力平衡同步练习题及答案
物理试题 鲁科版必修第一册 同步测试第4章 力与平衡 课时练习
力的合成(25分钟·60分)一、选择题(本题共6小题,每题4分,共24分)1.关于分力和合力,以下说法不正确的是 ( )A.合力的大小小于任何一个分力是可能的B.如果一个力的作用效果与其他几个力的效果相同,则这个力就是其他几个力的合力C.合力的大小一定大于任何一个分力D.合力可能是几个力的代数和【解析】选C。
合力的大小可能大于任一分力,可能小于任一分力,可能等于某一分力,故A正确,C错误;合力与分力是等效替代的关系,等效就是相同的作用效果,故B正确;合力的大小等于分力的矢量和,但方向相同时,则合力即为几个力的代数和,故D正确。
2.如图所示,一个物体受F1和F2两个互相垂直的共点力作用,其中F1=3.0 N,F2=4.0 N。
这两个力的合力大小为( )A.1.0 NB.5.0 NC.7.0 ND.8.0 N【解析】选B。
两个分力相互垂直,根据勾股定理有:F== N=5 N。
则B正确,A、C、D错误。
3.两个共点力的大小分别为2 N和4 N,它们合力的最小值为( )A.1 NB.2 NC.3 ND.4 N【解析】选B。
当两个力之间的夹角为180°时,合力最小,最小值为F1-F2=2 N,故选B。
【加固训练】如图,两个共点力F1、F2大小恒定,当两者的夹角θ从120°逐渐减小到60°的过程中,合力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大【解析】选A。
两个共点力F1、F2大小恒定,根据平行四边形定则,两个分力的夹角越大,合力越小,夹角越小,合力越大。
4.物体在四个共点力作用下保持平衡,撤去F1而保持其他三个力不变,则此时物体的合力F ( )A.大小等于F1,方向与F1相反B.大小等于F1,方向与F1相同C.大小大于F1,方向与F1相反D.由于运动状态不明确,无法确定【解析】选A。
由物体处于平衡状态可知其余三力的合力与F1等大反向,故撤去力F1,其余三个力不变,这三个力的合力方向与F1方向相反,大小等于F1。
【汇总】人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习
人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习一、选择题（共15道）1、下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）2、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是()A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力4、如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是（）A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力5、如图4所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是6、质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则（）A．两件货物都做匀速直线运动B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用7、一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D无法判断8、下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是() A．B．C．D．9、选择如图装置研究"二力平衡的条件"，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是( )A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向，也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D.实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便10、如图所示，竖直墙面OP和水平地面OQ均光滑，a、b两小球所受的重力相等，相互之间还存在大小与距离平方成反比的斥力作用，方向沿a、b连线．现通过光滑竖直挡板挡住b球，使a、b静止在如图所示的位置．若将挡板稍微向左水平移动一小段距离，当a、b重新处于静止状态时（）A．a对b的作用力增大B．a对b的作用力减小C．OQ面板对b的支持力不变D．OQ面板对b的支持力增大11、有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力12、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．桌子受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力C．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力D．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力13、课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是(A)课本的重力和课本对桌面的弹力(B)课本的重力和桌面对课本的弹力(C)课本的重力和课本对地球的引力(D)课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力14、如图5所示，下列说法正确的是A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力15、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
人教版物理八年级下学期《 二力平衡 》 同步练习 附答案
8.2 二力平衡一．选择题（共10小题）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．飞机加速上升B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢C．跳伞者从空中匀速下落D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动2．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力3．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力4．下面是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）小球在四种不同运动状态下的照片，其中受力平衡的是（）A．B．C．D．5．以下力的示意图中，属于二力平衡的（）A．B．C．D．6．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时。
与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（）A．灯对线的拉力B．灯所受的重力C．线所受的重力D．线对天花板的拉力7．如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C．茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力8．如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反9．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力A．只有①正确B．只有②正确C．只有③正确D．只有①③正确10．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上二．填空题（共10小题）11．二力平衡的条件：同时作用在上的两个力，如果大小，方向，并且在上，这两个力就彼此平衡。
人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》同步练习题(含答案)
8.2《二力平衡》同步练习题一、单选题1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是()A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N4.有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③④5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A 从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是（）A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变8.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是()．A.茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B.茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C.桌子的重力与茶杯的重力D.桌子的重力与茶杯对桌子的压力9.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg ）()A.1.2×104NB.2.0×103NC.2.4×103ND.3.0×103N11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（）A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力12.如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D.自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡13.如图所示，F 1和F 2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）A.B.C.D.14.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（）A.F 甲＞F 乙p 甲＜p 乙B.F 甲＜F 乙p 甲＞p 乙C.F 甲=F 乙p 甲=p 乙D.F 甲=F 乙p 甲＜p 乙15.在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）A.决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法B.实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计C.采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度D.探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度二、填空题16.用钢丝绳系着一个重500N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力________500N （选填“＞”、“＜”、“=”）；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是________N ；当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，物体受到的合力是________N 。
共点力的平衡 同步练习(解析版) (35)
3.5 共点力的平衡（同步检测）一、选择题1.(多选)下列关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是()A.相对静止的两个物体都处于平衡状态B.物体做自由落体运动时处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态，则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反2.(2022·哈尔滨六中高一检测)如图所示，有一均匀梯子AB斜靠在竖直墙上处于静止状态，假设墙面光滑，地面粗糙，则地面对梯子的作用力可能沿()A.F1的方向B.F2的方向C.F3的方向D.F4的方向3.(多选)如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A端、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平方向的夹角为θ，重力加速度为g，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小分别是()A．F1＝mgcos θB．F1＝mgtan θC．F2＝mgsin θD．F2＝mgsin θ4.如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C 的伸长量之比为()A.3∶4B.4∶3C.1∶2D.2∶15.(多选)如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态。
如果保持绳子A端的位置不变，将B端分别移动到不同的位置，下列判断正确的是()A．B端移动到B1位置时，绳子张力不变B．B端移动到B2位置时，绳子张力不变C．B端在杆上位置不变，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不变，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小6.如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间；设墙面对球的支持力大小为F N1，球对木板的压力大小为F N2；以木板与墙的连接处为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦，在此过程中()A.F N1始终减小，F N2始终增大B.F N1始终减小，F N2始终减小C.F N1先增大后减小，F N2始终减小D.F N1先增大后减小，F N2先减小后增大7.如图所示，光滑半球的半径为R，有一质量为m的小球(球可视为质点)用一细线挂靠在半球上，细线上端通过一个定滑轮，在用力将小球缓慢往上拉的过程中，细线对小球的拉力F大小和小球紧压球面的力F2大小变化情况是()A.两者都变小B.两者都变大C.F变小，F2不变D.F不变，F2变小8.如图所示，光滑“∠”形架POQ水平固定，在杆上各套一个轻质小圆环。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
二力平衡练习题附详细答案
A BC D二力平衡练习题11、如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力2、用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。
下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对课本的压力和课本对手的压力 B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的摩擦力 D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力3.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的压力C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4.下列有关运动和力的关系中，正确说法是（）A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态6、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
高一物理：共点力平衡与动态分析练习及答案
高一物理：共点力平衡与动态分析练习及
答案
一、选择题
1. 在一个平面内，有两个力F1和F2作用在一个物体上，下列
哪个选项是正确的？
A. 如果F1和F2的方向相同，那么物体一定做加速运动
B. 如果F1和F2的方向相反，那么物体一定做减速运动
C. 如果F1和F2的方向相反，且大小相等，那么物体处于静止状态
D. 如果F1和F2的方向相同，且大小相等，那么物体处于匀速直线运动状态
二、填空题
2. 一个物体受到三个共点力的作用，其中一个力的大小为10N，方向为水平向右，另外两个力的合力大小为15N，方向为______。
请填写合力的方向。
三、解答题
3. 一个物体受到两个力的作用，其中一个力的大小为8N，方向为水平向右；另一个力的大小为12N，方向为垂直向上。
求物体的合力大小和方向。
四、分析题
4. 一个物体受到三个力的作用，其中两个力的大小分别为6N 和9N，夹角为90度。
第三个力的大小为10N，方向未知。
请分析物体的运动状态。
答案
一、选择题
1. C
二、填空题
2. 水平向左
三、解答题
3. 合力大小为10√2N，方向为水平向右和垂直向上的夹角为45度。
四、分析题
4. 物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态。
当第三个力的方向与6N和9N的合力方向相同时，物体处于静止状态；当第三个力的方向与6N和9N的合力方向相反时，物体处于匀速直线运动状态。
人教新课标版初中九上12.6二力平衡同步练习(选择基础题)
人教新课标版初中九上12.6二力平衡同步练习（选择基础题）一、选择题（每空？分，共？分）1、关于运动和力的关系, 下列说法正确的是:A. 物体只要受到力的作用, 速度就要改变;B. 作用力太小时, 就不能改变物体的运动状态;C. 受到平衡力作用的物体, 总会保持静止状态;D. 物体运动状态发生改变, 一定受到力的作用.2、用起重机搬运重2×104N物体，先以1m/s的速度匀速上升，而后又以1m/s的速度匀速下降，则关于物体所受拉力的正确说法是：A．匀速上升时大于2×104N;B．匀速上升和匀速下降时都等于零;C．匀速上升和匀速下降时都等于2×104 N ;D．匀速下降时小于2×104 N .3、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：A 火车没有受到外力的作用；B 火车受到的牵引力大于它受到的阻力；C 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力；D 火车没有受到阻力．4、小名在学习“运动和力”的知识后，有了以下几种认识，其中正确的是:A物体有力作用就运动，没有力作用就静止 ;B 相互不接触的物体，一定没有力的作用;C物体受到力的作用，运动状态一定会改变 ;D 物体运动状态改变，一定受到了力的作用.5、某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是: A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动;B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动;C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力;D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力.6、关于平衡力，下列说法中正确的是:A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态;B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力;C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力;D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态.7、放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是:A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力;B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力;C．电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力;D．电视机对桌面的压力和桌子受到的重力.8、天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：A，电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力；B，电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力；C，电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力；D，电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力。
人教版八年级物理(下) 8.2二力平衡
8.2 二力平衡同步练习1.（2017•盘锦）一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．书所受的重力和桌面对书的支持力B．书所受的重力和书对桌面的压力C．桌受到的重力和地面对桌子的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力2.（天津中考）一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）A.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C.汽车受到的重力和汽车对路面的压力D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力4.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（）A. 人受到重力、电梯的支持力B.人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力C. 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D. 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力5.小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是( )A.他对地面的压力和他受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力6.下列关于运动和力的说法中，正确的是( )A．扣排球时使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态B．骑自行车上坡时用力蹬几下，是为了增大惯性C．静止在桌面上的茶杯，受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力D．在月球上不能用弹簧测力计测力的大小7.在下列事例中，物体受平衡力作用的是（）A．原来静止的火车开出站台B．小孩乘坐摩天轮匀速转动C．熟透的苹果从树上下落D．人站在自动扶梯上匀速斜向上运动8.起重机以0.2m/s的速度匀速吊起3000N的物体时，吊钩对物体的拉力为F1。
如果起重机以0.4m/s的速度匀速吊起该物体时，吊钩对物体的拉力为F2，则下列各式中正确的是（）A.F1=3000N, F1>3000N B.F1=3000N, F2=3000N C.F1<3000N,F2>3000N D.F2>F1>3000N9．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
人教版八年级下册物理8.2二力平衡 同步练习
8.2二力平衡一、单选题1．在水平公路上匀速行驶的小轿车共受到几个力的作用（不考虑空气因素产生的力）（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．下列四图面出了物体受到的两个力的示意图，其中属于一对平衡力的是（）A．甲图和乙图B．乙图和丙图C．丙图和丁图D．乙图和丁图3．用如图所示方法测量钩码的重力，当钩码静止时，与钩码所受重力平衡的力是（）A．钩码对弹簧的拉力B．弹簧对钩码的拉力C．手对吊环的拉力D．吊环对手的拉力4．如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是（）A．B．C．D．5．下列说法正确的是（）A．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C．绕地球飞行的飞船受到平衡力的作用D．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力等于车厢所受的阻力6．挂在弹簧测力计的挂钩上的金属块处于静止状态，则（）A．金属块所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B．金属块所受的重力跟测力计对金属块的拉力是一对平衡力C．测力计对金属块的拉力跟金属块对测力计的拉力是一对平衡力D．弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7．定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）A．人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力B．人对台秤的压力就是人的重力C．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力D．地面对台秤的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力8．如图，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为G 的小球并保持静止。
图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断正确的是（）A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对相互作用力D．F1与F2是一对平衡力9．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上保持静止。
下列说法中正确的是（）A．物体B对物体A的压力与物体B受到的重力是一对平衡力B．物体A对物体B的支持力与物体B受到的重力是一对平衡力C．物体A对地面的压力与物体B对物体A的压力是一对相互作用力D．物体B对物体A的压力与物体B受到的重力是一对相互作用力10．如图为正在匀速下降的跳伞运动员，把运动员和伞作为整体，下面说法正确的是（）A．重力大于空气的阻力B．重力小于空气的阻力C．重力与阻力大小相等D．此时处于空中的运动员没有惯性11．一个200N重的物体放在水平面上，一个人第一次用60N的力竖直向上拉，第二次用80N的力竖直向上拉，则物体受到的合力第一次与第二次相比（）A．大B．小C．相等D．无法判断12．如图起重机吊着重为G的物体，钢丝绳对物体的拉力为F，则下列说法不正确的是（）A．当物体水平向右匀速运动时，F=G B．当物体匀速上升时，F=GC．当物体加速上升时，F>G D．当物体减速上升时，F>G二、作图题13．如图所示，一个重3N的吊灯悬挂在天花板上，请作出吊灯所受重力和拉力的示意图。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3力的平衡 同步练习 (含解析)
7.3力的平衡同步练习一．选择题1．将物理课本放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．桌面受到的压力和物理课本的重力B．桌面受到的压力和物理课本受到的支持力C．物理课本受到的支持力和物理课本的重力D．桌面对地面的压力和地面对桌面的支持力2．如图是用力F把一木块压在墙面上处于静止的示意图，关于木块受力分析正确的是（）A．手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B．手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力D．手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力3．氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动。
若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿MN方向斜上升，如图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，甲、乙两物体在水平力F作用下在平面上匀速向右运动，则甲、乙两物体的受力个数分别为（）A．3个，5个B．2个，5个C．2个，4个D．3个，6个5．如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以速度v匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，这时以下情况可能出现的是（）A．重物立即下降B．重物静止在空中C．重物一直上升D．重物先上升后下降6．如图所示为一只足球在空中飞行的轨迹，假设当足球飞到最高点时，突然所有的力都消失，足球将会（）A．保持静止B．沿竖直方向加速下落C．继续沿原有抛物线轨道飞行D．沿水平方向匀速直线运动7．如图所示，水平桌面上放一木板，木板上放一木块，桌面右端固定一定滑轮，小桶通一根绕过定滑轮的细绳与木块相连。
在小桶内装入适量的沙子后，木块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
下列说法正确的是（）A．桌面对木板的支持力与木板对桌面的压力是一对平衡力B．使用沙子的好处是实验时，可以方便改变细绳对木块的拉力C．小桶落地后，若木块受到的力全部消失，木块的惯性就消失了D．在做匀速直线运动的木块上放一砝码，木块仍做匀速直线运动8．如图所示，在光滑的水平面上，甲站立，乙坐在轮椅上，绳的另一端系在轮椅上，甲抓住绳的另一端并用力向左拉绳，关于甲和乙的运动情况，下列说法正确的是（）A．甲向右运动，乙向左运动B．甲和乙都保持不动C．甲静止不动，乙向左运动D．甲向右运动，乙静止不动9．在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩放于墙角的轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。
共点力的平衡 同步练习(解析版) (11)
课时分层作业(十八)共点力的平衡A组基础巩固练1．如图所示，一位摄影师拍下了苍鹰的俯冲照片，假设苍鹰正沿直线朝斜向右下方匀速运动．用G表示苍鹰所受的重力，F表示空气对它的作用力，如图所示四幅图中能表示此过程中苍鹰受力情况的是()2.如图所示，木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是()A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力3．[2023·浙江杭州师大附中开学考试]如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F＝10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是()A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30N4．[2023·湖北荆州中学高一月考](多选)如图，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，下面表述正确的是()A．物体所受合力为零B．物体一定是受四个力作用C．物体可能对斜面无压力作用D．物体与斜面之间一定存在摩擦力5.如图所示，水平传送带上放一物体，当传送带以速度v沿顺时针方向匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx；当传送带沿顺时针方向的速度变为2v时，物体仍处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是()A．弹簧伸长量将减小，即Δx′<ΔxB．弹簧伸长量将增加，即Δx′>ΔxC．弹簧伸长量不变，即Δx′＝ΔxD．无法比较Δx和Δx′的大小6．[2023·山东德州第一中学月考]如图所示，质量为m的木块，被垂直于墙面的推力F紧压在倾角为θ的墙面上并保持静止．下列说法中正确的是()A．墙面对木块的压力大小可能为零B．墙面对木块的摩擦力大小可能为零C．墙面对木块的摩擦力大小一定不为零D．墙面对木块的摩擦力可能沿墙面向下7．如图所示，两根轻质弹簧a、b的原长相同，劲度系数分别为k1、k2，悬挂一个质量为m的重物，弹簧a悬于A点，与竖直方向的夹角θ＝37°，弹簧b处于水平状态，此时两个弹簧的长度仍相同，则两根弹簧的劲度系数之比k 1k 2为(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)( )A ．43B ．35C ．53D ．18．(多选)如图所示，质量为m 的物体放在水平地面上，在与水平方向成θ角的拉力F 作用下保持静止，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，下列判断正确的是( )A ．物体对地面的压力为mgB ．物体受到地面的支持力为mg －F sin θC ．物体受到的摩擦力为FD ．物体受到的摩擦力为F cos θ9．如图，在倾角为37°的固定斜面上，一质量为10kg 的物块恰好沿斜面匀速下滑，重力加速度g ＝10m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ；(2)若用平行于斜面向上的力拉着物块沿斜面匀速上滑，求拉力F 的大小．B 组 能力提升练10.(多选)如图所示，一个质量为m 的滑块静置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P 点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则( )A ．滑块可能受到三个力作用B ．弹簧一定处于压缩状态C ．斜面对滑块的支持力大小可能为零D ．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于12mg11．如图所示，一根绳的两端分别固定在两座山的A 、B 处，A 、B 两点水平距离BD ＝16m ，竖直距离AD ＝2m ，A 、B 间绳长为20m ．重为120N 的猴子抓住套在绳子上的滑环在A 、B 间滑动，某时刻猴子在最低点C 处静止，则此时绳的张力大小为(绳处于拉直状态)( )A ．75NB ．100NC ．150ND ．200N12.如图所示，人重500N ，物体重200N ，地面粗糙，当人用100N 的力向下拉绳子时，人和物体均处于静止状态，拉物体的绳与水平面成30°角，求：(1)人对地面的压力的大小和方向； (2)物体对地面的压力的大小和方向．课时分层作业(十八)共点力的平衡1．解析：苍鹰做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为零，B正确．答案：B2．解析：木块沿斜面匀速下滑，受力平衡，受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力．答案：B3．解析：在AB段物块做匀速直线运动，物块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物块向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为10N，A、B项错误；在BC段物块做减速运动，到C处静止，BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是10N，C项正确；在C点物块静止，水平方向不受力的作用，D项错误．答案：C4．解析：物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，说明物体处于平衡状态，所以物体受到的合外力为0，A项正确．对物体受力分析，一定受重力，拉力F是已知的，如果拉力与重力平衡，斜面对物体没有支持力，就没有摩擦力，故物体只受2个力；如果拉力F小于重力，物体会与斜面相互挤压，故物体还会受到支持力和沿斜面向上的静摩擦力，即共受4个力，B、D项错误，C项正确．答案：AC5．解析：两种情况下物体相对于传送带均向左匀速运动，物体均受传送带向右的滑动摩擦力，其大小均为F f＝μmg，根据二力平衡的条件F1＝F2＝F f＝μmg，即kΔx＝kΔx′，故Δx′＝Δx，正确的选项为C.答案：C6.解析：对木块受力分析且由平衡条件可知，木块受重力G 、推力F 、墙面的支持力N 、沿墙面向上的静摩擦力f .答案：C7．解析：由题意可知，两根弹簧的伸长量相等，设为x ，则根据平衡条件可知，水平方向有k 1x sin37°＝k 2x ，则两根弹簧的劲度系数之比k 1k 2＝53，故C 项正确．答案：C 8．解析：对物体受力分析并将力F 正交分解，如图所示：物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力F N ＝mg －F sin θ，故A 错误，B 正确；物体受到的摩擦力为F f ＝F cos θ，故C 错误，D 正确．答案：BD9．解析：(1)把重力正交分解，由平衡条件知 F f ＝mg sin37°， F N ＝mg cos37°， F f ＝μF N ，联立以上三式解得μ＝tan37°＝0.75. (2)F ＝mg sin37°＋F f ′， F f ′＝μmg cos37°， 解得F ＝120N.答案：(1)0.75 (2)120N10．解析：由题可知，弹簧的方向与斜面垂直，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，滑块可能只受重力、斜面对滑块的支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧处于原长状态，弹力为零，故A 正确，B 错误；滑块在沿斜面方向处于平衡状态，所以滑块受到沿斜面向上的静摩擦力，且摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即f ＝mg sin30°＝12mg ，所以摩擦力一定不为零，有摩擦力说明必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C 错误，D 正确．答案：AD11．解析：作出滑环受力分析图，如图所示，设拉力T 与水平方向的夹角为θ，由几何关系可得cos θ＝1620＝45，解得θ＝37°，又由平衡条件得2T sin θ＝T 1，解得T ＝T 12sin θ＝1202×35N＝100N ，A 、C 、D 错误，B 正确．答案：B12．解析：(1)对人受力分析，如图甲所示由平衡条件得F T ＋F N ＝G ，代入数据解得F N ＝400N ，由牛顿第三定律可知人对地面的压力大小为400N ，方向竖直向下．(2)对物体受力分析如图乙所示，由平衡条件得F ′T sin θ＋F ′N ＝G ′，解得F′N＝150N，由牛顿第三定律可知物体对地面的压力大小为150N，方向竖直向下．答案：(1)400N，竖直向下(2)150N，竖直向下。
3.5二力平衡的条件(练习)(原卷版)
浙教版七年级下册第三章第五节二力平衡的条件【同步练习】一、选择题1．2023年5月20日，丽水“山水诗路桨板赛”开赛。
比赛时人在板上用力划桨，板船快速前行。
下列说法正确的是（ ）A ．以岸边的树木为参照物行进中的板船是运动的B ．桨对水的作用力和水对桨的作用力是一对平衡力C ．划桨时板船会前进说明力是维持物体运动的原因D ．停止划桨后板船仍能前进是由于受到惯性的作用 2．将重均为G 的两个磁环A 、B 先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示．设磁环B 对木支架底座的压力F ₁；B 对A 的排斥力为2F ，关于这些力的大小关系正确的是（ ）A ．12F G >，2F G =B ．12F G =，2F G =C ．12F G >，2F G >D ．12F G =，2F G > 3．弹簧测力计分别受到水平向左的F 1和水平向右的F 2的拉力作用，F 1、F 2均为3N ，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．弹簧测力计的示数为0B ．弹簧测力计的示数为6NC．F1、F2是一对相互作用力D．弹簧测力计读数为3N4．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上，下列各种力中，属于平衡力的是（）A．Q受到的重力和地面对Q的支持力B．Q对地面的压力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．P受到的重力和Q对P的支持力5．如图扫帚静立在地面上，关于扫帚和地面的受力分析，下列说法正确的是（）A．扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力B．扫帚受到的重力与地面对扫帚的支持力是一对相互作用力C．扫帚对地面的压力与地面对扫帚的支持力是一对平衡力D．扫帚受到的重力与扫帚对地面的压力是一对相互作用力6．排球是某市学业考试体育测试的项目之一。
如图是某同学排球考试时的场景。
下列分析正确的是（）A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．排球上升到最高点时受力不平衡C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到手对球的力7．如图所示，小明同学提着溜溜球静止不动，下列属于平衡力的一对是（）A．绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力B．手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力C．绳子对溜溜球的拉力与溜溜球对绳子的拉力D．溜溜球对绳子的拉力与溜溜球所受的重力8．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物()A．匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受到的重力B．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力C．悬停时，重物受到的重力等于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向9．如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是（）A．吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意挡位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意挡位工作时，拉力小于重力10．如图所示，一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。
2021-2022学年人教版八年级物理下册 8
人教版八年级物理下册8.2二力平衡同步练习（含答案）一、填空题1．2022年2月6日女足亚洲杯决赛。
中国女子足球运动员肖裕仪在第93分钟打进绝杀球，中国女足以3-2逆转韩国女星获得冠军。
时隔16年捧起第九座女足亚洲杯冠军奖杯！据悉，比赛专业用球赛的质量不得超过453克。
即N。
当足球在空中运动时所受的是（选填“平衡力”或“非平衡力”）（g=10N/kg）。
2．如图所示，小明用大小为10N的水平推力推箱子时，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力为N；当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动；若改用25N的力水平推箱子时，箱子受到的摩擦力为。
3．起重机吊着一个重为1000N的物体以1m/s的速度匀速上升，起重机的钢丝绳对物体的拉力为N；当物体在空中匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力重力。
（选填“大于”“等于”或“小于”）。
4．一个木块在12N水平向右的拉力F作用下，沿粗糙水平桌面向右做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为N，若拉力增大为15N时，木块在水平方向上所受合力为N。
5．如图，当用50N的压力作用在竖直木板上时，重为18N的物体匀速下降，此时物体所受的摩擦力大小为N，若要使物体竖直向上匀速运动，需要施加N竖直向上的拉力，摩擦力的方向为（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。
6．一个质量为5kg的木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力为N；当水平推力增大到18N时，箱子恰好运动；当水平推力为15N时箱子匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为N。
撤去推力，木箱继续运动，这是由于木箱；最终木箱由于作用停了下来，说明了力是改变物体的原因。
二、选择题7．关于力和运动的关系，下列说法错误的是（）A．力是维持物体运动的原因B．静止的物体，可能受到平衡力的作用C．物体不受力时，运动状态不会改变D．运动物体不受力时，会保持匀速直线运动状态8．在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。
3.5共点力的平衡 同步练习 人教版(2019)必修一高一上册物理.docx
3.5 共点力的平衡同步练习一、单选题1．如图所示，铁制的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上处于静止状态。
不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是（）A．每个棋子都受到三个力的作用B．棋子所受到的摩擦力大小等于棋子的重力C．棋子受到棋盘的摩擦力方向竖直向下D．磁性越强的棋子所受的摩擦力越大2．如图所示，放置在水平地面上的木箱在100N的水平拉力作用下仍保持静止。
当水平拉力的大小减为40N时，木箱所受摩擦力的大小为（）A．100N B．60N C．40N D．20N3．如图，在双杠上撑住不动的运动员（）A．所受合力为零B．所受合力竖直向上C．所受双杆的支持力小于重力D．所受双杠的支持力大于重力4．靠墙静蹲是一种流行的健身运动，动作要点是双脚分开与肩同宽，双手放于大腿上，背部紧贴墙面缓慢下蹲至大腿与地面平行，然后保持住处于静蹲状态，除了靠墙的静蹲，背靠瑞士球的静蹲也是经常看到的，如图所示为一女士借助瑞士球做靠墙静蹲运动，女士后背部保持挺直且倚靠在瑞士球上，瑞士球则倚靠在竖直墙面上，此时女士和瑞士球都处于静止状态。
下列说法正确的是（）A ．瑞士球总共受到3个力作用B ．女士的脚不受地面的摩擦力作用C ．女士对瑞士球的弹力是由女士的形变产生的D ．女士对瑞士球的弹力与墙壁对瑞士球的弹力是一对相互作用力5．如图所示，水平面上的物体在水平方向的力F 1和F 2作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，已知F 1=2N ，F 2=5N 。
撤去F 1瞬间，物体所受的合力大小和摩擦力大小分别为（ ）A ．2N 3NB ．2N 5NC ．0 5ND ．0 3N6．如图所示，物体在恒定拉力F 的作用下沿水平面做匀速直线运动，拉力F 斜向上与水平面夹角为30°，地面对物体的摩擦因数为µ，则地面对物体的摩擦力大小为（ ）A ．μ（mg -F sin30°）B ．F sin30°C ．FD ．cos30F7．如图，物体在斜向上的力F 作用下静止于竖直墙上，则以下正确的是（ ）A ．物体可能受三个力作用B ．物体一定受四个力作用C ．物体受到的摩擦力一定小于重力D ．物体可能与墙之间没有弹力作用8．如图，用50N 的压力F 将重20N 的物体A 紧紧压在墙壁上，物体以0.2m/s 的速度沿墙壁匀速下滑，那么物体A 与墙壁之间的摩擦力为（ ）A ．20NB ．50NC ．70ND ．0N9．现代人经常低头玩手机，这会使颈椎长期受压，可能引发颈椎病。
2021年八上科学同步练习2-二力平衡条件的应用
2021年八上科学同步练习2-二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用专训单选题：1、(2020萧山.八上期中) 将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A . 运用了二力平衡的知识B . 可以测出液体密度的大小C . 可以比较不同液体密度的大小D . 运用了物体的漂浮条件2、(2019鄞州.八上期中) 如图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（）A . 摩擦力F向下，F=m gB . 摩擦力F向上，F＜mgC . 摩擦力F向上，F=mgD . 摩擦力F向下，F＞mg3、(2019宁波.八上期中) 体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳或杆匀速向上爬( )A . 爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙B . 爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些C . 爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大D . 爬绳和爬杆时速度不一样,则速度大的摩擦力大4、(2019绍兴.八上期中) 将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。
将它分别放在盛有不同液体的烧杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是( )A . 运用了二力平衡的知识B . 运用了物体的漂浮条件C . 用它可以比较不同液体密度的大小D . 用它直接可以测出液体密度的大小5、(2019杭州.八上期中) 如图所示，a 为盛有一些水的玻璃容器，b 为与容器 a 相连的管子，c 为一个内部装有一些沙子的玩具气球。
当 b 管内通有大气压强为 p0 的气体时，气球内部的压强为 1.5p，且刚好浸没于水中，当管内通有大气压强为 1.5p的气体时，玩具气球将( )A . 上浮B . 下沉C . 保持不变D . 无法判断6、(2019宁波.八上期中) 物体在空中运动往往要受到空气对它的阻力和竖直向上升力的作用，一个载重气球在空中受到空气对它1000牛的升力作用竖直匀速下降，若在所载重物中，减小质量为10千克的物体，这气球就能竖直匀速上升，设气球匀速上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变，取g＝10N/kg，则下列说法不正确的是（）A . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到重力的方向不变B . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到空气阻力的方向发生了改变C . 载重气球在运动过程中受到空气阻力大小为50牛D . 载重气球在匀速下降过程中的总重力大小为950牛7、(2019宁波.八上期中) 水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（）A . A对B的摩擦力为10N，向右B . B对地面的摩擦力为4N，向左C . A受到摩擦力为4N，向左D . 地面对B的摩擦力为6N，向左8、(2019宁波.八上期中) 如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A . 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B . 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C . 张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D . 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用9、(2019宁波.八上期中) 如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示．下列说法正确的是（）A . 当木块没有被拉动时，拉力F小于木块受到的摩擦力B . 6—12s内物块受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力C . t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD . t=14s时,若撤去拉力F，物块将做匀速直线运动10、(2018.八上期中) 体重为490牛的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A . 等于490牛，方向竖直向下B . 等于490牛，方向竖直向上C . 大于490牛，方向竖直向下D . 小于490牛，方向竖直向上11、(2019慈溪.八上期末) 如图所示，第一次甲单独用 50N 的力推墙。
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基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G ，对桌面压力为F ，桌面对文具盒支持力为N ，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是 ． 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N ．当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N ；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N ，拉力的方向为 ；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 ．
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )
A ．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B ．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C ．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D ．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg ，用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ）
A ．物体受到向左49N 的摩擦力
B ．物体受到向左10N 的摩擦
力
C ．物体受到向右10N 的摩擦力
D ．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg ，降落伞的质量为5kg 。
运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（ ）
A ．650N
B ．65N
C ．700N
D ．70N
7．如图10-14所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物体
静止时受到摩擦力的大小为 （ ）
A ．0N
B ．50N
C ．150N
D ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。
此时（ ）
A ．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B ．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力
C ．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D ．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 综合提高训练
图10-13 F 图10-14
1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹
簧测力计的示数为12N。
若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N时，
图10-15木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N。
2．如图10-15所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向
左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。
已知甲物体的质量为4kg，
乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为N；如
果当拉力F增大到20时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左
做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为N。
3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受10N的水平推力Ｆ１作用，在水平地面上一起做
匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块
Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为_________N．
4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N，若在所载重物中再加200N
的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气
球的重力为_________N，受到的阻力为_________N。
5．下列情况中，属于一对平衡力的是（）
A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力
B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力
C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力
D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力
6．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬
的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）
A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
7．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定
保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
8．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突
然增大到40N，则物体（）
A．速度增大B．按增大后的速度作匀速直线运动
C．仍按原来的速度作匀速直线运动D．作变速运动
10．下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中正确的是
A．水平面上匀速前进的箱子B．一对平衡力
在水平方向所受到的力
C．在水中下沉的物体所受到的力D．浮在水面上的木块所受到的力
参考答案
基础知识训练
1．G和N 2．匀速直线拉力二力平衡摩擦力
3．1200 1200 竖直向上1200
4．D 5．B 6．C
7．B 析：由物体的运动状态可知，物体所受的力肯定是平衡力。
在竖直方向上除受向下的重力外，还受到墙壁阻碍其下滑的、方向向上的摩擦力，且两者大小相等
8．D 析：因为汽车静止不动，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和静摩擦力平衡
综合提高训练
1．12 析：做匀速直线运动时，摩擦力f=12N，当拉力增大到20N时，木块受到的摩擦力的大小和方向均不变。
2．0 0
3．0 10 析：甲图中，B在做匀速直线运动，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B受到的摩擦力是不存在的。
F1=f（地面对A的摩擦力）。
乙图中，F2=fˊ（地面A、B的摩擦力，因为两图中对地面的压力及接触面的粗糙程度均相同，所以fˊ=f，则F2=F1=10N 4．1900 100 析：设气球的重力为G，阻力为f，浮力为F浮。
气球匀速上升时，
F浮-f=G ①气球匀速下降时，F浮+f=G+ 200N ②由①、②式可求得f=100N，G=1900N
5．C 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B
11．物体共受到四个力的作用：重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f，其中G和N是一对
平衡力，F和f是一对平衡力。
受力示意图如右图所示
12．只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小
13．①救生圈漂浮时，它所受的浮力与重力是一对平衡力，大小相等，即F浮=G圈=mg=8kg ×10N/kg=80N。
②救生圈全部浸没水中时，受到的浮力Fˊ浮=ρ水gV圈=×103kg/m3×10N/kg×=600N。
因为G小刚+G圈=Fˊ浮，所以G小刚=600N-80N=520N
文。