,爸爸很生气,就开始打人、骂人,就在那天,少年无知的我被爸爸打了。
方法二:运用修辞,画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!
——巴尔扎克《守财奴》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
细节描写人物细节描写:外貌、语言、动作、情态、心理
如何写好细节——
•在关键处驻足,
•“慢”说细微之处
方法一:细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。
……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
(《在烈火中永生》)
仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。
景物描写
那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺者,满是奇异的绿呀。……这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那么软,那么嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!……
方法三:变换角度,增加层次
我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,仿佛在那里,寻找着精神的栖息地,构建着一个新世界,于是我们也随着老师的目光,追索着他描述的世界,走过万水千山,看遍诗词赋文,阅尽风流人物,……
2、爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子一样在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。
她骂他懦夫。
她骂他道:“你真是一个懦夫!”(添加语言)
【知识梳理】
什么是细节描写?
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
一个典型的细节描写,作用胜过一大片笼统的叙述。
细节描写是为塑造人物形象和表现主题服务的,因此要挑那些最能表现主题和人物的细节,特别是属于所有人物独有的细小动作。
(3)故事情节可以虚构,但细节描写必须真实。
细化动作、延长过程
运用修辞,画其神韵
变换角度,增加层次
类比联想,添其内涵
【即时小练】
下面这段文字显得干瘪乏味,缺少感染力。请你用生动具体、细致入微的细节描写重新写作。(200字左右)
“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”
好的记叙文是离不开传神的细节描写的,因此要想写出好的文章,需要我们在刻画细节时多下些功夫。
细节描写的作用
如闻其声如见其形
鲜明生动感染力强细节描写能使
文章生动起来
【经典导航】
本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。
语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。
教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了,79分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。
我的试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“6”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数──68,可怜的“68”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。
方法四:类比联想,添其内涵
我的初中语文老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,那是什么样的眼神啊!我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过,那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷;我曾在都德的《最后一课》里见过,韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬;我曾在《时间简史》的扉页上见过,霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。
◇写好细节要注意的几个问题:
(1)不能面面俱到。所选细节必须是那些富有表现作用的细节,而并非是越细致、越周到、越全面越好,不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大甚至不起作用的细节,因为“充塞着次要细节的作品,总是沉闷而枯燥的”(屠格涅夫)
(2)要注意观察。要认真观察事件过程中的某一个环节,或人物活动的一颦一笑,一举一动,摄取那些有意义的细部着意描摹,努力追求“于细微处见精神”。
——《绿》
情节、事件、人物的细节描写(人物)
严监生伸出两个指头,妻子明白了他的意思,挑掉一茎灯草,他就断气了。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。大侄子赶上前问道:“二叔,你莫不是还有两个人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了,奶妈拖着哥子插口道:“老爷想是两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪,走上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,顿时就没了气。——《儒林外史》