医学伦理学题库16-2-10

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医学伦理学习题(附答案)

医学伦理学习题(附答案)

医学伦理学习题(附答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.器官移植中关于受体方面涉及的伦理问题是( )A、器官移植技术应恪守生命伦理学原则B、器官移植技术是改善人类生命质量的技术C、对酗酒者是否有资格接受肝移植D、死刑犯可以作为供体吗E、器官摘取是否造成对供体的伤害正确答案:C2.医学目的性原则所禁止的人体试验有( )A、为了加深对疾病病因的了解所进行的B、为了改进诊疗措施所进行的C、为了获得经济效益所进行的D、为了增进人类健康所进行的E、为了提高诊疗水平所进行的正确答案:C3.对于医学伦理学与医学心理学关系的准确表示是( )A、两者有严格的区别B、两者既有严格的区别又有紧密的联系C、两者常互相影响和配合D、两者联系紧密又互相配合E、两者有紧密的联系正确答案:B4.人类胚胎干细胞研究的伦理规范要求( )A、实验胚胎不超过发育期30天B、实验胚胎不超过发育期21天C、实验胚胎不超过发育期16天D、实验胚胎不超过发育期28天E、实验胚胎不超过发育期14天正确答案:E5.医学目的性原则要求( )A、要向受试者提供真实、足够、完整的信息B、受试者参与研究有权得到公平的回报C、必须进行受益/代价评估D、禁止出于政治、军事等非医学目的的人体试验E、人体试验必须以动物试验为基础正确答案:D6.生物-心理-社会医学模式要求临床医师( )A、不能以医谋私B、注意克服人-物-人的物化趋势C、不仅关心患者的躯体,而且关心患者的心理D、正确处理与同行的关系E、维护和尊重患者的知情同意权正确答案:C7.尸体器官的捐赠涉及的伦理问题是( )A、对酗酒者是否有资格接受肝移植B、器官摘取是否造成对供体的伤害C、器官移植技术应恪守生命伦理学原则D、器官移植技术是改善人类生命质量的技术E、死刑犯可以作为供体吗正确答案:E8.医学伦理评价的依据是( )A、目的与手段、情感与审慎的统一B、权利与义务、动机与效果的统一C、动机与效果、同情与行为的统一D、动机与效果、目的与手段的统一E、权利与义务、情感与效果的统一正确答案:D9.最能反映医患关系性质的表述是( )A、共同参与关系B、信托关系C、指导-合作关系D、市场经济下的供求关系E、主动-被动关系正确答案:B10.避免对患者造成生理上和心理上的伤害是体现( )A、优先原则B、效益原则C、不伤害原则D、价值原则E、公正原则正确答案:C11.帕茨瓦尔的《医学伦理学》与前人相比最大的特点是( )A、制定了医德教育标准B、探索了医学伦理学的本质C、关注患者D、为医院而写E、关注医生正确答案:D12.评价医务人员医德行为的根本标准是( )A、疗效标准B、科学标准C、学伦理学的基本规范D、医学伦理学基本理论E、社会标准正确答案:A13.以下对医学科研道德表述的不够正确的是( )A、谦虚谨慎,团结协作B、尊重科学,实事求是C、重在创造,注重利益D、动机纯正,目的明确E、安全保密,鼓励创新正确答案:C14.医务人员的义务是( )A、具有独立做做诊断和治疗的权利以及特殊干涉权B、对疾病的认知权C、支持医学科学研究的义务D、对患者义务和对社会义务的统一E、保持和恢复健康的责任,积极配合医疗、支持医学科学研究的义务正确答案:D15.构成医德品质的基本要素是( )A、认知、情感、意志、良心和审慎B、认知、情感、意志、信念和行为C、情感、意志、理想、信仰和行为D、理想、信念、良心和行为E、认知、情感、意志和信念正确答案:B16.公益论认为( )A、判定人的行为善恶既要分析行为的动机又要分析行为的后果B、判定人的行为善恶主要分析行为的动机C、应当尊重患者平等的医疗权D、应当公正合理地解决医疗卫生活动中的利益矛盾E、判定人的行为善恶主要依据该行为后果正确答案:D17.儒家称医术为( )A、医术B、仁术C、人术D、巫术E、技术正确答案:B18.我国规定获得供体移植器官的途径是( )A、死后捐献B、互换器官C、强行摘取D、器官买卖E、自愿捐献正确答案:E19.计划生育是我国的( )A、一项权宜之计B、一项基本国策C、一项基本政策D、一项长远规划E、一项紧迫任务正确答案:B20.某医疗辅助生殖技术机构在没有通知某当事人的情况下,将其冷冻保存的精子为一患者提供了人工授精技术。

医学伦理学题库+答案精选全文

医学伦理学题库+答案精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)医学伦理学题库+答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、医生必须保守病人的秘密,但应考虑除外的是( )A、病人的过失行为B、病人隐私与公共利益冲突C、病人的生理缺陷D、病人的某些怪癖E、病人的不良预后正确答案:B2、1948年世界医协大会通过的《日内瓦宣言》的模本是( )A、《希波克拉底誓言》B、古罗马的“十二铜表法”C、《医德十二箴》D、《阿输吠陀》E、《迈蒙尼提斯祷文》正确答案:A3、卫生政策中的公益原则是指( )A、主张用最大利益的原则来排列利益的轻重优先次序B、强调医疗卫生领域内应体现公平对待、均衡和效益C、国家的医疗卫生政策为谋求大多数人健康利益的一种公正选择D、考虑治疗后病人的生命质量和生命价值E、每个社会成员在卫生保健权利上能得到公正的对待正确答案:C4、现代医学模式要求在诊疗过程中( )A、对症下药,减轻病人的经济负担B、关心病人,满足病人的多层次要求C、注重解除病人躯体的痛苦D、以心理治疗和行为纠正为主E、注重解除病人心理的痛苦正确答案:B5、医患关系是信托关系的主要原因是( )A、患者对医学职业的信任B、医师有特殊干涉权C、病人对医师信任主动请求诊治D、医患之间互相信任E、医师有诊治患者疾病的权利正确答案:A6、把有限的卫生资源配置到最能产生社会效益和经济效益的做法是体现了( )A、效益原则B、公正原则C、不伤害原则D、优先原则E、价值原则正确答案:A7、我国对任何人以任何方式开展克隆人研究的态度是( )A、不反对,不支持,不接受,不拥护B、不接受,不拥护,不资助,不反对C、不支持,不拥护,不资助,不接受D、不赞成,不支持,不允许,不接受E、不赞成,不拥护,不支持,不接受正确答案:D8、上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中,最能体现公正原则的是( )A、有利于减轻患者家庭的经济负担B、有利于医生对患者积极抢救还是放弃治疗进行正确抉择C、有利于推动器官移植医学的发展D、有利于节约医疗卫生资源E、有利于科学地确定死亡,让患者死得有尊严正确答案:D9、印度外科鼻祖妙闻提出的为医者四德是指( )A、正确的知识,聪明的知觉,广博的经验和端庄的仪表B、正确的知识,广博的经验,聪明的知觉和对患者的同情C、正确的知识,聪明的知觉,广博的经验和认真的态度D、正确的知识,聪明的知觉,认真的态度和对患者的同情E、正确的知识,广博的经验,认真的态度和不怕苦的作风正确答案:B10、某医学院的学生在学习医学伦理学时,召开了一个“关于如何对待病人不良信息”的讨论会。

医学伦理学题库真题题库带答案

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医学伦理学题库真题题库带答案医学伦理学题库真题题库带答案1.在医学伦理学的争论内容中不包括以下哪项内容()A.伦理学产生、进展及其规律B.医学伦理学的基本原则、规范C.医学伦理学的基本理论D.医学道德的教育、评价和修养E.医学道德中特殊问题答案:A2.属于医德意识现象的是()A.医德教育B.医德修养C.医德信念D.医德评价E.医德行为答案:C3.属于医德活动现象的是()A.医德情感B.医德意志C.医德理论D.医德修养E.医德原则答案:D4.医学道德意识现象和活动现象之间的关系是()A.可以相互代替B.可以相互补充C.互不相干D.可以割裂E.相互依存、相互渗透、不行分割答案:E5.医学道德是一种职业道德,它不是()A.只存在于从事医生职业活动的人们中间B.在内容上具有稳定性、连续性C.在形式上比较具体、生动D.医务人员简洁理解、接受E.人道主义精神的集中体现答案:A6.符合医学伦理学争论的是()A.争论人与人之间关系的科学B.争论人与社会之间关系的科学C.争论医学活动中的道德关系和道德现象的科学D.争论道德的形成、本质及其进展规律的科学E.道德科学或道德哲学答案:C7.以下不属于职业道德特点的是()A.专业性B.稳定性C.多样性D.义务性E.适应性答案:D8.不属于职业道德基本要素的是()A.职业理想B.职业技能C.职业法律D.职业纪律E.职业良心答案:C9.医学道德的作用不包括的是()A.对医院人际关系的调整作用B.对经济效益的保障作用C.对医疗质量的保证作用D.对医学科学的促进作用E.对社会文明的推动作用答案:B10.道德是在人们社会生活实践中形成的,由以下内容准备的是()A.经济基础B.文化进展C.意识形态D.社会进步E.科技进展答案:A11.道德的评价标准是()A.美与丑B.虚与实C.公与私D.善与恶E.人与物答案:D12.属于医学伦理学争论的一门科学是()A.医疗行为B.医学道德C.科研方法D.法律规范E.行为方式答案:B13.道德的主要特征是()A.阶级性与全民性的统一B.变动性与稳定性的统一C.自律性与他律性的统一D.现实性与理想性的统一E.直接性与间接性的统一答案:E14.伦理学作为学科消逝的标志是()A.《黄帝内经》B.宋国宾《医业伦理学》C.孙思邈《备急千金要方》D.《希波克拉底誓言》E.帕茨瓦尔《医学伦理学》答案:E15.为西方医学道德奠基的代表文献是()A.《日内瓦宣言》B.《希波克拉底誓言》C.《迈蒙尼提斯祷文》D.《医德十二箴》E.《医德守则》答案:B16.下列中国古代医德思想中不包括()A.仁爱救人,赤诚济世的事业准则B.不图名利,清廉正直的道德品质C.探究争论,大胆创新的敬业精神D.一心救治,不畏艰苦的服务态度E.不畏权势,忠于医业的献身精神。

医学伦理学习题库(含答案)

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医学伦理学习题库(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.心理治疗工作中区别于其它治疗的道德要求是( )A、尊重需要,正确疏导B、团结协作,勇担风险C、认真操作,一丝不苟D、仔细严密,收集完整E、仪表端庄,态度和蔼正确答案:A2.评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是( )A、患者标准B、疗效标准C、行业标准D、科学标准E、社会标准正确答案:B3.医德修养的根本途径是( )A、立志B、学习C、躬行D、医疗实践E、反省正确答案:D4.中国最早提出对患者“笃于情”思想的人是( )A、陈实功B、李时珍C、孙思邈D、张仲景E、喻昌正确答案:E5.临床医学意外损伤的赔偿原则( )A、受试者和研究者之间应保密B、需获得伦理专家委员会(或主管部门)的批准C、死亡者家属有权获得赔偿D、欺骗、威胁、利诱进行实验违反道德和法律E、负担和受益要公平分配正确答案:C6.生命质量与生命价值观的重大进步表现在( )A、把人的个人价值与社会价值联系起来B、把生命神圣与生命人道联系起来C、把珍惜生命与尊重生命质量联系起来D、把人的身体健康与心理健康联系起来E、把生命神圣与救死扶伤联系起来正确答案:C7.医德评价的疗效标准是指( )A、医务人员不仅要重视对疾病的医治,而且更要重视对疾病的预防B、医疗行为得到患者和社会的肯定与赞扬C、医学要不断探索战胜疾病、增进人类身心健康的途径和方法D、把服务态度与医疗技术统一到病人恢复健康之中E、应当认真地从各个环节上防止疾病的发生和流行正确答案:D8.适用于医护之间的关系模式是( )A、平等互补型B、共同参与型C、互不干扰型D、主动-被动型E、指导合作型正确答案:A9.某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。

患者此时很清醒,但拒绝住院,坚持回家。

此时医生应该( )A、尊重患者自主权,同意他回家,医生无任何责任B、尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时办好相关手续C、尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时行使干涉权D、行使医生特殊干涉权,强行把患者留在医院E、行使医生自主权,为救治患者强行留患者住院正确答案:C10.我国医学伦理学目前主要的研究方向是( )A、研究医学科学发展和医学实践中的道德问题B、生命伦理学发展的新阶段C、研究社会主义社会道德问题D、临床医学实践问题E、社会主义道德的学说和体系正确答案:A11.医学伦理学属于( )A、道德学的一个分支B、教育学的一个分支C、伦理学的一个分支D、哲学的一个分支E、社会学的一个分支正确答案:C12.生命价值主要是指( )A、生命的本身价值B、生命的最终价值C、生命的过程价值D、生命的自然价值E、生命的社会价值正确答案:E13.据报道,现在许多医院都采取了一些隔离措施,将体格检查置于一个相对封闭的环境中,一面受检者曝光于众人面前。

医学伦理学练习题库含答案

医学伦理学练习题库含答案

医学伦理学练习题库含答案1、经济收益适度原则要求( )A、医疗服务质量是医院工作的生命线B、注重社会效益才能取得更好的经济效益C、人人享受卫生保健D、医院管理者应当尊重被管理者的价值和尊严E、医院管理者从以“疾病”为中心转变为以“病人”为中心答案:B2、生命质量与生命价值观的重大进步表现在( )A、把人的个人价值与社会价值联系起来B、把人的身体健康与心理健康联系起来C、把珍惜生命与尊重生命质量联系起来D、把生命神圣与救死扶伤联系起来E、把生命神圣与生命人道联系起来答案:C3、医学道德在医疗卫生服务中的作用表现为( )A、强制作用、促进作用、协调作用、教育作用B、教育作用、促进作用、协调作用、保护作用C、维护作用、促进作用、协调作用、约束作用D、约束作用、巩固作用、协调作用、教育作用E、指导作用、认识作用、协调作用、规范作用答案:C4、对卫生资源宏观分配的伦理原则是( )A、基本权利人人平等B、按照医学标准和社会价值分配C、考虑治疗后病人的生命质量D、照顾卫生服务不足人群E、医学目的性答案:D5、当代医学科学研究和创新的“双刃剑”效应是指( )A、当代医学科学研究和创新带来了医学的进步B、当代医学科学研究和创新带来了道德的退步C、当代医学科学研究和创新有可能损害人类的健康D、当代医学科学研究和创新有许多未知的因素E、当代医学科学研究和创新既有促进人类健康的价值又有危害人类健康的可能答案:E6、公平合理原则要求受试者的选择应该有明确的( )A、社会标准B、科研标准C、医学标准D、价值标准E、家庭标准答案:C7、在临床医学研究前,对无行为能力的患者要获得他家属的同意属于( )A、代理同意B、知情同意C、不同意D、诱导同意E、有效同意答案:A8、临床医学研究中的知情同意原则( )A、欺骗、威胁、利诱进行实验违反道德和法律B、负担和受益要公平分配C、受试者和研究者之间应保密D、死亡者家属有权获得赔偿E、需获得伦理专家委员会或主管部门的批准答案:A9、道德主要通过( )A、两者的社会基础不同B、国家机器的强制力量来制约人们的社会行为C、产生和发展的趋势相同D、调节人们行为的规范E、行为者通过内心信念引导自觉遵守社会规范答案:E10、中华人民共和国卫生部于2007年1月11日颁布实施了( )A、《中华人民共和国执业医师法》B、《医疗机构管理条例》C、《人体研究国际伦理学指南》D、《涉及人的生物医学研究伦理审查办法试行》E、《药物临床试验质量管理规范》答案:D11、医学模式转变在医学伦理学方面的重要意义表现在( )A、有助于医生思维方式的转变B、提高全社会对生命和健康的认识C、实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀D、推进祖国医学的发展和提高E、促进医生知识结构的合理性和全面素质的提高答案:C12、医德考评的四个等级是( )A、优秀、良好、称职、不称职B、优秀、良好、一般、较差C、优秀、良好、合格、不合格D、优秀、良好、中等、较差E、优秀、良好、合格、较差答案:B13、现代医学模式是指( )A、朴素的整体医学模式B、生物医学模式C、辩证的医学模式D、生物-心理-社会医学模式E、全面的医学模式答案:D14、规定医生对拘留犯和战俘行为准则的国际性文件是( )A、《悉尼宣言》B、《东京宣言》C、《夏威夷宣言》D、《纽伦堡法典》E、《赫尔辛基宣言》答案:B15、患者林某,男,46岁,因双侧扁桃体反复感染伴化脓、发热,到某医院就诊。

《医学伦理学》综合练习题100题(附参考答案)

《医学伦理学》综合练习题100题(附参考答案)

《医学伦理学》综合练习题100题一、单选题。

1、医学伦理学的研究对象是()A.医学道德现象和医学道德关系B.医务人员C.患者D.医学技术E.医疗机构参考答案:A2、医学伦理学的核心问题是()A.医务人员之间的关系B.医务人员与患者的关系C.医学与社会的关系D.医学技术的发展E.医学科研的道德问题参考答案:B3、医学伦理学的基本原则不包括()A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.自主原则参考答案:E(应为自主原则、不伤害原则、有利原则、公正原则、尊重原则)4、尊重原则是指对患者的()A.人格尊严的尊重B.自主权利的尊重C.隐私权的尊重D.知情同意权的尊重E.以上都是参考答案:E5、不伤害原则是指在诊治过程中()A.避免对患者造成生理上的伤害B.避免对患者造成心理上的伤害C.避免对患者造成经济上的损失D.避免对患者造成任何伤害E.以上都不是参考答案:D6、有利原则是指医务人员的诊治行为()A.对患者确有助益B.有利于医学科学的发展C.有利于医疗机构的利益D.有利于提高医疗技术水平E.有利于社会的进步参考答案:A7、公正原则是指在医疗资源分配上()A.平均分配B.按贡献分配C.按需分配D.按病情严重程度分配E.以上都不是参考答案:C8、医患关系的本质是()A.契约关系B.信托关系C.利益关系D.服务关系E.朋友关系参考答案:B9、医患沟通的重要性在于()A.提高医疗质量B.避免医疗纠纷C.促进患者康复D.以上都是E.以上都不是参考答案:D10、患者的权利不包括()A.知情同意权B.隐私权C.自主权D.监督权E.医疗费用减免权参考答案:E11、医务人员的义务不包括()A.救死扶伤B.保护患者隐私C.提高医疗技术水平D.满足患者的一切要求E.遵守职业道德参考答案:D12、医学伦理学中的自主原则是指()A.患者有权自主选择医生B.患者有权自主决定是否接受治疗C.医生有权自主决定治疗方案D.医生有权自主决定患者的预后E.以上都不是参考答案:B13、医学伦理学中的不伤害原则要求医务人员在诊治过程中()A.避免对患者造成身体上的伤害B.避免对患者造成心理上的伤害C.避免对患者造成经济上的损失D.避免对患者造成任何伤害E.以上都不是参考答案:D14、医学伦理学中的有利原则要求医务人员的行为()A.对患者有利B.对社会有利C.对医学发展有利D.对医疗机构有利E.以上都不是参考答案:A15、医学伦理学中的公正原则要求在医疗资源分配上()A.平均分配B.按贡献分配C.按需分配D.按病情严重程度分配E.以上都不是参考答案:C16、医患关系的特点不包括()A.平等性B.特殊性C.复杂性D.稳定性E.动态性参考答案:D17、医患沟通的技巧不包括()A.倾听B.提问C.解释D.命令E.反馈参考答案:D18、患者的知情同意权包括()A.了解病情的权利B.选择治疗方案的权利C.拒绝治疗的权利D.以上都是E.以上都不是参考答案:D19、医务人员保护患者隐私的义务不包括()A.为患者保密B.不泄露患者的隐私C.不公开患者的病情D.未经患者同意,不得使用患者的肖像E.以上都不是参考答案:E(以上都是医务人员保护患者隐私的义务)20、医学伦理学中的尊重原则主要是指对患者的()A.人格尊严的尊重B.自主权利的尊重C.隐私权的尊重D.知情同意权的尊重E.以上都是参考答案:E21、医学伦理学中的不伤害原则强调的是()A.避免对患者造成身体上的伤害B.避免对患者造成心理上的伤害C.避免对患者造成经济上的损失D.避免对患者造成任何伤害E.以上都不是参考答案:D22、医学伦理学中的有利原则强调的是()A.对患者有利B.对社会有利C.对医学发展有利D.对医疗机构有利E.以上都不是参考答案:A23、医学伦理学中的公正原则强调的是()A.公平分配医疗资源B.按贡献分配医疗资源C.按需分配医疗资源D.按病情严重程度分配医疗资源E.以上都不是参考答案:C24、医患关系的模式不包括()A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.朋友型E.以上都不是参考答案:D25、医患沟通的目的不包括()A.提高医疗质量B.避免医疗纠纷C.促进患者康复D.满足患者的心理需求E.以上都不是参考答案:E(以上都是医患沟通的目的)26、患者的自主权主要体现在()A.有权自主选择医生B.有权自主决定是否接受治疗C.有权自主选择治疗方案D.有权自主决定出院时间E.以上都是参考答案:B27、医务人员的职业道德不包括()A.救死扶伤B.尊重患者C.廉洁奉公D.追求个人利益最大化E.保守医疗秘密参考答案:D28、医学伦理学中的生命价值原则是指()A.尊重生命B.保护生命C.提高生命质量D.以上都是E.以上都不是参考答案:D29、医学伦理学中的审慎原则是指()A.医务人员在诊治过程中应谨慎小心B.医务人员在诊治过程中应避免冒险C.医务人员在诊治过程中应考虑各种可能的后果D.以上都是E.以上都不是参考答案:D30、医学伦理学中的保密原则是指()A.医务人员为患者保密B.医务人员为医疗机构保密C.医务人员为同事保密D.以上都是E.以上都不是参考答案:A31、医学伦理学中的公益原则是指()A.维护公众的健康利益B.维护医疗机构的利益C.维护医务人员的利益D.维护患者的利益E.以上都不是参考答案:A32、医学伦理学中的人体实验原则不包括()A.知情同意原则B.保护受试者原则C.科学原则D.公平原则E.自主原则参考答案:E33、医学伦理学中的安乐死是指()A.让患者无痛苦地死亡B.主动结束患者的生命C.停止对绝症患者的治疗D.以上都是E.以上都不是参考答案:A34、医学伦理学中的临终关怀是指()A.对临终患者的照顾B.对临终患者的心理支持C.对临终患者的家属的支持D.以上都是E.以上都不是参考答案:D35、医学伦理学中的器官移植原则不包括()A.自愿原则B.公平原则C.保密原则D.效用原则E.禁止商业化原则参考答案:C36、医学伦理学中的医疗纠纷处理原则不包括()A.公平原则B.合法原则C.及时原则D.保密原则E.调解原则参考答案:D37、医学伦理学中的医学科研原则不包括()A.尊重受试者原则B.保护受试者原则C.科学原则D.公平原则E.自主原则参考答案:E38、医学伦理学中的医学教育原则不包括()A.尊重学生原则B.培养学生职业道德原则C.科学教育原则D.公平原则E.自主原则参考答案:E39、医学伦理学中的医学技术评估原则不包括()A.科学原则B.公平原则C.效益原则D.自主原则E.安全原则参考答案:D40、医学伦理学中的医学伦理审查原则不包括()A.独立原则B.公正原则C.科学原则D.自主原则E.保密原则参考答案:D41、医学伦理学中的医学伦理决策原则不包括()A.尊重原则B.不伤害原则D.公正原则E.自主原则参考答案:E(应为自主原则、不伤害原则、有利原则、公正原则、尊重原则)42、医学伦理学中的医学伦理评价原则不包括()A.客观性原则B.科学性原则C.效益性原则D.自主原则E.社会公益原则参考答案:D43、医学伦理学中的医学伦理监督原则不包括()A.合法性原则B.公正性原则C.科学性原则D.自主原则E.有效性原则参考答案:D44、医学伦理学中的医学伦理教育原则不包括()A.理论联系实际原则B.科学性原则D.自主原则E.实效性原则参考答案:D45、医学伦理学中的医学伦理研究原则不包括()A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.自主原则参考答案:E46、医学伦理学中的医学伦理咨询原则不包括()A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.自主原则参考答案:E47、医学伦理学中的医学伦理管理原则不包括()A.合法性原则B.公正性原则C.科学性原则E.有效性原则参考答案:D48、医学伦理学中的医学伦理文化建设原则不包括()A.继承性原则B.创新性原则C.开放性原则D.自主原则E.实效性原则参考答案:D49、医学伦理学中的医学伦理国际合作原则不包括()A.平等原则B.互利原则C.尊重原则D.自主原则E.合作原则参考答案:D50、医学伦理学中的医学伦理全球化原则不包括()A.普遍性原则B.特殊性原则C.相对性原则D.自主原则参考答案:D51、医学伦理学中的医学伦理本土化原则不包括()A.适应性原则B.创新性原则C.开放性原则D.自主原则E.实效性原则参考答案:D52、医学伦理学中的医学伦理发展原则不包括()A.可持续发展原则B.创新发展原则C.协调发展原则D.自主原则E.科学发展原则参考答案:D53、医学伦理学中的医学伦理规范体系不包括()A.医学伦理基本原则B.医学伦理具体原则C.医学伦理规范D.医学伦理准则E.自主原则参考答案:E54、医学伦理学中的医学伦理评价方法不包括()A.社会舆论评价法B.传统习俗评价法C.内心信念评价法D.自主评价法E.以上都是参考答案:D55、医学伦理学中的医学伦理决策方法不包括()A.经验决策法B.推理决策法C.模型决策法D.自主决策法E.以上都是参考答案:D56、医学伦理学中的医学伦理监督方法不包括()A.内部监督法B.外部监督法C.自我监督法D.自主监督法E.以上都是参考答案:D57、医学伦理学中的医学伦理教育方法不包括()A.理论讲授法B.案例分析法C.角色扮演法D.自主学习法E.以上都是参考答案:D58、医学伦理学中的医学伦理研究方法不包括()A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.自主研究法E.以上都是参考答案:D59、医学伦理学中的医学伦理咨询方法不包括()A.面谈咨询法B.电话咨询法C.网络咨询法D.自主咨询法E.以上都是参考答案:D60、医学伦理学中的医学伦理管理方法不包括()A.制度管理法B.文化管理法C.自我管理法D.自主管理法E.以上都是参考答案:D61、医学伦理学中的医学伦理文化建设方法不包括()A.教育引导法B.活动推进法C.制度保障法D.自主建设法E.以上都是参考答案:D62、医学伦理学中的医学伦理国际合作方法不包括()A.交流合作法B.项目合作法C.人才培养法D.自主合作法E.以上都是参考答案:D63、医学伦理学中的医学伦理全球化方法不包括()A.理念传播法B.标准统一法C.合作交流法D.自主全球化法E.以上都是参考答案:D64、医学伦理学中的医学伦理本土化方法不包括()A.文化融合法B.实践创新法C.人才培养法D.自主本土化法E.以上都是参考答案:D65、医学伦理学中的医学伦理发展方法不包括()A.科学规划法B.创新推动法C.协调发展法D.自主发展法E.以上都是参考答案:D66、医学伦理学中的医学伦理规范的作用不包括()A.指导作用B.评价作用D.自主作用E.以上都是参考答案:D67、医学伦理学中的医学伦理评价的作用不包括()A.导向作用B.激励作用C.调节作用D.自主作用E.以上都是参考答案:D68、医学伦理学中的医学伦理决策的作用不包括()A.规范作用B.指导作用C.协调作用D.自主作用E.以上都是参考答案:D69、医学伦理学中的医学伦理监督的作用不包括()A.保障作用B.约束作用C.促进作用E.以上都是参考答案:D70、医学伦理学中的医学伦理教育的作用不包括()A.提高医务人员的职业道德水平B.促进医学科学的发展C.维护患者的合法权益D.自主作用E.以上都是参考答案:D71、医学伦理学中的医学伦理研究的作用不包括()A.推动医学伦理学的发展B.为医学实践提供理论指导C.促进医学科学的进步D.自主作用E.以上都是参考答案:D72、医学伦理学中的医学伦理咨询的作用不包括()A.为医务人员提供伦理指导B.为患者及其家属提供伦理支持C.促进医患沟通D.自主作用E.以上都是参考答案:D73、医学伦理学中的医学伦理管理的作用不包括()A.规范医学伦理行为B.提高医学伦理水平C.促进医疗机构的发展D.自主作用E.以上都是参考答案:D74、医学伦理学中的医学伦理文化建设的作用不包括()A.营造良好的医学伦理氛围B.提高医务人员的职业道德素质C.促进医学科学的发展D.自主作用E.以上都是参考答案:D75、医学伦理学中的医学伦理国际合作的作用不包括()A.促进医学伦理的全球化发展B.推动医学科学的国际交流与合作C.提高各国的医学伦理水平D.自主作用E.以上都是参考答案:D76、医学伦理学中的医学伦理全球化的作用不包括()A.促进医学伦理的国际统一B.推动医学科学的全球发展C.提高各国的医学伦理水平D.自主作用E.以上都是参考答案:D77、医学伦理学中,对患者应做到一视同仁,体现了()原则。

医学伦理学题目(适合卫生专业技术资格考试各专业)

医学伦理学题目(适合卫生专业技术资格考试各专业)

医学伦理学题目【A1型题】1.医学伦理学的研究对象是A.伦理学B.医学C.哲学D.医学道德E.道德参考答案:1.D2.医学伦理学调节人们行为的是A.无菌操作规程B.社会舆论C.行为规范D.传统习惯E.内心信念参考答案:2.C3.医学伦理学主要研究的是A.临床医学问题B.医疗实践中的道德问题C.生命伦理学的发展D.关于道德的问题E.哲学问题参考答案:3.B4.市场经济对医疗活动冲击,主要是由于A.市场经济的趋利性B.市场经济的开放性C.市场经济的竞争性D.市场经济的公平性E.市场经济的自主性参考答案:4.A5.医学道德产生于A.对传统医德的继承B.对道德的系统研究C.医疗实践D.对医学知识的不断学习E.对医德认识水平的提高参考答案:5.C6.不属于市场经济对医疗活动双向效应的是A.趋利性B.开放性C.保密性D.竞争性E.自主性参考答案:6.C7.市场经济条件下,必须加强A.医疗技术培训B.全科医生的培训C.医德教育D.医院的经济效益E.继续医学教育参考答案:7.C8.高新技术在医疗实践中的运用影响了医患关系,主要是因为A.在高技术的运用中对病人的危害增加B.卫生资源的浪费C.医患关系物化趋势增强D.病人的医疗费用增加E.卫生资源分配不公参考答案:8.C9.医患关系的基本内容主要包括A.技术操作和无菌操作B.技术与非技术方面C.尊重和平等对待病人D.道德方面和技术方面E.协调医患关系参考答案:9.B10.最有利于医务人员进行创新,从而体现出自身正效应的市场经济固有属性是A.可控性B.自主性C.竞争性D.开放性E.平等性参考答案:10.C11.要使医患关系和谐,最主要的是A.要严格无菌操作B.要遵守规章制度C.要平等相待D.要相互配合E.要相互信任参考答案:11. E12.卫生资源分配的伦理原则不包括A.双重效应原则B.公平性原则C.公益性原则D.效益分配原则E.价值性原则参考答案:12.A13.不属于学习医学伦理学意义的是A.美化医院的医疗环境B.提高医生的医德品质C.提高医疗护理质量D.促进社会的精神文明建设E.培养又红又专的卫技人才参考答案:13.A14.不属于尊重病人的内容是A.尊重病人的人格B.尊重病人的权利C.尊重病人的医德D.尊重病人的愿望E.尊重病人的行为参考答案:14.E15.下列哪项不属于病人的自主权A.知情同意B.有利无伤原则的运用C.保密D.对是否采用何种医疗手段均有权决定E.病人有权决定是否终止医疗关系参考答案:15.B16.下列哪项是属于公正内容的A.对同样医疗需要的人同样对待B.对不同医疗需要的人同样对待C.对不同功绩的人同样对待D.对地位相同的人,以不同的对待E.对病人负责的同时,也尽社会义务参考答案:16.A17.下列不是病人应尽义务的一项是A.支持医学科学研究的义务B.保守医疗差错事故秘密的义务C.积极配合治疗的义务D.遵守医院规章制度的义务E.尊重医务人员的义务参考答案:17.B18.下列各项中哪项不属于医师的义务A.对病人进行卫生宣教B.对病人进行健康教育C.解除病人的痛苦D.必要时限制病人的自主权E.防病治病参考答案:18.D19.下列哪项不属于病人的权利A.积极配合医生治疗B.基本的医疗C.知情同意D.保守个人秘密和隐私E.自主或自我决定参考答案:19.A20.下列各项中不属于知情同意内容的是A.参与医疗B.医学研究人体实验C.治疗、预后信息D.医疗费用的开支情况E.诊断信息参考答案:20.A21.下列各项中不属于病人自主权范围的是A.同意接受治疗B.选择治疗方案C.选择医生D.支持医学科学研究E.拒绝接受治疗参考答案:21.D22.下列各项中不属于医疗秘密的是A.患者不愿让人知道的疾病B.患者的隐私C.患者的不良诊断D.医师的隐私E.患者畸形的体征参考答案:22.D23.全世界医界对待精神病人的纲领性医德文献是A.《悉尼宣言》B.《纽伦堡法典》C.《夏威夷宣言》D.《赫尔辛基宣言》E.《东京宣言》参考答案:23.C24.下列关于医德修养的内容应除外A.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养B.学习科学的医学伦理学理论,加强医德理论修养C.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养E.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养参考答案:24.A25.医德修养的根本途径和方法是A.自我批评B.见贤思齐C.在医疗实践中修养D.自我反思E.接受病人监督参考答案:25.C26.医德评价方式不包括A.正式社会舆论B.非正式社会舆论C.传统习俗D.内心信念E.卫生行政仲裁参考答案:26.E27.从伦理学上分析,生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映A.医疗技术的进步B.以疾病为中心的医学观念C.医学道德的进步D.重视人的心理健康E.重视人的内在价值参考答案:27.C28.不属于医学伦理学原则的是A.有利B.公正C.不伤害D.克己E.尊重参考答案:28.D29.在医疗实践中,医务人员应具备的最起码医德情感是A.克己B.正直C.同情D.有利E.公正参考答案:29.C30.“医乃仁术”是指A.道德是医学的本质特征B.道德是医学活动中的一般现象C.道德是医学的非本质要求D.道德是医学的个别性质E.道德是个别医务人员的追求参考答案:30.A31.关于人体实验的国际著名文件是A.《夏威夷宣言》B.《赫尔辛基宣言》C.《希波克拉底誓言》D.《东京宣言》E.《悉尼宣言》参考答案:31.B32.医患之间的道德关系是A.主从关系B.商品关系C.信托关系D.陌生关系E.私人关系参考答案:32.C33.医德修养要坚持A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性E.机动性参考答案:33.C34.在我国实施人类辅助生殖技术,下列各项中违背卫生部制定的伦理原则的是A.使用捐赠的精子B.使用捐赠的卵子C.实施亲属代孕D.实施卵胞浆内单精注射E.使用捐赠的胚胎参考答案:34.C35.医务工作者崇高的职业道德境界A.只体现在认识疾病的活动中B.只体现在治疗疾病的活动中C.只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中D.只体现在家庭生活中E.与医学研究无关参考答案:35.C36.在下述各项中,不符合有利原则的是A.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关B.医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害C.医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担D.医务人员的行动可能解除病人的痛苦E.受病人或家庭条件的限制,医务人员选择的诊治手段不是最佳的参考答案:36.B37.公正不仅指形式上的类似,更强调公正的A.本质B.内容C.基础D.内涵E.意义参考答案:37.B38.关于道德权利,下述提法中正确的是A.道德权利都是法律权利B.道德权利是依法行使的权力和应享受的利C.道德权利是法律权利的后盾D.道德权利与道德义务是对应的E.道德权利是尽道德义务的前提参考答案:38.D39.关于医德良心,下述提法中错误的是A.医德良心是对道德情感的深化B.医德良心是对道德责任的自觉认识C.医德良心在行为前具有选择作用D.医德良心在行为中具有监督作用E.医德良心在行为后具有社会评价作用参考答案:39.C40.医学伦理学中最古老、最有生命力的医德范畴是A.医疗保密B.医疗公正C.医疗权利D.医疗荣誉E.医疗义务参考答案:40.E41.关于病人的道德权利,下述提法中正确的是A.病人都享有稀有卫生资源分配的权利B.病人都有要求开假休息的权利C.医生在任何情况下都不能超越病人要求保密的权利D.病人被免除社会责任的权利是随意的E.知情同意是病人自主权的具体形式参考答案:41.E42.医务人员共同的首要义务和天职是A.维护病人的利益和社会公益B.维护医务人员和医院的声誉C.维护医务人员和医院的经济效益D.维护医务人员和医院的自身利益E.维护医务人员之间、医院间的和谐参考答案:42.A43.临终关怀的根本目的在于A.节约卫生资源B.提高临终病人的生存质量C.减轻家庭的经济负担D.防止病人自杀E.缩短病人的生命时限参考答案:43.B44.进行人体实验,伦理委员会的作用包括A.在实验开始前、实验中和结束后分别起着检查或监督的作用B.在实验中和结束后分别起着审核、检查或监督的作用C.在实验开始前、实验中和结束后都分别起着审核、检查或监督的作用D.在实验开始前、结束后分别起着审核、检查或监督的作用E.在实验开始前、实验中分别起着审核、检查或监督的作用参考答案:44.A45.医学伦理学的特征之一是A.灵活性B.集体性C.继承性D.组织性E.非规范性参考答案:45.A46.关于医学伦理学的任务,错误的是A.反映社会对医学的需求B.为医学的发展导向C.为符合道德的医学行为辩护D.努力解决医学活动中产生的伦理问题E.满足患者的所有要求和利益参考答案:46.E47.关于生物-心理-社会医学模式,下述提法中错误的是A.人们关于健康和疾病的基本观点B.医学道德进步的重要标志C.医学临床活动和医学研究的指导思想D.医学实践的反映和理论概括E.对医德修养和医德教育的最全面认识参考答案:47.E48.在分配稀有卫生资源时,不应该坚持的是A.个人的实际需要B.个人之间的平均分配C.个人的支付能力D.个人的实际工作能力E.个人对社会的贡献参考答案:48.B49.关于医务人员的同情感,错误的是A.它是医务人员发自内心的情感B.它是促使医务人员为患者服务的原始动力C.它是医德情感内容中低层次的情感D.它是责任感的基础E.它比责任感具有较大的稳定性参考答案:49.E50.生物-心理-社会医学模式建立在20世纪的A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代E.90年代参考答案:50.C51.在下列各项中,对病人不会造成伤害的是A.医务人员的知识和技能低下B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶C.医务人员强迫病人接受检查和治疗D.医务人员对病人呼叫或提问置之不理E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由参考答案:51.E52.关于医德情感,正确的说法是A.它与医德义务无关B.它以医务人员个人的需要为前提C.它应能满足病人的一切需要D.它是医务人员的盲目冲动E.它是医务人员内心体验的自然流露参考答案:52.E53.下列各项中,不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心E.合作参考答案:53.D54.我国卫生部规定,一名供精者的精子最多只能提供给A.8名妇女受孕B.6名妇女受孕C.15名妇女受孕D.5名妇女受孕E.10名妇女受孕参考答案:54.D参55.最先提出“不伤害原则”的西方医学家是A.希波克拉底C.维萨里D.白求恩E.桑德斯考答案:55.A【A2型题】1.男患者,60岁,退休工人,因右小腿丹毒复发到某医院就诊,医师开了价格较贵的抗生素,但患者要求改用较便宜而有效的抗生素。

医学伦理学

医学伦理学

医学伦理学重点总结1、医学伦理学的精髓就是——医德理论。

2、医学伦理学的核心问题就是——医务人员与患者之间的关系。

3、医学伦理学研究的核心内容就是——医德现象。

4、医学伦理学研究的基本对象就是——医患关系。

5、医学伦理学的研究对象就是——医学道德。

6、医学伦理学的主要内容——医德理论、医德规范、医学实践。

7、伦理学体系的主体与核心就是——规范伦理学。

8、医学人道主义的核心问题就是——尊重病人。

9、社会主义医德原则的核心与宗旨就是——全心全意为人民健康服务。

10、祖国传统医德的最初表现就是——献身精神。

11、祖国传统医德的核心思想就是——仁爱救人。

12、医学关系的道德模式就是——友好合作型。

13、医患关系的传统模式就是——主动被动型。

14、医德评价的方式包括:考核评价、传统习俗、社会舆论、内心信念。

15、医德评价的标准:疗效标准、社会标准、科学标准。

16、现代医学模式转变:“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”转变医学伦理学的历史发展世界三大名医:孙思邈、希波克拉底、迈蒙尼提斯。

中国:1、《黄帝内经》中国第一部医学经典著作。

2、张仲景著有《伤寒杂病论》。

3、董奉“杏林佳话” 。

4、孙思邈“东方医学之父”《千金药方》、《千金翼方》就是中国医学史上最早全面的、系统的论述医德思想的著作。

《大医精诚》、《大医习业》两篇专门论述医德。

5、宋代张杲收集历代医家行医典故与名医传记,编成《医说》。

6、宋慈著有《洗冤集录》,提出了法医检验道德。

7、龚廷贤著有《万病回春》,首次提出了医患关系。

8、元代张从正把医学提高到仁道与孝道的高度。

9、明代陈实功《外科正宗》中的《医家五戒十要》发扬了人道主义精神。

10、清代喻昌著有《医门法律》,提出辨证施治的法则,被称为“临床伦理学” 。

11、宋国宾就是中国近代医学伦理学的先驱。

1933年,她主编的《医业伦理学》出版,这就是我国第一部比较系统的医学伦理学专著。

12、毛泽东对革命时期医德的概括"救死扶伤,实行革命的人道主义"。

2024年医学伦理学基础知识考试题库(附含答案)

2024年医学伦理学基础知识考试题库(附含答案)

2024年医学伦理学基础知识考试题库(附含答案)一、选择题1.在医学伦理学中,咖项是关于“医学伦理与利益冲突”的描述?A、利益冲突在医学实践中不会出现B、医学伦理原则在利益冲突中没有实际意义C、医学伦理原则指导医务人员处理利益冲突D、利益冲突只涉及医务人员的个人利益E、医学伦理原则会加剧利益冲突试题答案:C2.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医疗资源分配”的描述?A、医疗资源分配无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在医疗资源分配中没有实际作用C、医学伦理原则指导医疗资源的公正分配D、医疗资源分配只与经济发展有关E、医学伦理原则会阻碍医疗资源的有效利用试题答案:C3.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与动物实验”的描述?A、动物实验无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在动物实验中同样重要C、动物实验只关注实验结果的科学性D、动物实验无需关注动物福利E、医学伦理原则会阻碍动物实验的进行试题答案:B4.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医疗旅游”的描述?A、医疗旅游无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在医疗旅游中没有实际意义C、医学伦理原则在医疗旅游中同样重要D、医疗旅游只关注患者的经济利益E、医学伦理原则会限制医疗旅游的发展试题答案:C5.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与公共卫生应急”的描述?A、公共卫生应急无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在公共卫生应急中没有实际意义C、医学伦理原则在公共卫生应急中起到指导作用D、公共卫生应急只关注疫情的快速控制E、医学伦理原则会阻碍公共卫生应急的响应速度试题答案:C6.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医学伦理教育”的描述?八、医学伦理教育只针对医学生B、医学伦理教育无需贯穿医学教育的全过程C、医学伦理教育是医学教育的重要组成部分D、医学伦理教育只关注理论知识的传授E、医学伦理教育在医学教育中没有实际意义试题答案:C7.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医学社会学”关系的描述?A、医学社会学与医学伦理是两个独立的领域B、医学社会学无需考虑医学伦理原则C、医学社会学与医学伦理在医学实践中相互促进D、医学社会学只关注医学的社会影响E、医学伦理在医学社会学中没有实际意义试题答案:C8.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与科研诚信”的描述?A、科研诚信与医学伦理无关B、医学伦理原则在科研诚信中没有实际作用C、医学伦理原则强调科研诚信的重要性D、科研诚信只关注实验数据的准确性E、医学伦理原则会限制科研活动的自由度试题答案:C9.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与知情同意”的描述?A、知情同意只适用于手术和特殊治疗B、医学伦理原则在知情同意中没有实际意义C、医学伦理原则强调获取患者知情同意的重要性D、知情同意无需考虑患者的理解能力和意愿E、医学伦理原则会削弱患者的知情同意权试题答案:C10.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医疗广告”的描述?A、医疗广告无需遵循医学伦理原则B、医学伦理原则在医疗广告中没有实际作用C、医学伦理原则指导医疗广告的发布D、医疗广告只关注产品的商业效果E、医学伦理原则会限制医疗广告的创新试题答案:C11.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与伦理困境解决”的描述?A、伦理困境的解决无需医学伦理原则的指导B、医学伦理原则在伦理困境解决中没有实际意义C、医学伦理原则为伦理困境的解决提供指导D、伦理困境的解决只依赖医务人员的个人经验E、医学伦理原则会加剧伦理困境的复杂性试题答案:C12.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医学法律”关系的描述?A、医学法律与医学伦理是两个独立的领域B、医学法律无需考虑医学伦理原则C、医学法律与医学伦理在医疗实践中相互补充D、医学法律只关注医疗行为的合法性E、医学伦理在医学法律中没有实际意义试题答案:C13.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与生命伦理”关系的描述?A、生命伦理与医学伦理是两个互不相关的领域B、生命伦理无需考虑医学伦理原则C、医学伦理是生命伦理在医学领域的应用D、生命伦理只关注人类生命的起源和终结E、医学伦理原则在生命伦理中没有实际作用试题答案:C14.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与隐私保护”的描述?A、隐私保护无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在隐私保护中没有实际作用C、医学伦理原则强调患者隐私保护的重要性D、隐私保护只涉及患者的个人信息E、医学伦理原则会削弱患者的隐私权试题答案:C15.在医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医学实践”的描述?A、医学实践无需遵循医学伦理原则B、医学伦理原则在医学实践中没有实际作用C、医学伦理原则指导医学实践的方向和行为D、医学实践只关注医疗技术的运用E、医学伦理原则会限制医学实践的发展试题答案:C16.医学伦理学中,哪项是关于“医学伦理与医疗质量改进”的描述?A、医疗质量改进无需考虑医学伦理原则B、医学伦理原则在医疗质量改进中没有实际意义C、医学伦理原则促进医疗质量改进的持续进行D、医疗质量改进只关注技术层面的提升E、医学伦理原则会阻碍医疗质量改进的推进试题答案:C17.下面哪种做法与及时诊断准则没有关系Λ:对于甲型HINl流感及早诊治B:早期诊断治疗儿童心理障碍等心理卫生疾病C:严肃认真做出判断D:乳腺癌要早发现早治疗E:采取紧急措施对急危患者进行诊治试题答案:C18.一中年女患者突发心肌梗死被送到医院急诊科。

医学伦理学题库与答案

医学伦理学题库与答案

医学伦理学题库与答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、一组实习医生(其中2名男生)跟随妇科老师出门诊。

一位年轻的女病人前来就诊,待说完病史已经满面通红。

当老师命一位男生去给病人检查是,病人坚决不同意,并恳请老师请男生回避。

老师说:“他们给你看病,就是我给你看病;他们不看,我也不看。

”女病人无奈,扭头就走了。

在患者不同意实习生检查的情况下,带教老师怎样做在道德上最佳A、尊重患者的自主选择权,让男生回避,由自己给患者检查B、答应患者的要求,请男生回避,然后边谴责患者边做检查C、案例中做法D、力劝患者允许实习生为她检查,已尽支持医学教学的义务E、答应患者可以不让男生检查,由医生自己为病人检查,但为了教学的需要不同意学生回避正确答案:A2、预防工作的特点有A、超前性与迟效性B、社会性与全球性C、公益性与福利性D、复杂性与艰巨性正确答案:C3、病人的自主权在下列哪种情况下有效A、患精神疾病时B、医生的特使干涉权面前C、与某个病人的利益冲突时D、与自我根本利益冲突时E、以上均不是正确答案:E4、在我国当今医疗实践中,体现社会主义医德与以往社会医德相区分的根本标志的是A、救死扶伤B、全心全意为人民身心健康服务C、实行社会主义人道主义D、防病治病正确答案:B5、生命伦理学与医学伦理学的本质区别是A、两者的实践领域不同B、两者的理论基础不同C、两者的研究方法不同D、两者的发展阶段不同E、两者的研究范围不同正确答案:B6、《大医精诚》的作者是谁A、张仲景B、刘安C、刘完素D、孙思邈正确答案:D7、某医院收治了几个艾滋病患者,由于没有有效的抗病毒药物,医生又不忍对病人不采取治疗措施,于是抱着试一试的态度,让患者服用了一药物研究所刚研制出的抗病毒药。

但患者对药物研制开发中的情况一无所知,发后感觉极不舒服,下一个疗程,便无人继续服用。

针对此案例,下列评价中最正确的是A、此药物未经过大量、可靠的动物实验做基础B、医生违背了为防止意外事故制定应急措施的原则C、医生违背了人体实验中的知情同意原则D、对无药可治的患者,采用任何实验性治疗在道德上都是可行的E、受试者不可以在实验没有完成之前退出实验正确答案:C8、下列关于医师良心,错误的是A、是对没有履行道德义务的惭愧与悔恨B、是医德情感的深化C、是对他人医疗行为的评价能力D、是对履行道德义务的满足和欣慰E、是一种道德责任感正确答案:C9、贯穿于医德发展的全过程,涵盖医德生活的的各个方面,是不同医德相互区别的根本标志是A、医德准则B、医德范畴C、医德义务D、医德原则正确答案:D10、关于知情同意,下列说法错误的是A、包括“知情”和“同意”两方面B、是手术治疗的重要原则C、主体是病人或家属D、任何病人和家属都有知情同意的权利E、不是所有的病人和家属都有知情同意的权利正确答案:E11、医德修养的根本途径是A、理论学习B、医疗实践C、自我反省D、慎独正确答案:B12、患者刘某,女,9岁。

医学伦理学题库及答案

医学伦理学题库及答案

医患关系:A1型题1、下列关于良好医患关系的重要性,不包括:AA、提高病人的社交能力B、提高病人对医务人员的信任度C、有利诊断、治疗得到顺利实现D、造就医患之间良好的心理气氛E、本身就是一种治疗手段2、下列不属于医务人员非语言沟通技巧的是:EA、语调B、表情C、身体姿势D、目光E、文字暗示3、下列会直接影响医务人员与病人进行语言沟通的是:DA、手势B、声调C、谈话地点D、关闭式谈话E、以上均不是4、医患冲突的结果,可能造成:EA、病人难以公开谈出自己的需要B、病人不遵从医嘱C、病人的被动——攻击行为D、病人的情绪不好E、以上情况均有可能发生5、医患间交往障碍的原因,医生方面可能有:EA、以是否有科研价值对待病人B、对病人的病痛缺乏同情心C、关心对方能否给自己带来物质利益D、情绪不稳E、以上原因均有可能6、在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下,通常采用的医患关系模式是:BA、主动——被动型B、指导——合作型C、共同参与型D、父母与婴儿式E、以上四种均不是7、对大多数慢性病患者,帮助患者自助属于哪种医患关系模式AA、共同参与型B、指导——合作型C、主动----被动型D、父母与婴儿式E、以上四种均不是8、随着病情的变化,医患关系可以:EA、一直保持不变B、由主动——被动转化为指导——合作C、最终都要进入共同参与型D、有主动——被动转化为共同参与E、由一种模式转向另一种模式9、医务人员职业道德不要求:BA、利他精神B、崇高的爱情C、无私的奉献D、把病人的痛苦看得高于一切E、以上四种均不是10、医务人员职业要求请其情绪主要是:AA、积极而稳定B、心境平和C、爱憎分明D、悲喜有节制E、永远快乐11、对医务人员记忆力的主要要求是EA、记忆的敏捷性B、记忆的持久性C、记忆的专一性D、记忆的准备性E、记忆的准确性12、心理品质是指:DA、遗传的心理素质B、一个人独特的精神面貌C、一个人的情绪和行为体系D、一个人的认知、情感、意志和行为活动的有机结合E、良好的气质A2型题1、一位女医生对病人说话声调柔和,目光亲切,讲话时面带微笑,说明她在下列某一方面做得好:CA、语言沟通和非语言沟通B、语言沟通技巧C、非语言沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是2、病人对大夫说:“大夫,我头痛。

医学伦理学各章习题

医学伦理学各章习题

医学伦理学各章习题医学伦理学习题集第一章绪论第一题单项选择1、医学道德是一种()。

A、职业道德B、心理道德C、行为道德D、实践道德E、社会道德2、下列不属于道德意识现象的是()A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德评价E、道德信念3、道德最显著的特征是()A、继承性B、实践性C、自律性D、他律性E、客观性道德信念第二题多项选择1、道德的特点包括()A、稳定性B、规范性C、社会性D、层次性E、约束性2、社会主义的医德关系应是()。

A、谋生协作型B、赐舍恩惠型C、友好合作型D、排斥对立型E、志同协调型3、道德的类型包括()。

A、原始社会道德B、奴隶社会道德C、封建社会道德D、资本主义社会道德E、社会主义道德第三题判断题1、医学道德具有实践性和稳定性的特点。

()2、医学具有阶级性。

()3、医学伦理学是研究医学领域中的非技术问题。

()4、医学是一门艺术,而不是单纯的技术。

()5、医学科研既是求真,又是求善的实践活动。

()医学伦理学第一章标准答案一、单选题:1 2 3 4A D C C二、多选题:1 2 3ABCD CE BCDE三、判断提题:1、T2、F3、T4、T5、T四、名词解释第二章医学伦理学的形成和发展第一题单项选择1、医德关系的主体是( )A、医生B、医务人员C、患者D、被防治者E、护理人员2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是( )A、《东京宣言》B、《夏威夷宣言》C、《日内瓦协议法》D、《赫尔辛基宣言》E、纽伦堡法典3、祖国医德思想的核心是()A、精益求精B、至意深心C、仁爱精神D、尊师重道E、审慎负责4、被称为“药王”的我国古代名医是()A、黄帝B、扁鹊C、张仲景D、孙思邈E、哈维5、被西方人称为“西医之父”的古希腊名医是()A、盖伦B、哈维C、希波克拉底D、胡佛兰德E、孙思邈6、我国第一部医学伦理学专著的作者是()写的。

A、伍连德B、俞凤宾C、宋国宾D、陈邦贤E、王明旭7、《希波克拉底誓言》把“为病人谋利益”作为医生的最高()A、权利B、准则C、规范D、利益E、范畴8、“大医精诚”是()写的。

人卫医学伦理学考试题库

人卫医学伦理学考试题库

人卫医学伦理学考试题库一、单选题1. 医学伦理学的核心是什么?A. 医学技术B. 医学知识C. 患者利益D. 医生利益2. 以下哪项不属于医学伦理学的基本范畴?A. 医疗行为B. 医疗责任C. 医疗技术D. 医疗关系3. 医学伦理学中的“不伤害原则”是指:A. 医生不得对患者造成任何伤害B. 医生在治疗过程中应尽量避免对患者造成伤害C. 医生在治疗过程中可以对患者造成伤害,但必须得到患者的同意D. 医生在治疗过程中可以对患者造成伤害,但必须有正当理由4. 医学伦理学中的“行善原则”主要体现为:A. 医生应尽力为患者提供最好的治疗B. 医生应尽力为患者提供最经济的治疗C. 医生应尽力为患者提供最快速的治疗D. 医生应尽力为患者提供最方便的治疗5. 医学伦理学中的“尊重原则”要求医生:A. 尊重患者的知情同意权B. 尊重患者的隐私权C. 尊重患者的选择权D. 以上都是二、多选题6. 医学伦理学的基本任务包括:A. 研究医学伦理学的基本理论B. 指导医学实践活动C. 解决医学实践中的伦理问题D. 促进医学与社会的和谐发展7. 以下哪些属于医学伦理学的研究对象?A. 医生的职业道德B. 患者的权益保护C. 医疗行为的伦理评价D. 医疗政策的伦理分析8. 医学伦理学中的“公正原则”包括:A. 公平分配医疗资源B. 保障患者的平等权利C. 尊重患者的个体差异D. 合理制定医疗政策9. 医学伦理学中的“自主原则”要求医生:A. 尊重患者的知情同意权B. 尊重患者的隐私权C. 尊重患者的选择权D. 尊重患者的拒绝治疗权10. 以下哪些行为违反了医学伦理学的原则?A. 未经患者同意进行实验性治疗B. 因患者经济状况而拒绝治疗C. 泄露患者的隐私信息D. 因个人情感而影响对患者的公正治疗三、判断题11. 医学伦理学是医学科学与伦理学交叉的学科。

()12. 医学伦理学只关注医生的职业道德,与患者无关。

()13. 医学伦理学的原则是绝对的,没有例外。

医学伦理学试题与答案

医学伦理学试题与答案

医学伦理学试题与答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 医学伦理学的核心是()A. 尊重患者B. 关爱患者C. 公平正义D. 医德医风答案:A2. 下列哪项不是医学伦理学的基本原则()A. 尊重患者B. 诚实守信C. 医者父母心D. 效益最大化答案:D3. 在医学伦理学中,下列哪项属于道德义务()A. 医生告知患者病情B. 医生保护患者隐私C. 医生追求经济效益D. 医生安排患者家属工作答案:A4. 下列哪项不是医学伦理学中的道德规范()A. 医德医风B. 医患沟通C. 医疗质量D. 医学研究答案:D5. 在医学伦理学中,下列哪项属于道德评价的标准()A. 医疗效果B. 医疗费用C. 医生职称D. 患者满意度答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 医学伦理学的基本原则有哪些?请简要阐述。

答案:医学伦理学的基本原则包括尊重患者、诚实守信、医者父母心和效益最大化。

尊重患者要求医生尊重患者的自主权、知情权和隐私权;诚实守信要求医生真诚地对待患者,保持医患关系的透明度;医者父母心要求医生以爱心和责任心对待患者;效益最大化要求医生在医疗活动中追求社会效益最大化。

2. 医学伦理学中的道德义务有哪些?请简要阐述。

答案:医学伦理学中的道德义务包括关爱患者、敬业爱岗、公平正义和终身学习。

关爱患者要求医生以爱心和同情心对待患者,关注患者的身心健康;敬业爱岗要求医生热爱医学事业,认真履行医生职责;公平正义要求医生在医疗活动中对待患者公平,确保医疗资源的合理分配;终身学习要求医生不断更新知识,提高自身素质。

3. 医学伦理学中的道德规范有哪些?请简要阐述。

答案:医学伦理学中的道德规范包括医德医风、医患沟通、医疗质量和医学研究。

医德医风要求医生遵守医德,树立良好的职业形象;医患沟通要求医生与患者保持良好的沟通,倾听患者的需求和意见;医疗质量要求医生提高医疗服务水平,保障患者安全;医学研究要求医生遵循伦理原则,尊重患者的权益。

国家执业医师考试医学伦理学题库

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南京医科大学医学伦理学题库A1型题1.医学伦理学是CA.研究人与人之间关系的科学B.研究人与社会之间关系的科学C.研究医务人员的医德意识和医德活动的科学D.研究科学道德或科学哲学的学科E.研究医疗人际关系的学科2.医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是EA.可以互相代替的B.可以互相补充的C.互不相干D.可以割裂的E.相互依存、相互渗透、不可分割的3.医德与医术的关系是CA.医术是最重要的,有了精湛医术必然有高尚医德B.医德是最重要的,有了高尚医德必然有精湛医术C.医德与医术密不可分,医学道德以医学技术为依托,医学技术以医学道德为指导D.医德与医术没有关系,医德高尚的不一定是医术精湛的E.医德与医术没有关系,医术精湛的不一定是医德高尚的4.提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是BA.希波克拉底B.恩格尔C.帕兹瓦尔D.胡弗兰德E.皮内尔5.医学模式转变对医学伦理学产生的影响是CA.医学伦理学的影响更加广泛B.医学伦理学的理论更加高深C.医德理论和医德观念发生变化D.医学伦理学研究范围发生变化E.医学伦理学的研究对象发生变化6.现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为EA.生命神圣论B.生命质量论C.生命价值论D.生命质量与生命价值相统一的理论E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论7.医学伦理学的研究内容大体包括以下部分,但C除外A.医学伦理学的基本理论B.医学伦理学的基本准则、规范C.伦理学产生、发展及其规律D.医学道德教育、评价和修养E.医学道德中特殊问题8.不同发展阶段的医学伦理学AA.都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的B.与前一阶段的医学伦理学没有关系,是一种新体系C.与前一阶段的医学伦理学没有关系,内容是全新的D.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是名称不同E.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是内容更详细9.医学模式转变对医务人员提出的要求是DA.建立新的医患模式B.建立新的医际关系C.加大继续教育的力度D.改变传统的医德观念E.改变传统的问诊方式10.市场经济与医学道德BA.很难达到统一B.可以达到有机统一C.市场经济对医学道德的负面影响无法消除D.市场经济与医学道德之间没有关系E.医学道德会制约市场经济的发展11.古代医家把医学称为:BA.医术B.仁术C.人术D.技术E.救人12.下列关于临床决策的认识正确的是AA.医学伦理学是正确决策的保证B.临床决策是单纯的技术决策C.临床决策是单纯的伦理决策D.临床决策有时是技术的,有时是伦理的E.技术决策和伦理决策在临床决策中很难达到统一13.西方医学伦理学的奠基人是BA.格里高利B.希波克拉底C.帕兹瓦尔D.胡弗兰德E.皮内尔14.市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止EA.稀有卫生资源分配不公的现象B.追求个人正当利益的现象C.忽视卫生事业的福利性D.强调医务人员的社会价值E.片面追求经济效益的行为15.医学伦理学的基本原则是EA.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则和最高要求B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的原则D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则E.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求16.关于全心全意为人民健康服务,不正确的是AA.由医学伦理学的共性所决定B.是医学伦理学基本原则中的理想人格C.是共产主义道德对医务人员的要求D.我国卫生事业的社会主义性质决定的E.是医学伦理学基本原则中的最高要求17.社会主义医德基本原则三个方面的内容是CA.单独存在,互不联系B.相互联系,互不渗透C.相互依存,相互渗透D.相互联系,可分可合E.相互联系,不可分割18.医学伦理学的不伤害原则,是指AA.最大限度地降低对病人的伤害B.最大限度地消除对病人的心理伤害C.最大限度地消除对病人的躯体伤害D.消除对病人的任何身心伤害E.避免对病人的任何身心伤害19.医学伦理学的公正原则,是指DA.不同病人给予不同对待B.不同的经济状况给予不同对待C.不同的需要给予同样的对待D.同样需要的人给予同样的对待E.不同的病情给予同样的对待20.医学伦理学的有利原则是指DA.只要对病人有利的行为就是道德的B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的C.只要对医学发展有利的行为就是道德的D.不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的E.不仅对他人有利,还对社会有利的行为才是道德的21.医学实践中落实医学伦理学的尊重原则,表现为EA.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权B.只要是病人的自主选择,医务人员就得尊重并落实C.对于无法行使自主选择权的病人,医务人员可以代替其选择D.对于无法行使自主选择权的病人,医院和医生经过充分协商,可以代替病人选择E.尊重病人的自主选择权,也包括允许家属代其行使22.现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为:AA.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害23.1948年,世界医学大会以希波克拉底誓词为蓝本,形成了著名的AA.《医学伦理学日内瓦协议法》B.《日内瓦宣言》C.《赫尔辛基宣言》D.《悉尼宣言》E.《阿拉木图宣言》24.医德情感中最起码、最基本的是CA.关心B.爱心C.同情心D.责任心E.事业心25.医学伦理学的具体原则,不包括CA.有利B.无伤C.知情D.自主E.公正26.医学伦理学中的最优化原则是指EA.诊治手段最佳、相对安全,患者痛苦最少,经济耗费少B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,相对安全、副作用小,痛苦最少C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的,相对安全,损伤最小,痛苦少,经济耗费少D.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,绝对安全,损伤小,痛苦少,经济耗费少E.以上都不全面27.良心是DA.医务人员内心世界的自然流露B.医务人员对他人行为的批判C.医务人员对他人和社会所负的道德责任D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力28.道德义务的特点是BA.医务人员对服务对象的一种承诺B.不以获得权力为前提C.以提高医疗质量为目的D.以规章制度为保障E.以法律规范为保障29.医德良心对每个医务人员有CA.教育作用B.反省作用C.评价作用D.动力作用E.激励作用30.良心在医务人员的行为过程中具有AA.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用C.选择检查作用、监督调整作用、反省教育作用D.选择检查作用、调整改进作用、评价总结作用E.检查监督作用、调整改进作用、反省教育作用31.医疗实践中,审慎至关重要,它并不意味着DA.周密细致B.行为之前的周密思考C.行为过程中的谨慎认真D.反复思考,不能做出果断的决定E.医务人员的高度责任心和事业心32.医务人员应当对病人保密的信息不包括EA.病人的危重病情B.医务人员之间的隔阂C.胎儿的性别D.医务人员的家庭住址E.病人的隐私33.医务人员应当保守的医疗秘密是DA.病人的病情B.病人的医疗方案C.病人的性别D.医务人员的家庭住址E.医院及医务人员的特色、特长34.关于医务人员相互之间的医德规范是EA.救死扶伤,人道待患B.尊重病人,一视同仁C.文明礼貌,关心体贴D.谨言慎行,保守医密E.互学互尊,团结协作35.关于医务人员自我的医德规范是EA.救死扶伤,人道待患B.尊重病人,一视同仁C.文明礼貌,关心体贴D.谨言慎行,保守医密E.严谨求实,奋发进取36.我国医德基本原则的内容是AA.救死扶伤,防病治病B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.尊重原则37.各项中不属于医疗秘密的是DA.患者及其家庭隐私B.医师及其家庭隐私C.患者独特的体征畸形D.患者不愿让别人知晓的疾病E.关于患者的不良诊断和预后38.现代医学实践中医患关系的常用模式是CA.主动—被动型B.相互协作型C.指导—合作型D.指导—参考型E.共同参与型39.病人权利受到关注的社会背景是CA.人们的生活水平提高B.人们的文化水平提高C.医患间医学知识的差距逐渐缩小D.病人的医疗消费能力不足E.病人的医疗消费水平提高40.在医疗过程中,医生的医疗权应该BA.服从医院的发展B.服从病人的权利C.服从社会公益D.服从医院行政领导E.服从家属的意愿41尊重患者的疾病认知权需要一定的前提,即EA.不影响医务人员的合作B.不让病人难过C.不影响医患关系的确立D.不影响医生治疗方案的选择E.不加重患者的心理负担和影响治疗效果42.当前的医疗实践中,医生责任强调的是DA.对患者负责和对集体负责的统一B.对集体负责和对社会负责的统一C.对医院的经济效益负责和对病人负责的统一D.对患者负责和对社会负责的统一E.对病人负责和对个人经济收入负责的统一43.患者的痛苦包括:DA.经济性和生理性B.躯体性和社会性C.社会性和心理性D.躯体性和精神性E.躯体性和行为性44.萨斯和荷伦德等提出的医患关系基本模式是DA.主动—被动型,共同参与型,父权主义型B.指导—合作型,平等参与型,母权主义型C.指导—合作型,共同参与型,技术型D.主动—被动型,指导—合作型,共同参与型E.主动—被动型,指导—配合型,父权主义型45.医疗活动中最基本、最重要的人际关系是AA.医患主义B.医疗团体与社会的关系C.医护关系D.医际关系E.护患关系46.关于医患关系是契约关系,不正确的是DA.医患关系是民事法律关系B.医患关系的主体是医疗机构和就诊的病人C.医患关系的内容是病人和医疗机构之间的权利与义务关系D.医患关系是不平等的关系E.医患关系是自愿的结成的关系47.古代医患关系的主要特点是EA.医患关系直接性、亲密性、主动性B.医患关系间接性、持久性、主动性C.医患关系直接性、持久性、稳定性D.医患关系直接性、持久性、主动性E.医患关系直接性、稳定性、整体性48.病人的道德义务有AA.保持健康和恢复健康的责任B.服从医生制定的医疗方案C.帮助医务人员工作D.服从医院的行政领导E.要求家属帮助护士工作49.医患关系出现物化趋势的最主要原因是AA.医学高技术手段的大量应用B.医院分科越来越细,医生日益专科化C.医生工作量加大D.患者对医生的信任感降低E.患者过多依赖医学高技术的检测手段50.医患关系是契约关系,表明BA.医患关系不是民事法律关系B.医患之间是平等的C.医患关系的主体是来就诊的病人D.医患关系是病人出于无奈与医务人员及医疗机构结成的E.医患关系的客体是社会51.医患关系的性质是CA.医患关系是一般的契约关系B.医患关系是纯粹的信托关系C.医患关系是在信托关系基础上的契约关系D.医患关系是信托关系就不是契约关系E.医患关系是契约关系就不是信托关系52.共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式,说明医患关系呈AA.民主化趋势B.物化趋势C.法制化趋势D.分化趋势E.商品化趋势53.医生诊断治疗越来越依赖于检查、化验所得的指标和数据,医生和病人的直接交流也因此减少,反映出医患关系出现BA.民主化趋势B.物化趋势C.法制化趋势D.分化趋势E.商品化趋势54.共同参与型的医患关系CA.医生有绝对的权威,患者无条件的配合医生B.医生相对主动,患者相对被动C.医生和病人共同商讨病案并决定治疗方案D.病人的主动性大于医生的主动性E.现实中不存在55.下列各项中不属于病人自主权范围的是DA.选择医疗方案B.选择医生C.同意或拒绝医生的规劝D.违背社会利益、他人利益的选择E.同意或拒绝医学实验56.当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在病人愿意时才能继续进行,这属于患者的CA.平等医疗权B.疾病认知权C.知情同意权D.社会责任权E.保护隐私权57.正确处理医际关系的原则是CA.根据职务、职称不同,区别对待B.根据学历、职务的高低,分配发展机会C.彼此信任、互相协作和监督D.互相尊重,“井水不犯河水”E.互相尊重,坚持独立,注重自我发展58.既有助于调动上级医务人员的积极性,又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式DA.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.相互参与型59.医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是CA.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.指导合作型60.医护之间的关系模式应该是CA.主从型B.指导—被指导型C.并列—互补型D.相互竞争型E.指导合作型61.医际关系与医患关系CA.没有联系B.有联系,但关系不大C.有联系,和谐的医患关系以良好的医际关系为前提D.有联系,和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立E.有联系,二者都是医院经济效益的源泉62.下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是CA.有利于医学事业发展B.有利于医务人员成才C.有利于取得更高的经济收益D.有利于医院集体力量的发挥E.有利于建立和谐的医患关系63.狭义的医务人员之间的关系是AA.医师、护士、医技人员自身之间以及相互之间的关系B.医师之间的关系C.医务人员与后勤人员之间的关系D.医师、护士、医务人员自身之间的关系E.护士之间的关系64.广义的医务人员之间的关系是EA.医师、护士之间的关系B.护士、医技人员之间的关系C.医师、护士、医技人员自身之间的关系D.医务人员之间、医务人员自身之间以及相互之间的关系E.医务人员之间、医务人员与后勤、行政管理人员之间的关系65.正确处理医务人员之间关系的思想基础是AA.共同维护病人利益和社会公益B.彼此平等、互相尊重C.彼此独立、互相支持和帮助D.彼此信任、互相协作和监督E.互相学习、共同提高和发挥优势66.下列处理医际关系的原则不正确的是CA.彼此平等、互相尊重B.彼此独立、互相支持和帮助C.彼此协作、力争最大经济收益D.彼此信任、互相协作和监督E.互相学习、共同提高和发挥优势67.医德修养的方法是EA.积极参加医院的各种政治学习B.让领导多督促自己C.让同事多提醒自己D.让病人多监督自己E.追求慎独68.医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是BA.医德活动B.医德修养C.医德评价D.医德教育E.,医德决策69.人们对医疗行为进行道德价值判断是通过DA.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界70.医务人员的医德修养的含义CA.医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到的一种医德品质D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界E.医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践71.医德评价的作用 BA.医德评价具有法律一样的约束作用B.医德评价是医德教育效果的检验手段C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E.医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断72.医德评价的医疗标准是AA.有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全B.有利于医学科学的发展,揭示人类生命的奥秘C.有利于医疗人际关系的良性发展D.有利于医患关系的良性发展E.有利于人类生存环境的保护和改善73.在动机和效果不一致时,评判医疗卫生工作主观动机应坚持EA.以客观效果为唯一依据的效果论B.以主观意愿和为主要依据的动机论C.以病人及家属的反映为依据的反映论D.以医德原则及要求为依据的原则决定论E.以深入分析整个医疗工作全过程为原则的全面分析论74.内心信念是DA.人生下来就有的B.自己“反思”的结果C.一种“绝对精神”在个人身上的显现D.发自内心的对事业对人生的深刻认识和坚定信念E.内心认识的变化,是看不见摸不着的75.对医德修养意义的描述不正确的是EA.有助于医德教育的深化B.有助于良好医德医风的形成C.有助于良好医德品质的养成D.有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念E.有助于医院管理的顺利进行76.在自己独处、无人监督的情况下,仍能按照医学道德规范的要求行事是指DA.内省B.反省C.省悟D.慎独E.自律77.医疗行为动机和效果之间的关系,正确的是CA.相同的医疗行为动机,必然导致相同的医疗行为效果B.好的医疗行为动机,一定会导致好的医疗行为效果C.好的医疗行为动机,可能导致不好的医疗效果D.在行为评价时,注重行为的动机E.在品德评价时,注重行为的效果78.对医务人员在医德修养方面提倡“慎独”,不正确的是AA.“慎独”是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴B.“慎独”是道德修养的方法C.“慎独”是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念D.“慎独”是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义E.医德修养是有层次的,提倡“慎独”,是希望医务人员的医德修养达到更高的境界79.不属于医学道德修养方法的是EA.结合社会实践B.重在自觉C.追求“慎独”境界 D .持之以恒E.经常反躬内省,不耻下问80.下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是BA.医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件B.道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段,因此,伤害性手段是医学必需的C.医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的D.医务人员选择医疗手段应该实事求是E.总体上注意行为目的和手段的统一81.为了达到目的和手段的一致,必须遵循的原则不包括EA.有效性原则B.优化原则C.一致性原则D.社会性原则E.医学原则82.传统习俗的作用是AA.约束B.调整C.疏导D.规范E.指导83.社会舆论的作用,不包括AA.约束B.调整C.疏导D.规范E.指导84.内心信念的作用是BA.行为之前的预测作用,行为之中的调整作用,行为之后的审视、评判和自我校正B.行为之前的预测作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正C.行为之前的选择作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正D.行为之前的预测作用,行为之中的监督作用,行为之后的评价、评判和自我校正E.行为之前的选择作用,行为之中的调整作用,行为之后的评价、评判和自我校正85.人体实验的道德原则中维护受试者利益指BA.人体实验的危险应该是很小的B.人体实验的危险不能超过实验带来的利益C.人体实验应该是没有风险的D.人体实验应该以不损害人们的健康为前提E.人体实验应该预测到所有的风险和预测的价值86.人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则最早出自CA.1949年《医学伦理学日内瓦协议》B.1964年世界医学会《赫尔辛基宣言》C.1946年《纽伦堡法典》D.1968年世界医学会《悉尼宣言》E.1975年世界医学会《东京宣言》87.人体试验EA.只要医学研究需要就可进行B.只要经过大量、可靠的动物试验后就可进行C.只要课题组论证充分就可进行D.只要在专家组的监督下就可进行E.只要课题组上报完整、严谨的报告,经专家组及上级主管部门经规定程序审批后就可进行88.在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法AA.是人体试验的重要方法B.是对病人的一种欺骗C.是违背人道主义原则的D.是违背知情同意原则的E.会损害受试者利益89.人体实验的道德原则,不包括BA.有利于医学和社会发展B.必须实事求是C.维护受试者利益D.严谨的科学态度E.受试者知情同意90.1946年诞生的人体实验的医学伦理文件是EA.《赫尔辛基宣言》B.《悉尼宣言》C.《日内瓦协议法》D.《阿拉木图宣言》E.《纽伦堡法典》91.1964年世界医学大会颁布、又经过多次修订的关于医学实验的医学伦理文件是AA.《赫尔辛基宣言》B.《悉尼宣言》C.《日内瓦协议法》D.《纽伦堡法典》E.《阿拉木图宣言》92.在人体实验中下列做法合乎伦理的是BA.受试者有权知道自己是试验组还是对照组B.受试者有权获知有关实验目的、性质、方法、预期好处、潜在危险等的详细信息C.试验者必须引导病人及其家属知情同意D.受试者只要参加实验,就不得退出E.以无行为能力的人作为受试者,不需要贯彻知情同意原则93.在人体实验中下列做法不合乎伦理的是BA.应特别关照弱势人群的权益B.受试者可以选择退出试验,但退出后不得要求研究者对其有关情况保密资料C.如果受试者承担的风险超过所获收益,就不应该进行试验D.必须首先对受试者的收益、风险和负担进行评估E.病人作为受试者退出人体试验后,其疾病的治疗不应受到影响94.在人体实验中下列做法不合乎伦理的是EA.参加试验者意外受到伤害,有权获得相当于损失大小的赔偿B.研究资料在正式发表之前要求保密,以保护研究者的科学研究利益C.研究者必须尊重病人的隐私权D.因试验导致病人死亡或因试验加重病情导致病人死亡,研究者有过错的,死者家属有权获得赔偿E.可预见的不良反应也应在赔偿之列95.在人体实验中下列做法不合乎伦理的是DA.参加试验因意外损伤者有权获得公平的赔偿B.死亡者家属有权获得赔偿C.可预见的不良反应不在赔偿之列D.研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查,如果来不及报告,可以补审E.试验进行中的有关信息需向伦理委员会报告96.由于伦理方面的原因,目前尚未在人类身上成为现实的辅助生殖技术是DA.代孕技术B.同源人工授精C.异源人工授精D.无性生殖E.体外受精97.运用现代医学技术,不通过两性结合,而进行高等动物(包括人)生殖的技术是DA.代孕技术B.同源人工授精C.异源人工授精D.克隆技术E.体外受精98.人类辅助生殖技术的目的是DA.赢利B.演进性优生C.有利于未婚男女生儿育女D.治疗、补偿已婚夫妇的生育功能E.控制人口数量99.人类辅助生殖技术的目的是DA.商业化B.演进性优生C.有利于未婚男女生儿育女D.预防性优生E.控制人口数量100.目前,我国禁止的生殖技术是DA.人工授精B.同源人工授精C.异源人工授精D.无性生殖E.体外受精101.关于生殖技术,不合乎道德的是AA.只要受术者本人知情同意便可B.所生子女与婚生子女权利平等C.医疗机构和医务人员须对赠者和受者的有关信息保密D.应该限制供精者和供卵者的捐献次数E.医务人员不得对单身妇女实施辅助生育技术102.不属于生殖技术的伦理问题的是DA.谁应该是孩子的父母B.影响后代的健康成长C.导致人类伦理关系的混乱D.影响人类基因的纯洁性E.商品化问题103.反对精液或卵子商品化的理由不包括EA.提供精液是一种人道行为,应该是无偿的B.精子库为追求盈利会忽视精液质量C.造成实质上的血亲通婚D.精液商品化可促使人体组织器官的商品化E.影响后代的健康成长104.生殖技术的合理使用必须遵循维护社会公益原则,其中规定同一供精者的精子最多只能DA.提供给2名妇女受孕B.提供给3名妇女受孕C.提供给4名妇女受孕D.提供给5名妇女受孕E.提供给6名妇女受孕。

医学伦理学试题及参考答案

医学伦理学试题及参考答案

医学伦理学试题及参考答案一、填空题(每小题1分, 共16分)1.所谓解释医德, 就是揭示医德现象的内在联系和( ), 把对医德的感性认识, 提高到理性认识的水平。

2.医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响, 表现了医德的( )的特点。

3.xx著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。

4.医德关系是在( )中形成的, 由社会经济关系和卫生经济关系决定的, 依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。

5、医德特殊规范反映了各种医德关系的( ), 是不同的医务人员各自遵循的行为准则。

6、1948年, xx立医学院xx教授在( )书中指出, 医务人员应保守病家秘密。

7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的xx责任感和( )。

8、在诊疗过程中, 贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。

9、( ), 是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。

10、人的生产有两个显著的特点, 一是生产周期长, 二是( )。

11.死亡是人的生命的结束, 是人的( )的消失。

12.祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点, ( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说。

13、在人体实验中, 对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。

14、卫生资源使用的医德要求是: 反对浪费, 限制增长, ( ), 提高效益。

15、“健康”的现代涵义是:“不但身体没有疾病, 而且有完满的心理状态和( )。

”16.医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。

二、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案, 其中有一个是最佳的, 请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。

每小题1分, 共12分)1.医德现象是()的表现形态①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论2.阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是( )①《xxxx》②《xxxx》③《xx协议法》④《赫尔辛基xx》3.医德关系的主体是( )①医生②医务人员③患者④被防治者4.()是医德评价的最高标准①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善5.医德xx的客观评价是以()为基础和价值尺度①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯6.在问诊过程中, ( )的作法是错误的①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育, 推广节育措施, 应提倡( )为主①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指( )①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗9、主动xx是指( )①放弃抢救濒死者生命的措施, 任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗, 使其xx死亡④对治愈无望的患者, 利用人工干预的医学方法, 加速其死亡10、()的医德品质最能体现出医学人道主义①xx②诚挚③xx④节操11.在医德评价中, 我们应坚持( )①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论12.医德修养的根本途径是( )①医学实践②理论学习③自我反省④慎独三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案, 其中有两个或两个以上的答案是正确的, 请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。

《医学伦理学》模拟练习题16

《医学伦理学》模拟练习题16

WMU2012级临一(8)班医学伦理道德2-(1)A1型题(单句型最佳选择题)1、医德修养的根本途径是A.医学实践B.理论学习C.自我反省D.医德认知E.慎独2、医德评价的最高标准是A.医德义务B.医德规范C.医德基本原则D.有利于人类生存环境的改善E.有利于促进医学科学的发展3、中国儒家学说中的“温、良、恭、俭、让”,所属于的范畴是A.义务论B.人生论C.生命论D.人道论E.美德论4、医疗决策是指A.仅仅是医学技术决策B.仅仅是医学伦理决策C.要么是医学技术决策,要么是医学伦理决策D.医学技术决策和医学伦理决策E.以上都不对5、解决医学伦理难题的具体途径是A.比较选择原则B.优先选择原则C.分级量化原则D.医德基本原则E.注重医学伦理教育6、基础护理的基本医德要求是A.主动掌握护理技能B.自觉提供相应服务C.遵章守纪严以律己D.准确及时执行医嘱WMU2012级临一(8)班E.明确目标,协同一致7、选择器官移植受者的首要标准是A.受者的权利B.受者过去的成就C.受者未来可能的贡献D.受者在家庭中的地位E.移植的禁忌症与适应症8、避免心理治疗庸俗化的医德要求是A.具备责任心,爱心B.具备心理治疗知识C.自我涵养、耐心细心D.具有帮助病人的诚意E.维护患者,保守医疗秘密9、护理人员对病人的关心及提供的服务是根据A.病人的信仰B.病人的地位C.病人的经济D.病情的需要E.病人的文化10、护理道德评价的主体是指A.医护人员B.社会各界C.病人及病人家属D.社会各界和医护人员E.护理人员的职业行为11、医学伦理学的中心范畴是A.医德良心B.医德荣誉C.医德义务D.医德功利E.医德认知12、最积极的预防是A.病因预防B.发病期的预防C.传播期的预防D.疾病潜伏期的预防E.疾病前驱期的预防WMU2012级临一(8)班13、临终关怀的根本目的是A.提高临终病人的生存质量B.减轻家庭的经济负担C.加速病人死亡D.防止病人自杀E.节约卫生资源14、医务人员对患者的医德规范是A.一视同仁B.关心体贴谨言慎行C.团结友爱D.团结协作E.勤奋治学15、护理人员最基本的道德义务是A.对病人个体尽义务B.对社会尽义务C.对病人尽职尽责D.对病人个体尽义务和对社会尽义务统一起来E.以上都不是16、社会主义的医德关系应是A.谋生协作型B.赐舍恩惠型C.友好合作型D.志同对立型E.排斥协调型17、对人类生育本质认识错误的是A.生育是一种社会现象B.生育是人类的再生产C.生育是一种自然现象D.生育是人类的自身生产E.生育仅仅是一种自然现象18、基因治疗的伦理原则是A.经济效益最大化原则B.科学利益最大化原则C.以治疗为目的原则D.优先采用原则E.优先选择19、医学科研的根本价值目标是A.经济价值目标B.学术价值目标C.政治价值目标D.治疗价值目标E.医德价值目标20、在护理伦理学研究对象中,最基本最重要的关系是A.护理人员与病人的关系B.护理人员与社会的关系C.护理人员与医学科研的关系D.护理人员与其他医务人员的关系E.护理人员与护理人员之间的关系21、进行护理道德教育的首要环节是A.提高护理道德认识B.提高护理道德情感C.提高护理道德意志D.提高护理道德信念E.提高护理道德行为22、器官来源被认为最为理想,最没有道德争议的是A.克隆器官B.人造器官C.胎儿器官D.出售器官E.自愿捐献23、护患关系是一种A.社交关系B.公共关系C.人际关系D.合作关系E.合同关系24、护理道德评价方式中,对护理人员实行直接监督的有效途径是A.病人评价B.家属评价C.同行评价D.领导评价E.社会各界评价25、医务人员医德修养的根本途径是A.坚持实践B.贵在自觉C.学习医德理论D.学习医德榜样E.接受医德教育26、解决医学伦理难题,最根本的医学伦理学理论是A.医学美德论B.医学义务论C.医学后果论D.医学责任论E.生命论27、在护理工作中,最高层次的道德情感是A.同情感B.责任感C.事业感D.真诚感E.荣誉感28、护患关系中最基本的道德要求是A.尊重病人B.认真负责C.言语谨慎D.严谨作风E.忠诚美德29、在医院各类人员中所占比例最大的是A.药剂师B.临床医生C.医技人员D.护理人员E.行政人员30、护理道德范畴中的权利是A.病人的权利B.病人家属的权利C.医护人员的权利D.公民依法享有的权利E.病人和医护人员的权利31、护士伦理学国际法中指出,护士职业存在的理由和首要职能是A.为人民服务B.保护生命C.实行人道主义D.增进健康E.防病治病32、优生学诞生的世纪是A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪E.20世纪33、在没有任何治疗方法可以挽救患者生命的情况下使用器官移植,这在器官移植原则中被称为A.患者健康利益至上B.知情同意C.唯一性D.可行性E.权利34、公益论成为医学伦理学的理论特点是A.古代医学伦理的特点B.近代医学伦理的特点C.现代医学伦理的特点D.当代医学伦理的特点E.时代医学伦理的特点35、在卫生资源宏观分配中,应坚持的原则是A.首先满足先富起来的人群需要的原则B.优先满足城市人群需要的原则C.照顾条件差的人群的原则D.照顾公费医疗群体的原则E.照顾自费医疗群体的原则36、科学的生育观是A.人口越多越好B.人口保持适度为宜C.应该努力控制人口增长,因为人口越少越好D.应遵循自然规律生育人口,不应进行人工干预E.必须使人口规模保持在生活资料可能供养的范围内37、下述医德修养的方法中,不符合医德修养的方法的是A.慎独的方法B.积善的方法C.学习的方法D.示范教学的方法E.自我反省的方法A2型题(病例摘要型最佳选择题)38、医生以“体检”“医疗调查”的名义来取得患者的基因资源的做法是A.严重违背隐私保护原则B.严重违背科学利益原则C.严重违背知情同意原则D.严重违背保障安全原则E.严重违背反对基因歧视原则39、某医院在进行药物的临床实验,当受试者要求中途退出实验时,合乎伦理的做法是A.实验完了退出B.无条件地同意受试者退出C.在不妨碍研究进程的情况下允许退出D.在不造成重大经济损失的情况下允许退出E.在已经取得主要研究数据资料的情况下允许退出40、在人体实验中,以犯人为受试者,认识正确的是A.在任何情况下,都不允许以犯人作为受试者B.因为是犯了罪的人,所以要以犯人作为受试者C.只要有犯人的签字同意,以犯人为受试者可以得到伦理的辩护D.犯人是犯了罪的人,用他们作受试者,是给他们一个为社会做贡献从而改过自新的机会E.一般情况下,是不允许用犯人做实验的,即使使用犯人作为受试者,必须首先考察是否具备受试者的条件41、张先生约好早上八点做B超检查,因医生为医院内的职工先插队做B超检查,而耽误了张先生的时间,致使患者与医生发生了争执。

医学伦理学试题库

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医学伦理学试题库一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、医学伦理学的研究对象是( )A、道德起源、本质及其发展规律B、医学领域中医务人员的医德意识C、医学领域中医务人员的医德意识和医德活动D、医学领域中医务人员的医德活动E、医学领域中医务人员与患者的关系正确答案:C2、医学人道观与权利观是指( )A、救死扶伤,实行社会主义的人道主义B、维护人的尊严、权利和自由C、在医学活动中同情和关心病人,尊重病人的人格与权利D、在医学活动中尊重人的价值E、以上都是正确答案:C3、一名30岁的耶和华见证派的信徒需要输血才能挽救生命。

但她在清醒时对医护人员说:我是耶和华见证派的信徒,千万不要给我输血。

此情况下医生正确的处理方法是( )A、尊重患者的宗教信仰B、说服患者改变宗教信仰C、请患者亲属决定D、行使医生的特殊权E、尊重患者的自主权正确答案:A4、在人体试验中合乎伦理规范的做法是( )A、受试者有权知道自己是试验组还是对照组B、以无行为能力的人作为受试者,无需坚持知情同意原则C、患者作为受试者退出人体试验后,其疾病的治疗不受影响D、受试者一旦参加试验就不得退出E、可遇见的不良反应也在赔偿之列正确答案:C5、在临床医学研究中受试者选择的正确做法是( )A、对受试者的负担和收益要合理分配B、对参加试验的弱势人群的权益可以不必太考虑C、对受试者的负担不可以过分强调D、对参加试验的重点人群要特别加以保护E、对受试者的收益要放在首要位置考虑正确答案:A6、现代医患关系的特点( )A、医患关系的紧张性、对立性B、医患关系的主动性、稳定性、直接性C、医患关系的整体化发展趋势D、尊重患者的生命价值,确立双向作用的医患关系E、医患关系的物化趋势、分解趋势、分离趋势正确答案:D7、一般说来,医患之间信托-契约关系现行的医患交往模式是( )A、患者主导型B、共同参与型C、双方冲突型D、主动-被动型E、指导-合作型正确答案:D8、人体实验中要求医务人员首先遵守的道德原则是( )A、受试者自愿B、受试者无伤C、促进医疗质量提高D、有利于医学发展E、符合医学目的正确答案:B9、公正原则针对微观医药卫生资源分配的首要标准是( )A、社会价值标准B、医学标准C、家庭的角色标准D、科研价值标准E、余年寿命标准正确答案:B10、学习医学伦理学的意义表现在( )A、以良好的职业道德促进社会风气的好转B、鼓舞病人与病魔作斗争C、理论联系实际的方法D、对医学人才的成长有着重要作用E、充分体现社会主义的优越性正确答案:D11、适用于急诊患者的医患关系模式是( )A、指导合作型B、主动-被动型C、互不干扰型D、平等互补型E、共同参与型正确答案:A12、在对待克隆技术的问题上,我国政府的态度是( )A、有条件地允许生殖性克隆和治疗性克隆的研究B、坚决反对生殖性克隆,也不允许治疗性克隆C、允许进行生殖性克隆和治疗性克隆的研究D、坚决反对生殖性克隆,允许治疗性克隆的研究E、有条件的允许生殖性克隆和无条件允许治疗性克隆正确答案:C13、朴素的整体医学模式理解和解决疾病的主要方法是( )A、迷信B、宗教C、哲学D、辩证法E、唯物论正确答案:C14、临终关怀的一个中心是指( )A、以治疗病人的疾病为中心B、以解除临终患者的病痛为中心C、以延长患者的生存期为中心D、以对患者的心理支持为中心E、以护理病人为中心正确答案:B15、我国在人工授精和体外授精技术应用上的维护社会公益原则要求( )A、捐赠方与受方夫妇、出生的后代须保持互盲B、医务人员不得实施非医学需要的性别选择C、医务人员对要求实施辅助生殖技术且符合适应证的夫妇,告知该技术的程序、风险等D、供精、供卵、供胚胎应以捐赠助人为目的E、医务人员对捐赠精子、卵子、胚胎者,须告知其有关的权利和义务正确答案:B16、张某是甲卫生院的一位主治医师,因病到乙医院住院。

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医学伦理学题库16-2-
10
问题:
[单选,A型题]卫生资源分配的最基本的伦理道德准则是()。

A.公平公正原则
B.生命价值原则
C.优先原则
D.效益原则
E.不伤害原则
问题:
[单选,A型题]医院伦理委员会功能哪项除外()。

A.政策研究功能
B.咨询服务功能
C.教育培训功能
D.审查监督功能
E.代理功能
问题:
[单选,A型题]以病人为中心的管理理念以下说法不妥的是()。

A.从以技术管理为核心,转向为以病人的满意度管理为核心
B.根据百姓的需求、期望来制定技术标准和服务标准,设计服务流程
C.泛指病人管理的每一个环节
D.强调对病人的服务态度和医患沟通技巧
E.重视第一线服务人员的素质
(森林舞会 https://)
问题:
[单选,A型题]一天傍晚,某医院急诊科送来一突发急病、身份不明、无家属陪送的患者,患者目前严重损伤伴休克。

此时医护人员应该()。

A.找到家属并来院后再抢救
B.待查明损伤原因后再抢救
C.等交足了预付金后再抢救
D.交足一定医药费后再抢救
E.在仔细分析病情的同时,争分夺秒地抢救
问题:
[单选,A型题]某老年患者身患肺癌晚期,生命垂危,家属明确要求不惜一切代价地进行抢救,医护人员应该()。

A.尊重家属意见,不惜一切代价地进行抢救
B.实施积极安乐死
C.实施消极安乐死
D.说服家属彻底放弃治疗与抢救
E.有限度地治疗和抢救
问题:
[单选,A型题]对医师是"仁者"最准确的理解是()。

A.医师应该关心和爱护患者
B.医师应该是伦理学家
C.医师应该正确处理好与患者的关系
D.医师应该具有高尚的道德
E.医师应该精通儒家学说
问题:
[单选,A型题]为了切实做到尊重患者自主性决定,医生向患者提供信息时要避免()。

A.理解
B.诱导
C.开导
D.适度
E.适量
问题:
[单选,A型题]某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。

患者此时很清醒,但由于费用等原因,患者拒绝住院,坚持回家。

此时医生应该()。

A.尊重患者自主权,同意他回家,医生无任何责任
B.尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时办好相关手续
C.尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时行使干涉权
D.行使医生自主权,为救治患者强行留患者住院
E.行使医生特殊干涉权,强行把患者留在医院。

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