中班美术活动教案：大象教案
2024年中班美术教案大象
2024年中班美术教案大象一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为大象的制作。
通过本节课的学习，学生将了解大象的基本特征，学习运用简单的线条和色彩表现大象的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握大象的基本特征，如身体比例、皮肤纹理等。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画表现的能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：大象身体比例的把握、皮肤纹理的表现。
教学重点：线条的运用、色彩的搭配。
四、教具与学具准备教师准备：大象图片、范画、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示大象图片，引导学生观察大象的特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）介绍大象的基本特征，如身体比例、皮肤纹理等，并进行范画演示。
3. 实践环节（10分钟）学生根据所学知识，运用线条和色彩进行大象绘画练习。
4. 例题讲解（15分钟）分析学生作品，针对存在的问题进行讲解，强调线条和色彩的运用。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据例题，独立完成一幅大象绘画作品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示作品，教师进行点评，鼓励学生发挥创意，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 大象的基本特征身体比例皮肤纹理2. 绘画步骤构图线条描绘色彩填充七、作业设计1. 作业题目：创作一幅大象绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，发现问题，及时进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集其他动物图片，进行绘画创作，提高美术素养。
重点和难点解析1. 大象身体比例的把握2. 皮肤纹理的表现3. 线条和色彩的运用4. 教学过程中的实践环节5. 作业设计一、大象身体比例的把握1. 头部：大象头部约占整个身体的1/4，包括长鼻、耳朵、眼睛等部分。
2. 身体：头部下方为身体，身体长度约占整个身体的1/2。
2024年幼儿园中班美术教案《大象》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《大象》。
通过本节课的学习，孩子们将了解大象的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现大象。
二、教学目标1. 了解大象的外形特征，知道大象的生活习性。
2. 学会用简单的线条和色彩描绘大象。
3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：学会用简单的线条和色彩描绘大象。
难点：如何引导孩子们观察大象的外形特征，并将其表现在画纸上。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示大象图片，让孩子们观察大象的外形特征，引导他们说出大象的特点。
2. 讲解大象的外形特征及生活习性（5分钟）结合图片，讲解大象的头部、身体、四肢和尾巴的特点，以及大象的生活习性。
3. 示范绘画步骤（10分钟）1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大象的轮廓。
2）用黑色水彩笔描绘大象的五官和皮肤纹理。
3）用蓝色、绿色等颜色给大象的身体上色。
4）用黄色、红色等颜色给大象的耳朵和尾巴上色。
5）用白色颜料点上大象的眼睛。
4. 孩子们动手绘画（10分钟）按照示范步骤，孩子们开始绘画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）1）让孩子们互相展示自己的作品，鼓励他们说出自己的绘画心得。
2）教师挑选几幅作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
1）回顾本节课所学内容，让孩子们复述大象的外形特征和绘画步骤。
2）引导孩子们思考：除了大象，我们还可以画哪些动物？六、板书设计1. 大象的外形特征头部：大耳朵、长鼻子、小眼睛身体：粗壮、皮肤有纹理四肢：粗壮、有力尾巴：长、末端有毛发2. 绘画步骤1）勾勒轮廓2）描绘五官和皮肤纹理3）上色七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于大象的画，要求用简单的线条和色彩描绘大象的外形特征。
2. 答案：见板书设计。
2024年中班美术课教案《爱美的大象》含反思
2024年中班美术课教案《爱美的大象》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为“爱美的大象”。
通过本节课的学习，让幼儿了解大象的特点，学会运用简单的线条和色彩来表现大象。
二、教学目标1. 让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用线条和色彩表现大象。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘大象的外形特征。
教学重点：让幼儿学会运用线条和色彩来表现大象。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大象图片，引导幼儿观察并讨论大象的特点，激发幼儿对大象的兴趣。
2. 讲解大象的特点（10分钟）介绍大象的外形特征和生活习性，让幼儿了解大象。
3. 示范绘画（15分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘大象，讲解绘画步骤。
4. 幼儿实践（20分钟）让幼儿自己动手绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 课堂展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿的积极性。
6. 例题讲解（5分钟）选取一幅优秀作品，分析其绘画技巧和亮点。
7. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据所学，尝试自己创作一幅大象作品。
六、板书设计1. 大象的特点外形特征：长鼻子、大耳朵、粗壮的身体等生活习性：群居、食草、喜欢水等2. 绘画步骤构思画面画出大象的基本轮廓添加细节，涂上颜色七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的爱美大象2. 答案：开放性作业，无标准答案。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察和绘画大象，达到了教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对大象的外形特征把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他动物的特点和绘画方法，提高幼儿的绘画水平。
大象的中班美术教案：让孩子的想象力和创造力得到锻炼
大象中班美术教案：让孩子的想象力和创造力得到锻炼艺术是人类智慧的结晶，是人类文明的重要组成部分。
尤其对于幼儿来说，通过美术教育的学习，能够激发孩子自身的想象力和创造力，帮助孩子更好地认识世界，塑造自我，在成长的道路上得到更好的迈进。
在大象中班的美术教学中，我们也注重启发孩子的想象力和创造力，让他们在欢乐的氛围中探索未知的艺术世界。
一、教学目标本次美术教学的目标是从采用大象作为主题出发，通过培养幼儿的观察、想象、表现等方面的能力，帮助幼儿完成大象主题类画作，同时通过学习音乐、语言、数学等多元素知识，全面提升幼儿的整体素养。
二、学内容1.大象形态教学：幼儿在教师的指导下，先了解大象的外在形态特征和生活习性，结合幼儿的生活体验进行学习和认知。
2.色彩教学：以大象为主题，学习相关的渐变色、深浅度、颜色对比和协调等课程，让幼儿掌握常见颜色的搭配和调和方法。
3.观察技能：通过观察真实的大象生活照片、大象动态影像等资料，帮助幼儿观察大象形态特征与其生活情景，并尝试在画作中复现。
4.表达能力：通过相关的游戏活动和音乐素材，让幼儿感受动物世界的趣味，更好地学习自我表达，尝试用自己的语言和图像表达自己的情感体验。
三、教学过程1.大象形态教学（10分钟）教师简单介绍大象的生活习性，大象的基本形态，突出大象的外在特征，引导幼儿参照实际的视物体验感受大象活生生的形态特征。
2.色彩教学（15分钟）教师出示大象的彩笔画作品或者大象相关的色卡，并带领幼儿尝试复现和模仿，加强幼儿对于色彩的感知和认知。
3.观察技能（20分钟）教师引导幼儿一起观察大象的生活照片或者动态影像，同时突出大象在特定场景下的行为表现，并通过对话和场景重新创造的环节，让幼儿加强对大象的形态和生活习性的认知。
4.表达能力（30分钟）教师集成音乐和画作，或者其他相关儿歌卡通形象，版画融合等可视化素材，引导幼儿通过自己的创作实现表达自我和推进想象的课程，让幼儿在活动中探索出通过表达说诉自已动物世界的趣味。
中班美术教案大象
中班美术教案大象一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为大象的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解大象的外形特征和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：大象的五官和皮肤纹理的描绘。
重点：掌握大象的基本外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：大象图片、范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示大象的图片，引导学生观察大象的外形特征，如长鼻子、大耳朵、粗壮的身体等。
同时，讲解大象的生活习性，让学生了解这个可爱的动物。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解大象的外形特征，强调绘画时的注意事项，如线条流畅、比例恰当等。
（2）示范绘画步骤，包括勾勒外形、描绘五官、填充颜色等。
3. 学生练习（10分钟）学生根据教师的示范，自行绘画大象。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习。
教师点评，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生利用课堂剩余时间，继续完善自己的作品。
六、板书设计1. 大象的外形特征：长鼻子、大耳朵、粗壮的身体等。
2. 绘画步骤：勾勒外形、描绘五官、填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为今天的大象作品添加一个有趣的背景，让画面更加生动。
2. 答案：背景可自由发挥，如草地、树木、河流等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，了解他们在掌握大象外形特征和绘画技巧方面的困难，以便针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘出来，提高他们的绘画水平。
同时，鼓励学生关注大自然，发现生活中的美好。
重点和难点解析：1. 大象的外形特征及绘画技巧的讲解与示范。
2024年中班美术课教案《爱美的大象》含反思范例
2024年中班美术课教案《爱美的大象》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“爱美的大象”。
通过本节课的学习，让学生了解大象的特点，学习运用简单的线条和色彩表现大象的形象，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握大象的基本特点，能够运用线条和色彩描绘大象的形象。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的审美水平。
3. 培养学生合作交流的意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：大象形象的描绘，线条和色彩的运用。
难点：如何引导学生观察大象的特点，发挥想象力，创作出有个性的作品。
四、教具与学具准备教师准备：大象图片、画纸、彩笔、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示大象图片，引导学生观察大象的特点，如长长的鼻子、大大的耳朵、胖胖的身体等。
2. 例题讲解（10分钟）示范描绘大象的方法，讲解线条和色彩的运用，引导学生注意观察大象的特点，并发挥想象力。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，独立完成一幅以“爱美的大象”为主题的画作。
4. 小组交流与展示（10分钟）学生分为小组，相互交流画作，评选出最佳作品进行展示。
教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 大象的特点长长的鼻子大大的耳朵胖胖的身体2. 线条和色彩运用简单的线条描绘大象轮廓色彩搭配表现大象皮肤质感七、作业设计1. 作业题目：以“爱美的大象”为主题，创作一幅画作。
2. 答案要点：大象的基本特点描绘准确线条流畅，色彩搭配合理有创意，展现个性八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对大象的特点掌握较好，但在线条和色彩的运用上还有待提高。
今后教学中，应加强对此方面的指导。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，观察其他动物的特点，为今后的创作积累素材。
开展以“我的动物朋友”为主题的绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出更多优秀的作品。
中班大象艺术绘画教案
中班大象艺术绘画教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解大象的外形特征、生活习性，培养幼儿观察和描绘的能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，增强对动物的保护意识。
二、教学内容：1. 大象的外形特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作过程指导三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握大象的基本形象，培养绘画技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿发挥创意，将大象的形象生动有趣地表现出来。
四、教学准备：1. 教师准备：大象图片、绘画材料（如水彩笔、蜡笔、画纸等）2. 环境布置：在教室墙上贴上大象的图片，供幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：教师展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征，如耳朵、鼻子、牙齿等。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论大象的生活习性，如它们生活在热带森林、喜欢吃竹子等。
3. 示范：教师示范如何绘画大象，讲解绘画技巧，如如何画耳朵、鼻子等。
4. 实践：幼儿根据教师示范，自己动手绘画大象，教师巡回指导。
5. 创作过程：鼓励幼儿发挥创意，在大象的画面上添加自己喜欢的元素，如花草、小鸟等。
6. 展示与评价：将幼儿的画作贴在教室墙上，大家互相欣赏、评价。
7. 总结：教师总结本次绘画活动的成果，强调观察、创意和绘画技巧的重要性。
六、教学延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的小动物，如小狗、小猫等，绘画出来。
2. 课外活动：组织幼儿参观动物园，实地观察大象等动物，加深对动物的了解。
七、教学反思：1. 教师总结：回顾本次教学活动，思考教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对本次教学活动的评价，收集他们的意见和建议，不断改进教学方法。
八、教学评价：1. 评价内容：从幼儿的绘画作品、参与度、创意表现等方面进行评价。
2. 评价方法：采用自评、互评、教师评等多种方式，全面评价幼儿在本次教学活动中的表现。
中班绘画教案大象
中班绘画教案大象一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿对绘画的兴趣。
2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握大象的基本画法，培养幼儿的绘画技能。
难点：如何让幼儿发挥想象力，创作出独特的大象形象。
三、教学准备1. 教具准备：大象图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程1. 导入：通过展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征，如耳朵、鼻子、牙齿等。
2. 讲解：简要介绍大象的生活习性，如大象喜欢生活在热带森林，善于游泳等。
3. 示范：教师展示大象的绘画步骤，讲解如何画大象。
4. 实践：幼儿按照教师示范的步骤，自行绘画大象。
5. 指导：教师巡回指导，针对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的大象形象。
6. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思2. 发现问题：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，思考如何改进教学方法。
3. 改进措施：根据教学反思，调整教学策略，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 评价标准：能够正确描绘大象的基本形态结构。
能够运用颜色和线条表现出大象的特征。
作品具有想象力和创造力。
2. 评价方法：教师观察幼儿绘画过程中的表现，对绘画技能和创造力进行评价。
通过展示和同伴评价，让幼儿互相学习和鼓励。
七、教学拓展1. 延伸活动：组织一次动物园参观活动，让幼儿实地观察大象。
开展大象主题的故事会，让幼儿了解大象的故事和文化。
2. 家庭作业：请家长协助，鼓励幼儿在家中尝试绘画其他动物。
收集有关大象的书籍或资料，增进幼儿对大象的了解。
八、安全与卫生1. 安全注意事项：确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
使用剪刀等尖锐物品时，要有成人监护。
2. 卫生要求：保持绘画环境的清洁，定期清理画具。
中班美术教案大象
中班美术教案大象教案：中班美术教案大象一、教学内容：本节课的教材来源于《幼儿园中班美术教材》第15课，课程内容主要围绕大象展开。
通过观察大象的图片，引导学生了解大象的外形特征、生活习性以及与人类的关系，从而激发学生对大象的喜爱和保护意识。
二、教学目标：1. 让学生了解大象的外形特征和生活习性，提高学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力，提升学生的审美观念。
3. 教育学生关爱动物，培养学生的环保意识和社会责任感。
三、教学难点与重点：重点：引导学生观察大象的特征，培养学生的绘画技巧和创作能力。
难点：如何让学生在大象的特征上进行创造性的绘画，并融入自己的情感。
四、教具与学具准备：教具：大象图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：与教具相同。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：展示一张大象的图片，引导学生观察大象的外形特征，如耳朵、鼻子、牙齿、四肢等，并让学生发表自己的看法。
2. 例题讲解（10分钟）：向学生讲解大象的生活习性，如大象喜欢生活在热带森林、喜欢吃树叶、用鼻子喝水等，同时引导学生思考大象与人类的关系。
3. 绘画活动（10分钟）：分发画纸，让学生选择自己喜欢的颜色，用画笔和大象图片进行参照，自由创作一幅大象的画。
在绘画过程中，教师巡回指导，引导学生注意大象的特征和色彩搭配。
4. 作品展示与评价（5分钟）：将学生的作品贴在黑板上，让学生互相欣赏、评价，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计：板书上写上“大象”两个字，下方配上一张大象的简笔图，周围可以写上一些关于大象的特征，如“长耳朵”、“长鼻子”、“大牙齿”等。
七、作业设计：1. 请学生回家后，与家长一起收集有关大象的资料，了解大象的生活习性和与人类的关系。
2. 请学生用自己的话语描述大象的特征，并尝试画出一幅大象的画。
八、课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，学生对大象有了更深入的了解，同时也培养了学生的绘画技巧和创作能力。
幼儿园中班美术教案《大象》含反思
幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材，以《大象》为主题，通过观察大象的外貌特征和生活习性，引导学生运用手工和绘画的方式表现大象的形象。
教材内容包括大象的体型、耳朵、鼻子、牙齿等特征，以及大象在自然环境中的生活场景。
二、教学目标1. 让学生了解大象的外貌特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用手工和绘画方式表现大象的形象，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：引导学生观察大象的特征，学会用手绘和手工方式表现大象的形象。
难点：如何让学生准确把握大象的形象特征，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示大象的图片，让学生观察大象的外貌特征，引导学生说出大象的长耳朵、长鼻子、大牙齿等特征。
2. 讲解与示范：讲解大象的生活习性，展示如何用手绘和手工方式表现大象的形象。
示范画大象的过程，让学生跟随老师一起动手操作。
3. 学生创作：让学生在画纸上用手绘和手工方式表现大象的形象，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大象作品。
4. 作品展示与评价：将学生的作品贴在黑板上，让同学们相互欣赏、评价，教师对作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 课后拓展：引导学生关注大自然，关爱动物，讨论如何保护大象等话题。
六、板书设计大象体型：庞大、强壮耳朵：长、宽鼻子：长、灵活牙齿：大、尖锐生活场景：森林、草原七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，用手绘和手工方式表现出来。
2. 家长协助孩子收集有关大象的资料，了解大象的生活习性，让孩子更加了解大象。
八、课后反思及拓展延伸课后拓展方面，我将继续引导学生关注大自然，关爱动物，让学生学会保护大象等野生动物。
同时，我还计划组织学生参观动物园，近距离观察大象，让学生更加了解大象的生活习性，培养学生的爱心和责任感。
2024年《爱美的大象》幼儿中班美术课教案
2024年《爱美的大象》幼儿中班美术课教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《爱美的大象》。
通过本节课的学习，孩子们将了解大象的基本特征，学会运用不同的美术材料创作出有趣的大象形象。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿了解大象的外形特征，掌握基本的绘画和手工制作技巧。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然，关爱动物，树立环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：大象形象的创意表现，绘画与手工制作的技巧。
教学重点：观察、想象、创造能力的培养，审美情趣的提升。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、绘画材料、手工制作材料等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同形态的大象图片，引导幼儿观察并说出大象的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解大象的外形特征，如长鼻子、大耳朵、强壮的身体等。
（2）教师示范如何用绘画和手工制作表现大象，讲解绘画与手工制作的技巧。
3. 创作实践（10分钟）（1）幼儿用水彩笔或油画棒在画纸上描绘大象的形象。
（2）幼儿用剪刀剪下大象的形象，粘贴在另一张纸上，进行创意组合。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的素材，自己动手创作一幅关于大象的画作。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 大象的外形特征长鼻子、大耳朵、强壮的身体2. 绘画与手工制作技巧线条、色彩、创意组合七、作业设计1. 作业题目：我心中的大象要求：运用所学技巧，创作一幅富有创意的大象画作。
答案：根据幼儿个人创作，无统一答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画和手工制作方面的兴趣和困难，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察其他动物，尝试用绘画和手工制作表现它们，培养幼儿的观察力和创造力。
中班大象艺术绘画教案
中班大象艺术绘画教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术的热爱，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 大象的外形特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创新和团队合作三、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，引发幼儿的兴趣。
2. 绘画技巧讲解：讲解绘画材料的使用方法，示范大象绘画技巧，引导幼儿观察和思考。
3. 绘画实践：让幼儿自行绘画大象，教师巡回指导，纠正错误，鼓励创新。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相评价，培养团队合作意识。
四、教学评价1. 幼儿绘画作品的创意和技巧。
2. 幼儿在团队合作中的表现。
3. 幼儿对大象的认识和了解程度。
五、教学资源1. 大象的图片和视频。
2. 绘画材料（如画纸、画笔、颜料等）。
3. 教学PPT或黑板。
4. 幼儿绘画作品展示板。
六、教学准备1. 收集大象的图片和生活习性的视频，用于课堂展示。
2. 准备绘画所需的材料，如画纸、画笔、颜料、调色板等。
3. 制作教学PPT或准备黑板，内容包括大象图片、绘画步骤等。
4. 准备展示板，用于展示幼儿的绘画作品。
七、教学步骤1. 导入：通过展示大象的图片和视频，引导幼儿观察大象的外形特征和生活习性，激发幼儿对绘画的兴趣。
2. 绘画技巧讲解：讲解如何使用绘画材料，示范大象绘画的步骤和技巧，引导幼儿观察和思考。
3. 绘画实践：让幼儿自行绘画大象，教师巡回指导，纠正错误，鼓励幼儿发挥创意。
4. 作品展示：组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿互相评价，培养团队合作意识。
八、教学策略1. 采用直观演示法，通过展示图片和视频，让幼儿直观地了解大象的外形特征和生活习性。
2. 采用示范教学法，教师现场示范绘画步骤和技巧，引导幼儿模仿和学习。
幼儿园中班美术教案《大象》含反思
幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《动物世界》中的第5课《大象》。
教学内容详细为：引导幼儿观察大象的外貌特征，了解大象的生活习性，通过绘画形式表现出大象的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解大象的外貌特征，培养幼儿对动物的观察力。
2. 培养幼儿的绘画能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿爱护动物、保护大自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特征。
教学重点：让幼儿掌握绘画大象的基本方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示大象图片，引导幼儿观察并说出大象的外貌特征，让幼儿了解大象的生活习性。
2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过示范，讲解绘画大象的基本步骤，让幼儿了解如何描绘大象。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅大象绘画作品为例，分析作品中大象的特征，引导幼儿学习绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的大象作品。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，引导幼儿相互欣赏和学习。
六、板书设计1. 板书《大象》2. 板书内容：（1）大象的外貌特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大象2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，描绘出具有个性和创意的大象作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课做准备。
（2）组织幼儿参观动物园，实地观察大象，增强幼儿对大象的印象。
（3）开展“爱护动物”主题活动，培养幼儿保护大自然的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特征。
幼儿园中班美术教案《大象》含反思
幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《大象》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大象的外形特征，学会用简单的线条和图形描绘大象，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿认知大象的外形特征，知道大象是哺乳动物，生活在森林里。
2. 培养幼儿运用线条、图形表现大象的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特点。
教学重点：让幼儿学会用线条和图形表现大象，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如：大象有长长的鼻子、大大的耳朵、强壮的身体等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和图形描绘大象，边画边讲解。
（2）讲解绘画步骤：先画出大象的头部、身体、四肢，再画出大象的耳朵和鼻子。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿根据示范，自行绘制大象。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上。
（2）教师邀请其他幼儿欣赏并评价，鼓励幼儿相互学习、相互鼓励。
六、板书设计1. 板书《大象》2. 板书内容：（1）大象的外形特征：长鼻子、大耳朵、强壮的身体等。
（2）绘画步骤：头部、身体、四肢、耳朵、鼻子。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为今天的大象作品上色。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，为作品添加丰富的色彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了大象的特点，并学会了用线条和图形表现大象。
中班美术教案《大象》
中班美术教案《大象》
教案概述：
本教案适用于中班幼儿，以大象为主题，通过绘画活动培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的艺术表现能力和创造力。
教学目标：
1. 认识大象，了解大象的特点和形象。
2. 能够观察大象的形体特征和颜色，并进行简单的描绘。
3. 培养幼儿的艺术表现能力和创造力。
教学准备：
1. 大象的图片。
2. 纸张、颜料、画笔等绘画材料。
3. 胶水、剪刀等辅助工具。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿一起观察大象的图片，让幼儿感受大象的体型、颜色等特点。
2. 通过简单的问答，引导幼儿了解大象的一些基本知识，如大象的长鼻、大耳朵、长长的象牙等。
示范绘画：
1. 老师示范绘画大象的轮廓，引导幼儿观察并模仿。
2. 逐步引导幼儿绘画大象的各个部位，如头部、身体、腿等，同时告诉幼儿大象的颜色是灰色的。
3. 鼓励幼儿展示自己的想象力和创造力，在绘画中可以加入一些自己喜欢的元素，如花、草等。
幼儿实践：
1. 分发绘画材料，让幼儿按照示范自己绘画大象。
2. 在幼儿绘画的过程中，适时地提供指导和建议，鼓励幼儿自由发挥。
3. 绘画完成后，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。
操练总结：
1. 老师与幼儿一起回顾本堂课的主要内容和学习成果。
2. 鼓励幼儿分享自己在绘画中的创新和想法。
3. 对幼儿的表现进行综合评价和肯定，激发幼儿的自信心和积极性。
延伸活动：
1. 设置绘画角，供幼儿自由绘画和创作。
2. 利用大象的形象进行其他艺术活动，如手工制作、剪纸、拼贴等。
幼儿园中班美术教案《大象》含反思
幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》中的第二节《认识大象》。
详细内容包括：了解大象的外形特征，学习用简单的线条和图形描绘大象，通过观察和体验，培养幼儿对大象的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解大象的外形特征，知道大象的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用线条和图形描绘大象。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特征。
教学重点：让幼儿掌握用线条和图形表现大象的方法。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、颜料、画板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）向幼儿展示大象图片，让幼儿观察并说出大象的特征。
（2）引导幼儿谈论大象的生活习性和生活环境，激发幼儿对大象的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场示范如何用线条和图形描绘大象，讲解绘画技巧。
（2）引导幼儿注意大象的五官、身体和四肢的画法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始练习绘画大象。
（2）教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 在黑板上画出大象的轮廓，标注出五官、身体和四肢的名称。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅大象的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、体验、绘画等环节，让幼儿对大象有了更深入的了解。
在绘画过程中，大部分幼儿能掌握基本技巧，但仍有部分幼儿对大象的特征把握不准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物，了解它们的特点，尝试用绘画的方式表现。
同时，鼓励幼儿在日常生活中关注大自然，发现生活中的美。
2024年中班美术大象教案
2、建议幼儿穿好一根后向旁边推紧，彩条与彩条之间不能留缝隙;
3、鼓励能力强的幼儿大胆创新，可隔一根穿插，也可隔两根等;
4、提醒幼儿在剪的过程中注意安全，及注意桌面地面的卫生。
四、创意互动(视时间情况决定)
1、幼儿互相展示作品，分享成果;
2、找找有哪些有创意，和老师的不一样的。
中班美术大象教案3
活动目标：
1、学习用彩条穿插编织的方法;
2、能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑;
3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。
2、材料准备：绘本PPT《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛图片一张、材料包、剪刀、水彩笔
2．在活动中理解与众不同的含义。
活动准备：
ppt课件，扁头彩笔，白色方形卡纸（印有方格）、活动眼珠等。
活动过程：
一、导入
师：上次我们一起看了花格子大象艾玛的绘本故事，你们喜欢艾玛吗？为什么？
二、讨论与示范
1.出示ppt：是啊，森林里的大象和你们一样都很喜欢艾玛，喜欢他的与众不同，喜欢他身上的花格子。大象们想让自己变得和艾玛一样特别，一样的与众不同，看穿上和艾玛一模一样的`花格子大衣，他们的愿望实现了吗？能变得与众不同吗？
教师：这一条一条的彩条怎么穿到小象身上，让它的衣服变成彩色格子的呢?谁来穿穿试试?(教师可以穿一部分，请幼儿来试试，可以提示幼儿一上一下地穿彩条，让彩色格子显出来)
4、引导幼儿完善小象造型。多余的彩条剪掉;
5、给小象添画眼睛，给身体各部位添画花纹等，最后把小象对着起来变立体。
2024年幼儿园中班美术教案《大象》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《大象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》中的第三节《大象》。
详细内容包括：了解大象的基本特征，学习用简单的线条和图形描绘大象的外形，运用水粉颜料给大象涂色。
二、教学目标1. 了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特点。
教学重点：学习用线条和图形表现大象的外形，运用水粉颜料给大象涂色。
四、教具与学具准备教具：大象图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、课件等。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用课件展示大象的生活场景，引导幼儿观察并说出大象的特点。
2. 讲解示范（5分钟）老师讲解大象的外形特征，示范如何用线条和图形描绘大象，并展示涂色技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上用线条和图形描绘大象，然后用水粉颜料给大象涂色。
4. 随堂练习（5分钟）老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 大象的基本特征2. 线条和图形描绘大象3. 水粉颜料涂色技巧七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的大象。
2. 答案要点：正确描绘大象的外形，涂色均匀。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画能力较弱的幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察其他动物，了解它们的特点，并尝试用绘画表现。
在下节课上，与同伴分享自己的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大象的特点。
2. 教学重点：学习用线条和图形表现大象的外形，运用水粉颜料给大象涂色。
3. 课堂实践环节：幼儿在画纸上用线条和图形描绘大象，然后用水粉颜料给大象涂色。
中班美术大象教案通用
中班美术大象教案通用一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第三单元“可爱的动物”，具体内容为第二章“大型动物”中的第一课时“大象”。
通过本节课的学习，学生将掌握大象的基本形态结构特点，学习运用线条、图形和色彩表现大象的形象。
二、教学目标1. 让学生了解大象的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现大象形象的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的审美意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大象的形态结构表现，如身体比例、耳朵形状等。
2. 教学重点：线条、图形和色彩的运用，以及大象形象的表现。
四、教具与学具准备1. 教具：大象图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示大象的图片，引导学生观察大象的外形特征和生活习性，激发他们对大象的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解大象的外形特征，如身体比例、耳朵形状、鼻子长度等。
b. 示范如何运用线条、图形和色彩表现大象形象，强调绘画技巧。
3. 学生练习（10分钟）学生根据示范，运用线条、图形和色彩进行大象绘画练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生相互欣赏作品，教师进行点评，指出优点和不足，并进行指导。
b. 提问学生关于大象的有趣知识，激发他们的学习兴趣。
六、板书设计1. 大象的外形特征：身体比例、耳朵形状、鼻子长度等。
2. 绘画技巧：线条、图形和色彩运用。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学知识，创作一幅大象绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生掌握了大象的基本形态结构特点，绘画技能有所提高。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，进行个性化指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他大型动物，如长颈鹿、犀牛等，进行绘画创作。
中班美术大象教案通用
中班美术大象教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第五节《大大象》。
具体内容包括：认识大象，了解大象的外形特征和生活习性；学习运用线条、图形和色彩表现大象的形象；培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和关爱。
2. 学习运用线条、图形和色彩表现大象的形象，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察、想象和创新能力，激发幼儿的创作热情。
三、教学难点与重点重点：学习运用线条、图形和色彩表现大象的形象。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，使作品具有个性和创意。
四、教具与学具准备教具：大象图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征，讨论大象的生活习性，激发幼儿对大象的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解大象的外形特征，如长长的鼻子、大大的耳朵、粗壮的四肢等。
（2）示范如何运用线条、图形和色彩表现大象的形象，强调绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行绘画实践。
鼓励幼儿大胆表现，发挥想象，创作出具有个性的作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予及时纠正和指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示作品，互相欣赏，交流创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足，提出改进建议。
六、板书设计1. 黑板左侧：大象图片、关键词（如：长鼻子、大耳朵、粗四肢等）。
2. 黑板右侧：绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用线条、图形和色彩，画一幅关于大象的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对大象的兴趣浓厚，绘画作品具有创意。
但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试运用线条、图形和色彩进行创作。
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中班美术活动教案：大象教案
中班艺术活动的大象教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。
在儿童歌曲的提示下，最初学会了画象的基本特征。
鼓励儿童参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
老师们去上中班美术活动班，来看看大象的教学计划。
活动目标：
1.根据儿童歌曲的建议，初步学习画出大象的基本特征。
2.鼓励幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。
4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
用于绘画大象，白皮书，勾线笔，蜡笔的计算机课件。
活动程序：
首先，导入对话。
老师：孩子们，你喜欢大象吗？谁告诉我大象长什么样？
老师总结：大象的身体很胖，眼睛圆圆，耳朵大，尾巴细，身体下有四只脚！
其次，个别儿童示范大象。
老师：谁来画大象的胖子？
谁来吸引大象的圆眼睛？
大象的头上还长着什么？（耳朵）谁会吸引大象的耳朵？大耳朵是什么样的？（风扇）
让我们看看大象的身体缺少了什么？（鼻子，尾巴，脚）
他们看起来怎么样？
第三，孩子们看课件。
您看，我们用一只能干的手画了大象，他是怎么把它弄出来的？
老师在阅读课件的同时阅读歌曲：
胖子
圆眼睛
大耳朵，
长鼻子，
细尾巴
腿又粗又像支柱。