部编版六年级语文下册课外阅读专项(精品推荐)
部编版六年级语文下册期末《课外阅读》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册17. 课外阅读时间:40分钟满分:100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、读文言文《王安期不鞭书生》,完成后面的习题。
(50分)王安期不鞭书生王安期作东郡太守,世乱.,令曰:夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问:“何处来?”云.:“从师家授业还,不觉日晚。
”吏曰:“鞭.乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致②治之本!”释.之,并令吏护送其归家。
(有改动)【注】①系:抓。
②致:达到。
1. 解释文中加点的字。
(20分)(1)乱:______________ (2)云:______________(3)鞭:______________ (4)释:______________2. 下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是( )。
(8分)A. 久而久之.B. 求之.不得C. 君将何之.D. 井底之.蛙3. 借助注释,用现代汉语翻译文中画线的句子。
(10分)_____________________________________________________4. 读了这则故事,你认为王安期是一个怎样的人?他的做法说明了什么道理?(12分)__________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文,完成练习。
(50分)寻找妈妈的寻人启事①作文课,老师教完了寻人启事的写法后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个人发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。
②面对着寻人启事样本,学生们一时都不知道该如何下笔。
③见学生们都没什么动静,老师说:“这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。
部编版六年级语文下册期末专项复习(课外阅读)附答案
部编版六年级下册期末专项复习——课外阅读(一)伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
1.选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
(1)绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝.弦( ) 斩尽杀绝.( ) 绝.处逢生( ) 美妙绝.伦( )绝.大多数( ) 悬崖绝.壁( )(2)善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善.鼓琴( ) 善.哉,洋洋兮若江河( ) 心怀不善( )多愁善.感( ) 善.始善终( ) 英勇善.战( )2.句子停顿不恰当的一句是( )A.伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
B.善哉,洋洋/兮若/江河!C.伯牙/所念,钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3.按课文内容填空并回答问题。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“”①句子含义:②从这个句子我体会到:(2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃。
①句子含义:②从这个句子我体会到:(二)变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。
”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”1.这篇文章的顺序被打乱了,请用序号按正确的顺序重新排列,写在下面的横线上。
人教部编版六年级语文试题课内外阅读训练(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文试题课内外阅读训练(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。
而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。
我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。
棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。
这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。
这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。
有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。
要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。
科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。
于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。
目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
(1)联系上下文,解释词语。
①乐不可支:________②供不应求:________(2)以下选项中,( )不是短文介绍的内容。
(多选)A.转基因技术在农业生产上的应用B.转基因技术在军事领域的应用C.转基因技术在医学上的应用D.转基因技术给人类带来的危害(3)根据短文内容填空。
短文主要运用了________、________、________等说明方法,列举了________、________、________、________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了________的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
(4)现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
部编版语文六年级下册课外阅读专项练习卷二(附答案)
部编版语文六年级下册课外阅读专项练习卷二(附答案)一、让真情在笔尖流淌(一)时光(节选)冯骥才一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。
平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在。
今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。
烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。
没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。
可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。
比如大众俗语中,把临近年终这几天称做"年根儿",多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。
时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。
不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀。
我更想从中找到自己的足痕。
从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中;究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。
就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。
目光冷峻锐利,逼视而来。
这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。
然而此刻他的目光却变得分外有力。
它何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
在这里,时光不是分毫不曾消逝吗?1.词语“究竟”在字典里的解释有:A.结果;原委;B.表示追究。
在本文的意思是。
用它另外一个意思写一句话。
2.文中画线句子是一个句,写出了作者一年里的状态。
六年级语文下册期末专项 课外现代文阅读一(人教部编版,含答案)
六年级(下)期末专项——课外现代文阅读一《海洋——21世纪的药库》六百多年以前,一本书出版了,它轰动了整个欧洲。
人们争着阅读,有许多旅行家、探险家,更是ài bù sh ì shǒu 。
这本书,就是马可波罗所著的《马可波罗游记》。
‖马可波罗是意大利人,是一个非常著名的探险家和旅行家。
他到中国以后,(发展、发现、发明)这个文明古国,比他的祖国和他所到过的其他国家,更为强大和繁荣。
于是他在中国居留下来,继续进行考察工作,后来,还在中国政府担任官职。
马可波罗在中国居留了二十几年,才返回他的祖国。
他把亲身的经历,写成了一部游记,向意大利和欧洲的人报道了他在中国考察和服务的实况。
‖在《马可波罗游记》这本书里,他衷心地赞扬了中国历史悠久,人口众多,地方辽阔,shān hé zhuàng lì,城市繁荣,物产丰富。
由于当时的欧洲人,对中国的丝绸最感兴趣,所以他在书中特别详细地介绍了中国丝绸生产的情形。
‖当时的欧洲人,不相信中国如他所说的那样强大和富庶(shù),尤其是马可波罗每次写到中国的物产和人口等时,常用“百万”做单位,因此人们时常开玩笑,称他为“百万先生”。
但是他郑重地说:“我并没有夸大和说谎,我所说的还不及所见的一半呢!”以后,许多旅行家(继续、连续、陆续)前来中国观光和考察,(证明、证实、论证)了马可波罗在游记中所写的都是事实。
马可波罗喜欢中国,对促进东西方文化交流作出了重大贡献。
直到现在,大家还常怀念和尊敬他。
‖1.根据拼音写汉字。
2.在文中括号里,选择一个最恰当的词,打上“√”。
3.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:丰富--()富庶--()郑重--()反义词:强大--()繁荣--()赞扬--()4.读文段,填空。
(1)马可波罗是人,他写成了一部,叫《》。
(2)马可波罗在书中衷心地赞扬了中国、、、物产丰富。
(3)马可波罗对作出了重大贡献。
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷(含答案)
六年级下册课外阅读专项测试卷姓名: _________(一)长征中的炊事班进入草地的第二天,炊事班长老钱向我提议:“司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更辛苦,担.(dān d àn)米、做饭已经够受的了,怎能再加重负担.( dān d àn)呢?我没同意。
可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。
有一天早上,一个炊事员挑.(ti āo ti ǎo)着铜锅在我前面走,忽然身子一歪倒.( dǎo d ào)下去,一声不响就牺牲了。
第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。
正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们解寒。
汤烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。
他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。
仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎能不伤心呢?第五天晚上宿营时,刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。
我知道他昨天还发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。
于是我便起来帮助他,借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头,刚要问他,忽听身后扑通一声,回头一看,老钱倒在地上不动了。
灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷。
有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。
每天宿营,部队还是照常有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。
连长看见了,低下了头;战士们看见了,流出了眼泪。
大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。
可是,在长征中,我们连的战士,除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。
1. 在选文括号内选择恰当的读音,画“√”。
部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
部编版六年级语文下册期末课外阅读专项(附答案)
专题五六年级下册课外阅读专项练习一、百里不同风,千里不同俗(一)边城(节选)沈从文边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴(xīng xìng)奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日,当地妇女小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒(dào dǎo)锁了门,全家出城到河边看划(huáhuà)船。
河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。
船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。
坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声,每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓,牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,皆显出这一船合作的光荣。
好(hǎo hào)事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
人教部编版六年级下册语文课外阅读(含答案)
课外阅读训练(部编版六年级下册)(一)《除夕夜的年夜饭守岁酒》(节选)除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。
在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。
年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。
一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的,因为这象征着升和发,十分吉祥如意。
果类中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗语说:“除夕吃红柑,一年四季保平安。
”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。
”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同样都是很吉利的名称。
至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤,传说淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。
除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。
关于守岁酒,唐人诗中有首《守岁》,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪,献节启新芳。
冬尽今宵促,年开明日长。
冰消出镜水,梅散入风香。
对此欢终宴,倾壶待曙光。
”旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君”。
接灶就是把灶神从天上接回家来。
届时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。
接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门上贴有“封门大吉”的红纸。
这时实际上已是年夜结束了。
待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大吉”红纸,家家赶紧燃放起爆竹,“蓬啪!”“劈里啪刺,劈里啪刺……”响声此起彼伏,连续不断,宣告新的一年开始了!1.选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包括、、、、等。
其中,对的介绍最详细,列举了、、、等。
选文还引用了两句俗谚。
民间俗谚生动形象,我也知道一些,课外我也积累两句:。
2.读划线部分,理解成语“无稽之谈”:。
3.不一样的节日,不一样的习俗,你还知道下列传统节日的哪些习俗呢?(至少列举两个)元宵节:。
清明节:。
【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案
【11篇】部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题附参考答案部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题11篇附参考答案(⼀) 好奇壶⾥的⽔开了,壶盖噗噗噗地往上跳。
那么多⼈看过这种现象,最多只是把壶从炉⼦上提下来,只有⽡特很好奇,他⾮要弄明⽩壶盖为什么能被⽔蒸⽓顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。
树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多⼈被砸到后,最多只是把⾰果捡起来吃了。
只有⽜顿很好奇,他深⼊分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引⼒定律。
说好奇⼼是世界上⼀切发明创造的源泉,恐怕⼀点⼉也不为过。
没有好奇⼼的⼈,觉得⼀切都是司空见惯的,他们的⼝头禅是“神马都是浮云”。
好似看破红尘的过客,⼜如⼼如⽌⽔的⾼僧,其实⽆⾮是为了掩饰⾃⼰那颗⿇⽊不仁的灵魂。
他们的眼睛虽然睁着,其实却视⽽不见;他们的⽿朵虽然也没堵着,其实却充⽿不闻。
五彩缤纷的⼤千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远⽆法洞悉海底深处的奥秘。
肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的⼀⽣。
有好奇⼼的⼈,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。
他们从来不满⾜于事物的表象,仿佛具有⼆郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,⽽这些东西往往给⼈们带来⼀个旖旎的新世界。
花开花谢,草长莺飞,在常⼈看来不过是⼀些⾃然现象,竺可桢先⽣却告诉我们,这些都是“⼤⾃然的语⾔”,⾥⾯深藏着复杂的物候学知识。
稻⽥⾥长了⼀棵“⽑⽑草”,别⼈看到了,可能顺⼿就拔下来扔到⼀边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交⽔稻。
古往今来所有的创造发明,⼏乎都源于创造者有⼀颗好奇⼼。
好奇,是⽣命焕发光彩的字眼。
好奇,是⼈类发展提升的源泉!如果你不想你的⼈⽣庸庸碌碌,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能为你的航船扬起风帆!1.本⽂的主要观点是:。
2.为了阐述观点,⽂章⽤了四个典型事例,请⽤简练的语⾔概括。
(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;3.理解词语。
最新部编版六年级下册语文专项短文阅读练习(10篇)
最新部编版六年级下册语文专项短文阅读练习(10篇)一、阅读理解。
每一棵草都会开花①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说:“每一棵草,都会开花的。
”④我愣住了,细想,还真是这样。
蒲公英开花是众所周知的,后来变成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。
狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。
萵子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。
因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,向前伸了头,做出努力倾听的样子。
这样的孩子,成绩(自然突然)好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个。
甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。
所有人都把他当残疾,可有,可无。
⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。
他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。
那笑容真是灿烂,像盛开的野菊花一般,有大把阳光栖息在里头。
我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回答我:“爸爸知道我很努力的。
”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤,并不认为他可以改变自己。
⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛。
是要到省里夺奖的,这(关心关系)到学校的声誉。
平素的劳技课都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平实在有限,收上去的作品都很令人失望。
这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,一共十个。
每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。
作品拿到省里去,顺利夺得特等奖。
全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。
(热闹热烈)的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。
或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。
人教部编版六年级语文下册期末复习:阅读理解专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册期末复习:阅读理解专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。
一次我偶然生起一堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。
这一发现使我惊喜万分。
我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑;我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。
我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心,不让火把它们烧裂。
我怕它烧熔了,就慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐褪去。
我整夜守着火堆,不让火力退得太快。
到了第二天早晨,我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然谈不上美观,但很坚硬;其中一只由于沙土被烧熔了,还有一层很好的釉。
这次实验成功后,不用说,我不缺什么陶器用了。
但我必须说,这些东西的形状,是很不像样的。
大家也可以想象,因为我没有办法制造这些东西,只能像小孩子做泥饼,或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
(1)选文出自《________》,作者是________国小说家________,他是该国文学史上著名的小说家,被誉为“欧洲小说之父”。
(2)“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”应选解释( )A.出生,诞生。
B.活,跟“死”相对。
C.使柴、煤等燃烧起来。
D.不常见的,不熟悉的。
(3)判断下列句子的说法的正误。
①“陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红”是比喻句。
②“我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑”是比喻句。
③“因为我没有办法制造这些东西,只能像小孩子做泥饼,或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做”不是比喻句。
(4)选文按________顺序记叙了“我”在荒岛上________的经过。
(5)“我整夜守着火堆,不让火力退得太快。
部编版语文六年级下册课外阅读理解专项训练(有答案)
部编版语文六年级下册课外阅读理解专项训练(有答案)六年级下册课外阅读理解专项训练一(一)阅读短文,回答问题。
我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。
他拥有一幢价值36万美元的两层花园式洋房,几十万美元的股票,6万美元的汽车。
退休前他是电子工程师,收入很高。
退休后他每周拿退休金,还时不时地赚些钱。
他无子无女,独身一人。
所有这一切都显示他是一个富有的人士。
但是,他的大多数食物都是超级市场的降价商品;新鲜橙汁舍不得买,只买罐装浓缩橙汁,回来兑水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐非常简单:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。
我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
从穿着上看,他像一个乞丐。
他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家。
除了我以外,他家还住有6名中国留学生。
他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。
没想到,他一出门,就捡起了垃圾。
路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。
有时肮脏水坑里的废纸果皮他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
跟他走了一段路后,我从惊讶到犹豫再到脸红,我为自己的虚荣心感到脸红。
于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。
他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起来放进口袋,并且得意的说:“可以卖几分钱呢!”看见地上有一枚一分硬币,他又马上捡起来。
这是我在留学期间最难忘的一件事,后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。
1.作者认为他的房东先生是一个很独特的人,他“独特”在哪里呢?2.“他是个守财奴吗?”这句话在文中有什么作用?3.“我从惊讶到犹豫再到脸红。
人教部编版六年级语文阅读训练30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文阅读训练30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读我能行。
腊月酒王忠范①每年腊月,我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。
腊月酒其实就是黄米酒,是用东北特产大黄米酿制而成的,充满粮食的味道。
因为这酒是农家腊月自酿的,又没啥酒力,谁都能喝点,家家腊月里的餐桌上都有这酒,所以黄米酒也叫腊月酒。
②农历冬月底,进入猫冬时节,村里的家家户户就开始酿制黄米酒。
我家的黄米酒由祖父一人酿制,他不让别人插手,说弄不好会走味的。
他先是淘洗好黄米,接着放进锅里,掌握好火候慢慢煮。
熬成粥状时,黄米变得黏稠稠的金亮亮的,再装进大盆,整整焖上半天一夜。
然后打开酿酒的泥缸,把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去,扣上圆盖,封得严严实实。
这样发酵半个月到20天,黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子,人们都管黄米酒叫腊月酒了。
祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤,屋子里顷刻飘满了酒香。
一家人围着观看,都要尝上一口。
腊月酒色泽纯净,醇香柔和,鲜爽却绵长,没辣味,大人小孩都能喝。
若拌些白糖,入口浓厚沾唇,甜甜酸酸,更是新鲜绵润了。
开启酒缸这天,不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。
大家围坐在黄泥火盆旁,浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事,亲亲近近,热热火火。
晚辈们轮流敬酒,或说吉祥祝福的话,或唱福寿歌,一派祥和欢乐的气氛。
④以后,腊月里每一天晚餐,家家或多或少都喝腊月酒,添情助兴,(营造制造)过年的氛围。
下酒菜多种多样,但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。
这叫:“腊月酒,年猪肉,日子越过越富有。
”主食是黏豆包。
黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道,象征团圆、和睦。
那叫:“腊月酒,黏豆包,团圆和睦过年好。
”⑤等到大年三十吃团圆饭的时候,家家都喝腊月酒,因为腊月酒具有土地的(厚重隆重)与久远,象征日子和顺、生活甜美。
祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词:喝杯腊月酒,喜气心中流,老少齐争春,又是好年头……春溶于酒,酒浓于情,饮得全家人激情满怀欢欢乐乐,阵阵笑声飞出门外,碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
部编版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案
部编版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案一、课外阅读。
索溪峪的野一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字:野。
山是野的。
桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“家”化了。
人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。
这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。
什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……水是野的。
索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”,还可以过汽车。
我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路!在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。
遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。
部编版六年级语文下册课外阅读理解练习(附答案)
六年级语文下册课外阅读理解练习附答案(一)追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
1903年,世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)填空。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
”莱特兄弟的科学幻想是。
(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?。
(二)麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。
你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
能力的真谛①能力,就是做事的本事。
什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。
山因势而变,水因时而变,人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。
他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。
在这6年中,他以思为主,专研哲学。
哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。
但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。
(1)本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们能力的真谛是什么?用波浪线在文中画出来。
(2)本文语言生动,意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
(3)第④自然段,作者列举了________和________的事例,说明了“________”的观点。
(4)第⑤自然段作者结合现实生活,运用________的写法,表明了________的观点。
部编版六年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析
部编版六年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人()想取得成功,()必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
(),经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人“成”,倒()站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指________,“花苞长期孕育”是指________。
(2)在文中括号里填上适当的关联词。
(3)“水滴石穿”的意思是:________。
(4)细读短文,说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
(5)请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题,简单地谈谈你的看法。
解析:(1)成;功(2)如果;就;但是;与其;不如(3)水不停地滴,石头能被滴穿。
新部编版六年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案
新部编版六年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案一、课外阅读。
草是怎样一点点绿的最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。
前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。
我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。
蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。
但树都还没有任何动静,还是在风中摇动着枯涩的枝条,任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气,真是够沉得住气的。
一直快到了五一节,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。
没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新,春意盎然起来。
然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。
变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。
变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。
近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦朦胧胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。
这种树,在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是榉树、梧桐,还是朴树或加拿大杨。
一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了,尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。
我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。
我知道,这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。
1.联系上下文理解下列词语的意思。
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专题五部编六年级下册课外阅读专项练习一、百里不同风,千里不同俗(一)边城(节选)沈从文边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴(xīng xìng)奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日,当地妇女小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒(dào dǎo)锁了门,全家出城到河边看划(huáhuà)船。
河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。
船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。
坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声,每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓,牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,皆显出这一船合作的光荣。
好(hǎo hào)事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。
3.“鼓声如雷鸣”运用了的修辞手法,写出了.4.龙船和一般的船只比有什么不同?在文中找出答案,用“”画出来。
5.这段文字主要写了什么?其中详写了什么?略写了什么?6.小朋友,端午节记得家乡有什么习俗呢?给我们说说吧。
(二)北平年景(节选)梁实秋祭灶过后,年关在迩。
家家忙着把锡香炉,锡蜡签,锡果盘,锡茶托,从蛛网尘封的箱子里取出来,作一年一度的大擦洗。
宫灯,纱灯,牛角灯,一齐出笼。
年货也是要及早备办的,这包括厨房里用的干货,拜神祭祖用的苹果干果等等,屋里供养的牡丹水仙,孩子们吃的粗细杂拌儿。
蜜供是早就在白云观订制好了的,到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。
家中大小,出出进进,如中风魔。
主妇当然更有额外负担,要给大家制备新衣新鞋新袜,尽管是布鞋布袜布大衫,总要上下一新。
吃是过年的主要节目。
年菜是标准化了的,家家一律。
人口旺的人家要进全猪,连下水带猪头,分别处理下咽。
一锅炖肉,加上蘑菇是一碗,加上粉丝又是一碗,加上山药又是一碗,大盆的芥末墩儿,鱼冻儿,肉皮辣酱,成缸的大腌白菜,芥菜疙瘩——管够,初一不动刀,初五以前不开市,年菜非囤集不可,结果是年菜等于剩菜,吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子,舒服不过倒着”,这是乡下人说的话,北平人称饺子为“煮饽饽”。
城里人也把煮饽饽当做好东西,除了除夕宵夜不可少的一顿之外,从初一至少到初三,顿顿煮饽饽,直把人吃得头昏脑涨。
这种疲劳填充的方法颇有道理,可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指,直等到你淡忘之后明年再说。
除夕宵夜的那一顿,还有考究,其中一只要放进一块银币,谁吃到那一只主交好运。
家里有老祖母的,年年是她老人家幸运的一口咬到。
谁都知道其中作了手脚,谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩,否则便成了野孩子,唯有到了过年时节可以沐恩解禁,任意的作孩子状。
除夕之夜,院里洒满了芝麻秸儿,孩子们践踏得咯吱咯吱响,是为“踩岁”。
闹得精疲力竭,睡前给大人请安,是为“辞岁”。
大人摸出点什么作为赏赍,是为“压岁”。
1.从文中找出合适的四字词语填空。
形容一举一动拘守旧框框,不敢稍有变动。
()形容极度疲劳,不想动的样子。
()2.短文是按照顺序来回忆年味的。
3.句子“家中大小,出出进进,如中风魔。
”的意思是()A.家中的大人小孩跑进跑出,就跟疯了似的。
B.家中的大人小孩跑进跑出,闹个不停。
C.家中的大人小孩东西拿进来,拿出去忙个不停。
4. 作者在文中回忆了过年的哪些风俗?5.文中出现了一句北方的俗语,你还知道哪些俗语呢?写几个吧。
6.小朋友,你们那儿过年有什么样的年味呢?给我们说说吧。
二、跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界(一)鲁滨逊漂流记(节选)小船装备完毕,我就把使用帆和舵的方法教给星期五。
他当然是个划船的好手,可是对使用帆和舵却一窍不通。
他见我用手掌舵,驾着小舟在海上往来自如,又见那船帆随着船行方向的变化,一会儿这边灌满了风,一会儿那边灌满了风,不禁大为惊讶——简直惊讶得有点发呆了。
可是,不久我就教会了他使用舵和帆,很快他就能熟练驾驶,成了一个出色的水手。
只是罗盘这个东西,我却始终无法使他理解它的作用,好在这一带很少有云雾天气,白天总能看到海岸,晚上总能看到星星,所以也不大用得着罗盘。
当然雨季情况就不同了,可是雨季一般谁都不出门,不要说出海航行了,就是在岛上走走也很少。
我流落到这个荒岛上,现在已经是第二十七个年头了,虽然最后三年似乎可以不算在里面。
因为自从我有了星期五作伴,生活和以前大不相同了。
我像过去一样,怀着感激的心情,度过了我上岛的纪念日。
假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。
因为现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀,并且在我面前已呈现了极大的希望,我可以很快脱离大难,成功的可能性也极大。
我心里已明确地感觉到,我脱离大难的日子为期不远,知道自己在这儿不会再呆上一年了。
尽管如此,我仍像过去一样,照样耕作、挖土、种植、打围篱。
另外就是采集和晒制葡萄干这些日常工作,一切都如常进行。
雨季快到了,那时我们大部分时间都只好呆在家里,为此,我得先把我们的新船放置妥当。
我把船移到从前卸木排的那条小河里,并趁涨潮时把它拖到岸上。
我又叫星期五在那里挖了一个小小的船坞,宽度刚好能容得下小船,深度刚好在把水放进来后能把船浮起来。
然后,趁退潮后,我们又在船坞口筑了一道坚固的堤坝挡住海水。
这样,即使潮水上涨,也不会浸没小船。
为了遮住雨水,我们又在船上面放了许多树枝,密密层层地堆了好几层,看上去像个茅草屋的屋顶。
就这样,我们等候着十一月和十二月的到来:那是我准备冒险的日期。
1.“一窍不通”是比喻,其中“窍”的意思是。
这个词语的反义词是。
2. 鲁滨逊在岛上的日常都干些什么?在文中找出答案,用“”标出来。
3.鲁滨逊造小船的目的是.4.“假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。
”说说你对这句话的理解。
5.星期五的到来给鲁滨逊的生活带来了什么?6.小朋友,你读过《鲁滨逊漂流记》的全书吗?用简练的几句话来说说这本书的主要内容。
(二)汤姆索亚历险记(节选)那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。
他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。
一个在老远处注视着小巷子,另外一个看客栈的门。
巷子里没人来往,进出客栈的人,没有那个西班牙人的影子。
晚上好像不太黑。
汤姆回家前和哈克约定,如果夜色不错,哈克就出来学猫叫,汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。
可是那晚天色明亮,哈克12点左右结束望风,到空糖桶睡觉去了。
星期二,两个孩子遭了同样的歹运,星期三也是如此。
到星期四晚上,天气有起色。
汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,乘机溜出去。
他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。
午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。
西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。
夜色深深,万籁俱静,远处偶尔传来一两声雷声。
汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。
夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。
哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。
好一阵工夫,哈克焦急地等待着,心头好像压着座大山那样沉重。
他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害怕,但它至少说明他还活着。
汤姆好像走了有好几个小时似的。
他一定是昏过去了,要么就是死了,或许因害怕和兴奋,心脏炸裂了。
不安中,哈克已不知不觉地接近那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外不测的降临,一下子把他吓得憋过气去。
事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。
突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃!”他说,“快逃命!”他不必再重说,一遍就够了,还没等汤姆再说下去,哈克的速度已达到每小时三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。
他们刚到屋檐下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。
1.写出下列词语的近义词。
注视——()衰竭——()降临——()2.从文中找出合适的四字词语填空。
形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
()形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
()3. 文中画线句子是一个比喻句,形象地写出了哈克的心情。
4.“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是 .5. 用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。
6.小朋友,你的童年里有没有冒险的经历呢?给我们说说吧。
三、让真情在笔尖流淌(一)时光(节选)冯骥才一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。
平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在。
今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。
烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。
没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。
可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。
比如大众俗语中,把临近年终这几天称做"年根儿",多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。
时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。
不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀。
我更想从中找到自己的足痕。
从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中;究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。
就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。
目光冷峻锐利,逼视而来。
这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。
然而此刻他的目光却变得分外有力。
它何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。