托卡塔喜报
广西高一下音乐教材目录
广西高一下音乐教材目录第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤（交响组曲《山林之歌》第一乐章）夜（《山林之歌》第五乐章）1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲（第一乐章）夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲（第四乐章）欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五（命运）交响曲（第四乐章）三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三（英雄）交响曲（第二乐章）一个华沙幸存者（片段）四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀，你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya（什锦菜）拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲（选段）三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春（小提琴协奏曲《四季》之一）水上音乐组曲（第一曲）第一百另一（时钟）交响曲（第二乐章）弦乐小夜曲（第二乐章）五、音乐——从古典走向浪漫第九（合唱）交响曲（第四乐章选段）C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲（第二乐章）蓝色狂想曲（节选）远古孩子的声音（选段）第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你，中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战（清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章）二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队（选场）卡门（选场）三、舞剧的灵魂珊瑚舞（《鱼美人》选段）伎乐天（《敦煌梦》选段）那根藤缠树（《篱笆墙的影子》选段）春之轮舞（《春之祭》）牛仔舞（《牧场竞技》选段）四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》选段）锣鼓喧天齐把道喊（豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段）路遇（黄梅戏《天仙配》选段）心知傍晚的和风（花鼓戏《郑培民》选段）五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves（绿袖子）The Song of Eagle（山鹰之歌）命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵。
山上的松树青青
山上的松树青青作者：倪瑞霖来源：《音乐爱好者》2012年第01期我国老一辈著名的作曲家、钢琴家、音乐教育家丁善德离开我们已经十六个年头了。
2011年11月12日是他的百岁诞辰。
这位一生不断前行的音乐前辈，在创作上留给我们的不仅有《新中国交响组曲》、交响曲《长征》、交响诗《春》、大合唱《黄浦江颂》等一系列具有强烈时代气息和艺术感染力的交响乐、大合唱；《C大调钢琴三重奏》《E小调弦乐四重奏》等笔触细腻、韵味隽永的室内乐；更有《春之旅》《中国民歌主题变奏曲》、儿童组曲《快乐的节日》、《新疆舞曲》（第一、二号）、托卡塔《喜报》、《降B大调钢琴协奏曲》《小序曲与赋格四首》《小奏鸣曲》等数量可观的充实了我国钢琴音乐宝库的钢琴曲。
同时，我们还可以看到，他在艺术歌曲的领域里也有着辛勤的耕耘和丰硕的成果。
如果说丁善德致力于室内乐创作主要是上世纪八十年代中期起摆脱了种种行政事务的羁缚后才开始轻装简从、大展宏图的话，那么对艺术歌曲，他却是早从四十年代开始就对之倾注以大量的热情并一直没有中断过在这片园地里的辛勤笔耕了。
作曲家之所以热爱这一体裁，除了这一音乐体裁本身有着特殊的如诗歌与音乐水乳般的交相融合、人声与钢琴的结成有机的整体等别的音乐作品样式所无法替代的表现功能外，应该说与作曲家的从小喜爱唐诗、宋词并深受其熏陶，作曲家对钢琴的了如指掌——他转向作曲前曾是一位著名的钢琴家——以及在作曲家的学生时代曾经从名重一时的苏石林教授学过声乐，而且成绩优秀，对人声同样高度熟悉无不有着密切的关系。
由于丁善德创作于法国留学期间的一些艺术歌曲在“十年浩劫”中散失殆尽，仅女高音与长笛的《神秘的笛音》一首幸免于难，所以我们只能把完成此曲的1948年作为丁善德艺术歌曲创作的肇始之年了。
从1948年到1985年，在将近四十年的时光中，丁善德共创作了三十二首艺术歌曲。
在这些艺术歌曲中，除了《神秘的笛音》系根据唐诗的英译谱写而成，《太阳出来喜洋洋》《可爱的一朵玫瑰花》《槐花几时开》《玛依拉》《想亲娘》《上高山望平川》是经他加工、提升到艺术歌曲层面的我国西南、西北和新疆的民歌之外，其余的二十五首中，有三首是为毛泽东的诗词（《清平乐·会昌》《西江月·井冈山》《十六字令三首·山》）所谱的力作，红军的战略转移，黄洋界上反围剿的保卫战，以及长征途中履险如夷的英雄气概，为作曲家所倾心感佩、精心捕捉和悉心表现；《山上的松树青青的哩》是一首清新、深情的颂歌，是身处共和国和煦阳光下的作曲家和广大人民共同心声的率真表白；《国庆日》表达了中国人民翻身解放的欢快、雀跃之情，这是一个特写“镜头”，但却是一个具有典型意义的“镜头”；《蓝色的雾》从独特的角度表现了社会主义建设事业的兴旺茁壮；《找矿》《延安夜月》《老战士》《老社员之歌》《赶骆驼的哈萨克》等，为忘我投身于火热斗争生活的地质队员、老干部、壮心不已的离休老将军、奋战在农业第一线的老愚公和少数民族的牧民等，勾勒了一帧帧的音乐画幅；《爱人送我向日葵》讴歌了爱情，也赞美了劳动，意境、审美层次远远高于今天充斥于市的那些低俗情歌；《赞周总理》倾注了中国人民在“四人帮”肆虐的特定历史环境中，对这位“人民的好总理”的敬仰怀念之情；《中秋寄怀》畅抒了欣获第二次解放的老知识分子的欢快爱国之情。
托卡塔——喜报-湘文艺版《音乐鉴赏》教案
托卡塔——喜报-湘文艺版《音乐鉴赏》教案前言近日，湘文艺版《音乐鉴赏》教案中新增了一篇关于托卡塔的文章，此为喜报，下面将会从托卡塔的介绍、鉴赏以及相关历史事件三个方面进行讲解。
托卡塔的介绍托卡塔，源于意大利语的Toccata，意为弹奏。
它作为一种音乐形式最早出现在16世纪的意大利，后来传到欧洲的其他地区。
托卡塔是一种追求技巧表现的音乐形式，常见于键盘乐器（如风琴、管风琴、钢琴等）。
托卡塔的特点是速度快，节奏强烈，旋律变化多样。
托卡塔常常被用来作为练习曲或演奏曲目，可以展示演奏者的技巧和表现力。
托卡塔的鉴赏布兰登堡的托卡塔布兰登堡的托卡塔是德国巴洛克时期作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫创作的一首管风琴曲，被收录在他的《六首布兰登堡协奏曲》中。
此曲的演奏难度很高，主要由快速运动的音符组成，通过演奏渲染来表达出强烈的情感。
贝多芬的托卡塔贝多芬的托卡塔是德国浪漫时期作曲家路德维希·范·贝多芬所创作的钢琴作品。
整首曲子采用二分音符贯穿，整个曲子节奏强烈，给人非常震撼的感觉。
门德尔松的托卡塔门德尔松的托卡塔是德国浪漫时期作曲家门德尔松所创作的一首钢琴曲。
曲子的节奏明快，主题动听，鲜明地体现了门德尔松的音乐特点，受到了广泛的欢迎。
在鉴赏托卡塔时，尤其需要关注曲子的节奏和音符的连贯。
快速的音符和节奏是托卡塔的主要特点，它需要演奏者的灵巧手指和准确的节奏，这也正是托卡塔被称为技巧练习曲的原因。
相关历史事件在托卡塔的发展历程中，有许多传承者和创新者，他们为托卡塔的发展作出了重要的贡献。
里科·德拉·法卢特里科·德拉·法卢特是17世纪意大利的作曲家和键盘演奏家，被公认为托卡塔的创始人之一。
他的作品《托卡塔与芬加》被认为是托卡塔的代表作之一。
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是18世纪德国作曲家和管风琴演奏家，他独具匠心的创作和演奏技巧成为托卡塔的代表人物之一。
悲剧美喜剧美
• •
•
第三乐章，诙谐曲，活泼的快板，降E大调，3/4拍子，整个乐章围绕着 开始部分的弦乐主题而展开，力度逐渐加强，显得乐曲充满悠闲自得的气氛， 令人沉醉。
第四乐章，终曲，甚快板，降E大调，2/4拍子。乐章的主题采用贝多芬 早年的普罗米修斯主题，并以短的经过部和发展部共同构成自由变奏曲形式
•
• 卡拉扬 Herbert von Karajan（1908年4月 5日－1989年7月16日），二十世纪世界著 名指挥大师。柏林爱乐乐团 指挥
一个华沙幸存者
• 奥地利作曲家勋伯格1947年所作；朗诵词和歌词均出自作 曲家自己的手笔。揭露了德国法西斯在二战期间集体残杀 犹太人的残暴事件。乐曲以小号演奏的尖锐不安、恐怖的 四个音的动机开始，描绘出已成废墟的犹太人居住区一片 冰冷、慌乱的景象；
喜剧美
• 喜剧美是音乐美中一个独具特色的范畴。 在综合性的音乐体裁，特别是喜歌剧的讽 刺歌曲中有与一般美学范畴中的喜剧美相 类似的特点。如：莫扎特歌剧《费加罗的 婚礼》对贵族的鞭挞，穆索尔斯基的《跳 蚤之歌》对皇帝与权贵的讽刺。都显示了 音乐的喜剧美的力量。
• 第一部分：主题音调热烈欢快，仿佛在描述工人 们敲锣打鼓、兴高采烈的报喜的场面。
• 第二部分：有两个对比的段落，主题A热情洋溢； 主题B柔美抒情，与A主题的音调形成鲜明的对比。 • 第三部分：为再现部音乐又开始回到开始时的音 乐主题，并融汇了新的音乐材料，使报喜的场面 更加热烈。尾声进入高潮，情绪激越奔放，好像 激动人心的报喜锣鼓声在天空中萦绕，令人久久 不能平静。
英勇就义
• 《红色娘子军》是反映我国第一次国内革 命战争时期，中国共产党在海南岛建立的 一支由妇女组成的部队与当地反动武装进 行斗争的故事。《英勇就义》是舞剧第六 场中的一个片段，乐曲旋律沉重而庄严， 塑造了娘子军政委、共产党员洪常青大义 凛然、英勇就义的光辉形象；
高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第二单元《托卡塔——喜报》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第二单元《托卡塔——喜报》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能记住歌剧《托卡塔——喜报》及《跳蚤之歌》的主题音乐,并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感。
2、能简述喜剧美的基本概念或内涵。
能够对“喜剧美在人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法。
2学情分析
高中二年级学生。
特点:注意力能够较为持久集中,对事物有一定的自我辨识和理解能力。
本节课音乐的喜剧美通过对音乐和图片作品的比较、欣赏,讨论分析,理解音乐的喜剧美,很适合高二年级的学生学习。
3重点难点
重点是能辨别出音乐的喜剧美。
难点是从音乐中体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感
4教学过程
4.1第一学时教学环节教师活动学生活动设计说明导入（5分钟）播放视频卓别林《摩登时代》及歌曲《猪之歌》片段
１、提出问题：两段视频的情绪是怎样的？引发此种情绪在表现手法上有什么不同？
２、引出课题—音乐的喜剧美观看后回答问题情绪是快乐，用滑稽夸张幽默的手段表现激发学生的学习热情，让学生充分体会到喜剧美的审美效果——笑深入展开（30分钟）
一、《跳蚤之歌》1、展示《跳蚤之歌〉的歌词题板，要求学生有表情的朗读2、放视频，问：这首作品采用了什么表现手法？有什么音乐特点？用什么样的手段达到喜剧的效果？采用什么样的演唱形式？3、根据音乐即兴创编，用小品的形式来表现这部作品 1、有表现力地进行歌词朗读，根据歌词的不同而有不同的表现2、聆听后分组讨论，完成表格内容（表格见后）3、进行角色分配表演（国王、裁缝、跳蚤、农民）１、让学生对作品的不。
“双核”、“双链”、“双色”——丁善德《托卡塔曲》(喜报)民族风格的探索
在 硼 性链 “ 与 节奏链” 的双链 交替 中， 和声、 调式布局 上的 “ 色” 双 对位让全 曲熠 熠生辉 ， 极富 东方神韵 。 中西音 乐文化结合与互融 中， 在 对如何表现 中国音 乐文 化特质作 出了探 索性回答 。 ［ 关 键 词】丁善德／ 托卡塔 曲／ 高与节奏双核／ 音 调性 与节奏双链／ 和声与调 式双 色／ 民族风格 【 内容 类 别 词】作曲技 术理论
润饰下 ， 呈现出浓郁的民族文化风格。
一
、
“ 双核 ” 凝聚 的
作品在材料使用上高度统一 ， 具有双核特点：
Ｉ音高 核 ．
极富 民族韵味的传统打击乐节奏， 经过丁先生的精心艺术
形成 了全曲的核心材料之一。简短的两小节引子 ， 用每 童组 曲“ 乐的节 Ｅ”叩．、 新疆舞 曲第二号》 ｐ１ 一起被称 概括， 快 ｌ》 ９ 《 ｏ ．１
－ ●ｌ ，，
双核’“ ’ “ ’ ’ 双链’ 双色’ 、 、
一
丁善德 卡塔 曲 （ 托 喜报 ） 民族风格的探 索
张业 茂
［ 容 提 要】极 富民族韵味的传 统打击乐节奏型 ， 内 以及五声性特征 的音 高集合 ， 经过丁先生精
心 的 艺术 概 括 ， 用 双核 双 链 、 的巧 妙 构 想形 成 了《 卡塔 》 曲核 心 结 构 力 。 托 全
标记 为ｃ ， ） 插句Ｃ 是对 ａ 在音高和节奏上同时 ｌ 为后 面的发展提供了广阔的空间。ａ 与 ａ ｌ ２经过 １￣ ２小节 用了新的插句 （ ９２ 的插句 （ 标记 为 ｂ 之后结束。插句 ｂ使用的是 ｃ Ｄ、 、 Ｇ、 进行的较大规模的变奏 ，４９ 两小节的小结尾 ｄ 源于前面的 ） 、 Ｅ ９ —５ （ Ａ六音组 ６ ２０ｌ ， ６ ］ ４４ ２ ， —２ 【，２４ ， （ １２ ）从节奏到音高材 料与 ａ ， ，８ ２ ｌ 核心节奏型） 结束第一乐段 （ 见图 １。 ）
高中音乐鉴赏目录湖南文艺
第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤（交响组曲《山林之歌》第一乐章）夜（《山林之歌》第五乐章）1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲（第一乐章）夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲（第四乐章）欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五（命运）交响曲（第四乐章）三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三（英雄）交响曲（第二乐章）一个华沙幸存者（片段）四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀，你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya（什锦菜）拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲（选段）三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春（小提琴协奏曲《四季》之一）水上音乐组曲（第一曲）第一百另一（时钟）交响曲（第二乐章）弦乐小夜曲（第二乐章）五、音乐——从古典走向浪漫第九（合唱）交响曲（第四乐章选段）C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲（第二乐章）蓝色狂想曲（节选）远古孩子的声音（选段）第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你，中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战（清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章）二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队（选场）卡门（选场）三、舞剧的灵魂珊瑚舞（《鱼美人》选段）伎乐天（《敦煌梦》选段）那根藤缠树（《篱笆墙的影子》选段）春之轮舞（《春之祭》）牛仔舞（《牧场竞技》选段）四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》选段）锣鼓喧天齐把道喊（豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段）路遇（黄梅戏《天仙配》选段）心知傍晚的和风（花鼓戏《郑培民》选段）五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves（绿袖子）The Song of Eagle（山鹰之歌）命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。
以《爱人送我向日葵》来探索丁善德艺术歌曲的风格及演唱
以《爱人送我向日葵》来探索丁善德艺术歌曲的风格及演唱作者：白冬芳来源：《音乐时空》2015年第13期摘要：丁善德先生是我国著名的作曲家、钢琴家、音乐教育家、理论家和音乐活动家。
为我国的音乐教育事业做出了巨大的贡献，在我国音乐界富有盛名，属里程碑式的人物。
本文从他的艺术歌曲《爱人送我向日葵》的歌词分析与情感表现、演唱技巧与音色把握、作曲技法与作品特点、演唱与钢琴伴奏关系这四部分，来探索丁善德先生艺术歌曲的创作特征，并对演唱这类艺术歌曲进行一个分析，以求能给大家在今后的演唱中带来一些启示。
关键词：丁善德艺术歌曲作品特点作曲技法演唱分析丁善德（1911～1995）江苏昆山玉山镇人。
1928年入上海国立音乐专科学校师从朱荇青学习琵琶，1929年改为主修钢琴，随查哈罗夫学习，同时跟黄自学习和声、对位、配器、曲式及作曲。
1935年毕业后任教于天津河北女子师范学院，1937年冬与陈又新创办上海音乐馆（后改名为私立上海音乐专科学校），1946年任南京国立音乐院教授。
1947年赴法国入巴黎音乐学院学习作曲，同期在校外随布朗热女士（N.Boulanger）及作曲家奥涅格（A.Honegger）学习作曲。
1949年毕业回国，任教于上海音乐学院。
历任上海音乐学院作曲教授、作曲系主任及副院长。
他还任中国音协副主席、上海音乐家协会名誉主席、上海市文联委员、上海市人民对外友协副会长、上海音乐学院现代音乐学会名誉会长及上海音乐学院博士研究生导师。
作品有钢琴曲儿童组曲《快乐的节日》《新疆舞曲第一号》《托卡塔——喜报》等，还有《丁善德钢琴曲集》。
有大型器乐曲《长征交响曲》《新中国交响组合》。
其中《长征交响曲》是中国第一部以中国工农红军长征这一伟大历史事件为题材的大型管弦乐作品。
声乐作品有艺术歌曲和大合唱《黄浦江颂》等。
尤其是《爱人送我向日葵》这首艺术歌曲，采用了不同的调性转换来布置全曲，无论是从思想性还是艺术性上都可以说是上乘之作，散发着艺术的光芒。
乘着歌声的翅膀——教学设计
教学设计
个案补充
第一课时
一、组织教学。师生问好。
二、导入新课：
从拍子入手，引入歌曲：6/8拍子的歌曲——《乘着歌声的翅膀》板书课题" H. C( f# N, V E+ w，
三、新课：《乘着歌声的翅膀》板书课题
1、听范唱，感受歌曲的情绪、意境？请学生回答。歌曲绮丽、淡雅而又清新给人幽静的感受，表现了幽静、幸福甜美和欢乐的情绪。
2、让学生采用自己喜欢的艺术形式如写一首诗，画一幅画，唱一首属于自己的歌曲，来表达自己的理想和愿望。
六、课堂小结
1、请学生谈收获；
2、教师进行课堂总结。
我的收获
滨城区第三中学“单元模块合作学习”初三音乐下册导学案
课题
歌曲《祝酒歌》
《托卡塔—喜报》
备课人
时健
备课时间
3月27日
课型
唱歌综合
使用人
时健
上课时间
3、引导学生赏析：
托卡塔表现的是什么样的音乐特色？
从欣赏中你体会到什么样的氛围？
我的发现
4、介绍曲作者——丁善德。。
5、结合该曲讲解和弦、三和弦的知识。
（三）课堂小结：
1、请学生谈收获；
2、教师进行课堂总结。
我的收获
11----12周
学习目标
1、通过学唱《祝酒歌》，体会歌曲中的“喜”，激发学生奋发向上的精神。
2、欣赏钢琴曲《托卡塔—喜报》，了解有关钢琴演奏的知识，学习三和弦。
重点难点
重点是体验歌曲的情感，难点是三和弦的学习。
学习过程
学习过程
教与学设计
第二课时
一、组织教学。师生问好。
二、导入新课：听赏一首歌曲，感受情绪，导入新课。
托卡塔喜报——精选推荐
托卡塔喜报教学目标1 ．通过欣赏喜剧美音乐，引导学生从音乐风格特别是旋律、节奏、音色等音乐语言的描述与暗示（或象征）中，让学生展开丰富的想像，去感悟它、理解它。
并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。
2 ．能简述喜剧美的基本概念（或内涵）。
在分组研讨中，能够对“喜剧美在人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法（或简单述说）。
教学设计建议1 、本课围绕喜剧美共选编了中外十四首不同风格的乐曲。
总体容量比较多，建议老师选择适合各种类型班学生的乐曲来欣赏，建议安排一个课时。
2 、本课十四首乐曲不可能都要进行精听。
但可重点对其中您熟悉的或者学生感兴趣的乐曲进行精听。
在复听的过程中要安排学生唱一唱、哼一哼、做一做、玩一玩，以深化学生的体验与感受。
3 、如果引导学生欣赏、品味纯音乐中的喜剧美，这是音乐鉴赏中不可回避的问题，建议老师们从音乐风格特别是旋律、节奏、音色，和声等音乐语言的描述与暗示（或象征）中，引导学生展开丰富的想像，去感悟它、理解它。
课件阐述本课件为方便大家使用，没有标加作者及日期，为非线型PPT课件，老师们可根据教学需要，自行选择适合自己和学生的乐曲来鉴赏。
同时，个别乐曲的PPT有空白活动与思考模板，教师也可根据需要任意添加适合自己学生的活动内容。
希望能够受到大家的喜欢。
说课内容一般美学中的喜剧范畴，主要指讽刺、幽默和滑稽。
它是在对美的肯定的基础上，对旧事物所做的清算，对丑恶与虚伪的否定。
喜剧引起的审美效果是笑。
喜剧的笑不是无聊的笑，其中包含着深刻的理性批判和犀利的讽刺，激发起人们否定过去的信心和勇气。
喜剧表现的是人类对真善美的肯定，对假恶丑的批判，否定之否定等于肯定，这就是喜剧作为一个重要的美学范畴的根本意义所在。
美术中的漫画能通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某一件事的本质，让人在得到某种启示后产生联想，感受到意犹未尽的含义。
情理之中、意料之外的作品，往往会引起读者的共鸣，令人开怀，发人深省。
丁善德艺术歌曲《槐花几时开》的审美探究与钢琴伴奏分析
75SONG OF YELLOW RIVER 2023/ 15作特色，时代性与地方性、艺术性与民族性并存。
他的艺术歌曲是中国艺术歌曲初期发展的缩影与精华，为中国艺术歌曲的发展奠定了坚实的基础。
艺术歌曲起源于西方，在中国的发展1920年以前几乎是空白，自从萧友梅先生的声乐作品《问》问世后迅速流行，自此，中国在近代音乐史上才有一首比较大型、比较成熟的艺术歌曲作品。
丁善德一生创作的艺术歌曲分为新创作的艺术歌曲和根据中国民歌改编的艺术歌曲。
中国民歌改编的艺术歌曲主要有：《槐花几时开》（以下简称：《槐》）（作品12之1）根据四川民歌改编而来；另一首同样根据四川民歌改编的《太阳出来喜洋洋》（作品12之2)；《可爱的一朵玫瑰花》（作品12之3）根据新疆民歌编曲；《玛依拉》（作品12之4）根据哈萨克民歌改编；《想亲娘》（作品12之5）根据云南民歌改编；《上去高山望平川》（作品18之1）根据青海民歌改编。
新创作的艺术歌曲主要有：《爱人送我向日葵》（作品17之2）由邹荻帆作词、《延安夜月》（作品17之3）由李季作词。
另外还有声乐套曲，《滇西诗钞》（作品22）戴洪麟作词，该套曲由《遥望》《撒尼女》《夫妻船》《蝴蝶泉》《采花》五首歌曲组成。
二、《槐花几时开》的审美探究（一）艺术歌曲《槐花几时开》之歌词美《槐》歌词是四句，每句七字。
内容为“高高山上（哟）一树（喔）槐（哦哟），手把栏杆（噻）望郎来（哟喂）。
娘问儿女啊，你望啥子（哟喂），（哎）我望槐花（噻）几时开（哟喂）”。
[1]寥寥数语就把一个坠入爱河、伶俐而羞涩的农村姑娘形象托现在我们眼前。
《槐》是四川宜宾地区一首极具代表性的“晨歌”，由于四川地区的方言特征，对于“chen”“shen”不分，所以这首“晨歌”也叫“神歌”，它还有一个名字叫《高高山上一树槐》，这个名字是根据歌词内容当中的第一句歌词而命名。
“衬词”美是《槐》的山歌语言特色，歌词蕴含着简洁美的特征。
而歌词内容在任何文献记载中都没有争议，但衬词却不尽相同。
丁善德简介
丁善德丁善德（1911～1995），中国作曲家，钢琴家，江苏昆山人。
1928年入上海国立音乐总院（后改为国立音专）钢琴系，受教于俄籍钢琴教授查哈罗夫，并师从朱荇青、黄自攻习琵琶、和声、配器。
抗战以后，筹办上海音乐馆，并亲自主持该馆工作，从事音乐教育活动。
1947年赴法国巴黎音乐院学习作曲，指导教师为布朗热教授及渥朋教授。
1949年回国后，长期在上海音乐学院执教，历任副院长兼作曲系主任。
先后担任柏林国际舒曼钢琴比赛（1956年）、波兰国际肖邦第六届钢琴比赛（1960年）、比利时伊丽莎白皇后国际钢琴比赛（1964年）评委。
在国内多次举行个人钢琴独奏会。
作品有钢琴曲儿童组曲《快乐的节日》、《新疆舞曲第一号》、《托卡塔——喜报》等，声乐作品有艺术歌曲和大合唱《黄浦江颂》等，管弦乐作品有《长征交响曲》等。
其中《长征交响曲》是中国第一部以中国工农红军的长征这一伟大历史事件为题材的大型管弦乐作品。
父亲的格局决定家庭的方向一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。
家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。
曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。
家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。
由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭“权威”的代表。
作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家庭的发展方向不出错。
老话说“不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。
如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。
在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。
对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。
丁善德简介——精选推荐
丁善德简介丁善德丁善德（1911～1995），中国作曲家，钢琴家，江苏昆⼭⼈。
1928年⼊上海国⽴⾳乐总院（后改为国⽴⾳专）钢琴系，受教于俄籍钢琴教授查哈罗夫，并师从朱荇青、黄⾃攻习琵琶、和声、配器。
抗战以后，筹办上海⾳乐馆，并亲⾃主持该馆⼯作，从事⾳乐教育活动。
1947年赴法国巴黎⾳乐院学习作曲，指导教师为布朗热教授及渥朋教授。
1949年回国后，长期在上海⾳乐学院执教，历任副院长兼作曲系主任。
先后担任柏林国际舒曼钢琴⽐赛（1956年）、波兰国际肖邦第六届钢琴⽐赛（1960年）、⽐利时伊丽莎⽩皇后国际钢琴⽐赛（1964年）评委。
在国内多次举⾏个⼈钢琴独奏会。
作品有钢琴曲⼉童组曲《快乐的节⽇》、《新疆舞曲第⼀号》、《托卡塔——喜报》等，声乐作品有艺术歌曲和⼤合唱《黄浦江颂》等，管弦乐作品有《长征交响曲》等。
其中《长征交响曲》是中国第⼀部以中国⼯农红军的长征这⼀伟⼤历史事件为题材的⼤型管弦乐作品。
因为有爱，这个社会织了⼀个梳不清的⽹，逃不出的⽹，因为有爱，⼤家才⾛到⼀起来，⽣活有了欢乐，有苦恼，有了说不完的千千结，谁也⽆法去解。
因为有爱，你认识了我，我认识了你，也许就因为那⼀眼，我们从此在也不得分离。
因为有爱，⼈们⾛南创北，什么地⽅都去，不管天涯海⾓，⼀个爱就有很多的⼒量，驱使你去很远很远，因为有爱，多少⼈远⾛他乡，离乡背景，永远不回头了。
因为有爱，天意会安排你去坐飞机，去坐轮船，去坐⽕车，去坐⼤客运，有可能那个上飞机的剪票员，剪过千万张机票，都懒的看他⼀眼，偏偏就看了你⼀眼，恰在这时⼀个证件就让她给拾了，从此相识了，⾛在⼀块，永远不分离，爱情的基础，就是剪票⼝看了⼀眼，就产⽣了不可磨灭的真爱。
有可能坐在飞机的座位上，那个⾝边的姑娘在你们的谈话中，彼此就默默的分不开了，⾄于以前，谁去过问，也勿须过问，有爱还问历史⼲什么，那种爱是纯真切的，不是对每个⼈都有这样机遇，所以⼀旦⾛到⼀块，彼此之间格外珍惜，那是神话般的美丽故事，谁能不珍惜呢？因为有爱，才坐到⼀个⽕车上，她就坐在你的⾝边，瞌睡了，她就倒在你的⾝上睡了⼀路，醒来了，她不好意思，你也不好意思，就这样认识了熟悉了，当下了⽕车时，彼此在也不想分离，当他们⾛在⼀起时，两家的距离确是相隔千万⾥的路程，要是平常，你愿意从万⾥以外的地⽅说媳妇吗？就是有，谁给你牵这线，你愿意嫁到万⾥之遥的地⽅吗？你肯定没有想过，是天意给他们安排了这次⽕车的机遇。
音乐知识
音乐基础知识1.美国音乐家艾伦.科普兰认为：“从某种意义上说，我们全是在三个不同阶段上倾听音乐的分为（1）＿＿＿＿阶段（2）＿＿＿＿阶段（3）＿＿＿＿＿阶段。
2.《少女的祈祷》作者是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿音乐家。
3.《第一交响曲》作者＿＿＿＿＿，作于＿＿＿年初，副标题为“＿＿＿＿＿＿＿”。
４．《山林的呼唤》选自＿＿＿＿＿＿＿＿第一乐章，作者＿＿＿＿，共分五个乐章，分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.《1812年序曲》作者是俄国_________,1880年,应邀以”救主基督大教堂落成”为题,反映的______战争,其中引用《马赛曲》以此象征______侵略者形象。
6.柴可夫斯基为_______时期的代表人物,其舞剧享誉盛名_______ ________ __________7.《月光奏鸣曲》作者是_________德国作曲家,_______主义的代表人物,被后人称为_______ 代表作品《第三（英雄）交响曲》《第五（命运交响曲）》______________《第九（合唱）交响曲》其中《欢乐颂》出自_____________,其词作者是__________8.他的作品被舒曼称为”隐藏在花丛中的大炮”的这位作曲家是波兰的________,被称为_______,是__________主义的代表人物。
9.________被列宁称为是一首”全世界无产阶级的歌”,是巴黎公社革命的产物,是法国工人阶级用生命和鲜血谱写的战歌.作者是法国工人__________。
10.约翰.施特劳斯被称为_______________,奥地利作曲家;他的父亲老约翰.施特劳斯被称为__________11.音乐的基本表现要素为_______ _______ _______;人们之所以能分辨出不同的乐器发出不同的声音是因为他们的______不同。
12.音乐的美是丰富多彩的,可分为_______ ________ _______ _______ _______ ________.13._________是优美的音乐追求的最高境界._____与_________是壮美的典型表现。
探究丁善德钢琴作品的音乐创作风格
探究丁善德钢琴作品的音乐创作风格作者：高艺来源：《北方音乐》2020年第02期【摘要】丁善德是我国近代音乐上最著名作曲家、钢琴家、音乐教育家和音乐理论家，钢琴作品是他具有代表性的创作体裁，他所创作的钢琴作品对我国本民族钢琴音乐创作贡献出了巨大的力量。
本文通过对丁善德先生的生平简介、钢琴作品创作的巨大成就以及对中国音乐文化事业的巨大贡献等方面的阐释，分析他钢琴作品的音乐风格和创作特点，弘扬民族音乐文化的精神，为中国年轻作曲家们提供更好的学习和借鉴。
【关键词】丁善德;钢琴作品;创作风格【中图分类号】J624 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【文献标识码】A ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【文章编号】1002-767X （2020）01-0021-02【本文著录格式】高艺.探究丁善德钢琴作品的音乐创作风格[J].北方音乐，2020，01（02）：21-22.丁善德（1911-1995），钢琴家、作曲家、音乐教育家，在我国近代史上享有崇高地位。
钢琴音乐的创作给了他音乐创作的灵感，他在此基础上创作了大量的音乐作品，目前发现的有36部，这些音乐作品涉及面广，已经形成了他独特的风格。
丁善德先生钢琴作品的创作紧跟时代发展的步伐，不但有鲜明的时代感，同时还融入了大量的民族风格，为音乐作品的创新树立了典范，使我国的音乐文化变得丰富多彩;他还非常注重技法的传承，在教学的同时记录下那些精彩的教学瞬间，为以后的教学提供了范例。
他的作品大多融入了浓郁的民族特色，目前已被世人接受和传颂，他的钢琴作品文献也对世界钢琴艺术的发展做出了巨大贡献。
丁善德先生在创作中继承和发扬西方创作技法的同时，也注重本民族的传统民族特色，为了创作出更完美的作品，他将西方技法和我国传统技法融合在一起，目前已经得到大部分人的认可，他不断创新的精神激励着后人继续努力。
而他努力发展民族风格的经历，也为我国钢琴音乐创作的学习和发展提供了重要宝贵经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丁善德（1911-1995）
丁善德
作品索引
乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
请你谈谈《冷嘲热讽》3 和《托卡塔—喜报》的异同 之处。
分类12源自3作品索引乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
分类
1
2
3
作品索引
分类
1 2 3
作品索引
乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
分类
1
2
3
作品索引
乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
作曲家、音 乐教育家。江苏昆山人。1928年考入上海国 立音乐院钢琴系。抗战爆发后筹办上海音乐 馆，从事音乐教育活动。1947年赴法国巴黎 音乐院学作曲，回国后历任上海音乐学院副 院长兼作曲系主任，培养了包括钢琴家朱工 一、周广仁，作曲家陈钢、王酩在内的一大 批音乐人才、曾多次举办个人钢琴独奏会， 并曾三次担任国际钢琴比赛评委。后兼任中 国音乐家协会副主席。主要作品有《长征交 响曲》、《新中国交响组曲》；钢琴曲《儿 童组曲》、《新疆舞曲》（一、二号）、 《中国民歌主题变奏》；大合唱《黄浦江 颂》；歌曲《歌颂毛主席》等，并为民歌 《可爱的一朵玫瑰花》、《玛依拉》（槐花 几时开）等编配钢琴伴奏。此外还著有作曲 技法类书籍。 分类
乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
平江三中
叶玲
分类
1 2 3
作品索引
乐曲简介
谱例
音(视)频
作者
活动与思考
托卡塔是一种技术性、即兴性很强的特性乐曲，形式 比较自由。近代的托卡塔往往没有对比，以“无穷动” （不断反复）的节奏音型贯穿始终。作曲家丁善德的这首 钢琴曲《 托卡塔― 喜报》 赋予这种样式（体裁）以新的 意义，是一首新型的标题托卡塔。 这首乐曲是作者在造船厂的一次庆功大会上，为工人 们取得的鼓舞人心的生产成果所激发而创作的。乐曲分为 二个部分。第一部分的主题音调热烈欢快，仿佛在描述工 人们敲锣打鼓、兴高采烈地报喜的场面‘、第二部分有两 个对比的段落，第一段落主题A 热情洋溢；第二段落主题B 柔美抒情，与第一段的音调形成鲜明的对比。第三部分为 再现部，音乐又回到开始时的音乐主题，并融会了新的音 乐材料，使报喜的场面更加热烈。尾声，音乐进人高潮， 情绪激越奔放，好像激动人心的报喜锣鼓声在天空中萦绕， 令人久久不能平静。