会计基础教案-第一章 总论

课堂教学安排

二、会计的基本职能（以提问学生方式为主）（一）会计核算职能（反映职能）

（1）

概念：会计以货币为主要计量单位，通过对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告，如实反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效）和现金流量等信息。是会计最基本的职能。

(2)现代会计核算的特点（多选、判断）

A.会计主要利用货币计量；

B.会计核算不仅是记录已经发生的经济业

务,还要面向未来；

C.会计核算所产生的会计信息具有完整性、连续性、系统性。

（二）会计监督职能

（1）概念：会计在核算过程中，对经济活动的进行审查。

（2）特点

A.主要利用价值指标进行货币监督;

B.贯穿会计管理活动全过程，包括事前监督、事中监督、事后监督。

三位一体的会计监督体系：内部监督、社会监督、政府监督。

（三）会计核算职能与监督职能之间的关系

（1）是相辅相成、辩证统一的关系。

（2）会计核算是会计监督的基础；

（3）会计监督是会计核算的保证。

（四）会计的其他职能：预测、决策、控制、评价。

学生做PPT上练习题，教师讲解。

Step3：总结

会计含义、职能、对象；会计核算具体内容；Step4：布置作业

板书设计：

一、会计概念

二、会计目标

三、会计职能

课堂教学安排

Step1:1、复习导入

(1)教师提问，学生回答：a.什么是会计？

b.会计的基本职能有哪些？会计的对象是什么？

C.会计核算的具体内容分别是哪些？

2、导入：会计工作的正常进行是建立在什么前提和什么基础上呢？——基本假设和会计基础

Step2:讲授新课：

一、会计基本假设

（一）会计主体

1.会计主体的概念：是会计所核算和监督的特定单位或者组织，是会计确认、计量和报告的空间范围。

2.会计主体与法律主体之间的关系

会计主体不一定是法律主体，法律主体一定是会计主体

（二）、持续经营

持续经营的概念：

指在可以预见的未来，会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。是会计确认、计量和报告的时间范围。

注意：企业集团不是法律主体，但是会计主体，集团的各个公司是会计主体同

时是法律主体；分厂不是法律主体，但是会

计主体，其总公司是会计主体同时是法律主

体。

（三）会计分期

课堂教学安排

Step1:1、复习导入

(1)教师提问，学生回答：a.什么是会计？

b.会计的基本职能有哪些？会计的对象是什么？C.会计核算的具体内容分别是哪些？

2、导入：会计工作的正常进行是建立在什么前提和什么基础上呢？——基本假设和会计基础

Step2:讲授新课：

三、会计对象和会计核算的具体内容

（一）会计对象：是指会计核算和监督的内容，也就是以货币表现的经济活动(资金运动)。

资金运动的表现:

三个过程--资金投入

--资金运用

--资金退出

学生做PPT上练习题，教师讲解。

（二）会计核算的具体内容

经济业务事项、经济业务、经济事项的含义1.款项和有价证券的收付

款项：库存现金、银行存款、其他货币资金其他货币资金的范围:银行汇票存款，银行本票存款，信用卡存款，信用证保证金存款，外埠存款、存出投资款。

有价证券：国库券、股票、企业债券

款项和有价证券是流动性最强的资产。

2.财物的收发、增减和使用

财物：进行生产经营活动、具有实物形态

3.债权、债务的发生和结算

债权是企业收取款项的权利。

精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！