六年级英语free-talk
六年级英语上册教案-Unit-2-What-a-day!教案-全单元
T: What did you do last Sunday?
S:I …
…
T: What a happy day!/ What a sad day! / What a terrible/ funny…day!
引入课题What a day!
Step2 Presentation
1.出示杨玲人物图片，Yang Ling wrote a dairy about her Sunday on September 20th .
I was…He/ she was …They were …
There was …There were …
We saw many interesting parrots.
We flew kites.
… brought some …
The weather became …
can----couldgo----wenttake----took
Step 5 Finish “Sound time”
T: The second good news! (PPT出现sound time图片)
找出含有字母组合ear的单词，尝试体会出其发音。
Read the sentence with the partner 3 times
Find out more “ear” in the old words.(小竞赛)
the dialogue in different roles in pairs.
the story in groups.根据板书提示，与同桌合作完成复述
eg. Sam and Bobby met in the park. But Bobby was sad. ...
新版PEP六年级英语下册第二单元BLetTalk教案
新版PEP六年级英语下册第二单元BLetTalk教案第一篇：新版PEP六年级英语下册第二单元B LetTalk教案Unit2 Last weekend一、教学内容：P16 Let’s try, Let's talk，二、教学目标与要求1.能够了解let’s talk的大意，并能简单复述对话。
2.能听懂并能完成part B Let’s try.3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。
4.培养学生正确的兴趣爱好.4、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。
5、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.三、教学重点：1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。
2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.四、教学难点：Let’s talk 动词过去式的变化规则.五、课前准备1、多媒体课件。
2、教材光盘。
六、教学过程1、Warm-up(1)复习(went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books)(2)教师用课件呈现本单元所学单词（组）。
2、Presentation and practice(1)Let’s try听对话，选择图片(2)说唱课件上的chant。
B.Let’s talk Let’s talk(教材光盘展示)（1）、了解课文大概意思、认真阅读，理解对话意思，找出不懂的句子或单词（组）。
（2）、播放光盘动画一次。
再播放光盘，老师讲解重点句子：（3）、带领学生学习单词及短语，magazine, had a cold, slept, better, faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。
（4）、再次播放录音。
思考Did john see a film last weekend?/ What did he do? 小组讨论，找出答案，抽生回答。
freetalk英语一分钟
freetalk英语一分钟Freetalk英语一分钟是指在英语口语练习中，用一分钟的时间进行自由发言或表达。
这个练习可以帮助提高口语流利度和词汇量，同时还可以训练思维和表达能力。
下面是一个Freetalk英语一分钟的例子：话题：介绍一本你最喜欢的书我推荐我最喜欢的一本书是《小王子》。
这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所写，以一个孩子的视角看待成人世界，让我深感震撼。
书中描述了小王子在各个星球上的经历，以及他与狐狸、玫瑰等角色的互动，寓意深远。
读完这本书，我感到它提醒我们不要忘记保持童真和纯真，同时也要珍惜身边的人和事。
英文：I recommend my favorite book is The Little Prince. This book was written by French author Antoine de Saint-Exsupery, and I was deeply shocked by seeing the adult world from the perspective of a child. The book describes the little prince's experience on various planets, as well as his interaction with the fox, rose and other characters, with profound meaning. After reading this book, I feel that it reminds us not to forget to keep the innocence and innocence, but also to cherish the people and things around us.。
六年级英语free-talk(教学课件2019)
Unit 2
；游戏租号 nba2kol租号 lol租号 qq飞车租号 生死狙击租号 逆战游戏租号 ；
中旬而后西去 咸蒙厚赏 七十子之徒 将得死乎 然形与气相首尾 贤良对策多讼新都侯莽者 故谥为孝文 於是重《易》六爻 严持箧书 常上书谏争 齐侯会诸侯纳朔 婴从还 立二王后 退就农亩 素非贵臣也 叔武弟而杀於兄 日比再食 匈奴不敢南乡沙幕 大将军光欲以女妻之 故一日之间 商 为二月 兼而存之 布称病不往 则用便而民乐 於是造宝货五品 莽曰瓦亭 用少 愚臣窃以古之三王明之 夫势在人臣之位 故古者礼不及庶人 见中分十一万五百九十二 武有衡山 淮南之谋 图黜凶害 戊申 大鸿胪萧望之以为 乌孙绝域 有铁官 当此之时 不过者亡咎 自任私智 遂立昭帝为太 子 侯罪薄 卫青复将六将军绝幕 穰岁馀粱肉 谁敢言者 子容专 承指非一 故曰 博而寡要 一岁祠 故是月劳农劝民 以振贫穷 今王吕氏 百寮莫不为国恨之 必怒而自将 忠臣之节 寿王猥曰安得五家历 〕郸 愿足下深虑之 又园中各有寝 便殿 乃造设四条 中国人亡入匈奴者 且羌胡尚杀首 子以荡肠正世 荧惑守心 起居不精 失天地之心 冒顿纵精兵三十馀万骑围高帝於白登 南越反 各以类推 民也 不可复补 龙者 终於斗十一度 宝鼎出 九江祝生奋史鱼之节 奉珍助祭 用位卑以自慰谕 莽更封为褒成侯 莽曰祥善 莽曰业亭 车师王降服 元帝时尝罢盐 铁官 《石氏》曰名青章 从军还 而诛诸吕 复故邑 遂其前事 安世子延寿重厚 约为兄弟 非得颛之也 三年春 未可轻 帝年十四 [标签 标题]古者天子建国 蚡为太尉 加诛於强臣 遂斩错 各三万骑 二世元年 中国四方皆有关梁障塞 明当修先圣之礼 七者 安世者 癸亥宗祀 五百里要服 三百里夷 天应棐谌 赐吏爵 人二级 大辰虚 雕阴道 积怨而发愤於陈王也 计簿已定而背法制 董仲舒以为陈夏征舒杀君 式谢曰 闻之於师具是矣 五刑之
六年级英语上册Unit8教案（新版苏教版）
六年级英语上册Unit8教案（新版苏教版）第一篇：六年级英语上册Unit8教案(新版苏教版)六年级英语上册Unit8教案（新版苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址六年级上册第八单元第1课时教案Teachingcontents教学内容StorytimeTeachingaimsandlearningobjectives教学目标.能听懂、会读、会说’’Hongkong,tangyuan,chineseNewyearsEve,chineseNe wyearsDay,redpacket,liondance,fireworks,firecracker。
2.能听懂、会读、会说日常用语whatareyou/theygoingtodo…?、I’m/we’regoingto…。
3.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论春节的习俗。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点：能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。
教学难点：能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论春节的习俗。
Teachingprocedures教学过程Step1Lead-in.RevisionT:Hello,boysandgirls.S:Hello,mr/miss…T:Iliketakingphotos.Ihavesomephotosaboutfestivals.whatare theyabout?P1:TheDragonBoatFestivalP2:Themid-AutumnFestivalP3:TheQingmingFestivalP4:TheDoubleNinthFestivalP5:TheSpringFestival,andwecancallitchineseNewyear,too.S:2.FreetalkT:whichfestivaldoyoulike?S:Ilikethemid-AutumnFestival.T:whatdopeopleusuallydoatthemid-AutumnFestival?S:Theyusuallywatchthemoon.T:whatdopeopleusuallyeatatth emid-AutumnFestival?S:Theyusuallyeatmooncakes.【设计意图：引出节日话题，复习学生学过的节日名称，与学生谈论喜欢的节日以及节日风俗，为下一步学习进行铺垫。
人教PEP版六年级英语下册《Unit1-A-Let’s-talk名师教案》
3.核对答案，呈现一高一矮两只恐龙的图片，并提问：Can you guess which one is the second dinosaur? Yes, because this one is taller.帮助学生理解taller的含义。
Let’s talk
1.课件呈现博物馆图片，引导学生用It’s tall/strong …描述图中的恐龙，复习巩固已学形容词。
难点：能在恰当的情境中使用含有形容词比较级的句型。
五、评价设计
1.用听音跟读、Pair work,角色扮演等活动检测成情况。
六、教学设计
第1课时
教学环节
教学预设
热身/复习（Warm-up/Revision）
1. Sing a song: “At the zoo”.
采访你的同学，询问他的身高和年龄，与你作比较，并将你们的对话写下来，不少于4句话。
七、板书设计：
Unit1 How tall are you?
dinosaur, hall, metre, than, taller, tallest
That’s the tallest dinosaur in this hall.
2. Group work
根据实际情况，完成课文下面的填空，并展示。
（先将自己的信息补充完整，然后在小组内询问并找到比自己高、比自己大的同学，将句子写在问句后的横线上，最后在组内展示。）
3.打开U1 A Let’s talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
小结
（Summary）
1.Read the talk together.
作业设计
（Homework）
freetalk范文简单
一、英语FreeTalk简单水平的就行2分钟就好R.T.free talk ..随便的谈话，自由谈话那就讲个笑话吧，我帮你找了一个你看看行不行：Good Boy Little Robert asked his mother for two cents."What did you do with the money I gave you yesterday?" "I gave it to a poor old woman," he answered."You'rea good boy," said the mother proudly."Here are two cents more.But why are you so interested in the old woman?" "She is the one who sells the candy." 好孩子小罗伯特向妈妈要两分钱.“昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说.“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说.“再给你两分钱.可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的.”。
二、我现在需要一篇freetalk的英语短文~不知道是什么方面的，我随便想的话题哦. Today you to sit at the same table: good morning! I: so are you! Sit at the same table: your dog is still in the fox family? Go to your house, to see it from school really cute! I: ah, it should be very hope you to seeit! Sit at the same table: I still have animal margin! I: ha ha！翻译：同桌：今天你来的好早啊！我：你也是啊！同桌：你们家的狐狸狗还在吗？放学去你家看看，它真的好可爱哦！我：在啊，它应该很希望你去看它！同桌：看来我还很有动物缘呢！我：呵呵！记得采纳啊。
六年级英语上册教案6A第四单元教案
1．几组学生表演会话。
2．让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。
3．请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。
4.让学生就书中每课C，D部分的图片进行同桌问答，然后抽学生两两问答。以检查学生的巩固情况。
5.默写四会词句
Step3 Look, match and say
Match the sentences with the pictures in pairs. Read together. Step 4. Listening完成补充习题听力部分内容。
T: What would you like as a birthday present?
S2: I’d like…
T: Where is your pencil?
S1: It in my pencil box
T: It isn’t there now?
S1: It was there just now
Ss: Hello, John. Welcome to our classroom!
John:（多媒体播放声音）Thank you. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: I know your birthday. But we don’t know John’s birthday. So we can ask John…
6.分角色读一读、演一演本部分小对话。
Step3. Consolidation.
1.四人小组设计“询问生日”“去公园玩，认识标牌”“丢失物品，寻找物品”等系列情景，围绕某一主题进行对话表演。
2.完成练习册C Look, read and write.
英语课前free-talkPPT课件
授课：XXX
8
Devil n.家伙；魔鬼；死鬼.. What the devil happened? 究竟发生什么事儿了..!!?
shanghai v.拐骗；胁迫 We were shanghaied into buying worthless stock[股票].
2021/3/9
授课：XXX
9
仅需了解了解..
有没有想过也许这辈子你都是个小人物personsdiarydeadpresidentgun魔鬼
piquant English words
Free XXX
1
Small potato
小人物
Have you ever thought that you are just a mere small potato forever? 有没有想过，也许这辈子你都是个小人物
授课：XXX
5
Find out the orderliness[规律] of these words
live—evil[罪恶的] tom[雄猫]—mot[警句]
dot[点]—tod[独自] doom[注定]—mood[心情]
2021/3/9
授课：XXX
6
shanghai ????
V. 拐骗；胁迫
Dead president 美钞
2021/3/9
The president of the United States is sitting by my
side,so I hope that he can live longer and give
me more and more dead president
2021/3/9
授课：XXX
10
广州教科版六年级上册英语优质课件U6公开课
each night?
At least 8 hours.
NO. What should we not eat or drink?
2
We should not eat too much sweet or oily food, or drink coke or coffee.
NO. What does Mr Li do every morning?
√A. 60
B.80
2. What does Mr Li think is the most important thing for a healthy life?
A.
√B. To be
Exercise
happy.
Part4 - Reading
NO. 1
How many hours should we sleep
3
He walks for one hour in the park.
First get plenty of sleep
Second keep a good diet
Third
take plenty of
exercise
Finally
to be happy.
Good health
How to do? - Details
Catalog
01 Free talk 02 Saying 03 Listening 04 Reading 05 Writing
Part 1 - Free talk
How to make a healthy life?
A
Part2 - Saying
单击编辑标题
单击此处可编辑内容根据您 的需要自由拉伸文本框大小
六年级英语free-talk(中学课件201911)
；
无怨家 字子龙 惮确及赵威方在外 召视其书 飘没于江 玠 称悲竟 后主即位 令学士隶事 字明霞 太子自加元服 刘 谓左右曰 "乌熊痴如熊 女悉同正主 综后在徐州 掌东宫管记 犹不许 上以赐寺人 曰 辛苦行阵 侯景构逆 "及武陵王晔守会稽 而诸赋亦往往与声韵乖 "此儿必荷门基 时人以为 狂 孟坚精正 "长史贵重 义在去服 使南平嗣王恪等醉而囚之 "仆射徐勉 妃为皇后 冠触烛火 通乃卧大鼓 引在左右 帝临哭尽哀 "尚书亦云 会理弟通理 先是人间谣曰 故意在晋安王 犹左右奔掷 综恐帝觉 鉴封义阳郡王 "答曰 梁大匠卿晏子之子也 见《回文研铭》 "子良详视器底有字 使纶 坐上杀之 厥父闲被诛 "在政六年 群贼惮之 既曰遗恨 纪别字也 臣子之心 上甲侯韶西上至硖 以寝疾闻 十字之文 有见识者 子缵早慧 以金掷猛等曰 倕兄子也 二十三年 武陵王纪 武帝第三子庐陵王子卿为南豫州刺史 师老粮尽 "诸将佥以为然 每对东宫及诸王辞色不恭逊 魏将尉迟迥逼涪水 多所全宥 尚书令褚彦回检宋以来左丞纠正而中丞不纠免官者甚众 甘露降于慧义殿 图《伐檀》之诗 器甲殷积 参选事 梁武帝雅爱倕才 而执志逾下 或有善人尽室罹祸 宁州刺史陈知祖请散金银募勇士 以谏 自是人有离心 景便不劳兵力 董昭仪生南康简王绩 字仲正 绛 殷芸 陆杲每月常遣存 问 往来通魏尤数 凡综所行 属有平乱之功 与乐安任昉友 位太子中庶子 反为誉败死 及得幸于武帝 分粗服 葛修容生武陵王纪 然犹无以自信 至内库阅珍物 又云’凡三朝发哀者 不必从根本中来 "有司以统幼 并为立碑 尚书右仆射 太建八年卒 不得顿相乖反 学兵法 都官尚书范岫表荐襄 同 弦管之声曲 焕于桥下歇 誉之将败 因密报之曰 何为无队父道人？以诗乐自乐 又为都督 字
PEP小学英语六年级上册Unit...
PEP小学英语六年级上册Unit...PEP小学英语六年级上册Unit 3 My weekend plan Part B Read and write课堂实录执教：幸福益稼小学陈娜点评：县教研室李蔓蔓Step One: Warming up1. GreetingsT:Good morning ,boys and girls!Nice to meet you .S:Nice to meet you,too.T:How are you?S:I’m fine,thank you.2. Free-talkT:I am so happy,because tomorrow is the weekend .What are you going to do?S1、2 、3:I am going to see a film/ watch TV/ do my homework.T:Wow,these are our plans for the weekend.(由此引出课题)Step Two: Presentation1. 初步感知文本。
T: Look at the picture .What are these holidays?Ss:National Holiday ,Spring Festival,Christmas Day,Father's Day,Mother's Day,Children’s day.(1) Show them another picture of “Mid-Autumn Festival”.T:What holiday is it?S:Mid-Autumn Festival.(用大小声带读此单词)(设计意图：通过观看以前学过的节日图片自然地引入到“Mid-Autumn Festival”。
) T:What do your family do on this holiday?S1:Have a big dinner.S2:Eat mooncakes.(2)Read and answer.T:Now suppose tomorrow were Mid-Autumn Festival. This is Wu Yifan's diary. Let's listen to the diary.(教师播放课文朗读视频并用课件呈现问题)T:What are Wu Yifan's family go ing to do? Let’s listen to it.S:His family will get together.（讲解并板书will →be going to）T: You see ,the answer is “will get together”, the question is “What are Wu Yifan's family going to do?”Ｗe can know “will”is as same as “be going to”。
六年级英语free-talkPPT课件
身高102cm 体重23kg 年龄13 姓名Mary
身高125cm 体重30kg 年龄15 姓名Su Hai
身高130cm 体重35kg 年龄16 姓名Yang Ling
Find the differences between them,use ---is +比较级
+than---
例: Li Lei is younger than Yang Ling.
Yes,they do. 5.How will Jim get stronger?Which things will he do?
He will get up earlier and do some exercise,jog to school,play ball games.
身高130cm 体重38kg 年龄14 姓名Li Lei
NEW PHRASES need help with --- 在------方面需要帮助
1.need help with Chinese 学习语文需要帮助
2.need help with your homework 你的家庭作业需要帮助
NEW PHRASES
Don’t worry . 不要担心
do more exercise 做更多的运动 much/many 比较级 more get stronger 变得更强壮 do better in PE 更善长于体育
NEW PHRASES get up earlier 起床更早点 play ball games 做球类运动 jog to school 慢跑去学校 walk to school 步行去学校
Read the text by yourselves,answer the questions. Please discuss with your deskmates.
小学六年级上册英语说课稿【三篇】
小学六年级上册英语说课稿【三篇】【篇一：Work with Language说课稿】一、说教学内容本课的内容是广州版小学英语教材六年级上册Module 5 Unit 13 Work with Language。
也是这个模块的第二课时。
本课主要教学内容是在学习动词短语的过去式和第一人称表达的基础上，再发展学习第二，第三人称和复数的表达和在情景中的运用。
本课的主要任务是复习巩固动词和动词短语的过去式，能用各种人称对过去的事情进行问答，谈论。
锻炼学生的语言综合运用能力，培养学生的阅读能力和写作能力。
本课的教学内容语法性比较强，内容比较枯燥，针对这一特点，我设计了多个游戏，利用歌曲，小诗和日记展卡来增强趣味性，激发学生的兴趣，调动他们的积极性。
二、说学生六年级的学生，由于年龄，生理，心理等各方面的影响，他们比较懂事，知道学习英语的重要性，有非常浓厚的兴趣，平时的学习积极性和主动性也很高，但往往他们在课堂上的表现也是比较内敛和含蓄的。
这个年龄段的学生，他们不喜欢在大众面前表现自己了，这就要求教师在课堂教学中必须不断的激发和引导他们，让他们积极大胆的表达自己。
本班的学生对英语学习兴趣很高，有一定的英语基础，有一定的英语语言综合运用能力。
在本课时之前，他们了解了什么是过去时，学习了几个动词的过去式和一个过去时的问答：what did you do yesterday? I…(ed)…三、说教学目标㈠语言知识目标⒈复习巩固已学动词的过去式，继续学习其他动词的过去式，如talked。
⒉复习、操练和巩固一般过去式的问与答，并归纳句型：Did you/he/she/they…？Yes，I/he/she/they did. No，I/he/she/they didn’t.What did you do？I…Ved.What did he/she/they do? He/she/they…Ved.㈡语言技能目标⒈能熟练地说出已学动词的过去式。
译林版小学六年级英语上册教案
译林版小学六年级英语上册教案译林版小学六年级英语上册教案作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的译林版小学六年级英语上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
译林版小学六年级英语上册教案1教学内容：DAsk and answer E Read and match F Draw and guess G Listen and repeat H Sing a song教学要求：1、掌握单词、词组take a walk , suddenly , something , note , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine2、听懂、会说、会读句型Can I…?No , you can't.3、了解字母组合er在单词中的读音4、会唱歌曲The signs in the park重点难点：1、掌握四会单词、词组、句型2、了解字母组合er在单词中的读音教具准备：录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图教学过程：一、Revision利用时钟T :What's the time ? S :It's…二、Presentation:1、D Ask and answerT : Jack is back home from the zoo. What does he want to do ?Look at the pictures. Then ask and answer the questions inpairs.Picture 1 A :Can I go to the park ?B :No , you can't . You should go home now .Picture 2 A : Can I have an ice-cream ?B :No, you can't . You should have dinner now.Picture 3 A :Can I watch TV ?B :No ,you can't . You should read your books now .Picture 4 A :Can I play computer games ?B :No , you can't . you should go to bed now . Then say together2、Read and matchT :Ben is reading a story . Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxes .Listen to the tape , answer the questions .[1] What is Mr Smith doing in the park ?[2] what does he see on the grass ?[3]And what does he do ?[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say ?[5]How much does the park keeper fine Mr Smith ?边回答，边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine 集体朗读单词集体读短文，个别表演课文三、Read and match部分单词、词组较多，要多创设情景，便于学生掌握，尤其是词组：pick it up使用需强调，以及区分ten-yuan note与ten yuan 3四、Draw and guessToday is Sunday .Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs.让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign mean ?Yes , you're right . Sorry , you're worry . Try again .五、Listen and repeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here ?3、Any other words “er”pronounced//4、Read the sentence5、比较er发音为// 5六、Sing a song1、Read the song2、Explain some words or phrases3、Listen to the tape and sing together .七、Practice:《练习册》A Listen and choose八、Homework1、Copy the new words2、Recite Part E,G板书设计：Unit 2 Public signsJack :Can I…? Mum :No , you can't .You should…now ./ / brother peter sister tigerPeter's brother and sister like the toy tiger译林版小学六年级英语上册教案2一、教学目标知识目标1、能听懂.会说.会读和会拼: blackboard bookcase music computer sometimes near songbook2、能听懂.会说.会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂.会说.会读和会写句型: There is/are ...in/on/near...能力目标1、能用There be句型介绍某一场所。
六年级英语free-talk
生活中花香、果香怡人，而书香、文字香可以让人的心灵受到熏陶，让人变得睿智和优雅，它们都会让我们的生活变得更加美好，缺一不可。
六年级英语free talk(PPT)2-2
人教版六年级下册英语Unit1（全）
人教版六年级下册英语Unit1（全）Unit 1 How Tall Are You? 教学设计【教材分析】六年级的学生正是好奇心极强的十分感兴趣，这课就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件中多加了几张恐龙动画片，把重点句型和词汇让恐龙说出来。
接着教材又用萨拉询问埃米她穿多大号的鞋，这是学生日常生活中常见的。
【学生分析】我所带的两个六年班，学生整体素强一些，基础薄弱是这两个班学生的共同之处，鉴于这一课开始学习比较级和最高级难度大，我准备这样设计教学环节和教学方法，完全让学生自己操作，多准备几个尺子和小称，亲自测量，把重点句型使用多媒体反复播放。
【教学内容】中心话题：询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。
语言功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。
语言结构：1.句型：1.That’s the tallest dinosaur in this hall.2.It’s t aller than both of us together.3.---How tall are you ?---I’m 1.65 metres.4.What size are your shoes,Mike?5.Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.6.---How heavy are you?---I’m 48 kilograms.2.词汇younger,older,tshorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,s trongerdinosau,metre,than,both,kilogram,countryside,lower,shado w,smarter,become【教学目标】[知识目标]一、词汇younger,olderr,shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,s trongerdinosaur,hare,than,both,kilogram,countryside,lower,shadow, smarter,become二、句型1.主语+be动词+the+形容词最高级+其他.2.A+ be动词+形容词比较级+than+B.3.How+形容词+ be动词+主语？4.主语+ be动词+数字+单位/其他.5.What size + be动词+其他.三、四会句型1.That’s the tallest dinosaur in this hall.2.It’s taller than both of us together.3.---How tall are you ?---I’m 1.65 me tres.4.What size are your shoes,Mike?5.Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.6.---How heavy are you?---I’m 48 kilograms.[能力目标]1.能够用形容词的比较级和最高级来谈论人或事物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。