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2017年电大作业讲评1网上形考答案

2017年电大作业讲评1网上形考答案

《现代礼仪》课程形成性考核册: _______________________ 学校名称: _______________________ 名姓: _______________________ 号学: _______________________班级1江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS 实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布,不要使用附件。

Removed_用力只能合格、用心才能优秀10

Removed_用力只能合格、用心才能优秀10

用力只能合格,用心才能优秀在实际工作中,同样的一件事由不同的人来做,得到的结果却截然不同。

为什么会出现这种状况呢?围绕这个问题,周山仁先生给出了明确的答案--区别就在于是否用心去工作。

用心工作,就是肯花时间、肯动脑筋、肯耗精力,去想、去做、去研究、去琢磨自己所担负的工作;用心工作就是对工作有强烈的事业心、责任感和正确的思维方式,就是在工作中最大限度地发挥自己的能力,使自己的工作结果能够达到自己的最高水平。

目前,最经常看到的一些现象是:按照要求做工作,各项任务都踩着截止时间完成;做到上班不迟到、下班不早退,不违反单位的相关规定;领导交代的事会去办理,但只是做到不出错而已。

这些都是典型的不用心工作、稀里糊涂混日子的表现。

还有一部分人,表面上看起来工作很卖力,但就是做不出让领导和企业满意的成绩来,这是不用心工作的又一种类型。

用力做事,时时刻刻都感觉头上有把悬着的剑,担心它会掉下来,从而被迫做着自己没有感情的事情;用心做事,却是自己主动地去做,不需要剑,不需要规则的约束,把全身心致力于自己的事业作为自己一种愉悦的享受。

用心工作,最大的收益者是自己;糊弄工作,最大的受害者也必定是自己。

一个聪明而又想有所作为的员工,决不会是领导让做什么就勉强完成什么,而总是比领导交代的要求做得更好。

世界上没有低级的、不重要的工作,使人与人之间产生差别的只有工作态度。

用心工作,就是让自己比过去做得更好,比别人做得更好。

怎么才能做到用心做事、怎样才能做好用心做事呢?首先要培养、建立自己的好习惯。

我们可能无法选择自己的环境,但我们可以调整自己的心态;我们可能无法改变自己的天分,但我们可以培养自己的习惯。

优良的习惯能够提高我们用心做事的能力,使我们的工作更有成效,从而更完美的实现自己的目标。

习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律,它往往是通过对某种行为的多次不断重复而形成。

一个动作、一种行为,经过无数次的重复,就能进入人们的潜意识,变成习惯性行为。

Removed_怎么定义想清楚了11

Removed_怎么定义想清楚了11

1、怎么定义「想清楚了」?“想清楚了”就是以后出了什么问题你只能找个没人的地方抽自己,再也不能抱怨别人了。

2、你交朋友的标准是什么?出世的智者,入世的强者,或者正常而阳光的普通人。

3、男性更看重女性的身材、脸蛋,还是思想?脸蛋和身材决定了我是否想去了解她的思想。

思想决定了我是否会一票否决掉她的脸蛋和身材。

4、「别让孩子输在起跑线上」有道理吗?一辈子都要和别人去比较,是人生悲剧的源头。

5、做哪些事情可以提升生活品质?定期扔東西。

6、结婚以后两个人在一起最重要的是什么?就当这婚还没结。

7、怎么判断乞丐的真假?乞丐無論真假,當他向你乞討時,他就真的是乞丐了。

8、为什么文章写出来是为了给别人看的,可是写作的时候却很讨厌旁边有人看?因为有了观察者之后,无限可能的状态就塌缩了。

9、怎么反驳「你行你上啊」的逻辑?天涯名句「我评论个电冰箱,自己还得会制冷啊?」10、你最希望你年轻的时候本该知道哪些道理或者懂得哪些事情?内心的感受比外面的大道理重要。

11、把学费拿来念书还是环游世界更合适?为什么?读书在没有充分的知识做为前提的情况下,即使行了万里路也不过是邮差而已。

12、为什么部分人会产生「聪明智慧的姑娘都被憨憨的小伙儿搞定了」的印象?严肃地说,我觉得,要么姑娘只是看起来聪明,要么小伙儿只是看起来憨···13、你为什么进入媒体?你为什么至今依然留在媒体?我进媒体,是因为我不会干别的;我至今还留在媒体,是因为我还不会干别的。

14、你心中的完美爱情是怎么样的?可以有不完美。

15、对于爱情,放下的瞬间是什么样的?“在离别的车站,她上了车,我没有像以往那样目送那班车到消失,而是头也不回的走向家的方向。

”16、你最深刻的错误认识是什么?以为自由就是想做啥做啥。

后来才发现自律者才会有自由。

当一个人缺乏自律的时候,他做的事情总是在受习惯和即时诱惑的影响,要么就是被他人的思想观念所扰,几乎永远不可能去做内心真正渴望的事。

Removed_2016年电大计算机应用基础形考第一次作业答案

Removed_2016年电大计算机应用基础形考第一次作业答案

2016年秋电大计算机应用基础形考第一次作业答案

∙IV



∙内存储器
二进制码



∙标题栏



∙ C.128

∙ B.UNIX




∙命令

∙一个字段


∙键盘和显示器


∙删除该文件夹及内部的所有内容
同一工作簿中
∙不同工作簿中
∙不同文件中

∙按钮∙命令∙“Ctrl+P”
居中
顶端对齐
∙罗马方式对齐
∙底端对齐
∙按钮
∙命令
∙子命令
∙格式工具栏
∙图片工具栏
∙标尺工具栏
A.CAD
∙ B.CAM
∙ C.CAI

∙ B.ALT+PRINT SCREEN
∙移动
∙复制
命令
∙双击该文件的图标
∙命令∙按钮

∙菜单中添加应用程序

电路交换
∙报文交换
∙分组交换
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第一次形成性考核参考答案(优秀版)word资料

第一次形成性考核参考答案(优秀版)word资料

第一次形成性考核参考答案(优秀版)word资料教学设计第一次形成性考核参考答案①教学设计的理论基础包括哪些内容?教学设计的基础理论是学术性的综合理论体系,是指导设计者判断自己结论的合理性和设想的科学性所必不可少的。

教学设计的基础理论能够帮助设计者提高自己一种的洞察力,帮助设计者更全面深刻地理解相应的研究领域,有效地确定教学设计的方向。

教学设计的基础理论也可以用于解释教学设计者对教学活动所做的假设、选择与决策。

教学设计的研究与实践表明,有四个方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较重大的影响,即一般系统理论、传播理论、学习理论、教学理论,成为现代教学设计的基础理论。

⑴系统理论。

一般系统理论作为一种科学方法论对现代教学设计的产生与形成有着举足轻重的影响。

现代多种多样的教学设计过程模式都在不同程度上借鉴和使用了系统论的观点(或思想)、方法。

系统论认为系统是由相互作用和相互依存的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。

系统论的核心理念是强调系统的整体性:要以系统内各个组成部分相互作用和相互依赖的观点看问题,要重视系统内各个部分和系统整体的运行过程,系统趋向目标的行为是通过信息反馈的有规律的控制过程,系统一般具有多级阶梯结构和不同层次目标,系统通过其各个组成部分变化而得到发展等等。

世界上一切事物、现象和过程都是有机的整体,它们自成系统,又互为系统。

任何一个系统和周围的环境组成一个更大的系统,而这个大系统的各个组成部分又都可以看作是它的子系统。

当把教育作为一个大系统,教学系统就是它的子系统。

一般系统理论对教学设计的重要意义,首先在于它为制定计划和解决问题提供了系统的工具。

我们比较常见而且比较易懂的系统论工具就是流程图,这种流程图也被经常用来表示从分析学习任务到教学设计模式完成的整个教学设计过程。

一般教学系统理论为教学设计提供了一种系统方法。

⑵传播理论。

传播理论就是运用现代传播学的理念与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效果和功能等方面做出相应的解释与说明。

开放英语1形成性考核册答案[1]

开放英语1形成性考核册答案[1]

开放英语(1)形成性考核册作业1答案选择题请在在选项上画√1、请写出下列名词的复数形式。

Parents photos buses lives haves children women teeth2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的,请写出这些规律,并各举一个例句。

(1)在动词 to be之后:Are you always at home on Sunday?(2)在实意动词之前:I sometimes go to London.(3)在含有助动词的句子中,置于助动词之后,实意动词之前。

I do not often go to work by bus.3、请写现在进行时的两种用法,并分别举一个例句。

(1)现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。

He is talking to a customer.(2)现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动,虽然在此时此刻江没有进行。

LiJun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping.4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。

请用英语写(略)开放英语(1)作业1第一部分交际用语1. A2. A3. B4. B5. A第二部分词汇与结构6. B7. A8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C14 .C 15. C16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24.C 25. A第三部分句型变换26. He is a manager.Is he a manager?27. She usually goes to work by bus.Does she usually go to work by bus?28. There are fifty students in the class.Are there fifty students in the class?29. They have a large house.Have they a large house? / Do you have a large house?30. He’s currently working on TV advertisements.Is he currently working on TV advertisements?第四部分阅读理解31.B 32.A 33.A 34.B 35.B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.C第五部分翻译 41--45题:将下列英文句子翻译成中文。

[VIP专享]作业讲评(1)网上形考答案

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《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

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Removed_作业讲评(1)网上形考答案4

Removed_作业讲评(1)网上形考答案4

《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

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形考一参考答案

形考一参考答案

形考一参考答案形考一参考答案形考一是一种常见的考试形式,它旨在考察学生对某一特定主题的理解和应用能力。

无论是在学校还是在社会中,形考一都扮演着重要的角色,因为它可以帮助学生进行自我评估,并为他们提供进一步学习的方向。

下面将给出一些形考一的参考答案,希望对学生们有所帮助。

首先,让我们来看一个形考一的例题:问题:请解释什么是气候变化,并列举一些可能的原因。

参考答案:气候变化是指地球气候系统发生的长期变化。

它通常包括温度、降水、风速和湿度等方面的变化。

气候变化是由多种因素引起的,其中包括自然因素和人为因素。

自然因素包括太阳活动、火山喷发和地球轨道变化等。

人为因素包括工业化、森林砍伐和化石燃料的使用等。

这些因素共同作用,导致了全球气候的变化。

接下来,我们来讨论如何回答形考一的问题。

首先,我们需要理解问题的要求,并在回答中清晰地表达出来。

在上面的例题中,要求解释气候变化并列举原因,所以我们需要在回答中包括这两个方面的内容。

其次,我们需要提供具体的信息和例子来支持我们的回答。

在回答问题时,我们可以引用科学研究或实际案例来支持我们的观点。

例如,在回答气候变化的原因时,我们可以提到国际气候变化专门委员会的报告或者一些已知的气候事件,如厄尔尼诺现象。

此外,我们还可以提供一些解决气候变化的方法或建议。

这样可以展示我们对问题的深入思考,并体现出我们的创造性和解决问题的能力。

例如,在回答气候变化问题时,我们可以提到减少温室气体排放、发展可再生能源和推动环境保护教育等方法。

最后,我们需要在回答中保持简洁明了。

形考一通常要求在有限的时间内回答问题,所以我们需要尽量用简洁的语言表达我们的观点。

避免使用过多的修饰词和冗长的句子,以免让读者产生困惑。

综上所述,形考一是一种重要的考试形式,它可以帮助学生进行自我评估并提供学习方向。

在回答形考一的问题时,我们需要理解问题的要求,提供具体的信息和例子来支持我们的回答,并提出解决问题的方法或建议。

作业讲评(1)网上形考答案

作业讲评(1)网上形考答案

《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

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Removed_《市场调查与预测》形考平时作业

Removed_《市场调查与预测》形考平时作业

市场调查与预测课程形成性考核册吉林广播电视大学教学处分校(工作站)名称:学生姓名:学生学号:班级:市场调查与预测课程形成性考核1一、单项选择题1.()是指应用各种科学的调查方式方法,搜集、整理、分析市场资料,对市场的状况进行反映或描述,以认识市场发展变化规律的过程。

A. 市场调研B. 市场预测C. 市场分析D. 市场考察2.()是根据市场过去和现在的表现,应用科学的预测方法对市场未来的发展变化进行预计或估计,为科学决策提供依据。

A. 市场调研B. 市场预测C. 市场分析D. 市场考察3.()是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法,对市场信息进行搜集、整理、分析的结果,即通过市场调查取得的市场资料。

A. 一手资料B. 二手资料C. 直接资料D. 间接资料4.()是指从由别人所组织的各种调查搜集和积累起来的材料中,摘取出的市场或与市场有紧密联系的社会经济现象的有关资料。

A. 一手资料B. 二手资料C. 直接资料D. 间接资料5.()尤其适用于市场现象数量方面的调查研究。

A. 抽样调查B. 问卷调查C. 访问调查D. 实验调查6.所谓(),是指商品供应量大于需求量,商品的需求方占有利地位。

A. 买方市场B. 卖方市场C. 多头市场D. 空头市场7.所谓(),是指商品的需求量大于供应量,商品的供给方占有利地位。

A. 买方市场B. 卖方市场C. 多头市场D. 空头市场8.()是以货币为媒介的商品交换过程,是商品交换活动连续进行的整体。

A. 货币流通B. 资本流通C. 商品流通D. 商品交换9.()是由为满足个人生活需要而购买商品所有个人和家庭组成,是社会再生产消费环节的具体表现,是经济活动的最终市场。

A. 生产者市场B. 消费者市场C. 产业市场D. 分配市场10.()是在产业用品的买卖双方作用下形成的,是产业用品买方需求的总和。

A. 生产者市场B. 消费者市场C. 产业市场D. 分配市场二、多项选择题1.根据不同的购买者以不同的购买目的对市场进行分类,市场可以分为()。

Removed_精讲通关——讲义合集法规无水印

Removed_精讲通关——讲义合集法规无水印

考点 法的效力层级 【法的横向冲突】
同一 机关 制订
新的与旧的冲突 特别的与一般的冲突 新的一般与旧的特别冲突
按新的 按特别 不按新也不按特别,谁制订谁裁决
地方法规与部门规章冲突 不同
机关
制订
A 部门规章与 B 部门规章冲突
部门规章与地方政府规章冲突
国务院认为应适用地方法规, 国务院裁决
国务院认为应当适用部门规章,提 请全国人大常委会裁决
罚;(5)对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚;(6)税种、税率、税收
征管;(7)对非国有财产的征收;(8)民事基本制度;(9)基本经济制度以及财政、海关、
金融、外贸基本制度;(10)诉讼和仲裁制度;(11)其他。 考点 法的形式
【国务院立法权限】(1)为执行法律需要制定行政法规的事项;(2)宪法规定的国务院
我国立法权较为分散,有立法机关立法,行政机关立法和地方立法,因此有必要予以规范。
【专属于最高立法机关的立法权限】下列事项只能制定法律,行政机关和地方无权进行
立法:(1)国家主权的事项;(2)各级人民代表大会、人民政府、法院、人民检察院的产生、
组织和职权;(3)民族自治区域制度、特别行政区制度、基层群众自治制度;(4)犯罪和刑
2016 年
2017 年
2018 年
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1分
1分
考点 转代理、无权代理和表见代理 【转代理(仅存在于委托代理中)】代理人需要转委托第三人代理的,应当取得被代理 人的同意或者追认。
【经同意的转委托】被代理人可以就代理事务直接指示转委托的第三人,代理人仅就第
1
第 6 页 / 共 197 页
制订机关
宪法
全国人大
法律
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《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布,不要使用附件。

请务必注意期限,凡12月1日以后上传的作业一律删除,此15%的平时成绩为0分。

3.路径:江苏电大在线平台(2.0版)——我的课程——××××——课程论坛三、形成性考核比例期末考核方式考试时长形成性考核比例终结性考核(分钟)(平时作业)半开卷9030%(纸质15%,网上15%)70%《现代礼仪》课程形成性考核成绩占本课程成绩的30%。

形成性考核内容包括书面作业(15%)、网上作业(10%)、学习活动表现(5%)。

书面作业有3次,网上作业有1次,具体内容附后。

为了方便学员完成书面作业和教师批改,请各教学点统一下载作业册并打印发给学生,要求学生按教学进度及时完成,辅导老师应及时批改、讲评。

网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前(2011.12.1),在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成,并要求辅导老师于12月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。

辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩结合学生平时学习表现,按照上述比例进行合成,作为学生的形成性考核成绩。

请各教学点保管好学生的成绩原始记录,江苏电大本学期统一组织抽查。

第一次作业(网上作业)成绩1、简述宾主的握手礼仪2、简述男女的握手礼仪3、简述谈判过程中的介绍顺序4、斟酒的顺序5、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合6、简要回答手机礼仪“六不要”。

现代礼仪(社交礼仪概论)平时作业(1)即网上形成性考核作业答案一、简述宾主的握手礼仪宾主握手时,主人应向客人先伸手,以表示欢迎。

在机场、宾馆、会谈室接待来宾,不管对方是男士还是女士,主人都应先伸手。

但在离别时,作为主人则不必先伸手,以免有催促客人赶快离开之嫌。

二、简述男女的握手礼仪一般情况下,男士应等女士先伸出手后方伸手去握。

男士与女士握手,通常只握一下女士的手指部分,不要握得太紧,也不要握得握得太久,2~3秒即可。

如果参加谈判的上流社会贵族妇女先伸出手做下垂式,男士则可将其指尖轻轻托起吻之。

有时男士确认女士愿意同他握手,也不妨主动伸手;倘若女士毫无理由地回绝已伸向自己的手,便是失礼的举动。

三、简述谈判过程中的介绍顺序在商务活动中,介绍的礼仪规则是:不分男女老幼,先把地位较低的人引见、介绍给地位较高的人。

在大型商务谈判中,一般由双方主谈人或负责人互相介绍各自的谈判人员。

如果是一方的代表同时介绍双方的谈判人员,应当先介绍己方的人员,然后再介绍他方的人员,以表示尊重对方代表。

四、斟酒的顺序斟酒时,服务员站在客人的右边后侧,面向客人,将右臂伸出进行斟倒,瓶口与杯口保持1厘米的距离,红葡萄酒斟至酒杯容量的一半即可;白酒、白葡萄酒、香槟酒斟至酒杯的2/3;白兰地酒则斟至酒杯 1/5。

每斟一杯换一个位置,不允许在同一位置给左右客人斟酒。

五、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合按国际关系准则,一国元首、政府首脑在他国领土上访问,在其住所及交通工具上悬挂国旗(有的挂元首旗),是一种外交特权。

东道国接待来访的外国元首、政府首脑时,在举行迎送仪式地点等隆重场合,在贵宾下榻的宾馆、乘坐的汽车上悬挂对方(或双方)的国旗(或元首旗),则是一种礼遇。

国际上公认,一个国家的外交代表在接受国境内,有权在其办公处或官邸,以及交通工具上悬挂本国国旗。

在国际会议上,除会场悬挂与会国国旗外,各国政府代表团团长亦按会议组织者有关规定,在一些场所或车辆上悬挂本国国旗。

有些国际博览会、世界体育比赛等国际性活动,也往往悬挂有关国家的国旗。

六、简要回答手机礼仪“六不要”。

(1)不要主动索取他人的手机号码;(2)一般情况下不要借用他人的手机;(3)不要向别人炫耀自己的手机功能,或者看别人发短信等,不要偷拍别人的形象;(4)使用个性化的铃声无可非议,但不要使用内容不文明的铃声;(5)不要在医院急诊室附近使用手机;(6)不要在飞机上使用手机。

注意:只需将本次作业以教学点为单位、以论坛发帖的形式上传于网上,其他三次作业,请直接以纸质作业的形式交给任课教师,用于平时成绩的评定以及省校审核。

第二次作业成绩一、名词解释:1.冷餐会2.沙龙二、问答题:1.舞会中邀请舞伴应注意什么礼节?2.应当怎样做好远方来宾的迎送工作?3.会见与会谈中要注意哪些事项?作业讲评(2)名词解释:冷餐会冷餐会(自助餐),规格隆重程度可高可低,常用于官方正式活动,以宴请众多的宾客。

一般在中午十二时至下午二时、下午五时至七时左右举办。

菜肴以冷为主,也可用热菜,连同餐具陈设在桌上。

客人不排座位,可多次取食。

沙龙是法语“Salon”一词的音译,原意是会客室、客厅的意思。

是一种社交集会的形式。

我国把扩大交际范围的各式各样的室内聚会统称为“沙龙”。

问答题:舞会中邀请舞伴应注意什么礼节?一般情况下,男士应主动有礼貌地邀请女士;如果是上下级的关系,不论男女,下级都应主动邀请上级跳舞。

男士邀请女士跳舞,可以走到女士面前,目光温和地注视着她,微微欠一欠身,礼貌地问她:“我可以请你跳舞吗?”当听到女士说“可以”的时候,男士则试探性地伸出右手;如果女士并没有马上把手递给他,男士可以顺势说一声“请”,然后让女士走在前面,由她在舞场中选一个地方,再由男士带着她跳舞。

如果女士不愿意和某位邀请者跳舞,或不熟悉某种舞步而不想出丑,或确实想休息一会儿,可以借一些理由推托,如:“对不起,我觉得有些累,想坐一会儿。

”“谢谢,不过我的朋友正在找我,我只好失陪了。

”女士面对男士的邀请,千万别不声不响,无论是出于腼腆还是出于傲慢,都会令男士尴尬。

女士婉转拒绝某位男士的邀请后,一曲未终,不要和别的男士共舞。

少去邀请恋人中的一方跳舞,因为恋人大都不愿被别人打扰。

当自己的恋人被别人邀请时,要大度一些,不要阻止,也不要一脸不悦。

应当怎样做好远方来宾的迎送工作?迎送是公务活动中常见的社交礼节。

公务活动中的迎送活动,虽然规格高低不一、仪式繁简不同,但几乎每一次接待活动都少不了迎送。

在接待过程中,必须重视迎送活动的安排。

迎接人员应在来宾抵达之前做好迎接准备,安排好迎送中的各个环节。

迎接人员要在准确掌握对方抵达时间的前提下,提前到达机场、车站或码头,以示对对方的尊重。

在来宾到达后,迎接人员应上前握手,首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”等等,然后双方应互相介绍。

如果来宾行李较多,要安排专门工作人员负责清点、运送行李并协助来宾办理行李的提取或托运手续。

主人要提前为来宾安排好住宿的宾馆。

来宾抵离宾馆时,具体事务较多,要做好有关事项的协调工作。

送别人员要事先了解对方离开的准确时间,提前到达来宾住宿的宾馆,陪同来宾一同前往机场、车站或码头;亦可直接前往机场、车站或码头恭候来宾,与来宾道别。

在来宾临上飞机、火车或轮船之前,送行人员应按一定顺序同来宾一一握手话别。

会见与会谈中要注意哪些事项?(一)会见与会谈时,得体正确的介绍礼仪十分重要。

无论是第三者介绍,还是自我介绍,都要注意介绍的顺序。

(一)主谈人交谈时,其他人员要认真倾听,不可交头接耳,或翻看无关材料。

(二)谈话时表情要自然,语言和气亲切,表达得体。

运用幽默考虑场合、对象。

(三)要善于聆听对方的讲话,给别人发表意见的机会。

(四)要避免无益争辩。

(五)正确把握会见与会谈的时间。

第三次作业成绩一、名词解释1、公关危机2、“三A法则”二、简答题1、简述社交场合的介绍两人认识的顺序。

2、简要回答手机礼仪“六不要”。

3、简要回答邀舞礼仪。

4、社交活动中,有哪些禁忌?作业讲评(3)一、名词解释1、公关危机:是指由于内部或外部的某些突发事件严重地损害了组织的声誉和形象,使组织陷入巨大的舆论压力和危机之中的一种公共关系状态。

2、“三A法则”:人们最渴望三样东西,这就是:接受(Acceptance)、赞成(Approval)、重视(Appreciation)。

满足人的这三个方面的需求,是受人欢迎的三大秘诀,简称“三A法则”。

二、简答题1、简述社交场合的介绍两人认识的顺序(1)先把男士介绍给女士;(2)先把年轻者介绍给年长者;(3)先把客人介绍给主人;(4)先把未婚者介绍给已婚者;(5)先把职位高者介绍给职位低者。

2、简要回答手机礼仪“六不要”。

(1)不要主动索取他人的手机号码;(2)一般情况下不要借用他人的手机;(3)不要向别人炫耀自己的手机功能,或者看别人发短信等,不要偷拍别人的形象;(4)使用个性化的铃声无可非议,但不要使用内容不文明的铃声;(5)不要在医院急诊室附近使用手机;(6)不要在飞机上使用手机。

3、简要回答邀舞礼仪。

当舞曲声起时,男士步履庄重地走到事先选好的女士面前,右手前伸,略弯腰鞠躬,含笑点头致意,然后,轻声说,“请您跳个舞,可以吗?”倘若被邀请的女士有男友在场,应先有礼貌地征得其男友的同意,得到允许后再邀请他的女友。

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