主题班会遵守校纪校规PPT课件
合集下载
遵守校规校纪主题班会PPT课件
勇于改正错误
勇于承认错误
在违反校规校纪后,要勇于承认错误,承担责任,积极改正。
接受批评与建议
虚心接受老师、同学和家长的批评与建议,认真反思自己的错误和 不足。
不断完善自己
通过不断学习和实践,提高自身素质和能力,不断完善自己,成为 一个遵纪守法的好学生。
05
违反校规校纪的后果
纪律处分
警告
严重警告
积极参与校园建设
同学们应积极参与校园建设,为营造一个和谐、 有序、充满活力的校园环境贡献自己的力量。
THANK YOU
消防安全
学生应了解消防安全知识,掌握灭 火器和消防栓的使用方法,遵守消 防安全规定。
网络安全
学生应遵守网络安全规定,不传播 不良信息,不参与网络欺凌和网络 诈骗等活动。
04
如何遵守校规校纪
提高法律意识
学习法律法规
了解国家法律法规和学校规章制 度,明确权利和义务,增强法律
意识。
遵守法律法规
严格遵守国家法律法规和学校规 章制度,不违法乱纪,维护自身
禁止吸烟和饮酒
学生应自觉遵守学校规定 ,不得在校园内吸烟和饮 酒,保持良好的生活习惯 。
学籍管理规定
学籍注册
学生应按照学校规定的时 间和程序进行学籍注册, 确保学籍信息的准确性和 完整性。
学籍异动
学生因故不能继续学业或 需要转学时,应按照学校 规定的程序办理学籍异动 手续。
学籍处分
对于违反学校学籍管理规 定的行为,学校将给予相 应的纪律处分。
班会内容
主题班会围绕校规校纪展开,通过讲解、案例分析、小组讨论等形式 ,引导同学们深入思考如何在实际学习和生活中遵守校规校纪。
强调遵守校规校纪的意义
知校规守校纪主题班会ppt课件
详细描述
学生可以结合自己的实际情况,审视自己在校园生活中的行为举止是否符合校规 校纪,对于不符合的行为要及时纠正,树立正确的行为规范意识,做到言行一致 。
如何成为一个遵守校规校纪的好学生
总结词
学生应了解如何成为一个遵守校规校纪的好学生,积极践行 校规校纪,树立良好的行为榜样。
详细描述
学生可以探讨如何成为一个遵守校规校纪的好学生,从思想 认识、行为习惯、学习态度等方面入手,积极践行校规校纪 ,树立良好的行为榜样,为校园和谐稳定做出贡献。
总结与展望
05
总结本次主题班会的重点内容
知校规
了解并熟知学校的规章制度, 明确在校期间的行为准则。
守校纪
严格遵守学校的纪律规定,维 护校园秩序和安全。
主题班会的目的
提高同学们对校规校纪的认识 ,引导大家自觉遵守,共同营 造良好的学习氛围。
主题班会的形式
通过讲解、案例分析、互动讨 论等多种形式,使同学们深入
对于严重违反校规校纪的行为,学校 可能会给予开除学籍的处分。
严重警告或记过处分
多次违规或情节较严重者,可能会受 到严重警告或记过处分。
02
知校规
如何了解和学习校规校纪
查阅学校手册
学校通常会印发学生手册 ,其中详细介绍了校规校 纪,学生应认真阅读并了 解。
参加新生入学教育
新生入学时,学校会组织 入学教育,讲解校规校纪 ,学生应积极参与。
知校规守校纪主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 校规校纪介绍 • 知校规 • 守校纪 • 讨论与反思 • 总结与展望
校规校纪介绍
01
校规校纪的定义和重要性
定义
校规校纪是学校为了维护正常的 教学秩序,保证学生的健康成长 而制定的规章制度。
学生可以结合自己的实际情况,审视自己在校园生活中的行为举止是否符合校规 校纪,对于不符合的行为要及时纠正,树立正确的行为规范意识,做到言行一致 。
如何成为一个遵守校规校纪的好学生
总结词
学生应了解如何成为一个遵守校规校纪的好学生,积极践行 校规校纪,树立良好的行为榜样。
详细描述
学生可以探讨如何成为一个遵守校规校纪的好学生,从思想 认识、行为习惯、学习态度等方面入手,积极践行校规校纪 ,树立良好的行为榜样,为校园和谐稳定做出贡献。
总结与展望
05
总结本次主题班会的重点内容
知校规
了解并熟知学校的规章制度, 明确在校期间的行为准则。
守校纪
严格遵守学校的纪律规定,维 护校园秩序和安全。
主题班会的目的
提高同学们对校规校纪的认识 ,引导大家自觉遵守,共同营 造良好的学习氛围。
主题班会的形式
通过讲解、案例分析、互动讨 论等多种形式,使同学们深入
对于严重违反校规校纪的行为,学校 可能会给予开除学籍的处分。
严重警告或记过处分
多次违规或情节较严重者,可能会受 到严重警告或记过处分。
02
知校规
如何了解和学习校规校纪
查阅学校手册
学校通常会印发学生手册 ,其中详细介绍了校规校 纪,学生应认真阅读并了 解。
参加新生入学教育
新生入学时,学校会组织 入学教育,讲解校规校纪 ,学生应积极参与。
知校规守校纪主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 校规校纪介绍 • 知校规 • 守校纪 • 讨论与反思 • 总结与展望
校规校纪介绍
01
校规校纪的定义和重要性
定义
校规校纪是学校为了维护正常的 教学秩序,保证学生的健康成长 而制定的规章制度。
校纪法规教育主题班会PPT
案例二
某学生在校园内故意伤害他人,被追 究刑事责任。
案例三
某学生组织非法传销活动,被公安机 关依法打击。
案例四
某学生参与网络诈骗,被依法追究刑 事责任。
安全事故案例
案例一
案例二
某学生在实验室操作失误引发火灾,造成 人员伤亡。
某学生在体育课上不慎摔倒,导致骨折。
案例三
案例四
某学生在校园内遭遇交通事故,造成身体 伤害。
某学生在食堂用餐时因食物中毒被紧急送 往医院治疗。
THANKS
感谢观看
02
教授学生基本的消防安全知识
,如如何正确使用灭火器、如
何逃生等。
03
强调遵守学校消防安全规定,
不私拉乱接电线,不私自使用
明火等。
04
提醒学生注意宿舍消防安全,
不乱堆放易燃物品,保持通道
畅通。
05
组织学生进行消防演练,提高
学生在火灾事故中的自救和互
救能力。
06
04 法律法规教育
未成年人保护法
总结词
校纪法规教育主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 安全教育 • 法律法规教育 • 案例分析
01 校纪校规介绍
校纪校规的意义
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常教学秩 序、保障学生安全和健康的重要
保障。
培养学பைடு நூலகம்品德
校纪校规有助于培养学生的道德品 质,引导学生树立正确的价值观。
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室, 不迟到、不早退,如有 特殊情况需提前请假。
保持安静
在课堂上,学生应保持 安静,不喧哗、不打闹 ,尊重老师和其他同学
高中学生遵纪守法主题班会学习PPT课件
遵守校纪校规 塑好自身形象 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎,叶子摸起来软绵绵的,非常舒服。在初春的时候,银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人:XXX
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候,恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩,不成方圆 遵守校纪校规,是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么,是用来 约束我们的,所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎,叶子摸起来软绵绵的,非常舒服。在初春的时候,银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守,而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间,增加 教师的工作量和难度;
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆,大智慧一个 没有,眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维;
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人:XXX
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候,恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩,不成方圆 遵守校纪校规,是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么,是用来 约束我们的,所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎,叶子摸起来软绵绵的,非常舒服。在初春的时候,银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守,而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间,增加 教师的工作量和难度;
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆,大智慧一个 没有,眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维;
做守纪律讲规矩的大学生开学第一周规矩第一课主题班会课件PPT
做守纪律 讲规矩的大学生
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员,有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准,任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请,并说明活
动目的、人数,时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请,并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告(6个月)
02
严重警告(8个 月)
03
记过(10个月)
04
留校察看(12 月)
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的,由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为,这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果,影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪,如旷课、酗酒、打架等,这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系,还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为,如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员,有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准,任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请,并说明活
动目的、人数,时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请,并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告(6个月)
02
严重警告(8个 月)
03
记过(10个月)
04
留校察看(12 月)
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的,由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为,这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果,影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪,如旷课、酗酒、打架等,这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系,还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为,如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
大学生校规校纪教育主题班会PPT
违反宿舍规定案例
总结词
宿舍规定是为了维护学生生活秩序和安全而制定的,学生应严格遵守。
详细描述
违反宿舍规定案例包括在宿舍内私拉乱接电线、使用违规电器、饲养宠物等。这 些行为不仅存在安全隐患,还可能影响其他学生的正常生活和学习。
校园公共场所违规行为案例
总结词
校园公共场所是学生学习、交流和活动的场所,应保持整洁、有序。
B
C
理性表达观点
学生在网络上应理性表达观点,不发表极端 言论或攻击性言论。
维护网络秩序
学生应维护网络秩序,不参与网络暴力或网 络欺凌行为。
D
大学生违反校规校纪的案例分
03
析
学术不端行为案例
总结词
学术不端行为是指学生在学术研究过程中违反学术道德和规范的行为,如抄袭 、剽窃、造假等。
详细描述
学术不端行为案例包括学生在论文、报告、实验等方面抄袭、剽窃他人的研究 成果,或者捏造、篡改实验数据等。这些行为严重影响了学术研究的公正性和 真实性,败坏了学术风气。
校规校纪的制定与修改
制定
校规校纪的制定需遵循国家法律法规和上级教育行政部门的 有关规定,结合学校实际情况,经过充分调研和征求意见后 制定。
修改
校规校纪的修改需经过严格的程序,一般需经过起草、征求 意见、审议和表决等环节,确保修改内容的合理性和合法性 。
02 大学生在校行为规范
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室, 不迟到、不早退,保证 课堂秩序。
认真听讲
在课堂上,学生应保持 专注,认真听讲,积极 参与课堂讨论。
尊重老师
学生应对老师保持尊重 ,不发表不敬言论或做 出不敬行为。
保持安静
在上课过程中,学生应 保持安静,不喧哗、不 打闹,以免影响他人学 习。
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境,促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪,从未迟到 早退,认真完成每一项作业,最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下,全班同学 共同遵守班级纪律,形成了良好的班 风和学风,多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课,不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题,积极发 言,参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间,保持安静 ,专注学习,不干扰他人。
作业规范
按时完成作业,独立思考,不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查, 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语:让我们共同遵守纪律,共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ,只有大家共同努力,才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起,自觉遵守校 规校纪,树立正确的价值观和道 德观,为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论,每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受,谈谈对遵规守纪的认识和体会,分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法,探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范,包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面,确保每位同学了解并遵守。
遵章守纪_主题班会PPT课件
无刻划,门窗无破损; ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神; ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机;
28
不斗殴打架。
同学们,没有严格的学校纪律,必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律,创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议: ①按时上课,不迟到,不早退,不旷课; ②课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师; ③课间有秩序,不喧哗打闹; ④语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼; ⑤穿着得体,不盲目追求时尚; ⑥心中有他人,不自私,多为他人着想; ⑦学习上要不甘落后,奋起直追; ⑧讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律,那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律?
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力,以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力!
11
风筝与线的定义
若不是线的制约, 哪有风筝的高翔!
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境;纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律 是学习的保证,也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课,甚至认为纪 律=整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧, 严格的作息保证了我们多少学习时间,科 学的生活方式使我们的身体如何强健,全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之,遵规守纪会给我们带来很多的好处, 所以我们必须感激纪律。
28
不斗殴打架。
同学们,没有严格的学校纪律,必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律,创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议: ①按时上课,不迟到,不早退,不旷课; ②课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师; ③课间有秩序,不喧哗打闹; ④语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼; ⑤穿着得体,不盲目追求时尚; ⑥心中有他人,不自私,多为他人着想; ⑦学习上要不甘落后,奋起直追; ⑧讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律,那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律?
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力,以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力!
11
风筝与线的定义
若不是线的制约, 哪有风筝的高翔!
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境;纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律 是学习的保证,也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课,甚至认为纪 律=整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧, 严格的作息保证了我们多少学习时间,科 学的生活方式使我们的身体如何强健,全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之,遵规守纪会给我们带来很多的好处, 所以我们必须感激纪律。
校规校纪主题班会PPT
01
02
03
警告、通报批评
对于轻微违反校规校纪的 行为,可以给予口头或书 面警告、通报批评等处理 。
纪律处分
对于严重违反校规校纪的 行为,可以根据情节轻重 给予相应的纪律处分,如 警告、记过、开除等。
法律责任追究
对于违反国家法律法规的 行为,应依法追究法律责 任。
03
校规校纪与学生行为规范
学生行为规范的内容与要求
校园文化建设对校规校纪的影响
丰富校规校纪的内容
校园文化建设可以丰富校规校纪的内容,使校规校纪更加符合学 校发展的需要。
完善校规校纪的制度
校园文化建设可以完善校规校纪的制度,使校规校纪更加科学、合 理、有效。
提高校规校纪的执行力
校园文化建设可以提高校规校纪的执行力,使师生更加自觉地遵守 校规校纪。
05
培养良好品德
遵守学生行为规范有助 于培养学生的良好品德 ,形成积极向上的个性
。
促进学校和谐
遵守学生行为规范有助 于维护学校和谐,减少 学生之间的矛盾和冲突
。
提高学习效率
遵守学生行为规范有助 于学生更好地专 生可以成为其他学生的 榜样,带动更多人遵守
教育性原则
程序性原则
校规校纪的制定应注重教育引导,以培养 学生的良好行为习惯和道德品质为目标。
校规校纪的制定应遵循一定的程序,包括 起草、征求意见、审议、公示等环节,确 保其科学性和公正性。
执行校规校纪的措施与方法
加强宣传教育
通过课堂教育、主题班会、宣传栏等 多种形式,向学生宣传校规校纪的内 容和要求,提高其遵守意识。
培养责任意识:遵守校 规校纪是学生履行社会 责任的表现,长期坚持 可以培养个人的责任意 识。
校纪校规ppt课件
THANKS
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学,认真备课、上课 ,确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严,平等对待每一位学生 ,不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业, 全身心投入教学工作,关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序, 建立良好的教学环境,确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制,及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习,发掘学生的潜力,促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范,严谨治 学,杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权, 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容,确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作,共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等,对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法,定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课,不迟到、不 早退。
保持安静,不喧哗、不 玩手机。
认真听讲,积极参与课 堂讨论。
尊重老师,不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学,认真备课、上课 ,确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严,平等对待每一位学生 ,不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业, 全身心投入教学工作,关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序, 建立良好的教学环境,确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制,及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习,发掘学生的潜力,促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范,严谨治 学,杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权, 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容,确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作,共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等,对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法,定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课,不迟到、不 早退。
保持安静,不喧哗、不 玩手机。
认真听讲,积极参与课 堂讨论。
尊重老师,不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
校规主题班会《校风校纪整顿主题班会》PPT班会课件
了解校风校纪的相关内容。
下一步工作计划
针对本次班会中暴露出的问题,制定相应的解决方案和措施,加强学生的教育和引 导。
对遵守校规校纪、表现优秀的 学生给予奖学金奖励,激励学 生自觉遵守纪律。
开展先进班级评选
定期开展先进班级评选活动, 对表现优秀的班级给予表彰和 奖励,促进班级整体纪律水平 的提高。
建立违纪学生帮扶机制
对违反校规校纪的学生,学校 应建立帮扶机制,提供心理辅 导、学习辅导等帮助,促使学 生改正错误、回归正轨。
这些问题不仅影响学生的学习效果,还可能对他们 的成长产生不良影响。
针对这些问题,学校决定开展校风校纪整顿主题班 会,以加强学生的纪律意识和规矩意识。
目的和意义
02
01
03
提高学生遵守校规校纪的自觉性,养成良好的学习习 惯和行为习惯。
加强班级管理和学生自我管理能力,促进班级凝聚力 和向心力。
为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台,促进学 生的全面发展。
班长
负责班级整体事务,组织班级活动, 协调同学关系。
学习委员
负责班级学习方面的事务,如作业收 发、学习资料整理等。
纪律委员
负责班级纪律方面的事务,如考勤、 课堂纪律等。
生活委员
负责班级生活方面的事务,如卫生、 文体活动等。
班级管理制度
考勤制度
学习制度
规定学生上课、自习、活动等的考勤要求 ,确保学生出勤率。
某学生在食堂排队时插队,引发同学不满。
案例三
某学生在校园内乱扔垃圾,破坏环境卫生。
原因分析
01
02
03
缺乏自律意识
部分学生没有养成良好的 行为习惯,缺乏自律意识 ,容易做出违反校规的行 为。
下一步工作计划
针对本次班会中暴露出的问题,制定相应的解决方案和措施,加强学生的教育和引 导。
对遵守校规校纪、表现优秀的 学生给予奖学金奖励,激励学 生自觉遵守纪律。
开展先进班级评选
定期开展先进班级评选活动, 对表现优秀的班级给予表彰和 奖励,促进班级整体纪律水平 的提高。
建立违纪学生帮扶机制
对违反校规校纪的学生,学校 应建立帮扶机制,提供心理辅 导、学习辅导等帮助,促使学 生改正错误、回归正轨。
这些问题不仅影响学生的学习效果,还可能对他们 的成长产生不良影响。
针对这些问题,学校决定开展校风校纪整顿主题班 会,以加强学生的纪律意识和规矩意识。
目的和意义
02
01
03
提高学生遵守校规校纪的自觉性,养成良好的学习习 惯和行为习惯。
加强班级管理和学生自我管理能力,促进班级凝聚力 和向心力。
为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台,促进学 生的全面发展。
班长
负责班级整体事务,组织班级活动, 协调同学关系。
学习委员
负责班级学习方面的事务,如作业收 发、学习资料整理等。
纪律委员
负责班级纪律方面的事务,如考勤、 课堂纪律等。
生活委员
负责班级生活方面的事务,如卫生、 文体活动等。
班级管理制度
考勤制度
学习制度
规定学生上课、自习、活动等的考勤要求 ,确保学生出勤率。
某学生在食堂排队时插队,引发同学不满。
案例三
某学生在校园内乱扔垃圾,破坏环境卫生。
原因分析
01
02
03
缺乏自律意识
部分学生没有养成良好的 行为习惯,缺乏自律意识 ,容易做出违反校规的行 为。
纪律教育主题班会ppt(38张)(2024)
2
分析纪律现状,提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言,分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容,提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长:45分钟
各环节时间安排:开场引 言(5分钟),现状分析 (10分钟),校规校纪讲 解(10分钟),案例分析 与互动讨论(15分钟), 学生发言(5分钟),总 结与希望(10分钟)
邀请专业人士进校开展讲座或报告会,让学生 了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言:对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石,对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式,加强与家长的沟通和合作,共同 关注学生的纪律教育。
28
开展活动,增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动,如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等,提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动,如志愿服务、社 会调查等,增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
分析纪律现状,提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言,分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容,提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长:45分钟
各环节时间安排:开场引 言(5分钟),现状分析 (10分钟),校规校纪讲 解(10分钟),案例分析 与互动讨论(15分钟), 学生发言(5分钟),总 结与希望(10分钟)
邀请专业人士进校开展讲座或报告会,让学生 了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言:对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石,对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式,加强与家长的沟通和合作,共同 关注学生的纪律教育。
28
开展活动,增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动,如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等,提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动,如志愿服务、社 会调查等,增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
遵守纪律主题班会ppt课件
定期对规章制度进行评估,根据班级实际情况进行调整和完善,确 保其适应班级发展的需要。
加强班干部队伍建设,发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式,选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划,确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人: 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会,让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性,增强自 律意识,营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例,鼓励学生积极参与、奉献爱心,体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例:违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果,如学习成绩下降、受到纪律处
分等,警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到,影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话, 不仅影响了自己的听课效果,也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重, 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在,既有学生自身的原因, 如自律意识不强、学习态度不端正等,也 有家庭和社会环境的影响。
加强班干部队伍建设,发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式,选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划,确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人: 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会,让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性,增强自 律意识,营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例,鼓励学生积极参与、奉献爱心,体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例:违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果,如学习成绩下降、受到纪律处
分等,警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到,影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话, 不仅影响了自己的听课效果,也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重, 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在,既有学生自身的原因, 如自律意识不强、学习态度不端正等,也 有家庭和社会环境的影响。
遵守校规校纪主题班会PPT课件
的价值观。
注重集体利益
03
在校园生活中,学生应注重集体利益,关心集体荣誉,积极参
与集体活动。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
违反校规校纪的后果
对个人的影响
学术处分
违反校规校纪的学生可能会受到 警告、记过、留校察看等学术处 分,影响学业成绩和毕业证书。
心理压力
促进学校发展
一个有着良好校规校纪的学校,能够吸引更多的优质生源和师资力量,提高学 校的整体实力和社会声誉,从而促进学校的发展。
对社会道德建设的意义
树立道德榜样
学生作为社会未来的建设者和接班人,他们的行为举止对社会道德建设具有重要 影响。遵守校规校纪的学生能够在社会中树立起正面的道德榜样,引领社会风尚 。
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
校规校纪简介
校规校纪的定义
01
校规校纪是学校为了维护正常的 教学秩序,保证学生的健康成长 而制定的规章制度和行为准则。
02
校规校纪包括学校管理规定、学 生行为规范、安全管理制度等方 面。
校规校纪的重要性
01
02
03
保证教学秩序
校规校纪能够规范学生的 行为,避免课堂干扰和秩 序混乱,保证教学活动的 顺利进行。
促进学生全面发展
校规校纪不仅要求学生遵 守纪律,还注重培养学生 的品德、习惯和素质,促 进学生的全面发展。
维护校园安全
校规校纪涉及校园安全管 理制度,能够保障学生的 人身安全和财产安全。
校规校纪的历史与发展
古代学校的规章制度
当代学校的规章制度
古代学校就有严格的规章制度,如《 弟子规》、《礼记》等经典中都有对 学生行为的要求和规范。
2024年度《纪律主题班会》ppt课件完整版
遵守纪律不仅有利于个人的学习和生活,也有利于班级和学校的整体发 展。
2024/3/23
希望同学们能够积极响应号召,自觉遵守纪律,为共创和谐班级贡献自 己的力量。
25
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/23
26
《纪律主题班会》ppt 课件完整版
2024/3/23
1
contents
目录
• 班会引言 • 纪律的重要性 • 学校纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 纪律教育与个人修养 • 总结与展望
2024/3/23
2
CHAPTER 01
班会引言
2024/3/23
3
目的和背景
强调纪律的重要性, 提高学生的纪律意识
严格遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课。
要求 保持课堂安静,认真听讲、积极思考、勇于发言。
尊重师长、团结同学,不打架斗殴、不欺凌弱小。 2024/3/23
爱护公物、节约水电,保持教室、宿舍等公共场所的整 洁卫生。
24
鼓励同学们自觉遵守纪律,共创和谐班级
自觉遵守纪律是每个学生应尽的义务和责任,也是个人成长和发展的需 要。
2024/3/23
学生们能够按时完成作业,积极参与 课堂讨论和活动。
15
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课 等现象,影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机、 做与课堂无关的事情,干扰了正
常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业,或 者作业质量不高,缺乏学习主动
性和自觉性。
案例分析
结合具体案例,深入剖析 违纪行为的成因、危害及 应对措施,提高学生的纪 律意识和自我约束能力。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2:《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉 快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人 要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不起,小同志。” 随即辞别关向应离开了病房。
遵守纪律的名人故事
3:《无论谁都要遵守制度》 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作 人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一 些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看 请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理, 心里很懊悔,总理和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。” 4:《这个战士应该表扬的》 有一次 , 刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站 岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:“少奇同志想去看看 阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才能看。” 随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:“回去 吧!”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员:“回去告诉那 个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道 了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导: “这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬。”
我们呢?
浪 费 粮 食
上 课 打 扑 克
上 课 睡 觉
以 大 欺 小
顶 撞 老 师
顶 撞 父 母
吸烟前后肺图片对比
1、心血管疾病。 吸烟会使脂肪积聚、血管闭塞,令吸烟者容易患冠状动脉心脏病。 2、吸烟还会导致骨质疏松,更年期提早来临。还可能影响生育。吸烟人士的断骨康复 期要比不吸烟人士长。 3、吸烟会引致多种脑部疾病,会减低循环脑部之氧气及血液,引致脑部血管出血及闭 塞,而导致麻痹、智力衰退及中风。 4、吸烟可导致口腔癌和喉癌。香烟中的焦油及烟雾的热量会使唾液腺发炎,味蕾受损, 口味和嗅觉能力大大减弱。接下来,就很容易导致口腔癌。 5、吸烟导致肺癌这是经过研究证明的。烟草中的苯并芘会导致肺细胞出现损害,肺细 胞出现损害,那么癌细胞就会成长,最后变成成熟的肺部癌细胞。
古县二中 姚俊莲
校园、班级是学生学习、生活及活动的重要场所。就如你的家, 是你、爸、妈生活的场所,需要每一个人遵守、维护,否则就会支离 破碎,破镜而无法重圆。 为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、 生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是 对学生的生活、行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序, 爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事, 树立良好的道德风尚。 学校的基本纪律是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使 学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学生创造一 个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发 展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。有了 这些就有了温馨的家,就有了和谐的班级和校园,你心中就有了集体 荣誉感。
动物能做到,人能做到吗?请看名人:
遵守纪律的名人故事
1:《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两 个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去 后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家 说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应 该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了 一把椅子,坐在最后一个位置上。
现在摘录哈佛大学20条校训中的十四条分享
9.今天不走,明天要跑。 10.投资未来的人是忠于现实的人。
Hale Waihona Puke 11.教育程度代表收入。12.一天过完,不会再来。
13.即使现在,对手也不停地翻动书页。
14.没有艰辛,便无所获。怕受苦的人终身受苦。
让别人因为我的存在而感到幸福
一个人活着要有同学和朋友,有积极上进的,你的人生如虎 添翼,有低级趣味的,你的人生跌宕起伏。遵纪守法,一生平安 幸福,违规违法,连家人都寝食难安。能说你缺点的是对你负责 的人,袒护你为所欲为的是往火坑里推你的人(包括你的父母)。 做别人喜欢的人,人见人爱,做别人讨厌的人,人见人恶。家如 此,校如此,班如此,同学朋友也是如此。日久见人心! 大家都是集体的主人,应该有当家做主的精神,要意识到 自己的责任,自觉地为班集体建设承担自己的一份责任和义务。 这样我们每个人在集体中的存在价值才能充分体现出来,要让别 人因你的存在而高兴,幸福,而不是痛苦,悲哀!
现在摘录哈佛大学20条校训中的十四条分享 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
2. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
3.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 4.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
5. 幸福或许不排名次,但成功必排名次。
6. 学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分 -学习也无法征服,还能做什么呢? 7. 只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 8. 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅 力。
何为 集体荣誉感
一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣 誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的心 理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。
它可以体现一个班的集体凝聚力,也可看出班级是否团结向上, 它相当于班级的灵魂,一旦失去或遭到破坏,那班级将变成一盘散 沙。所以请同学们一起维护集体荣誉感,从日常学习生活开始。 有功结班化十 集。果团艺五 体证是结术届 荣明演向节校 誉她出上,园 感们成的五文
有集体感的动物
春天,大雁排成“一”字或“人”字形,从南方飞向北方;秋 天,大雁排成“一”字或“人”字,又从北方飞回南方。年复一年, 它们总是这样,摆着雁阵飞来飞去。
你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在作家看来,这是一道很壮观的风景,整齐、有序,好看! 其实大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中的阻力, 为自己节省力气,使所有大雁都能顺利的到达目的地。
违
纪
行
为
贵州雷山县第三中 学9班一男学生因厌学 跳墙逃跑,受重伤,幸被 师生及时发现,送往医院 抢救。
上 课 吃 零 食 这 么 伪 装
感
悟
大雁为了能安全顺利的到达目的地,调整队形,井然有序地 利用团队的力量实现了自己的飞跃。名人、领袖不搞特殊,遵守 纪律,以身作则,成为世世代代人的楷模。然而现实生活中,我 们的身边总有一些不和谐的因素,总有个别人给集体脸上抹黑。 一个不要家,不要老师和同学的的人,给人的是自私、寒心,留 给自己的是一生的失败和孤独。我们五班大部分同学自理能力特 强,尚志璇学习班务两不误,孙红谦无怨无悔把你扔在地上的垃 圾扫掉,体育班长鼻子受伤还冒着寒冷的天气上台表演,校园文 化艺术节的表演者积极为班级争光……。他们心中有五班,有老 师,有集体,更有遵守校规纪律的言行和一起完成班级各项任 务 ,树立团队品牌形象的决心。如果我们班人人都这样,我们 的班集体,将是一支百战不殆的团队,而且愈战愈勇、所向披靡。
遵守校规校记的意义
作为学生,我们应当明白,没有规矩不成方圆。 学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束 个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生 生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们 守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。实 际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自 由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要 盲目作为,否则必将为此付出代价——赔情、赔钱、 赔父母、陪监狱。
每一张脸都是开心的,都是守纪的笑脸。希望大家行如脸。
请看中学生守则九条
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中 国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
遵守纪律的名人故事
3:《无论谁都要遵守制度》 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作 人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一 些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看 请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理, 心里很懊悔,总理和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。” 4:《这个战士应该表扬的》 有一次 , 刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站 岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:“少奇同志想去看看 阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才能看。” 随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:“回去 吧!”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员:“回去告诉那 个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道 了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导: “这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬。”
我们呢?
浪 费 粮 食
上 课 打 扑 克
上 课 睡 觉
以 大 欺 小
顶 撞 老 师
顶 撞 父 母
吸烟前后肺图片对比
1、心血管疾病。 吸烟会使脂肪积聚、血管闭塞,令吸烟者容易患冠状动脉心脏病。 2、吸烟还会导致骨质疏松,更年期提早来临。还可能影响生育。吸烟人士的断骨康复 期要比不吸烟人士长。 3、吸烟会引致多种脑部疾病,会减低循环脑部之氧气及血液,引致脑部血管出血及闭 塞,而导致麻痹、智力衰退及中风。 4、吸烟可导致口腔癌和喉癌。香烟中的焦油及烟雾的热量会使唾液腺发炎,味蕾受损, 口味和嗅觉能力大大减弱。接下来,就很容易导致口腔癌。 5、吸烟导致肺癌这是经过研究证明的。烟草中的苯并芘会导致肺细胞出现损害,肺细 胞出现损害,那么癌细胞就会成长,最后变成成熟的肺部癌细胞。
古县二中 姚俊莲
校园、班级是学生学习、生活及活动的重要场所。就如你的家, 是你、爸、妈生活的场所,需要每一个人遵守、维护,否则就会支离 破碎,破镜而无法重圆。 为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、 生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是 对学生的生活、行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序, 爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事, 树立良好的道德风尚。 学校的基本纪律是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使 学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学生创造一 个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发 展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。有了 这些就有了温馨的家,就有了和谐的班级和校园,你心中就有了集体 荣誉感。
动物能做到,人能做到吗?请看名人:
遵守纪律的名人故事
1:《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两 个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去 后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家 说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应 该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了 一把椅子,坐在最后一个位置上。
现在摘录哈佛大学20条校训中的十四条分享
9.今天不走,明天要跑。 10.投资未来的人是忠于现实的人。
Hale Waihona Puke 11.教育程度代表收入。12.一天过完,不会再来。
13.即使现在,对手也不停地翻动书页。
14.没有艰辛,便无所获。怕受苦的人终身受苦。
让别人因为我的存在而感到幸福
一个人活着要有同学和朋友,有积极上进的,你的人生如虎 添翼,有低级趣味的,你的人生跌宕起伏。遵纪守法,一生平安 幸福,违规违法,连家人都寝食难安。能说你缺点的是对你负责 的人,袒护你为所欲为的是往火坑里推你的人(包括你的父母)。 做别人喜欢的人,人见人爱,做别人讨厌的人,人见人恶。家如 此,校如此,班如此,同学朋友也是如此。日久见人心! 大家都是集体的主人,应该有当家做主的精神,要意识到 自己的责任,自觉地为班集体建设承担自己的一份责任和义务。 这样我们每个人在集体中的存在价值才能充分体现出来,要让别 人因你的存在而高兴,幸福,而不是痛苦,悲哀!
现在摘录哈佛大学20条校训中的十四条分享 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
2. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
3.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 4.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
5. 幸福或许不排名次,但成功必排名次。
6. 学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分 -学习也无法征服,还能做什么呢? 7. 只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 8. 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅 力。
何为 集体荣誉感
一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣 誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的心 理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。
它可以体现一个班的集体凝聚力,也可看出班级是否团结向上, 它相当于班级的灵魂,一旦失去或遭到破坏,那班级将变成一盘散 沙。所以请同学们一起维护集体荣誉感,从日常学习生活开始。 有功结班化十 集。果团艺五 体证是结术届 荣明演向节校 誉她出上,园 感们成的五文
有集体感的动物
春天,大雁排成“一”字或“人”字形,从南方飞向北方;秋 天,大雁排成“一”字或“人”字,又从北方飞回南方。年复一年, 它们总是这样,摆着雁阵飞来飞去。
你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在作家看来,这是一道很壮观的风景,整齐、有序,好看! 其实大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中的阻力, 为自己节省力气,使所有大雁都能顺利的到达目的地。
违
纪
行
为
贵州雷山县第三中 学9班一男学生因厌学 跳墙逃跑,受重伤,幸被 师生及时发现,送往医院 抢救。
上 课 吃 零 食 这 么 伪 装
感
悟
大雁为了能安全顺利的到达目的地,调整队形,井然有序地 利用团队的力量实现了自己的飞跃。名人、领袖不搞特殊,遵守 纪律,以身作则,成为世世代代人的楷模。然而现实生活中,我 们的身边总有一些不和谐的因素,总有个别人给集体脸上抹黑。 一个不要家,不要老师和同学的的人,给人的是自私、寒心,留 给自己的是一生的失败和孤独。我们五班大部分同学自理能力特 强,尚志璇学习班务两不误,孙红谦无怨无悔把你扔在地上的垃 圾扫掉,体育班长鼻子受伤还冒着寒冷的天气上台表演,校园文 化艺术节的表演者积极为班级争光……。他们心中有五班,有老 师,有集体,更有遵守校规纪律的言行和一起完成班级各项任 务 ,树立团队品牌形象的决心。如果我们班人人都这样,我们 的班集体,将是一支百战不殆的团队,而且愈战愈勇、所向披靡。
遵守校规校记的意义
作为学生,我们应当明白,没有规矩不成方圆。 学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束 个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生 生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们 守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。实 际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自 由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要 盲目作为,否则必将为此付出代价——赔情、赔钱、 赔父母、陪监狱。
每一张脸都是开心的,都是守纪的笑脸。希望大家行如脸。
请看中学生守则九条
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中 国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。