范唱不再是难题—EduOffice数字五线谱电教板

范唱概念
范唱，即示范演唱。

声乐教学中的范唱是声乐教师以科学的歌唱方法、明了的音乐表现、清晰的音乐形象、准确的音乐语言全面完整地解释和表现声乐作品的手段，使学生在视觉、听觉、思维等多方面都有一个正确完整的印象和概念。

范唱难题
唱歌是音乐艺术中最易为人们接受和理解的一种形式，是贯彻整个音乐教育过程的一种手段，并且是音乐教学的主要内容。

范唱作为唱歌教学一种手段，在唱歌教学中，具有十分重要的意义，完整性范唱和局部性范唱的正确运用，主要体现在歌曲的韵味美、歌曲的情感共鸣、歌曲的意境美和流行歌曲的歌词理解，不仅加深对歌曲的理解还激发学生学习歌曲的兴趣和欲望。

范唱的问题
普遍存在的问题是，做的词、填的曲，个人不具备演唱的功底，却没有好的示范，让人着实头疼。

比如小学生的即兴创作，课下对曲谱填词等。

示范演唱变成了难点。

今天小编就告诉你们如何解决这一难题。

范唱解决方案
根据教育部义务教育音乐课程标准自主研发的一款面
向中小学音乐教师的专用音乐教学软件。

通过数字化技术完
全覆盖并超出传统五线谱电教板的乐理教学功能，同时支持歌唱、听赏以及即兴创作等教学活动，软件相应地支持与教育部审定的音乐教材相匹配的EduMC、EduMS格式的音乐课件的展现、播放，为教师教学提供了很大便利。

满足中小学乐理、歌唱、听赏以及创作等普及型音乐教学。

歌唱教学：
旋律、范唱、伴唱三种播放模式，均可调整音调和速度；乐谱与歌词两种定位播放方式，支持自由选区。

1.支持简谱与五线谱课件：
展示并播放简谱、五线谱音乐课件；
2.三种播放模式：
提供旋律、范唱、伴唱三种播放模式，学生通过聆听，可以模唱旋律、视唱旋律、跟唱歌曲。

范唱播放：播放该曲目完整的演唱、演奏示范。

“范唱播放”时演唱时原声亲切、自然。

通过“范唱播放”听赏让学生得来的认知的是深刻的，胜过老师的说教。

伴唱播放：钢琴演奏该曲目旋律。

例如：我在《小牧笛》这课的教学中，首先让学生在不知道课题的情况下，听赏歌曲的伴奏音乐，让学生充分发挥自己的音乐想象能力。

旋律播放，钢琴演奏该曲目旋律，还可设置128种演奏音色；聆听影响与音乐，既有趣味性，也发散学生的思维，开发学生的创造性。

3.乐谱定位播放：
三种播放模式下，能够实现乐谱在任意位置、任选区域的定位播放，反复学习乐谱当中
的易错部分；可任意播放五线谱和简谱乐谱。

可从任意位置选择任意范围进行播放。

可跨小节播放，可播放单音符。

精准定位到老师想要播放的谱子解决了教师从头播放浪费时间，以及可以重点段落反复播放聆听教学，进行重点，难点内容突破教学，提高音乐教学的效率。

4.歌词定位播放：
三种播放模式下，能够实现歌词在任意段落、任意位置、任选区域的定位播放，便于局部学唱，解决歌唱难点；
5.变速、变调播放：
旋律、范唱、伴唱三种播放模式下都可以变速、变调播放，适用于乐谱不同速度、不同调式的效果比对；
6.旋律变色播放：
旋律播放模式下，有128种不同音色的选择，感受不同音色的差异和播放效果。

7.谱词音同步：
三种播放模式下，乐谱音符、歌词与唱音同步高亮显示，提示当前播放位置，以此调整歌唱进度。

8.乐谱完整播放：
能准确识别段落、反复、跳转、省略等播放顺序标记，实现旋律、乐谱和歌词的完整播放。