一道简单却残忍的数学题

一道简单却残忍的数学题
一道简单却残忍的数学题

一道简单却残忍的数学题

23年,做过太多的数学题,复杂或简单,每次数学考试前,我总会祈祷我不要算错,可眼前这道简单的数学题,我却不知道该祈祷什么。

妈妈24岁时,十月怀胎生下我,我19岁以前的19年,妈妈每天都能看到我,为我做饭,为我洗衣服,同我不停地说着或开心或烦恼的事情,不停地告诉我该怎样而不该怎样。现在我23岁了,过去的四年里,我要半年才能回家看妈妈一次,她依然每天为我做饭,为我洗衣服,却不再跟我说那些杂乱的事情,只是会时常静静地看着我。妈妈现在已经50岁了,我想,如果妈妈可以活到100岁,那么妈妈还可以活50岁,今后的50年里,如果即将工作的我每年回家看她一次,那么,我这一生,妈妈这一生,她就只有50次可以看到我的机会了,如果每次回家的时间只有十天,那么,我只有500天能和妈妈在一起,那么,妈妈生命余下的50年中,只有一年半的时间能够看到我,她十月怀胎生下的女儿。这道数学题的答案,我永远不敢和妈妈讲,如果她知道的话,她该多么伤心啊。这道简单却残忍的数学题,我多么希望我是算错的,真的,我如果错了该多好,妈妈可以有更多的时间看到我,给我做饭,给我洗衣服,给我讲一下她那些我未经历的事情。

离家的日子,我时常怀念着那些梦中发亮的光芒,梦见爸爸用摩托车载着我,驰过农场,大片油菜花田发着温柔的光芒,马达声惊起了一群白色的鸟,爸爸温柔地笑着对我说:我们去抓来烤了吃,腿给你吃。爸爸就那样温柔地对着我笑,我突然看到爸爸的黑发中,白发越长越多,越长越多,我刚要伸手去拔,已经是满头白发,我又哭着从梦里醒来。幼儿记忆中爸爸的凶现在已经没有了,爸爸开始对我很温和,似爷爷一样的和蔼,妈妈却说以前的爷爷很凶,还有很凶的外公去年遭病以后变得和蔼了。念着爸爸,我突然明白了一个很痛心的事实,很凶的爸爸们日渐年衰才日渐温和的,人越来就越没有力气也不想再发脾气了,所以只有老人才用和蔼这个词,这就是和蔼的意思。我宁愿一直用温和形容我的爸爸,永远不要将和蔼归属于他,他爱了我二十三年,我从未为他洗过一次脚,从未陪他看过一晚上电视,从未耐心听他说一件事,甚至从未为他盛过一碗饭。如果我还有500天能陪妈妈,那么,我还有多少天可以陪爸爸呢?

这样极其平凡却又深厚的感情,留在他们和我的心里,陪伴我们走过一生,当我还很小的时候,他们花了多少时间,教回我用勺子、筷子吃东西,教会我穿衣服、绑鞋带、系扣子,教会我洗脸,教会我梳头发,教会我擦鼻涕、擦屁股,教会我做人的道理。依然记得我和妈妈一起练习了好久好学会的第一首儿歌,依然记得我经常半夜醒来缠着爸爸问

我是从哪里来的。23岁以前的23年,我没有想过他们有一天会变老,会想不起来要说什么,会哆哆嗦嗦重复那些老掉牙的故事,可23年后的今天,我开始害怕了,害怕有一天

我回头看时,他们已经不在那里,观众席上固定的位置已经空了,那时还有谁能撑着灯等我回家呢?还有谁能为我缝上脱落的扣子呢?还有谁能一直静静的看着我呢?还能有谁

能让我喊一声爸爸妈妈呢?

“我的孩子:当我开始忘记系扣子、绑鞋带,当我开始在吃饭时弄脏衣服,当我梳头时手开始不停地颤抖,请不要催促我,因为你在慢慢长大,而我却在慢慢变老,如果有一天,当我站也站不稳,走也走不动的时候,请你紧紧握住我的手,陪我慢慢的走,就像,就像当年我牵着你一样……”

这些话爸爸妈妈从未对我说过,如同这道简单的数学题我从未跟他们提过,而它的答案却等于这些话。

小学一年级数学等每日一题及解答

小学一年级数学每日一题 9月21日(星期四)数学思考题: 一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要( )次. (通过画图让学生很清楚地知道需要4次) 9月22日(星期五)"每日一题" 黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢? (分析:从黑兔说的话分析:“黑兔不是最快,但比白兔快”,说明黑兔第二、白兔第三,灰兔第一) 9月25日(星期一)“每日一题” 按规律接着画出5个珠子 ◎◎◎◎◎◎ (分析:规律是1个白珠,1个黑珠;接着1个白珠,2个黑珠;接着1个白珠,3个黑珠;接着1个白珠的后面应该是4个黑珠;……)

已知:○=□□□ ◎=○○ 那么,◎= (画出□的个数) (分析:这是一种等量代换,1个◎等于2个○,而1个○又等于3个□,所以1个◎就等于6个□。) 9月27日 要使第一行和第二行相差4个,应怎样摆? 第一行:○○○○○ 第二行:○○○○○ (分析:通过动手操作,让小朋友明白:要相差4个,只要给2个就可以了,) 9月28日 小朋友排队,小红前面有3个小朋友,后面有4个小朋友,队伍里一共有几个小朋友? (分析:小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己,因此算式是:3+4+1=8个。)

小朋友排队,从前面数小明是第3个,从后面数小明是第4个,队伍里一共有几个小朋友? (分析:前面的数到的人数加上后面的数到人数还要减去小明自己,因为小明数到了两次,所以算式是:3+4-1=6个。) 9月30日 小明在比赛中套中了3个圈,共得11分,小明套中的可能是哪3个圈呢? 5分4分3分2分1分 解答提示:假如最高分为5分,可能有三种情况:5分、1分、5分;5分、2分、4分;5分、3分、3分。假如最高分为4分,只有一种情况:4分、4分、3分;假如最高分是3分、2分和1分都不符合。 10月8日 熊妈妈领着熊宝宝在森林里散步,她怕丢失了孩子,总是数着,从后向前数到自己是5,从前向后数到自己是2,你说熊妈妈一共有()个宝宝。 解答:熊妈妈后面有4个宝宝,前面有1个宝宝.一共有5个宝宝.

语文数学题

语文试卷中数学考题 1、爸爸给明明二元钱,让他到商店买回一斤糖果。商店里只有三种糖果,分别是花生糖每斤二元八角;杏仁糖每斤二元三角;利是糖每斤一元四角。如果你是明明,你会怎样用二元钱刚好买一斤糖果呢? (花生糖三两0.84元,杏仁糖二两0.46元,利是糖半斤0.70元.) 2、“1,2,3,5, 8,13, 21, 34,55,89,144……”这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述):_________________________。(参考答案:1、从第三项开始,每一项都是前两项的和或者说前两个数加起来等于第三个数;2、我领悟到任何事物都是从小做起,每一件大事都是一件件小事的堆积,一份耕耘一份收获(只有前面数字越大,后面数字才越大) 6、一份调查显示,《小燕子》、《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌,是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉ok大赛上,学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲,只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》,结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时,灰色的童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有2亿多儿童,但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有,儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲,而是各种各样的流行歌曲。(《扬子晚报》2004.6.5)

(【参考答案】要点:成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少,急需从事儿歌创作的专业队伍。) 7、阅读下面材料, 请用简明的语言写出你的探究结果。 抗日战争胜利后,著名国画大师张大千要从上海返回四川老家,行前,他的学生设宴为他饯行,同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始,张大千先生向梅兰芳敬酒时说:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意,忙含笑问:“此作何解?”大千先生笑着答道:“你是君子——动口;我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。(选自《交际、推销、谈判语言艺术200题》) 张大千先生借用“君子动口不动手,小人动手不动口'这句俗语,为什么能达到幽默的表达效果?请用简明的语言写出你的探究结果。 (【答案提示】因为张大千说的“你是君子――动口“是指梅兰芳专门从事戏曲(京剧)演唱的,“我是小人――动手”是指自己专门从事绘画的。张大千说话看对象(注意到双方的身价和职业特点),表达了艺术家之间的友情,所以能达到幽默的表达效果。 8、阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出三点即可)(3分) 材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。

[一年级下册数学题]一年级的数学题

[一年级下册数学题]一年级的数学题 【试卷考卷】 一年级的数学题一:一年级应用题及答案 小学一年级的应用题会不会很难,会怎么考?以下是小编整理的一年级应用题及答案,欢迎参考阅读! 一年级应用题及答案1 1.7枚硬币,分给2个人,要求每个人得到的硬币数都是奇数,能做到么?如果分给3个人,要求每个人得到的硬币数都是奇数,能做到么? 2.三个人吃3个馒头,用3分钟才吃完;照这样计算,九个人吃9个馒,需要( )分钟才吃完? 3.把16只鸡分别装进5个笼子里,要使每个笼子里鸡的只数都不相同,应怎样装?请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。

4.汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的一班车,但到站时,已是9时20分,那么他要等( )分钟才能乘上下一班车。 5.傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了7下开关。请你说说这时灯是亮了还是没亮?我们还不妨接着问,拉8下呢?拉9下呢?拉10下呢?甚至拉100下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗? 6、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个? 7、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹? 10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把? 答案

1.解答:7是一个奇数,两个奇数相加一定是一个偶数,所以把7个硬币分给两个人,每个人所得硬币数都是奇数是不可能的。分给3个人的话,可以;7可以拆成一个奇数加上一个偶数,而这个偶数可以拆成两个奇数相加,所以三个奇数相加可以为7;比如1,1,5或1,3,3。 2.解答:由第一个条件可以知道一个人吃一个馒头需要3分钟,所以九个人吃九个馒头还是需要3分钟。 3.解答:从最小的数开始排列:1、2、3、4、5,和为15,还差一只。只有把最后一只放到第5个笼子里面才能保证每个笼子的数量都不一样,因此分别为:1、2、3、4、6。 4.解答:因为9时10分有一班车,所以后面一班车在9是25分的时候会到,因此还需要 25-20=5(分钟) 5.解答:仔细观察,就可以找出规律: 拉奇数次,灯亮;拉偶数次,灯不亮。

难忘的一道数学题

难忘的一道数学题 “梯形的中位线平行于底边且等于底边的一半。”这是初中数学课本上的一个定理,凡上过初中的人都知道这个定理并知道如何证明这个定理。现在说这个定理,并不是说证明这个定理有多难,而是说决定本人一生的几个关键考试中都做过证明此定理的数学题。现在想来这道题确实与本人有缘,可以说这道题就是我几次考试成功的救命题。 初中毕业是1972年底,当时毕业考试就有此题,初中是七年一贯制,七年的时间小学、初中的课程就全部完成,当时的课程有语文、数学、政治、工业基础知识(相当于现在的物理、化学)、农业基础知识。教师有挣工资的公办教师,也有挣工分的民办教师。语文教师兼班主任是王元喜老师,数学教师是北京插队知青王光平老师,由于当时学习氛围和师资力量不强,学生质量参差不

齐,所以也学不到多少知识。考试只出五道题,根本没有现在的主客观题、单选多选题,就是简单的五道题,包括求证梯形中位线,不少同学也只是刚刚及格。由于难度不大,我数学打了满分,这是我考试中第一次遇到此题。 七二年至七三年是教育回潮阶段,学生由单纯的批判资产阶级教育路线、学工学农转为又红又专,初中升高中由村贫协推荐改为文化课考试。考试中又遇到了这道求证题。虽然升学是成功了,三十人参考只考入了三人,但惭愧的很,数学打了不到四十分,梯形题就占了十五分。这是在考试中第二次遇到梯形题,现在想起来如果不是此题,能不能上高中还是两说,上不了高中,现在我还能在这里写博吗? 第三次遇到梯形题是恢复高考后考取中专的考试。一九七七年经过两年多农村劳动以后,遇上了高考恢复。农村人高考最终的目的是改变身份,当时考大学和考中专是分开考,由于知识底子

小学一年级简单数学图文练习题

小学一年级简单数学图文练习题

一年级数学练习 1、想一想,连一连: 2、找规律,接着画,画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。 (2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 4、 ○○○○○○ 5、填一填: (1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 (2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。 △比○多( ),( )○( ) ○比△少( ),( )○( )

把这些数从小到大排一排:7、请你填上合适的数。 5 >( ) ( )<8 ()>7 2<()9<() 1>()()<()()=()8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: (1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。 10、数一数,涂一涂: 一共有()只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。 11、 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。

一年级数学(上)第五单元测试卷姓名班级成绩 一、 看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1.把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2.把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 8 4 10 9 6

一道让我汗颜的数学题

说出来可笑,想起来让我汗颜,那只是我的失误。我的粗心大意,但只有四岁多点的儿子,他给我上了生动的一课,让我感到他的可爱。我的儿子今年刚刚满过四周岁,已在东方幼儿园读中班上册。一次星期六我因为售后服务,顺便回家看两个娃儿,刚到家门前,看到他们两姐弟在写作业,我先把大的妹儿的弱项数学测试错的全部改正过来。就俯在小家伙的旁边,小子有模有样的做老师布置的作业,一面语文做的还好,只是笔顺让我捧腹,就拿山字来说,先一笔一笔慢慢的写了三个竖,然后下面一横拦住。反面是数学题,上面一栏是从1写到20,写得 交头接耳,但勉强合格。下面就是一排苹果或一排花儿,或几只小动物的图形,每排后有个括号,要求填上数字。我带着赞赏的目光看着小家伙那认真的样子,心里忍不住想笑:幺妹,你这道题做错了,马上擦了,改正。儿子脏乎乎的小手放下铅笔,疑惑的眼神看着我,用小食指一个个指着在那小苹果的图形下移动,嘴里念着:一二三四,在后面括号里填个4。我当时就奇怪,别的十几个的都数对了,那明明应该填个6我心里就犯嘀咕:为啥子只数前四个,后面还有两个为啥不数进去。我就又重复一遍让他改正,但是小家伙硬是坚决不改。于是我也想认真起来,我就捉住他的食指一个个地数,他只数前四个,后面两个不数了。执拗地抽出他的小手:爸爸,就是这样的,老师就是这样教的,改了要遭老师吵的。不能改。最后还是坚决没改。心里暗暗埋怨老师,那些幼师是怎么搞的,有时间找她谈谈。转念一想,不可能是老师教错了,他们是专业幼师,那么简单的题目。我于是拿来中班上册的教科书,不自觉的脸有些发烧,小家伙是对的,原来上册已学到减法。我恍然大悟,一手拍自己的脑门。一只手抚摸儿子的脸蛋,连声说:乖娃娃,你是对的,幺妹,填的对。那小子脸憋得通红:我说就是填4嘛,填6要遭老师吵的。老师。。。。。我仔细看了那题目数一数,算一算,才发现 前面四个苹果与后面两个苹果的图形之间是距离稍微远点,应该是六减二等于四,也就是说只数前面四个,填4 是正确的。没想到那么小的年纪就那么能坚持,从一个侧面反映老师在幼小的心灵里远比父母的威望高,老师是伟大的。想起我象这么大的时候,啥都不懂,直到七八岁才上学,学一二三,感慨现在的教育实在先进,三四岁的幼儿班就会认写那么多字。小学就已赶上我们以前初中的学习内容。我以前要带年幼的弟弟妹妹,所以七八岁才读书,后来我读小学时把大妹妹带到学校,愣是让母亲把她哭着拉回家,后来小妹妹也是如此,只有我和二弟读书,两个妹妹只读几天书。母亲不识字,母亲有自己的如意算盘,用她的话说女孩子家家读书没用,帮家里干活才是正事,就让你两个哥哥读。那时小妹是黑户,超生的,家里负担重是实

人教版数学一年级下册5.2简单的计算练习题C卷

人教版数学一年级下册5.2简单的计算练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2018一下·云南月考) 10个1角的硬币正好是1()。 A . 元 B . 角 C . 分 2. (2分) 40角和40分比,()。 A . 40角多 B . 40分多 C . 一样多 3. (2分)下列错误的是() A . 4元2角=40角 B . 7元2角比6元多1元2角 C . 1元5角比5元少3元5角 4. (2分)中国的钱币叫做() A . 人民币 B . 美元 C . 日元

5. (2分)“1.8米 18分米”,比较大小,在里应填的符号是() A . > B . < C . = D . × 二、判断题 (共5题;共10分) 6. (2分) 4.005米=4米5厘米. 7. (2分)计算605-(317+188)时,先算加法,再算减法。 8. (2分)判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 42+3=(72) 9. (2分) 23+16-27=12 10. (2分) 65比45多20。 三、填空题 (共10题;共27分) 11. (1分) 0.65吨=________千克 12. (6分)填“元”“角”或“分”。 一支铅笔5________ 2瓶可乐5________ 一个气球9________ 一个书包20________ 一个铅笔盒15________ 一盒巧克力12________ 13. (5分) 6元4角=________元 4.2元=________角 9分米=________米 5分=________元 0.35元=________分 14. (1分)填入“>”“<”或“=”. 6角________1元

2019趣味数学10道题语文

趣味数学10道题 1.有人编写了一个程序,从1开始,交替做乘法或加法,(第一次可以是加法,也可以是乘法),每次加法,将上次运算结果加2或是加3;每次乘法,将上次运算结果乘2或乘3,例如30,可以这样得到:1+3=4*2=8+2=10*3=30,请问怎样可以得到:2的100次+2的97次-2 解答:1+3=4+2=2的3次-2=2的3次+2-2=(2的3次+2-2)*2=……==2的100次+2的97次-2的97次=2的100次+2的97次-2的97次+2=2的100次+2的97次-2的97次+2+2=……=2的100次+2的97次-2 2.下诗出于清朝数学家徐子云的著作,请算出诗中有多少僧人? 巍巍xx在xx,不知寺内多少僧。 三百六十四只碗,看看用尽不差争。 三人共食一只碗,四人共吃一碗羹。 请问先生明算者,算来寺内几多僧? 解答:三人共食一只碗:则吃饭时一人用三分之一个碗,四人共吃一碗羹:则吃羹时一人用四分之一个碗,两项合计,则每人用个碗, 设共有xxX人,依题意得: 解之得,X=624 3.两个男孩各骑一辆自行车,从相距2O英里(1英里合 1.6093千米)的两个地方,开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间,一辆自行车车把上的一只苍蝇,开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把,就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返,在两辆自行车的车把之间来回飞行,直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进,苍蝇以每小时15英里的等速飞行,那么,苍蝇总共飞行了多少英里?

解答:每辆自行车运动的速度是每小时10英里,两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里,因此在1小时中,它总共飞行了15英里。 4.《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下:令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雄、兔各几何? 解答:设x为雉数,y为兔数,则有 x+y=b,2x+4y=a 解之得:y=b/2-a, x=a-(b/2-a) 根据这组公式很容易得出原题的答案:兔12只,雉22只。5.我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富。 经调查得知,若我们把每日租金定价为160元,则可客满;而租金每涨20元,就会失去3位客人。每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。 问题:我们该如何定价才能赚最多的钱? 解答:日租金360元。 虽然比客满价高出200元,因此失去30位客人,但余下的50位客人还是能给我们带来360*50=18000元的收入;扣除50间房的支出40*50=2019元,每日净赚16000元。而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元。 6.数学家维纳的年龄:我今年岁数的立方是个四位数,岁数的四次方是个六位数,这两个数,刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了,维纳的年龄是多少?解答:设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,

一年级数学分类习题

一、把每组中不是同一类的圈上。 考查目的:学会把一些常见的物品进行分类。 答案:第①小题:小花;第②小题:蛋糕;第③小题:西瓜 解析:第①小题:小花是植物,其它三样是交通工具;第②小题:蛋糕是食品,其它三样是动物;第③小题:西瓜是水果,其它三样属于服装类。 二、我会连。 考查目的:进一步加深对分类的理解。 答案:蔬菜:辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿;水果:菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。 解析:略。 三、整理卡片。

考查目的:按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习,体会分类标准与分类结果的关系,并进行简单的计数。 答案:第(1)小题:青蛙卡片4张,小鸟卡片5账,奶牛卡片1张;第(2)小题:正方形卡片3张,圆形卡片4张,三角形卡片3张。 解析:略。

一、分一分。 (1)将这些物品分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 (2)你能提出什么数学问题? 考查目的:让学生自选标准将这些物品分成两类,并用简单的统计表呈现出来。 答案:这些物品一般分为两类:一类是学习用品,有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒;另一类是生活用品,有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。 解析:虽然自定义分类标准比较抽象,但由于这些物品都是学生比较熟悉的,所以难度应不大。 二、下面是动物园里集中动物的数量。 (1)动物园里,()最多,()最少。 (2)小猴比梅花鹿多多少只?

(3)你还能提出什么数学问题?并解答。 考查目的:让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析,体会统计的作用。 答案:第(1)小题:猴子最多,熊猫最少。第(2)小题:18-9 = 9(只)。第(3)小题:略。 解析:引导学生学会看简单统计图,知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。 三、下面是今年2月份的天气情况。 (1)数一数每种天气各有多少天? (2)根据上面数出的结果涂格子。

100道练习题,带答案大全

100道练习题,带答案大全 1. 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 将下面左图进行折叠后,得到的图形是 17. 18. 19. 20. 21.

22. 23. 24. 25. 26. 字形练习 纠纠武夫 A 1.下列词语中,没有错别字的一组是A.涣散机 B.涉密瘴 C.陨命石 D.遴选端倪斑驳陆离 肄业得鱼忘筌 僭越振聋发聩 纽扣摄像白内绊脚金刚钻B白内瘴--白内障;C陨命-- 殒命;D 纠纠武夫-- 赳赳武 夫 筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。 2.下列各组词语中字形都正确的一 组是 倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉A.屹立妥贴亲和力或战斗中备尝困乏。瓦釜雷鸣涵咏优游B.嬉戏坐镇迫击炮趾高气扬浅尝辄止C.肤浅蜇居座右铭攻艰挫锐

置之不理 D.遐想犄角嘉奖令两全齐美鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳 B 试题分析:A.妥帖涵泳优游指从容求索,深入体会。C.蛰居攻坚挫锐D.两全其美。 3.下列词语中,没有错别字的一组是 A.煤炭姆指笑咪咪大快 朵颐B.埋单搭档泊来品有错别字的一组是锄强扶弱 A.演绎恻隐编纂 C.赋予委屈 ?摊血见微知著D.付梓经典雷震雨惩前毙后 C A项,拇指,笑眯眯;B项,舶来品;D项,雷阵雨,惩前毖后。选C。 4.下列词语中,没再接再厉 B.敲榨暗淡集思广益 C.曼妙蛊惑闲情逸志 D.险衅狼藉斑驳陆离 A 试题分析:B项,敲诈 C缭绕衍生篇副项, 闲情逸 致D项,篇幅。

错别字的一组是要准确辨识汉字,就应从形、音、A.讳疾忌医微言大义 义三者关系入手,应做到字不离词,以义正字,以义辨形;这种方法特别适用 于同音字。例如”筹”和”愁”音同而形异,”筹”有”计策、办法”的意思,”愁”是”忧愁”之义,”一筹莫展”“愁肠百结”自然就分清了。 5.下列词语中,没有万事具备,只欠东风 B.磐竹难书两全其美 一言既出,驷马难追 C.掷地有声曲意逢迎 桃李不言,下自成蹊 D.至高无上原型必露 失之东隅,收之桑榆 C 试题分析: “万事俱备” “俱” 是“全”“都”的意思,而“具锐不可当B.蜇居副作用指备”是“有”的意思,A项排除;手画脚屈指可数C.凑合哈密瓜眼花缭乱“竹难书” “罄”,是“罄 尽,完”意思,而“磬 “是古 代石制的一种打击乐器,B项排 除;“原形毕露”.下列词语中,没有错别字的是

小学一年级简单数学图文练习题

一年级数学练习 1、想一想,连一连: 2、找规律,接着画,画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。(2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填: (1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 (2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有()个数,最大的数是(), 最小的数是(),左边起第3个数是(),右边起第2个数是()。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。 5>()()<8 ()>7 2<() 9<() 1>()()<()()=()8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: (1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。 10、数一数,涂一涂: 一共有()只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。 11、 在 第 ( )层 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。 △比○多( ),( )○( ) ○比△少( ),( )○( )

第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 1 2 3 一年级数学(上)第五单元测试卷 姓名班级成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1.把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2.把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 4○3 6○6 10○1 0○1 6○4 五、请你接着画△ △△△△△ 8 4 10 9 6 9 10 7

语文、数学综合测试题(A卷)

语文综合测试题(A 卷) 本试卷共100分,3道大题,45道小题 一、单项选择题。(每小题2分,共40分) 1、下列词语读音有误的是( ) A. 塑(sù)造 倔强(jiàng ) B. 寻觅(mù) 提(tí)防 C. 阔绰(chuò) 胆怯(qiè) D. 挟(xié)持 哽咽(yè) 2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A 、春天景色 B 、夏天景色 C 、秋天景色 D 、冬天景色 3、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、星星相惜 B 、一气喝成 C 、 欣欣向荣 D 、 露露续续 4、下列括号中的成语使用最恰当的一项是( ) A 红色后代毛新宇,在教育问题上,与他爷爷的观点(一脉相承),毛泽东也一贯主张要培养德,智,体全面发展的人 B 北京奥运会上被寄予厚望,(众望所归)的110米跨栏冠军刘翔,因为脚受伤,在预赛的第一轮就宣布退赛,震惊了举国上下 C 桂林的山水真是神奇秀丽,青青的闪,绿绿的水,(栩栩如生),令人陶醉 D 某些不遵守交通规则的人,对闯红灯总(不以为然),认为只要不朝汽车撞,总会没事的 5、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、殉职 徇情枉法 好看 B 、骄艳 矫揉造作 纯脆 C 、雅致 哑鹊无声 夜霄 D 、勘测 不言而寓 比喻 6、下列语句中有语病的一项是( ) A.我们应该培养从小诚实守信的美德。 B.经过努力,我市被评为“2011年中国十大经济活力城市”。 C.听了英雄事迹报告,我的心长时间不能平静。 D.在音乐会上,张张笑脸出现在欢乐之中。 7、晁盖是在__ ___的帮助下当上梁山头领的.( ) A.卢俊义 B.高俅 C.宋江 D.林冲 8、下面四首诗作中是唐代作品的有( ) A. 《静夜思》 B 《小纸船》 C 《乡愁》 D 《我爱这土地》 9、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是 ( ) ①我_____________不讨厌这有时如巨雷轰鸣的风声,__________对它有所依恋。 ②现在的书,品种多,_____________有的越来越小。 A. 虽然 但是 所以 B. 虽然 但是 而且 C. 不但 反而 所以 D. 不但 反而 而且 10、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是 ( ) A .山不在/高,有仙/则名 B .苔痕/上阶绿,草色/入帘青 C .无丝/竹之乱耳,无案牍/之劳形 D .南阳诸葛/庐,西蜀子/云亭 11、下列各句中含有通假字的一项是( ) A 知之为知之,不知为不知,是知也。 B.温故而知新,可以为师矣。 C. 三人行,必有我师焉。 D. 己所不欲,勿施于人。 12、古语云:富贵者送人以财,仁人者送人以言。快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留 言,请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项( ) A.小胖,请记住我们的同窗友谊,一生珍重。 B.祝你好运。请记住:“狗”富贵,无相忘。 C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝你展翅高飞。 D.班长大人,三年来,你崇高的品格,伟大的人格,让我们终生难忘,祝你一生平安。 13、“宁教我负天下人,不叫天下人负我”是谁说的?( ) A 诸葛亮 B 刘备 C 孙权 D 曹操 14、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( ) 人的一生,就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候,你储蓄了 ; 在耕耘的时候,你储蓄了 ; 在旅行的时候,你储蓄了 ; 在微笑的时候,你储蓄了 。 A.一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子 B.一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子 C.一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望 D.一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐 15、下列文学常识搭配正确的一项是( ) A.《曹刿论战》——曹操——《唐诗三百首》 B.《使至塞上》——王维——唐朝 C.《登飞来峰》——杜甫——现代 D.《西江月》——李贺——《稼轩长短句》 16、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)台湾魔术师刘谦的精彩表演,真是出神入化,令人眼花缭乱,其手法之娴熟,变化之奇妙,简直 。 (2)俗话说得好, ,只要你 地努力学习,你的学习成绩一定会赶上大家的。 A .不可思议 世上无难事,只怕有心人 锲而不舍 B .骇人听闻 尺有所短,寸有所长 锲而不舍 C .不可思议 尺有所短,寸有所长 一鼓作气 D .骇人听闻 世上无难事,只怕有心人 一鼓作气 17、我们学过的课文《草船借箭》和《景阳冈》分别出自于我国古典四大名著中的( ) A 、《三国演义》《水浒传》 B 、《西游记》《红楼梦》 C 、《水浒传》《红楼梦》 D 、《史记》 《西游记》 18、下列加点的词语感情色彩没有发生变化的是一项是( ) A 。我用儿童的(狡猾)的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。 B 为什么要打要杀,而且又不敢(光明正大)地来打来杀,而是偷偷摸摸地来暗杀! C 在她的女朋友的园子里,她还让我们(观察)蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 D 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在(高傲)地飞翔。 考 点 考 号 姓 名

一年级数学最简单的图形变化规律教案及练习题

一年级数学最简单的图形变化规律教案及 练习题 1.8.1找规律 课型新授课学校使用教师: 时间 教学内容: 教材第88~89页例1、例2、例3及练习十六的第1、2题。 教学目标: 在生动、活泼的情景中找出直观事物的变化规律。 培养初步的观察、概括和推理能力,提高合作交流的意识。 感受到数学就在身边,对数学产生亲切感。 重点、难点: 理解“有规律的排列”。 发现图形简单的排列规律。 教学准备: 教师准备:黄花6朵、红花3朵、教学挂图、有规律的图片。 学生准备:图形卡片。 教学过程

一、游戏导入,揭示课题 猜花游戏。 师:我知道小朋友都喜欢玩游戏,现在我们一起做个游戏好不好? 生:好。 师:今天老师带来一个花盒,盒子里有很多很多花,你们想不想知道它们是什么颜色的? 师:好!请看什么颜色的? 生:黄色。 师:老师再抽出一朵花,是什么颜色的? 生:黄色。 师:这一朵呢?什么颜色? 生:红色。 师:猜一猜,老师抽出的下一朵花是什么颜色的? 生可能说是红色,也可能说是黄色。 师:下一朵呢? 生猜,师抽花验证学生的猜想:依次抽出黄色、红色。 师:老师现在让小朋友们一起猜一猜后面两朵是什么颜色的?你怎么想到是黄色的呢? 师:猜一猜最后一朵是什么颜色的? 揭示课题。 师:刚才在猜的时候,老师发现,一开始有小朋友猜错

了,可是后来小朋友们越 猜越准,我想你们一定有什么窍门,能告诉我吗? 生:它们是两朵黄一朵红,两朵黄一朵红,再两朵黄一朵红的, 师:你说的真棒,其他小朋友们也都是这样想的吗?像这样两朵黄一朵红,两朵黄一朵红排列的就叫有规律地排列,请小朋友和我一起读一遍。 二、感知规律,认识简单的规律 师:生活中,像这样的规律啊,有很多,你们想找出它们的规律吗?今天我们就来学习找规律,请小朋友们一起看黑板。 师:瞧,一群小朋友们正在联欢呢?请你们仔细观察,画面里哪些地方排列是有规律的?找到后在小组内说一说,看谁找的多? 四人小组讨论联欢会上的规律。 学生汇报: 师:我们先来找一找彩旗的规律。 师:猜一猜,这面旗会是什么颜色? 生1:黄色的。 生2:我猜也是黄色的。 师:你们是怎么想的? 生:因为小旗都是按照红色、黄色这样的顺序一直摆下

你在语文中遇到的数学趣题-(1)

你在语文中遇到的数学趣题-(1)

语文中的数学趣题 同学们,在现实生活中有许许多多有趣的数学问题。经常有意识 地寻找并解决这些问题可以增强我们的逻辑思维能力,进而开发我们 的大脑,提高我们的智力水平,同时使生活变得丰富多彩。 两鼠穿垣 今有垣厚五尺,两鼠对穿。大鼠日一尺,小鼠亦一尺。大鼠日自倍,小鼠日自半。问:何日相逢?各穿几何? 题意是:有垛厚五尺(旧制长度单位,1尺=10寸)的墙壁,大小两只老鼠同时从墙的两面,沿一直线相对打洞。大鼠第一天打进1尺,以后每天的进度为前一天的2倍;小鼠第一天也打进1尺,以后每天的进度是前一天的一半。它们几天可以相遇?相遇时各打进了多少? 此题刊于我国著名的古典数学名著《九章算术》一书的“盈不足”一章中。《九章算术》成书大约在公元一世纪,由于年代久远,它的作者以及准确的成书年代,至今尚未能考证出来。该书是采用罗列一个个数学问题的形式编排的。全书共收集了246道数学题,分成九大类,即九章,所以称为《九章算术》。 解答本题并不十分繁难,请你试一试。 我国宋朝著名的文学家苏东坡曾给一幅《百鸟归巢图》题了这样 一首诗:“归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄 尽人间千万名。”这也暗含了一道数学题:“一百只鸟”在哪里呢? 把诗中出现的数字写成一行,然后在这些数字之间加上适当 的运算符号,就会发现:1+1+3×4+5×6+7×8=100。噢,这就 是苏轼的那一百只鸟! 在爸爸的指导下,我还找到了明代大数学家程大位的一道诗 歌形式的数学应用题,叫“百羊问题”。诗歌是这样写的: 甲赶羊群逐草茂,乙拽一羊随其后,

戏问甲及一百否?甲云所说无差谬, 所得这般一群凑,再添半群小半群, 得你一只来方凑,玄机奥妙谁猜透? 意思是:一个牧羊人赶着一群羊去寻找青草茂盛的地方。有一个牵着一只羊的人从后面跟来,并问牧羊人:“你的这群羊有100 只吗?”牧羊人说:“如果我再有这样一群羊,加上这群羊的一半又1/4群,连同你这一只羊,就刚好满100只。”谁能用巧妙的方法求出这群羊有多少只? 这道题的解是: (100-1)÷(1+1+1/2+1/4)=36只 其实,不仅成语中、古诗中有数学,在对联中也隐藏着有趣的数学题。 上联是:花甲重开又加三七岁月;下联是:古稀双庆更多一度春秋。 上联中的花甲是指六十岁,“花甲重开”就是两个六十岁,三七岁月是二十一岁,即60×2+3×7=141(岁);下联中的“古稀”是七十岁,“古稀双庆”就是两个七十岁,“一度春秋”就是一年,即70×2+1=141(岁)。 小结论 这些事例,告诉我,数学就在我们的生活中,学习中。语文课本中隐含数学道理。数学有像语文那样的艺术美,只要细心发现,

一年级上学期简单数学练习题

数学练习题(一) 一、分解组合:(10分) 7 9869 4 6434 3 2224 5 87910 二、填写组成。(20分) 91215820 ∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨ 2□6□10□5□0□ 二、计算:(34分) 8+5=9+7=6+5=4+9=7+7=8+9=9+5=6+7=6+5= 3+9=5+7=8+7=6+6=3+5= 9-3=7-4=8-2=8-5=9-4=6-2=8-3= 18-5=17-4=19-6=16-7=17-8=15-6=12-7= 25-8=24-6=22-15=26-17=23+8=27+6= 数学练习(三) 一、计算题:(50分) 4+5=()3+6=()2+5=()4+6=()9-3=() 3+4=()3+8=()4+7=()8-3=()7-5=() 7+5=()8+8=()9+6=()9-5=()8+7=() 11+5=()13+6=()16-8=()17-3=()15+4=() 13+13=()14+17=()18-12=()17+15=()16+18=() 27-15=()25-17=()26+19=()28+23=()25-19=() 33-16=()35+16=()37-9=()34-16=()24+15=( 37+5=()38+6=()35-7=()31-15=()27+13=() 25+6=()27+15=()34-8=()39+7=()38-9=() 27+8=()26-7=()24-15=()32-7=()35-17=() 四、计算。 2+3=4+4=3+5=3+3=5+5=2+4= 5+4=6+0=0+7=2+5=1+1=1+5=一、比一比,看谁算的又对又快。(20分) 5+4=20-0=8+8=15-5=9-7=10+2=7+6=13+2=

人教版数学一年级下册5.2简单的计算练习题B卷

人教版数学一年级下册5.2简单的计算练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) 6角+1角=() A . 1角 B . 7角 2. (2分)“6角○7角”,比较大小,在○里应填的符号是() A . > B . < C . = D . - 3. (2分) 50分=()角。 A . 4 B . 5 C . 10、 D . 3 4. (2分)的价格大约是()。 A . 50.00元 B . 15.00元

C . 1.00元 5. (2分) 1.01米表示() A . 一百零一米 B . 1米1分米 C . 1米1厘米 D . 1米1毫米 二、判断题 (共5题;共10分) 6. (2分) 13分=1角3分 7. (2分) 16-9=9+7 8. (2分) (2020一下·永城期末) 在40+20=60 中,60是差。() 9. (2分)一本书,小明从第17页看到第25页,他看了9页。 10. (2分) 30-8=32。 三、填空题 (共10题;共37分) 11. (2分) 3.02平方分米=________平方米=________平方厘米 12. (6分)填“元”“角”或“分”。 一支铅笔5________ 2瓶可乐5________ 一个气球9________一个书包20________ 一个铅笔盒15________ 一盒巧克力12________ 13. (2分)换一换. ________

小学一年级趣味数学题 超级实用

1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲? 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么? 3.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼? 4.6匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里?6匹马一共跑了多少里? 5.一只绑在树干上的小狗,贪吃地上的一根骨头,但绳子不够长,差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢? 6.王某从甲地去乙地,1分钟后,李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时,哪一位离甲地较远一些? 7.时钟刚敲了13下,你现在应该怎么做? 8.在广阔的草地上,有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年?

9.妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢? 10.公园的路旁有一排树,每棵树之间相隔3米,请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米? 11.把8按下面方法分成两半,每半各是多少?算术法平均分是____,从中间横着分是____,从中间竖着分是____. 12.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫? 13.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫? 14.小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘。问他们各下了几盘棋?(每盘棋是两个人下的) 15.小明和小华每人有一包糖,但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后,小华又给了小明14块,这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们,你说原来谁的糖多?多几块? 答案: 1.20只,包括手指甲和脚指甲

一道简单却残忍的数学题

一道简单却残忍的数学题 23年,做过太多的数学题,复杂或简单,每次数学考试前,我总会祈祷我不要算错,可眼前这道简单的数学题,我却不知道该祈祷什么。 妈妈24岁时,十月怀胎生下我,我19岁以前的19年,妈妈每天都能看到我,为我做饭,为我洗衣服,同我不停地说着或开心或烦恼的事情,不停地告诉我该怎样而不该怎样。现在我23岁了,过去的四年里,我要半年才能回家看妈妈一次,她依然每天为我做饭,为我洗衣服,却不再跟我说那些杂乱的事情,只是会时常静静地看着我。妈妈现在已经50岁了,我想,如果妈妈可以活到100岁,那么妈妈还可以活50岁,今后的50年里,如果即将工作的我每年回家看她一次,那么,我这一生,妈妈这一生,她就只有50次可以看到我的机会了,如果每次回家的时间只有十天,那么,我只有500天能和妈妈在一起,那么,妈妈生命余下的50年中,只有一年半的时间能够看到我,她十月怀胎生下的女儿。这道数学题的答案,我永远不敢和妈妈讲,如果她知道的话,她该多么伤心啊。这道简单却残忍的数学题,我多么希望我是算错的,真的,我如果错了该多好,妈妈可以有更多的时间看到我,给我做饭,给我洗衣服,给我讲一下她那些我未经历的事情。

离家的日子,我时常怀念着那些梦中发亮的光芒,梦见爸爸用摩托车载着我,驰过农场,大片油菜花田发着温柔的光芒,马达声惊起了一群白色的鸟,爸爸温柔地笑着对我说:我们去抓来烤了吃,腿给你吃。爸爸就那样温柔地对着我笑,我突然看到爸爸的黑发中,白发越长越多,越长越多,我刚要伸手去拔,已经是满头白发,我又哭着从梦里醒来。幼儿记忆中爸爸的凶现在已经没有了,爸爸开始对我很温和,似爷爷一样的和蔼,妈妈却说以前的爷爷很凶,还有很凶的外公去年遭病以后变得和蔼了。念着爸爸,我突然明白了一个很痛心的事实,很凶的爸爸们日渐年衰才日渐温和的,人越来就越没有力气也不想再发脾气了,所以只有老人才用和蔼这个词,这就是和蔼的意思。我宁愿一直用温和形容我的爸爸,永远不要将和蔼归属于他,他爱了我二十三年,我从未为他洗过一次脚,从未陪他看过一晚上电视,从未耐心听他说一件事,甚至从未为他盛过一碗饭。如果我还有500天能陪妈妈,那么,我还有多少天可以陪爸爸呢? 这样极其平凡却又深厚的感情,留在他们和我的心里,陪伴我们走过一生,当我还很小的时候,他们花了多少时间,教回我用勺子、筷子吃东西,教会我穿衣服、绑鞋带、系扣子,教会我洗脸,教会我梳头发,教会我擦鼻涕、擦屁股,教会我做人的道理。依然记得我和妈妈一起练习了好久好学会的第一首儿歌,依然记得我经常半夜醒来缠着爸爸问

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