最新物理初中物理力学练习题

最新物理初中物理力学练习题

一、力学

1．下列说法中正确的是

A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力

B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用

C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力

D．正在上升的氢气球不受重力作用

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

【详解】

A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。

B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。

C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；

D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。

故选：C。

2．列关于弹力的说法中，正确的是（）

A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

【答案】 C

【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A 不符合题意；

B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；

C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故C符合题意；

D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故D不符合题意。

故答案为：C

【分析】物体受力且发生弹性形变，在恢复原状时，对接触的物体产生的力，就是弹力。

3．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（）

A. （M+m）g

B. （M+2m）g

C. Mg+f

D. Mg+2f

【答案】 D

【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；

如图所示：

根据平衡力的大小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f；

故选D

【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。

4．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；

弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；

当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N （即：F=0N）；

因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；

故选C。

【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。

5．如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（）

A. 力的方向竖直向上，大小为mg

B. 力的方向沿杆向上，大小为mg

C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg

D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg

【答案】 A

【解析】【解答】解：

小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用．在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力．且F=G=mg，由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不再受其它的力．

故选A．

【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡．

6．在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（）

A. F3是物体受到的重力

B. F4是物体受到的重力，并且等于F1

C. F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上

D. F1和F3是一对相互作用力，F1=F3【答案】D

【解析】【解答】分析4个力的如图所示：

可见F3不是重力，故A错误；F4虽然是重力但和F1不相等，而是大于F1，故B错误；物体是静止的，不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力，故C错误；F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力，故D答案正确。

【分析】本题学生要明确力的三要素，并能进行受力分析，能准确画出力的示意图。

7．如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）

A. 10N

B. 5N

C. 0N

D. 10N或0N

【答案】B

【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。

故答案为：B。

【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。

8．从下列图得到的信息中，不正确的是（）