影视鉴赏 第十四章 日 本 影 片
日本影视鉴赏
日本影视作品鉴赏医药信息工程学院生物医学工程09 张振超0907512144在世界的角落影评“这不是梦，是现实……没有选择的路和没能选择的路，大家一样都是醒来的梦……”看完这个电影，我最大的感受是战争的残酷会使人们失去好多宝贵的东西，但是经历了这种残酷，人们成长了，成熟了，才能为未来的生活里作出更正确的选择。
这部电影的时代是第二次世界大战，描述的是二战期间一个平凡的日本家庭的日常生活，通过日常生活里的各种小变化去描绘战争究竟会给人们带来何种的变化，灾难。
电影虽然是一部战争片，但据称本片中并没有任何血腥镜头，是一个让人在贫穷生活中感受到生命丰饶、在残酷命运中感受到温暖的人性故事。
里面的最主要人物，北条丝丝，一个平凡的日本女性，她对生活充满热情，通过她的绘画，我们能清晰的认识到她对生活的热爱，她的日常生活里，虽然总是带有一点小迷糊，但是怎样都会给家人带来欢乐与笑声，这是一个很典型的大和抚子的形象。
这么一个的女性，却是生活在二战背景下的家庭里。
在影片里，她有一个很好的朋友：白水铃，一个幼年被卖去风月场所的人。
找这么一个悲惨的身世，她应该很是痛恨女主角那种生活在一个无忧无虑的生活里的人，但是她却不是，她跟女主角相遇在女主角迷路的日子里。
从她跟丝丝的聊天里，我也充分的体会到这位“铃”，也是一位对未来充满希望，对美好的事物充满热爱，不以己悲，但已物喜，也是铃教会丝丝宁静平和的去面对人生的不行：“如果死了的时候能带着爱人的回忆，那就足够了”。
啊哲，丝丝的青梅竹马，一个背负着其实不属于自己的责任的人，一个看上去乐观开朗的男孩子，其实是一个坚强坚韧的倔强的男生，虽然他喜欢丝丝，但是他比周作慢了一步，他是一种遗憾，影片里的他，最后的归宿也能看到白鹭，其实这也是一种寄托。
在这部电影里，丝丝的亲人，朋友，都是各种各样充满了爱的情感，对生活，感情各方面等等的追求。
这些都是美好的，值得去欣赏的，人们也需要的一种生活的态度。
《影视鉴赏》882-0(文源)教案(23
1948年，韩国政府成立，社会氛围趋于稳定，为制作偏重艺术性的电影提供了条件，韩国电影类型也逐渐丰富。然而这一复兴未能持续多久，就爆发了朝鲜战争，大量的电影资料被毁坏，韩国电影历史由此出现了断裂。（详见教材）
3．大众电影
20世纪90年代后，韩国经济飞速发展，政治转向民主化，大众文化盛行，电影成为重要的文化消费品。此时韩国电影界最大的变化是类型电影的多样化，出现了社会题材片、动作片、言情片、历史题材片和悬念片等多种类型，带给了观众更多的选择。（详见教材）
（二）战后电影
1．黄金时代
日本二战失败后，长期战争导致国内经济萧条，加上美国对日本的军事管制，在一定程度上抑制了日本电影的发展。20世纪50年代起，随着美国管制的结束和本国经济的起飞，日本电影开始快速发展。（详见教材）
2．新浪潮电影运动
20世纪50年代中期以来，受西方存在主义思潮的影响，人们不满于电影一味迎合观众的审美倾向，于是一些电影界新人发起了“新浪潮电影运动”，代表人物有增村保造、中平康、大岛渚、今村昌平等。（详见教材）
3．20世纪90年代以后的印度电影
20世纪90年代以后，受商业文化的影响，印度电影变得轻松、简单，融入了更多类型的音乐因素，不仅在国内受到欢迎，还吸引了很多外国观众。（详见教材）
【教师】通过展示图片，介绍伊朗电影简史
伊朗电影的起源比许多国家晚得多。20世纪20年代末，伊朗出现了第一部有声片。由于历史和宗教的原因，当时的伊斯兰社会长期对电影持抵制态度，甚至出现过抗议者烧毁电影院的事情。（详见教材）
第8课品味亚洲电影
课题
亚洲电影发展简史及赏析
课时
4课时（180min）
教学目标
知识技能目标：
1．了解亚洲电影发展的概况，以及亚洲各国电影的风格特色
影视鉴赏 第十四章 日 本 影 片
P
名片档案
片名:罗生门 时长:88分钟 上映时间:1950年 导演:黑泽明 编剧:黑泽明、桥本忍(根据芥川龙之介的 短篇小说《筱竹丛中》改编) 摄影:宫川一夫 主演:三船敏郎(饰多襄丸)、京町子(饰真 砂)、森雅之(饰金泽武弘)、志村乔(饰樵夫)
罗生门
知识拓展
《罗生门》由黑泽明执导，三船 敏郎、京町子、森雅之、志村乔等领 衔主演。
讲述了一起由武士被杀而引起的 一宗案件以及案件发生后人们之间互 相指控对方是凶手的的种种事情以及 经过。
于1950年08月25日在日本上映。
罗生门
一、剧情简介
大雨滂沱,罗生门矗立在雨中。 樵夫同行脚僧在避雨,一个杂工也跑了 过来。樵夫和行脚僧向杂工讲述了他们遇 到的奇怪的事情。 三天前,樵夫去山里砍柴,发现了一具 武士的尸体,大惊之下连忙报了官。第三天 他被传去做证,一同去的还有行脚僧。
非常感谢您的收看
罗生门
二、影片鉴赏
日本导演黑泽明(1910—1998)在国际 影坛的崛起是由于他的代表作《罗生门》连 获两项国际大奖。他是一个完美主义者,其 创作态度严谨到一丝不苟,其精湛的技艺和 深邃的理念使得他在日本乃至世界电影史上 都留下了不朽之作。
PART
02
佳片二 远山的呼唤
远山的呼唤
名片档案
片名:远山的呼唤 时长:95分钟 上映时间:1980年 导演:山田洋次、吉冈秀隆 编剧:朝间义隆、山田洋次 摄影:高羽哲夫 主演:高仓健(饰田岛耕作)、倍赏千 惠子(饰风见民子)
远山的呼唤
一、剧情简介
春天的北海道,一个小型的畜牧场, 主人是一个年轻的寡妇,名叫风见民子。 两年前她丈夫去世了,身边只有一个刚 上小学的儿子武志,因此畜牧场的活儿 和家务全由民子一个人承担。
《影视鉴赏》PPT课件
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喜剧片
《疯狂的石头》 《三傻大闹宝莱坞》
喜剧片作为类型片的一种重要艺术样式在表现范围方面显得 十分宽泛，它既可以表现生活中丑恶、腐朽的事物，也可以讴歌 高尚美好的事物，能表现绚丽的梦幻理想，也可以抒发赞颂或表 达欢乐的心情，还可以反映人生悲痛、苦难的一面。它是通过光 影艺术使通俗、浅白的故事获得委婉蕴藉、超然隽永的审美效应。
经典链接
图2-9
《冒牌天神》（美国，2003）（图2-9） 导演： 汤姆·沙迪亚克 主演：金·凯瑞、 珍妮弗·安妮斯顿、摩根·弗里曼 类型：幻想 / 爱情 / 喜剧片 影片通过观众熟知的金·凯瑞那夸张的肢体语言，呈现的依 然是个愤世嫉俗的小人物形象。编导在让观众轻松一笑之 余，不忘借着上帝之手，告诫人们要重新领悟生命的真谛。
详情请见教材
鉴赏解读
冲突与融合的叙事主题 用同一空间中中国父亲和美国媳妇 的矛盾隐喻不同文化间的冲突。李 安并没有让冲突走向某一方的胜利 或者双方的互相妥协，而是有分寸 地融合。
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严谨的叙事结构 《推手》虽然以一个家庭的亲情故 事为主线，但剧情的起承转合，冲 突的出现、发展高潮、结尾，严丝 合缝，非常 严谨。
详情请见教材
鉴赏解读
这是一部由多线索、底层人物和黑帮社会共同构建的荒诞故事和黑色 幽默。影片的想象力和惊奇度指数都非常高，明显有别于传统意义上的中 国电影，且又有别于国外某些喜剧作品信马由缰的创作手法。《疯狂的石 头》里面有一个核心线索，所有的事情都是围绕着这个线索展开，且每个 副线索又都能推动核心线索，因此黏合度较高。
鉴赏解读
3．黑色喜剧片风格 《美国丽人》的独特还在于它的黑 色喜剧片风格。所谓 “黑色喜剧片风格” 也常称为“黑色幽默”，就是在荒诞不 经、冷嘲热讽、玩世不恭之中包含着沉 重和苦闷、眼泪和痛苦、忧郁和残酷。
影视鉴赏与影视评论精选全文
观众或者是专业艺术评论家
对影视作品，进行鉴赏和赏
析的活动。是有计划的，有
目的的影视艺术接受活动。
鉴
具有强烈的理性色彩。 “内在”
赏
与
• 欣赏是一种无明确目的的、 随意性较强的一种活动。具
欣
有一种浓烈的感性色彩。
赏
“外在”
做一位出色的鉴赏者
• 做一个内行，用理智去观看影片，将自己的个人感情和体验灵活运用 在影评中。
如何解，即对一个段落镜头中吸引你的景别的特殊运用进行 读解：
景别的过渡。（ 《毕业生》 ） 景别的冲击力。（《终极面试》） 这一段中给你的特殊感觉。 如何推进情节的发展？ 运用的特殊意义。景别决定了镜头风格和导演风格，研究一部影片的风格，或
者是导演的风格，最基本的是手段就是从景别开始。
•
当中心水平线下降至下边线附近时，天的面积无处不在，
人似乎失去了依托，显得失落、孤独、渺小、软弱。
（2）斜线构图。斜线意味着运动和行动，
在影视艺术中，当被表现的对象斜置或沿一
条斜线进行运动时，通常会显示出力量、速度等内涵。
两种情况：
①对象从斜线上方向斜下角运动，这时其运动速度之快，运动之惊险， 令人乍舌，这类影片常见的有滑雪、车战、空战等方面的题材。格调 明快，动感极强，具有具象艺术的特点。令人赏心悦目，激动紧张， 只能引起一时激动，不久便成过眼云烟。
（3）摇镜头
展示空间，扩大视野，能够介绍、交待同一场景中两个主体的内在联系 ；
在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时，镜头摇过时或作减速、或作 停顿，以构成一种间歇摇；
非水平的倾斜摇、旋转摇能表现一种特定情绪和气氛；
制造悬念、表现一种主观性镜头、转场功能。
影视鉴赏
影视鉴赏国际学院会计0903沈康樑200948970614日本电影《告白》影评国际学院会计0903 沈康樑 200948970614本片讲述了森口老师四岁的小女儿被她班上两个学生杀害，于是，森口开始了一场不见硝烟不见鲜血的报仇。
两个13岁的孩子，沦为这场复仇的牺牲品。
这部电影的拍摄手法中，除了大量运用慢镜头，运用从凸面镜中拍摄扭曲的人物来说明这个故事的纠结和压抑之外，从未晴天过的天空，也给这个故事埋下了最好的伏笔。
首先来分析一下剧中的主要人物。
这个故事中，森口老师，维特，美月，渡边和直树，是最主要的五个人。
这五个人迥异的性格和见识，就是造成这场血案的根源。
森口老师：这部电影的关键人物，片中的所有篇幅都是靠她来串起来的。
由于她的女儿被杀，以此引发的一场复仇。
森口老师可谓是笑里藏刀绵里藏针的好手。
在影片的一开始她在黑板上书写的大大的“命”字，其实显露了她的性格和她的目的。
片中美月曾说过这么几句话：“森口老师不会杀人，想杀人的人，不会强调生命的重要，也不会强调生命的脆弱。
”也对此遥相呼应！这个“命”字也是本片的核心：生命是多么美丽，又是多么脆弱。
当生命消失的时候，你听见重要的东西破碎了的声音吗？在这个复仇行动中森口老师表现的十分镇静和冷静。
首先，用掺有HIV的牛奶让渡边和直树喝下去再而对它们进行恐吓，再对分别针对2人的弱点进行报复。
维特老师：这个老师在整部电影中，几乎可以说是个“杯具”。
一开始，他接手的这个班其实暗藏机关，但是他纯真得不谙世事，所以才受森口老师的操纵，间接逼疯了直树。
他属于乐天派，森口老师建议他应该经常到直树家家访来关心直树。
维特老师对于森口老师来说就是一个重要的棋子，但他却浑然不知！最后警察来学校询问直树的在校情况，美月当场翻脸说是他的不对。
所以不得不说维特是个悲剧人物！美月：其实，美月这个人物本身是非常黑暗的。
她正是藏在这个故事下最大的一股暗涌——露西娜少女。
在露西娜事件中，其实凸显了一个事实：未成年人的犯罪崇拜。
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信 息 文 化 产 业
意 识 形 态 的 工 具
大众传媒发展的基本轨迹：
报纸—广播—电影—电视—网络
各种传媒形式互动承接，一种新 的传媒形式总是融合了其他传媒形式 的某些特征。
传 播 时 态 的 即 时 性 ： 现 场 直 播
节 目 外 围 的 参 与 性 ： 人 际 互 动
节 目 运 作 的 系 列 性 ： 约 会 意 识
从片名上看：“大红灯笼高高挂” 从影片内容看： （1）红与白的世界，强烈的视觉冲击--无处不在的灯笼，到处是火红的一片，火红的 灯笼、漫天飞舞的雪花、白茫茫的雪铺天盖地。。。 （2）声声紧扣人心，别样的感受--三太太的唱戏声、紧锣密鼓的京剧声、深宅大 院里的捶脚声。。。
颂莲—倔强的个性、无奈的落寞
• 每日晚膳时，决定哪一个妃子当晚侍寝。每个妃 子都有一块绿头牌，牌 面上是该妃子的姓名。备晚膳 时，敬事房太监将十余块或数十块绿头牌放在 一个大 银盘中，谓之膳牌。 皇帝晚膳用完，太监举盘跪在皇 帝面前。如果皇帝没有兴致，则说声 “去”。若有所属 意，就拣出一块牌，扣过来，背面向上。太监拿过此 牌， 交给另一位太监，这位太监专门负责把将要求承 幸的妃子用背扛到皇帝的寝 所来。 出于清代皇帝高度 的戒备心理，防止妃子中出现刺客，妃子必须裸体来 到皇帝寝所。
《战舰波将金号》第一次将电影这个娱乐工 具用来表现革命并获得极大成功。片中对蒙太 奇的运用达到近乎完美的境地。尤其是“敖德 萨台阶”成为电影史上运用蒙太奇的典范，影 片在运用隐喻蒙太奇方面创造了极其生动的效 果。电影一公映受到各国人民和电影艺家．电 影理论家的一致好评，被公认为世界电影艺术 的经典之作。
镜头相对于被摄对象的位置变化（包括镜头和 整个摄影机两种情况）称为运动镜头。
尔雅影视鉴赏作业与考试答案合集
尔雅影视鉴赏作业与考试答案合集Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】一、单选题（题数：50，共分）1下列电影中，张艺谋没有担任摄影师，而担任主演的是（）。
分A、《老井》B、《大阅兵》C、《一个和八个》D、《黄土地》我的答案：A2在电影《红高粱》之前，第四、五代导演的电影作品都是以（）为主导地位。
分A、市民意识形态B、主流意识形态C、精英意识形态D、边缘意识形态我的答案：C3第一部可考的有声电影是（）。
分A、《浮华世界》B、《绝世歌王》C、《红色沙漠》D、《谁陷害了兔子罗杰》我的答案：B4电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。
分A、幻想风格B、喜剧风格C、惊悚风格D、现实风格我的答案：D5下列电影中，表现出美国精神“在弱肉强食、生存竞争的规则下顽强生存”的是（）。
分A、《乱世佳人》B、《阿甘正传》C、《公民凯恩》D、《淘金记》我的答案：D6格里菲斯的代表作有（）。
分A、《放大》B、《爱情三部曲》C、《39级台阶》D、《一个国家的诞生》我的答案：D7电影被叫做“第七艺术”，是因为它的出现与（）密切相关。
分A、社会文明B、意识形态C、科学技术D、人们接受程度我的答案：C8关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。
分A、它是电影理论史上非常有名的一句话。
B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。
C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。
D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。
我的答案：C9电影要具有游戏性的功能，娱乐化的功能是因为（）。
分A、它可以让观众角色替代B、它需要为观众产生快乐C、它要产生市场收益D、以上都对我的答案：A10电影《黄土地》展开的是对（）的反思。
分A、社会阶级矛盾B、中国传统文化C、小农经济模式D、政治体系我的答案：B11下列关于电影《狗镇》的说法中，不正确的是（）。
分A、它深刻地反思了自由的内涵。
《影视鉴赏》资料整理
《影视鉴赏》资料整理1、电影的诞生电影得益于电的发明，起源照相术。
电影作为一种技术上的发明，经历了六七十年的历程。
电影是根据视觉暂留原理,运用照相手段把外界事物的影象摄录在胶片上,通过放映过程在银幕上造成活动影象以表现一定内容的艺术形式。
1895年卢米埃尔兄弟在此基础上发明了活动电影机，运用爱迪生的穿孔法研制了比较完善的放映机。
1895年12月28日为世界电影诞生日。
这一天法国里昂一家器材厂的经营者卢米埃尔兄弟制成能将影象放映在白色幕布上的电影机,在巴黎一家咖啡馆的地下室里，第一次向社会公开放映了《火车到站》、《水浇园丁》等12部长约一分钟的短片。
早期电影都是黑白无声片,然而,给电影配音添色的尝试几乎是与电影诞生的同时开始的。
最先给电影配音全部采用临场人工操作的方式。
2、电影的构成要素什么是电影语言？电影艺术在传达和交流信息中所使用的各种特殊媒介、方式和手段的统称。
即电影用以认识和反映客观世界、传递思想感情的特殊艺术语言。
电影语言以现代科学技术提供的一定的物质条件为基础，它的演进与电影技术的进步有密切联系。
与一般语言不同，电影语言是一种直接诉诸观众的视听感官，以直观的、具体的、鲜明的形象传达含义的艺术语言，具有强烈的艺术感染力。
3、电影的艺术特征电影艺术的产生揭开了人类文化历史新的一页。
电影引发了人类思维的一次革命——影像思维。
电影的发明意味着人类的艺术思维进入了一个新境界——影像阶段。
电影：作为艺术的理解，电影是运用现代科技手段，以蒙太奇为主要表现手法，在银幕时空中塑造运动的视觉形象，以表现生活、传达思想情感。
电影艺术是综合艺术的一种。
电影利用现代摄影技术手段,融文学、戏剧、摄影、绘画、音乐和舞蹈等多种艺术的表现方式和方法,在统一的创作意图下,把它们有机结合起来,从而形成了一种完整的综合性极强的艺术形式.蒙太奇是电影艺术所特有的重要表现手段。
4、影视电影创作的主要叙述手段和表现手段——蒙太奇简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
日语影视赏析
本片充满了宫崎骏对人与自然的深刻思考，并不是单纯意义上的对人类破坏环境的声讨，而是发人深省的一部人与自然的悲剧。
日本人追求美，特别是在现实中不可求的完美就在文艺中力图表现。
日本动画的最大特点就是“视觉系”的运用。
“视觉系”是动画研究领域提出的新概念，它是指在唯美主义的意识支配下，使作品呈现表层上的、完全以娱乐视觉为目的，由色彩和线条组成的令人赏心悦目的样子，它超脱了现代普遍意义上的审美规则。
日本在这方面似乎要更为超前一点，从古到今，从文学作品到生活环境，如：和歌的用词非常艳丽、色彩浓烈；再如以愉悦视觉为原则对青春偶像进行包装，或在电子产品和家用汽车制造上特别注重线条的流畅与配色的丰富。
而日本的优秀动画作品以精湛的对电影镜头语言的运用和让人惊叹的画面制作更充分地体现出“视觉系”。
岩井俊二的风格,温柔地、淡淡地诉说着感人至深却又好像是理所当然的事。
像是画面间的跳格与场景切换的对比,以及男主角撞到头流畅滑稽的放慢镜头,都蛮让人耳目一新的。
新思维冲击清新感人的故事和明快唯美的影像博子的未婚夫藤井树两年前登山遇难，她抑制不住心中的思念，按男友少年时的地址向心中的天国寄了一封情书：藤井树君，你好吗？我很想念你。
博子意外地收到回信，落款竟是藤井树。
继续通信，博子发现，这个女藤井树和男藤井树是中学同学，并且整个中学时期男藤井树都深爱着女藤井树。
博子按地址赶到，发现一个秘密，女藤井树竟和自己长得一模一样。
随着回忆的不断掀开，博子执意要弄明白的是，这么多年来，男藤井树一直深深爱着的，究竟是女藤井树呢？还是貌似女藤井树的自己呢？两个容貌酷似的的美丽女子，一个深爱而不能得到，一个被爱却并不知道，如果不是因为死亡，她们也许永远都不会知道这没有回应的爱会是如此美丽和忧伤。
情书整个故事都在日本以雪景出名的小博，漫天的大雪由始至终都飘在观众的心里，男藤井树的少年之恋，博子对未婚夫的深深眷恋，女藤井树渐渐发现以往所不知的爱情真相……直到最后，博子终于放弃了对男藤井树是否爱自己的追问和折磨，来到他遇难的山上，站在及膝的积雪中对黎明时的山顶放声大喊：“藤井树君，你好吗？我很想念你！”寒冬下依然温暖的浓情世界，让人落泪……《情书》，它是一部青春片与伦理片结合的产物，这是日本人最拿手的题材。
【精品】影视鉴赏PPT课件(精彩叙事、流年镜像、笑声背后)
“倾斜镜头”的水平线多是斜的，镜头内的人 物看起来好像快要跌倒。这种镜头有时用于主 观镜头，例如醉汉的观点。在心理上，倾斜镜 头给人的感觉是紧张、转换及动作即将改变。 倾斜镜头使水平和垂直的线条都变成斜线，但 很少人使用，因其会使观众迷乱，适合用于暴 力的场景，因其可精确地捕捉视觉上焦燥的感 觉。
影视的景别
拍摄距离的不同，在画面上表现出来的是 景别的变化。不同的景别适用于表现的内容各 不相同。
远景、大远景
1.作用：表现自然环境，介绍地理概况，创造气 势， 渲染气氛，抒发感情。
2.画面特点：有很强的空间透视感，画面大气， 有较 强的气势。
3.拍摄手段：在大远景中，多采用静止画面的形 式，人物只占据画面中的极小部分，与其所处 环境相比，往往微不足道，场景成为表现主体。
事例1：《战舰波将金号》中，石狮扑卧、抬头、跃起
事例2：《来不及说我爱你》最后一集中，当男女主 人公相聚后，一直没开花的兰花“天丽”在阳光中绽 放。
2、对比式蒙太奇：是以镜头中相互对立的内容 或形式的组接形成冲突性比较，表现出一定的 含义。
事例：《武林外传》第一集。
例如这样一个句子： 一个孩子看见树上有只鸟，他用弹弓把鸟打
视觉暂留小游戏：
爱迪生胶片两侧打上小孔，使胶片可以固定在 理想的位置上；
1895年，法国人卢米埃尔兄弟发明活动电影 机；
1895年12月28日，纪录短片《火车进站》 《水浇园丁》的放映，标志着电影的诞生。
电影的三次重大变革 1、从无声到有声
“默片时代”成就了一位 喜剧表演艺术领域里难以 逾越的高峰人物——卓别林。
中景镜头 ↑ →
近景
表现被摄体的局部，人物胸部以上的活动。 在拍摄人物时着重表现人物的神情和内在气质。 物体则要注重质感的表现。
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市场现状
当前影视产业发展迅速，市场规 模不断扩大，但也存在竞争激烈 、盈利模式单一等问题。
发展趋势
随着科技的发展和观众需求的多 样化，影视产业将趋向多元化、 个性化、国际化方向发展。
06
影视鉴赏实践
如何选择影片进行鉴赏
选择经典影片
选择具有代表性的经典影片，能够让学 生了解电影艺术的发展历程和特点。
影视鉴赏课件ppt课件
目 录
• 影视基础知识 • 影视语言与技巧 • 影视类型与风格 • 影视评论与分析 • 影视产业与市场 • 影视鉴赏实践
01
影视基础知识
电影的起源与发展
电影的起源
19世纪末，随着摄影技术和放映技 术的进步，电影开始出现。最初的电 影只是简单的连续摄影，后来逐渐发 展成为一种艺术形式。
选择具有文化背景的影片
选择具有文化背景的影片，能够帮助 学生了解不同文化背景下的电影特点
和鉴赏方法。
选择类型片
选择不同类型片如剧情片、纪录片、 动画片等，让学生了解不同类型的电 影特点和鉴赏方法。
选择具有争议性的影片
选择具有争议性的影片，能够引发学 生的思考和讨论，提高他们的思辨能 力和鉴赏水平。
如何写影视评论
优缺点比较
将影片的优点和缺点进行比较，以 更全面地评价影片的整体表现。
05
影视产业与市场
影视制作流程
剧本创作
从构思、编写到最终确定剧本，是影视制作 的基础。
筹备与选角
根据剧本需要，寻找合适的演员、导演、制 片等，组建剧组。
拍摄与制作
包括场景布置、摄影、灯光、期制作
声音与画面匹配
确保音效、对话与画面相协调 。
音效与配乐
音效设计
《影视鉴赏》教学大纲
《影视鉴赏》教学大纲中央广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科）《影视批评》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。
同时也可以纳入素质教育课程的总体范畴中。
通过本课程的教学，应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，由此来丰富学员们的美育知识，提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，从而从某个侧面来提高学员的审美素养。
本课程课内学时为54，共3学分，开设一个学期。
二、教学内容及要求本课程包括十章内容，分别为：第一章影视艺术综论第二章影视艺术文化特性第三章影视艺术创作第四章影视艺术特性第五章欧洲电影第六章美国电影第七章亚洲电影第八章中国电影第九章电视艺术第十章影视艺术的鉴赏方法与批评。
学习本课程，要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性，掌握电影的创作规律和语言特点，掌握电影的发展历史，并能根据所掌握的电影理论，学会独立进行影评。
三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以彭吉象主编的《影视鉴赏》（高等教育出版社出版2006年1月第二版）为基本教材，该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。
在主教材的基础上，拟采用多种手段组织教学，主要有文字教材、直播课堂、网上辅导等教学手段，对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释，充分利用江苏电大电大在线教学平台的网络优势组织实施远程教育。
特别是通过影片的观摩，帮助学生对教材中所分析的作品有感性的认识。
帮助学生从不同角度，运用不同的教学手段来认识理解有关问题。
（二）直播课堂直播课堂是面授教学的重要补充，也是体现远距离教学的重要手段，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对课程的认识。
学生可以通过互联网收看并下载存储。
（三）网上辅导1．在教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。
2016年陈旭光影视鉴赏章节测试答案
2016年陈旭光影视鉴赏章节测试答案影视概说已完成成绩：100.0分1电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。
•A、幻想风格•B、喜剧风格•C、惊悚风格•D、现实风格我的答案：D得分：25.0分2以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（）•A、《杜拉拉升职记》•B、《英雄》•C、《三峡好人》•D、《小时代》我的答案：C得分：25.0分3电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。
（）我的答案：√得分：25.0分4某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。
（）我的答案：√得分：25.0分电影就是我们的生活已完成成绩：100.0分1下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。
•A、这是一部美国电影•B、影片采用了纪实的表现方式•C、影片反思了影像与现实间的关系•D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众我的答案：B得分：25.0分2下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。
•A、影像是现实的反映•B、影像掩盖和篡改现实•C、影像掩盖真实的不在场•D、影像以符号的形式包围着现实我的答案：D得分：25.0分3电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。
（）我的答案：√得分：25.0分4电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。
（）我的答案：×得分：25.0分电影就是我们的生活已完成成绩：75.0分1根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。
•A、视觉•B、听觉•C、想象•D、触觉我的答案：A得分：0.0分2电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。
（）我的答案：√得分：25.0分3美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。
（）我的答案：√得分：25.0分4电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。
（）我的答案：×得分：25.0分影视文化的负面价值已完成成绩：100.0分1库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。
日本电影欣赏
日本の电影欣赏班级：20110926姓名：学号：10日期：2012年12月交替季节中折射出的人性之美——记日本电影欣赏从阳春妩媚的骄阳到寒冬茫茫的白雪，悲欢离合时时都在日本这片土地上上演。
日本作为一个多情的民族，其一言一行无不充斥着一种人性之美。
电影作为一面折射真实世界的镜子，它将这份美通过胶片在银屏上显示得淋漓尽致。
镜头中改变的是周而复始交替着的季节，始终未易的是那人与人之间的一份温情。
我们不妨从季节出发去探寻日本电影中的人性之美。
日本最令人印象深刻的是北国之春。
无论是微微南风，还是婷婷白桦，都给人以冰释之感。
这是冰天雪地交替为春暖花开的绚烂！无论你在何方，也不论你是否属于这里，在百花齐放的深处，你永远不会孤单。
总有人招呼你过来坐坐，谈谈你的故乡，谈谈家人正在如何想望。
当微风拂过你的双脸，当漫天星斗化为无尽的思念。
你永远无法忘记，有人正在与你一起相望。
只不过，隔了一轮圆月，隔了一道天涯。
此刻，或许泪流满面，或许难以忘却，此刻或许你已疲惫不堪，合上眼，家就在身边。
现实已经不再留恋，剩下的只有那颗充满温情的心。
因为，总有人在天的那边留恋着你，总有人在这个季节给你久违了的温情……窗外百草丰茂，屋内弥漫着新磨咖啡的芳香。
当你跋涉来到此地，看到这番景象想必感到很幸福吧。
接着再尝尝这“幸福的面包”，人生得以如此安逸，不也是很幸福吗？经历了城市化的洗礼，人间已经失去了欢乐，那片乐土飘向了何方？纵使彼岸春暖花开，也再也描绘不出当年的绚烂。
当满山的芳野化为冲绳海边无垠的沙滩，当骄阳变得稍微火辣一点，你已不再沉溺于那来自春的哀思。
此刻，春的气息早已远去，留下的只有那周而复始的白浪和那个爱你的人在远处守望，满目的担忧与忧愁化为一道目光，它伴你走到无尽沙滩的尽头。
海风拂乱了她的头发，将它们吹向后方。
但愿海风也能吹走你的忧愁，这是她所想的。
你依旧低头向前走，突然想到了什么，蓦然转身，看到的只是她凝视着的双眼。
在这夏日的海岸，除了留下你们相依的身影之外，还留下了你们牵绊着的脚印和一份乃以忘却的爱。
日本电影赏析
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❖ 看日本电影，不能只看到表面上的那些沉闷， 失落，更应该透过这些去体会导演想表达怎 样一个主题，是怎样启示我们思考。
❖ 总之，电影也是一种文化传播，它的内容、 主题都可以在潜移默化中改变人的思想、行 为。而且电影的类型方式都能反映出本国文 化、政治、社会、风俗习惯等多方内容。所 以，我们在赏析日本电影时，应该取其精华， 去其糟粕，以促进我国电影的良好发展。
❖ 而且，日本电影在电影人物心理、景物唯美 方面值得借鉴。
❖ 并且，日本导演在探索青少年萌动的情愫心 理变化方面，确是我们望尘莫及的，如《四 百击》。
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❖ 不过现在一些电影为了追求票房，含一些暴 力血腥、色情镜头。尤其高中生在银幕上大 打出手的日本电影不在少数，如《魁！！男 塾》打架、流血镜头很多。这些可能对未成 年人造成一种暴力引领，使他们在面临争端 时偏向暴力，甚至即使没有争端一些青少年 也会被影片误导，模仿暴力犯罪情景，导致 走上不归之路。
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❖ 日本地域、文化等多方面因素的影响，使得 色情、眼泪、血液、死亡成为他们电影的主 要内容，让日本电影生长出一种病态的忧郁 和凄厉。
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❖ 恐惧——日本与世隔绝的地理环境，自然资源的 匮乏，加上频繁的灾害，在漫长的时间里慢慢地雕 塑着日本人的气质。日本人将国旗上的红心称为 “日本丸”，丸也就是小的意思，这是一种强烈的 危机意识，这也是一种恐惧． 暴力——各种各样的规矩，让日本成了世界上最 谦恭懂礼貌的民族，对这些东西的坚持也让他们成 了最分裂的一群。也正是由于这种过度仪式感所养 成的极端的形式美感，让日本电影人在表现暴力时 既残忍又形式纷繁。 性爱——在题材上对变态性关系或虐恋的执迷， 可以看成日本文化的一种积垢，由于传统文化对日 本男人的压制，变态的性关系可以让他们尝到突破 的快感，这也可以看作是日本人对当代社会等级森 严的权力结构的一次反叛。
影视鉴赏试题答案(答案单独设置).
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影视鉴赏试题答案（题目答案分开，答案在后面，望采纳）影视鉴赏引言（一）1 下面哪一部是折射隐喻现实的电影：(）A、《神话》B、《阿甘正传》C、《后窗》D、《淘金记》2 陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（）A、6个B、5个C、4个D、3个3 电影《小武》、《三峡好人》的导演是：（）A、陈凯歌B、张艺谋C、贾樟柯D、姜文4 陈旭光提出的电影鉴赏的应对方法有几条：()A、3条B、4条C、2条D、1条5 下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（）A、固守陈规的方法B、比较的视野C、文化的维度D、思维的高度CDCBA影视鉴赏引言(二)1 下面不属于波德里亚所说的影视与现实关系的一项是:（）A、影像是现实的反映B、影像掩盖和篡改现实C、影像与真实没有任何关系D、影像永远等同现实2 《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（）A、《阿凡达》B、《西蒙尼》C、《黑客帝国》D、《摇尾狗》3 六十年代电影《刘三姐》中刘三姐的扮演者是：（）A、黄婉秋B、宁静C、张文君D、邓丽君4 电影是梦或神话，比如《淘金记》《甲方乙方》《小五》等作品均体现了这点（判断)5 影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活(判断）DBA×√影视鉴赏引言(三）1 下面不属于电影的艺术定位的一项是：（）A、大众传媒B、形象存在方式C、艺术感知方式D、艺术存在形态2 电影是人类梦想的实现、身体的想象的延伸。
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罗生门
二、影片鉴赏
日本导演黑泽明(1910—1998)在国际 影坛的崛起是由于他的代表作《罗生门》连 获两项国际大奖。他是一个完美主义者,其 创作态度严谨到一丝不苟,其精湛的技艺和 深邃的理念使得他在日本乃至世界电影史上 都留下了不朽之作。
PART
02
佳片二 远山的呼唤
远山的呼唤
名片档案
片名:远山的呼唤 时长:95分钟 上映时间:1980年 导演:山田洋次、吉冈秀隆 编剧:朝间义隆、山田洋次 摄影:高羽哲夫 主演:高仓健(饰田岛耕作)、倍赏千 惠子(饰风见民子)
罗生门
知识拓展
《罗生门》由黑泽明执导，三船 敏郎、京町子、森雅之、志村乔等领 衔主演。
讲述了一起由武士被杀而引起的 一宗案件以及案件发生后人们之间互 相指控对方是凶手的的种种事情以及 经过。
于1950年08月25日在日本上映。
罗生门
一、剧情简介
大雨滂沱,罗生门矗立在雨中。 樵夫同行脚僧在避雨,一个杂工也跑了 过来。樵夫和行脚僧向杂工讲述了他们遇 到的奇怪的事情。 三天前,樵夫去山里砍柴,发现了一具 武士的尸体,大惊之下连忙报了官。第三天 他被传去做证,一同去的还有行脚僧。
远山的呼唤
一、剧情简介
春天的北海道,一个小型的畜牧场, 主人是一个年轻的寡妇,名叫风见民子。 两年前她丈夫去世了,身边只有一个刚 上小学的儿子武志,因此畜牧场的活儿 和家务全由民子一个人承担。
远山的呼唤
二、影片欣赏
影片《远山的呼唤》是一部描写 普通人的生活和爱情的故事片。该影 片中没有曲折复杂的故事情节,却以其 深沉的内涵、真实朴素的艺术魅力抓 住了观众的心。
第十四章 日 本 影 片
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名片档案
片名:罗生门 时长:88分钟 上映时间:1950年 导演:黑泽明 编剧:黑泽明、桥本忍(根据芥川龙之介的 短篇小说《筱竹丛中》改编) 摄影:宫川一夫 主演:三船敏郎(饰多襄丸)、京町子(饰真 砂)、森雅之(饰金泽武弘)、志村乔(饰樵夫)